第一篇：衡山職業(yè)中專教師代表發(fā)言

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！

很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在這個生機勃勃的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，被這些美喻深深吸引的我懷著對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情的向往，我走進了這所學(xué)校，這所沒有悠久歷史，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學(xué)設(shè)施的外國語學(xué)校。

從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”?！懊總€人都需要愛” 這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺上，成為一名教師，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心！學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！蔽腋杏X，講臺一直在等著我。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。

作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起.你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，選擇了博達，你們是幸運的。我相信，你們在博達的這幾年，將接受到最全面和最有特色的教育，相比你們同年級的學(xué)生，你們將會更加優(yōu)秀。我的親身經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，對人才的要求越來越高，高素質(zhì)、多能力才能受到廣泛的歡迎，其中出現(xiàn)頻率最高的就是——英語能力。在這里，最雄厚的師資、最完善的教學(xué)設(shè)施、最樸實純正的校風(fēng)，還有最大膽、最新穎、最具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念，將帶著你們走進人生成功的殿堂。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信我們學(xué)校的學(xué)生都會非常出色，我期待你們從博達走出去的更為碩果累累的三年，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)博達學(xué)子的風(fēng)采！

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭,世事滄桑，任憑青春流逝,憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

謝謝！

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

王鋒

新的學(xué)年，掀開了新的一頁；新的學(xué)生走進了黃山旅校，新的老師融入了這個充滿愛意的大家庭。職業(yè)教育將奏響新的樂章，旅校的歷史又將掀開新的一頁，描繪新的畫卷。

作為黃山旅游職業(yè)學(xué)校的教師，我們自豪——為過去的輝煌。

過去我們無愧于黃山旅游職業(yè)學(xué)校，在歷屆我們師生的共同努力下，學(xué)校從個小山村艱難的走出，從市級示范——省級重點——國家級重點一步步攀登；從默默無聞到現(xiàn)在名震全國；工作在天南地北的學(xué)生夸耀：“我是黃山旅游職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生”；老師自豪的與人介紹：“我工作在黃山旅游職業(yè)學(xué)?！?；社會的驚喜：“哦！你就在黃山旅游職業(yè)學(xué)校工作”？！“哦！你是黃山旅游職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的”？！??

作為黃山旅游職業(yè)學(xué)校的教師，我們責(zé)任重大——為學(xué)校的長效發(fā)展。

教育部確定我們學(xué)校為2010年創(chuàng)立職業(yè)學(xué)校中登峰造極的最高榮譽——“國家級示范中等職業(yè)學(xué)?！薄Ｄ蔷鸵馕吨?，需要你們和我們——繼續(xù)奮斗、繼續(xù)攀登。要付出，更要努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出；“外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨。我們教師是實施的引導(dǎo)者。

而你們就是黃山旅游職業(yè)學(xué)校的形象代表，是否成品牌就看你們的素質(zhì)強不強？有沒有內(nèi)涵？我們的教育教學(xué)工作目標(biāo)就是圍繞提高你們的素質(zhì)、豐富你們的內(nèi)涵，使你們成為社會急需的高質(zhì)量的人才。

有人把教師比作蠟燭——我們甘心。就是要用我們的畢生，燃燒自己，照亮你們；

又有人把教師比作園丁——我們樂意。用辛勤的勞動換的姹紫嫣紅，桃李滿園，那就是我們追求的意境。

還有人把教師比成父母——我們欣慰。旅校是個家，家里有痛愛你的師長、兄姐；我們呵護你，關(guān)愛著你；為你成長在嘔心瀝血；為你點滴焦慮、惆悵；為你的進步歡心，為你的成功喝彩！親親熱熱一家親，你心拴著我的心。

我們有決心，傾情于每一個學(xué)生，真心幫助每一個學(xué)子。我們將付之行動，竭盡全力，把我們的知識，技能毫不保守的傳授給你們?！@就是我們教師的鄭重承諾。

同學(xué)們！你們是幸運的，國家級重點的歷史將由你們重新書寫，成為國家級示范重點。意味著你們將是新的里程碑的樹立者。你們會為之自豪，光環(huán)將伴隨你的一生。

讓我們肩并肩、手挽手，為“家長放心、社會滿意、質(zhì)量上

乘”的黃山旅游職業(yè)學(xué)校明天，為自己未來事業(yè)的燦爛輝煌，義無反顧，大步前進！

二〇〇九年九月十七日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：作為華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！

白鷺河畔的春風(fēng)吹綠了兩岸，也吹綠了我們的校園。在這個萬物回復(fù)生機的季節(jié)里，我們學(xué)校以嶄新的面貌迎來了又一個新學(xué)年。

