第一篇：中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，全面推進基層黨組織和黨員隊伍建設，按照靈寶市教體局黨委《關于在全市教育系統(tǒng)各級黨組織和共產黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的要求，結合我校實際，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以“踐行三平精神，當河南跨越標兵”為主題，按照“重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌”的要求，緊緊圍繞學校發(fā)展的中心工作任務，改革創(chuàng)新，務求

實效，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨組織和廣大黨員推動發(fā)展、凝聚人心、服務群眾、促進和諧的重要作用，不斷加強黨組織建設，為推進靈寶教育事業(yè)的科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供強有力的思想保證、組織保證和政治保證。

二、目標任務

深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，就是要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產黨員的先鋒模范作用，在全校形成爭創(chuàng)“五好五強”先進基層黨組織、爭當“五個標兵”優(yōu)秀共產黨員的良好氛圍。

“五好五強”先進基層黨組織標準：領導班子好、戰(zhàn)斗能力強；黨員隊伍好、學習創(chuàng)新強；工作機制好、管理服務強；工作業(yè)績好、作風轉變強；群眾反映好、群眾工作強。

“五個標兵”優(yōu)秀共產黨員標準：做自覺學習、增強自身素質的標兵；做高舉旗幟、堅定理想信念的標兵；做服務大局、推動科學發(fā)展的標兵；做轉變作風、服務師生的標兵；做改革創(chuàng)新、保

持先進本色的標兵。

三、主要原則

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要把握以下原則：

1、圍繞中心，服務大局的原則。要緊緊圍繞我市教育工作大局，緊扣“創(chuàng)人民滿意學校、辦人民滿意教育”主題來謀劃和推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展優(yōu)勢，把黨的組織資源轉化為科學發(fā)展資源，把黨的建設成果轉化為科學發(fā)展戰(zhàn)果。

2、立足實際，務求實效的原則。緊密聯(lián)系學校工作實際，繼續(xù)開展好“敬業(yè)愛崗、校長講校、班主任比武、打造高效課堂、滿意學校創(chuàng)建”五項活動，切實提高教師在教育教學中師德素養(yǎng)和專業(yè)能力。

3、與時俱進，改革創(chuàng)新的原則。在認真總結加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設成功經驗的基礎上，把黨建工作與教育發(fā)展實踐緊密結合起來，以解決工作中的重點、難點問題為契機，不斷推進理念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使學校黨建工作更具生機活力。

四、方法步驟

創(chuàng)先爭優(yōu)活動分四個階段進行。

廣泛發(fā)動、安排部署

1、制定方案。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的一項重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作，學校黨支部要求每位黨員要統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領會開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，緊緊圍繞學校中心工作、重點工作，制定出切合實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，明確方法步驟、時間安排、主要措施和具體要求。

2、成立領導小組。為切實加強此項工作的組織領導，我校成立“創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組”，明確責任，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。

3、動員部署。一是召開全體黨員大會，廣泛宣傳動員，認真領會學習開

展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義；二是充分利用黑板報、宣傳材料等媒體，營造良好輿論氛圍。大力宣傳創(chuàng)優(yōu)爭先活動的主要精神，樹立正確輿論導向，形成濃厚爭創(chuàng)氛圍。

全面爭創(chuàng)、扎實推進

按照市教體局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案的要求，從5月下旬開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，積極引導全體黨員切實履行職責、立足崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮。

1.公開承諾。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要深入發(fā)動群眾，廣泛組織群眾參加，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督；通過開展講黨性、重品行、作表率和“作風建設年”活動，以及“雙優(yōu)一文明”、“五好”黨支部等創(chuàng)建活動，改進工作方法；活動開展情況要及時向群眾通報，請群眾評議；評選先進要請群眾參與推薦，向群眾公示，辦好向師生公開承諾的事。

2.組織創(chuàng)新。要按照有利于活動開展、有利于黨員參加、有利于取得實效 的原則，根據各自的崗位職責，通過設立黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)，評選“星級共產黨員”活動，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

3.量化考評。2010年底，黨支部要對全體黨員責任落實情況進行量化考評，把考評結果作為評先評優(yōu)的重要依據。

4.群眾評議、領導點評。學校黨支部定時對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，事實求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向；定時向上級黨組織匯報評議情況。

2011年“七一”前，校黨支部對涌現(xiàn)出的“五個標兵”優(yōu)秀共產黨員進行集中表彰。

目標定位、完善提升

著重圍繞迎接黨的十八大，充分發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，提升活動整體水平。

1.樹立表率。結合一年的創(chuàng)先爭優(yōu)

活動，通過民主測評、滿意度調查、行風評議、推優(yōu)排隊等考核評議方式，選出3—5名優(yōu)秀黨員典型，進行大張旗鼓地宣傳，用榜樣的力量激發(fā)廣大黨員的熱情和干勁，在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

2.全面自查。學校黨支部通過民主生活會、座談會、個別訪談、問卷調查、網上調查等形式，廣泛征求各方面意見，對照著“五好五強”工作先進典型和標準，認真查找存在的問題、不足和原因，要形成書面材料，向社會公開，并制定切實可行的整改措施，按時限要求落實到位。各黨員干部，要按照自身崗位職責，對照著“五個標兵”先進典型標準，認真查找差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3.完善提升。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，對查擺出的問題，學校黨支部和黨員都要制定切實可行的整改方案，做到內容明確、時限明確、目標明確、措施明確、責任人明確，落實到位明確，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的改變面貌，每個黨員都有較大幅度提高。

