第一篇：雞西市農(nóng)廣校2010年職業(yè)技能鑒定再創(chuàng)佳績

雞西市農(nóng)廣校2010年職業(yè)技能鑒定

再創(chuàng)佳績

今年雞西市農(nóng)廣校以提高農(nóng)民理論知識(shí)水平和實(shí)踐技能操作水平為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)完善職業(yè)技能鑒定工作，使2010年職業(yè)技能鑒定工作再創(chuàng)佳績。

雞西市農(nóng)廣校共實(shí)施鑒定233人。其中高級(jí)工49人，中級(jí)工184人。鑒定的工種為，高級(jí)農(nóng)藝工、高級(jí)動(dòng)物疫病防治員、高級(jí)動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、中級(jí)農(nóng)藝工和中級(jí)動(dòng)物疫病防治員。

為了更好的完成今年的職業(yè)鑒定工作，市校年初就召開全市農(nóng)廣校會(huì)議，落實(shí)計(jì)劃，制定工作方案，要求各分校利用各種工作會(huì)議宣傳職業(yè)技能鑒定工作的意義，提高對(duì)職業(yè)技能鑒定的認(rèn)識(shí)，結(jié)合本縣實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，在許可證規(guī)定的職業(yè)范圍內(nèi)，確定本年度鑒定工種和等級(jí)，落實(shí)鑒定任務(wù)。在鑒定過程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格按照職業(yè)技能鑒定工作要求，參照有關(guān)培訓(xùn)教材，組織學(xué)員培訓(xùn)，并安排2-3天進(jìn)行實(shí)踐技能強(qiáng)化訓(xùn)練，通過教師動(dòng)手示范，學(xué)員動(dòng)手操作練習(xí)，使之熟練掌握基本技能，作到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，極大地提高了學(xué)員們的實(shí)踐操作能力，深受學(xué)員的歡迎，鑒定工作取得圓滿成功。

第二篇：農(nóng)廣校2009年農(nóng)職業(yè)技能等級(jí)鑒定工作總結(jié)及2010年工作計(jì)劃

2009年，××州農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)在省農(nóng)廣?！疤赜泄しN農(nóng)業(yè)—251鑒定站”的關(guān)心和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部《“十一五”農(nóng)業(yè)職業(yè)技能開發(fā)工作規(guī)劃》和《農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定管理辦法》等文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和堅(jiān)持科學(xué)人才觀，進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)技術(shù)理論和技能操作水平，促進(jìn)農(nóng)

業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我校抓住農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度實(shí)施的契機(jī)，積極配合各縣農(nóng)廣校鑒定點(diǎn)，開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作。根據(jù)省鑒定站2009年鑒定工作的布置和安排，××州農(nóng)廣校計(jì)劃鑒定250人，經(jīng)過努力，全州農(nóng)廣校實(shí)際鑒定了672人，占計(jì)劃任務(wù)的268.80。其中，果樹工中級(jí)工324人，沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工188人，農(nóng)機(jī)操作工初級(jí)工160。超計(jì)劃圓滿完成鑒定任務(wù)，取得了較好成績。

一、2009年取得的經(jīng)驗(yàn)及成績

(一)明確工作思路，加大宣傳力度，積極組織報(bào)名

開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)、技能水平和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，達(dá)到農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的重要措施。為推進(jìn)我州農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作的開展，我州農(nóng)廣校把農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和等級(jí)鑒定作為每年的重要工作任務(wù)抓緊抓實(shí)，按照省農(nóng)廣?！疤赜泄しN農(nóng)業(yè)—251號(hào)鑒定站”下達(dá)的任務(wù)，年初就召開全州農(nóng)廣校會(huì)議，由校長對(duì)鑒定工作做出安排部署。各縣分校結(jié)合本縣實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，狠抓落實(shí)。加大宣傳力度，并針對(duì)14種農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)，積極組織報(bào)名。一是對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)種植行業(yè)技術(shù)人員、沼氣建設(shè)技術(shù)人員開展宣傳;二是針對(duì)職業(yè)中學(xué)學(xué)生持有職業(yè)資格證書在參加高考中可以加分的政策，各鑒定點(diǎn)人員深入職業(yè)中學(xué)和農(nóng)村中學(xué)開展宣傳;三是結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施職業(yè)技能鑒定;四是利用廣播、報(bào)刊、電視等媒體開展宣傳。

通過加大宣傳力度，學(xué)員踴躍報(bào)名參加培訓(xùn)和鑒定，全州報(bào)名人數(shù)達(dá)719人。其中：丘北縣果樹工中級(jí)工報(bào)名人數(shù)329人，沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)97人;馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)機(jī)械操作工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)160人;硯山縣沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)66人;××縣沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)60人;西疇縣果樹工中級(jí)工報(bào)名人數(shù)12人。

(二)強(qiáng)化伍管理，部門配合，精心組織實(shí)施

職業(yè)技能鑒定工作需要精通專業(yè)理論和技能操作，懂得培訓(xùn)方法和鑒定程序的考評(píng)員隊(duì)伍的強(qiáng)力支撐。為此，州、縣鑒定點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)把考評(píng)員師資隊(duì)伍建設(shè)作為開展農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的首要任務(wù)抓緊、抓實(shí)。到2009年，全州農(nóng)廣校具有考評(píng)員資格證的教師達(dá)到了19人，建立了由333名具有較高專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師資源庫。

職業(yè)技能鑒定工作的實(shí)施涉及多個(gè)單位部門的共同參與，因此，全面協(xié)調(diào)是保障工作順利完成的關(guān)鍵。2009年我州鑒定工作就是分別與丘北、西疇縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)，馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校，硯山、丘北、××縣農(nóng)業(yè)環(huán)境工作站等單位的緊密配合下實(shí)施的。

