第一篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：魯迅故居

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：魯迅故居

魯迅故居位于北京阜成門(mén)內(nèi)三條胡同21號(hào)，從1924年5月到1926年8月，魯迅先生一直居住在這里。

推開(kāi)兩扇黑色的院門(mén)，穿過(guò)短短的門(mén)道，眼前就出現(xiàn)一座普普通通的小四合院。院里有兩棵枝葉茂密的白丁香，沐浴著金色的陽(yáng)光。這是魯迅先生1925年4月5日親手栽種的。

小院里的南房是魯迅接待青年朋友的地方，有時(shí)魯迅自己也在這里休息。

東房曾經(jīng)是女工的住室，以后用來(lái)堆雜物。

西房當(dāng)年是廚房，現(xiàn)在是故居管理人員的值班室。

北房有四間。西頭一間是魯迅先生的工作室兼臥室，魯迅自己稱它為綠林書(shū)屋，人們把它叫做老虎尾巴，因?yàn)樗菙U(kuò)建時(shí)展接出來(lái)的。東頭一間是魯迅母親的臥室。

老虎尾巴是所有屋子最小的一間，室內(nèi)放著一個(gè)老式的三屜桌。桌上擺著一盞煤油燈，它使我們想起當(dāng)年還沒(méi)有電燈的情景。油燈旁邊放著一個(gè)普通的木制筆架，一只裝在硬木盒里的硯臺(tái)，還有一個(gè)舊馬蹄表和一個(gè)煙灰缸。一只蓋碗像不久前剛用過(guò)的一樣擺在桌上。桌子一邊是個(gè)牛皮紙箱，另一邊是個(gè)什物柜。桌前一把藤椅，墻上掛著一幅炭畫(huà)和一幅藤野先生像。屋子另一側(cè)放著茶幾和木椅，茶幾上方的壁上掛著一幅題字：望崦嵫而勿迫，恐鵜鴃之先鳴。

北房西側(cè)的小門(mén)，通過(guò)后面和室內(nèi)的陳設(shè)，都是極簡(jiǎn)樸的。就在這里，魯迅寫(xiě)出了許多不朽的作品，包括《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《野草》三本文集和《彷徨》《朝花夕拾》《墳》中的一部分文章。

魯迅故居，北京這座簡(jiǎn)樸的四合院，是人們永遠(yuǎn)敬仰的地方。

第二篇：人教語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第一單元測(cè)試題

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字組詞。（12分）

卉（）濤（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流

四、選詞填空。（9分）

橫貫 橫臥

1．青藏鐵路（）羌塘草原,游客可以在火車(chē)上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。

2．長(zhǎng)城像一條巨龍（）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。

繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 3．我們班（）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。

注意 保護(hù) 遵守 愛(ài)護(hù) 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財(cái)產(chǎn)，（）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。

五、句子加工廠。（6分）

1．火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變）

2．爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)電腦了，我非常高興。（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）3．浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句）

六、選擇正確的答案。（6分）1．下面句子沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A．他的作文提綱寫(xiě)得很好。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。

C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．這件事發(fā)生在很久很久以前。B．我們要發(fā)揮成績(jī)，改正缺點(diǎn)。

C．他在賽場(chǎng)上非常冷靜，發(fā)揚(yáng)了正常水平。

3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．因?yàn)??所以?? B．即使??也?? C．無(wú)論??也??

七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢(qián)塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類(lèi)有名的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌?分）

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。（10分）

再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是 的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺?。

2．這句話有 層意思。前半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的，后半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的。

九、課外閱讀與練習(xí)。（17分）

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門(mén)像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！

山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)??

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！

1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（）畫(huà)。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì) 的描繪，反映了作者 的思想感情。

3．文中的過(guò)渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，還用、來(lái)比喻船。

十、習(xí)作。（20分）

假如你是生活在“鳥(niǎo)的天堂”里的一只小鳥(niǎo)，請(qǐng)你寫(xiě)一段話來(lái)贊美南國(guó)風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。

參考答案

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進(jìn)）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復(fù)）（若 隱 若 現(xiàn)）

二、辨字組詞。

卉（花卉）濤（波濤）梢（樹(shù)梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開(kāi)張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（測(cè)）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細(xì)流

四、選詞填空。

1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車(chē)上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。

2．長(zhǎng)城像一條巨龍（橫臥）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（持續(xù)）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進(jìn)行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛(ài)護(hù)）公共財(cái)產(chǎn)，（保護(hù)）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。

五、句子加工廠。

1．火燒云的形狀可真是變換無(wú)窮！

2．爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)。

六、選擇正確的答案。

1．下面句子沒(méi)有錯(cuò)別字的是（A）2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A）

3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）

七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢(qián)塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類(lèi)有名的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌?/p>

蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無(wú)。

李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來(lái)。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬(wàn)傾堆琉璃。

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮規(guī)模大，氣勢(shì)壯?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞?shì)浩大。

2．這句話有兩層意思。前半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的形狀，后半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的聲音。

九、課外閱讀與練習(xí)。

1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（山）部，除部首外還有（16）畫(huà)。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險(xiǎn)，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì)三峽景物的描繪，反映了作者喜愛(ài)三峽、贊美三峽的思想感情。3．文中的過(guò)渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。

4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來(lái)比喻船。

十、不提供答案。

第三篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：觀察日記——小金魚(yú)

我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。

金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。

魚(yú)餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它好像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽矣址帕艘恍~(yú)食下去，小金魚(yú)們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)?，身子豎起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。

金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：觀察豆子

我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開(kāi)始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子。“撲通！”拿起一粒花生，“撲通！”又是一顆黑豆和一?；ㄉ?，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒(méi)蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒(méi)有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過(guò)幾天就好了，我安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。

星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。雖然沒(méi)有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)??！

星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺(jué)得信心倍增，也許快發(fā)芽了。

在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

一個(gè)星期過(guò)去了，豆子還沒(méi)有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。

又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開(kāi)一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非常可愛(ài)。我覺(jué)得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。

星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒(méi)有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)！

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：觀察曇花一現(xiàn)

今天課堂上聽(tīng)老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的，太有意思，我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開(kāi)花，到了深夜也不開(kāi)花。我跑去問(wèn)爸爸，曇花為什么只能“一現(xiàn)”呢？爸爸思索一下，耐心地對(duì)我說(shuō)，‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發(fā)生了變態(tài)，老莖呈圓柱形且木質(zhì)化，莖上有一層蠟質(zhì)；葉子已退化成很細(xì)的針狀。曇花的開(kāi)花季節(jié)一般在6至10月，開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開(kāi)的時(shí)間只有3～4個(gè)小時(shí)，非常短促。

曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開(kāi)放才能避免白天強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲(chóng)媒花，沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲(chóng)活動(dòng)頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開(kāi)花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過(guò)低，不利于昆蟲(chóng)的活動(dòng)，就不利于曇花的授粉。曇花開(kāi)花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了這種特殊的開(kāi)花習(xí)性?！?，原來(lái)是這樣。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。到了曇花開(kāi)花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放了，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開(kāi)放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開(kāi)，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。開(kāi)放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛(ài)，好夢(mèng)幻啊。我真想去捧它。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”！啊，我看到了曇花一現(xiàn)的美麗。

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：法國(guó)梧桐樹(shù)

