第一篇：全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議2015年年會(huì)講話(huà)稿

同志們：

大家好！金秋10月，全國(guó)高職戰(zhàn)線千名代表相聚在美麗的江城——xx，以“行動(dòng)?創(chuàng)新?跨越”為主題，共同探討新形勢(shì)下如何加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為服務(wù)中國(guó)制造2025等重大戰(zhàn)略提供技術(shù)技能人才支撐。在此，我代表教育部對(duì)本次大會(huì)的順利舉辦表示熱烈祝賀！向與會(huì)代表致以誠(chéng)摯問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的專(zhuān)家和新聞界的朋友們表示衷心感謝！借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期

十八大以來(lái)特別是去年職業(yè)教育工作會(huì)議以來(lái)，中央采取了一系列重大措施推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞服務(wù)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，系統(tǒng)謀劃和推動(dòng)改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。

（一）中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育理念和要求逐步轉(zhuǎn)化實(shí)踐

去年6月23日，總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育做出重要批示，明確了職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位、時(shí)代重任、發(fā)展方向、支持重點(diǎn)、各級(jí)黨委和政府發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)?？倳?shū)記的批示不僅指明了方向，而且也奠定了現(xiàn)代職業(yè)教育的理念、定位、目標(biāo)、制度的理論基礎(chǔ)。國(guó)務(wù)院召開(kāi)職業(yè)教育工作會(huì)議，李克強(qiáng)總理、劉延?xùn)|和馬凱副總理的講話(huà)，具體落實(shí)細(xì)化明確了發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)、各項(xiàng)任務(wù)、具體舉措。今年6月份，全國(guó)人大常委會(huì)開(kāi)展31省份全覆蓋的職業(yè)教育執(zhí)法檢查，為現(xiàn)代職業(yè)教育理念、思想、定位、功能、作用在國(guó)家法律層次固定下來(lái)奠定了基礎(chǔ)。張德江委員長(zhǎng)提出了六個(gè)方面24項(xiàng)問(wèn)題，就是完善現(xiàn)代職業(yè)教育法規(guī)制度的問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)于深入貫徹職業(yè)教育法、提升職業(yè)教育地位作用、大力推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。

（二）國(guó)家制度頂層設(shè)計(jì)已具雛型。

在國(guó)家制度上，《國(guó)務(wù)院決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃》，《引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》，設(shè)立了職業(yè)教育周。在內(nèi)涵培養(yǎng)上，《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》、《全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，《中等職業(yè)教育德育大綱》、《建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度》。在產(chǎn)教融合上，《推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見(jiàn)》、《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)面向行業(yè)企業(yè)開(kāi)展職工繼續(xù)教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的意見(jiàn)》，組建了新一屆行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，修訂了高職、中職專(zhuān)業(yè)目錄。在學(xué)校管理上，《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》，在終身學(xué)習(xí)上，《學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，《老年教育規(guī)劃》。等等。

（三）地方貫徹落實(shí)亮點(diǎn)頻出。

一是各地陸續(xù)召開(kāi)會(huì)議、印發(fā)文件，深入學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。截至目前，26個(gè)?。▍^(qū)、市）召開(kāi)了職業(yè)教育工作會(huì)議，印發(fā)了推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)或規(guī)劃。二是教育部與省級(jí)人民政府共建了12個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，組建試驗(yàn)區(qū)聯(lián)盟，開(kāi)展職業(yè)教育改革試點(diǎn)，形成了頂層設(shè)計(jì)與地方實(shí)踐相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。三是根據(jù)地方實(shí)際，出臺(tái)了一系列落實(shí)舉措。在加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陜西等推進(jìn)分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開(kāi)展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養(yǎng)。在發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出臺(tái)促進(jìn)校企合作的政策文件;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)品研發(fā)中心、科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建校企合作利益鏈。在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱(chēng)評(píng)定制度。在加大經(jīng)費(fèi)投入力度方面，22個(gè)省制定了中職生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，25個(gè)省制定了高職生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。健全學(xué)生資助體系，中職免學(xué)費(fèi)政策覆蓋近90%學(xué)生，15個(gè)省份、5個(gè)單列市實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)。四是按照中央要求，各地建成信息管理平臺(tái)，分省建立臺(tái)賬，逐項(xiàng)實(shí)施全國(guó)職教會(huì)任務(wù)，推動(dòng)會(huì)議精神落地生根。

（四）行業(yè)企業(yè)參與不斷深化。

（五）高職發(fā)展站在新的起點(diǎn)。

從2010年貫徹落實(shí)綱要開(kāi)始，我們一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階，2011年提出體系建設(shè)“三步走”思路、2012年啟動(dòng)頂層設(shè)計(jì)、2013年系統(tǒng)制定政策和規(guī)劃、2014年召開(kāi)全國(guó)職教會(huì)，進(jìn)入加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新階段。五年來(lái)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念和藍(lán)圖已經(jīng)繪成，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)加快推進(jìn)，科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu)逐步成型，技術(shù)技能人力資本積累不斷增加，中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路基本確立。

存在問(wèn)題：一是定位不清、盲目追求學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，產(chǎn)業(yè)升級(jí)不對(duì)接。二是培養(yǎng)模式陳舊，不符合產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律。三是課程體系僵化，不符合體現(xiàn)時(shí)代產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的技術(shù)技能人才知識(shí)、技術(shù)、技能結(jié)構(gòu)。四是教材相對(duì)滯后，不符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、技術(shù)制度技能符合的時(shí)代要求（如智能制造、大數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算）。五是教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)跟不上科學(xué)技術(shù)變革創(chuàng)新的時(shí)代步伐，距現(xiàn)代職業(yè)教育高職使命還有較大差距。六是實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)水平落后，不能使學(xué)生受教育者技術(shù)技能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、工藝身體、制造過(guò)程升級(jí)。

二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)提出新的要求

當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全球范圍內(nèi)孕育興起，世界各國(guó)紛紛搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)。發(fā)達(dá)國(guó)家加緊實(shí)施再工業(yè)化，發(fā)展中國(guó)家也在加速工業(yè)化進(jìn)程，我們面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展中國(guó)家低成本競(jìng)爭(zhēng)的雙重?cái)D壓、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行雙重壓力，為保證穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，中央制定實(shí)施了一系列重要戰(zhàn)略和行動(dòng)，力求優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，釋放新的發(fā)展動(dòng)能，對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求。

（一）中國(guó)制造2025的要求。

（二）互聯(lián)網(wǎng)+的要求。

人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代。以新一代信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)新一輪制造業(yè)變革。從生產(chǎn)手段上看，數(shù)字化、虛擬化、智能化技術(shù)將貫穿產(chǎn)品的全生命周期；從生產(chǎn)模式上看，柔性化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化生產(chǎn)將成為制造模式的新趨勢(shì)；從生產(chǎn)組織上看，全球化、服務(wù)化、平臺(tái)化將成為產(chǎn)業(yè)組織的新方式。以美國(guó)發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、德國(guó)實(shí)施工業(yè)4.0戰(zhàn)略為代表，主要發(fā)達(dá)國(guó)家都在加緊部署發(fā)展智能制造，謀求在新一輪產(chǎn)業(yè)變革中繼續(xù)占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的特質(zhì)是跨界融合，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合必將催生一批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，為我國(guó)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)新的機(jī)遇。今年政府工作報(bào)告明確提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等應(yīng)運(yùn)而生，為企業(yè)發(fā)展提供了更大、更廣闊的平臺(tái)。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”融入社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)低成本廣覆蓋，也為更多群眾共享發(fā)展成果，提供了可能。“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)各個(gè)行業(yè)都帶來(lái)了新的變化，產(chǎn)生了一系列新的用人需求。“互聯(lián)網(wǎng)+”效益的實(shí)現(xiàn)，既需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，推動(dòng)生產(chǎn)工具出現(xiàn)革命性變化；更需要職業(yè)教育培養(yǎng)的數(shù)以?xún)|計(jì)的一線技術(shù)技能人才,將生產(chǎn)方式和組織模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才需求，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育發(fā)展，使現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入各個(gè)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)符合“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)鏈要求的技術(shù)技能人才，是職業(yè)教育重要而緊迫的課題。

