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      2017湖南省煙草面試資格審查名單

      時(shí)間:2019-05-14 06:06:09下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2017湖南省煙草面試資格審查名單

      2017湖南省煙草面試資格審查名單

      湖南省煙草專賣局系統(tǒng)2017年計(jì)劃公開考試聘用工作人員共87名。提交報(bào)名信息時(shí)間為2017年3月22日9:00至3月28日17:00。報(bào)名確認(rèn)時(shí)間為2017年4月1日9:00至4月5日17:00。報(bào)考人員請(qǐng)登陸“湖南人事考試網(wǎng)”進(jìn)行確認(rèn)。完成報(bào)名并確認(rèn)的報(bào)考人員于2017年4月17日9:00至4月21日17:00在報(bào)名確認(rèn)網(wǎng)站自行下載并打印準(zhǔn)考證。筆試時(shí)間:行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn):2017年4月22日9:00-11:00;申論:2017年4月22日14:00-16:30。筆試結(jié)束后,5月下旬在“湖南人事考試網(wǎng)”公布報(bào)考人員筆試成績(jī),面試時(shí)間將在6月底。

      2017年湖南煙草局招聘考試分?jǐn)?shù)線_各職位最低面試入圍分?jǐn)?shù)線

      2017湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

      【扶貧的內(nèi)涵】

      扶貧是為幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困的一種社會(huì)工作,旨在扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn),改變窮困面貌。

      精準(zhǔn)扶貧:是粗放扶貧的對(duì)稱,是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說,精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的,誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)。

      【重要意義】

      1.消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命。

      2.改革開放以來,我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā),使7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困,取得了舉世矚目的偉大成就,譜寫了人類反貧困歷史上的輝煌篇章。

      3.黨的十八大以來,我們把扶貧開發(fā)工作納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作,擺在更加突出的位置,大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,不斷豐富和拓展中國(guó)特色扶貧開發(fā)道路,不斷開創(chuàng)扶貧開發(fā)事業(yè)新局面。

      【現(xiàn)實(shí)困境】

      1.貧困人口數(shù)量多。2014年全國(guó)農(nóng)村貧困人口為7017萬(wàn)人,其中河南、湖南、廣西、四川、貴州、云南6個(gè)省份的貧困人口都超過500萬(wàn)人。

      2.貧困區(qū)域分布廣。全國(guó)不僅有14個(gè)連片特困地區(qū),除京津滬3個(gè)直轄市外,其余28個(gè)省級(jí)行政區(qū)都存在相當(dāng)數(shù)量的生活在貧困線以下的群眾。

      3.貧困程度依然深。全國(guó)還有20多萬(wàn)人用不上電,數(shù)千萬(wàn)農(nóng)村家庭喝不上“干凈水”,全國(guó)還有7.7萬(wàn)個(gè)建檔立卡的貧困村不通客運(yùn)班車,83.5萬(wàn)個(gè)自然村中,不通瀝青(水泥)路的自然村數(shù)33萬(wàn)個(gè),占39.6%。貧困人口中因疾病導(dǎo)致貧困的比重超過40%,需要搬遷的貧困人口近1000萬(wàn)。

      【解決方法】

      1.實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略,加快貧困人口精準(zhǔn)脫貧虛假浮夸,投機(jī)鉆營(yíng);2.加強(qiáng)貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快破除發(fā)展瓶頸制約;3.強(qiáng)化政策保障,健全脫貧攻堅(jiān)支撐體系;4.廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量,合力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān);5.大力營(yíng)造良好氛圍,為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力;6.切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),為脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障?!玖咙c(diǎn)集錦】(一)權(quán)威表述