今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。

我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！

我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹(shù)。

第四篇：魯迅故居作文

魯迅故居作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的魯迅故居作文，歡迎大家分享。

魯迅故居作文1

在國(guó)慶小長(zhǎng)假里，我們一家去了紹興有名的魯迅故居玩。

剛進(jìn)入故居就可以看見(jiàn)一間大客廳，左右兩邊，各有四把復(fù)古的深褐色椅子，正前面也有兩把，顯得很端莊。

再往里走就可以看到魯迅先生以前住過(guò)的臥室，里面陳列著許多魯迅先生以前用過(guò)的物品。一張床在臥室的正中央，破了洞的簾子掛在床圍，幾張方桌擺在床的周?chē)?，床的旁邊還有一張魯迅先生的照片。

走出臥室，穿過(guò)走廊便可以看見(jiàn)小廚房和儲(chǔ)藏室。在拐彎口拐彎就到了大家熟悉的百草園了，但，這和魯迅筆下的“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷8的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄10里去了”的那個(gè)百草園對(duì)比起來(lái)相差也太大了吧？和別處一樣的樹(shù)，別處一樣的苗，簡(jiǎn)直就沒(méi)有魯迅筆下的那種感覺(jué)。

回過(guò)頭來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了幾座立在水池中的涼亭，其中一個(gè)涼亭上面還有京劇演員在亭臺(tái)上表演哩！錦鯉也在如玉石般翠綠的池子里快樂(lè)地游著

時(shí)間過(guò)得可真快，我們要離開(kāi)了。在這次游玩中我體會(huì)到了魯迅筆下的傳神，雖然現(xiàn)實(shí)沒(méi)有魯迅筆下寫(xiě)的那么美好，但那也是魯迅兒時(shí)的一份回憶??！

魯迅故居作文2

今天，我和母親又去魯迅故里玩。

魯迅故里的游客真多啊。我先去魯迅小時(shí)候玩過(guò)的百草園。母親給我講高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚。我在想，這么高的桑樹(shù)，蠶寶寶怎么爬上去呀？我在矮墻邊發(fā)現(xiàn)一只小小的蚱蜢，它一跳就跳進(jìn)草叢，再也找不到。

我又去魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀(jì)念館。最好玩的是三味書(shū)屋，我早就聽(tīng)母親講過(guò)魯迅刻“早”字的故事，但是卻沒(méi)有找到那張桌子。接著，我和母親坐在三味書(shū)屋里，有一位老先生給我們上課，上的是《三字經(jīng)》。老先生很瘦，穿一件長(zhǎng)衫，戴一頂有長(zhǎng)辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”告訴你，念不出老師要打手底心的。我覺(jué)得挺好玩，忍不住大笑起來(lái)。老師還教大家作對(duì)，對(duì)上有小禮物。老師說(shuō)：“茴香豆。”母親第一個(gè)對(duì)：“花雕酒?！边€有的對(duì)：“霉干菜，臭豆腐?！崩蠋煱研《Y物送給母親，母親又送給我。后來(lái)，母親又用“比目魚(yú)”對(duì)出老師的“獨(dú)角獸”。老師說(shuō)：“妙哉，這正是魯迅小時(shí)候?qū)Φ??！痹瓉?lái)，母親剛好看過(guò)這個(gè)故事，想不到派上用處。

今天真不錯(cuò)，游魯迅故里有這么多的開(kāi)心事！

魯迅故居作文3

今天，我和哥哥姐姐一起去紹興魯迅家游玩，魯迅的.家很大很大，我和哥哥姐姐一共游覽了：臥室、書(shū)房、茶房、后花園的地方。你現(xiàn)在是不是聽(tīng)得心里有點(diǎn)癢癢了呢？好，別急，我這就講給你聽(tīng)。

上午，我們第一個(gè)游覽的就是書(shū)房了，那邊有古人留下的書(shū)架和古人看過(guò)的書(shū)，書(shū)架的旁邊放了一張書(shū)桌書(shū)桌上放了一張紙和三支好大好大的筆。這使我想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文：假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……第二個(gè)去的是臥室那里的床和電視里放的一模一樣，左邊還有一個(gè)又窄又高的咖啡色衣柜。這時(shí)，我心想：古人的東西真有意思。第三個(gè)參觀的是茶房：哪兒有一個(gè)圓木桌和兩把木椅，中間還有一個(gè)大茶壺。這時(shí)我猜想古人喝茶一定很有意思。第四個(gè)參觀的是廚房因?yàn)槟菚r(shí)候是用生火來(lái)煮飯的，所以那邊有一個(gè)放柴的洞兒。最后我們到了后花園，不過(guò)路詢價(jià)的后花園連一棵草都沒(méi)有，那稱得上是花園嘛！

這就是魯迅的家，怎么樣？你一定也很想去看看吧！

魯迅故居作文4

這幾天，班級(jí)組織去紹興春游。

一大早，我就起床了，我穿著漂亮的衣服，高高興興地去春游。三小時(shí)后，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——櫻花園。走進(jìn)櫻花園，那亭亭玉立的櫻花樹(shù)，像穿著白色衣服的仙女，撒下一片片白色的花瓣，像是翩翩起舞的蝴蝶，隨風(fēng)飄揚(yáng)，落英繽紛，地上撒滿了花瓣，像是鋪上了一條白色的地毯。參觀完櫻花園，已經(jīng)是中午吃飯時(shí)間了，我吃完午飯，去參觀下一個(gè)景點(diǎn)——魯迅故居。我們來(lái)到百草園。首先映入眼簾的是一株株植物，有高大的皂莢樹(shù)，有爬滿綠色藤蔓的矮墻……據(jù)說(shuō)魯迅小時(shí)候非常喜歡在百草園的草叢里捉蟲(chóng)子。百草園里，還有一口井，魯迅小時(shí)候經(jīng)常喜歡在井口的木架上跳上跳下。接著，我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館，里面介紹了魯迅生平事跡。初步了解魯迅這個(gè)人物——魯迅是一個(gè)世界文學(xué)巨匠，是中華民族的脊梁。

下午，我們還逛了古色古香的安昌古鎮(zhèn)，是一個(gè)出師爺?shù)牡胤健?/p>

這次春游既增長(zhǎng)了知識(shí)，又玩得很高興。

魯迅故居作文5

伴著淅瀝的細(xì)雨，我走進(jìn)了位于紹興城中的魯迅故里。

整個(gè)建筑都顯得古色古香，讓人有種回到百年前的錯(cuò)覺(jué)。跟著人群一路走著、看著，導(dǎo)游向我們仔細(xì)介紹著關(guān)于“七星灶臺(tái)”“三味書(shū)屋”“百草園”的故事，讓我們仿佛又走進(jìn)先生《百草園與三味書(shū)屋》的名篇當(dāng)中，感受著先生童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中，還有許多我聞所未聞的新知識(shí)，它們帶著墨香爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了我的腦海，讓我聽(tīng)得津津有味。

集結(jié)的號(hào)角打斷了我的思緒。要回去了嗎？可我還沒(méi)有盡興呢！心中頓時(shí)涌起淡淡的不舍和失落。

腳不聽(tīng)使喚地向外走，不知不覺(jué)來(lái)到景區(qū)門(mén)前的魯迅先生灰色雕像前。緩緩仰起頭，看向先生，再望望身后走過(guò)的房間。“好多年過(guò)去了，先生還能認(rèn)出他這發(fā)生翻天覆地變化的家鄉(xiāng)嗎？”我在細(xì)細(xì)的雨中，默默地想著。