（三）大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的要求。

（四）精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的要求。

改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)已經(jīng)讓6億多人擺脫貧困，對(duì)世界減貧貢獻(xiàn)率超過(guò)四分之三，取得了舉世公認(rèn)的減貧成就。但是，中國(guó)還有7千萬(wàn)人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰(zhàn)。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，即扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶(hù)精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，是中國(guó)今后一個(gè)時(shí)期消除貧困人口，推動(dòng)世界減貧事業(yè)發(fā)展的基本方向。職業(yè)教育在推動(dòng)貧困地區(qū)脫貧致富、推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、促進(jìn)教育公平等方面作出了積極貢獻(xiàn)。以高等職業(yè)教育為例，近3年約有850萬(wàn)家庭通過(guò)接受高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了教育代際向上流動(dòng)。職業(yè)教育實(shí)際上已成為中國(guó)重要的教育扶貧工程，為擴(kuò)大中等收入群體、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定提供了重要支撐。在進(jìn)一步實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)程中，職業(yè)教育要承擔(dān)更為重要的歷史責(zé)任，努力讓每個(gè)人都有通過(guò)教育改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

（五）“一帶一路”戰(zhàn)略的要求。

（六）構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求。

三、凝心聚力，進(jìn)一步推動(dòng)高職教育創(chuàng)新發(fā)展

2015年是全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的收官之年，也是啟動(dòng)編制“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。“十二五”期間，我國(guó)教育事業(yè)總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，高職教育改革發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定性階段。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，高等職業(yè)教育在職業(yè)教育中的比重不斷增大，成為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高等職業(yè)教育要進(jìn)一步合理規(guī)劃培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加快完善發(fā)展機(jī)制、持續(xù)提升發(fā)展質(zhì)量、進(jìn)一步提高服務(wù)以中國(guó)制造2025為代表的國(guó)家戰(zhàn)略的能力。

（一）要更加強(qiáng)調(diào)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。

一是適應(yīng)需求，各地要對(duì)接技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需求，同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)態(tài)調(diào)整院校布局和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，為保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)和邁向中高端水平提供支撐。二是服務(wù)當(dāng)?shù)?，要支持學(xué)校集中力量辦好區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)（群），深入推進(jìn)地市級(jí)綜合改革試點(diǎn)，探索東中西部合作機(jī)制，為京津冀一體化、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等發(fā)展作貢獻(xiàn)。三是重在創(chuàng)新，學(xué)校要將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維融入教育教學(xué)全過(guò)程，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)門(mén)課程（群），鼓勵(lì)和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。四是面向世界，要主動(dòng)發(fā)掘和服務(wù)“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國(guó)企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要的本土人才，在境外開(kāi)展職業(yè)教育。五是辦出特色，各地要支持建設(shè)一批辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、綜合辦學(xué)水平領(lǐng)先、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢(shì)突出的優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職院校，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平。

（二）要更加強(qiáng)調(diào)深化改革創(chuàng)新。

一是落實(shí)考試招生改革，各地要規(guī)范實(shí)施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，適度提高專(zhuān)科高職招收中職畢業(yè)生的比例和本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才。二是堅(jiān)持培養(yǎng)模式改革，我部支持地方和行業(yè)引導(dǎo)扶持企業(yè)與高職院校聯(lián)合實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)加以推廣。三是推進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)之間的學(xué)分轉(zhuǎn)移與認(rèn)定，建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。四是探索辦學(xué)模式改革，各地要鼓勵(lì)企業(yè)和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學(xué)校政策、具有混合所有制特征的二級(jí)學(xué)院，探索深化辦學(xué)體制改革。

（三）要更加強(qiáng)調(diào)聚焦內(nèi)涵建設(shè)。

（四）要更加強(qiáng)調(diào)校企深度合作。

（五）要更加強(qiáng)調(diào)完善治理結(jié)構(gòu)。

一是完善院校章程，要按照教育部統(tǒng)一要求，完成職業(yè)院校章程建設(shè)，健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)規(guī)范行使辦學(xué)自主權(quán)的制度體系。二是完善決策機(jī)制，要推動(dòng)高職院校設(shè)立有辦學(xué)相關(guān)方代表參加的理事會(huì)或董事會(huì)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮咨詢(xún)、協(xié)商、審議與監(jiān)督作用。探索設(shè)立校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，根據(jù)條件設(shè)立校級(jí)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革。三是推進(jìn)分類(lèi)管理，要編制“高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”、修訂《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》，鼓勵(lì)專(zhuān)科高職院校辦出特色。四是強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，要發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保證主體作用，放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，分類(lèi)推進(jìn)高職院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)。

（六）要更加強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。

同志們！

高等職業(yè)教育肩負(fù)調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)、引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的雙重使命，當(dāng)前正進(jìn)入到一個(gè)新的更高起點(diǎn)的發(fā)展階段。為了指導(dǎo)地方和高職院校更好落實(shí)《決定》和《規(guī)劃》，我們研究制定了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》，這是高職戰(zhàn)線面向“十三五”改革發(fā)展的時(shí)間表、路線圖，各地務(wù)必高度重視、主動(dòng)承擔(dān)、扎實(shí)推進(jìn)。讓我們共同努力，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、眾志成城，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，服務(wù)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家。

第二篇：關(guān)于組織申報(bào)全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議2014課題的通知

關(guān)于組織申報(bào)全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議2014課題的通知

院屬各單位：

接全國(guó)高職高專(zhuān)校聯(lián)會(huì)通知，現(xiàn)將全國(guó)高職高專(zhuān)聯(lián)席會(huì)議2014年招標(biāo)課題的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、課題指南

1．高職教育發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與對(duì)策研究

2．高職院校由管理向治理轉(zhuǎn)變的途徑與機(jī)制創(chuàng)新研究

3．章程建設(shè)與完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)提升學(xué)?？茖W(xué)管理水平的研究

4．細(xì)化辦學(xué)機(jī)制改革措施深化集團(tuán)化辦學(xué)的研究

5．高職院校推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作的體制機(jī)制創(chuàng)新研究

6．產(chǎn)學(xué)研合作提升為行業(yè)企業(yè)發(fā)展服務(wù)能力的研究

7．新型城鎮(zhèn)化建設(shè)與高職院校辦學(xué)定位研究

8．多種層次和多種形式高等職業(yè)教育研究

9．職業(yè)院校學(xué)分累積和轉(zhuǎn)換制度研究

二、申報(bào)要求

1.課題圍繞上述招標(biāo)課題進(jìn)行申報(bào)，可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課題進(jìn)行深化或細(xì)化，但超出課題范圍者不予受理；

2.申請(qǐng)人須具有副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須從事實(shí)際研究工作并真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的實(shí)施；

3.課題以實(shí)證研究為主，重視調(diào)查與定量分析，倡導(dǎo)跨學(xué)科組合，鼓勵(lì)進(jìn)行多角度、多層次、多學(xué)科、全方位的綜合研究；

4.課題立項(xiàng)向有前期研究基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)傾斜。

三、成果要求及完成時(shí)間

課題最終成果需以公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或著作為主要形式，具體形式由全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議與申請(qǐng)人在課題立項(xiàng)合同中簽訂。

課題研究期限為1年，課題申報(bào)人最遲應(yīng)在2015年5月完成研究并結(jié)題。結(jié)題除了研究成果外，還須提交5000字左右的決策建議稿或成果要報(bào)，與項(xiàng)目成果一起進(jìn)行結(jié)題評(píng)審。

四、申報(bào)材料及受理時(shí)間

1.申報(bào)材料

申報(bào)材料包括《課題申請(qǐng)表》與《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》（均見(jiàn)附件）。其中《課題申請(qǐng)表》一式3份，《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》一式6份，一律使用A4紙打印，報(bào)送科技處（院圖書(shū)館四樓），同時(shí)請(qǐng)將電子文檔發(fā)送科技處郵箱hbxnkj2018@126.com。

2.受理時(shí)間

申報(bào)受理時(shí)間從即日起至2014年3月28日止，逾期恕不受理。

聯(lián)系人：陳娟電話(huà)：8217052

附件：1.《課題申報(bào)表》

2.《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》

科技處2014年3月20日

第三篇：葛道凱：在“創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育暨全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議2014年年會(huì)”上的講話(huà)

葛道凱：在“創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育暨全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議2014年年會(huì)”上的講話(huà)

發(fā)布時(shí)間：2014-11-05 訪問(wèn)量：668 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng) 葛道凱

大家好！

參加全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議的年會(huì)，有兩個(gè)突出的感受：一是有成就感。參會(huì)代表逾千人、個(gè)個(gè)神清氣爽。高職人氣這么旺，集中反映了戰(zhàn)線同志們長(zhǎng)期以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的成果，展現(xiàn)了校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、中國(guó)職教學(xué)會(huì)等團(tuán)體呼吁、吶喊的成效。每一所參會(huì)院校都帶著創(chuàng)新發(fā)展的成功案例來(lái)參會(huì)，真可謂成果薈萃。二是有很大壓力。面對(duì)這么多代表，怎么才能向大家傳遞有價(jià)值的信息，使每一所參會(huì)學(xué)校都能感受到有所啟發(fā)。

