第一篇：七舍小學2017—2018學年度第一學期辦公室工作計劃

七舍小學2017—2018學年度第一學期辦公室

工作計劃

七舍小學辦公室

2017年9月

根據(jù)學校新學期的工作思路，全面貫徹落實學校各項工作計劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率，特制定2017——2018年度第一學期辦公室工作計劃：

一、指導思想

以服務學校教職員工和學校各部門為宗旨，牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風，確保辦公室工作井然有序。

二、工作要求

1、協(xié)助學校做好日常事務處理及安全工作資料收集上報整理等工作。

2、負責專項驗收工作的材料收集及歸檔迎檢工作。（1）責任狀檢查驗收工作。（2）教育均衡發(fā)展驗收工作。

（3）“四在校園，幸福校園”驗收工作。（4）其他檢查驗收工作。

3、每天下午負責信息平臺的下載工作，并及時將文件等材料分發(fā)給相關(guān)責任人。

4、做好學校的接待服務工作。

5、按時完成學校臨時交辦任務。

6、其他相關(guān)工作。

三、各月工作安排： 九月份

1、營造開學的良好氛圍。

2、做好辦公用品發(fā)放工作。

3、做好辦公室分配表、辦公室值日表、校門口值班表。

4、協(xié)助學校安排好中秋、國慶值班及相關(guān)活動。

5、協(xié)助學校全力做好校園安全隱患排查工作。

6、做好來人來訪接待工作。十月份

1、協(xié)助擬訂和下發(fā)學校“周工作安排”。

2、協(xié)助學校安排好“國慶小長假”值日。

3、協(xié)助學校做好迎接上級領(lǐng)導開學工作檢查。

4、積極參加學校各種教研活動。十一月份

1、協(xié)助少先隊做好相關(guān)工作。

2、整理檔案資料。

3、做好來人來訪接待工作 十二月份

1、協(xié)助學校開展法制宣傳周活動。

2、做好來人來訪接待工作。一月份

1、協(xié)助學校對周邊環(huán)境進行綜合治理工作。

2、做好來人來訪接待工作。

3、辦公室工作總結(jié)。

4、督促各室上交工作總結(jié)。

5、協(xié)助學校安排好寒假值班。

七舍小學辦公室

2017年9月

附件：

1、辦公室值日表。

2、辦公室人員工作分工表。

第二篇：小學第一學期學教學工作計劃

第一學期小學學校教學工作計劃

一、指導思想和工作愿景

1.指導思想

本學期，在教育局和市教科所的正確領(lǐng)導下，我校將繼續(xù)深入貫徹“深化課程改革，改革課堂教學——讓課改激活教育的生態(tài)”市教學會議精神，堅持以“雅師育雅子，成就雅人生”為核心價值觀；以“建設(shè)具有雅文化感召力的陽光學?！睘檗k學愿景；以“培養(yǎng)博學慎思，品行文雅的新時代學子”為培養(yǎng)目標，認真做好課程結(jié)構(gòu)改革、課堂教學改革，教學方式變革、教師專業(yè)成長等各項教育教學工作。本學期我校將繼續(xù)以優(yōu)化課堂教學改革實驗校工作為前瞻，進一步強化師德師風建設(shè)，創(chuàng)新學校管理，改進教學模式，規(guī)范教學行為，真正提高我校素質(zhì)教育的實效。

2.工作愿景

磨課程——以“選修課程”為切入點，立足校情，為學校課堂教學改革注入一股“清泉”，務本求實。

改課堂——以“三課”為依托，深入課堂，即“走原態(tài)課”“約研究課”“曬精品課”，踏實教研。

研課題——讓“四級”聯(lián)動，形成條理，即“校級課題”“縣級課題”“市級課題”“省級課題”，服務教學。

抓學生——以“五星”為目標，注重養(yǎng)成，即“品德星”“習慣星” “學業(yè)星”“特長星”“創(chuàng)造星”，多元培養(yǎng)。

強師資——以“六責”為抓手，注重培訓，即“愛崗” “敬業(yè)” “友善” “學習” “進取” “創(chuàng)新”，追求卓越。

二、主要措施

1.課程改革求突破(1)完善課程結(jié)構(gòu)

學校將繼續(xù)豐富 “雅文化”課程體系，努力進行宏觀上的課堂教學改革，在探索國家課程校本化實施的道路上繼續(xù)堅定前行。

具體內(nèi)容如下：

每個課程系列橫向劃分具體包括： A.國家基礎(chǔ)課程（根據(jù)要求設(shè)置課時）：

語文、數(shù)學、英語、科學、品德、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動 學科拓展課程（每周1課時含在相應國家課程里）：

一至六年級分別開設(shè)《線描畫》、《足球》、《戲曲哼唱》、《橫笛》、《隸書》、《繩操》《象棋》

B.地方課程

主要集中在每兩周一次的周一早晨的《安全、法制、心理、禮儀》集體大課上 C.校本課程

選修課程（梯級分布，每周星期四下午兩節(jié)課）

將開設(shè)書法、口才、英語、藝術(shù)、健身、科學等系列37門特色選修課程，其中特色系列課程有3門：甲骨文、格律詩、神器珠算；書法系列課程有3門：鉛筆字、硬筆書法、軟筆書法；口才系列課程有7門：繪本故事、故事大王、兒歌童謠、謎語大王、播音主持、課本劇、模擬法庭；英語系列課程有2門：英語歌、英語角；藝術(shù)系列有10門：戲曲社（合唱團）、軍樂團、民樂團、舞蹈團、美藝DIY、國畫、篆刻、素描、兒童畫（線描畫）、折紙；健身系列課程共計5門：快樂乒乓、花樣跳繩、田徑英雄、籃球部落、初級足球；科學系列課程共計3門：24節(jié)氣探秘、科學探究、科學制作；其他類共計4門：心情驛站、動漫制作、課外書屋、趣味數(shù)學。（2）實現(xiàn)“一生一課表”

學校在開學第一周就面向全體學生進行“我最喜歡的個性校本課程”的調(diào)查問卷的課程研究工作，然后組織專人對調(diào)查問卷進行結(jié)果分析，在充分調(diào)研學生需求、挖掘教師潛能的基礎(chǔ)上，從中確立符合我校學情和校情的特色選修課程，并于第二周下發(fā)每人一張的個性選課表，并及時匯總，最終確定學生的特色選修課程，做到課程實施“有理、有序、有效”。師生雙向選擇，使每一個學生都擁有了自己的喜歡的課程，并于周四下午進行走班上課制，力爭使每周的特色選修課成為孩子們最盼望、最享受的時光。

2.課堂教學求發(fā)展

課堂改變，學校才會改變；課堂高效，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學生才會卓越；課堂創(chuàng)新，學生才會創(chuàng)新；課堂進步，教師才會成長。課堂教學要突出學生的主體地位，努力創(chuàng)造條件讓教室成為學生最喜歡的地方之一，讓課堂教學成為學生最喜歡的活動之一。通過課堂改革，實現(xiàn)教學方式與學習方式的轉(zhuǎn)變。

