第一篇：寫消滅老鼠的作文800字

寫消滅老鼠的作文800字

“秘密除害”行動

我家不知什么時候來了一位神秘的不速之客，晝伏夜出，在我家白吃白住。媽媽發(fā)現(xiàn)客廳茶幾上的面包被啃了凡口，廚房里的東西也常常不翼而飛，老懷疑這是我的“杰作”，讓我有口難言。昨天半夜，我在睡夢中被一陣“吱吱吱”的聲音驚醒了，打開燈一看，一只肥碩的老鼠隨著“吱”的一聲，“嗖”的一下，逃之天天。原來這位不速之客就是它！

我靈機(jī)一動，想出了一個辦法。我把這個辦法當(dāng)成一次行動，并把它命名為“秘密除害行動”?！昂?！嘿！嘿！”我詭秘的一笑。

今天恰好是星期六，爸爸媽媽都有事出去了。我一個人在家，這是一個秘密行動的好機(jī)會。我給妹妹打電話，叫她也來參加這一行動，她爽快地答應(yīng)了。

“叮咚，叮咚！”妹妹來了，我去開門。我把事情的來龍去脈告訴她，她聽了勃然大怒，看著我這個“受害者”，妹妹也為我打抱不平。這時，又從廚房里傳來“吱吱”的聲音?！疤焯糜新纺悴蛔?，地獄無門你偏進(jìn)來?！蔽蚁袼玖钜粯?，一聲令下：“行動開始！”妹妹馬上抄起掃帚，沖向廚房一通亂打，結(jié)果不僅老鼠沒打著，反而把它驚跑了。我對妹妹說：“別打草驚蛇，小心點(diǎn)兒！”我讓妹妹把一塊面包系在繩子上，放在廚房角落里，然后牢牢抓緊繩子的另一頭，我們兩個斂聲屏氣，想引蛇出洞。

我把廁所門兒打開，等它一來我就把門關(guān)上，給它來一個關(guān)門打鼠。

我等候著，看到妹妹給我做手勢。老鼠一來，我趕緊關(guān)上門，拿著掃帚打下去，哈！打著了。老鼠被我按在掃帚下，動彈不得。它好幾次掙扎，可無濟(jì)于事?！昂撸阋詾槟芴舆^我的手心兒嗎？別做夢了！”我冷冷地說。妹妹得意地說：“你逃啊，逃?。≡趺?？不逃了！”“好啊，你，你把我當(dāng)替罪羊，偷吃面包，砸碎碗碟，嫁禍于我，該當(dāng)何罪？”我叫妹妹壓住掃帚，我去拿了一個布袋，讓老鼠鉆進(jìn)去，又把袋口封好。我和妹妹爬上頂樓，從樓上把袋子丟了下去。我和妹妹下樓一看，老鼠被活活摔死，別提有多高興了。

我的“秘密除害行動”成功了。

第二篇：擴(kuò)寫老鼠開會作文

擴(kuò)寫老鼠開會作文10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的擴(kuò)寫老鼠開會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擴(kuò)寫老鼠開會作文1

很久以前，鼠王和他的臣民們因受貓的侵襲，十分苦惱，于是，鼠王召集臣民們開了一次重要的會議，商量用什么方法來對付貓的壓迫和侵襲，以求平安。

會上，老鼠們紛紛說出自己的主意：

鼠學(xué)院的一只穿著高跟兒鞋，抹著口紅的博士鼠站起來，她晃晃蕾絲裙，嬌聲說道：“依我這個博士鼠看，可以發(fā)明一種鼠鎧甲，能發(fā)射出激光，只要貓被射中，一秒就可以致死?！笔髤⒅\輕蔑地瞥了她一眼，不屑一顧地說：“等你發(fā)明出那種鼠鎧甲，咱們老鼠家族也差不多滅亡了！”博士鼠張張嘴，想說什么，卻欲言又止，垂頭喪氣地坐了下去。

一只呆頭呆腦的呆小鼠抬了抬鼻梁上的眼鏡說：“我們在貓睡覺的時候，把放了毒的蛋糕放在他身邊。等他醒了，看見蛋糕，肯定會吃下去，不一會就會死掉?！薄昂撸∧隳茏龀瞿欠N有毒的蛋糕？即使能做出來，那派誰去呢？”呆小鼠無言以對。

鼠軍長摸了摸他那帥氣的發(fā)型，把手比成了八字，放在了下巴下，說：“要不然諸位都來參軍學(xué)習(xí)鼠術(shù)，要是貓來追殺我們，可以用鼠術(shù)來防身?！笔笸跚辶饲迳ぷ?，說道：“我的個大軍長啊，我們這么多人能打死一只貓就算不錯的了?！笔筌婇L拍了拍腦門兒，說：“哎呀，我腦子怎么這么笨哪？唉――！老啦，不中用啦！”