大家知道，6月23-24日，國(guó)務(wù)院在京召開(kāi)新世紀(jì)以來(lái)第三次全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議。會(huì)議期間，總書(shū)記對(duì)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育工作作出重要指示，李克強(qiáng)總理接見(jiàn)會(huì)議代表并作重要講話(huà)，劉延?xùn)|副總理、馬凱副總理、楊晶國(guó)務(wù)委員出席會(huì)議，劉延?xùn)|副總理和馬凱副總理在第一次全體會(huì)議上作重要講話(huà)，10個(gè)單位在第二次全體會(huì)議上作典型發(fā)言，袁貴仁部長(zhǎng)受?chē)?guó)務(wù)院委托進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)。會(huì)前，2月26日，李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育；5月2日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》；6月3日，俞正聲主席主持召開(kāi)全國(guó)政協(xié)“深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”專(zhuān)題協(xié)商會(huì)，就職業(yè)教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題協(xié)商；6月16日，教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)務(wù)院扶貧辦聯(lián)合印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》。這是全國(guó)職教會(huì)的基本情況，應(yīng)該說(shuō)，內(nèi)涵十分豐富。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)職教會(huì)精神，有三點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，今天與大家分享和共勉。

一、把握方位，不為所惑

不久前，一家媒體刊發(fā)了《高職學(xué)校遭遇大面積“零投檔”》的報(bào)道，我們仔細(xì)閱讀了全文，如果單從內(nèi)容看這篇報(bào)道還算比較客觀，但是報(bào)道的標(biāo)題歪曲了高職教育的現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)職業(yè)教育造成了一定的傷害！針對(duì)2014年高職招生的情況，我們發(fā)起了抽樣調(diào)查，在全國(guó)1321所高職院校中抽取189所學(xué)校的招生數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。剔除一些不完整的數(shù)據(jù)樣本后，符合要求的樣本共152個(gè)，包括國(guó)家示范校、省級(jí)示范校、非示范校、民辦校等各種類(lèi)型的高職院校。抽樣數(shù)據(jù)顯示，這152所高職院校今年的招生計(jì)劃是48萬(wàn)人（全部高職的總招生計(jì)劃是320萬(wàn)），其中的近40萬(wàn)安排在學(xué)校所在省招生，8萬(wàn)安排在外省招生。近40萬(wàn)的本省招生計(jì)劃實(shí)際完成105.7%，也就是說(shuō)高職院校在本省招生情況良好，又追加了5.7%的招生指標(biāo)。外省安排的8萬(wàn)招生計(jì)劃實(shí)際完成83%。本省招生和外省招生加起來(lái)，實(shí)際完成招生計(jì)劃的101.9%，超額完成招生計(jì)劃。由此不難得出，高職院校招生總體上不存在招不到學(xué)生的問(wèn)題。那么被抽樣的學(xué)校中遭遇“零投檔”的有多少呢？數(shù)據(jù)顯示，152所學(xué)校都安排了外省招生，總計(jì)招生省次1909個(gè)，出現(xiàn)“零投檔”的省次77個(gè)，占4.03%，且“零投檔”的招生計(jì)劃絕大部分在5人以下，有些甚至只安排招收1人?？偟膩?lái)說(shuō)，高職4%的“零投檔”沒(méi)有顯著區(qū)別于其他類(lèi)型的高等學(xué)校?！安粸樗蟆保褪钦f(shuō)我們要有充分的自信，不為這些負(fù)面的、非主流的信息所迷惑。

那么職業(yè)教育整體的發(fā)展態(tài)勢(shì)怎么樣呢？衡量職業(yè)教育最直接、最重要的標(biāo)準(zhǔn)是就業(yè)。多年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育保持了很高的就業(yè)率，中職畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%，高職畢業(yè)生初次就業(yè)率在90%以上，并且持續(xù)向好。中職畢業(yè)生就業(yè)情況具有4個(gè)特點(diǎn)：一是，加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最多，占19.99%，就業(yè)率最高，達(dá)98%以上；二是，在本地就業(yè)的學(xué)生人數(shù)最多，而且逐年增加，達(dá)69%，這個(gè)數(shù)據(jù)也反映了我國(guó)城鄉(xiāng)差距、東西差距在縮??；三是，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的人數(shù)最多，而且仍在逐年增加，達(dá)57%，這符合我國(guó)一、二、三次產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；四是，中職學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村，但95%的畢業(yè)生在城鎮(zhèn)就業(yè)，由此可以看出我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是如何在不知不覺(jué)中發(fā)生的，農(nóng)民是怎么轉(zhuǎn)變成市民的。高職畢業(yè)生就業(yè)情況具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是，畢業(yè)生收入水平快速增長(zhǎng)，畢業(yè)3年后收入翻番，達(dá)到畢業(yè)當(dāng)年收入的近2.2倍，增長(zhǎng)117%，58%的畢業(yè)生3年內(nèi)獲得職位提升，這說(shuō)明高職畢業(yè)生得到了企業(yè)的認(rèn)可；二是，就業(yè)對(duì)口率持續(xù)提升，理工農(nóng)類(lèi)高職畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率達(dá)到64%。這些全局性的數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，職業(yè)教育的整體態(tài)勢(shì)是好的，而且還在持續(xù)變得更好。

看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要隨時(shí)提醒自己：職業(yè)教育的發(fā)展，還有許多不盡如人意的地方。比如，對(duì)以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念貫徹得還不堅(jiān)定。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同志問(wèn)，我們高職院校什么時(shí)候可以升本。這說(shuō)明辦學(xué)理念還需要繼續(xù)深化、強(qiáng)化。再比如，1300多所高職院校發(fā)展不平衡，既有一批好的學(xué)校，也有一批學(xué)校辦得不夠好，還不能夠?yàn)閰^(qū)域發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)職教會(huì)精神，首先要把握方位，把握好職業(yè)教育在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、在整個(gè)教育發(fā)展中的位臵，把握好單個(gè)學(xué)校在整個(gè)職業(yè)教育中的位臵，不為所惑——不為困難所惑、不為假象所惑、也不為已有的成績(jī)而過(guò)多陶醉，時(shí)刻保持清醒！

二、把握精神，領(lǐng)會(huì)核心

這次職教會(huì)描繪了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的藍(lán)圖，吹響了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的號(hào)角，是我國(guó)教育改革和發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑，對(duì)職業(yè)教育改革發(fā)展具有劃時(shí)代意義。全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議對(duì)下一步的職業(yè)教育改革發(fā)展作出了一系列的突破性部署，對(duì)于在座的高職學(xué)校來(lái)說(shuō)，直接相關(guān)的有4個(gè)方面。

第一個(gè)突破：重新定義了職業(yè)教育的內(nèi)涵。換一句話(huà)說(shuō)就是，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。職教會(huì)后和會(huì)前所講的職業(yè)教育，內(nèi)涵上發(fā)生了很大變化。一是，職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)由“培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的技能型人才”發(fā)展為“培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”。二是，職教會(huì)后的職業(yè)教育既包括高中階段的職業(yè)教育、專(zhuān)科階段的職業(yè)教育，也包括本科階段和研究生階段的職業(yè)教育?？梢钥闯觯稕Q定》不僅要求改革職業(yè)教育，也要求調(diào)整和優(yōu)化整個(gè)教育結(jié)構(gòu)，對(duì)職業(yè)教育的重新定義也是對(duì)整個(gè)教育體系的重新分類(lèi)。三是，職業(yè)教育的主要任務(wù)增加了“成為國(guó)家技術(shù)技能積累與創(chuàng)新的重要載體”。