“我認(rèn)識(shí)此地，多年逝去，山水未變……”誰(shuí)！我驚訝地急忙回頭，雕像，沒(méi)有任何變化，依舊屹立著，先生手中的卷軸似乎要隨風(fēng)飛揚(yáng)起來(lái)。剛才那聲音，好像是風(fēng)吹起的。

對(duì)，是風(fēng)吹起的……

魯迅故居作文6

今天，我在紹興，游歷史悠久的魯迅故居。

一進(jìn)小巷，便看見(jiàn)一個(gè)十分醒目的招牌“咸亨酒店”。這正是魯迅故居門(mén)前一個(gè)著名的酒店。在這里，你坐在這里歇歇腳，嘗嘗美味的小吃，或再聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。一定很愜意。再往里走，就是魯迅祖居，也就是魯迅爺爺奶奶住的地方。跨過(guò)門(mén)檻，便是德壽堂。當(dāng)家中有客人時(shí)，都會(huì)在這迎接。屋后還有香火堂、座樓和廚房。

這曾今都有魯迅小時(shí)候的回憶。沿著小巷，就來(lái)到了家喻戶曉的三味書(shū)屋。我印象最深的，要屬那個(gè)魯迅書(shū)桌上的“早”字。媽媽告訴我：以前，有一天，魯迅因睡過(guò)頭而遲到了，被老師批評(píng)。于是魯迅就在書(shū)桌上刻下一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己早點(diǎn)到，來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。小巷的盡頭，就是魯迅紀(jì)念館。

在這里，我們可以更加了解魯迅的生平與他的文學(xué)作品。原來(lái)，魯迅在日本人要侵略中國(guó)時(shí)，用筆名寫(xiě)下了一篇篇讓中國(guó)人振作與反抗的文章。當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么用筆名時(shí)，爸爸這樣回答我：“因?yàn)樵谀菚r(shí)候，只要是寫(xiě)對(duì)日本反抗的文章作者，都會(huì)被槍斃或砍頭。所以魯迅要用筆名??！”我恍然大悟。

魯迅故居的風(fēng)景還有很多，希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。

魯迅故居作文7

紹興是一座歷史名城，從古到今，人才輩出，魯迅原名周樹(shù)人，是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅就出生在紹興古城。一路上我懷著急切的心情想快一點(diǎn)到。

到了魯迅故居大門(mén)口，雖然驕陽(yáng)似火，但是和我一樣想去看故居的人卻很多。

我們首先走進(jìn)的是魯迅故居，一眼望去白磚黑瓦，門(mén)和墻全部是磚木做成的，從大廳、書(shū)房、藏書(shū)室…。直到臥室，可以看出魯迅的家庭是個(gè)大戶人家，條件優(yōu)越。

三味書(shū)屋是魯迅讀書(shū)的地方，曾經(jīng)因?yàn)檎疹櫳〉牡胚t到，就被先生責(zé)罵，因此在課桌右上角刻了個(gè)“早”字，提醒自己不要遲到了。

屋后的百草園是魯迅和小伙伴做完作業(yè)玩耍的地方，百草園內(nèi)有一塊大菜地，菜地上種滿了蔬菜，菜地旁是參天大樹(shù)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，夏天就在樹(shù)下游戲。

紹興是個(gè)古老的城市，紹興的特產(chǎn)有梅干菜、臭豆腐等等。同學(xué)們一定要去魯迅故居哦！

魯迅故居作文8

暑假里，我參加了興趣班夏令營(yíng)活動(dòng)。今天是出游的第一天，上午，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到紹興魯迅故居。一下車(chē)，我們就看到門(mén)口墻上畫(huà)著魯迅先生手夾著香煙，神采奕奕的肖像，上面寫(xiě)著魯迅故里四個(gè)大字。

導(dǎo)游帶著我們踏上石板路，跨過(guò)高高的門(mén)檻，游覽德壽堂、思仁堂。又穿過(guò)街道和一座小橋來(lái)到了三味書(shū)屋。這里是魯迅求學(xué)的地方，在他曾經(jīng)坐過(guò)的課桌上刻著“早”字。導(dǎo)游解說(shuō)道：魯迅為了幫父親抓藥，上課遲到被老師用尺打手板。他為了不再犯同樣的錯(cuò)誤，用小刀在桌子右下角特地刻了這個(gè)“早”字。從那以后，魯迅再也沒(méi)遲到過(guò)。而且還做了一個(gè)書(shū)簽，叫讀書(shū)三到（口到、心到、眼到）。我們聽(tīng)得津津有味，都被魯迅的這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。游了三味書(shū)屋，我們穿過(guò)蜿蜒曲折的長(zhǎng)弄堂，便是美麗的花園——百草園。百草園里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，還有一棵棵參天大樹(shù)。導(dǎo)游叔叔說(shuō)：魯迅小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們到百草園玩耍，他們?cè)谶@片小天地里捉蛐蛐，捕鳥(niǎo)，他非常喜歡這片樂(lè)園。

最后，我們參觀了魯迅的祖屋、廚房、貯藏室等。每到一個(gè)地方，導(dǎo)游都一一的解說(shuō)。一件件舊物，一個(gè)個(gè)典故。讓我們更多的了解了魯迅的早年生活。

魯迅故居作文9

迎著風(fēng)，我來(lái)到了魯迅先生的故居，體驗(yàn)了一番舊時(shí)興旺大家族的風(fēng)采。

我跟著堂姐到了大門(mén)口，買(mǎi)好票，擠了進(jìn)去。來(lái)參觀的人可真多呀，可見(jiàn)大家都很敬重魯迅先生。我們順著欄桿走進(jìn)去，先看見(jiàn)魯迅先生的塑像，他嚴(yán)肅地站在那里，好像在囑咐我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。

接著我陸續(xù)參觀了魯迅先生家里的一切，充分感受到了封建家族的興旺。我又吵嚷著要去看百草園，但堂姐說(shuō)百草園只不過(guò)是一片菜地罷了，這馬上給我倒?jié)娏艘慌枥渌?。可是我想為什么在魯迅先生的筆下，百草園是那么的栩栩如生呢？

最后我參觀了三味書(shū)屋，我很想去看看里面魯迅先生的課桌上有沒(méi)有刻著一個(gè)“早”字，但因?yàn)槿稌?shū)屋暫不開(kāi)放，所以我們只好怏怏地走了。臨走前，我還和閏土的塑像和了影。

游覽了魯迅故居讓我在新年里過(guò)得更充實(shí)，我還會(huì)再去一次的！

魯迅故居作文10

以前，我們聽(tīng)老師講過(guò)魯迅的故事《三味書(shū)屋》、《孔乙己》。就說(shuō)《三味書(shū)屋》吧，魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再在藥店給父親買(mǎi)藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了?！濒斞嘎?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。從此以后魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。聽(tīng)完故事后我想真有此事？上周末，我終于有機(jī)會(huì)去魯迅故居參觀了。我?guī)е闷婧鸵蓡?wèn)來(lái)到了魯迅故居，親眼看見(jiàn)了魯迅曾經(jīng)做過(guò)的書(shū)桌上面刻著的那個(gè)“早”字。我還參觀了魯迅筆下的百草園，百草園真的好美麗。有機(jī)會(huì)，你也應(yīng)該去看看。