      要看真貧、扶真貧、真扶貧,少搞一些盆景,多搞一些惠及廣大貧困人口的實(shí)事。——習(xí)近平

      小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?!?xí)近平

      立下愚公志、打好攻堅(jiān)戰(zhàn),讓老區(qū)人民同全國(guó)人民共享全面建成小康社會(huì)成果?!?xí)近平

      要把扶貧攻堅(jiān)抓緊抓準(zhǔn)抓到位,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧,倒排工期,算好明細(xì)賬,決不讓一個(gè)少數(shù)民族、一個(gè)地區(qū)掉隊(duì),堅(jiān)決阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞?!?xí)近平

      (二)名言警句

      知屋漏者在宇下,知政失者在草野?!醭洹墩摵狻?有惠人之名而無(wú)救患之實(shí)。——王安石

      更多湖南公務(wù)員信息請(qǐng)?jiān)L問:湖南公務(wù)員網(wǎng)

      第二篇:2018湖南省考資格審查時(shí)間

      湖南省考資格審查時(shí)間

      湖南中公教育提醒大家,隨著各地省考成績(jī)的公布,進(jìn)面的小伙伴大多都在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)面試課程,(歷年湖南公務(wù)員面試入圍分?jǐn)?shù)線_歷年面試試題)在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),除了準(zhǔn)備面試外,資格審查同樣很重要,一定要引起重視。下面小編為了方便廣大考生快速了解2018湖南公務(wù)員資格審查,為大家整理了一些相關(guān)信息,比如資格審查時(shí)間以及需要提交哪些材料等內(nèi)容??忌鷤冓s緊過來看一看~ 湖南公務(wù)員考試資格審查分為兩個(gè)環(huán)節(jié):

      除了特定職位報(bào)名需要提前資格審查外,主要是面試前進(jìn)行的資格審查、考察時(shí)的資格審查(即公務(wù)員終審或政審)。

      資格審查由招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),資格審查時(shí)間另行公告。

      根據(jù)歷年的時(shí)間表,2018年湖南公務(wù)員資格審查公告預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間:5月下旬開始陸續(xù)發(fā)布。

      2018年湖南公務(wù)員資格審查名單預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間:5月下旬開始陸續(xù)發(fā)布。2018年湖南公務(wù)員資格審查預(yù)計(jì)時(shí)間:6月中旬前。下面我們來看一下,湖南資格審查需要提供哪些材料?

      1、報(bào)考人員需提供本人身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證或全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表、戶口本、職位要求的資格證書等,有工作單位的報(bào)考人員還需提供所在單位同意報(bào)考的證明。

      2、“四項(xiàng)目”人員應(yīng)提供由相關(guān)主管部門頒發(fā)的證書、考核鑒定意見。參加“大學(xué)生村官”項(xiàng)目的,要提供縣級(jí)以上組織部門出具的證明;參加“三支一扶”項(xiàng)目的,要提供省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”項(xiàng)目的,要提供省教育廳統(tǒng)一制作的“特崗教師”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的,要提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證、省級(jí)或縣級(jí)(我省僅醴陵、炎陵、花垣、保靖成立了項(xiàng)目辦)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目辦公室及服務(wù)單位共同蓋章的鑒定表原件和復(fù)印件。未按規(guī)定要求進(jìn)行資格審查的報(bào)考人員,視為放棄資格審查。提交材料主要信息不實(shí),或不符合招考職位條件的,資格審查不合格。

      3、考生所提供的證件和證明資料必須真實(shí)有效。對(duì)弄虛作假的,一經(jīng)查實(shí),將按違反人事考試紀(jì)律處理。(溫馨提示,別造假哦~):

      公務(wù)員面試熱點(diǎn):小學(xué)生“三點(diǎn)半”難題如何破? 【熱點(diǎn)背景】

      今年,全國(guó)兩會(huì)的首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”上,教育部部長(zhǎng)接受記者提問,“三點(diǎn)半放學(xué)”引發(fā)的“難題”成為熱點(diǎn)問題,由此也引發(fā)了家長(zhǎng)和老師們的關(guān)注。