最后一只長得胖胖的球球老老鼠扇了扇他的羽毛扇，說：“在貓脖子上拉個鈴鐺，這樣，只要鈴鐺一響，就知道貓來了，大家就可以逃走了。”他們一致通過這個方法。“好啊，好??！”“太妙了，太妙了！”“唉――，我這個腦子怎么這么笨？連個好辦法都想不出來！”這時，有一只始終一聲不吭的鼠后站起來問派誰去。老鼠們一下子傻了眼。

這個故事告訴我們：再好的方法，如果不符合實(shí)際，那又能怎樣呢？

擴(kuò)寫老鼠開會作文2

老鼠們總是很討厭小貓。一天他們在討論如何在小貓來之前，逃之夭夭……

一只老鼠說：“我們在貓的脖子上掛上鈴鐺…… ”

一只老鼠說：“我們派人去偵察…… ”

一只老鼠說：“我們和貓做朋友吧…… ”

一只老鼠說：“我們給它買點(diǎn)好吃的吧…… ”

一只老鼠說：“我們和狗zuo朋友吧！讓狗來對付它…… ”

一只老鼠說：“我們給貓做個陷阱吧…… ”

我是參加會議的第七只小老鼠，我會怎么辦？我想來想來去，想來想去…… 第一種方法是我們在貓的脖子上掛鈴鐺，老鼠們能知道貓來了。但是鈴鐺那么大，一只老鼠抬不動，要幾只老鼠，又不能讓它響，真是太困難了。第二種方法是我們派人去偵察，老鼠們能知道貓啥時候行動，但是誰都不愿意去。第三種方法是我們和貓做朋友，貓再不抓小老鼠了，可是貓和老鼠永遠(yuǎn)是天敵，是不可能成為好朋友的。第四種方法是我們給貓送好吃的，可它最愛吃的是我們，我們都被吃光了，還交什么朋友呀！第五種方法我們是和狗zuo朋友，只要貓欺負(fù)小老鼠，狗就會打貓，可是怎么和狗zuo朋友呢？第六種方法是我們給貓做個陷阱，這樣貓就會掉里面，可是誰來做呢？

我覺得第五種方法好，因?yàn)槔鲜筮@么小，貓這么大，根本打不過貓，和狗zuo朋友很容易，送給它 幾個骨頭就行了。

于是，老鼠們有的跟狗交朋友，說：“狗大哥你餓了吧，我給你幾個骨頭?！惫氛f：“以后貓要是再欺負(fù)你，你就叫我?！庇幸惶欤垇碜バ±鲜?，老鼠就叫狗，貓就被狗給打死了。

擴(kuò)寫老鼠開會作文3

什么?要把鈴鐺掛在貓的脖子上?這不可能吧!一只老鼠反駁道。這時，一只中年老鼠拄著拐杖，邁著沉重的步子走過來，還晃了晃腦袋。聽聽我的主意，準(zhǔn)能行!說著故意頓了一下，感覺自己的方法萬無一失，我們呀，隨時隨地都把那老鼠藥帶在身上，只要貓一來，瞧準(zhǔn)時機(jī)把老鼠藥往它嘴里一丟，貓不就一命嗚呼了嗎?它剛說完，就引得大家議論紛紛，忽然，一個老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺腳，怒氣沖沖地喊道：你這壞心眼的家伙，出的什么嗖主意啊，要是孩子把老鼠藥當(dāng)好吃的吃了怎么辦?啊?我看你是心懷鬼胎!是啊，不能讓孩子們冒這個險!老大說道。

決不能讓孩子們受到傷害!幾只老鼠也反駁道大家一致認(rèn)為這個辦法太危險了，行不通!又一只年邁的老鼠走到中間，摸了摸胡子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一富有經(jīng)驗(yàn)的樣子。讓我出個主意如何?這只知識淵博的老鼠說道，我們發(fā)明一種藥，把我們變大、把貓變小。

這樣我們就不用不怕貓了，而且是貓要怕我們呢!剛才那只拄拐杖的中年老鼠生氣地說：我們變小了，那怎么吃東西啊?。大家覺得也對，這辦法也不行。被老鼠們成為大王眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，就想出了一個辦法：要不咱們把鈴鐺掛在貓的`脖子上，這樣只要貓一來，我們聽到鈴鐺的相聲，就可以逃之夭夭了!大家聽了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，連連稱贊。這時，有一只始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問大家：那誰去把鈴鐺股在貓的脖子上呢?大家一下子鴉雀無聲。難道我們就這樣退縮了?，那只年老的老鼠說到，你們真是一群所謂的敗家子!