表彰總結

按照全面、客觀、公正的原則，實行自下而上、分級評選、集中審議、群眾參與的方法，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產黨員做好擬受市級表彰推薦工作。

學校黨支部對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行系統(tǒng)總結，認真總結經驗、查找不足，進一步制定成文下發(fā)落實；對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法，以制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。

五、相關要求

搞好“四個結合”

一是與實際工作相結合，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動教育教學工作的有效開展；二是與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，確保學習實踐活動取得突出成效。三是與新形勢發(fā)展需要相結合，著力解

決影響學校發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進學校發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。四是與加強黨風廉政建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。

注重總結深化

一是要及時總結開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有效辦法和成功經驗，不斷豐富活動的內涵，每月25日前將活動開展情況報“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動辦公室。二是結合慶祝“七一”等活動，認真總結活動的經驗和成果，樹立典型，為向上級黨組織推薦先進典型做好工作。

第二篇：萬元店中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

萬元店中學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

為全面加強黨組織建設，切實提高黨組織在推進教育科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為落實科學發(fā)展觀的骨干力量。根據兩委（局黨委、鎮(zhèn)黨委）創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見，結合我校實際，學校黨支部決定，從2010年6月開始，在全體黨員中深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員（優(yōu)秀黨務工作者）”活動。現(xiàn)提出如下實施方案

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，大力加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨的先鋒范作用，推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展。

二、活動主題

凌源市委明確要以“凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)促振興”為主題。教育系統(tǒng)提出具體活動主題是：“筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致，辦人民滿意的、與凌源經濟社會相匹配的優(yōu)質教育”。我校的活動主題是“推動科學發(fā)展，建設平安校園”。具體目標是：“基層黨組織的堡壘作用、領導干部的率先垂范作用、黨員隊伍的先鋒模范作用得到大凸顯，師德師風師智師能得到大加強，管理·質量·品位·水平得到大提升，教育事業(yè)得到科學、全面發(fā)展”。

三、總體要求

按照凌源市委關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要達到“三提升、兩加強、一確保”的總體要求，即：提升黨員先進性能力，基層黨組織戰(zhàn)斗力和主題活動落實力，加強黨組織建設和黨員隊伍建設，確?；鶎狱h組織和廣大黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。全體黨員要堅持從學校的實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，務求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設及其他經常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展官的要求；要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題；要通過推進教育改革，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的科學選拔干部機制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，思想工作作風明顯改善；要通過推進管理-質量年活動的師德師風建設年活動，使教育改革創(chuàng)新的能力明顯提高，全面提升管理的精細化水平和質量的新跨越；要大力實施黨員“雙育工程”、“發(fā)展黨員系統(tǒng)工程”、“培養(yǎng)工程”，開展黨員設崗定責活動，激發(fā)黨員隊伍活動力。通過加強基層黨組織建設，帶動其他各類基層組織建設，把黨的組織資源轉化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢。

四、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員和爭當“五個強”優(yōu)秀黨務工作者為主要內容

（一）創(chuàng)建先進基層黨組織，努力做到“五個好”。

1、領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協(xié)作，求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、黨員隊伍好。黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

3、工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。

4、工作業(yè)績好。本部門本單位各項工作成績顯著，圍繞中心，服務大局事跡突出。

5、群眾反映好?；鶎狱h組織建設在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

（二）爭當優(yōu)秀共產黨員，努力做到“五帶頭”。

1、帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。

2、帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)心的責任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

3、帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際問題，自覺維護群眾正當權益。

4、帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)。

5、帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

（三）爭當優(yōu)秀黨務工作者，努力做到“五個強”。

1、黨性觀念強。認真學習實踐科學發(fā)展觀，善于用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題，經得起各種風浪的 考驗。

2、能力素質強。熱愛和熟悉黨務工作，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強的宣傳教育、組織協(xié)調群眾工作能力。

3、創(chuàng)新意識強。解放思想、開拓創(chuàng)新，積極探索新形勢下黨務工作的方法和途徑，創(chuàng)造性地開展工作。

4、工作作風強。求真務實、腳踏實地、埋頭苦干，真心實意為黨員群眾服務，在黨員的群眾中有較高威信。

5、自律意識強。依法辦事、清正廉潔、為人正派，自覺接受黨和人民的監(jiān)督，不濫用職權、不謀求私利。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動要具體化,要以規(guī)范辦學、內涵發(fā)展、加強師德師能建設、縱深推進課程改革為著力點,組織黨員教師開展爭當優(yōu)秀教師、師德標兵等主題實踐活動,引導黨員、干部、教師更好的立足本職、爭創(chuàng)一流,更好地服務學生、服務家長、服務社會、更好地發(fā)揮示范表率作用,彰顯共產黨員的先進性。要緊緊圍繞辦人民滿意教育,充分發(fā)揮黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的政治核心作用,充分發(fā)揮廣大教師和學生黨員在推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧中的先鋒模范作用,著力提高教育教學質量和管理水平。