鑒定點(diǎn)在每次鑒定工作開展時(shí)，嚴(yán)格按照中央農(nóng)廣?！掇r(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職本文來源：好范文http://004km.cn/業(yè)技能鑒定管理辦法》和《云南省農(nóng)廣校職業(yè)技能鑒定工作程序》的要求組織實(shí)施，理順各部門的關(guān)系，明確相應(yīng)職責(zé)，制定實(shí)施方案，精心組織。根據(jù)鑒定的工種、人數(shù)和涉及的單位，本著就近、就地的原則來安排培訓(xùn)和鑒定，選擇督導(dǎo)人員和考評(píng)人員組建領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組。如西疇縣職中有12名畢業(yè)生報(bào)名參加鑒定，但因人數(shù)少，達(dá)不到單獨(dú)設(shè)立鑒定考點(diǎn)要求，為了不讓這批學(xué)員錯(cuò)過鑒定，州農(nóng)廣校根據(jù)就近原則，把這12人調(diào)配到丘北縣共同參加鑒定。鑒定前一周召開考前籌備會(huì)議，對(duì)本次鑒定工作進(jìn)行周密布置和安排。從培訓(xùn)教師和考評(píng)員的安排，鑒定場(chǎng)地和工具的準(zhǔn)備，到意外受傷使用的創(chuàng)可貼等醫(yī)藥用品都準(zhǔn)備妥當(dāng)，力求使鑒定工作做得周密、順暢、圓滿。

(三)注重培訓(xùn)效果，確保考評(píng)質(zhì)量

農(nóng)職業(yè)技能鑒定是依據(jù)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)程，通過理論知識(shí)考試和實(shí)踐技能操作考核的方法對(duì)勞動(dòng)者的技能水平和任職資格進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證活動(dòng)。目的是提高勞動(dòng)者的理論水平和技術(shù)能力，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。因此，我校在開展鑒定工作中注重農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的效果，讓學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后成為懂理論、善操作的技術(shù)能手。參與鑒定的學(xué)員在報(bào)名前已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為了保障技能鑒定的質(zhì)量和合格率，在培訓(xùn)過程中根據(jù)學(xué)員的文化程度和水平，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和鑒定的不同等級(jí)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)作，培訓(xùn)教師都是本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來擔(dān)任。

考評(píng)時(shí)，考評(píng)員按照技能鑒定考評(píng)

標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行，督導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視和監(jiān)督，每個(gè)人都要佩戴胸卡，持證上崗。理論考試采用單人、單桌、單行閉卷考試，每考場(chǎng)人數(shù)在30人以內(nèi)，由兩個(gè)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)考。學(xué)員必須持準(zhǔn)考證對(duì)號(hào)入座，嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕作弊?？荚嚱Y(jié)束后，由考評(píng)小組統(tǒng)一閱卷，經(jīng)理論考試及格的學(xué)員方能參加技能操作考核。操作考核根據(jù)考試內(nèi)容細(xì)分小組，例如內(nèi)容涉及口答、識(shí)圖、操作的，考評(píng)小組就分為三個(gè)小組，每組配備3個(gè)考評(píng)員打分。學(xué)員按考評(píng)內(nèi)容分小組參加考試。參加考試的學(xué)員才能進(jìn)入場(chǎng)地，非考評(píng)員和考試學(xué)員不可進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于識(shí)圖和口答類題型，按照要求準(zhǔn)備足夠題量，由考評(píng)員隨機(jī)抽題讓學(xué)員解答。技能操作中由學(xué)員獨(dú)立完成各項(xiàng)考核內(nèi)容，考評(píng)員不得進(jìn)行任何提示?？荚u(píng)過程中由考評(píng)員按照各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格打分，確保了考場(chǎng)的紀(jì)律和鑒定的質(zhì)量。

(四)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)材料，做好工作總結(jié)

每次技能鑒定完畢，州農(nóng)廣校都要求各縣技能鑒定點(diǎn)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)匯總本次鑒定的有關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時(shí)制作需要上報(bào)的表冊(cè)和材料，仔細(xì)核對(duì)，確保無誤。對(duì)鑒定過程進(jìn)行總結(jié)，為今后的鑒定工作積累經(jīng)驗(yàn)。

2009年，全州農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)共有719人報(bào)名參加了培訓(xùn)和鑒定，有672人通過了理論知識(shí)考試和技能操作考核合格獲取了農(nóng)職業(yè)技能資格證書。其中：男488人，女184人，合格率達(dá)到了93.46。丘北縣、西疇縣果樹工中級(jí)工培訓(xùn)和鑒定，合格324人。合格人員中按性別分，男148人，女176人為。理論考試平均分71.79分，技能操作考核平均分70.75分，合格率為95.01。馬關(guān)縣農(nóng)機(jī)操作工初級(jí)工培訓(xùn)和鑒定160人，全部合格。其中：男159人，女1人。理論考試平均分67.5分，技能操作考核平均分65.2分，合格率為100。硯山縣、丘北縣、××縣沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工培訓(xùn)和鑒定218人，合格188人。其中：男181人，女7人。理論考試平均分72.8分，技能操作考核平均分67.9分，合格率為86.24。

(五)存在問題

1、經(jīng)費(fèi)不足，難以在農(nóng)民工中開展鑒定

我州農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作自2002年實(shí)施以來，多數(shù)參加鑒定的人員是參加“三校生”考試的職中學(xué)生，事業(yè)單位農(nóng)技人員和工廠職工。由于我州屬農(nóng)業(yè)大州，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，加之多數(shù)農(nóng)民工文化素質(zhì)低，經(jīng)濟(jì)困難，培訓(xùn)費(fèi)難于承擔(dān)。因此如果沒有專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，很難在農(nóng)民工中開展培訓(xùn)和鑒定，鑒定面難以拓寬。

2、缺乏地方農(nóng)職業(yè)技能鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

國家對(duì)職業(yè)技能鑒定制定了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但沒有把農(nóng)職業(yè)行業(yè)特有工種具體分類、分級(jí)并出臺(tái)相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。一些省市針對(duì)各行業(yè)工種制定了地方性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但云南省沒有農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的具體文件，致使在鑒定收費(fèi)中出現(xiàn)了困難。

3、鑒定教材不配套，培訓(xùn)場(chǎng)地不完善

隨著農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)員參加鑒定的工種也隨之增多。但由于農(nóng)業(yè)部多數(shù)工種沒有統(tǒng)編培訓(xùn)教材，培訓(xùn)內(nèi)容與考試教材分離，影響了學(xué)員的考試成績。各鑒定點(diǎn)培訓(xùn)和鑒定場(chǎng)地條件設(shè)施不完善，當(dāng)培訓(xùn)和鑒定人數(shù)多時(shí)往往要借用協(xié)辦單位設(shè)施和場(chǎng)地，制約了鑒定規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、2010年工作計(jì)劃