我校于2015年8月被評為“市級課堂教學改革先進校”，這無疑是對我校建校一年多來的課堂教學改革工作的一個最強有力的肯定和鼓舞。本學期，我校將繼續(xù)下大力度加大課堂教學改革的步伐，確保無愧于上級領(lǐng)導對我校工作的支持和鼓勵。

具體措施如下：

(1)各科教學模式逐步完善

本學期將繼續(xù)研究“兩先兩后”理念框架下各科所創(chuàng)建的課堂教學模式，讓各克教學模式逐步完善，凸顯合理、高校。如：語文的13種整合新模式；數(shù)學的“問題導引式”等，都要逐步完善。

（2）“三課”活動蓬勃開展

本學期，學校提出了“走原態(tài)課、約研究課、曬精品課”三課活動，“走原態(tài)課”是把全校中層以上領(lǐng)導分成兩組，分年級和學科對全校50歲以下的教師利用4周的時間進行推門聽課，隨機聽，隨時評；“約研究課”分為約“校級研究課和組內(nèi)研究課”兩個層面，“約校級研究課”就是開學初讓全體老師自由報名，學校根據(jù)報名情況統(tǒng)一做表，安排出校級研究課的上課人、研究主題、上課內(nèi)容、上課地點等，“組級研究課”由各教研組長負責，本組內(nèi)統(tǒng)一安排，學期初上報學校；“曬精品課”由原態(tài)課和兩級研究課中產(chǎn)生，把在上述活動中的一些“優(yōu)質(zhì)課”學校將在合適的機會，展示給大家，讓全體老師都來聽一聽，還準備錄下來，上傳到學校的網(wǎng)站上。（3）足球教育要扎實起步

2015年8月我校“黃雪松老師”作為全縣唯一一名參加國家足球教練員培訓的老師，深入學習如何開展足球的教學工作和足球隊訓練工作，所以，從本學期開始，我校擬定從一年級開始就上好“每周一節(jié)足球課”真正做到：讓足球成為我校的一種時尚運動特

色；大課間活動，也將要積極部署，在上學期的基礎(chǔ)上力爭有所突破。（4）書法微課堂要規(guī)范高效

調(diào)整書法課堂模式，實行微課堂教學模式——“181”，即前1分鐘準備學具，坐直身體，中間8分鐘，認真練習，后1分鐘收拾學具，整理心情。這樣一來，在每周一節(jié)40分鐘書法課的基礎(chǔ)上再增加每周五次的微型書法課，即每天11分鐘（即1:50——2:00）的微型書法課，在每天10分鐘的微型書法課上，我校的1800名同學，在優(yōu)美的古箏音樂聲中，在藝術(shù)大氣的練字模板引領(lǐng)下，徜徉在書法藝術(shù)的天地中，使我校的書法課堂將真正實現(xiàn)最優(yōu)化、高效化。

（5）“微型晨誦課”春風化雨

本學期，學校要在每天早晨7：40——7：50之間的微型晨讀課上加大改革的力度，把原來的讀課本變?yōu)檎b讀《晨誦10分》這本書，讓美文、美詩真正徜徉在孩子們的心田，凈化孩子們的心靈，讓孩子們的語文素養(yǎng)大幅度得以提升。

3.校本教研工作求創(chuàng)新

本學期，我校繼續(xù)堅持以實施課堂教學改進計劃過程中教師所面對的各種具體問題為研究對象，充分發(fā)揮同伴互助的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在要求重視個人學習和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用。具體做法有：

（1）數(shù)學學科主題化引領(lǐng)

本學期，為了更好地完成縣教研室的“提高學生學習力的策略研究”這一縣域研究主題，我校分別由胡翠玲主任和袁曉新主任牽頭，準備進行以“‘條理性思維’為抓手，提升數(shù)學學習力”和“深度匯談，共享信息，提升學生團隊學習力”為主題的數(shù)學學科校本教研的研究工作。以主題研究促推動，全面提升我校數(shù)學學科的教學實效。

（2）集體備課嚴格執(zhí)行“四固定”：

固定時間實現(xiàn)“短頻快”：語文數(shù)學學科每周一次，周二下午第一二節(jié)語文，周三下午第三四節(jié)數(shù)學，其他學科兩周一次。

固定人員實現(xiàn)全員參與：單周年級備課組為單位，雙周年段備課組為單位，校長及主管教學領(lǐng)導參加。

固定地點實現(xiàn)全面監(jiān)控：語數(shù)在學校大備課室，其他在學科備課室。

固定內(nèi)容實現(xiàn)針對性教研：單周研究本年級教材、研讀文本，依據(jù)學情確定本周“學問卡”及作業(yè)；研究學科教法學法，教學模式，進行小主題研究。雙周，以年段備課組為單位集體展示。

（3）改進輔助備課工作

本學期，我校繼續(xù)進行教案改革，廢棄傳統(tǒng)教案書寫方式，改為活頁“課時教學案”：內(nèi)容有

（一）對本課時教材、教法和學法的定位 ；

（二）教學目標及重難點；

（三）教學流程及設(shè)計理念（學問卡、課后問效附后）；

（四）板書設(shè)計；

（五）教后反思（從學與教兩方面闡述），這一舉措，相信本學期的教師備課會變得更高效。（4）作業(yè)批改錄精益求精

本學期，我校繼續(xù)廢棄傳統(tǒng)作業(yè)批改錄的“一大本寫一學期”的不合理方式，改革“作業(yè)批改本”為“作業(yè)批改卡”，讓作業(yè)批改工作更高效。

作業(yè)批改要求：所有語、數(shù)作業(yè)要全批全改，批改要精要及時，作好典型情況記載，學生作業(yè)中的錯誤必須糾正，學生糾正后教師再作檢查評定，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必糾，有糾必評”，學生修改后，教師要作檢查；學生自評、互評后教師要作檢查。

（5）聯(lián)誼教研優(yōu)質(zhì)化

本學期我校將繼續(xù)完成好“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”這一活動舉措，采取“一聯(lián)誼，一共享，一交流”的運作方式，相互學習，“送課下鄉(xiāng)”展現(xiàn)引領(lǐng)。

具體措施如下：

本學期按照縣教師教育股、縣教研室的工作安排，我校將與燕河、陳官屯、劉營、石門、木井總校共同開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。預計在10月、11月中旬，將把我校的優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課送到了聯(lián)誼校的課堂上，讓聯(lián)誼校的教師們親身感受到了新的教育理念、教育方法，真正達到“送去一堂課，帶動一個面”的目的。

4.讓教育科研成為一種追求

教育科研工作是教學研究工作的強力支撐和保障，教育科研必須頂天立地，著眼于

教育教學規(guī)律，立足于身邊問題與教育實際相結(jié)合立足于提高教師的學術(shù)素養(yǎng)，在研究中培養(yǎng)高素質(zhì)的學術(shù)團隊。