      春季新學(xué)期開學(xué),北京市大興區(qū)結(jié)合前期開展試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),開始大范圍推行免費(fèi)的課后延時(shí)服務(wù),努力解決“三點(diǎn)半”難題。北京市大興區(qū)第八小學(xué)的學(xué)生們每天下午3點(diǎn)半放學(xué)后,不同班級(jí)不同年級(jí)的學(xué)生就會(huì)組成一個(gè)不超過20人的臨時(shí)班,由兩名老師輪流管理。(央視網(wǎng)新聞)【命題預(yù)測(cè)】

      為解決小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)難題,北京市大興區(qū)春季新學(xué)期開學(xué)后,開始大范圍推行免費(fèi)的課后延時(shí)服務(wù)。規(guī)定:學(xué)生們3點(diǎn)半放學(xué)后,不同班級(jí)不同年級(jí)的學(xué)生就會(huì)組成一個(gè)不超過20人的臨時(shí)班,由兩名老師輪流管理。對(duì)此,你怎么看? 【參考答案】

      小學(xué)生放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間不匹配所導(dǎo)致的接管難題,一直困擾著廣大家長(zhǎng)朋友們。在今年全國(guó)兩會(huì)上,“三點(diǎn)半放學(xué)”引發(fā)的“難題”也成為熱點(diǎn)問題。所以,北京市大興區(qū)的做法創(chuàng)新了托管服務(wù)模式,是一種積極嘗試,值得肯定。

      第一、此種做法有利于解決當(dāng)下家長(zhǎng)的燃眉之急。孩子都是家里的寶,家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度當(dāng)然非常高。但也由于小學(xué)生放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間不匹配而帶來了“三點(diǎn)半”難題。小學(xué)生下午3點(diǎn)半放學(xué),而此時(shí)家長(zhǎng)還未下班,孩子怎么接?接到之后又送到哪里去?所以此種做法給家長(zhǎng)帶來了福音。

      第二、此種做法有利于有效利用學(xué)校資源。不管是師資水平、托管環(huán)境,還是從學(xué)生安全方面的考量,相較于校外五花八門、良莠不齊的各種托管班,更令家長(zhǎng)放心的當(dāng)然是校內(nèi)托管服務(wù)。組成的臨時(shí)班也規(guī)定了學(xué)生的人數(shù)以及配備的師資。

      第三、此種校內(nèi)托管服務(wù)也會(huì)遇到難題。一方面,加重了校內(nèi)師資的負(fù)擔(dān),原本在三點(diǎn)半放學(xué)后,教師可以備課、批改作業(yè)等,延時(shí)托管服務(wù)實(shí)施后工作量明顯加大。另一方面,課后托管服務(wù)的形式與內(nèi)容如何更有針對(duì)性,更有利于學(xué)生成長(zhǎng)也是需要關(guān)注的問題,不能單純的讓學(xué)生留下來寫作業(yè)。

      最后,我認(rèn)為如果想讓校內(nèi)托管服務(wù)持久下去,需要嘗試?yán)枚喾N渠道、多種社會(huì)資源,多管齊下共同解決。比如在人手不足方面,可以利用退休教師、大學(xué)生、家長(zhǎng)等資源。比如在調(diào)動(dòng)師資積極性方面,可以給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),政府需建立經(jīng)費(fèi)保障和合理酬勞機(jī)制。比如在托管服務(wù)的形式與內(nèi)容的創(chuàng)新上,學(xué)校可以參考不同年齡段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合服務(wù)師資的能力開設(shè)相應(yīng)課程,比如,文化體育活動(dòng)、健康知識(shí)講解以及各種興趣培訓(xùn)班等。讓孩子有多元化的選擇,才能真正讓孩子們的童年豐富多彩。

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      第三篇:湖南省考2018年資格審查時(shí)間