魯迅故居作文11

今天早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歌唱，我們的心情也愉悅極了，因?yàn)槲覀凂R上就要去紹興旅游了。收拾好東西，坐上汽車(chē)，踏上了游魯迅故居的旅途。

我們先排隊(duì)進(jìn)入了三味書(shū)屋。首先映入眼簾的是一個(gè)講堂，講堂中間擺著老師的桌子，魯迅的課桌擺在墻角。他的課桌上刻了一個(gè)“早”子，這是因?yàn)樗幸淮芜t到了，挨了一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)，從此他就要求自己做什么事情都要起早。“三味”指的是讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家味味如醯醢。魯迅嚴(yán)格要求自己，所以學(xué)習(xí)、人緣、課余….樣樣都非常好。

一出三味書(shū)屋，我就聞到了一股臭豆腐的味道，嘗一嘗，臭豆腐有著獨(dú)特的味道?？粗宄阂?jiàn)底的河水和許多漂浮在水面上的“螞蟻”我的心不禁癢癢的，拉著爸爸要求做船。爸爸答應(yīng)了，我穿好救生衣，坐上了烏篷船。我看著河水和周?chē)娘L(fēng)景，河水時(shí)而汩汩的奔涌，時(shí)而嘩嘩的流瀉。我陶醉在這美麗的景色里。船不知不覺(jué)中已經(jīng)靠了岸，我們上了岸，向劃船的老爺爺揮手道別……

紹興還有許多別的景色，柯巖、沈園、柯橋……都很好玩。我們依依不舍地向紹興揮揮手，紹興，再見(jiàn)了！

第五篇：游魯迅故居作文

游魯迅故居作文精選15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的游魯迅故居作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游魯迅故居作文1

暑假里，我參加了興趣班夏令營(yíng)活動(dòng)。今天是出游的第一天，上午，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到紹興魯迅故居。一下車(chē)，我們就看到門(mén)口墻上畫(huà)著魯迅先生手夾著香煙，神采奕奕的肖像，上面寫(xiě)著魯迅故里四個(gè)大字。

導(dǎo)游帶著我們踏上石板路，跨過(guò)高高的門(mén)檻，游覽德壽堂、思仁堂。又穿過(guò)街道和一座小橋來(lái)到了三味書(shū)屋。這里是魯迅求學(xué)的地方，在他曾經(jīng)坐過(guò)的課桌上刻著“早”字。導(dǎo)游解說(shuō)道：魯迅為了幫父親抓藥，上課遲到被老師用尺打手板。他為了不再犯同樣的錯(cuò)誤，用小刀在桌子右下角特地刻了這個(gè)“早”字。從那以后，魯迅再也沒(méi)遲到過(guò)。而且還做了一個(gè)書(shū)簽，叫讀書(shū)三到（口到、心到、眼到）。我們聽(tīng)得津津有味，都被魯迅的這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。游了三味書(shū)屋，我們穿過(guò)蜿蜒曲折的長(zhǎng)弄堂，便是美麗的花園——百草園。百草園里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，還有一棵棵參天大樹(shù)。導(dǎo)游叔叔說(shuō)：魯迅小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們到百草園玩耍，他們?cè)谶@片小天地里捉蛐蛐，捕鳥(niǎo)，他非常喜歡這片樂(lè)園。

最后，我們參觀了魯迅的祖屋、廚房、貯藏室等。每到一個(gè)地方，導(dǎo)游都一一的解說(shuō)。一件件舊物，一個(gè)個(gè)典故。讓我們更多的了解了魯迅的早年生活。

游魯迅故居作文2

紹興似乎從古至今是一個(gè)出名人的城市，也可以說(shuō)，這個(gè)城市是以名人而新的。但是一踏上紹興，腦海里便只有“魯迅”這個(gè)深刻的印象罷。也是因?yàn)轸斞?，給紹興添上了些許濃郁的“書(shū)氣”。

紹興總會(huì)給予人一種“老夫子”式的感覺(jué)。在冬天里，紹興可算是生冷的，只不過(guò)還帶一點(diǎn)清新，讓人從沉悶中釋放出來(lái)。昨晚的雪還未化完，便堆積在檐上。小水珠從中滲出來(lái)，極有聲韻地“嗒叭”垂下來(lái)?！皺M眉冷對(duì)千夫指”的魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區(qū)。第一次看見(jiàn)，真仿佛是幾十年前的古鎮(zhèn)，永不褪色的意蘊(yùn)，與這日新月異的城市相映成趣。在魯迅故居的一條街上，有不少民間特色工藝品擺在那兒。還有彌漫的臭豆腐的香味飄散，似乎再次強(qiáng)調(diào)了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船，似乎還在重現(xiàn)昔時(shí)的江南水鄉(xiāng)。不少戴著烏氈帽的游客與老人穿插在人群中，別有特色。

在這個(gè)昔日的輝煌的大戶人家里，雖是大年初二，卻還是擠滿了前來(lái)探尋的游客，不乏有聞名而來(lái)的老外。魯迅的故居已大部分被修建，只留下故屋里的木板中的裂縫去探個(gè)仔細(xì)了。最真的，還是魯迅故居里破損不堪的椅子，還有不成樣子的一觸即崩的棉絮，還有魯迅睡過(guò)的木床，反應(yīng)著當(dāng)年這個(gè)偉大的歷史人物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還從被從遠(yuǎn)處“搬”來(lái)的三味書(shū)屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子，桌子上的那個(gè)“早”已經(jīng)依稀，只是那黑白拓片還在描寫(xiě)著這一段“軼事”。則在“百草園”中，或許上面的雜草們已經(jīng)做了幾十年的替更，但是那片土地還在，潔凈的輕紗一樣的雪把這方寸土地輕輕地蓋住，令人不禁想覺(jué)三尺土追尋當(dāng)年魯迅的腳印。這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，從那連珠中，竟讓人品味出一段江南的氣息。更像是一幅水墨畫(huà)，掛在故鄉(xiāng)的記憶中。

魯迅走了，帶來(lái)了一撥又一撥或許永無(wú)止盡的來(lái)憑吊的人們，紹興的故居還在沉睡中，讓游客忍不住多窺一眼，庸俗的土墻還在大話著上個(gè)世紀(jì)，如今，只能從一個(gè)個(gè)故事與猜想中，捫問(wèn)當(dāng)年時(shí)節(jié)。

一片屬于紹興的棕黃色，記憶中的人兒還在吃著茴香豆，喝著溫黃酒，安靜地聽(tīng)著，屬于烏篷船的故事……

游魯迅故居作文3

國(guó)慶節(jié)里，我沒(méi)去游覽山山水水，也沒(méi)有去有趣的兒童樂(lè)園，而是去了紹興的魯迅故居。

來(lái)到魯迅故居門(mén)口，已經(jīng)是人山人海，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍進(jìn)入了魯迅祖居，看見(jiàn)了古色古香的正廳，中央掛著“德壽堂”這三個(gè)大字，兩旁擺著接待客人的凳子，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)這是會(huì)客的廳堂。

參觀完正廳后，我們穿過(guò)一過(guò)道，來(lái)到了廚房，媽媽給我介紹了廚房里大大小小工具的用處，使我知道了這些工具的功能。再往里走，就是大大小小的房間了，有小姐的、少爺?shù)?，還有琴房、繡房和書(shū)房，我不禁感嘆到魯迅原來(lái)是個(gè)富二代啊！