第二個(gè)突破：明確企業(yè)也是職業(yè)教育辦學(xué)主體。這是改革開(kāi)放以來(lái)，教育領(lǐng)域重大的理念創(chuàng)新之一。產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本特征，但長(zhǎng)期以來(lái)企業(yè)是以志愿者、幫忙者的身份參與職業(yè)教育的。既然企業(yè)是幫忙，那么可以多做，也可以少做，甚至可以不做，都無(wú)可厚非。《決定》提出要“發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用”，明確了辦職業(yè)教育不僅是學(xué)校的事情，也是企業(yè)的事情、也是企業(yè)的責(zé)任。對(duì)于如何發(fā)揮好企業(yè)的辦學(xué)主體作用，《決定》提出了4個(gè)政策方向：一是鼓勵(lì)。如，《決定》提出“鼓勵(lì)中央企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán)。”二是激勵(lì)。比如《決定》提出，“對(duì)舉辦職業(yè)院校的企業(yè)，其辦學(xué)符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃要求的，各地可通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式給予支持?！逼髽I(yè)舉辦的職業(yè)院校現(xiàn)在有了“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”的財(cái)政支持渠道。三是要求。例如，《決定》要求“規(guī)模以上企業(yè)要有機(jī)構(gòu)或人員組織實(shí)施職工教育培訓(xùn)、對(duì)接職業(yè)院校，設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐崗位”，這個(gè)政策的最終落實(shí)，不僅將解決職業(yè)教育的問(wèn)題，也將解決整個(gè)高等教育的難題；《決定》還要求“企業(yè)開(kāi)展職業(yè)教育的情況納入企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告”，這些都是非常明確的硬要求。四是立法?！稕Q定》提出“研究制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)有關(guān)法規(guī)”，立法是根本措施。

第三個(gè)突破：大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記指示精神，我們有一個(gè)深刻體會(huì)：職業(yè)教育既是教育戰(zhàn)線的事情，更是全社會(huì)的事情，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心、支持、參與到職業(yè)教育中來(lái)。如何匯聚全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的合力，需要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，綜合運(yùn)用政府和市場(chǎng)“兩只手”的作用，把職業(yè)教育辦好辦強(qiáng)。全國(guó)職教會(huì)在體制機(jī)制創(chuàng)新方面的內(nèi)容很多。比如，《決定》提出“探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院?！保胺e極支持各類(lèi)辦學(xué)主體通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育”，“探索公辦和社會(huì)力量舉辦的職業(yè)院校相互委托管理和購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的機(jī)制”，“開(kāi)展多元主體依法共建職業(yè)教育集團(tuán)的改革試點(diǎn)”等等。今天參會(huì)的有很多行業(yè)組織代表，《決定》提出“通過(guò)授權(quán)委托、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，把適宜行業(yè)組織承擔(dān)的職責(zé)交給行業(yè)組織，給予政策支持并強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)管”，要求行業(yè)組織發(fā)揮4方面作用：一是發(fā)布行業(yè)人才需求，二是推進(jìn)校企合作，三是參與指導(dǎo)教育教學(xué)，四是開(kāi)展質(zhì)量評(píng)價(jià)。在完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度方面也需要體制機(jī)制上的改革創(chuàng)新，《決定》提出“建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)”，讓各利益相關(guān)方都參與到學(xué)校決策中來(lái)，才能在機(jī)制上保證學(xué)校不會(huì)走向自我封閉。

第四個(gè)突破：把增強(qiáng)針對(duì)性作為職業(yè)教育提高質(zhì)量的努力方向。這也是過(guò)去十幾年來(lái)職業(yè)教育特別是高職教育的成功經(jīng)驗(yàn)，這一次《決定》不僅予以認(rèn)可，而且進(jìn)一步強(qiáng)化。關(guān)于增強(qiáng)針對(duì)性，《決定》提出了3方面的舉措：一是堅(jiān)持5個(gè)對(duì)接，即專(zhuān)業(yè)設(shè)臵與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。二是強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。《決定》要求“強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)”，把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)回歸到教學(xué)環(huán)節(jié)這個(gè)基本定位。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是教育教學(xué)過(guò)程，就要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求，也就必須要保證教學(xué)質(zhì)量。三是推動(dòng)與中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式。中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了30多年的高速增長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程中，許多中國(guó)企業(yè)、中國(guó)產(chǎn)品“走出去”了。中國(guó)企業(yè)走出去，職業(yè)教育也要跟著走出去，培養(yǎng)符合中國(guó)企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求的本土化人才，同時(shí)也為當(dāng)?shù)厝嗣竦母ｌ矸?wù)。這是高職院校國(guó)際交流與合作的一個(gè)重要方向和要求。

如果用一句話(huà)簡(jiǎn)要概括全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，這句話(huà)可以是：“加快發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)相適應(yīng)、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育”，用通俗的話(huà)說(shuō)就是“推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展”。所謂“同步發(fā)展”，就是職業(yè)教育要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、與產(chǎn)業(yè)建設(shè)同步實(shí)施、與技術(shù)進(jìn)步同步升級(jí)。由此，職業(yè)教育工作者要樹(shù)立這樣一個(gè)理念：只有與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步，職業(yè)教育才會(huì)有生命力；社會(huì)各界也要確立這樣一個(gè)理念：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步要走得更穩(wěn)更好，離不開(kāi)同步發(fā)展的職業(yè)教育相伴相隨。

三、把握方向，堅(jiān)定前行。

如何把握今后一個(gè)時(shí)期專(zhuān)科高職院校的發(fā)展方向？我們認(rèn)為在做好各項(xiàng)日常工作的同時(shí)，要突出抓好4件事情。

第一件事情：科學(xué)布局專(zhuān)科高職院校的三大功能。《決定》明確提出了專(zhuān)科高職院校的三大功能。一是培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才，這是我們多年來(lái)始終為之付出努力的。二是服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)，這是技術(shù)技能積累最直接的載體。高職院校要和企業(yè)共成長(zhǎng)、共發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展相同步。三是加強(qiáng)社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。新中國(guó)成立以來(lái)，1990年是一個(gè)人口出生的高峰，出生了2802萬(wàn)人，此后出生人口一年比一年少；第一個(gè)低谷出現(xiàn)在1999年，出生1393萬(wàn)人；第二個(gè)低谷出現(xiàn)在2003年，出生1342萬(wàn)人。今年我國(guó)退休人口1775萬(wàn)。可以預(yù)見(jiàn)，今后十幾年的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口越來(lái)越少，退休的越來(lái)越多。這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明，在新的人口形勢(shì)下，高職院校如果仍只關(guān)注十八九歲的孩子，可能會(huì)失去發(fā)展的機(jī)遇和動(dòng)力。據(jù)預(yù)測(cè)，到2020年我國(guó)老齡人口將接近3億，到2034年將突破4億。這要求傳統(tǒng)的學(xué)歷教育之外，高職院校必須承擔(dān)起社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)工作，既包括全日制的人才培養(yǎng)，也包括通過(guò)社區(qū)教育、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的持續(xù)發(fā)展。只有實(shí)現(xiàn)專(zhuān)科高職院校三大功能的科學(xué)配臵，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院決定提出的“建成一批世界一流的職業(yè)院校和骨干專(zhuān)業(yè)，形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)高地?！?/p>

第二件事情：做深做細(xì)內(nèi)涵建設(shè)。通過(guò)上面的人口數(shù)據(jù)，大家不難得出，我國(guó)的初中畢業(yè)生和高中階段畢業(yè)生越來(lái)越少是大趨勢(shì)，高職的生源結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化?！稕Q定》提出“三提高”的招生要求，即“適度提高專(zhuān)科高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例，逐步擴(kuò)大高等職業(yè)院校招收有實(shí)踐經(jīng)歷人員的比例”，這將進(jìn)一步改變高職以普通高中生源為主的生源結(jié)構(gòu)。在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，高職院校生源將逐步變?yōu)榧扔衅胀ǜ咧挟厴I(yè)生、也有中職畢業(yè)生，還有具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。如果學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)臵、教學(xué)計(jì)劃、課程安排、教學(xué)方法仍然僅僅單一面向普通高中畢業(yè)生，將無(wú)法滿(mǎn)足多元化生源的多樣化需求，學(xué)校將失去競(jìng)爭(zhēng)力。再有，作為職業(yè)教育重要辦學(xué)主體的企業(yè)如何真正參與到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，也需要認(rèn)真研究。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，如果沒(méi)有深入細(xì)致的實(shí)踐、總結(jié)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)遇、落后于人。第三件事情：果斷改革高職招生考試。大家知道，經(jīng)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)、國(guó)務(wù)院正式發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求“2015年通過(guò)分類(lèi)考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道”。如何通過(guò)改革考試招生，把適合的學(xué)生吸引過(guò)來(lái)，是所有高職院校都無(wú)法回避的命題。如果還沿用過(guò)去那種考語(yǔ)文、考數(shù)學(xué)、考外語(yǔ)、考計(jì)算機(jī)的方法，不僅很難選擇到適合高職的學(xué)生苗子，更嚴(yán)重的是將對(duì)中職發(fā)展形成沖擊，會(huì)把職業(yè)教育引向升學(xué)教育、走“回頭路”。我們職教戰(zhàn)線幾百萬(wàn)教職員工十幾年奮斗總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，可能僅僅因?yàn)榭荚囌猩邲](méi)有制定好、執(zhí)行好，而毀于一旦。因此我們呼吁，高職院校招收中職學(xué)生，一定要考技能。要營(yíng)造就業(yè)能力越強(qiáng)，擁有的繼續(xù)讀書(shū)機(jī)會(huì)越多這樣的職業(yè)教育文化。這樣，高職會(huì)辦的越來(lái)越好，中職也會(huì)辦的越來(lái)越好。