      湖南省考2018年資格審查時(shí)間

      湖南中公教育提醒大家,隨著各地省考成績(jī)的公布,進(jìn)面的小伙伴大多都在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)面試課程,(歷年湖南公務(wù)員面試入圍分?jǐn)?shù)線_歷年面試試題)在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),除了準(zhǔn)備面試外,資格審查同樣很重要,一定要引起重視。下面小編為了方便廣大考生快速了解2018湖南公務(wù)員資格審查,為大家整理了一些相關(guān)信息,比如資格審查時(shí)間以及需要提交哪些材料等內(nèi)容??忌鷤冓s緊過來看一看~ 湖南公務(wù)員考試資格審查分為兩個(gè)環(huán)節(jié):

      除了特定職位報(bào)名需要提前資格審查外,主要是面試前進(jìn)行的資格審查、考察時(shí)的資格審查(即公務(wù)員終審或政審)。

      資格審查由招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),資格審查時(shí)間另行公告。

      根據(jù)歷年的時(shí)間表,2018年湖南公務(wù)員資格審查公告預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間:5月下旬開始陸續(xù)發(fā)布。

      2018年湖南公務(wù)員資格審查名單預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間:5月下旬開始陸續(xù)發(fā)布。2018年湖南公務(wù)員資格審查預(yù)計(jì)時(shí)間:6月中旬前。下面我們來看一下,湖南資格審查需要提供哪些材料?

      1、報(bào)考人員需提供本人身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證或全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表、戶口本、職位要求的資格證書等,有工作單位的報(bào)考人員還需提供所在單位同意報(bào)考的證明。

      2、“四項(xiàng)目”人員應(yīng)提供由相關(guān)主管部門頒發(fā)的證書、考核鑒定意見。參加“大學(xué)生村官”項(xiàng)目的,要提供縣級(jí)以上組織部門出具的證明;參加“三支一扶”項(xiàng)目的,要提供省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”項(xiàng)目的,要提供省教育廳統(tǒng)一制作的“特崗教師”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的,要提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證、省級(jí)或縣級(jí)(我省僅醴陵、炎陵、花垣、保靖成立了項(xiàng)目辦)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目辦公室及服務(wù)單位共同蓋章的鑒定表原件和復(fù)印件。未按規(guī)定要求進(jìn)行資格審查的報(bào)考人員,視為放棄資格審查。提交材料主要信息不實(shí),或不符合招考職位條件的,資格審查不合格。

      3、考生所提供的證件和證明資料必須真實(shí)有效。對(duì)弄虛作假的,一經(jīng)查實(shí),將按違反人事考試紀(jì)律處理。(溫馨提示,別造假哦~):

      公務(wù)員面試:增加知識(shí)儲(chǔ)備 讓面試有備而戰(zhàn)

      在面試中,很多小伙伴會(huì)遇到兩大難題:第一,沒有思路。第二,沒有話說。那么今天中公教育專家對(duì)于沒有話說給小伙伴們一些建議,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,從而提高答題能力。

      第一、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+,掌握最新熱點(diǎn)新聞

      大家都知道很多題目的背景的都來源最新的時(shí)政熱點(diǎn),那么積累從點(diǎn)滴做起就顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)如今已成為大家分享信息的最重要手段之一,我們應(yīng)該迷戀網(wǎng)絡(luò),但是不是讓大家沉迷于購(gòu)物打游戲,而是希望大家能去關(guān)注一些公眾號(hào)或者微博,諸如人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等等,這些網(wǎng)站或者訂閱號(hào)上面每天都會(huì)更新大量的新聞熱點(diǎn),這樣我們就可以利用坐地鐵、吃飯等時(shí)間來了解一些熱點(diǎn)事件,提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)然,大家也可以關(guān)注中公的微博微信還有一直播,不僅僅有大量熱點(diǎn)更新,還會(huì)在直播上為大家?guī)泶罂У闹v解和分析,幫助大家更好地把握和分析熱點(diǎn)。所以,小伙伴快快行動(dòng)起來,關(guān)注起來吧。