參觀完魯迅祖居，我們來(lái)到三味書(shū)屋，這里是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方，隔著圍欄，我看見(jiàn)魯迅坐的那張桌子，上面刻著一個(gè)早字，導(dǎo)游阿姨自我介紹“早”的來(lái)歷：有一天，魯迅給父親買(mǎi)藥。導(dǎo)致上學(xué)遲到，被老師嚴(yán)厲批評(píng)。于是魯迅并沒(méi)有找借口，而是在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”，從此就沒(méi)有遲到了。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出魯迅勤奮學(xué)習(xí)的形象，聯(lián)想到自己的表現(xiàn)，感到非常的愧疚。

走出三味書(shū)屋，我們來(lái)到百草園，這里是魯迅童年的樂(lè)園。這里有綠油油的青菜，大大的南反，高高的皂夾樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了爬山虎。看到這些景象，使我仿佛看到魯迅在園子里玩，玩得不亦樂(lè)乎。

天色漸漸暗下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了游覽地，但腦海里揮不去的是魯迅勤奮好學(xué)的景象。

游魯迅故居作文4

正月初四原本是一個(gè)普通的日子，可舅舅打來(lái)的一個(gè)電話改變這一天。他說(shuō)要帶我們?nèi)ソB興魯迅故里游玩。

電話剛掛，我就以閃電般的速度刷牙、洗臉、吃早飯，一切準(zhǔn)備完畢。那天剛好下雨，我便打著傘在馬路旁等待。不過(guò)幾分鐘，舅舅的汽車(chē)就出現(xiàn)在我的視線中。隨后我就上車(chē)，出發(fā)。

在去紹興的路上，我們吃著零食，有說(shuō)有笑。差不多經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們就來(lái)到紹興故里。舅舅先買(mǎi)好票，我們便開(kāi)始魯迅故里的一日游。就在入口處旁邊有一堵墻十分引入注意，上面寫(xiě)著魯迅故里四個(gè)大字，還畫(huà)一條古街和魯迅的上半身畫(huà)像。只見(jiàn)魯迅身著古裝，一只手垂直，另一只手拿著香煙，雙目炯炯有神。入口的另一邊是烏篷船碼頭，一條條烏篷船在河道中穿梭著就像是織布的梭子。

魯迅故里大致可分成四部分，有三味書(shū)屋、百草原、魯迅紀(jì)念館和魯迅故居。我們先參觀的是魯迅故居。所謂魯迅故居也就是魯迅的老家。我們剛進(jìn)院子，客廳里的那些古家具吸引我們的眼球，趕緊跑過(guò)去看。舅舅不停為我們拍照，看完大廳往里走，就到佛堂，墻上掛著一大塊金黃色的布，上面銹著紅色的“佛”字，前面還擺一張桌子，桌上放許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間，有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等，不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴?？上攵斞讣铱烧媸谴蟾毁F家族呀！

參觀魯迅故居，我們又來(lái)到魯迅紀(jì)念館。走進(jìn)展廳魯迅的雕塑如同磁鐵一樣把我們吸引過(guò)去。一樓主要是魯迅讀過(guò)的書(shū)和他小時(shí)候發(fā)生過(guò)的事。往前面看過(guò)去圍一群人，擠進(jìn)去一看原來(lái)是虛擬的水鄉(xiāng)社戲。舅舅說(shuō)：“因?yàn)橐郧皼](méi)有劇院，水鄉(xiāng)的人就坐在船上看戲的。”上面還有二樓，那里存放著魯迅寫(xiě)的書(shū)。

看完紀(jì)念館，時(shí)間也差不多，肚子也餓，俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的荒。于是我們便找一家飯館先墊飽肚子。吃完午飯，我們又去百草原“大掃蕩”。百草原是個(gè)美麗的大花園，那里有好多名貴的花草樹(shù)木，真是名不虛傳。在花壇旁還豎著一塊寫(xiě)著“百草原”的大石頭。我們都站在石頭前合影留念。

最后我們還去三味書(shū)屋。那里有幾間教室，有一間門(mén)看著，那就是魯迅當(dāng)年讀過(guò)的教室，最角落的那張是魯迅的。據(jù)說(shuō)有一次魯迅上學(xué)遲到，老師批評(píng)他，他就在桌子刻個(gè)“早”子。

四個(gè)景點(diǎn)都看過(guò)，我們又在熱鬧的古街上逛逛，買(mǎi)些紀(jì)念品帶回家。多么快樂(lè)的魯迅故里一日游呀！我肯定不會(huì)忘記這一天的。

游魯迅故居作文5

周日，我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的好奇心，與語(yǔ)文課本一起來(lái)到紹興魯迅故里。

還未進(jìn)入大門(mén)，我便看到兩個(gè)孩子的銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項(xiàng)圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著大少爺服裝的，一定就是兒時(shí)的魯迅先生吧！那他們聊的應(yīng)該就是看瓜、刺猹、捕鳥(niǎo)……我也真想聽(tīng)聽(tīng)！

走進(jìn)大門(mén)，我便進(jìn)入魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉(cāng)庫(kù)……看都看不過(guò)來(lái)，他們家可真富有呀！

在語(yǔ)文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識(shí)的，但并不是祖居的廚房，而是新臺(tái)門(mén)——現(xiàn)在的故居里的廚房。帶著好奇心，我們跨進(jìn)魯迅故居的大門(mén)。故居就沒(méi)有祖居那么大，但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒，我找到章運(yùn)水與魯迅先生相識(shí)的廚房?？上攵逻\(yùn)水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土。

來(lái)到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到兒時(shí)的魯迅先生與章運(yùn)水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來(lái)跳去，一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。

走一個(gè)下午，我們還參觀魯迅先生與兄弟們小時(shí)候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書(shū)屋，還有魯迅紀(jì)念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰(zhàn)斗一生。

游魯迅故居作文6

正月初三，我和爸爸媽媽、外公外婆自駕去紹興游玩，出發(fā)前，外公笑稱這可是專門(mén)為我設(shè)計(jì)的“文化之旅”！

第一站，我們?nèi)チ唆斞腹示樱谶@里，魯迅度過(guò)了他的童年和少年時(shí)代。青瓦粉臺(tái)，雖然老房子頗有些年紀(jì)，但保存得非常好。小堂沿、祖母臥室、魯迅起居室……看過(guò)文字介紹，再看看陳列的一件件舊物件，我仿佛穿越到了魯迅小時(shí)候，那個(gè)有長(zhǎng)媽媽講故事、小魯迅嬉戲玩耍的情境。

從魯迅故居出來(lái)，走不多遠(yuǎn)便是此行的第二站——魯迅紀(jì)念館。紀(jì)念館共有二層，一進(jìn)大門(mén)，看到的是魯迅先生的半身雕塑，旁邊赫然寫(xiě)著“俯首甘為孺子牛”這幾個(gè)大字，媽媽說(shuō)，這是魯迅先生一生的寫(xiě)照。在紀(jì)念館，我了解到了更多魯迅的生平軼事，比如家境從富裕到落魄，從被人寵愛(ài)的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫到天天跑藥鋪當(dāng)鋪被人瞧不起……這些都給魯迅的成長(zhǎng)帶來(lái)多么巨大的影響?。?/p>