氣勢渾厚的學(xué)校大門，傲然林立的幢幢大樓，干凈整潔的校園大道，賞心悅目的綠化區(qū)域，還有門類齊全的實訓(xùn)設(shè)備。我們的學(xué)校內(nèi)外兼修，蓄勢待發(fā)。我們也有理由相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的明天必定更加美好！

老師們，春天里我們播下了希望，但真正屬于收獲的季節(jié)還沒到來。新學(xué)期里，我們?nèi)孕璨晦o勞作、辛勤耕耘。

作為一名教師，在教學(xué)中，我們要努力探索，兢兢業(yè)業(yè)，不唯書只唯生，進行個性化教學(xué)；以學(xué)生的發(fā)展為重，以學(xué)生的積極參與為要，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。面對困難，敢于突破；面對陳規(guī)，敢于創(chuàng)新；面對功利，敢于舍棄，做一名有思想的教師。

作為一名班主任，我們要關(guān)注每一位學(xué)生的成長，呵護每一位學(xué)生的心靈。我們要做到“以生氣喚醒生氣，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命”，用愛與責(zé)任為我們的學(xué)生撐起一片溫暖的天空。

親愛的同學(xué)們，新學(xué)期是一個新的起點，讓我們拋下過去的得失，輕裝向前。努力學(xué)習(xí)，善于思考，勤于實踐，才能學(xué)業(yè)有成；尊師重道，團結(jié)友愛，嚴于律己，才能品行優(yōu)良。有了這雙隱形的翅膀，我們就能向著自己的人生目標(biāo)飛翔。

有這樣一個美麗的傳說：如果能找到長有四片葉子的三葉草，你的夢想就能實現(xiàn)?？?，繁盛的三葉草布滿校園，而我們的校園就成為了每一個人夢想的搖籃。

老師們，同學(xué)們，讓我們用激情與汗水，用智慧與勤奮，去實現(xiàn)我們心中的夢想！讓所有實現(xiàn)的夢想共同交織在一起，成就學(xué)校又一個輝煌的篇章！

謝謝大家！

第二篇：教師代表發(fā)言

開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，同時也迎來了一年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來！也預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用！

作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮。新學(xué)伊始，在場的各位同學(xué)帶著書包和愿望來到學(xué)校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的寄望；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱！

一個學(xué)期很長，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實；一個學(xué)期也很短，如果每天都果得充實，在校的時間總是稍縱即逝。

正處在大好時光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí)，致力成才！作為教師，我希望我們的孩子講文明、懂禮貌在校園里講普通話。遵守學(xué)校和班級的規(guī)定，努力學(xué)習(xí)認真思考，身體健康在五星校園里快樂成長。

作為五星小學(xué)的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)

子的理想，家長的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。

我們始終會堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活！

新的學(xué)期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進。我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果！

謝謝大家！

第三篇：教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們：

我們知道，土木工程專業(yè)教育評估是提高專業(yè)教育水準和質(zhì)量、加強專業(yè)教育宏觀管理的重要手段，也是專業(yè)注冊師制度的必要基礎(chǔ)。評估通過將進一步向全國同行展示學(xué)院的專業(yè)教學(xué)、科研、管理水平和師資實力，從而促進教學(xué)資源的優(yōu)化配置，為教師的成長和學(xué)生的成才提供更為優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

從去年我院提出評估申請以來，全院教職員工在各級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，高度重視、認真準備，在自查自評中對照各項指標(biāo)查漏補缺、完善提高。老師們放棄了節(jié)假日休息時間，主動學(xué)習(xí)提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，決心充分展現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)實力和教學(xué)水平，為學(xué)院發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力。

現(xiàn)在，距評估專家組進?？疾靸H剩一周時間。這是決定成敗的關(guān)鍵時刻，是爭取通過的最后時刻。在此，我代表土木工程學(xué)院全體教職員工鄭重承諾：我們要珍惜這最后的時刻，抓住這最后的時機，全力以赴，達成最后的勝利，不辜負學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和2000名土木學(xué)子及廣大校友、同行的期望。

讓我們共同奮斗，謝謝大家。

第四篇：教師代表發(fā)言123

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

１９８５年１月２１日，第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過了國務(wù)院提請審議的關(guān)于建立“教師節(jié)”的議案，確定每年的９月１０日為教師節(jié)。從此，慶祝教師節(jié)成為全國人民政治生活中的一件大事，一年一度的教師節(jié)成為國家表彰教師功績，鼓勵教師獻身教育工作，提倡社會尊師重教的節(jié)日。！

建立教師節(jié)，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)氣;有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