具體措施如下：

（1）校級課題研究規(guī)范高效

本學期，將繼續(xù)加強教研組建設(shè)，進一步深化學科小主題研究，力爭做到“人人有小專題”，“組組有小主題”，使教學研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效實現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問題。針對我校教師實際情況，確定我校的科研原則是：問題就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。將科研內(nèi)化為教師的教學行動，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過程、研究結(jié)果裝入個人成長檔案，校級立項課題通知和結(jié)題驗收進一步規(guī)范化。（2）省市級課題研究力求突破

因為我校是省規(guī)劃課題《提高域內(nèi)小學教研組活動有效性的策略研究》的實驗項目校，所以，在教研組建設(shè)方面，我們將時刻圍繞市教科所李所長率領(lǐng)的研究團隊，扎實開展調(diào)研，力爭本學期取得階段性成果。本學期，我校還將以各個申報的縣級、市級、省級課題為抓手，踏踏實實地開展調(diào)查研究，做好過程材料的收集和階段工作。要求教師圍繞學校各項實驗課題的開展，從其思想內(nèi)涵、基本特征、構(gòu)成要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、教學要素、師生行為、課堂呈現(xiàn)、質(zhì)量要求上作深入有序的探索。

(3)創(chuàng)立學?！敖萄腥铡?/p>

我校學校教研日是“語文學科每周二、數(shù)學學科每周周三，英語、科學、品社學科每周四”；在每周的教研日里，各位任課教師共同致力于完善教研模式——“問題型教研”的實踐工作，努力打造我校的特色教研——“智慧型教研”。

5.最優(yōu)化實現(xiàn)評價改革

本學期對學生將采取的評價手段將做如下探索：（1）積分評價

方式一：針對每節(jié)課的學習，分別進行組內(nèi)自評、小組互評、教師評價。然后，根

據(jù)得分情況每周或每兩周進行階段總結(jié)評價。（此種方式主要是為評選“最佳小組”，提高小組成員的凝聚力，其他小組發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向。）

方式二：針對每節(jié)課的學習，由組長組織組員課后進行自評和互評，小組加分由組長根據(jù)組員上課表現(xiàn)進行統(tǒng)計，每周組內(nèi)評選出最佳組員，全班表揚。（此方式主要是為評選“最佳組員”，提高學生組內(nèi)學習的參與度、學習興趣和能力）

方式三：針對每天的學習情況，進行評價，集體討論積分項目，并在班內(nèi)公布，然后制作小組量化考核表或在黑板上設(shè)計考核板塊。由值日班長每天進行評價考核，每周進行總結(jié)評比。

（2）星級、等級評價

關(guān)于星級評價，我們將采取每課時進行一次評價，可以采取教師評價、小組互評，家長評價。學完一個單元后和一個學期結(jié)束時進行總結(jié)評價，確定“單元學習”小組等級。學期末在學生綜合素質(zhì)評價表和素質(zhì)報告冊上填寫個人綜合等級，再由各位小組長和老師一起進行小組成員等級評價匯總，進而評選出學期末優(yōu)秀小組，并頒發(fā)優(yōu)秀小組獲獎證書。

（3）運用評語進行描述性評價。

此種評價方式，主要針對高年級學生，通過評價，提高他們的學習自覺性和合作意識。評價時機可以靈活，每課時或每單元或一次語文活動都可以，可以查擺不足，提高小組合作效率，評價表可以放入小組成長檔案袋中，作為學期末優(yōu)秀小組評選依據(jù)。（4）運用“榜上有名”這一表揚性評價手段進行評價。

此種評價方式，可以針對任何年級的學生，通過評價，提高他們的學習自覺性和合作意識。評價時機可以靈活，每月一次，可以起到引領(lǐng)和示范作用，提高小組合作效率，評價表可以放入小組成長檔案袋中，作為學期末優(yōu)秀小組評選依據(jù)。

（5）運用“章徽”這一彰顯性評價手段進行評價。

此種評價方式，可以針對任何年級的學生，通過評價，提高他們的學習自覺性和合作意識。評價時機可以靈活，隨時隨地對出現(xiàn)的“火花’進行評價，評價那些在課堂上凸顯的創(chuàng)新點和真正做到完美的學習小組和個人,并按照日期拍照留念，留下記憶的美好

瞬間，裝入成長檔案冊中。從而讓他們真正起到引領(lǐng)和示范作用，提高小組合作效率，作為學期末優(yōu)秀小組評選依據(jù)。

本學期對教師的評價: 對教師我們主要采取教師發(fā)展性評價方式對教師每學期進行評價，每到學期末，學校將組織評委會，對全體教師進行發(fā)展性評價考核，考核結(jié)果一并計入教師個人成長檔案。

6.心理健康教育

我校作為省級心理健康活動示范校。所以，本學期，學校將繼續(xù)完善心理咨詢室建設(shè)，讓 “心之聲”信箱流動起來。“心之聲”信箱每周一早8點準時開啟。全體學生均可以在信箱內(nèi)傾訴心聲。并且將于一周內(nèi)得到心靈上的解讀與幫助。重視心理教育案例積累，通過談心、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

7.讀書工程

深入貫徹市、縣教育局的“百、千、萬讀寫工程”，成立讀書工程領(lǐng)導小組，并把讀書工程納入到學校的工作計劃中來，各班還要根據(jù)本班的實際制定出切實可行的讀書計劃，并且每班每周一課時的“課外閱讀課”正式安排在各班班級課表內(nèi)。提倡班級與班級的“好圖書交換站”，舉行“好圖書交換看”活動。指導學生有選擇的購書、捐書，不斷充實適合學生閱讀的新書、好書。語文教師還要適機指導學生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習慣，組織開展閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，指導學生寫讀書筆記。本學期，具體措施如下：

（1）自主閱讀和“圖書漂流”

首先，繼續(xù)把課外閱讀課納入了綜合課程表，每年級每班每周在固定時間上一節(jié)課外閱讀課，而且同一個年級上課的時間是統(tǒng)一的；其次，我校把學生讀書、讀什么書的自主權(quán)完全交給了學生，開學第一周，學校就頒布師生自購圖書流程圖，要求各班師生利用一周的時間選擇確定好本班同學想要閱讀的有意義的書籍每人一本，然后各班自主

進行購買，購買成功后，在班級圖書管理員配合圖書室管理教師一起完成圖書登統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，各班同學以小組為單位馬上開展自主閱讀，隨后學校將在第6周開展第一次書評活動，在書評活動中獲得優(yōu)勝的班級，在接下來的第二次也就是“圖書漂流活動”，你班的圖書讀完了，可以和學校內(nèi)其他班級進行手拉手進行“圖書漂流”即圖書交換活動，最后在學期末的時候?qū)⒃u選出校級讀書小明星100人。（2）建立師生共讀微課和課外閱讀欣賞課