三味書(shū)屋是我們一行的第三站，據(jù)說(shuō)這是當(dāng)時(shí)紹興城里比較有名的一個(gè)私塾，魯迅小時(shí)候就在這里聽(tīng)壽鏡吾先生上課。我看到了當(dāng)時(shí)魯迅求學(xué)時(shí)用過(guò)的一張硬木書(shū)桌，桌角上刻著一個(gè)“早”字。原來(lái)，有一次魯迅上學(xué)遲到，受到壽先生的嚴(yán)厲批評(píng)，他很慚愧，就在書(shū)桌上刻了“早”字用來(lái)告誡自己?？梢?jiàn)，偶然犯了錯(cuò)不要緊，頂重要的是要能牢記在心，積極改正！

游魯迅故居作文7

今天下午，我和媽媽決定去游魯迅故里。

來(lái)到魯迅故里，第一站我們?nèi)チ唆斞缸婢印Ｄ鞘侵芗业睦吓_(tái)門(mén)?？缟吓_(tái)階走進(jìn)里面，進(jìn)入我們眼簾的首先是一個(gè)大客廳，叫德壽堂。是用來(lái)會(huì)見(jiàn)重要客人,結(jié)婚和祭祀的場(chǎng)所。再走進(jìn)去，有許多數(shù)不清的屋子。有主人的臥室，小會(huì)客房，琴室，書(shū)房，沐浴室，老式的廚房等等?？梢韵胂螽?dāng)時(shí)周家的氣派和它當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位。

走出魯迅祖居我們來(lái)到三味書(shū)屋。它的原名叫三余書(shū)屋，意思是利用一切空余的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。后來(lái)改名為三味書(shū)屋，大概意思是探索詩(shī)書(shū)中的深?yuàn)W意義，體會(huì)它的意味深長(zhǎng)，使讀書(shū)越來(lái)越有滋味。

三味書(shū)屋是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方。魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)很刻苦，很勤奮。而他的老師也是一位很?chē)?yán)厲的老師。魯迅的座位在書(shū)房的東北角，也就是在書(shū)房的最里邊。那時(shí)候讀書(shū)是很枯燥的，老師在自己的座位上閉著眼搖頭晃腦地講課。有些學(xué)生因?yàn)樽谧钔膺?，所以?jīng)常溜到外面去玩。而小魯迅他要求坐在最里邊，這樣，他要是一離開(kāi)座位就會(huì)發(fā)出聲音。被老師發(fā)現(xiàn)的話，就會(huì)受到懲罰。所以他經(jīng)常提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

魯迅在他的書(shū)桌的右上角刻了一個(gè)“早”字。因?yàn)橛幸淮我驗(yàn)榘职稚?，魯迅給爸爸去買(mǎi)藥，所以上課遲到了。受到了老師的懲罰。小魯迅就在自己的書(shū)桌上刻下了一個(gè)“早”字。從而時(shí)刻提醒自己，以后再也不能遲到。

在三味書(shū)屋，魯迅度過(guò)了他的少年時(shí)期。

出了三味書(shū)屋，我們直奔魯迅故居。那是魯迅小時(shí)候生活的地方。里面大致跟魯迅祖居差不多。先是一個(gè)大會(huì)客廳，然后是一間間的屋子。有魯迅和他的弟弟們的臥室。再走進(jìn)里面就是百草園了。這里有魯迅童年的故事。一片碧綠的菜地，高大的皂莢樹(shù)，低低的矮墻。在低低的泥墻根下，魯迅度過(guò)了他快樂(lè)的童年。捉蟋蟀，挖何首烏。在冬天的百草園，更是有另一番樂(lè)趣。小魯迅和他的童年伙伴閏土一起在雪地里捉麻雀。再過(guò)去一點(diǎn)，當(dāng)然還有光滑的石井欄。小魯迅經(jīng)常在光滑的石井欄上跳上跳下，以致于父親要把他送到城里最嚴(yán)厲的學(xué)校----三味書(shū)屋去讀書(shū)。

最后，我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館。那里陳列著許多魯迅的作品，和見(jiàn)證魯迅一生奮斗的照片和書(shū)籍。

今天，讓我更多地了解了魯迅。我很自豪我也是紹興人，因?yàn)轸斞甘俏覀兘B興人的驕傲。

丁逸飛

游魯迅故居作文8

星期天，我和爸爸媽媽、還有同學(xué)們一起去了魯迅故居游玩。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波，我們來(lái)了紹興魯迅故居。這里人山人海，街道兩旁是各種各樣的小賣(mài)鋪，有賣(mài)冰激淋的，有賣(mài)紹興特產(chǎn)的，還有賣(mài)紀(jì)念品的。

隨著人群，我們走進(jìn)了這條街，走了不遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)街旁邊有一條小河，河上來(lái)來(lái)往往都是烏篷船。大人們買(mǎi)好了船票，我們穿上了救生服，登上了烏篷船。搖烏篷船的老大爺剛招呼我們坐好，船就搖搖晃晃地開(kāi)了起來(lái)。陽(yáng)光照在人身上，暖暖的。隨著船身行走在水面上而帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)，再加上船慢悠悠左搖右晃的，人坐在烏篷船上，簡(jiǎn)直愜意極了！船很快進(jìn)入了一個(gè)隧道，抬頭只見(jiàn)上面掛滿了五顏六色的彩燈，紅的、黃的、藍(lán)的，應(yīng)有盡有，漂亮極了！

下了船，我們來(lái)到了三味書(shū)屋。曾經(jīng)的三味書(shū)屋現(xiàn)在變得十分先進(jìn)：嶄新的桌椅、可升降的黑板、還有大屏幕投影和電腦呢。轉(zhuǎn)過(guò)街角，我們又來(lái)到了百草園。魯迅先生筆下的百草園種滿了各種草藥，而如今的百草園，分成了四大塊，分別種著大白菜和青菜，這讓我不禁有些失望。

紹興的臭豆腐，歷史久遠(yuǎn)，因臭而聞名中國(guó)。我買(mǎi)了兩盒臭豆腐，邊走邊吃，再加上一路都是燒烤串、關(guān)東煮、山楂糕、鮮榨汁等等，仿佛來(lái)到了人間天堂、吃貨的美地。

魯迅故居既有水鄉(xiāng)特色，又有文化特色，還是美食天堂，不愧為紹興的旅游寶地。

游魯迅故居作文9

魯迅是我們紹興的一個(gè)名人，也是一個(gè)文學(xué)家、思想家和革命家。

上次暑假，大阿姨和哥哥來(lái)我們紹興游玩，我們?nèi)チ唆斞腹示?。首先，我們進(jìn)入了魯迅的家，魯迅的家可大了，七拐八彎的，好像在走迷宮似的。

魯迅家的后面有個(gè)百草園，那是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園，里面有許多品種不一的植物，看得眼花繚亂，真想知道魯迅以前在這里是玩得多么開(kāi)心。

在魯迅家門(mén)前有幾尊銅像，一邊是魯迅的繼祖母搖著扇子在講故事，另一邊魯迅雙手托著下巴，聚精會(huì)神地在聽(tīng)祖母講故事，我看著看著，就感覺(jué)自己也沉靜在魯迅繼祖母的故事中。