在這樣的背景下，作為教師，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的?？唇逃?，振興教育的希看學(xué)校，振興學(xué)校的希看教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘，就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我們對這個神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我們驕傲，我們是人民教師。三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。由于熱愛，我們深情地演繹著我們的人生。由于執(zhí)著，我們不計名利。我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁。我們不會讓知識的清泉變成一潭死水。我們知道，我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。9月10日，這個不同尋常的一天，它凝聚了教師對于教育事業(yè)的默默奉獻和孜孜追求，同時，也凝聚了萬千民眾對于教育事業(yè)的無盡期盼和對教師的深深敬意。作為教師，我們感到驕傲，感到自豪，但作為織金教師，我們又感到迷惑和不解，堂堂的百萬人口大縣，居然沒有一所示范性高中，沒有一所能留住高分學(xué)生，滿足百姓對高質(zhì)量教育需求的學(xué)校。十多年來，中考高分學(xué)生幾乎全部流走，十多年來，沒有出過清華北大，十多年來，高考成績畢節(jié)地區(qū)排名倒數(shù)?？椊鸾逃撛趺崔k？于是政府決定把一中建成省級示范性高中，對外引進大批優(yōu)秀教師，以解決織金教育的現(xiàn)狀。但示范高中的建設(shè)屢次提上日程，屢次破產(chǎn)，引進的優(yōu)秀教師幾乎全部流走，織金教育仍然落后。示范性高中沒建成，是因為政府沒錢，優(yōu)秀教師的流走，是因為待遇低?？椊鸾逃奈磥頃鯓樱椊鸾逃某雎返降自谀睦?？

經(jīng)過反復(fù)研究，去年，政府決定和新紀元教育集團合作，引進他們的資金和先進教學(xué)管理經(jīng)驗，借助他們的力量推動整個織金教育的發(fā)展，于是，一中示范性高中問題再次被提上日程，但一年過去了，示范性高中建設(shè)看上去仍然沒有任何進展，老師待遇不增反而減少，教學(xué)質(zhì)量沒有得到提高，織金人民再次感到不解，作為老師，我們感到不滿，于是我們反感政府，討厭集團，恨不得他們趕快走人。我在這里說出了老師們的心聲。但事實真的是這樣嗎？毛主席說過，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，示范性高中沒有進展，是因為兩家農(nóng)戶的土地征用問題沒有解決，而集團的六千萬資金早已到位，期末課時津貼不發(fā)，是因為我們高中得到了績效工資，其他津貼全部取消，學(xué)校想發(fā)錢，但財會中心不簽字。年終百分子三十的績效考核工資，就連初中和小學(xué)也沒發(fā)。錢少了，我們每個人都會不高興，都要找一個發(fā)泄的對象，于是新紀元集團就成里眾矢之的，靜下心來想想，我們這樣對嗎，人家千里迢迢來到我們織金，來幫助我們的發(fā)展教育，而換來的是這樣一個結(jié)果，如果說我們冤，那他們更冤，我們慘，他們更慘。我今天在這里說這些，可能會引起很多人的反感，但我不是要為新紀元集團辯護，我是在為織金的發(fā)展說話。大家都知道，中國之所以有今天成就，這是改革開放偉大決策實施的結(jié)果，所謂開放，就是大力引進外資，引進先進技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗。那么，織金教育以及經(jīng)濟的反展，也必須走對外開放這條路，這是歷史的經(jīng)驗。和新紀元集團的合作就是政府對外開放的一大政策。如果我們心胸狹窄，盲目排外，請問誰還敢來投資，我們又如何引進先進技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，織金的未來又在那里。做為普通老百姓，他們可以不懂，不理解，但作為老師，知識分子，我們也可以不懂，不理解嗎？

人心齊，泰山移。做為一中，六中，四小的老師，我們應(yīng)當(dāng)對集團的工作給予幫助和支持，只要大家心往一處想，勁往一處使，共同努力，共同拼搏，我相信一中，六中，四小必定會有輝煌的明天！織金教育的現(xiàn)狀問題也會得到解決？

最后，我向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！工作順利，身體健康，家庭美滿。

第五篇：教師代表發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！

今天的會堂，不僅充滿著收獲的喜悅，還摻合著對來年的奮斗與開拓的向往和憧憬。年終歲末，確實是總結(jié)過去、展望未來的好時機。沉甸甸的碩果，讓我們對以后的工作更加有信心。但我們知道，外來的挑戰(zhàn)或許更艱巨，需要更多的努力去完成。所以，跟大家一樣，此時的我，更多地在規(guī)劃和思考下一步的工作。因為，我們的任務(wù)還艱巨，奮斗的路還很長。今天我們正式握住了我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教的接力棒，需要一屆一屆干好，并傳下去的偉大任務(wù)。這不是一般的任務(wù)，因為我們沐浴著上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)殚_拓的良好局面，不僅要圓滿地完成本屆的實習(xí)支教任務(wù)，還要為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造良好的實習(xí)支教的環(huán)境。我叫郭志榮，是師范學(xué)院物理系的老師，剛剛跟在座的05級同學(xué)赴喀什地區(qū)實習(xí)支教回來。又要作為第三批實習(xí)支教的帶隊教師接受新的任務(wù)。