本學期我校將進一步完善了作息時間表，除了規(guī)定了每天的7:50—8:00為“晨誦十分”即班級誦讀微型課，學校為各班統(tǒng)一購買了由吳珹、李學紅、朱永新主編的《晨誦10分鐘》，供同學們每天早晨誦讀；各班每周還拿出一節(jié)課進行課外閱讀賞析，并為學生購買了《語文主題學習》系列叢書，要求各班，按照課表，積極進行師生共讀。力爭做到：

讓教師——讀兒童文學，讀名著名篇，讀國學經(jīng)典與傳統(tǒng)經(jīng)典，以老師的“帶讀”來影響學生的“享讀”，以老師的讀書習慣來打磨培養(yǎng)學生的讀書習慣，為學生人生打下厚實的精神底子。

讓學生——開學初各班制定大聲朗讀計劃，由教導處進行審核調(diào)整后，嚴格按照計劃進行各種形式的朗讀活動。如：針對“經(jīng)典誦讀”活動，學校要求學生在每天的上午誦讀半小時里誦讀經(jīng)典30分鐘；由于學生坐公交車的問題，學校還把“誦讀半小時”這一制度納入作息時間表，在誦讀半小時中，學校的晴空廣播站每天將面向全校同學推薦1本適合小學生閱讀的課外讀物和推薦1篇優(yōu)秀的學生習作。此外，學校還要求各位同學晚上在家中進行不少于15分鐘的暮讀。同時，學校還要求學生每天堅持做好讀書記錄。同時結(jié)合語文教學研究專為2—6年級每一位學生設(shè)置了《文海拾珠》讀書筆記本，在老師們的指導下進行撰寫，（包括摘抄格式的要求，摘抄內(nèi)容的選擇等），學期末進行展評、分享與交流并作為學生閱讀達級的重要指標。本學期，還將繼續(xù)創(chuàng)辦“校班兩級讀書節(jié)”活動，以此鼓勵那些愛讀書的同學，希望他們的“享讀”之路越走越遠。

（3）盡最大努力給學生提供一個豐富的讀書平臺

本學期各班還要積極完善班級圖書角，鼓勵學生積極主動把自己家內(nèi)的圖書帶到班

內(nèi)與同學交流，班內(nèi)圖書角要有專人負責，對學生帶來的圖書登記造冊，讀完后再返還給學生，學校提倡班級與班級的“好圖書交換站”，舉行“好圖書交換看”活動。指導學生有選擇的購書、捐書，不斷充實適合學生閱讀的新書、好書。語文教師還要適機指導學生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習慣，組織開展閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，指導學生寫讀書筆記。

學校四個“開放書吧”全面向?qū)W生開放，“開放書吧”實行自助式、快餐式、一站式借閱，讓學生立等可取，即讀有位；讓學生既可以集體到閱覽室讀，也可到圖書室、開放書吧進行自由借閱。

（4）讓豐富多彩的讀書活動成為全校師生的“精神美食”

學校充分利用“宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、誦讀30分、師生一齊讀美文”等多種形式，為學生營造良好的讀書氛圍，每學年的4月2日，安徒生誕辰的日子里，學校均要舉行“讀書節(jié)”，每學年的10月15日學校都要舉行一次讀書匯報會和讀書推介會，并要求全體教師和同學積極參加，先是在班內(nèi)、組內(nèi)進行評比，然后在全校范圍內(nèi)進行交流促進，目的只有一個，那就是把我們的校園建設(shè)成“幸福的書香校園”。

8.教師隊伍建設(shè)(1)班主任隊伍建設(shè)

本學期將繼續(xù)加強年輕班主任的培養(yǎng)，進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，把班主任工作做到細致化、制度化。樹立責任意識(班主任是班級工作的第一責任人)，培養(yǎng)一支強有力的班主任隊伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。通過走出去，請進來進行專題培訓和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，培養(yǎng)來提高班主任工作技能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。本學期將繼續(xù)開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

(2)校本培訓促提高

根據(jù)我?！缎１狙行拗贫取泛汀缎１狙行夼嘤柗桨浮贰榱俗屓w教師都能夠更快、更好地發(fā)展和進步，本學期學校將強化二級培訓制度，即外出參加培訓的教師在回校后的一周時間內(nèi)，必須把自己的所學，制作成ppt演示文稿的形式，在每周一次的教師例會上，向全體教師進行二次校本培訓，從而達到實現(xiàn)資源共享和資源利用的最優(yōu)化的目的。

（3）自我反思促發(fā)展

沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點。每天都會碰到有價值的事情，那些教學實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。所以，本學期，將鼓勵教師要強化課前、課中、課后反思，撰寫教學后記、教學案例、教學隨筆等。（4）大力提倡同伴互助

本學期將以“自主、互動、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當“良師”。倡導教師自愿承擔、自主結(jié)合、動態(tài)選擇、互教互學，以達到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。

（5）名師示范輻射引領(lǐng)

本學期，我們將通過舉辦各種競賽，進行教學交流活動，并擴大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學校要表彰校級及以上名師、教學標兵、師德標兵，建立名師隊伍，以點帶面，切切實實提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實實促進學校發(fā)展。

三、預期工作具體安排如下：

九月份：

1.研究擬定新學期工作計劃，局部調(diào)整分工，建立正常教學秩序。2.組織教師分學科學習新課標和兩個《細則》。

3.在三四年級進行校級朗誦比賽，為參加縣朗誦比賽做準備；在五六年級進行快速作文大賽，為參加縣里的作文大賽做準備。

4.“習慣養(yǎng)成”教育活動——“養(yǎng)成好習慣，做有道德的人”。

5.傳達縣教研室及學校教研工作計劃，制定教研組、教師個人教學計劃以及城鄉(xiāng)教研聯(lián)誼區(qū)教研活動安排表。各學科召開學科教學會，進行學期備課，制定各學科教學及進度計劃。

6.進行“紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列活動。7.進行“三課”教研活動。

8.音樂、美術(shù)教師課堂教學評比活動，為縣里的課例研討活動做準備。9.組建學校足球隊、乒乓球隊，積極進行冬季訓練活動。10.確定教研組和教師個人研究小主題。11.每周集體備課展示和教師論壇活動。12.各科“特色優(yōu)秀作業(yè)”評選活動。13.參加市自制教具制作創(chuàng)意評比活動。