五、組織實施

按照上級統(tǒng)一部署,我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)日展開,分四個步驟進行。

（一）發(fā)動部署,組織學習(2010年6月底)。主要抓好四項工作:一是動員部署。6月25日以前召開動員大會,進行安排部署,搞好宣傳發(fā)動。二是制定方案。對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是公開承諾。要把學習實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中,并采取適當?shù)姆绞较蛉罕姽?進行承諾,接受群眾監(jiān)督。四是組織學習。黨組織和廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,統(tǒng)一思想認識,積極投入到爭創(chuàng)活動中來。

(二)全面爭創(chuàng),扎實推進(2010年7月—2111年6月底)。集中開展“四項”活動:一是“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式,對黨員普遍進行黨性教育。二是“亮牌示范”活動。通過佩帶黨徽、懸掛黨旗、設黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式,把黨員身份亮出來,促進黨員成為服務群眾、崗位奉獻的鮮明旗幟。三是服務群眾活動。各學校要根據自身實際,組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動,深入做好黨員聯(lián)系和服務師生、奉獻社會工作。四是“崗位奉獻”活動。組織教職工黨員開展業(yè)務練兵、教學競賽等活動,通過提升黨員的業(yè)務素質,發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。

2011年“七一”前,報請上級黨委對先進黨組織、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者進行表彰。

（三）對標定位,晉檔升級(2011年7月—2012年6月)。發(fā)揮先進典型示范帶動作用,提升整體工作水平。主要抓好三項工作:一是樹立先進典型。以表彰的對象為重點,確定一批先進典型。采取組織先進典型報告、觀摩學習等形式,擴大典型影響力。二是搞好對標定位。學校黨組織和黨員,要對照教育教學工作標準,查找自身差距,明確努力方向,制定跟進、趕超的具體措施,形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實施晉檔升級。對照爭創(chuàng)標準,著眼全面提升,加強不同層次黨組織建設,使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的改變面貌,“五個好”先進黨組織和“五個好”優(yōu)秀黨員的比例有較大幅度提高。

（四）系統(tǒng)總結,完善機制(2012年7月—黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮這一階段重點抓好四項工作:一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會等多種形式,全面回顧黨組織和黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況,集中展示活動成果,特別要展示通過活動促進科學發(fā)展的成果。二是搞好總結。認真總結經驗、查找不足,進一步研究制定改進措施。三是考核評議。上級黨組織要對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核,并采取適當?shù)?方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展爭創(chuàng)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來,形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動跨度2010－2012年的三個學年、六個學期,其中包括三個暑假、兩個寒假。我們要結合實際,合理利用寒暑假時間,帶頭搞好調查研究和社會服務,同時,要對爭創(chuàng)活動及時進行階段性梳理和總結,為下一學期活動做好準備。

六、具體要求

(一)明確領導責任。學校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組,建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點制度,指導黨小組和黨員開展活動。領導小組下設辦公室,負責爭創(chuàng)活動的具體工作。

(二)加強督促檢查。采取聽取匯報、專題調研、交流研討、明查暗訪等形式,了解活動進展情況,研究解決遇到的問題,總結推廣經驗做法,推動活動順利開展。黨組織負責人要對基層黨小組和黨員開展爭創(chuàng)活動情況適時進行點評,肯定取得的成績,指出存在的問題和努力的方向。對思想不重視、工作不得力的,要求限期整改。

(三)搞好輿論宣傳。充分利用教育信息網、宣傳欄、活動簡報等形式交流活動信息,營造輿論氛圍,大力宣傳活動的好經驗、好做法。大力宣傳先進黨組織和優(yōu)秀共產黨員的典型事跡。各單位要通過張貼標語、召開報告會等形式加大宣傳力度,努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

附:萬元店中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組名單

組 長：金雅學

副組長：苗全 宮利民 劉建軍

成 員：王連 劉青山 韓鐵夫 于洪飛

中共萬元店中學黨支部二0一0年六月二十日

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

中共萬元店中學黨支部

二0一0年六月二十日

第三篇：XX年中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方案

XX年中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方案

為深入貫徹好市教育局《關于在基層學校黨組織和黨員教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》,第十八中學區(qū)黨支部立即召開全學區(qū)黨員大會,支部書記鞠謀海同志認真帶領全體黨員學習并討論了文件的指示精神,要求每個黨員結合本次的學習,自我反思、自我提高,克服一切懈怠思想,在“學校組織創(chuàng)新、黨員教師爭優(yōu)”活動中,人人敢爭優(yōu)創(chuàng)先,人人為胸前黨徽添光加彩。使活動開展的圓滿有效,黨支部特制定實施方案如下:

一、指導思想

在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會提出的圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞市委“打造千里海疆黨建示范帶,爭當兩個先行區(qū)建設排頭兵”這個載體,將創(chuàng)新爭優(yōu)活動與推動教育科學和諧率先發(fā)展相結合,以“建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績”為目標,以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容;充分發(fā)揮黨支部和黨員在推動發(fā)展、凝聚人心、促進學區(qū)事業(yè)和諧發(fā)展中的先進性作用,為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,服務于我學區(qū)教育改革與發(fā)展提供強有力的組織保證。