擴(kuò)寫老鼠開會作文4

很久很久以前，貓每天都來侵襲老鼠們，讓貓每天都能看到一出好戲。于是，鼠王召集了所有老鼠為了對付貓，開了一次會議。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“會議開始了，大家都議論紛紛地討論起來：一只不起眼的小老鼠用右手抓了抓背，左手上靠著下巴慢吞吞地從嘴巴里吐出了這幾個字：”不，不如，我們派出兩只老鼠到洞口當(dāng)哨兵吧!要是貓，貓來了就使勁地吹一下哨子，我們就知道貓來了。“話音剛落，一只快接近一百歲了的老老鼠拄著拐杖，摸了摸垂到了地上的胡子反駁道：”這可不行，絕對不行。這樣，要是你還沒有來得及吹哨子，貓就早已經(jīng)把你吃到肚子里，而我們知道時，他們只剩下一堆骨頭了!“

一只小白鼠娜娜扇著睫毛嬌聲嬌氣地討論：“我們在貓的家門口布滿機(jī)關(guān)，只要貓一出門，不是踩到機(jī)關(guān)上面，就是被鎖在了機(jī)關(guān)里面?！?/p>

“不行!不行!”一只年輕鼠扶了扶在鼻梁上的眼鏡，局促不安地說，“假設(shè)有一些比較愚蠢的老鼠沒有注意看，被封在自己的機(jī)關(guān)里了，那不就是自投羅網(wǎng)了嗎?再說了，我們做的機(jī)關(guān)那么小怎么可能容得下貓那么大的身體呢?踩到了也只是一點(diǎn)小癢癢而已?！薄皩Π　?/p>

這時，一只被大家稱為“機(jī)靈鬼”的老鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一個好法子：“有了，”他兩手一拍，故意停頓了一會兒，接著說，“我們只要把貓的脖子上掛一個鈴鐺，只要貓移動了身體。鈴鐺就會發(fā)出響聲了!”

“這個方法不錯……”

“這真是一個好點(diǎn)子呀，這下可不用我們操心了!”

全票通過，突然，一只年邁的老鼠弓著背說道：“那既然這樣，誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢?！?/p>

“是啊，是啊，誰去掛呢?”

“我才不去呢，萬一被貓吃了可就沒命了……”

“我們不能只在一旁想著好辦法，要實(shí)施這一個計劃……”

擴(kuò)寫老鼠開會作文5

很久很久以前，有一群老鼠因?yàn)樯钍茇埖那忠u，于是，召開了一次空前絕后的會議。參加會議的不止有本地的老鼠，還有外國的特邀嘉賓以及從鄉(xiāng)下趕來的親戚、朋友。他們一起聚在了鼠民大會堂，商量用什么辦法對付貓的騷擾，以求平安。整個會堂里座無虛席，成千上萬只老鼠都鴉雀無聲地等著會議開始。

老鼠國王剛宣布開始，大家就踴躍地向老鼠國王提出建議。只見一只頭戴皇冠、白白胖胖的英國貴族老鼠慢慢地站起來說：經(jīng)過我大不列顛國的商議，一致認(rèn)為可以派一個訓(xùn)練有素的間諜潛入敵方內(nèi)部，一邊打探敵情，一邊動搖軍心，造成內(nèi)訌，我們就可以漁翁得利了。老鼠國王一聽，連忙擺手說：不妥，不妥。這個辦法我們也試過，可都失敗了。并且敵方防守最近加強(qiáng)了很多，連一只蒼蠅都飛不進(jìn)去，更別說我們了。

一只從城里來的老鼠說：我認(rèn)為我們可以仿效古代小民族的做法，每年向貓族進(jìn)貢糧食和珠寶，與貓達(dá)成協(xié)議。老鼠國王搖搖頭，嘆口氣說：唉，這幾年正好碰上災(zāi)荒，我們也吃不飽、穿不暖，早就吃了上頓沒下頓了!之后，又有十來只老鼠提出了自己的看法，都被國王否決了。

過了一會兒，國王的第199個兒子，剛滿兩歲的小皇鼠嗲聲嗲氣地對國王說：父王，我覺得我們可以在貓的脖子上掛個鈴鐺，一旦貓動起來，我們就能聽見鈴鐺聲，不就能逃走了嗎?鼠民們都覺得這是個好辦法，國王決定采用。