2010年全州計(jì)劃開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定300人，為順利完成鑒定任務(wù)，特提出如下措施：

(一)多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，加大宣傳力度，提高鑒定輻射率和規(guī)模

按照“多一項(xiàng)技能，多一本證書，多一條就業(yè)出路”和“培訓(xùn)一個(gè)專業(yè)，致富一方群眾”的原則，根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)員實(shí)際，選擇不同的工種和等級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)及鑒定。特別要深入農(nóng)村開展培訓(xùn)和鑒定，使農(nóng)職業(yè)鑒定工作輻射到農(nóng)村，使青壯年農(nóng)民受益。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)員出一點(diǎn)，各級(jí)政府配套一點(diǎn)，在農(nóng)村組織青壯年農(nóng)民工培訓(xùn)和鑒定，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入。組織各縣農(nóng)廣校繼續(xù)深入職中、農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、林業(yè)等系統(tǒng)及農(nóng)村開展招生宣傳，積極組織學(xué)員報(bào)名，提高鑒定輻射率和規(guī)模。

(二)鑒定工種與培訓(xùn)教材配套，完善鑒定點(diǎn)設(shè)施條件

根據(jù)不同工種，盡量選用與本專業(yè)內(nèi)容相近的教材進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)員理論水平，熟練掌握實(shí)踐技能。盡最大努力，逐步完善鑒定點(diǎn)的場(chǎng)地和硬件設(shè)施建設(shè)，把傳統(tǒng)教室升級(jí)為多媒體培訓(xùn)教室，健全鑒定所需的設(shè)備。

(三)精心組織，嚴(yán)格考核

嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定程序》和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)密布置。鑒定前要多次召開籌備會(huì)，討論鑒定實(shí)施方案，合理分工，各負(fù)其責(zé)。做到計(jì)劃早制定，措施早落實(shí)，確保鑒定工作順利開展。

第三篇：農(nóng)廣校2013年農(nóng)職業(yè)技能等級(jí)鑒定工作總結(jié)及2014年工作計(jì)劃

XX年，××州農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)在省農(nóng)廣?！疤赜泄しN農(nóng)業(yè)—251鑒定站”的關(guān)心和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部《“xxx”農(nóng)業(yè)職業(yè)技能開發(fā)工作規(guī)劃》和《農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定管理辦法》等文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和堅(jiān)持科學(xué)人才觀，進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)技術(shù)理論和技能操作水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我校抓住農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度實(shí)施的契機(jī)，積極配合各縣農(nóng)廣校鑒定點(diǎn)，開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作。根據(jù)省鑒定站XX年鑒定工作的布置和安排，××州農(nóng)廣校計(jì)劃鑒定250人，經(jīng)過努力，全州農(nóng)廣校實(shí)際鑒定了672人，占計(jì)劃任務(wù)的268.80。其中，果樹工中級(jí)工324人，沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工188人，農(nóng)機(jī)操作工初級(jí)工160。超計(jì)劃圓滿完成鑒定任務(wù)，取得了較好成績。

一、XX年取得的經(jīng)驗(yàn)及成績

(一)明確工作思路，加大宣傳力度，積極組織報(bào)名

開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)、技能水平和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，達(dá)到農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的重要措施。為推進(jìn)我州農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作的開展，我州農(nóng)廣校把農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和等級(jí)鑒定作為每年的重要工作任務(wù)抓緊抓實(shí)，按照省農(nóng)廣?！疤赜泄しN農(nóng)業(yè)—251號(hào)鑒定站”下達(dá)的任務(wù)，年初就召開全州農(nóng)廣校會(huì)議，由校長對(duì)鑒定工作做出安排部署。各縣分校結(jié)合本縣實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，狠抓落實(shí)。加大宣傳力度，并針對(duì)14種農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)，積極組織報(bào)名。一是對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)種植行業(yè)技術(shù)人員、沼氣建設(shè)技術(shù)人員開展宣傳;二是針對(duì)職業(yè)中學(xué)學(xué)生持有職業(yè)資格證書在參加高考中可以加分的政策，各鑒定點(diǎn)人員深入職業(yè)中學(xué)和農(nóng)村中學(xué)開展宣傳;三是結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施職業(yè)技能鑒定;四是利用廣播、報(bào)刊、電視等媒體開展宣傳。

通過加大宣傳力度，學(xué)員踴躍報(bào)名參加培訓(xùn)和鑒定，全州報(bào)名人數(shù)達(dá)719人。其中：丘北縣果樹工中級(jí)工報(bào)名人數(shù)329人，沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)97人;馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)機(jī)械操作工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)160人;硯山縣沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)66人;××縣沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工報(bào)名人數(shù)60人;西疇縣果樹工中級(jí)工報(bào)名人數(shù)12人。

(二)強(qiáng)化伍管理，部門配合，精心組織實(shí)施

職業(yè)技能鑒定工作需要精通專業(yè)理論和技能操作，懂得培訓(xùn)方法和鑒定程序的考評(píng)員隊(duì)伍的強(qiáng)力支撐。為此，州、縣鑒定點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)把考評(píng)員師資隊(duì)伍建設(shè)作為開展農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的首要任務(wù)抓緊、抓實(shí)。到XX年，全州農(nóng)廣校具有考評(píng)員資格證的教師達(dá)到了19人，建立了由333名具有較高專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師資源庫。

職業(yè)技能鑒定工作的實(shí)施涉及多個(gè)單位部門的共同參與，因此，全面協(xié)調(diào)是保障工作順利完成的關(guān)鍵。XX年我州鑒定工作就是分別與丘北、西疇縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)，馬關(guān)縣農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校，硯山、丘北、××縣農(nóng)業(yè)環(huán)境工作站等單位的緊密配合下實(shí)施的。