二、活動目標

承本次活動的強勁東風,深入扎實地加強黨員教師隊伍建設,全力打造思想過硬的骨干育人隊伍,真正讓我學區(qū)的黨員教師在人們的心目中真正成為楷模、表率的化身,并借此活動的開展,將爭優(yōu)創(chuàng)先變成每個黨員教師終身的自我追求。具體實施如下:

1、爭做先進基層黨組織,努力做到“五個好”:一是領導班子好。辦學方向明確,學校管理規(guī)范,嚴格落實學校發(fā)展規(guī)劃、思路和措施,深入學習實踐科學發(fā)展觀,團結協(xié)作、求真務實、勤政廉潔,有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。工作勇爭一流,在重大問題面前立場堅定、旗幟鮮明,自覺與上級黨委保持高度一致。二是黨員隊伍好。黨員有較強的黨性意識,為人師表,以身作則,愛崗敬業(yè),無私奉獻,隊伍素質優(yōu)良、富有活力,能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用,為廣大教師做出表率。三是工作機制好。嚴格落實上級各項決策,規(guī)章制度完善,管理措施到位,考核獎懲機制科學規(guī)范,工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。我學區(qū)各項工作成績顯著,服務大局的成效明顯,教育質量突出,社會和學生家長公認度高。五是群眾反映好。學區(qū)黨組織在群眾中有較高威信,教師認可,家長滿意,黨員在群眾中有良好形象,黨群干群關系密切,群眾滿意度在90%以上。

2、爭做優(yōu)秀共產黨員,努力爭當“五帶頭”:一是帶頭學習提高。重視學習、善于學習、終身學習,堅持學以致用、學用相長。深入學習實踐科學發(fā)展觀和教育基本理論,研讀教育書籍,提高教書育人的本領,學習新知識、新技能,不斷增強黨性、提高素質,努力做業(yè)務的“排頭兵”。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。積極響應黨組織號召,熱愛教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,敬業(yè)守職,言傳身教,刻苦鉆研,業(yè)務精湛,工作成績一流。三是帶頭服務群眾。立足本職,心系學生,加強與家長的聯(lián)系溝通,積極幫助家長解決子女教育困難,幫助學生解決生活學習困難,做家長和學生的貼心人。四是帶頭遵規(guī)守紀。自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家法律法規(guī),模范執(zhí)行黨組織的各項決議,嚴格遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。五是帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值體系,樹立正確的榮辱觀,遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭,自覺維護社會穩(wěn)定。

在創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員過程中,努力實現(xiàn)以下目標:

一是圍繞促進學校和諧創(chuàng)先爭優(yōu),在營造安定團結局面上呈現(xiàn)新氣象。黨組織能夠充分發(fā)揮維護穩(wěn)定的第一道防線作用,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,及時排查化解矛盾糾紛。共產黨員立場堅定、旗幟鮮明,成為維護社會穩(wěn)定的骨干力量。

二是圍繞服務人民群眾創(chuàng)先爭優(yōu),在密切黨群干群關系上邁出新步伐。黨組織和黨員能夠傾聽教職工呼聲,關心教職工疾苦,幫助解決教學、生活中的實際困難,努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好教職工的根本利益,構建融洽和諧的黨群干群關系。

三是圍繞加強基層黨的建設創(chuàng)先爭優(yōu),在夯實黨的執(zhí)政基礎上取得新成效。不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力,帶動整體黨建工作。建設高素質的黨組織帶頭人隊伍和充滿生機活力的黨員隊伍,在改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)中發(fā)揮中堅作用。

三、活動內容

按照上級黨委的爭創(chuàng)活動內容,結合我學區(qū)實際,在全學區(qū)黨支部和黨員中開展創(chuàng)建“五個好”黨支部和爭做“五帶頭”共產黨員活動,著力探索我學區(qū)黨組織建設的新思路、新途徑、新舉措。

(一)開展“行業(yè)爭先、效能提速”活動。

圍繞“行業(yè)爭先、效能提速”這一目標,找準黨務工作服務中心工作的著力點,使黨務工作在總體部署上與學區(qū)發(fā)展大局相呼應、在工作部署上與學區(qū)中心工作相協(xié)調、在機制體制上與學區(qū)和諧發(fā)展相適應,將黨的組織優(yōu)勢轉化為推動學區(qū)各項工作的強大力量。一是建立黨員集中學習日,實行嚴格的請銷假和點名制度,加強對黨員干部的政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務技能的培訓,不斷提高業(yè)務素質和工作能力。二是轉變工作作風,嚴格落實各項規(guī)章制度,進一步嚴肅工作紀律,不遲到,不早退,工作期間

嚴禁上網聊天玩游戲,切實提高工作效率。三是建立健全工作制度,努力推進黨務工作的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和內容創(chuàng)新,實行崗位責任制、公開承諾制、首問負責制,加強政務公開,提高工作透明度,切實解決職責不清、效率不高、推諉搪塞等問題,建立健全教育、管理、服務黨員群眾的長效機制,提升學校形象。