可這時，已經(jīng)90歲高齡的三朝元老鼠丞相說道：那敢問大家，派誰去把鈴鐺掛到貓脖子上呢?一聽這話，全場都陷入沉思。鼠丞相又說：解決問題不能不切實(shí)際地空想，有用切實(shí)可行的方法，并努力實(shí)現(xiàn)。小王子的建議固然好，但不現(xiàn)實(shí)，又有什么用呢?老丞相讓大家明白了許多，會議又繼續(xù)進(jìn)行了

擴(kuò)寫老鼠開會作文6

很久很久以前，一個村里住著戶有錢人，一群老鼠在這富人家里吃飽穿暖，幸福無憂。可是，這有錢人最近買了只叫殺無敵的貓來捉老鼠。這貓果然厲害，一上陣就殺了幾名鼠將。一天又一天過去了，老鼠的數(shù)目越來越少，這位富翁時常獎賞殺無敵大魚大肉，殺無敵也更愿意為富人服務(wù)了，而再老鼠眼中，殺無敵不是貓，是個大惡魔!

鼠王吹響號角，著急各部的精英，在結(jié)實(shí)的防空洞中，開始了千方會談，大家也知道了。鼠王手撐桌子，鄭重地說：殺無敵殺了我好多兄弟，大家可有良策應(yīng)敵?大家沉默了一會兒，勇士甲站起來，說：所謂兵者，詭道也。我們只要在殺無敵的食物中，摻入至貓死地的殺貓無敵手農(nóng)藥，它吃了自然會死!

全場嘩然，搖搖頭，不行，這藥對我們也有害，何況我們搬不動那么大的瓶子呀!勇士乙說，我看不如燃起冬天里的一把火，燒了這臭財主的家吧!勇士乙得意極了。不行啊!燒了屋子我們到哪里另謀生路呢?老鼠們異口同聲地說道。

這時，一位年輕氣盛的勇士丙說所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝!只要我們在它脖子上掛個鈴鐺，當(dāng)它來時，聽到鈴響，我們避開，這乃存亡之道也!好，這個辦法妙!嗯，好!

大家都連連稱好，這位勇士丙似乎挽救了鼠國，鼠王還想把王位讓出。這時一位老老鼠捋著胡子，說那誰來掛鈴呢?大家沉默不語。既然建議是你出的，這任務(wù)也就交給你吧!勇士丙聽了老者這番話，垂下了頭。

唉!你們只會紙上談兵，這種不切實(shí)際的辦法不能算好辦法，故鼠國無人才矣?鼠國正走向滅亡啊!

擴(kuò)寫老鼠開會作文7

很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。于是，他們在一起開會，商量用什么辦法對付貓的騷擾，以求平安。

鼠王拍了拍桌子說：各位屬民朋友，你們都可以提出意見，凡是被采納的重賞!現(xiàn)在，會議開始!

一只體格強(qiáng)壯，肌肉發(fā)達(dá)的肌肉鼠說：要不，我們召集所有老鼠一起與貓血戰(zhàn)到底。寧為玉碎，不為瓦全。不行，不行!貓本身就是我們的天敵，我們一去不就變成他的晚餐啦?這個主意立即遭到了否定。

這時，蒙娜麗鼠眨了眨眼睛，奶聲奶氣地說：要不讓我這個天下第一美鼠去討好討好那大花貓，成為他的嬌妻。這時，國師拄了拄他手中的拐杖，抗議道：你少臭美了!我看你看到貓跑得比誰還快。再說了，他是貓，我們是老鼠，誓不兩立，怎么成親?又一個主意被否決了。

依我看，應(yīng)該在主人家里搞個大破壞，讓主人覺得是貓在搗亂，然后就把他趕出去，我們就可以趁機(jī)填飽肚子了!一只小老鼠搖著尾巴，狡詐地說。嘿，當(dāng)你剛出鼠洞，立即就被貓吃了。又一個主意被否決了。

這時，米老鼠占了起來，說：看來，大家的主意都不好，還是讓我出個主意吧!我們在貓脖子上掛個鈴鐺。貓一動，鈴鐺就響，我們就知道了險情，立即撤退。

會場里發(fā)出一陣激動和贊許的叫聲，大家都為米老鼠的妙招而高興地吱吱叫。好主意，好主意!鼠王贊賞道。一只始終保持沉默的年長的老鼠站了起來，不緊不慢地說：我有個疑問，派誰去把鈴鐺掛在貓脖子上呢?這一發(fā)問，會場里登時鴉雀無聲，你看看我，我看看你，一個接一個偷偷地溜走了……