鑒定點(diǎn)在每次鑒定工作開展時(shí)，嚴(yán)格按照中央農(nóng)廣?！掇r(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定管理辦法》和《云南省農(nóng)廣校職業(yè)技能鑒定工作程序》的要求組織實(shí)施，理順各部門的關(guān)系，明確相應(yīng)職責(zé)，制定實(shí)施方案，精心組織。根據(jù)鑒定的工種、人數(shù)和涉及的單位，本著就近、就地的原則來安排培訓(xùn)和鑒定，選擇督導(dǎo)人員和考評(píng)人員組建領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組。如西疇縣職中有12名畢業(yè)生報(bào)名參加鑒定，但因人數(shù)少，達(dá)不到單獨(dú)設(shè)立鑒定考點(diǎn)要求，為了不讓這批學(xué)員錯(cuò)過鑒定，州農(nóng)廣校根據(jù)就近原則，把這12人調(diào)配到丘北縣共同參加鑒定。鑒定前一周召開考前籌備會(huì)議，對(duì)本次鑒定工作進(jìn)行周密布置和安排。從培訓(xùn)教師和考評(píng)員的安排，鑒定場(chǎng)地和工具的準(zhǔn)備，到意外受傷使用的創(chuàng)可貼等醫(yī)藥用品都準(zhǔn)備妥當(dāng)，力求使鑒定工作做得周密、順暢、圓滿。

(三)注重培訓(xùn)效果，確?？荚u(píng)質(zhì)量

農(nóng)職業(yè)技能鑒定是依據(jù)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)程，通過理論知識(shí)考試和實(shí)踐技能操作考核的方法對(duì)勞動(dòng)者的技能水平和任職資格進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證活動(dòng)。目的是提高勞動(dòng)者的理論水平和技術(shù)能力，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。因此，我校在開展鑒定工作中注重農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的效果，讓學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后成為懂理論、善操作的技術(shù)能手。參與鑒定的學(xué)員在報(bào)名前已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為了保障技能鑒定的質(zhì)量和合格率，在培訓(xùn)過程中根據(jù)學(xué)員的文化程度和水平，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和鑒定的不同等級(jí)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)作，培訓(xùn)教師都是本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來擔(dān)任。

考評(píng)時(shí)，考評(píng)員按照技能鑒定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行，督導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視和監(jiān)督，每個(gè)人都要佩戴胸卡，持證上崗。理論考試采用單人、單桌、單行閉卷考試，每考場(chǎng)人數(shù)在30人以內(nèi)，由兩個(gè)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)考。學(xué)員必須持準(zhǔn)考證對(duì)號(hào)入座，嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕作弊。考試結(jié)束后，由考評(píng)小組統(tǒng)一閱卷，經(jīng)理論考試及格的學(xué)員方能參加技能操作考核。操作考核根據(jù)考試內(nèi)容細(xì)分小組，例如內(nèi)容涉及口答、識(shí)圖、操作的，考評(píng)小組就分為三個(gè)小組，每組配備3個(gè)考評(píng)員打分。學(xué)員按考評(píng)內(nèi)容分小組參加考試。參加考試的學(xué)員才能進(jìn)入場(chǎng)地，非考評(píng)員和考試學(xué)員不可進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于識(shí)圖和口答類題型，按照要求準(zhǔn)備足夠題量，由考評(píng)員隨機(jī)抽題讓學(xué)員解答。技能操作中由學(xué)員獨(dú)立完成各項(xiàng)考核內(nèi)容，考評(píng)員不得進(jìn)行任何提示。考評(píng)過程中由考評(píng)員按照各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格打分，確保了考場(chǎng)的紀(jì)律和鑒定的質(zhì)量。

(四)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)材料，做好工作總結(jié)

每次技能鑒定完畢，州農(nóng)廣校都要求各縣技能鑒定點(diǎn)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)匯總本次鑒定的有關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時(shí)制作需要上報(bào)的表冊(cè)和材料，仔細(xì)核對(duì)，確保無誤。對(duì)鑒定過程進(jìn)行總結(jié)，為今后的鑒定工作積累經(jīng)驗(yàn)。

XX年，全州農(nóng)廣校農(nóng)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)共有719人報(bào)名參加了培訓(xùn)和鑒定，有672人通過了理論知識(shí)考試和技能操作考核合格獲取了農(nóng)職業(yè)技能資格證書。其中：男488人，女184人，合格率達(dá)到了93.46。丘北縣、西疇縣果樹工中級(jí)工培訓(xùn)和鑒定，合格324人。合格人員中按性別分，男148人，女176人為。理論考試平均分71.79分，技能操作考核平均分70.75分，合格率為95.01。馬關(guān)縣農(nóng)機(jī)操作工初級(jí)工培訓(xùn)和鑒定160人，全部合格。其中：男159人，女1人。理論考試平均分67.5分，技能操作考核平均分65.2分，合格率為100。硯山縣、丘北縣、××縣沼氣生產(chǎn)工初級(jí)工培訓(xùn)和鑒定218人，合格188人。其中：男181人，女7人。理論考試平均分72.8分，技能操作考核平均分67.9分，合格率為86.24。

(五)存在問題

1、經(jīng)費(fèi)不足，難以在農(nóng)民工中開展鑒定

我州農(nóng)職業(yè)技能鑒定工作自XX年實(shí)施以來，多數(shù)參加鑒定的人員是參加“三校生”考試的職中學(xué)生，事業(yè)單位農(nóng)技人員和工廠職工。由于我州屬農(nóng)業(yè)大州，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，加之多數(shù)農(nóng)民工文化素質(zhì)低，經(jīng)濟(jì)困難，培訓(xùn)費(fèi)難于承擔(dān)。因此如果沒有專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，很難在農(nóng)民工中開展培訓(xùn)和鑒定，鑒定面難以拓寬。

2、缺乏地方農(nóng)職業(yè)技能鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

國家對(duì)職業(yè)技能鑒定制定了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但沒有把農(nóng)職業(yè)行業(yè)特有工種具體分類、分級(jí)并出臺(tái)相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。一些省市針對(duì)各行業(yè)工種制定了地方性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但云南省沒有農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的具體文件，致使在鑒定收費(fèi)中出現(xiàn)了困難。

3、鑒定教材不配套，培訓(xùn)場(chǎng)地不完善

隨著農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)員參加鑒定的工種也隨之增多。但由于農(nóng)業(yè)部多數(shù)工種沒有統(tǒng)編培訓(xùn)教材，培訓(xùn)內(nèi)容與考試教材分離，影響了學(xué)員的考試成績。各鑒定點(diǎn)培訓(xùn)和鑒定場(chǎng)地條件設(shè)施不完善，當(dāng)培訓(xùn)和鑒定人數(shù)多時(shí)往往要借用協(xié)辦單位設(shè)施和場(chǎng)地，制約了鑒定規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、XX年工作計(jì)劃