      第二、辯證思維,積極思考

      經(jīng)常會(huì)遇到同學(xué)說其實(shí)我知道這個(gè)事件,可是當(dāng)它變成題目時(shí)我就是說不出來,張不開口。其實(shí)這就是我們平時(shí)只在看,不去思考,沒有對(duì)這個(gè)問題在自己的腦海中建立思維模式,那么如何打破這種狀況呢?就是以后再看到一個(gè)熱點(diǎn)的時(shí)候,我們第一要做的就是按照老師教的一些方法進(jìn)行獨(dú)立思考,辯證思維認(rèn)真分析。比如看到現(xiàn)在的低頭族現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,腦子里應(yīng)該要去想一下這事我們覺得怎么樣,表現(xiàn)是啥,影響是啥,為啥會(huì)這樣,怎么樣改善,總之,多問自己幾遍是什么,為什么,非常有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考的意識(shí)。久而久之,就會(huì)條件反射,拿到題目也會(huì)折射出更多想法。隨著積累越多,思考越多,也就能讓你在面試的時(shí)候不緊張、游刃有余。

      第三、找準(zhǔn)方法,善于分類

      總會(huì)聽到有考生說題目那么多,事件那么多,我怎么可能都會(huì)啊,這么多熱點(diǎn)我怎么準(zhǔn)備啊。其實(shí),知識(shí)一定是有規(guī)律可循的,學(xué)習(xí)也是一樣,要善于總結(jié),善于尋找方法才能事倍功半,中公教育專家在這里跟分享大家一個(gè)小方法叫做歸納概括。熱點(diǎn)我們可以分成幾大模塊,最直接的就是五位一體,政治,經(jīng)濟(jì),文化,社會(huì),生態(tài)。在大類中在進(jìn)行小的分類,比如社會(huì)又可以分成教育、醫(yī)療、住房、交通、社會(huì)保障等等,每個(gè)領(lǐng)域自己都可以去進(jìn)行相應(yīng)總結(jié),你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)屬于每個(gè)領(lǐng)域的共性和小技巧,俗話說,熟能生巧,勤能補(bǔ)拙,只要善于總結(jié)分類,大家一定會(huì)有意向不到的收獲。

      中公教育專家認(rèn)為,其實(shí)面試也沒大家想的那么難,只要從今天開始著手準(zhǔn)備,你一定會(huì)在考場(chǎng)上綻放最美麗的自己,祝大家都能成功上岸。

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      第四篇:湖南省公務(wù)員考試2018資格審查時(shí)間

      湖南省公務(wù)員考試2018資格審查時(shí)間

      湖南中公教育提醒大家,隨著各地省考成績(jī)的公布,進(jìn)面的小伙伴大多都在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)面試課程,(歷年湖南公務(wù)員面試入圍分?jǐn)?shù)線_歷年面試試題)在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),除了準(zhǔn)備面試外,資格審查同樣很重要,一定要引起重視。下面小編為了方便廣大考生快速了解2018湖南公務(wù)員資格審查,為大家整理了一些相關(guān)信息,比如資格審查時(shí)間以及需要提交哪些材料等內(nèi)容??忌鷤冓s緊過來看一看~ 湖南公務(wù)員考試資格審查分為兩個(gè)環(huán)節(jié):

      除了特定職位報(bào)名需要提前資格審查外,主要是面試前進(jìn)行的資格審查、考察時(shí)的資格審查(即公務(wù)員終審或政審)。

      資格審查由招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),資格審查時(shí)間另行公告。

      根據(jù)歷年的時(shí)間表,2018年湖南公務(wù)員資格審查公告預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間:5月下旬開始陸續(xù)發(fā)布。

      2018年湖南公務(wù)員資格審查名單預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間:5月下旬開始陸續(xù)發(fā)布。2018年湖南公務(wù)員資格審查預(yù)計(jì)時(shí)間:6月中旬前。下面我們來看一下,湖南資格審查需要提供哪些材料?