第四件事情：關(guān)注學(xué)分的積累與轉(zhuǎn)換。在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議上，總書(shū)記指出，要深化考試招生制度改革，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類(lèi)教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋?！岸喾N學(xué)習(xí)成果”，包括全日制學(xué)習(xí)成果，也包括非全日制學(xué)習(xí)成果，還包括非學(xué)歷學(xué)習(xí)成果。這些成果如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換？目前教育部正在加緊制定相關(guān)的政策文件。希望大家引起重視，密切關(guān)注，不斷研究，一旦政策出臺(tái)，能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際予以推進(jìn)，這也是為高職院校實(shí)現(xiàn)“三大功能”科學(xué)布局提供新的支撐。相信，只要職業(yè)教育戰(zhàn)線的同志們把握了方位、把握了精神、把握了方向，職業(yè)教育一定會(huì)擁有一個(gè)更好的未來(lái)。我們有信心、有毅力去創(chuàng)造這個(gè)更好的未來(lái)！

謝謝大家！

第四篇：2018年聯(lián)席會(huì)議講話(huà)稿

2018年聯(lián)席會(huì)議講話(huà)稿

聯(lián)席會(huì)議是沒(méi)有隸屬關(guān)系但有工作聯(lián)系的司法機(jī)關(guān)，為了解決法律沒(méi)有規(guī)定或規(guī)定不夠明確的問(wèn)題，由一方或多方牽頭，以召開(kāi)會(huì)議的形式，下面是我給大家整理的2018年聯(lián)席會(huì)議講話(huà)稿，僅供參考。

副縣長(zhǎng)在全縣高考部門(mén)聯(lián)席會(huì)上的講話(huà) 同志們：

今天，我們?cè)谶@召開(kāi)高考部門(mén)聯(lián)席會(huì)，主要任務(wù)是安排部署我縣20xx年高考工作，確保高考工作順利進(jìn)行。5月7日上午，我們參加了全國(guó)20xx年普通高校招生考試工作電視電話(huà)會(huì)議，教育部部長(zhǎng)**等全國(guó)普通高校招生考試聯(lián)席會(huì)議成員部門(mén)負(fù)責(zé)人分別講話(huà)。會(huì)議提出，要采取多種措施，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，確保高考平穩(wěn)順利進(jìn)行。今年高考要把安全平穩(wěn)放在第一位，依法、從嚴(yán)治考，公平公正做好考試工作。對(duì)高考命題、試卷印刷等高危涉密場(chǎng)所，采取極其嚴(yán)格的保安措施。省、市(州)、縣所有試卷保密室實(shí)現(xiàn)電子視頻監(jiān)控、聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、聯(lián)動(dòng)報(bào)警，堅(jiān)決避免試卷印刷、運(yùn)輸、保管等環(huán)節(jié)發(fā)生事故。重點(diǎn)防范和打擊利用現(xiàn)代化通訊工具作弊和有組織的群體舞弊等嚴(yán)重考試違規(guī)行為。今年全國(guó)普通高校招生考試工作政策嚴(yán)、要求高、任務(wù)重、壓力大，根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)要求，結(jié)合我縣工作實(shí)際，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好高考工作的責(zé)任感

普通高校招生考試是國(guó)家選拔人才的一項(xiàng)重要工作，是國(guó)家意志的體現(xiàn)。近幾年來(lái)，我縣高考工作取得了一定的成績(jī)，、20xx兩年評(píng)為全省優(yōu)秀考點(diǎn)，但是，我們也應(yīng)該看到，20xx年的高考工作面臨更多的矛盾和問(wèn)題。

一是考試工作量大，組織難度高。今年全縣普通高校招生報(bào)考2398人，有1個(gè)考點(diǎn)，2個(gè)考區(qū)，82個(gè)考場(chǎng)，需要監(jiān)考教師及工作人員300余人。由于考生多、考場(chǎng)多、涉考工作人員多，組織管理難度大。

二是培訓(xùn)任務(wù)繁重。今年，普通高考考生的答卷全部實(shí)行網(wǎng)上閱卷，考務(wù)工作和考試各個(gè)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)密銜接，因此必須加大對(duì)考生和考務(wù)人員的培訓(xùn)力度，否則就會(huì)影響考生的真實(shí)成績(jī)。

三是高新科技作弊手段日趨現(xiàn)代化、隱蔽化，給高考組織工作帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，利用微型耳機(jī)、筆式高科技工具作弊等愈演愈烈，必須引起高度重視。

四是考試的組織與管理水平有待進(jìn)一步提高。社會(huì)各界對(duì)普通高考的關(guān)注度和期望值越來(lái)越高，而與普通高考密切相關(guān)的社會(huì)誠(chéng)信體系、社會(huì)風(fēng)氣還不盡如人意。

因此，各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是今天參加會(huì)議的各位同志，務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好高考工作的責(zé)任感，使我縣高考工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、突出重點(diǎn)，部門(mén)協(xié)調(diào)，共同完成高考工作的各項(xiàng)任務(wù)

高考工作環(huán)節(jié)多，時(shí)間緊，要求嚴(yán)格，程序嚴(yán)密。各成員單位要站在踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，以對(duì)社會(huì)、對(duì)考生、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)。

(一)加大保密工作力度。安全保密工作是高考工作的生命線和首要任務(wù)，絕不能有絲毫的麻痹和松懈。教育、保密、公安等部門(mén)要切實(shí)提高對(duì)安全保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全保密工作任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任。要加強(qiáng)試卷保密室的建設(shè)與管理工作，做到安全保密硬件設(shè)施到位，各項(xiàng)管理制度和措施到位，人員配備和培訓(xùn)到位，逐級(jí)檢查落實(shí)到位，不留死角，不漏盲點(diǎn)。特別是縣保密局要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真督促檢查，對(duì)設(shè)備不到位、制度不健全、人員不符合要求的，要及時(shí)整改，確保試卷安全保密萬(wàn)無(wú)一失。如遇突發(fā)事件，必須第一時(shí)間上報(bào)縣高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)加大考務(wù)管理力度。高考考務(wù)工作是招生考試的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作。分管考務(wù)工作的同志要以對(duì)考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)高考工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。教育部門(mén)要對(duì)全體考務(wù)工作人員進(jìn)行誠(chéng)信教育、責(zé)任教育、警示教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，既要增強(qiáng)考試工作人員的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，又要不斷提高考務(wù)管理能力和實(shí)際操作技能。要實(shí)行重大問(wèn)題報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制和零報(bào)告制，對(duì)出現(xiàn)的重大事件，及時(shí)妥善處理和上報(bào)。要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師履行工作職責(zé)的檢查、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，建立健全考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

(三)加大整頓嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)力度。整頓嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)歷來(lái)是高考工作的重點(diǎn)，我們?cè)?2個(gè)考場(chǎng)配置了無(wú)線電信號(hào)屏蔽設(shè)備，重點(diǎn)防范和打擊有組織、有預(yù)謀的團(tuán)伙舞弊以及利用現(xiàn)代通訊工具作弊等嚴(yán)重舞弊行為，確保不發(fā)生大面積群體舞弊事件。要加強(qiáng)考點(diǎn)考場(chǎng)的規(guī)范化管理工作，完善考試管理規(guī)章制度，做好涉考人員的選聘、教育、培訓(xùn)、考核等管理工作，要排除來(lái)自方方面面的干擾，進(jìn)一步加大整頓嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)力度，確?？硷L(fēng)考紀(jì)不出任何問(wèn)題。要強(qiáng)化監(jiān)考責(zé)任，加強(qiáng)考場(chǎng)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考教師雙對(duì)調(diào)制度，對(duì)監(jiān)考教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信和守紀(jì)教育，規(guī)范考生考試行為。