首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，交給我這樣光榮的任務(wù)。與這次接受帶隊任務(wù)的幾位教師一樣，我心里充滿著被信任的力量，相信在下一次實習(xí)支教工作中，我們會一如既往，努力工作，將我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作推上新臺階。教育實習(xí)是高等師范教育培養(yǎng)學(xué)生的重要的基本環(huán)節(jié)。開展師范生實習(xí)支教工作是推動教育實習(xí)改革，強化師范生實踐教學(xué)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。

XX年9月，響應(yīng)教育部的號召，自治區(qū)啟動了“高等師范院校高年級學(xué)生到基層實習(xí)支教計劃”，我校積極參與實習(xí)支教工程，并順利圓滿地完成了XX、XX兩年的實習(xí)支教任務(wù)。XX年7月11日，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進師范生實習(xí)支教工作的意見》，要求所有高年級師范生到中小學(xué)進行不少于一學(xué)期的教育實習(xí)。為實習(xí)支教工程提供了指導(dǎo)性文件和實施保障。于XX年2月26日啟程，在XX年6月29日凱旋的我校來自三個學(xué)院的6名教師、310名同學(xué)為XX年我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作劃上了圓滿的句號。今天，我們接過這面實習(xí)支教的隊旗，要為XX年圓滿完成實習(xí)支教任務(wù)去努力。大家知道，實習(xí)支教面向條件相對落后的偏遠地區(qū)，生活、工作上的艱苦需要我們努力克服。但我們都是年輕的熱血青年，會知難而上，敢于挑戰(zhàn)，勇于面對現(xiàn)實，為一個目標(biāo)——鍛煉自我，提升自我——去努力奮斗。作為實習(xí)支教的帶隊老師，我想我會更清楚地認識自己的工作任務(wù)和性質(zhì)。雖然，帶隊老師需要管理學(xué)生，但是我覺得我們的任務(wù)更多的是服務(wù)。為完成實習(xí)支教任務(wù)，服務(wù)于各位同學(xué)，服務(wù)于大學(xué)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)導(dǎo)部門及實習(xí)支教單位。因為帶隊老師要聯(lián)系大學(xué)傳達相關(guān)文件精神，要聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T了解他們的相關(guān)精神和要求，有時還要協(xié)調(diào)實習(xí)支教工作中的關(guān)系和出現(xiàn)的問題。帶隊教師一身多職：

（一）同學(xué)們的朋友——出門在外，帶隊老師就是同學(xué)們的依靠。

（二）輔導(dǎo)員——幫助同學(xué)們解決生活中的各種問題和困難。

（三）指導(dǎo)老師——指導(dǎo)同學(xué)們盡快站穩(wěn)講臺，實現(xiàn)同學(xué)們由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變。

（四）大學(xué)的聯(lián)絡(luò)員——為實習(xí)支教學(xué)生和當(dāng)?shù)亟逃块T或?qū)W校轉(zhuǎn)達大學(xué)的相關(guān)政策或要求，并向大學(xué)匯報實習(xí)支教學(xué)生的生活、工作及其它相關(guān)情況。

（五）特派員——可代表大學(xué)配合實習(xí)支教地區(qū)的教育局或?qū)W校，協(xié)調(diào)處理實習(xí)支教工作中出現(xiàn)的各種問題。

透過XX從喀什凱旋的師生的眼神，我們感覺到了成功的喜悅，和對生活的更加熱愛。面對大學(xué)上上下下的關(guān)心和支持，我相信，此次肩負去喀什實習(xí)支教的帶隊老師一定會更好地克服困難，踏實工作，認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，配合大家圓滿地完成XX年實習(xí)支教工作。

謝謝大家

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家新年好!

旺犬辭歲春意暖，金豬拱門桃李芳。

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的六中校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。在此，我謹代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習(xí)壯，一切都壯！祝六年級的同學(xué)快樂健康的成長，學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學(xué)百尺竿頭，更進一步，在離中考僅剩百天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂!

告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下，在這萬物勃發(fā)的春天，六中校園里綻放出了朵朵靚麗奪目的奇葩：繼列為全國科學(xué)教育實驗基地后，又被列為全國中語會導(dǎo)讀導(dǎo)寫研究實驗基地；繼榮獲“未成年人思想道德建設(shè)先進單位”后，又獲“贛州市師德師風(fēng)建設(shè)先進單位”的殊榮；繼XX年中考勇創(chuàng)佳績后，XX年中考再創(chuàng)輝煌，獲“全市中考一等獎”；繼校容校貌換新顏后，又獲“創(chuàng)建和諧平安校園一等獎”……鮮花朵朵艷，六中滿園香。正是因為有我們在座的每一位六中的桃李競放，才有了我們六中今天的美麗芬芳。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝六中人。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！

最后深深地祝福六中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！