XX年全州計(jì)劃開展農(nóng)職業(yè)技能鑒定300人，為順利完成鑒定任務(wù)，特提出如下措施：

(一)多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，加大宣傳力度，提高鑒定輻射率和規(guī)模

按照“多一項(xiàng)技能，多一本證書，多一條就業(yè)出路”和“培訓(xùn)一個(gè)專業(yè)，致富一方群眾”的原則，根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)員實(shí)際，選擇不同的工種和等級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)及鑒定。特別要深入農(nóng)村開展培訓(xùn)和鑒定，使農(nóng)職業(yè)鑒定工作輻射到農(nóng)村，使青壯年農(nóng)民受益。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)員出一點(diǎn)，各級(jí)政府配套一點(diǎn)，在農(nóng)村組織青壯年農(nóng)民工培訓(xùn)和鑒定，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入。組織各縣農(nóng)廣校繼續(xù)深入職中、農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、林業(yè)等系統(tǒng)及農(nóng)村開展招生宣傳，積極組織學(xué)員報(bào)名，提高鑒定輻射率和規(guī)模。

(二)鑒定工種與培訓(xùn)教材配套，完善鑒定點(diǎn)設(shè)施條件

根據(jù)不同工種，盡量選用與本專業(yè)內(nèi)容相近的教材進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)員理論水平，熟練掌握實(shí)踐技能。盡最大努力，逐步完善鑒定點(diǎn)的場(chǎng)地和硬件設(shè)施建設(shè)，把傳統(tǒng)教室升級(jí)為多媒體培訓(xùn)教室，健全鑒定所需的設(shè)備。

(三)精心組織，嚴(yán)格考核

嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定程序》和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)密布置。鑒定前要多次召開籌備會(huì)，討論鑒定實(shí)施方案，合理分工，各負(fù)其責(zé)。做到計(jì)劃早制定，措施早落實(shí)，確保鑒定工作順利開展。

第四篇：農(nóng)廣校發(fā)言材料

引領(lǐng)職工學(xué)員“走過無知的荒漠 迎來知識(shí)的綠洲”

--***農(nóng)廣校工作站匯報(bào)材料

新疆兵團(tuán)***

二○一二年二月

引領(lǐng)職工學(xué)員“走過無知的荒漠 迎來知識(shí)的綠洲”

——***農(nóng)廣校工作站匯報(bào)材料

2012年2月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫邵艷紅，來自七師農(nóng)廣校***工作站。非常感謝兵團(tuán)農(nóng)廣校能給我們一線工作者提供了一個(gè)如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，對(duì)于如此寶貴的機(jī)會(huì)，能作為七師農(nóng)廣校工作站的一名代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

近年來，***農(nóng)廣校工作站在兵、師農(nóng)廣校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“服務(wù)三農(nóng)”“服務(wù)職工隊(duì)伍，服務(wù)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”為宗旨，以提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，提升學(xué)員能力素質(zhì)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，面向農(nóng)業(yè)一線”辦學(xué)，著力創(chuàng)建“重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，提高素質(zhì)”的職教特色?，F(xiàn)把我團(tuán)農(nóng)廣校的工作做簡單闡述。

一、強(qiáng)化招生，圍繞服務(wù)，聯(lián)合辦學(xué)

招生辦學(xué)是農(nóng)廣校工作的主體和基礎(chǔ)，是農(nóng)廣校生存和未來發(fā)展的大事。因此，在招生措施上，我們首先爭取團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，請(qǐng)他們?cè)诟鞣N會(huì)議上為農(nóng)廣校做宣傳。其次針對(duì)《現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)》中專脫產(chǎn)班的招生工作團(tuán)專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施到位，招生工作開展有條不紊。其次實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，開拓辦學(xué)新思路。***七連離團(tuán)校有20多公里，在2010年招生時(shí)團(tuán)黨委考慮到

七連是全團(tuán)連隊(duì)中相對(duì)職工較多，并且大多數(shù)職工是近幾年從口里落戶到七連的新職工，職工受教育程度低，對(duì)種植技術(shù)非常缺乏，師農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我團(tuán)特點(diǎn)，建議到把農(nóng)廣校的教學(xué)班定到七連，這樣可以更好的方便職工群眾學(xué)習(xí)，有了這一想法，師校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)多次去七連了解情況，商量、研究、辦學(xué)思路。經(jīng)過層層把關(guān)，嚴(yán)格篩選，面向七連招生52人，這一舉措極大的方便了職工學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。

二、建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，不斷完善教學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)其積極性，建設(shè)一支作風(fēng)過硬，工作扎實(shí)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，是確保農(nóng)廣校工作順利開展的前提。為了擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，我們多次找請(qǐng)示團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及部門的領(lǐng)導(dǎo)推薦團(tuán)場(chǎng)綜合素質(zhì)高，專業(yè)水平硬的崗位能手及領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任農(nóng)廣校兼職教師。經(jīng)推薦有名成為的兼職教師，他們的加入無疑提升了執(zhí)教隊(duì)伍的水平和實(shí)力。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們還進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理制度，授課前所有兼職教師都要參加為期5天的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)合格才能上課。雖然是兼職教師，但在教學(xué)管理上采取和中小學(xué)一樣的要求：教師要按要求書寫教案，開學(xué)初上交學(xué)科計(jì)劃，學(xué)期末上交學(xué)科總結(jié)，平時(shí)給學(xué)員出單元測(cè)驗(yàn)試卷，教師必須在把握教材大綱的基礎(chǔ)上備課、上課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按期完成每學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

為了搞好教學(xué)教研我們每月召開兩次教研活動(dòng)，主要圍繞著指導(dǎo)教師如何備課、上課、批改作業(yè)，以及如何對(duì)成人進(jìn)行教育來開展；每學(xué)期組織教師進(jìn)行教案檢查、作業(yè)檢查，公開課、觀摩課比賽活動(dòng)；在理論授課時(shí)，鼓勵(lì)教師積極制作課件，采用形式多樣的授課方式調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，通過教研活動(dòng)，教師