(二)開展“開門辦教育、陽光新校園”活動。

總結學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗,按照“工作機制系統(tǒng)化、組織建設一體化、學習活動經常化、日常管理規(guī)范化”的要求,不斷加強學校黨組織建設,完善黨建工作機制,探索有利于學區(qū)科學發(fā)展的體制機制,逐步推進黨務公開、校務公開。一是聘請部分家長、退休老干部代表擔任教育監(jiān)督員,學校定期召開座談會,匯報工作情況,聽取意見建議,主動接受社會監(jiān)督。對反映出來的問題制訂整改臺賬,明確人員和責任,認真落實解決。二是每學期舉辦一次“學校開放周”,邀請學生家長走進學校、走進課堂,近距離了解學校辦學情況和學生的學習生活環(huán)境,對家長提出的問題現(xiàn)場答疑。三是加強黨務、校務公示,圍繞社會、家長、黨員關注的熱點問題,通過校園網、宣傳欄和致家長的一封信等途徑,將學校的工作計劃、工作決策、管理規(guī)定、收費標準等及時公開,提高工作的透明度。四是加強家校聯(lián)系,學區(qū)各校每學期初都要召開全體學生家長會,與家長搞好溝通交流,爭取家長的配合與支持。

(三)在黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動。

結合我學區(qū)實際,采取多種方式在黨員中開展爭做“五帶頭”共產黨員活動。組織開展“我們入黨為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論,開展批評與自我批評,提高民主生活會質量,進一步提高科學謀劃力。全體黨員要求真務實、勤儉節(jié)約,建立聯(lián)系群眾制度,創(chuàng)新工作方法,為群眾解決實際問題。號召每名黨員教師:一是進一次社區(qū),每學期開展一次素質教育、家庭教育、學校辦學等宣傳活動,為學區(qū)工作的開展營造良好的環(huán)境。二是提一條建設性意見,為學區(qū)發(fā)展獻計獻策。三是帶一名青年教師,加強專業(yè)引領,提高青年教師的教育教學水平,促進其業(yè)務迅速成長。四是聯(lián)系一名學困生,在學習上給予更多的關懷和幫助,認真做好轉化工作。五是包扶一戶貧困家庭,開展結對幫扶和走訪慰問活動,盡最大努力幫助解決實際問題。

四、方法步驟

學區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體安排兩年半時間,圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個節(jié)點展開,分四個步驟進行。

(一)廣泛發(fā)動,安排部署(XX年7月)。主要抓好三項工作:一是制定方案。在調查研究的基礎上,制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。按照先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員標準,圍繞局黨委提出的重點工作目標,本單位職能特點,進一步細化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體標準。二是動員部署。五月中旬召開動員大會,進行安排部署,發(fā)動廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。同時,還要在學校網站開辟專欄進行組織宣傳交流學習等爭創(chuàng)活動。三是組織學習。廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件,統(tǒng)一思想認識。

(二)全面爭創(chuàng),扎實推進(XX年7月—XX年8月底)。結合學區(qū)實際,廣泛開展多種形式的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要在XX年6月底,集中一周時間,通過組織生活會、民主評議會等形式,組織黨員進行一次黨性分析,在職黨員撰寫黨性分析報告,并組織群眾進行評議,確定今后的改進意見。

(三)對標定位,晉檔升級(XX年7月—XX年6月底)。發(fā)揮先進典型示范帶動作用,提升整體工作水平。主要抓好三項工作:一是樹立先進典型。評選校級優(yōu)秀黨員,擴大典型影響力,充分發(fā)揮典型引路的作用。二是搞好對標定位。對照工作標準,查找自身差距,明確努力方向,制定跟進、趕超的具體措施,形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準,著眼全面提升,使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的改變面貌。

(四)系統(tǒng)總結,完善機制(XX年7月—黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮,這一階段重點抓好四項工作:一是展示成果。通過形式多樣的主題實踐活動,全面回顧我學區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況,集中展示活動成果。二是搞好總結。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結,認真總結經驗、深入查找不足,進一步研究制定改進措施。按照明確整改落實項目、整改落實目標、整改落實措施、整改落實責任和向黨員群眾公開承諾的要求,繼續(xù)抓好整改落實。三是考核評議。學區(qū)黨支部將采取適當方式組織黨員群眾進行對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行評議。四是完善機制。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的好經驗、好做法,用制度形式固定下來,形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

五、相關要求

(一)強化領導,落實責任。

學區(qū)成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組,明確分工,落實責任,黨支部書記、校長是直接責任人,負責活動的組織實施工作,副書記牽頭負責活動具體協(xié)調、督促和考評等工作。

(二)輿論引導,營造氛圍。

充分發(fā)揮報刊、廣播、電視及教育網絡等媒體的作用,大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義,激發(fā)廣大黨員參加活動的主動性和積極性;要善于發(fā)現(xiàn)和培樹先進典型,通過宣傳典型,展示我學區(qū)新時期黨組織建設的整體風采和共產黨員的時代風貌,打造黨員隊伍建設的新品牌。

(三)結合實際,注重實效。

在活動過程中,緊緊圍繞學區(qū)工作中心,統(tǒng)籌安排,將活動落實到具體的日常工作中。一是與實際工作相結合,以活動推動學區(qū)工作有效開展;二是與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合,推動學區(qū)工作科學發(fā)展,快速發(fā)展,確保學習實踐活動取得加快突出的成效。三是與新形勢發(fā)展需要相結合,著力破解影響學區(qū)事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題,著力探索促進學區(qū)發(fā)展的新思路、新途徑。新舉措,促進學區(qū)事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。四是與加強校風建設活動相結合,力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。