14.加強教研組建設(shè)，準備參加校級優(yōu)秀教研組評選活動。15.準備參加縣綜合實踐成果展示。16.準備召開家長聯(lián)誼座談會。

17.準備迎接縣里的教科研課題檢查工作。

18.語文老師準備參加縣里的精讀課作業(yè)設(shè)計評比工作。19.準備參加縣“十二五”規(guī)劃課題開題論證。十月份：

1.教師課堂教學評比活動：繼續(xù)開展“三課”活動，每人完成一份課例（教學設(shè)計、教學實錄、教學反思）。

2.國慶節(jié)革命傳統(tǒng)教育——開展各班紅歌大合唱比賽。3.班級足球比賽活動全面展開。4.準備參加科技節(jié)和頭腦奧賽活動。

5.讀書節(jié)系列活動：“讀書之星”評選活動；硬筆書法比賽；好書交流活動。6.各班隊列隊形評比活動，準備迎接縣里的大課間檢查工作。7.對學生進行環(huán)保教育。8.市課改實驗校驗收。

9.各學科學問卡、課后問效卡、試題創(chuàng)編活動。10.準備參加縣里的朗誦、作文、學生講題大賽。

十一月份：

1.召開期中考試考前準備會。2.學科期中考試。3.召開學生家長會。4.優(yōu)秀課件評比活動。5.開展感恩教育活動。

6.英語學科活動——

三、四年級學生英語兒歌大賽，五、六年級英語故事表演。7.語文、數(shù)學、英語、品社學科多課型研究。8.準備參加中小學綜合實踐活動課例觀摩活動。9.準備舉辦數(shù)學主題研究課例現(xiàn)場會 十二月份：

1.期末復習及學科試卷編制研究，語、數(shù)、英每人編制一套期末檢測試卷，供期末復習交流使用。

2.準備縣德育評估。3.“四好少年”評比活動。4.學生優(yōu)秀作業(yè)展評。

5.“習慣養(yǎng)成”教育活動——學習習慣與能力培養(yǎng)檢測。6.準備參加中小學校本課程審批活動。7.學校教學檢查。一月份

1.期末質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析。2.完成并上報教研工作總結(jié)。

3.對學生進行寒假前安全教育、法制教育工作。4.布置寒假社會實踐活動。

第三篇：七年級組第一學期工作計劃

2012-2013學 七年級組工作計劃

孫各莊滿族鄉(xiāng)初級中學

2012年9月

七年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期七年級組將緊緊抓住“學校教育教學計劃”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛貢獻力量。

二、工作目標：

全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵守紀律、愛集體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

三、主要工作思路

1、加強教師思想建設(shè)

加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持年級團結(jié)合作,表彰先進,糾正錯誤。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和頭號學生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。整

個年級用一定的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。年級應對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。

3、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學生追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、強化年級教學管理工作

認真組織教師學習新課程標準,端正教學思想,抓好教學過程的管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高,認真搞好常規(guī)教學過程,認真?zhèn)湔n,定期進行集體備課,相互切磋,以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè),嚴格控制考試次數(shù), 組織好兩次月考，注重考試質(zhì)量,認真做好質(zhì)量分析,作好補救工作。

第四篇：2011年第一學期辦公室工作計劃

學

生

會

辦

公

室

工

作

計

劃

XXXXXXX系

學生會辦公室

XXXXX

２０11年９月１０日

辦公室工作計劃

新的學期開始了,我們又面臨著更大機遇和挑戰(zhàn).我們本著更好地為全系同學服務的精神,我們綜合部決心在本學期里,根據(jù)自身特點,吸取前幾屆學生會

工作的經(jīng)驗,作好本職工作,團結(jié)進取,銳意創(chuàng)新.在工作中我們會注重工作方法,協(xié)調(diào)各部,爭取在新的一年中取得更好的成績.為把系學生會工作推向一個更高的臺階,特制定了以下工作計劃:

一．繼續(xù)作好和負責學生會的日常工作,內(nèi)務及后勤工作.１ ９月１２日―――９月１４日，配合我系學生會各部門作好迎新工作． ２ ９月２０日―――９月３０日，全面系統(tǒng)的統(tǒng)計好我系學生的基本情況并加以存檔，作為我系的原始材料，以便以后查詢．

３ 協(xié)助團委開展各項活動，嚴格起到助手的作用．

４ 配合各部門制定方案材料．

５ 認真，仔細地作好全體例會的會議記錄．

二．認真作好系內(nèi)的考勤工作．鑒于往屆學生會開展各項活動均有遲到，缺席的現(xiàn)象，這一屆學生會將嚴格按照系學生會的規(guī)章制度做事，作到嚴格考勤．我部將對直接負責此項工作的部門給予考勤，以促進各項活動的順利進行，具體包括以下三個方面：

１ 學生會集體例會及各部開展活動無故缺席的三次以上者視為自動退會，遲到兩次者作缺席一次處理，并加以公布．

２ 掌管好各部門的活動總結(jié)及期末匯總的考勤記錄，與期末結(jié)束時進行匯總分析，作為各部門的工作依據(jù)．

３ 在＂五一＂＂十一＂期間配合學習部和紀律部對各班上課人數(shù)進行抽查．

三．認真，仔細地作好文件檔案的管理工作．

１ 協(xié)助團委及學生會起草文件，并進行修改，審核和打印工作． ２ 計劃定于每周日下午對學生檔案和有關(guān)文件材料進行整理．

３ 對院，系所下發(fā)的各類文件和各部門文件進行分類整理存檔，并對所有通知及其他文件進行統(tǒng)一編號．

４ 負責各部門在每次活動之后所上交文件的收集工作．

四．作好學生會各項活動的記錄．在各部門組織活動后，將活動資料上報系里，并進行存檔，使各項活動有據(jù)可依．

１ 及時向有活動的各部門收活動的計劃，過程和總結(jié)．及時歸檔．

２ 要求各部作好對所參加活動同學的名單和義務勞動的名單及時報到我部門，以便日后的綜合評定．

五．協(xié)助，配合各部作好各項活動．

１ 第二周 配合系領(lǐng)導及系會干部作好迎新工作．

２ 第五周―――第六周，協(xié)助文體部作好本次迎新杯籃球比賽． ３ 第七周―――第八周，配合電子協(xié)會舉辦迎新晚會．

４ 第十周―――第十五周，配合紀律部對各班的上課人數(shù)進行抽查，并將結(jié)果公布，存檔．

５ 第八周―――第十五周，配合生活部對寢室衛(wèi)生進行不定時的抽查，予以公布和存檔．

六．處理學生會各項事務．

１ 及時收發(fā)我系每周的考勤表，并定期向領(lǐng)導反映．

２ 對我系的好人好事情況．視情況而定進行表揚，并對違反校規(guī)校紀的同學予以通報批評．

３ 公平公正的作好每周和每月的綜合評定工作，并及時的在例會上公布．

４ 作好每次系內(nèi)的物品發(fā)放工作，原則上是作到誰來領(lǐng)取誰簽名．要具體責任到人．

５ 對于某些突發(fā)事件及時做到上傳下達．

七．勇于創(chuàng)新，不斷進取．

在本學期綜合部將廣泛采集意見，努力工作，在工作中敢于創(chuàng)新，積極進取，爭取有更加出色的表現(xiàn)．

當然，以上的計劃還存在一些不足之處，我們會在以后的工作中加以改進，使其更加完善，更加人性化．并請系領(lǐng)導在以后的工作中對我部予以監(jiān)督和指導！