們不但業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高，而且在他們身上閃現(xiàn)出了真誠與感動(dòng)?！冬F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)》中專脫產(chǎn)班按照教學(xué)計(jì)劃每年11月份開課，由于我們團(tuán)農(nóng)廣校的教學(xué)班設(shè)在了七連，每天早上9點(diǎn)30分我和授課教師一起坐車去20多公里外的七連給學(xué)員上課。冬天，天冷路滑，連隊(duì)條件十分艱苦，可是授課教師和學(xué)員的熱情都很高，為了讓大家上課不受凍，能伸出手來做筆記，有的學(xué)員主動(dòng)每天早上在9點(diǎn)之前趕到教室，為大家生火取暖。雖然教室里面有很濃的煤煙味，雖然那一爐煤火根本解決不了室內(nèi)的寒冷，但是這些絲毫沒有阻礙教師為學(xué)員授課的熱情，沒有影響學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望。中午，有時(shí)學(xué)員看著授課教師門為了不耽誤下午上課，中午沒有回家，而是在連隊(duì)隨便解決一下午飯問題，深情地說：“老師，為了讓我們學(xué)到農(nóng)業(yè)知識(shí)，您還真不容易，我們?cè)俨缓煤玫膶W(xué)習(xí)，連自己都對(duì)不起！”就是這幾句樸素的話，讓我們的心靈受感受到了溫暖。在這樣寒冷的條件下，連隊(duì)采暖用煤出現(xiàn)了緊張，師校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，為了不影響教學(xué)班的正常開展，積極籌措資金，迅速將煤補(bǔ)充到位，解決燃眉之急。教學(xué)班在師校領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體工作人員的努力下，有條不紊的開展著?？吹礁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，看到教師們以積極進(jìn)取、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度全身心的投入到堂課的分分秒秒，看到學(xué)員獲取知識(shí)后的欣喜，再多的苦算得了什么呢？我想：自己也要向他們一樣，要默默的為農(nóng)廣事業(yè)服務(wù)，為團(tuán)場(chǎng)職工服好務(wù)。

三、充分發(fā)揮實(shí)踐課主陣地的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)學(xué)員，服務(wù)團(tuán)場(chǎng)

4月--10月是學(xué)員實(shí)踐學(xué)習(xí)階段，為了有計(jì)劃的開展好實(shí)踐課，4月份師農(nóng)廣校組織召開了農(nóng)藝班實(shí)踐課專題會(huì)議，研討實(shí)踐課的具體做法，提出實(shí)踐課的具體要求，部署了實(shí)踐課的具體步驟，根據(jù)師農(nóng)廣校農(nóng)藝班實(shí)踐課專題會(huì)議精神和具體要求，***

農(nóng)廣站成立了實(shí)踐課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃。實(shí)踐實(shí)習(xí)課主要結(jié)合團(tuán)場(chǎng)的農(nóng)事活動(dòng)開展教學(xué)，針對(duì)農(nóng)田出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題，關(guān)鍵問題，和學(xué)員疑惑問題安排任課教師根據(jù)學(xué)員生產(chǎn)需要，走進(jìn)連隊(duì)課堂，走進(jìn)田間地頭，有針對(duì)性的開展教學(xué)。對(duì)每次開展的實(shí)踐課，我們都保存有實(shí)踐教師教案、實(shí)踐課工作日志、實(shí)踐課工作月總結(jié)和相關(guān)圖片。開展實(shí)踐教學(xué)時(shí)，教師必須講授職工實(shí)際工作中遇到的棘手問題。必須采用職工喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,必須選擇職工感到方便的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，通過采取上述措施和辦法,使實(shí)踐課的質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高，學(xué)員參與的積極性高，學(xué)習(xí)的興趣濃厚。

四、扎實(shí)開展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和“陽光工程”培訓(xùn)

實(shí)施陽光工程是黨中央、國務(wù)院在新形勢(shì)下采取的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，我們農(nóng)廣校積極響應(yīng)陽光工程項(xiàng)目實(shí)施工作，堅(jiān)持以農(nóng)廣校為依托，狠抓農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，增加農(nóng)民收入。一年來我們開展職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)111人，高級(jí)蔬菜工培訓(xùn)118人，“陽光工程”農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)62人。

一分耕耘，一分收獲，***農(nóng)廣校兩年來走過的路程----艱辛中有甘甜，汗水中有收獲。也取得的一點(diǎn)成效：

1．轉(zhuǎn)變觀念，提高了職工自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性 過去，農(nóng)閑季節(jié)，職工無所事實(shí)，整天沉浸在聊天、打麻將之中，通過組織學(xué)員培訓(xùn)，改變了職工以前的狀態(tài)，大多數(shù)職工在得到實(shí)惠的同時(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。

2.提高了職工的文化學(xué)歷層次

通過職工中專學(xué)歷教育加技能培訓(xùn)，不但強(qiáng)化了他們的職業(yè)技能，文化水平，個(gè)人綜合素質(zhì)有了很大提高，現(xiàn)在團(tuán)場(chǎng)有85%的在職領(lǐng)導(dǎo)都是農(nóng)廣校畢業(yè)的學(xué)員，現(xiàn)在又對(duì)在冊(cè)職工進(jìn)行培訓(xùn)，這一舉動(dòng)會(huì)為將來真正能進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)和擴(kuò)大規(guī)模經(jīng)營打下了良好的基礎(chǔ)。

3．提高了科學(xué)種植管理技術(shù)促進(jìn)了職工增收

通過開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高了廣大職工的科學(xué)種植管理技術(shù)，促進(jìn)了職工增收。很多職工由以往的不會(huì)種地，怕種地，到現(xiàn)在的主動(dòng)要求承包土地，由原來每年靠給別人打工掙錢，到現(xiàn)在變成了土地的主人，每年也比往年多收入5000元左右，通過學(xué)習(xí)職工懂經(jīng)營了，會(huì)管理了，確實(shí)促進(jìn)了職工增產(chǎn)、增收。

4.促進(jìn)了團(tuán)場(chǎng)文明建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展

通過各種職業(yè)技能培訓(xùn)，大多數(shù)職工變農(nóng)閑為農(nóng)忙，廣大職工在學(xué)到一技之長的同時(shí)，真正達(dá)到了增收致富，從而為促進(jìn)了團(tuán)場(chǎng)文明建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展作用。