(四)強化督導,加強總結。

要高度重視“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,緊密聯(lián)系實際,確立豐富載體,細化操作辦法,確?；顒有Ч?。要充分發(fā)揚黨內民主,增加工作透明度,廣泛聽取黨內外群眾意見,保證先進典型的質量。要及時總結開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有效辦法和成功經驗,不斷豐富活動的內涵。結合慶祝“七一”等活動,認真總結活動的經驗和成果,樹立典型。并為我學區(qū)向上級黨組織推薦先進典型做好準備。在全學區(qū)黨員中營造人人為學區(qū)再發(fā)展做出應有貢獻。

第四篇：中國中學黨總支黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

中國中學黨總支黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

為深入貫徹區(qū)委關于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的文件精神，有效落實教育系統(tǒng)關于開展“建功世博會、奉獻在徐匯”紅旗黨組織、優(yōu)秀共產黨員“十一”評選表彰的工作方案要求，結合本校實際制定本方案。

一、活動內容

組織本校黨員廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步調動和激發(fā)廣大黨員參與世博、服務世博、奉獻世博的積極性和創(chuàng)造性，宣傳號召本校黨員積極參與“建功世博會，奉獻在崗位”的紅旗黨組織、優(yōu)秀共產黨員評選活動，并以世博先鋒行動、師德師風建設、暑期社區(qū)教育志愿者活動和校園安全工作等載體和重點內容開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二、活動要求

1、學校黨總支負責組織領導，將此項工作作為謀劃推進學校黨建工作、落實黨建工作責任制的一項重要內容。

2、切實抓好落實，扎實有序開展創(chuàng)建評選活動。

3、重在實踐檢驗，并將此項內容的參與情況納入學校黨員綜合評價制度的考核。

三、活動安排

6月底宣傳動員階段

1、學校召開黨總支會議討論制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃。

2、學校召開黨員大會進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的動員宣傳，并在黨員中征集本校有特點、有內涵的創(chuàng)建主題口號，通過校園網進行交流做到人人都參與。

3、進行校園環(huán)境布置，做好主題標語的宣傳工作，營造創(chuàng)建活動的濃厚氛圍。7月上旬公開承諾階段

1、學校黨總支依據學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃，對照中央提出的創(chuàng)建“五個好”基層黨組織要求，制定本單位創(chuàng)建“紅旗黨組織”的細化要求，組織好所屬黨支部扎實開展支部黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并以黨務公開的形式向黨員群眾公布，做出承諾。

2、以黨支部為單位，圍繞世博先鋒行動、師德師風建設、暑期社區(qū)教育志愿者活動和校園安全工作等重點內容開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各黨支部對照中央提出的爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員的要求，認真學習，結合本支部情況制定具體的創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃，并以黨務公開的形式向黨員群眾公布，做出承諾。

3、黨員制定本人參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體事項，并以黨小組為單位開展具體活動，各黨小組要有具有自己黨小組特色的創(chuàng)建口號。7月——9月創(chuàng)建和講評階段

1、黨員依據學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃，積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2、以黨支部專題組織生活會的形式開展講評活動，由每位黨員陳述參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，并由總支進行講評，教代會代表參與評價。9月中旬民主推薦階段

在公開承諾和講評基礎上，廣泛征詢黨員群眾對推薦對象的意見，醞釀推薦紅旗黨組織和優(yōu)秀黨員，撰寫先進事跡，并在黨內進行事跡公示。

2010年6月

建功世博會，奉獻在徐匯

中國中學黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題口號： 明黨員責任 作崗位表率 當世博先鋒 為黨旗增輝 高中黨支部高一年級黨小組創(chuàng)建口號：

建堡壘夯實基礎，學先進爭當楷模，比奉獻崗位立功 高中黨支部高二年級黨小組創(chuàng)建口號：

崗位行動當先鋒，服務師生當先進，志愿服務當先行。高中黨支部高三年級黨小組創(chuàng)建口號： 拼搏奮進、創(chuàng)先爭優(yōu)、建示范黨小組 行政后勤黨小組創(chuàng)建口號：

構筑堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發(fā)展

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案

按照中央統(tǒng)一部署，從 2011年 6月開始，到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨支部、爭當優(yōu)秀共產黨員活動（以下簡稱“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”）。根據省、市、區(qū)有關精神，經鄉(xiāng)黨委研究決定，現(xiàn)就上峰中心小學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以“服務教育強區(qū)建設，辦好人民滿意教育”為主題，把建設學習型黨支部貫穿活動全過程，努力把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展優(yōu)勢，把黨的組織資源轉化為科學發(fā)展資源，把黨的建設成果轉化為科學發(fā)展成果，推進基層黨支部和黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。

二、活動內容

全校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨支部、爭當“五個模范”優(yōu)秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨支部的基本要求：學習型黨支部建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。思想政治素質高，辦學治校能力強，遵循教育規(guī)律辦學，得到廣大師生員工的擁護。二是黨員隊伍好。師德高尚，業(yè)務精湛，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，先鋒模范作用突出。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行有序，形成適應新形勢要求的工作機制。四是工作業(yè)績好。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習環(huán)境，黨建工作與其他各項工作相得益彰。五是群眾反映好。尊重師生，愛護師生，工作措施師生擁護，工作作風師生滿意，黨群干群關系密切。