辦公室：XXXXX

２０11年9月１０日

第五篇：“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃

小學2007~2008學第一學期工作計劃

一、工作思路：

以鄧小平理論、科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以及市區(qū)教育大會精神，按照“以需求定發(fā)展，以改革求發(fā)展，以督評促發(fā)展”的內(nèi)涵發(fā)展思路，落實“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的工作要求，統(tǒng)一思想，凝聚力量，樹立科學發(fā)展觀，進一步推進管理創(chuàng)新，深化教育教學改革，求真務實、突出重點、提高效率、狠抓落實，以科研為導向，以學習求創(chuàng)新，以質(zhì)量促發(fā)展，全面提升學校教育教學質(zhì)量。

二、工作目標：

實施科學化管理，達到“辦學條件標準化，學校管理科學化，教學工作規(guī)范化，德育工作系列化，辦學特色多樣化，學校校園園林化。”辦人民群眾滿意的教育。

三、工作要求：

認識到位，組織落實，措施有力，方法得當，注重實效。

四、重點工作：

一加強兩支隊伍建設(shè)，提高干部、教師的道德素養(yǎng)和實踐能力。

1、加強學習，形成“依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教”的局面。

貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《關(guān)于促進義務教育均衡發(fā)展的意見》等法律法規(guī)的相關(guān)要求，開展依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教的宣傳教育活動，通過學習宣傳，使教職員工的法制意識明顯增強。

開學第一周，定為普法宣傳周9月3日——9月7日，教師學習相關(guān)法律法規(guī)，有記錄、有反思。

2、進一步建立完善學校的各項規(guī)章制度，切實提高學校教育教學工作的規(guī)范化水平。

3、提高干部隊伍的業(yè)務水平和管理能力。

繼續(xù)為建設(shè)一支忠待事業(yè)、誠待同事、嚴待自己、促進和諧的高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍而不懈努力，進一步落實干部的思想作風和工作作風建設(shè)，強化領(lǐng)導干部的“八種意識”和“六個表率”。

1率先垂范，提高服務意識。

踐行腳踏實地、密切聯(lián)系群眾、勇于管理、熱情服務、廉潔自律的工作作風。圍繞“教育教學質(zhì)量是學校的生命線”這一主題，經(jīng)常反思教育教學中存在的問題，查找原因，制定整改措施，提出努力方向。努力在廣大教師中營造“擺問題、找原因、定措施”的氛圍。

開展干部業(yè)務大練兵活動，不斷提高教育教學指導水平。積極參加各類的教研進修活動；深入教學一線，對各項工作進行有效的指導、評價和跟蹤；認真進行隨堂聽評課活動，有針對性地對老師進行有效的指導。

2苦練內(nèi)功，強化學習意識。積極撰寫讀書筆記，及時將學習與工作有機結(jié)合。干部每學期學習筆記不少于2萬字，及時向老師推薦好書好文章。每人每學年至少開展一次業(yè)務講座或組織一次沙龍論壇。

3積極參加教科研活動，提升教育科研能力。使教科研工作為教育改革實踐服務，為提高教育教學質(zhì)量服務。每位干部要親自主持一個科研課題的研究工作。

教育科研要以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。

工作目標：

加強課題組建設(shè)，提高課題研究的效率，確保課題研究早出成果。

具體措施和要求：

l加強理論學習，提高理論學習實效。

本學期，有選擇性和針對性地組織教師進行學習，學習采用教師自學和集中培訓相結(jié)合的方式，學習內(nèi)容以自己的課題研究以及學科教學理論等方面的專著、教育教學刊物為主。要求理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學實踐，定期寫好教學隨筆，根據(jù)要求上交至課題組，及時總結(jié)和交流在教育教學中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平。

l強化培訓指導，提高教師科研素質(zhì)。

迅速提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質(zhì)量上個新臺階，本將繼續(xù)通過“走出去，請進來”、“培訓科研一體化”等方法，探索“教學—研究—專業(yè)發(fā)展一體化”之路，加強業(yè)務培訓。

[1]學校將結(jié)合微格教學培訓的契機，聘請領(lǐng)導專家定期來我校進行教學技能培訓指導。

[2]認真組織教師參加各級各類培訓工作。做到學以致用，及時對教學科研工作進行認真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)。

[3]抓好課題研究，細化過程管理。

①許校長——《綜合實踐活動的有效實施與評價研究》國家級；

②吳校長——《通過課例研究提高教師課堂教學設(shè)計能力》中央教科所級課題；

③陳主任——《家校合作培養(yǎng)學生自主學習習慣的研究》中央教科所級課題；

③閆主任——《在體驗學習中，提高作文教學實效性的研究》市級

在課題研究過程中，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。堅持教研結(jié)合。一方面，課題組內(nèi)成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環(huán)節(jié)，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。

l加強宣傳力度，推廣科研成果。

本，我們將圍繞學校中心工作，積極鼓勵全體教師撰寫課題研究論文、教育教學案例及分析、教學隨筆等。鼓勵教師向各級各類刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。教科研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

同時，本著務實創(chuàng)新的原則，學校將繼續(xù)辦好?？缎@之聲》。編輯出版《教師隨筆、反思、案例集》，為全校教師施展才能提供舞臺。

4分工明確，體現(xiàn)合作意識。自覺接受群眾的監(jiān)督，提高工作質(zhì)量。

加強學校工作的計劃管理，力求計劃具體、緊貼實際、求真務實，具有前瞻性；強化過程管理，狠抓計劃的落實，做到工作責任到人，工作有序，務求實效。

5加強學校后備干部的培養(yǎng)工作。通過引路子、設(shè)臺子、給任務、壓擔子的形式促進后備干部不斷成長。

4、優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，樹立良好師德形象。

目標:愛心、耐心、專業(yè)、真誠、負責

措施：

1以人為本，關(guān)愛學生，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。

●組織學習相關(guān)文件師德光盤，真正理解新時期師德的內(nèi)涵，努力在教育教學進程中，體現(xiàn)和諧教育，真正做到善待、尊重每一名學生。

l結(jié)合學校建立完善學校的各項規(guī)章制度的活動，切實樹立全體教師的規(guī)則意識。下發(fā)并組織教師學習

l深化“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”主題教育，開展“細節(jié)中看師德”整改交流和演講活動。

2結(jié)合校本培訓，為教師發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。

●以“質(zhì)量”為核心，加強業(yè)務學習與培訓。重點抓好學科專業(yè)知識、研讀文本、教學設(shè)計、信息技術(shù)與課堂教學整合、課題研究等方面的培訓。

●本學期上好組內(nèi)業(yè)研課，摘寫一萬字50歲以上教師5000字的讀書筆記；完成一篇教學心得或案例；撰寫一篇教科研論文或教育故事；卓有成效地做好培優(yōu)生和學困生轉(zhuǎn)化工作。