不從實(shí)際出發(fā)的主意再好也只是空中樓閣。

擴(kuò)寫老鼠開會作文8

很久很久以前，小老鼠家族生活在一個與世無爭的村莊中的一座超豪華的皇家城堡中，過著錦衣玉食，飽食終日的生活。但是，當(dāng)城堡的主人帶回來了一只兇殘無比的貓后。他們原本過的無憂無慮，現(xiàn)在卻變成了過著日出而作，日落而息的生活模式，時常食不果腹。那一天，老鼠們又回想起了被貓統(tǒng)治的恐懼。老鼠家族終于忍無可忍舉行了一場反抗貓的大會。

鼠王拍了拍桌子說：“各位鼠民，你們都可以提出意見，凡是被采納的都有重賞，現(xiàn)在，會議開始！”

體格強(qiáng)壯的大力鼠自信滿滿地跑上講臺，大聲地喊道：“要不我們召集所有老鼠一起與貓血戰(zhàn)到底。”，“不行！不行！貓和我們本來就是天敵，我們?nèi)绻チ艘欢〞兂伤母怪兄锏??！鳖櫲缶值奶A相鼠馬上就站起來反駁大力鼠的意見。

如來佛鼠平靜的說：“我們可以找來一塊石頭壓在貓的身上，這樣就可以出去找東西吃了?！薄安恍?，我們就算全都去搬也搬不回來呀，而且碰上貓怎么辦？”見識多的長老鼠說道。

這時用扇子半遮面，身姿妖嬈的蒙娜麗鼠奶聲奶氣地說：“要不讓我這個第一美鼠去討好那只貓吧。”亞力山鼠說：“誰都知道你看到貓比誰跑的都快，而且貓鼠本是天敵，你過去也是白送性命?！庇忠粋€主意被否決了。

米老鼠站了起來說：“要不把鈴鐺系在貓身上，這樣一來，貓來時就會有響聲，我們聽到響聲就立馬逃跑?！薄斑@個方法真好?！崩鲜髠兗娂妼λQ起大拇指。

這時一位老鼠說：“那你們誰去系呢？”眾鼠你看著我，我看著你，一下子全都找借口灰溜溜的走了。

這個故事告訴我們，提出主意不難，但要切合實(shí)際，不然任何計劃也只是紙上談兵。

擴(kuò)寫老鼠開會作文9

次日中午，老鼠們開會了。會議上大家各持己見，都認(rèn)為自己的計策能行，“唧唧唧”，到處都是爭辯聲。一只中年老鼠拄著拐杖，邁著沉重的步子走過來，還晃了晃腦袋?！奥犅犖业闹饕?，準(zhǔn)能行！”說著故意頓了一下，“我們呀，隨時隨地都把那老鼠藥帶在身上，只要貓一來，瞧準(zhǔn)時機(jī)把老鼠藥往它嘴里一丟，貓不就一命嗚呼了嗎？”它剛說完，就引得大家議論紛紛，一位帶著一只小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺腳，怒氣沖沖地喊道：“你這壞心眼的家伙，出的什么爛主意啊，要是孩子把老鼠藥當(dāng)好吃的吃了怎么辦？??？我看你是心懷鬼胎！”“是啊，不能讓孩子們冒這個險！”“決不能讓孩子們受到傷害！”……大家都同意那個女老鼠的意見，一致認(rèn)為這個辦法太危險了，行不通！

又一只年邁的老鼠走到中間，摸了摸胡子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一富有經(jīng)驗(yàn)的樣子?！白屛页鰝€主意如何？”這只“知識淵博”的老鼠說道，“我們發(fā)明一種藥，把我們變大、把貓變小。這樣我們就不用不怕貓了，而且是貓要怕我們呢！”“哼，嗖主意！我們變大了怎么偷東西吃呀？”剛才那只拄拐杖的中年老鼠斜著嘴，歪著脖子，一臉的不高興，不滿地說。大家覺得也對，這辦法也不行。

接著大家又出了不少辦法，可都不行。大家都失望極了，正準(zhǔn)備散去時，一只年輕的老鼠聽見鈴鐺的響聲，突然來了靈感。他眼珠子一轉(zhuǎn)，“嘿嘿”一笑，對垂頭喪氣的大伙兒說：“我有一主意，不妨聽聽。我想，如果給貓帶個鈴鐺，貓一來，鈴鐺就會響。我們一聽見鈴鐺響就逃，不就行了？”大家一聽，頓時喜笑顏開，連連稱贊年輕老鼠聰慧過人。

大家都沉浸在喜悅的情緒中，但那只最年長的老鼠卻例外，他緊縮著眉頭像是在思考什么。他先前一句話也沒說，這時他卻走到人群中間，嚴(yán)肅地說：“那么請問鈴鐺由誰去掛呢？”頓時，空氣像凝固了似的，大家都愣住了，誰也不敢出聲答應(yīng)。