看著學(xué)員們整體素質(zhì)的提高，點(diǎn)滴的進(jìn)步，看著老師帶領(lǐng)學(xué)員戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的攔路虎，作為農(nóng)廣校的工作人員，真是感概萬千！***農(nóng)廣校工作站在兵、師農(nóng)廣校的指導(dǎo)下，正引領(lǐng)著職工學(xué)員“走過無知的荒漠，迎來知識(shí)的綠洲”！

雖然***農(nóng)廣校工作站各項(xiàng)工作取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，但同上級(jí)的要求比，同兄弟團(tuán)場(chǎng)比，我們還存在很大的差距。我們的任務(wù)還很艱巨，我們?cè)谂Γ覀冇行判?、有決心以創(chuàng)新的精神、至誠的理念、昂揚(yáng)的氣概與無悔的情懷，為團(tuán)場(chǎng)職工提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為新型團(tuán)場(chǎng)的建設(shè)做出全新的貢獻(xiàn)！我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，在兵、師農(nóng)廣校的關(guān)心指導(dǎo)下，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，再造新的輝煌！謝謝大家！

第五篇：農(nóng)廣校規(guī)章制度

校長職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、堅(jiān)持辦學(xué)宗旨。

二、主動(dòng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作好請(qǐng)示和回報(bào)工作，與各職能部門協(xié)調(diào)好關(guān)系，爭得全力支持。

三、一手抓教育規(guī)模，一手抓教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)為中心 抓好全面工作。

四、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)教務(wù)、財(cái)務(wù)管理工作和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，實(shí)行規(guī)范化制度化管理。

教學(xué)管理人員制度

一、負(fù)責(zé)組織學(xué)員參學(xué)參考，及時(shí)下發(fā)學(xué)習(xí)通知，做好上下聯(lián)系。

二、按時(shí)向?qū)W員發(fā)放教材，保證教材的正常發(fā)放，確保 學(xué)員自學(xué)時(shí)間。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，樹立良好的學(xué)風(fēng)，每天堅(jiān)持上午和下午進(jìn)行兩次考勤。

四、關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和疾苦，及時(shí)處理面授期間偶發(fā)事件，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，保證面授正常進(jìn)行。

五、面授期間加強(qiáng)同任課教師的聯(lián)系，為授課教師提供教學(xué)方面的后勤服務(wù)。

教師職責(zé)

1、熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家職教方針，有事業(yè) 心和責(zé)任感。遵守社會(huì)公德，做到以身作則，為人師表，堅(jiān) 持教書育人，不做有損于師德的事。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，以主人翁精神積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，刻 苦鉆研教材、編寫教案，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，保質(zhì)保 量完成教學(xué)任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、上課要精神飽滿、衣著整潔、儀表端正、教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重；課堂教學(xué)應(yīng)條理清晰、概念準(zhǔn)確、重點(diǎn) 突出、節(jié)奏適宜，要保證課堂教學(xué)效果。

4、嚴(yán)格遵守教學(xué)工作紀(jì)律，按時(shí)上、下課，不得擅自 調(diào)課、停課和私自請(qǐng)人代課。

5、作業(yè)批改及時(shí)，字跡清楚，督促學(xué)生訂正作業(yè)錯(cuò)誤； 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)考務(wù)規(guī)定，做好試卷分析和教學(xué)工作小結(jié)，通 過分析和總結(jié)認(rèn)真考查教學(xué)效果，找出問題以便探索進(jìn)一步 提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑。

6、要具有培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)人才的教育思想和理論，根據(jù) 教材特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的要求確立教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真制定教學(xué) 進(jìn)度計(jì)劃和組織開展好實(shí)踐教學(xué)。

7、要積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。

8、要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并維護(hù)好課堂紀(jì)律。

9、言傳身教，教學(xué)相長，做學(xué)生的良師益友。虛心聽取 學(xué)生的意見，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。

10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，參與協(xié)調(diào)學(xué)校、家 庭、社會(huì)的聯(lián)系，向家庭和社會(huì)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，以爭取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的理解、配合和支持。

教學(xué)管理制度

一、為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，明確一名責(zé)任心強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)，懂得教學(xué)管理的同志具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理。

二、根據(jù)省校教學(xué)日程安排，結(jié)合我縣情況，擬定全年教學(xué)輔導(dǎo)安排計(jì)劃。

三、輔導(dǎo)教師做到“四有”，即：有教學(xué)計(jì)劃，備課教案，復(fù)習(xí)提綱，作業(yè)安排。

四、組織輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及考試考務(wù)等工作，建立健全為教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、認(rèn)真作好學(xué)員的政治思想工作，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)額鞏固率。

六、在進(jìn)行學(xué)歷教育的同時(shí)，組織學(xué)員開展學(xué)用結(jié)合活動(dòng)。

七、定期開展檢查評(píng)比，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

聲像管理制度

一、為了加強(qiáng)聲像設(shè)備管理，增強(qiáng)電教設(shè)備利用率，更好地服務(wù)于教學(xué)，特制定本制度。

二、所有電教設(shè)備及器材由專人負(fù)責(zé)管理，做到各種器材及設(shè)備有登記、有專柜，擺設(shè)整齊、清潔、防潮防腐。

三、每次授課所需器材，必須由領(lǐng)用人填寫領(lǐng)用單，并按數(shù)如期歸還，不得有人為損壞，同時(shí)嚴(yán)禁私自借出。

四、設(shè)備需修理時(shí)，送指定地點(diǎn)維修。

教材管理制度

一、為了加強(qiáng)教材管理，更好地服務(wù)教學(xué)，特制訂本制度。

二、所有教材由專人負(fù)責(zé)管理，做到各種教材取回有登記，保證各科教材完整，清潔，無人為地?fù)p壞現(xiàn)象。

三、教材的領(lǐng)取，手續(xù)要健全，要造冊(cè)登記，簽名蓋章，當(dāng)面點(diǎn)清，保證教材數(shù)量不出現(xiàn)差錯(cuò)。