●加強校內(nèi)外的溝通。加大“請進來，走出去”的力度，開展校際之間的業(yè)務交流；定期邀請專家學者來校講學和指導，提升教師的業(yè)務素養(yǎng)。3結(jié)合學?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”，加快骨干教師的培育步伐。

●任命學校首屆骨干教師、優(yōu)秀班主任。

●為教師的發(fā)展搭建好平臺。繼續(xù)做好新一輪校級骨干教師、優(yōu)秀班主任的評選工作，客觀、科學地評價教師，讓每一位教師享受成功。

5、關(guān)心老師們的心理健康狀況，開展有益的工會活動。

定期為教師下發(fā)心理健康材料，培訓教師光顧區(qū)《沙燕心理健康》網(wǎng)站，使教師學會心理調(diào)節(jié)。

二德育工作

努力做到全員育人，全程育人，更新教育理念，提高班主任的管理能力；加大養(yǎng)成教育力度，培養(yǎng)良好行為習慣，突出工作的實效性；以德育科研為突破口，開創(chuàng)學校德育工作新局面。

1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1完善管理網(wǎng)絡。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，副校長具體負責，德育主任操作執(zhí)行，全體教師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，學習《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作意見》，舉辦“關(guān)注細節(jié)，增強班級教育管理實效性”德育工作論壇。組織參加區(qū)“以人為本，關(guān)愛學生”為主題征文活動，組織以身邊的真人真事為題材的“走進學生，關(guān)注細節(jié)，加強研究，注重實效”的講演比賽活動，在實踐的過程中，組織大家進行討論、交流心得，介紹經(jīng)驗，開創(chuàng)德育工作新思路。繼續(xù)進行文明班集體的評選，每學年嚴格按照優(yōu)秀班主任評選方案，評選出優(yōu)秀班主任，并在職稱評定、評優(yōu)評先等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

2、開展豐富多彩的主題教育實踐活動，采取多種教育形式，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

1以養(yǎng)成教育為主線，以爭奪形象星的個數(shù)為落實形式，以一規(guī)一則為行為標準，完善學生常規(guī)管理。以尋找身邊道德榜樣為宣傳點，在學生中開展“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”的養(yǎng)成教育活動。建立爭星成長冊，打造“星級少年”。

2以國際禮儀、賽場禮儀為重點，深化“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，重溫十個文明形象要求，以“學會禮讓，感受文明”為主題規(guī)范學生行為，提升學生文明素養(yǎng)，評選出豐臺區(qū)文明禮儀小使者。召開“我為奧運學本領(lǐng)”為主題的才藝展示大隊活動。

3、積極開展心理健康教育，促進學生身心健康。

1建立心理咨詢室，征集名稱，申報心理健康教育實驗校。

2培訓心理健康教師，舉行心理健康講座。

3進行個案輔導，建立心理健康檔案。

4班主任做好學生的心理疏導工作，幫助學生樹立克服困難的信心和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，要特別關(guān)注個別生，努力使其身心健康。

4、構(gòu)建以學校為主導，家庭為基礎(chǔ)、社會教育為依托的三結(jié)合教育網(wǎng)絡，達到育人環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

1抓好學校、家庭、社會三位一體的德育模式，辦好家長教師協(xié)會。

2學校以校園之聲的形式向家長宣傳學校的工作動態(tài)。

3通過開辦家教講座、家長教師協(xié)會輔導等，組織家長參與學校的德育活動，爭取家長和社會對學校教育的支持，拓寬德育工作的渠道。

4每學年評選一次好家長，向家長宣傳正確教育子女的方法和經(jīng)驗。

5建立學校教育教學網(wǎng)頁。

5、發(fā)揮校園文化的育人功能，達到育人環(huán)境的和諧統(tǒng)一。加強校園環(huán)境建設(shè)和班級環(huán)境建設(shè)。

在校園顯眼處，樹立德育牌；布置好樓內(nèi)學生宣傳櫥窗，達到美化校園的目的，爭創(chuàng)綠色學校；美化教室環(huán)境；對學生進行愛護校園的教育；各班用好圖書柜，定期更換圖書，認真做好借閱記錄，定期召開讀書交流活動，開闊視野。

三教學工作

1、加強教研組建設(shè)：

以落實豐臺區(qū)教學聯(lián)合視導工作為契機，重點抓好教研組工作，促進學校管理水平和教學質(zhì)量的提高。

1通過開展講座、研討、學習交流等方式，對教研組長的教育教學理念、科研意識、研究能力、指導能力及管理能力進行培訓，提高教研組長的綜合素質(zhì)。

2指導教研組長按照《組長職責》做好各項工作。

2、開展教師業(yè)務能力培訓與考核。

以參加豐臺區(qū)第五屆“師慧杯”競賽為契機，開展校內(nèi)初賽，整體提高水平，選拔優(yōu)秀人才。

1加強理論學習，提高專業(yè)素質(zhì)。

根據(jù)學校開展的課題研究內(nèi)容，有目的地選擇相關(guān)的教育教學理論，采取集中學習與自學相結(jié)合的方式進行學習，更新教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。

2加強實踐鍛煉，提升業(yè)務能力。

以《開展精品課例研究，提高教師教學設(shè)計能力》課題為抓手，以微格教學實踐為手段，從教學的各個環(huán)節(jié)入手，扎實地進行教學實踐。

具體步驟：

A繼續(xù)深入開展精品課例的賞析活動，感悟名師的教育教學理念。

B請王鳳桐老師講授導入、提問、評價等技能及教學設(shè)計方案。

C在學習教學技能基礎(chǔ)上開展崗位練兵，開展微格教學設(shè)計比賽。

D選擇優(yōu)秀教學設(shè)計在全校做微格教學展示。

E總結(jié)活動成果：教學設(shè)計、案例、反思、課堂實錄。

3加強教師教學基本功訓練。

根據(jù)區(qū)小學規(guī)范化建設(shè)要求，組織開展教師鋼筆字和微格教學設(shè)計基本功比賽。

4加強教師信息技術(shù)培訓。

充分利用校內(nèi)外資源，有針對性地開展信息技術(shù)培訓。根據(jù)教師不同發(fā)展需要，分層次、自選式培訓。

基礎(chǔ)班：WORD功能介紹；文字錄入指法、排版、打印；

投影片設(shè)計、制作。

負責人：張偉

提高班：課件設(shè)計、制作。

網(wǎng)頁瀏覽、信息搜索、郵件傳遞。

負責人：鄒磊

具體步驟：

A教師根據(jù)自己的需要自主選擇學習內(nèi)容。

B教師按時參加培訓。

C學校組織進行學習成果測試。

測試人員：45歲以下教師

測試內(nèi)容：

漢字錄入：每分鐘30字為合格，45字為良好，60字為優(yōu)秀。

課件設(shè)計制作：自選內(nèi)容、自選制作平臺，獨立設(shè)計、制作一個教學課件。

3、認真抓好常規(guī)教學管理工作。

1抓好備課。

組織教師認真學習學校備課要求，備課中突出重點即：教學理念的體現(xiàn)、處理重難點的教法與學法設(shè)計、媒體使用設(shè)計、作業(yè)層次設(shè)計、作文課、復習課設(shè)計等，把學校備課要求落實到位。各學科以課堂教學的改革為重點，探索以學生發(fā)展為本的教學模式，開展有效學習。教師教學力爭有個性，出特色。依據(jù)各科課程標準，繼續(xù)深入探索自主學習、體驗學習、探究學習、合作學習及有效的接受性學習等教學方式，提高課堂教學效益。