走出魯迅的家扣，我們沒(méi)走多久就到了三味書(shū)屋，那是魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方，在魯迅的桌子上還能看見(jiàn)一個(gè)“早”字，這是因?yàn)橛幸惶?，魯迅給爸爸買(mǎi)藥就遲到了，還被老師罵，魯迅就在上面刻了一個(gè)“早”字，提醒他不要遲到。從此，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。

走累了，我們到一家店里買(mǎi)了兩盒臭豆腐，那味道真好吃。

魯迅的家的環(huán)境好美啊！

游魯迅故居作文10

冒著蒙蒙細(xì)雨，踏著濕漉漉的青石板，我們撐著傘游覽了魯迅故居。

我從書(shū)上知道了魯迅是一個(gè)文學(xué)家，從爸爸口中了解到魯迅是一個(gè)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的偉大思想家，今天又在魯迅故居看到了這個(gè)有著濃黑眉毛、濃黑胡子的偉大作家的雕像，并了解了他光輝的一生。

走進(jìn)三味書(shū)屋，我想起了《從百草園到三味書(shū)屋》。在那里，我看到了魯迅生活的四角的天空，還坐在魯迅坐過(guò)的課桌前，想象著魯迅小時(shí)候求學(xué)時(shí)的樣子。在他那個(gè)大大的書(shū)房里，所有擺設(shè)都很簡(jiǎn)樸，只有柜子里裝滿了各種各樣的書(shū)。

我在魯迅博物館里看到了，魯迅原名叫周樟壽，后來(lái)改名叫周樹(shù)人，爺爺是做官的，而從他爸爸這一輩開(kāi)始，家里就變窮了。而魯迅卻很感謝爸爸，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的磨練，讓魯迅知道了自己小時(shí)候想做醫(yī)生的理想只能救死扶傷，而擁有知識(shí)，做一個(gè)用筆戰(zhàn)斗的人卻可以拯救一個(gè)民族。我還在這里認(rèn)識(shí)了魯迅在日本的恩師藤野先生，看到了魯迅翻譯的許多外國(guó)進(jìn)步著作?？粗掌系呐f中國(guó)和那個(gè)時(shí)代的人，我不禁感嘆：魯迅是多么偉大的一個(gè)中國(guó)人。

也許，在紹興的魯迅故居里，我能看懂的東西不多。但我想，這是一顆種在我心里的種子，以后我還想到上海的魯迅故居，去了解魯迅更多的更偉大的故事。

游魯迅故居作文11

今年暑假，我游玩了魯迅故里。魯迅故里包括：三味書(shū)屋，魯迅故居，百草園與魯迅博物館。我要一一告訴你們我的游玩經(jīng)歷吧！

首先，我去的是三味書(shū)屋。到了三味書(shū)屋，首先看到的是書(shū)屋里的一張大木桌，桌子上擺放著幾本書(shū)，還有一把戒尺。桌子旁有六張小桌子。據(jù)說(shuō)，這些小桌子都是學(xué)生自家的，由于需要，就從自家搬了過(guò)來(lái)當(dāng)課桌。有一樣特別不同：魯迅的小桌子上有一個(gè)“早”字。據(jù)說(shuō)，小時(shí)候的魯迅有一次上課遲到，被老師重重而又十分嚴(yán)厲地罵了一頓，魯迅為了警戒自己下次不能遲到，便在桌子上刻了一個(gè)“早”字?？墒俏覜](méi)能看到這個(gè)“早”字，因?yàn)樽忠呀?jīng)很模糊，看不清了。三味書(shū)屋后還有一個(gè)后院，畢竟教魯迅的先生講的課程枯燥無(wú)味，就有許多小同學(xué)與魯迅十分調(diào)皮好玩，每當(dāng)先生講的入神時(shí)，魯迅便與他的同學(xué)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，悄悄地溜到后院去，嬉戲玩耍。

游完三味書(shū)屋，然后我就去魯迅故居參觀，魯迅故居里有魯迅的起居室與他的家長(zhǎng)住的地方，而我們就到魯迅的起居室去參觀。只見(jiàn)起居室里有一張大木床，床上有一張竹席，與一個(gè)枕頭，床旁邊還有一個(gè)木頭做的的'床頭柜。起居室可真簡(jiǎn)樸?。?/p>

參觀完魯迅故居，我沿著一條寬大約有一米的小路繼續(xù)前進(jìn)。走了大約兩分鐘，我們就來(lái)到了百草園。首先映入眼簾的是一塊長(zhǎng)大約有十米，寬大約有六米的田地，田地上種植著各種各樣的蔬菜：有淺綠色的豆角，也有深綠色的青菜，還有綠油油的韭菜。田地旁還有一口水井，大概是用來(lái)打水喝或者是用來(lái)澆灌蔬菜用的吧！水井旁還有著一塊大石頭，上面刻著三個(gè)大字，而且用紅色的顏料涂著，分別是“百草園”。百草園里還有圍墻，圍墻的下半部分是用紅磚造的，但是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，已經(jīng)不再那么紅了，成了淺紅色。我想：圍墻腳下的蟋蟀也不再唱歌了。

走出百草園，來(lái)到了一個(gè)小院子。院子里有魯迅的奶奶與小時(shí)候的魯迅的塑像。他們正在大樹(shù)底下乘涼，奶奶坐在木椅上，正在給坐在小凳子的小魯迅講故事，小魯迅聽(tīng)得十分認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地盯著奶奶。小魯迅的小凳子旁還趴著一只十分可愛(ài)的小貓，也盯著小魯迅的奶奶。我想：小魯迅的奶奶講的故事一定非常好聽(tīng)，也非常的有趣吧！

走出小院子，我走了一段路之后，就來(lái)到了魯迅博物館，準(zhǔn)備參觀一下。魯迅博物館可真大呀！一共分為兩層，博物館里有魯迅先生的肖像，有魯迅先生的照片，也有魯迅先生寫(xiě)下的書(shū)籍

走出魯迅博物館，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我該回家了，但是魯迅故里讓我流連忘返！

游魯迅故居作文12

今天，母親說(shuō)要去魯迅故里參加小隊(duì)活動(dòng)，我非常高興。于是我早早地起床，來(lái)到魯迅故里。母親請(qǐng)來(lái)講解員趙阿姨，她讓我們戴上聽(tīng)講器，說(shuō)：“等一會(huì)兒104班的同學(xué)們要跟著我不要離我太遠(yuǎn)，不然會(huì)聽(tīng)不到，知道嗎？”我們連忙說(shuō)：“好的”，趙阿姨說(shuō)：“我們的旅程開(kāi)始”。

我們先來(lái)到“魯迅祖居”。這里有一個(gè)佛堂，掛著一幅壁畫(huà)，畫(huà)上有三個(gè)人，里面有魯迅的先生呢！接著，我們穿過(guò)小橋來(lái)到“三味書(shū)屋”，也就是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方，就像我們現(xiàn)在的學(xué)校。我看到魯迅的桌子上刻一個(gè)“早”字。原來(lái)那時(shí)魯迅的父親得重病，母親讓魯迅到當(dāng)鋪拿衣服換錢(qián)買(mǎi)藥，給父親治病。因?yàn)檫@魯迅上學(xué)遲到，受到先生的責(zé)打，于是魯迅在桌子一角刻一個(gè)“早”子，提醒自己以后不能遲到，做什么事都要早。不一會(huì)兒，我們又來(lái)到魯迅先生的新家“周家新臺(tái)門(mén)”里面有許多房間，有淑女房。藏書(shū)房。少主房……還有著名的“百草園”。百草園是魯迅先生小時(shí)候玩耍的地方，這里可以捉蛐蛐。挖何首烏，還有一畦碧綠的青菜。高大的皂莢樹(shù)和桑葚，給魯迅先生帶來(lái)歡樂(lè)。最后，我們和趙阿姨合影留念，她講得非常好，我們都能聽(tīng)懂她講得內(nèi)容。