      1、報(bào)考人員需提供本人身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證或全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表、戶口本、職位要求的資格證書等,有工作單位的報(bào)考人員還需提供所在單位同意報(bào)考的證明。

      2、“四項(xiàng)目”人員應(yīng)提供由相關(guān)主管部門頒發(fā)的證書、考核鑒定意見。參加“大學(xué)生村官”項(xiàng)目的,要提供縣級(jí)以上組織部門出具的證明;參加“三支一扶”項(xiàng)目的,要提供省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”項(xiàng)目的,要提供省教育廳統(tǒng)一制作的“特崗教師”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的,要提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證、省級(jí)或縣級(jí)(我省僅醴陵、炎陵、花垣、保靖成立了項(xiàng)目辦)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目辦公室及服務(wù)單位共同蓋章的鑒定表原件和復(fù)印件。未按規(guī)定要求進(jìn)行資格審查的報(bào)考人員,視為放棄資格審查。提交材料主要信息不實(shí),或不符合招考職位條件的,資格審查不合格。

      3、考生所提供的證件和證明資料必須真實(shí)有效。對(duì)弄虛作假的,一經(jīng)查實(shí),將按違反人事考試紀(jì)律處理。(溫馨提示,別造假哦~):

      公務(wù)員面試熱點(diǎn):城管買光老人瓜子是作秀? 【熱點(diǎn)背景】

      據(jù)報(bào)道,2月23日,河北秦皇島一位老人在公交站牌下占道賣瓜子,凍得瑟瑟發(fā)抖。城管局執(zhí)法人員見狀,自掏腰包將剩余瓜子全數(shù)買下:“下回千萬(wàn)別擺在這了。天太冷,回家過年吧!” 網(wǎng)友紛紛留言,有的表示支持,贊城管有愛心。也有人表示,城管人很好,但做法不支持。還有人質(zhì)疑,城管在作秀。

      【命題預(yù)測(cè)】

      2月23日,河北秦皇島一位老人在公交站牌下占道賣瓜子,凍得瑟瑟發(fā)抖。城管局執(zhí)法人員見狀,自掏腰包將剩余瓜子全數(shù)買下。網(wǎng)友紛紛留言,有的表示支持,贊城管有愛心。也有人表示,城管人很好,但做法不支持。還有人質(zhì)疑,城管在作秀。你怎么看? 【中公點(diǎn)評(píng)】

      城管這一舉動(dòng)無(wú)疑彰顯了這個(gè)執(zhí)法群體的觀念轉(zhuǎn)變,不再總是以管理的身份、戾氣十足的形象出現(xiàn)在群眾的面前,反而更多是以一個(gè)服務(wù)者的姿態(tài)出現(xiàn),這是一種轉(zhuǎn)變,更是一種進(jìn)步,然而面對(duì)網(wǎng)上評(píng)論的不一,也仍舊值得我們深思。

      一方面,在我們的以往印象中,都對(duì)于城管群體有著明晰的印象:暴力、高姿態(tài)、強(qiáng)勢(shì)、不顧群眾生存等等。這是基于社會(huì)之前存在的諸多問題,尤其是城管暴力執(zhí)法所帶來的嚴(yán)重負(fù)面影響,這不只是危及了群眾的生存、安全,也同時(shí)割裂了政府與群眾之間的關(guān)系,是的社會(huì)矛盾一直惡化。在我們大力倡導(dǎo)服務(wù)型政府打造的背景下,城管群體的執(zhí)法以及素質(zhì)也有了極大的轉(zhuǎn)變和調(diào)整,就像題目里的城管一樣,能夠從對(duì)方的角度和立場(chǎng)思考問題,有溫度的解決問題,這是值得我們欣喜的,也是值得我們肯定的。

      另一方面,之所以這樣的良好向上的行為還是會(huì)遭到很多人的質(zhì)疑,不只是因?yàn)檫@個(gè)執(zhí)法方式需要商榷,更多是因?yàn)樾睦锪粝碌年幱昂陀∠箅y以被大眾抹去。對(duì)于執(zhí)法方式,這是因?yàn)樽鳛槌枪埽鞘械闹刃蛞残枰S護(hù),這樣的執(zhí)法是不是對(duì)于城市管理?xiàng)l例的踐行,能不能算是執(zhí)法,是不是能夠保證執(zhí)法的威嚴(yán),這是個(gè)問題。對(duì)于心理陰影來講,是說明,因?yàn)橛辛艘郧暗呢?fù)面信息,所以導(dǎo)致大家更多是看到問題后容易不信任,容易質(zhì)疑。