優(yōu)秀共產黨員的基本要求：模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高，做終身學習的模范。積極投身學習型黨支部建設，不斷提高思想素質和業(yè)務水平，努力成為名優(yōu)教師。二是帶頭爭創(chuàng)佳績，做教書育人的模范。立足本職崗位，愛生奉獻，開拓創(chuàng)新，以強烈的事業(yè)心和責任感，做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，做服務育人的模范。樂于為師生服務，熱心公益事業(yè)，以強烈的宗旨意識和服務意識，為群眾解難題、辦實事。四是帶頭遵紀守法，做依法執(zhí)教的模范。自覺遵守黨的紀律，堅決執(zhí)行黨的政策，忠誠捍衛(wèi)國家法律尊嚴，模范遵守廉潔從教規(guī)定。五是帶頭弘揚正氣，做師德修養(yǎng)的模范。樹立高尚的職業(yè)理想，淡泊名利，嚴謹篤學，言傳身教，為人師表。

三、活動目標

推動科學發(fā)展。以人為本，改革創(chuàng)新，以促進公平為重點，深化素質教育，解決突出問題，推進教育強校建設。

促進社會和諧。傳播文明，引領風尚，以文明創(chuàng)建為核心，提高道德水平，增強人文素養(yǎng)，營造和諧校園環(huán)境。

服務人民群眾。牢記宗旨，凝心聚力，以三扶兩促為載體，聽民聲匯民智，密切聯(lián)系群眾，辦好人民滿意教育。

加強基層組織。高舉旗幟，堅定信念，以黨建評估為抓手，增強生機活力，促進工作創(chuàng)新，構筑堅強戰(zhàn)斗堡壘。

四、活動載體 結合我校實際情況和黨員的崗位特點，以創(chuàng)建“學習型”黨支部和“五高型”黨員教師為目標，以“四抓四比”活動為載體，扎實開展全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

抓質量促發(fā)展。就是要求基層黨員貫徹黨的教育方針，貫徹我區(qū)建設教育強區(qū)的重大戰(zhàn)略部署，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。加強學校德育工作，突出德育重點，加強德育網絡建設，提高德育工作實效，把學校建設成為平安快樂的校園。推進課堂教學改革，構建“效益課堂”，扎實做好理念更新、方法優(yōu)化、合作備課、隨堂聽課、示范授課、課堂教學定級達標、城鄉(xiāng)教學互動交流等工作。黨員教師帶頭落實各項教育常規(guī)，確保教育質量全面提升。

抓熱點促和諧。就是要求做好黨員干部和教職員工思想政治工作，加強廣大青少年學生的思想道德教育，發(fā)揮各級黨支部和廣大黨員在創(chuàng)建和諧校園、維護校園安全穩(wěn)定中的積極作用。嚴格規(guī)范辦學行為。堅決治理亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料等行為；堅決杜絕重點班、實驗班，遏制義務教育階段擇校行為，促進教育公平；嚴格規(guī)范教師教學行為，嚴禁在職教師有償補課、有償家教家養(yǎng)、體罰學生等行為。深入推進績效考核，建立和完善體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。黨員教師帶頭弘揚正氣，密切聯(lián)系群眾，及時排查化解矛盾糾紛，促進校際間、干群間、師生間、學生與家長之間的和諧，維護系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

抓服務促惠民。就是要求各級基層黨支部堅持以滿足人民群眾的需要為本，全面提高辦學質量和水平，努力辦好人民滿意的學校，讓教育發(fā)展成果惠及人民群眾。廣泛開展“萬名教師做家訪”活動，走進學生家庭，主動服務學生、家長，了解學生家庭情況和實際困難，開展幫扶行動，加強學生心理疏導，促進學生健康成長，提高社會對教育的滿意度。抓創(chuàng)建促跨越。我?；鶎狱h支部將堅定貫徹落實黨的決定，積極創(chuàng)建學習型黨支部，推進基層黨建工作創(chuàng)新。加強基層黨支部班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，增強黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。創(chuàng)新基層黨支部體系、領導班子和黨員隊伍建設，健全基層黨建工作責任機制、保障機制，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。通過基層黨支部建設，帶動其他各類基層組織建設。以基層黨支部和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工會、共青團、少先隊、女工委員會等群團組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動。

比師德樹形象。就是要求黨員教師帶頭爭當師德模范。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；廣泛開展“師德教育月”活動，開展每個學期一次的“萬名教師宣誓”活動；開展“廉政文化年”建設和“廉政文化進校園”活動，組織“師德星級評定”，評選“師德標兵”，聘請師德評議員，對黨員教師進行師德評議。引導廣大黨員教師模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛學生、廉潔從教，爭當教書育人的楷模。

比學習強師能。就是要求黨員教師帶頭爭當名優(yōu)教師。通過切實加強校本研訓工作，聘請專家講學，開展“教師讀書知識競賽”、課堂教學定級達標活動、“黨員崗位練兵”活動，實施“名師名校長工程”等措施。引導黨員教師樹立終身學習的理念，增強學習的主動性、自覺性，目的性和實效性，不斷更新教育理念，提高教育教學水平。把黨員教師培養(yǎng)成為名優(yōu)教師。