今天我學(xué)到很多關(guān)于魯迅先生的故事，我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)好少年。

游魯迅故居作文13

清明時(shí)節(jié)，我與母親至紹興一游，前來(lái)拜訪魯迅先生的故居之地。

正值節(jié)假，人多的出奇。一桿五星紅旗迎風(fēng)招展，一堵斑駁的青灰石碑屹立后方，“魯迅故里”四個(gè)大字高掛其上，一筆一畫(huà)正是魯迅先生所書(shū)手跡，質(zhì)樸典雅，古厚自然。我看見(jiàn)石碑上分明的鑿痕：寸把長(zhǎng)的頭發(fā)，一根一根精神抖擻地直豎著。兩道有棱有角的濃眉就像鋒芒畢露的利劍，直刺敵人的要害。隸體“一”字似的胡須貼在鼻下，薄薄的嘴唇緊抿著，劃出一道似有若無(wú)的弧度，讓人能夠感受到他的精神。他方正的臉龐，透露著凜然大氣。一襲長(zhǎng)衫以下，手上食指和中指夾著一枝煙嘴，輕裊的煙氣一直延伸到小巷人家。

我在石碑前佇立良久，游人們也在這里駐足而經(jīng)久不散。直到導(dǎo)游嘹亮的喇叭聲把我們喚醒，才后知后覺(jué)地跟上了大部隊(duì)。魯迅曾生活的所在都極其儉樸，大多都是一個(gè)樣式，往往是正中梁上一塊牌匾，其下一張畫(huà)像或是兩行對(duì)聯(lián)，一兩張方正的木桌，幾把不勝簡(jiǎn)巧的木椅，便是全部的所有家當(dāng)了。

但真正讓我驚愕的，是魯迅先生自己所住的雜間。目之所及，的的確確只有一張床，一張桌，一幅肖像和兩個(gè)笨拙簡(jiǎn)易的木柜了。床是最簡(jiǎn)單的樣式，四四方方的像一個(gè)大盒子，只掛起了白色的床帳；桌子也不過(guò)一米長(zhǎng)，上面并排放著倆個(gè)小小的木柜，加起來(lái)倒有十來(lái)個(gè)屜子，很是實(shí)用。一張黑白畫(huà)像系上了條細(xì)繩，襯著干凈的黑框底掛在白墻上，整個(gè)房間便空蕩蕩無(wú)一物了。這樣一眼看去，我的心底便油然生出一股崇敬，不自禁地要感嘆。

再說(shuō)到要令我最哭笑不得的地方，便是魯迅先生所寫(xiě)過(guò)的一篇文章《從百草園到三味書(shū)屋》里的百草園了。老師曾為我們繪聲繪色地講解過(guò)這篇課文，其筆觸之妙美簡(jiǎn)直讓每一人都如同即將前往蓬萊仙境般期待。然而，當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著大家來(lái)到此地實(shí)物參觀時(shí)，我卻覺(jué)得自己是被魯迅先生大大地忽悠了——這分明就是自家小院再普通不過(guò)的菜園子??！可恰恰我又難以惱怒他開(kāi)的玩笑，若一一核實(shí)的確是有這些物什的：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)或是“趣味無(wú)窮”的泥墻根一帶……這時(shí)候，我不得不驚嘆于魯迅先生的筆法之妙、文采之長(zhǎng)。這種化腐朽為神奇的技法實(shí)在是讓人望文興嘆的。

出了園子，我又看到了一座石碑，赫然是“民族英雄”。是了，可歌可敬的魯迅先生！“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士”，我看見(jiàn)他仿佛從那石碑里走了出來(lái)，濃眉墨須，牙黃羽紗。

這位頂天立地的戰(zhàn)士！

游魯迅故居作文14

今天早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歌唱，我們的心情也愉悅極了，因?yàn)槲覀凂R上就要去紹興旅游了。收拾好東西，坐上汽車(chē)，踏上了游魯迅故居的旅途。

我們先排隊(duì)進(jìn)入了三味書(shū)屋。首先映入眼簾的是一個(gè)講堂，講堂中間擺著老師的桌子，魯迅的課桌擺在墻角。他的課桌上刻了一個(gè)“早”子，這是因?yàn)樗幸淮芜t到了，挨了一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)，從此他就要求自己做什么事情都要起早?！叭丁敝傅氖亲x經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家味味如醯醢。魯迅嚴(yán)格要求自己，所以學(xué)習(xí)、人緣、課余….樣樣都非常好。

一出三味書(shū)屋，我就聞到了一股臭豆腐的味道，嘗一嘗，臭豆腐有著獨(dú)特的味道。看著清澈見(jiàn)底的河水和許多漂浮在水面上的“螞蟻”我的心不禁癢癢的，拉著爸爸要求做船。爸爸答應(yīng)了，我穿好救生衣，坐上了烏篷船。我看著河水和周?chē)娘L(fēng)景，河水時(shí)而汩汩的奔涌，時(shí)而嘩嘩的流瀉。我陶醉在這美麗的景色里。船不知不覺(jué)中已經(jīng)靠了岸，我們上了岸，向劃船的老爺爺揮手道別……

紹興還有許多別的景色，柯巖、沈園、柯橋……都很好玩。我們依依不舍地向紹興揮揮手，紹興，再見(jiàn)了！

游魯迅故居作文15

今天，我和母親又去魯迅故里玩。

魯迅故里的游客真多啊。我先去魯迅小時(shí)候玩過(guò)的百草園。母親給我講高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚。我在想，這么高的桑樹(shù)，蠶寶寶怎么爬上去呀？我在矮墻邊發(fā)現(xiàn)一只小小的蚱蜢，它一跳就跳進(jìn)草叢，再也找不到。

我又去魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀(jì)念館。最好玩的是三味書(shū)屋，我早就聽(tīng)母親講過(guò)魯迅刻“早”字的故事，但是卻沒(méi)有找到那張桌子。接著，我和母親坐在三味書(shū)屋里，有一位老先生給我們上課，上的是《三字經(jīng)》。老先生很瘦，穿一件長(zhǎng)衫，戴一頂有長(zhǎng)辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”告訴你，念不出老師要打手底心的。我覺(jué)得挺好玩，忍不住大笑起來(lái)。老師還教大家作對(duì)，對(duì)上有小禮物。老師說(shuō)：“茴香豆?！蹦赣H第一個(gè)對(duì)：“花雕酒?！边€有的對(duì)：“霉干菜，臭豆腐?！崩蠋煱研《Y物送給母親，母親又送給我。后來(lái)，母親又用“比目魚(yú)”對(duì)出老師的“獨(dú)角獸”。老師說(shuō)：“妙哉，這正是魯迅小時(shí)候?qū)Φ摹！痹瓉?lái)，母親剛好看過(guò)這個(gè)故事，想不到派上用處。

今天真不錯(cuò)，游魯迅故里有這么多的開(kāi)心事！