擴(kuò)寫老鼠開會作文10

很久很久，來了一只兇惡的貓，夜以繼日地吃老鼠，老鼠見到它都抱頭鼠竄。于是鼠王開始召集大家開始會議。

鼠王心急如焚地說：“這件事情刻不容緩，得馬上想出辦法解決，不管是誰想出的都有重賞?！笔笸踉捯魟偮洌笕毫ⅠR炸開了鍋，開始議論紛紛，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。好讓鼠國能夠天下太平，從水深火熱之中重現(xiàn)天日。

首先，一只獨(dú)眼鼠自告奮勇地說：“我們可以做一個陷阱，把食物放在里面，貓一進(jìn)去，把食物吃掉就會把陷阱觸發(fā)，把貓給關(guān)起來，不讓他再繼續(xù)禍害我們?！边@話一說，一個肥頭大耳的貪吃鼠立馬說：“萬一我們自己把食物吃了，不是自食苦果嗎？”獨(dú)眼鼠垂頭喪氣地縮回了鼠群，這時一只氣勢雄偉的鼠將軍大步流星走上臺去。它身披鎧甲，手持長矛。斬釘截鐵地說：“我們跟貓來一場你死我活的戰(zhàn)斗，看看誰能夠笑到最后?！笔竺褚宦?，左看看，右看看，沉默不語。這時有一只斯斯文文的鼠博士站起來說：“貓跟我們本來就是天敵，我們?nèi)ジ?，豈不是自討苦吃！”鼠將軍低下頭，眉頭緊鎖走下臺去。這時，又有一只美麗的女性老鼠。妮妮優(yōu)雅地走上臺去，奶聲奶氣地說：“我們可以讓一些老鼠去放哨，觀察貓的動向，及時跟我們這些偷東西的老鼠給個指令，一聽到指令就逃走。”這時，又有一只老鼠反駁地說：“那誰去通風(fēng)報信呢？”說到這里，妮妮面紅耳赤地走向臺去。這時，一只老鼠撓撓頭細(xì)聲細(xì)氣地說：“我們可以給貓掛一個鈴鐺。一聽到鈴鐺聲就逃走。”一只年邁的老鼠說：“誰去給貓掛上鈴鐺呢？”

這個故事告訴想個辦法不難，但是想出一個能實(shí)現(xiàn)的辦法很難。

第三篇：描寫貓捉老鼠800字初二作文

描寫貓捉老鼠800字初二作文

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫貓捉老鼠800字初二作文，希望能夠幫助到大家。

隔壁伯伯家養(yǎng)著了一只小花貓。它那金黃色的毛中有一條條深褐色的花紋，尤其是額角上那一點(diǎn)黑毛，好像是一只格外明亮的眼睛，使它顯得更加逗人喜愛。小花貓每當(dāng)看到我時，總要咪咪地叫著，我就給它取名“咪咪”。

咪咪捉老鼠的.本領(lǐng)可真大。有天晚上，我做完功課到伯伯家去玩，又看見了小咪咪，但是這次它沒有像平常那樣叫著，挨在我的腳邊，而是蹲在廚房里的桶子旁邊。我仔細(xì)看它，只見它全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的一個小地洞，躬著腰，仿佛隨時準(zhǔn)備向前猛撲。我想它一定是準(zhǔn)備捉老鼠。因此，我沒有驚動它。果然，這時一只老鼠從小洞里伸出頭來，小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著，顯得十分狡猾。我以為咪咪一定會猛撲上去，可是它卻一動不動，大眼睛機(jī)靈地轉(zhuǎn)動著。白天，咪咪的眼睛是銅鈴色的，可現(xiàn)在竟然變成綠色的了，還放出一道道銳利的綠光。仔細(xì)看，咪咪四只尖利的爪子緊緊地巴在地上，前肢低，后肢高，背彎得像一張弓。平時兩簇像刷子似的胡子，這時卻一根根豎起，那尖尖的嘴咧著，露出兩排像釘子似的牙齒。

突然，小老鼠迅速地朝一個米壇溜去。我?guī)缀跸牒埃骸斑溥淇斐鰟?”但我沒有出聲。正在我著急卻又大氣也不敢出的時候，咪咪閃電似的猛撲了過去，一下子就把那只老鼠抓到了。我高興得跳了起來!