      以此來看,城管群體的形象改變、服務(wù)能力以及意識(shí)的改變,并非一朝一夕,城管與群眾關(guān)系的改善,更加不是輕而易舉。這不只是需要城管從自身的執(zhí)法方式、執(zhí)法理念轉(zhuǎn)變,不只是從整個(gè)城管的內(nèi)部管理改善,也需要媒體等渠道進(jìn)行形象的報(bào)道宣傳,才能慢慢緩解之前的陰影。當(dāng)然,更加重要的是,我們所有人,應(yīng)該以包容接納的身份和眼光去看待問題,才能夠達(dá)到社會(huì)的和諧,社會(huì)的共治。

      更多湖南公務(wù)員信息請(qǐng)?jiān)L問:湖南公務(wù)員考試信息匯總。

      第五篇:湖南省煙草考試2017年筆試入圍名單(定稿)

      湖南省煙草考試2017年筆試入圍名單

      湖南省煙草專賣局系統(tǒng)2017年計(jì)劃公開考試聘用工作人員共87名。提交報(bào)名信息時(shí)間為2017年3月22日9:00至3月28日17:00。報(bào)名確認(rèn)時(shí)間為2017年4月1日9:00至4月5日17:00。報(bào)考人員請(qǐng)登陸“湖南人事考試網(wǎng)”進(jìn)行確認(rèn)。完成報(bào)名并確認(rèn)的報(bào)考人員于2017年4月17日9:00至4月21日17:00在報(bào)名確認(rèn)網(wǎng)站自行下載并打印準(zhǔn)考證。筆試時(shí)間:行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn):2017年4月22日9:00-11:00;申論:2017年4月22日14:00-16:30。筆試結(jié)束后,5月下旬在“湖南人事考試網(wǎng)”公布報(bào)考人員筆試成績(jī)。

      2017年湖南煙草局招聘考試分?jǐn)?shù)線_各職位最低面試入圍分?jǐn)?shù)線

      2017湖南公務(wù)員面試社會(huì)熱點(diǎn)類題目作答如何體現(xiàn)深度和廣度 社會(huì)熱點(diǎn)一般描述的是社會(huì)上普遍存在的,被人熱議的事件。而在面試時(shí)大多綜合分析命題方向都是基于社會(huì)熱點(diǎn),考察考生對(duì)于事件看問題的深度與廣度。如果考生對(duì)于這個(gè)熱點(diǎn)事件并不了解,那么何談對(duì)于這個(gè)問題的看法呢?所以建議考生多了解近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件,在這里中公教育專家為大家講解關(guān)于教育類領(lǐng)域的熱點(diǎn)。

      一、背景簡(jiǎn)介

      近段時(shí)間,中學(xué)生施暴事件頻頻見諸媒體。比如11月,重慶市榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件——多名初中女學(xué)生共同毆打另一名女生蘭蘭,導(dǎo)致其傷殘。而這一事件的起因,竟是由于該被打?qū)W生在住校期間不注重個(gè)人衛(wèi)生,從而引起同寢室其他女同學(xué)的“公憤”,一起以打耳光的方式對(duì)其進(jìn)行“教育”,致其十級(jí)傷殘。再比如說12月1日,在撫順東鄉(xiāng)第二中學(xué)的學(xué)校走廊上,一名粉紅上衣女生多次抽打一名黃色外衣女生耳光,周圍圍滿了旁觀者,并不時(shí)起哄,但未有人上前制止。隨后人群中又先后沖出兩名女生對(duì)黃衣女生施以腳踹、拉扯頭發(fā)等行為,并將其踹倒在地。整個(gè)過程中,黃衣女生被打了5記耳光,被踢踹11腳,而打人女生不僅面露微笑,還時(shí)不時(shí)地回頭看圍觀的人。