(四)加大安全管理力度。一要確保試卷安全。試卷保密室要加強(qiáng)安全保密的硬件建設(shè)，狠抓試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)等環(huán)節(jié)的安全管理與監(jiān)控，條件要達(dá)標(biāo)、培訓(xùn)要到崗、措施要到位、責(zé)任要到人，各個(gè)環(huán)節(jié)絕不能出問(wèn)題。二要確?？忌陌踩Ｇ袑?shí)抓好考生的食宿安全和交通安全，要加強(qiáng)考生考前的思想教育，幫助考生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)承受挫折的能力，學(xué)校要建立安全責(zé)任制，老師要高度關(guān)注學(xué)生考試期間的心理波動(dòng)和思想動(dòng)態(tài)，確?？忌踩?。三要做好應(yīng)急預(yù)案，作好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備，一旦發(fā)生突發(fā)事件，要做到有條不紊。

(五)加大信息公開(kāi)力度。加大信息公開(kāi)力度，努力為考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)公布招生考試信息，拓寬信息公開(kāi)的廣度，豐富服務(wù)方式，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

(六)加大部門(mén)配合力度。普通高校招生考試涉及部門(mén)多，各職能部門(mén)要按各自的職責(zé)，密切配合，精心做好各項(xiàng)工作，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接。

教育部門(mén)是高考工作的主管部門(mén)，要嚴(yán)格按照上級(jí)要求，對(duì)高考工作進(jìn)行具體的部署和安排，對(duì)高考所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)周密安排，精心組織，明確分工，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要主動(dòng)與公安、衛(wèi)生、電力、電信、環(huán)保等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)具體要求，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

公安部門(mén)要負(fù)責(zé)高考考生住地的安全保衛(wèi)工作;負(fù)責(zé)做好高考試卷運(yùn)送和保管的安全工作;負(fù)責(zé)做好考點(diǎn)的安全保衛(wèi)和考點(diǎn)秩序的維護(hù)工作;負(fù)責(zé)高考工作相關(guān)車(chē)輛安全檢查措施的落實(shí)，杜絕三無(wú)車(chē)輛接送考生。

衛(wèi)生部門(mén)要確保考試期間考生及考試工作人員突發(fā)疾病的及時(shí)就診和救護(hù);要負(fù)責(zé)考生住地及考點(diǎn)的食品衛(wèi)生安全，要制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保高考期間不發(fā)生傳染病和食物中毒事件。

電力部門(mén)要保證高考的正常電力供應(yīng)，特別是外語(yǔ)聽(tīng)力考試的電力供應(yīng)。

環(huán)保部門(mén)考前要對(duì)考點(diǎn)周?chē)木用?、單位、建筑工地進(jìn)行噪音專(zhuān)項(xiàng)整治。

宣傳部門(mén)和各新聞媒體要搞好高考宣傳。高考是教育領(lǐng)域備受輿論關(guān)注的熱點(diǎn)之一，高考宣傳是招生工作極其重要的組成部分。各新聞媒體要充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰恼鎸?dǎo)向作用，加大正面宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)關(guān)注的招生熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)，主動(dòng)化解矛盾，不斷鞏固已形成的全社會(huì)關(guān)心支持高考的良好氛圍。

其他各相關(guān)部門(mén)務(wù)必強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，努力為全縣2398名考生營(yíng)造一個(gè)和諧的考試環(huán)境。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，實(shí)行責(zé)任追究制

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考工作的領(lǐng)導(dǎo)，我縣成立了高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府與各部門(mén)簽訂了高考工作責(zé)任書(shū)，明確了各部門(mén)的責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和制度管理上保證招生考試工作順利實(shí)施。各部門(mén)要確定一名負(fù)責(zé)人和專(zhuān)人負(fù)責(zé)高考工作，要把協(xié)助抓好高考工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，圍繞各自的職責(zé)研究具體辦法和措施，確保高考工作萬(wàn)無(wú)一失?？键c(diǎn)的主考是該考點(diǎn)的第一責(zé)任人，各部門(mén)要按照分級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)責(zé)任，將各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)單位和每一個(gè)人頭上，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任，嚴(yán)肅查處考試工作人員各類(lèi)違規(guī)行為和瀆職行為。

同志們，高考是我國(guó)社會(huì)生活中的一件大事，關(guān)系廣大考生的切身利益，社會(huì)高度關(guān)注，各方寄予厚望。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們一定要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，以對(duì)廣大考生高度負(fù)責(zé)的工作精神和優(yōu)良的工作作風(fēng)，完成20xx年高考工作。我相信有在座各位的共同努力，全縣今年的高考工作一定能夠取得新的成績(jī)。

謝謝大家!消防安全工作聯(lián)席會(huì)議講話(huà) 同志們：

經(jīng)縣人民政府研究，決定今天召開(kāi)**縣2018年夏季消防檢查工作推進(jìn)暨第三季度消防安全工作聯(lián)席會(huì)議。剛才，消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)羅正學(xué)同志通報(bào)了今年1月份至今全縣火災(zāi)基本情況，宣讀了《**縣集中開(kāi)展彩鋼板建筑物消防安全百日攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案》，公安局政委馬興菊同志安宣讀了《**縣開(kāi)展易燃易爆危險(xiǎn)場(chǎng)所安全專(zhuān)項(xiàng)整治方案》，希望有關(guān)單位認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就做好第三季度火災(zāi)防控工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好火災(zāi)防控工作的緊迫感和責(zé)任感 從目前消防安全形勢(shì)來(lái)看，截止7月全縣共發(fā)生搶險(xiǎn)救援及火災(zāi)18起，直接財(cái)產(chǎn)損失546600元。另外，從火災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)看，農(nóng)村火災(zāi)居高不下，縣委、政府高度重視農(nóng)村火災(zāi)防控工作，也采取了一系列的措施，但從目前的情況來(lái)看，效果還不是非常的明顯。以上這些情況充分說(shuō)明了我縣火災(zāi)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，也暴露出我縣消防工作還存在以下薄弱環(huán)節(jié)：一是消防工作社會(huì)化水平還有待進(jìn)一步提高，消防安全責(zé)任制還不夠完善，各單位抓消防工作的主體意識(shí)不強(qiáng)，一些單位重效益、輕安全，消防安全管理混亂、消防安全責(zé)任制流于形式的問(wèn)題還比較嚴(yán)重;二是抓農(nóng)村消防工作缺乏強(qiáng)有力的措施，存在方法不多，招數(shù)不靈的情況，農(nóng)村火災(zāi)多發(fā)的形勢(shì)未能從根本上得到有效遏制;三是群眾消防法制觀念和安全防范意識(shí)還相當(dāng)?shù)?，群防群治的能力亟待提?四是公共消防建設(shè)設(shè)施滯后的局面還沒(méi)有從根本上轉(zhuǎn)變，農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)公共消防設(shè)施建設(shè)未能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。同志們，消防工作方針是防消結(jié)合，而目前我們的現(xiàn)狀是防和滅都存在軟肋，因此，我們一定要正視面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)做好當(dāng)前的各項(xiàng)消防安全工作。要充分認(rèn)識(shí)到防火工作的必要性、緊迫性，這既是新時(shí)期消防安全形勢(shì)的需要，也是堅(jiān)持以人為本的需要，是創(chuàng)建平安同心、構(gòu)筑和諧社會(huì)的需要。

二、突出重點(diǎn)，依法整治各類(lèi)火災(zāi)隱患 各有關(guān)部門(mén)要在此前已開(kāi)展的各項(xiàng)消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作基礎(chǔ)上，結(jié)合前期下發(fā)的《**縣夏季消防安全檢查》和《**縣集中開(kāi)展彩鋼板建筑物消防安全百日攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案》的通知要求，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施，對(duì)人員密集場(chǎng)所、易燃易爆等單位的安全情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所和容易造成重特大火災(zāi)的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。督促各單位認(rèn)真整改隱患，對(duì)不按要求整改的單位要依法進(jìn)行處罰，甚至掛牌督辦，直至消除隱患。同時(shí)，檢查要突出四個(gè)重點(diǎn)：

(一)人員密集場(chǎng)所。這些場(chǎng)所人員集中、密度大，加之普遍進(jìn)行了裝修，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的嚴(yán)重后果。所以要始終把賓館飯店、商場(chǎng)市場(chǎng)、歌舞廳、商住樓、學(xué)校、醫(yī)院、文化娛樂(lè)等人員密集場(chǎng)所作為檢查的重中之重，按照兩通一亮(疏散通道和安全出口暢通、應(yīng)急照明燈完好)的基本要求，反復(fù)檢查，下大力整治消防安全責(zé)任制不落實(shí)，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火系統(tǒng)有故障或損壞，疏散通道、疏散樓梯和安全出口被封堵、占用、上鎖，應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志缺少、損壞和標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤，疏散門(mén)開(kāi)啟方向錯(cuò)誤等問(wèn)題。