小老鼠還活著，正在一彈一彈地準(zhǔn)備掙脫，但被咪咪的利爪緊緊抓著，無法逃跑。過了一會兒，咪咪放開了老鼠，自己“咪——咪——”地叫著，還偏著頭，用舌頭舔著嘴唇，望著我，大概在炫耀自己的勝利。正當(dāng)咪咪得意洋洋時，躺著的小老鼠卻猛然間向洞口溜去。呀，老鼠快要進(jìn)洞了!說時遲那時快，咪咪以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，用鋒利的爪子抓住小老鼠的脖子，隨即銜著向黑暗的地方跑去。

我不禁為咪咪的神勇歡呼起來。

第四篇：寫老鼠報恩作文250字左右

寫老鼠報恩作文250字左右

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫老鼠報恩作文250字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫老鼠報恩作文250字左右1

一天，一只獅子正在一棵大樹下睡覺。他睡得很香！我做了一個好夢！

一只老鼠飛過，不小心吵醒了獅子。獅子憤怒地抓住老鼠，大叫:“我要吃了你。”老鼠低聲說:“獅子王，請讓我走吧！我以后會報答你的！”善良的獅子高興地說:“小老鼠會報答我嗎？太可笑了！”

一天，獵人抓住了獅子，用繩子把它綁在一棵大樹上。獅子動彈不得，只能等死。就在這時，老鼠又從樹下經(jīng)過?？吹竭@一切，小老鼠用牙齒咬斷了繩子。

獅子得救了。他謝過老鼠說:“我就不信一只小老鼠能在關(guān)鍵時刻救人！”

從此，獅子和老鼠成了最好的朋友。

寫老鼠報恩作文250字左右2

一只獅子正在森林里睡覺...一只老鼠爬了出來，爬到了獅子的'尾巴上。它說:“哇，這是什么草？為什么這樣軟？”老鼠把獅子吵醒了，獅子甩開尾巴，把老鼠扔到了獅子面前。獅子說:“連你這個小東西都敢欺負(fù)我?！崩鲜笳f:“對不起，對不起。請讓我走，我以后會報答你的?！豹{子放開了老鼠。

后來，獅子被獵人的陷阱抓住了。獅子大聲呼救。老鼠聽到這話，立刻跑過去說:“我來救你?！豹{子說:“你這么小就能救我嗎？”老鼠說:“我有個主意。”說完老鼠藥爬上樹咬掉繩子，獅子得救了。他們倆一起愉快地回家了。

這個故事告訴我們，不能以貌取人。

第五篇：淺談學(xué)生作文如何消滅流水帳

中學(xué)語文教學(xué)論文

淺談學(xué)生作文如何消滅“流水帳”

作者：趙正影

單位：臨泉縣龐營中學(xué)

時間：2008-4-20

淺談學(xué)生作文如何消滅“流水帳”

關(guān)鍵詞：作文觀察修飾語流水帳

多年的教學(xué)生涯中，最不愿看到的就是學(xué)生一上作文課就個個苦

澀著臉，苦于寫人記事沒有細(xì)致形象的描述，缺乏生動具體的情節(jié)，只能機(jī)械地敘述事情的經(jīng)過，顯陷入流水帳的圈子。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的，如缺乏對日常生活的觀察，往往只了解大概，不能深入其本質(zhì)；缺乏語言的積累，寫作中不會運(yùn)用形象的修辭，不能巧妙地運(yùn)用各種短語，不能對事物的性質(zhì)作深入的剖析，挖掘其深刻的內(nèi)涵，寫出其真切的感悟。針對這些原因，如何讓學(xué)生在作文中消滅

“流水帳”呢？第一，學(xué)會觀察

常言說“眼睛是心靈的窗戶”不會用眼睛去觀察生活就不會寫作。

“事事洞察皆學(xué)問”，日常生活是寫作文材料的源泉，身邊的人、事、物，我們都應(yīng)留心觀察，關(guān)注過程，抓住特征和關(guān)鍵。觀察之后，要由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，進(jìn)行深入思考，有所感悟，揭示其本質(zhì)。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，我充分利用學(xué)校的廣播站這塊陣地，讓學(xué)生觀察身邊的事物，寫一些廣播稿 件，宏揚(yáng)先進(jìn)，鞭策丑惡，久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了觀察的習(xí)慣，對大事小事有了自己的認(rèn)識。