      二、相關(guān)題目

      例如:校園暴力事件逐漸被社會(huì)所關(guān)注,對(duì)于校園暴力,你怎么看? 【核心考點(diǎn)】

      這道題目考察的是考生是否能夠看到問題的本質(zhì),分析問題是否全面?!緟⒖即鸢浮?/p>

      校園暴力事件的方式,因素是多個(gè)方面的,比如說青少年的價(jià)值觀錯(cuò)位、個(gè)人主義至上、法律意識(shí)淡薄、法律知識(shí)匱乏讓一部分人誤入歧途甚至走向犯罪,同時(shí)這也凸顯了家庭、學(xué)校與社會(huì)法制教育欠缺。然而,我認(rèn)為,校園暴力事件頻發(fā)的主要癥結(jié)大概有以下五方面:

      第一,社會(huì)暴力事件誤導(dǎo),社會(huì)上各種暴力行為給青少年作出錯(cuò)誤引導(dǎo),致使青少年價(jià)值觀發(fā)生扭曲,無(wú)法正確辨別是非。

      第二,法制教育流于形式,目前,許多學(xué)校和家庭仍片面追求升學(xué)率、就業(yè)率,忽視對(duì)學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)。

      第三,法制教育資源有限,目前,學(xué)校法制教育課程主要是由思想道德教育課程的教師或其他學(xué)科的教師擔(dān)任,有些學(xué)校甚至沒有專門的法制教育課程。

      第四,法制教育模式僵化,學(xué)校、家庭、社會(huì)三方均局限于自身的教育層面,沒有形成一個(gè)動(dòng)態(tài)統(tǒng)一的具有互補(bǔ)共建功效的橫向法制教育網(wǎng)絡(luò)。

      第五,法律法規(guī)落實(shí)缺位,由于很多施暴者尚屬未成年階段,只能以教育批評(píng)為主,懲罰措施不好把握,法律法規(guī)不能起到適當(dāng)懲惡的作用,施暴者犯罪成本較低,甚至?xí)?dǎo)致被傷害者遭到二次傷害。

      那么,為了能遏制校園暴力事件的發(fā)生,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍,可以從以下幾個(gè)方面完善:

      第一,我國(guó)立法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)出臺(tái)、修改相關(guān)的青少年犯罪、未成年人犯罪法律,明確界定需納入法律管理的校園暴力;依照成年人刑事犯罪標(biāo)準(zhǔn)懲處施暴者。

      第二,要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)施暴行為的懲處,迫使施暴者及其家長(zhǎng)、所屬學(xué)校一并承擔(dān)責(zé)任,才能遏制暴力沖動(dòng),促使學(xué)生依照正常的溝通方式解決校園競(jìng)爭(zhēng)和人際糾紛問題。

      第三,教師要在化解校園暴力中起好主導(dǎo)作用,學(xué)校也要積極開展青春期教

      育,使學(xué)生能更好地認(rèn)識(shí)處于青春期的自己,坦然面對(duì)青春期的困惑,提高應(yīng)對(duì)人際沖突的能力。同時(shí),開展豐富多彩的校園活動(dòng),讓更多的學(xué)生有釋放個(gè)性和才能的舞臺(tái),體驗(yàn)到同伴互敬互愛的好處。

      中公教育專家認(rèn)為,熱點(diǎn)類題目其實(shí)就是對(duì)于綜合分析能力的考察,答題思路依然延續(xù)綜合分析的思路,對(duì)于原因要分析透徹,提對(duì)策的時(shí)候可以根據(jù)主體提出相應(yīng)的對(duì)策,既有調(diào)理,又全面。更多湖南公務(wù)員信息請(qǐng)?jiān)L問:湖南公務(wù)員網(wǎng)

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