(二)易燃易爆場(chǎng)所。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定有針對(duì)性的行動(dòng)方案，在全縣范圍內(nèi)深入清剿各類(lèi)易燃易爆單位的火災(zāi)隱患，嚴(yán)厲打擊消防安全違法行為，堅(jiān)決預(yù)防易燃易爆單位場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)事故，確保易燃易爆單位場(chǎng)所消防安全，確保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展有力，成效顯著。消防、安監(jiān)、住建、市監(jiān)、工科等部門(mén)要協(xié)調(diào)配合，實(shí)施部門(mén)聯(lián)動(dòng)，聯(lián)查聯(lián)辦，形成整治合力，要細(xì)化任務(wù)，責(zé)任到人，分別對(duì)轄區(qū)石油庫(kù)、加油站、加氣站、液化石油氣供應(yīng)站、及其他易燃易爆危險(xiǎn)品生產(chǎn)廠等開(kāi)展檢查，大力開(kāi)展易燃易爆場(chǎng)所消防安全大排查，并根據(jù)轄區(qū)情況，合理安排警力，細(xì)化任務(wù)，責(zé)任到人，確保掃清盲區(qū)、不留死角。

(三)農(nóng)村消防工作。我縣的農(nóng)村消防工作非常薄弱，已成為制約我縣消防工作發(fā)展的瓶頸。因此，要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視農(nóng)村消防工作，建立政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)的農(nóng)村消防工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加快農(nóng)村消防建設(shè)工作的推進(jìn)，把農(nóng)村消防工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政績(jī)考評(píng)內(nèi)容。結(jié)合我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)職消防隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)情況，重點(diǎn)解決農(nóng)村消防規(guī)劃、多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)等突出問(wèn)題，切實(shí)提高農(nóng)村防火滅火水平。

(四)彩鋼板整治工作。一是高度重視，形成氛圍。各單位要高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，結(jié)合本轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況，立即全面開(kāi)展摸排，確保排查率達(dá)到100%。二是加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。各單位要加強(qiáng)協(xié)作，屬地政府和相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)溝通配合，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，組織開(kāi)展聯(lián)合檢查和執(zhí)法行動(dòng)，形成執(zhí)法合力，全面開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。三是嚴(yán)格執(zhí)法，鐵腕整治。各單位要認(rèn)真履行工作職責(zé)，安監(jiān)、工科、市監(jiān)、住建、衛(wèi)計(jì)、交通、消防等職能部門(mén)要堅(jiān)持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，堅(jiān)持執(zhí)法工作的高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決排除干擾，依法嚴(yán)肅查處各類(lèi)消防違法違章行為，該停產(chǎn)停業(yè)的要依法關(guān)停，該處罰的要依法查處，務(wù)必形成嚴(yán)格執(zhí)法的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決解決發(fā)現(xiàn)不了、管不了、拆不了等問(wèn)題，全力消除火災(zāi)隱患。

三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)做好火災(zāi)防控工作對(duì)于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障人民安居樂(lè)業(yè)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大意義，認(rèn)真吸取近年來(lái)發(fā)生的各類(lèi)火災(zāi)事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真分析、研究本部門(mén)和本單位火災(zāi)防控工作面臨的形勢(shì)，存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，全面抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保認(rèn)識(shí)到位，部署到位，落實(shí)到位;認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)，努力解決市政消防栓銹蝕、消防車(chē)通行不暢等問(wèn)題。要切實(shí)推進(jìn)聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，各負(fù)其責(zé)、齊抓共管，形成良好的消防工作合力。教育、住建、文化、衛(wèi)生、工科、市監(jiān)等部門(mén)要合力把好消防安全源頭關(guān)，凡未經(jīng)消防部門(mén)審核、驗(yàn)收合格，不符合消防安全要求的建筑或生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，一律依法不予XX行政許可手續(xù)。對(duì)存在火災(zāi)隱患逾期不改的，相關(guān)部門(mén)要依法依規(guī)吊銷(xiāo)或暫扣許可手續(xù)。教育部門(mén)要加大對(duì)教育機(jī)構(gòu)的火災(zāi)隱患排查整治，切實(shí)負(fù)好責(zé)，把好關(guān)。有關(guān)部門(mén)要指導(dǎo)各消防安全重點(diǎn)單位大力推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，不斷提高單位消防安全管理水平。公安消防部門(mén)要針對(duì)各季度火災(zāi)多發(fā)和近年來(lái)爆炸、泄漏等事故突出的特點(diǎn)，制定預(yù)案，進(jìn)行演練，加大防護(hù)器材、破拆、堵漏工具的配備，加強(qiáng)車(chē)輛器材的維修保養(yǎng)，從思想上、組織上、裝備上、技術(shù)上做好滅火救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速出動(dòng)、有效撲救，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

同志們，當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，各有關(guān)部門(mén)要統(tǒng)籌兼顧，以務(wù)實(shí)的精神、實(shí)干的勁頭，真正把消防工作想到位、查到位、落實(shí)到位，把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處，為打造平安**做出新的、更大的貢獻(xiàn)!人大常委會(huì)辦公室工作聯(lián)席會(huì)議講話(huà) 同志們：

今天召開(kāi)的這次聯(lián)席會(huì)議是我市人大系統(tǒng)辦公室每年都要召開(kāi)的一次工作會(huì)議。年年開(kāi)，年年有新意。剛才，市人大常委會(huì)辦公室、各區(qū)縣(市)人大常委會(huì)辦公室分別就**年工作開(kāi)展情況和今年工作安排進(jìn)行了介紹和交流。從交流的情況來(lái)看，我們?nèi)舜笙到y(tǒng)辦公室工作是值得充分肯定的。**年是換屆后的第一年，市、縣人大常委會(huì)辦公室適應(yīng)全面深化改革的新形勢(shì)，按照換屆后人大常委會(huì)工作的新要求，認(rèn)真履職，扎實(shí)工作，富有成效，全面完成了**年的各項(xiàng)工作任務(wù)，服務(wù)參謀、綜合協(xié)調(diào)、宣傳調(diào)研、機(jī)關(guān)管理、信訪工作、老干工作都做到了全面、扎實(shí)、經(jīng)常。概括起來(lái)講，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是常規(guī)工作全面扎實(shí)。上傳下達(dá)、會(huì)務(wù)服務(wù)、機(jī)關(guān)管理、宣傳報(bào)道、信訪工作、老干服務(wù)等常規(guī)性工作都做到了這一點(diǎn)。二是重點(diǎn)工作有聲有色。緊緊圍繞黨委政府的重點(diǎn)工作，圍繞人大常委會(huì)的重點(diǎn)工作，做了很多扎實(shí)有效的工作。特別是圍繞城鄉(xiāng)居民飲水安全問(wèn)題，市人大常委會(huì)牽頭開(kāi)展了大調(diào)研，各區(qū)縣(市)人大常委會(huì)辦公室做了大量配合工作，形成了高質(zhì)量的調(diào)研成果，市委將其列入民生升溫戰(zhàn)略的重大決策加以推進(jìn)，省長(zhǎng)杜家豪對(duì)此給予了高度肯定，并要求常德市兩年內(nèi)完成工作目標(biāo)。在貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定全面改進(jìn)作風(fēng)方面，市、縣人大常委會(huì)辦公室都抓得有聲有色。三是特色工作各有亮點(diǎn)。各區(qū)縣(市)人大常委會(huì)辦公室在全面做好工作的同時(shí)，各有側(cè)重，各有特色，各有亮點(diǎn)，值得肯定。武陵區(qū)在溝通協(xié)調(diào)上打造三臺(tái)，即：對(duì)外宣傳的平臺(tái)、聯(lián)系內(nèi)外的前臺(tái)、綜合服務(wù)的總臺(tái)很有特色。鼎城區(qū)在宣傳調(diào)研上有份量，層次高，成果多。漢壽縣優(yōu)化四個(gè)服務(wù)，當(dāng)好參謀助手，做得很好。桃源縣服務(wù)工作大局，很有成效，特別是圍繞全市飲水安全的調(diào)研，政治敏感性強(qiáng)，工作措施有力。臨澧縣信訪工作成效明顯，在全省信訪工作量呈現(xiàn)上升趨勢(shì)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，信訪總量、重訪量、涉法涉訴信訪量、群體信訪量呈現(xiàn)了四下降。石門(mén)縣狠抓制度建設(shè)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理有特色。澧縣提出了求規(guī)范、求實(shí)效、求創(chuàng)新、求完善、求滿(mǎn)意的五求工作標(biāo)準(zhǔn)，自加壓力，嚴(yán)格要求，卓有成效。安鄉(xiāng)縣在規(guī)范機(jī)關(guān)管理方面，制度嚴(yán)，落實(shí)好;老干工作做到了真心服務(wù)。津市在夯實(shí)基礎(chǔ)方面下的功夫比較大，基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。