2抓好課堂教學管理及檢測工作，提高教學質(zhì)量。

A組織教師認真學習學校課堂教學規(guī)范，開展聽常態(tài)課、業(yè)研課、展示課活動，培養(yǎng)隊伍，發(fā)現(xiàn)人才。

B抓好學生習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。

各年級要把養(yǎng)成學生良好的學習習慣做為工作重點大力開展工作。所有學科要以培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢，良好的書寫習慣為培養(yǎng)重點。教研組及學校加強對學生作業(yè)書寫情況的檢查及對教師批改作業(yè)情況的檢查工作。

C抓好抽測年級教學工作。認真總結(jié)2006—2007學年第二學期五年級教學抽測情況，召開教學質(zhì)量分析會，制定改進教學工作提高教學質(zhì)量的措施。

積極協(xié)調(diào)各方力量，做好六年級第一學期質(zhì)量抽測工作。組織六年級語文、數(shù)學學科教師、全體英語教師開展提優(yōu)補差工作。

D做好單元檢測工作：按學校要求進行單元檢測工作。結(jié)合各種檢測做好分析，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。各組組長在檢測結(jié)束后對年級組的情況做一匯總分析，利用業(yè)研時間與組內(nèi)老師交流，提出整改措施并監(jiān)督全組老師的執(zhí)行情況。

3抓好校本課程：進一步完善、使用好小籃球這一校本課程。

本學期以趣味籃球為主開發(fā)校本教材，召開秋季趣味籃球親子運動會。

4做好學生各項競賽活動。

5做好培優(yōu)生和學困生的轉(zhuǎn)化工作，同時做好有關(guān)記錄，關(guān)注學困生學習過程中的亮點，促進他們的成長提高。做好優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，有計劃，有措施，有成效。

四其他工作

1、體育工作：

1規(guī)范體育課教學，提高課堂教學質(zhì)量。

2做好廣播操。

3搞好冬季體育鍛煉工作。

4實施學生體質(zhì)健康標準檢查評估。

2、衛(wèi)生工作：

1開展以環(huán)保為主要內(nèi)容的教育活動。

2搞好個人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，加強檢查評比。

3搞好冬季衛(wèi)生防病宣傳及預防接種工作。

4做好眼保健操，隔周調(diào)換座位，保護學生視力。

3、安全保衛(wèi)工作：

1加強安全宣傳管理工作，加大檢查力度，確保師生及財產(chǎn)安全。

2嚴格落實崗位責任制度，加強學生安全教育，防止意外事故發(fā)生。

3加強門衛(wèi)值班，來人詢問登記。發(fā)現(xiàn)可疑人及時報警。

4做好防火、防盜工作。

5加強領(lǐng)導帶班教師值班制度，認真檢查及時記錄總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決。

6工作中發(fā)生安全責任事故，實行責任倒查制度，造成損失及不良影響按比例扣除效益工資，實行一票否決。

4、繼續(xù)教育工作。

5、老干部工作。五各月主要工作安排9月份：

1、9月1日第一節(jié)課收費；第二節(jié)課開學典禮；第三節(jié)課班主任提要求。11：30放學沒飯。

2、9月3日10：00—11：00組織全體學生準時觀看教育部向全國統(tǒng)一轉(zhuǎn)播的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動錄像。教委業(yè)務科室將在9月3日組織對各校開展活動情況的檢查，收集中小學生對形勢教育課的反映，做好相關(guān)信息及圖片反饋工作，于9月15日前將活動開展的情況以圖片或文字方式通過教委辦公網(wǎng)傳至中小職教科。

3、9月4日上交各組德育計劃、教學進度、教研計劃等。

4、9月8日慶祝教師節(jié)退休、在職。

5、9月11日校園排隊日的宣傳工作。

6、9月13日學習中小學班主任工作意見。

7、9月中旬開始聽約課及各教研組研究課展示。

8、快樂中隊組建及大、中、小隊干部改選工作。

9、9月底全校各學科語數(shù)英作業(yè)檢查。

10、評選文明禮儀星。

1

1、布置學校展板并帶領(lǐng)學生參觀。

1

2、定期召開教研組長碰頭會。

1

3、信息技術(shù)培訓。

1

4、微格教學技能培訓。

1

5、開展學生綜合質(zhì)量評價，填寫評價手冊。

10月份：

1、教師教學技能展示。

2、推門課、研究課根據(jù)上月聽課情況進行重點聽課、展示課活動。

4、作業(yè)抽查。

5、進行隊前教育工作。

6、召開我為奧運學本領(lǐng)才藝展示大隊會發(fā)展新隊員表彰六小快樂天使。

7、評選勤奮學習星。

8、秋游活動

9、全校家長會

10、定期召開教研組長碰頭會。

1

1、微格教學技能培訓。

1

2、召開“信息技術(shù)與學科教學整合展示交流會”，推出語數(shù)各一節(jié)課。

1

3、信息技術(shù)培訓。11月份：

1、期中檢測。

2、教師教學技能展示。

3、推門課、研究課。

4、冬煅開幕式。

5、各中隊以奧運會了解奧運知識、文明禮儀等或特色快樂中隊為范圍召開主題班隊會。

6、查學生評價手冊。

7、定期召開教研組長碰頭會。

8、評選社會公德星。

9、召開趣味籃球親子運動會。

10、漢字錄入比賽。

1

1、開展學生綜合質(zhì)量評價，填寫評價手冊。

12月份：

1、期末復習動員。

2、師生歡慶元旦退休、在職，才藝展示。

3、進行剪貼報大賽和摘抄本比賽。

4、學生單項檢測比賽。

5、評選讀書星。

6、定期召開教研組長碰頭會。

7、上交本學期自己制作的課件。45歲以下教師每人至少一個

8、開展學生綜合質(zhì)量評價，填寫評價手冊。

1月份：

1、期末檢測。

2、上交各種手冊、材料，教學質(zhì)量分析等各項資料。

3、教育教學經(jīng)驗交流總結(jié)表彰會。

4、教育教學案例評選、課件評比。

校歷：

2009年9月1日星期六開學

2008年2月25日星期一開學。

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