第二，加強(qiáng)擴(kuò)句訓(xùn)練，充分運(yùn)用修飾語，將寫作對象形象化，生

動化，具體化

初寫作文的同學(xué)因缺乏語言的積累，在作文中的語言表達(dá)常常只寫主干，因此讀起來缺乏文采，語言枯燥，針對這種情況，應(yīng)多練習(xí)補(bǔ)充狀語，定語，補(bǔ)語修飾語等，豐富句子的內(nèi)涵，使句子枝葉繁茂。“如小鳥在枝頭上鳴叫”可擴(kuò)展為“美麗的小鳥在枝頭上啾啾地鳴叫，好象在唱動聽的歌兒?！边@樣稍作加工，一個枯燥的句子變得非常生動，而且給人以美的享受,文采大增。又如“我走進(jìn)老師的辦公室”

可擴(kuò)展為“我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步子走進(jìn)老師的辦公室，此時我只覺得腦海一片空白，就等著‘領(lǐng)賞’吧！”修飾語的加入，形象地寫出我將被老師批評的內(nèi)心感受，使語言生動形象，給人一種真切的感受?？梢娮魑闹锌菰锏木渥?，只做稍稍加工，適當(dāng)運(yùn)用修飾語，其作文語言就會大放光彩。

第三，巧妙運(yùn)用修辭手法，增加文章語言的含金量

修辭是語言生動的催化劑，恰當(dāng)巧妙的修辭不僅能增添文采，而且使事物的形象更加突出，給人留下深刻的印象。一位 學(xué)生在寫拔河比賽時，文中有這樣一句話，“對方的繩子像長了許多小根根，讓我們費(fèi)了九牛二虎之力才撥動?！币痪湫蜗蟮谋扔靼褜Ψ降牧庵笥萌粘Ｉ钪械默F(xiàn)象作比，既形象又具體。在寫作文時讓學(xué)生在用直接語言無法表達(dá)心中的思想時，奇妙地運(yùn)用修辭，語言不多，卻能收到不同凡響的效果。

第 四，巧妙穿插描寫，使行文生動

在寫人記事時對人物，環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼懀m然只是三言兩語的點(diǎn)綴，卻似神來之筆，為平淡的行文，增添了不少波瀾。寫人時，選擇最能突出人物形象性格的描寫方法，讓人物形象生動具體地展現(xiàn)于讀者面前。如一位同學(xué)在寫他熟悉的人時“別看他長著一張小嘴，特會能說回道，說得讓你俯首帖耳，口服心服。歷史課上他能與歷史老師比說戰(zhàn)國七雄爭霸；語文課上他能與語文老師比說成語接龍，總之他一張嘴，就像松了口的袋子，豆籽嘩啦嘩啦地往外滾。”這位同學(xué)抓住了人物能說會道的嘴來寫，從而刻畫了他愛說會說的性格，這一描寫的插入讓文章熠熠生輝。

環(huán)境描寫可以烘托人物心情，渲染氣氛，適當(dāng)穿插可起到點(diǎn)綴作用。一位學(xué)生在寫《愉快的星期天》一文中寫到：“今天的陽光格外明媚，樹葉在向我招手，小鳥在為我唱歌，田野里飄來撲鼻的香氣，我連蹦帶跳地朝溜冰場跑去，大過一把溜冰癮。”小作者調(diào)了視覺、聽覺、嗅覺等感官將環(huán)境描寫與當(dāng)時高興的心情巧妙地結(jié)合起來，展現(xiàn)了特殊情景下的心理。關(guān)于描寫穿插，在平時的作文訓(xùn)練中要有意識地讓學(xué)生進(jìn)行這類作文片段的專項(xiàng)訓(xùn)練，如各種心理描寫，人物描寫，環(huán)境描寫等，只有讓這類訓(xùn)練深入到平時練習(xí)之中，在寫作文時才能信手來，不能有妙手偶得之作。

第五，以議論抒情畫龍點(diǎn)睛，深化中心

學(xué)生作文往往就事論事，就人寫人，缺乏明確的中心，針對這種情況，我常引導(dǎo)學(xué)生通過議論，由事物的表面深入到事物的本質(zhì)之中，有時引用名言警句，有時抒哲理感受，避免蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。有學(xué)生在寫《路上》一文時，文中寫到自己在走路時，被路上的景物所吸引而延誤了上學(xué)，由此而深入寫到：“人生的道路不也是一樣嗎？當(dāng)你被途中的景致所吸引，在此下車，那你不是延誤了到達(dá)目的地的時間嗎？甚至延誤了你目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。”他能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，感悟出一個深刻的人生哲理，這樣文章就有了一定的深度。

綜上所述，學(xué)生在作文時，要消滅“流水帳”的現(xiàn)象，不是一朝一夕就能完成的，而是一個循序漸進(jìn)的過程。需要教師耐心的指導(dǎo)，學(xué)生不斷地積累，對作文通盤的構(gòu)思全局的醞釀，同時更需要嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的態(tài)度和持之以恒的毅力。