比服務當先鋒。就是要求黨員教師帶頭爭當服務先鋒。通過開展“黨員聯(lián)班”活動，引導黨員教師主動為師生服務，充分發(fā)揮黨員教師在加強學生德育工作、指導培養(yǎng)青年教師等方面的重要作用。開展“黨員志愿服務”活動，引導黨員增強宗旨意識和服務意識，帶頭走進社區(qū)，開展家訪，為學生、家長解難題、辦實事，做服務育人的先鋒。比業(yè)績作貢獻。就是要求黨員教師帶頭爭創(chuàng)育人佳績。通過廣泛開展“強黨性、重品行、作表率、爭貢獻”活動；開展“共產黨員示范崗”創(chuàng)建活動；建立黨員教師業(yè)績臺賬，定期開展群眾評議等，大力表彰一批服務科學發(fā)展的先鋒模范，引導廣大黨員立足本職崗位，在教育科研、教書育人、促進學校發(fā)展等方面創(chuàng)造一流業(yè)績，為建設教育強區(qū)，辦好人民滿意教育建功立業(yè)。

五、推進方式

創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要通過“公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”四種方式推進。

（一）公開承諾。黨支部結合自身實際制定活動實施方案和工作目標，黨員提出個人的具體打算，通過適當方式向群眾公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

（二）領導點評。原則上每季度進行一次。上級黨支部負責人通過專題調研、現(xiàn)場推進會等形式，對基層黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評?？梢约悬c評，也可逐個點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題，提出努力方向。

（三）群眾評議。原則上每半年進行一次。上級黨支部結合考核、黨員民主評議等工作，統(tǒng)籌靈活安排對基層黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況和黨員參加活動情況進行評議。

（四）評選表彰。上級黨支部對基層黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核和評選表彰。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動在借鑒運用學習實踐活動經驗的同時，要注意與專題集中教育活動的區(qū)別。尤其要結合日常工作，抓好長效機制建設。

六、活動步驟

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點圍繞迎接建黨 90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，分四個步驟進行。第一階段：廣泛發(fā)動，安排部署（2011年6月）。主要抓好三項工作：一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、書寫標語、黑板報等形式搞好宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。二是制定方案。黨支部結合自身實際制定活動實施方案和工作目標，每個黨員制定個人的“爭優(yōu)”計劃，通過適當方式向群眾公開承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。學校黨支部和廣大黨員認真學習相關文件，認真學習領會胡錦濤總書記在科學發(fā)展觀總結大會上的講話精神，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（2011年7月—2011年6月底）。結合自身實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此基礎上開展好兩項活動。一是開展 “黨性教育”。黨支部要在 2011年“七一”前，集中一周時間，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。二是開展“四抓四比”。在黨支部和黨員中廣泛開展“抓質量促發(fā)展、抓熱點促和諧、抓創(chuàng)建促跨越、比師德樹形象、比學習強師能、比業(yè)績作貢獻”為內容的“三抓三比”活動，定期開展領導點評和群眾評議，作為創(chuàng)先爭優(yōu)的主要依據。第三階段：對標定位，晉檔升級（2011年7月—2012年6月底）。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：一是樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，確定一批優(yōu)秀師德模范、教學標兵，采取先進典型巡回報告、觀摩學習等形式，擴大典型的影響力。二是搞好對標定位。所有黨員，都要對照《黨章》的要求，對照先進基層黨支部和優(yōu)秀黨員的標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加強不同層次黨支部建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的奮力趕超，各個層面“五個好”黨支部、“五個模范”黨員的比例都有較大幅度提高。

第四階段：系統(tǒng)總結，完善機制（2012年7月—黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會等多種形式，全面回顧開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發(fā)展的成果。二是搞好總結。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。上級黨支部要對基層黨支部、基層黨支部對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核，各級黨支部要組織黨員、群眾對自身開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行評議。四是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

七、活動要求

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項長期、經常性的工作，任務重、要求高。全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨支部要認真落實上級黨委的要求，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動擺上重要日程。

（一）精心組織、加強領導。全校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組（見附件1），黨支部負責人是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的第一責任人，要充分發(fā)揮表率作用，黨員領導干部要結合工作分工，在所分管領域和部門的基層黨支部中建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點，以點抓面，指導工作。

（二）廣泛宣傳、營造氛圍。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網和手機短信平臺等媒體的作用，采取情景互動式黨課、征文比賽、成果展示等基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳教育系統(tǒng)先進基層黨支部、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者的先進事跡，評選樹立黨員身邊可親可近、可學可比的典型，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，營造學先進、爭創(chuàng)先進的濃厚氛圍。

（三）周密安排、統(tǒng)籌推進。要按照開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體安排和具體部署，進一步理清教育發(fā)展思路，明確任務，強化責任，抓好落實。要采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，扎實推進各項活動。

（四）結合實際、注重實效。要根據教育科學發(fā)展的需要，要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與辦好人民滿意教育結合起來，與全面落實本部門本學校各項工作任務結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，求真務實，不斷豐富活動形式和內容，確?；顒尤〉脤嵭?。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

實施方案

秦安縣云山鄉(xiāng)中心小學黨支部

二O一一年六月