四、督促學(xué)員及時(shí)領(lǐng)取教材，保證將教材盡快地 發(fā)到學(xué)員手員。

兼職教師聘任制度

一、以雙方平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)。

二、學(xué)校和教師基于平等、合作的原則和意愿簽訂聘任合同，合同上明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。簽訂的聘任合同具有法律效力，對(duì)聘任雙方均有約束力，它以聘書的形式明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。教師按合同享有權(quán)利、履行義務(wù)；學(xué)校按合同為教師提供教育教學(xué)、科學(xué)研究、進(jìn)修、交流等條件，并支付報(bào)酬。同時(shí)，學(xué)校有權(quán)對(duì)受聘教師的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和成績進(jìn)行考核，作為獎(jiǎng)懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。在聘期間，無特殊理由和非依法定程序一般不能辭聘或解聘，確需變動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前與當(dāng)事人協(xié)議，雙方達(dá)成一致協(xié)議后，方可變更或解除。

三、聘任雙方任職期限固定，任務(wù)與酬金明確。教師受聘后，根據(jù)聘任合同領(lǐng)取相應(yīng)的工資。聘任期滿后，雙方都有自由選擇的余地。校方可依據(jù)本人表現(xiàn)、工作能力及崗位 需要等決定是否續(xù)聘；教師則根據(jù)單位工作情況、專業(yè)要求等決定去留，充分體現(xiàn)平等自愿的原則。

兼職教師管理制度

為了切實(shí)加強(qiáng)兼職教師管理，確保成人教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。

一、兼職教師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛黨的教育事 業(yè)，為人師表，有較強(qiáng)的責(zé)任心，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守教學(xué)工作規(guī)范。

二、兼職教師必須具有較高的理論水平和豐富的專業(yè)知 識(shí)，必須具有三年以上教學(xué)經(jīng)歷，能獨(dú)立完整地講完一門課 程。原則上應(yīng)具有中級(jí)（或相當(dāng)中級(jí)）技術(shù)職稱以上。

三、兼職教師負(fù)責(zé)本班學(xué)員上課及課間的安全，上課期間不做與教學(xué)無關(guān)的事，不遲到、不早退、不私自停、調(diào)課。

四、兼職教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，接受學(xué)校的管理，開展好本專業(yè)教學(xué)活動(dòng)，做到學(xué)期有計(jì)劃、期末有小結(jié)、上課有教案、活動(dòng)有預(yù)案，認(rèn)真完成教學(xué)及學(xué)校安排的群眾性、開放性活動(dòng)。

五、兼職教師不得在教育教學(xué)活動(dòng)中從事商業(yè)性推銷活 動(dòng)或與本專業(yè)無關(guān)的非公益性活動(dòng)。

六、兼職教師實(shí)行聘任合同制，合同期限一般為一個(gè)學(xué) 期。如教學(xué)效果達(dá)不到教學(xué)大綱要求，學(xué)員反映較大，教學(xué)測(cè)評(píng)在70分以下或綜合教學(xué)評(píng)估不及格者，予以解聘。

財(cái)務(wù)管理制度

一、專人管錢，專人管帳，錢帳分開。

二、管好現(xiàn)金，賬目清楚，日清月結(jié)。

三、健全收款手續(xù)，按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)收繳書籍費(fèi)和 學(xué)雜費(fèi)，并接受財(cái)務(wù)、稅務(wù)、物價(jià)審計(jì)的監(jiān)督管理。

四、嚴(yán)格遵守社控規(guī)定，按先批后購的原則辦事。

五、財(cái)產(chǎn)物質(zhì)專門立帳，專人保管，帳物相符。

六、建立健全財(cái)務(wù)檔案，及時(shí)整理入檔。

七、堅(jiān)持資金使用有計(jì)劃，?？顚Ｓ?，專人審批的制度。

學(xué)員守則

一、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

三、搞好本職工作、堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)。

四、按時(shí)參加輔導(dǎo)聽課，不遲到、不早退、不曠課，有事要請(qǐng)假。

五、勤奮自學(xué)、專心聽講、認(rèn)真完成各科作業(yè)。

六、積極參加學(xué)校組織的其他教學(xué)活動(dòng)。

七、愛護(hù)學(xué)校、關(guān)心集體。

班主任制度

一、每期培訓(xùn)班設(shè)置一個(gè)班主任，負(fù)責(zé)具體班次培訓(xùn)全程組織協(xié)調(diào)安排工作。

二、明確班主任任務(wù)，實(shí)行責(zé)任到人，加強(qiáng)培訓(xùn)管理。

三、組織農(nóng)民培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織和信息反饋，宣傳發(fā)動(dòng)和確定基本學(xué)員、重點(diǎn)培訓(xùn)種養(yǎng)殖大戶，提供培訓(xùn)場(chǎng)地，組織學(xué)員參加培訓(xùn)，收集農(nóng)民培訓(xùn)意見并及時(shí)向培訓(xùn)教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反饋，組織基本學(xué)員填寫培訓(xùn)卡、簽到，協(xié)助填寫培訓(xùn)臺(tái)賬等。

四、培訓(xùn)結(jié)束，班主任撰寫本班培訓(xùn)小結(jié)，及時(shí)報(bào)送培訓(xùn)信息情況。

培訓(xùn)教師考核制度

一、農(nóng)廣校與選聘培訓(xùn)教師簽訂培訓(xùn)質(zhì)量協(xié)議，明確工作任務(wù)，承擔(dān)培訓(xùn)責(zé)任。

二、培訓(xùn)教師按照培訓(xùn)計(jì)劃編寫教學(xué)日志，根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行授課，依據(jù)基地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，編寫符合實(shí)際的技術(shù)資料。

三、針對(duì)農(nóng)民特點(diǎn)，采取理論授課和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合的辦法開展培訓(xùn)。

四、實(shí)行培訓(xùn)績效與授課補(bǔ)貼掛鉤，以學(xué)員培訓(xùn)滿意度作為培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)主要依據(jù)。

五、對(duì)于培訓(xùn)不負(fù)責(zé)任、培訓(xùn)效果較差的培訓(xùn)教師要及時(shí)撤換，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

財(cái)務(wù)管理制度

一、建立培訓(xùn)臺(tái)賬，記錄有關(guān)培訓(xùn)情況。

二、按照培訓(xùn)臺(tái)賬要求規(guī)范填寫培訓(xùn)學(xué)員姓名、年齡、住址、身份證號(hào)碼、聯(lián)系電話等內(nèi)容。

三、培訓(xùn)臺(tái)帳以培訓(xùn)教師和受訓(xùn)學(xué)員簽字為效。