當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到辦公室工作并非做到了盡善盡美，還不同程度存在著一些問(wèn)題，在如何提升服務(wù)水平、加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理等方面都還有努力的空間。各區(qū)縣(市)對(duì)**年的工作思路都進(jìn)行了明確，我認(rèn)為都是切實(shí)可行的。市人大常委會(huì)的工作安排和工作要求已經(jīng)下發(fā)，大家務(wù)必按照要求抓緊抓好。

去年的會(huì)議我講了如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理的問(wèn)題，今年我想講一講如何進(jìn)一步提高辦公室工作服務(wù)水平問(wèn)題。今年市人大常委會(huì)五型機(jī)關(guān)建設(shè)主要側(cè)重抓好服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)。建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)首先要提高辦公室服務(wù)水平。怎么提高?提高什么?我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、要增強(qiáng)服務(wù)精神

毛主席講過(guò)，人是要有一點(diǎn)精神的。一個(gè)人有了一種好的精神狀態(tài)，就能夠矢志不渝，把一件事情辦好。張思德工作不分貴賤，甘心為人民燒窯，靠的就是一種為人民服務(wù)的精神。全心全意為人民服務(wù)，首先就是要有一種精神。從事辦公室工作的工作人員首先要有做好辦公室工作的精神。1.要有做小事的精神。辦公室工作大多是由一些小事堆起來(lái)的，上至方針政策，下到撮箕掃帚，都是辦公室工作的重要組成部分。天下大事必作于細(xì)，小事是最鍛煉人的，也是不可缺少的。從事辦公室的同志要有一種做小事的精神，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

2.要有奉獻(xiàn)的精神。辦公室工作人員大多是蹲守在機(jī)關(guān)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作清貧辛苦，經(jīng)常受委屈，受批評(píng)，遭埋怨，在提拔上也比其他委室要慢。做好辦公室工作需要具備一種奉獻(xiàn)精神，不計(jì)名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3.要有進(jìn)取精神。辦公室是一個(gè)單位的窗口，代表著一個(gè)單位的形象。一個(gè)單位要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，首先要求辦公室爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。去年市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)創(chuàng)建了市級(jí)文明標(biāo)兵單位，今年要力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)文明單位，這就要求我們辦公室首先要有一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神，把創(chuàng)建工作一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。4.要有釘子精神。辦公室是抓落實(shí)的部門(mén)，一項(xiàng)工作說(shuō)得再好，沒(méi)有落實(shí)都是空談。貴在落實(shí)，難在落實(shí)，在抓落實(shí)過(guò)程中要有一種釘子精神，一抓到底，抓出成效。

二、要提升服務(wù)能力

辦公室工作雖然是小事，但也不是隨便做得好的，必須要有一定的能力。市、縣人大常委會(huì)辦公室總體來(lái)說(shuō)都是有能力的，但還需要進(jìn)一步提升。

1.要提升參謀助手能力。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、當(dāng)好助手是辦公室工作的一項(xiàng)重要職能。辦公室工作人員要能夠縱觀大局，把握全局，善于思維，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)搞好領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員交辦的各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

2.要提升文字表達(dá)能力。辦公室工作水平的高低主要體現(xiàn)在文字功夫上。辦公室工作人員應(yīng)該具有一定的文字綜合及審核把關(guān)能力，保證文字材料質(zhì)量，同時(shí)，還需要具備一定的口頭表達(dá)能力，只有這樣，才能更好的做好上傳下達(dá)、左右協(xié)調(diào)、參謀服務(wù)、對(duì)外宣傳等工作。說(shuō)話(huà)技巧好不好，文字表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)，效果不一樣。

3.要提升關(guān)系協(xié)調(diào)能力。辦公室是一個(gè)單位的窗口，是連接各種關(guān)系的紐帶。做好辦公室工作，協(xié)調(diào)很重要。要協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保持內(nèi)外和諧。關(guān)系協(xié)調(diào)好不好，直接影響辦公室的工作成效。

4.要提升具體辦事能力。辦公室的每一項(xiàng)工作都是由多項(xiàng)程序、多個(gè)小事組成的，每一項(xiàng)程序、每一個(gè)小事抓落實(shí)了，辦公室工作也就做好了。承辦會(huì)議、后勤管理、上傳下達(dá)、宣傳調(diào)研、信訪工作、老干工作等等都是一些具體事情，辦公室工作人員必須增強(qiáng)具體辦事的能力，把每件小事做得周周到到，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

三、要改善服務(wù)方法

方法決定效果，講究方法是做好工作的必然要求。做好辦公室工作必須講究服務(wù)方法，處理好以下幾個(gè)關(guān)系。1.正確處理上下關(guān)系。做到相互信任，上下同心。2.正確處理左右關(guān)系。辦公室要積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，主動(dòng)與機(jī)關(guān)其他委室加強(qiáng)溝通，搞好日常交往和感情交流，增加彼此之間的理解和信任，爭(zhēng)取人大機(jī)關(guān)其他委室的支持。

3.正確處理對(duì)外關(guān)系。要正確處理好與黨委、一府兩院、政協(xié)、軍分區(qū)(武裝部)的關(guān)系。加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、增進(jìn)友誼，做到相互尊重，相互支持，為人大工作搭好對(duì)外交流平臺(tái)。4.正確處理內(nèi)部關(guān)系。把辦公室打造成為內(nèi)部關(guān)系和諧、人人相互尊重的團(tuán)隊(duì)，全方位提高辦公室工作效能。

四、要夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)

必要的服務(wù)基礎(chǔ)是做好服務(wù)工作的前提。做好辦公室工作必須在服務(wù)基礎(chǔ)上提供各項(xiàng)保障。

1.人員保障。辦公室工作頭緒多，繁而雜，必須配齊配強(qiáng)工作人員，做到事事有人管，項(xiàng)項(xiàng)有人做。要對(duì)辦公室工作人員給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，盡量提供多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)辦公室工作人員的積極性。

2.條件保障。必要的辦公條件是做好辦公室工作的基礎(chǔ)。要樹(shù)立以人為本的思想，不斷改善辦公室工作條件，努力為辦公室工作人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

3.資金保障。為辦公室開(kāi)展工作提供必要的辦公經(jīng)費(fèi)，為辦公室工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持。

4.制度保障。辦公室工作要有制度，要用制度規(guī)范管理，堵住漏洞。特別是在當(dāng)前改進(jìn)作風(fēng)的新形勢(shì)下，辦公室要帶頭抓起。財(cái)務(wù)管理、公車(chē)管理、人員管理等都要有相關(guān)規(guī)定和制度作保障。

五、要加強(qiáng)服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)

今天，各區(qū)縣(市)人大常委會(huì)分管辦公室工作的領(lǐng)導(dǎo)都到會(huì)了，說(shuō)明各區(qū)縣(市)人大常委會(huì)對(duì)辦公室工作是重視的，這是一種好的作風(fēng)，值得肯定。作為分管辦公室工作的領(lǐng)導(dǎo)，要做到四多：

1.要多重視。人大常委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管的工作要義不容辭，真正體現(xiàn)人大常委會(huì)對(duì)辦公室工作的重視和支持。2.要多關(guān)心。人大常委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)要多研究辦公室的工作，幫助解決辦公室工作的實(shí)際困難和問(wèn)題。

3.要多檢查。人大常委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)辦公室工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督辦，確保辦公室各項(xiàng)工作落到實(shí)處。4.要多激勵(lì)。人大常委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)辦公室工作、對(duì)辦公室干部多肯定，多鼓勵(lì)，在辦公室干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提拔上多關(guān)心、多支持，做到高看一等、厚愛(ài)一層，讓辦公室的工作人員在默默工作的同時(shí)感到有想頭、有奔頭。只有把干部的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，辦公室工作才會(huì)做得更好。

第五篇：第三屆全國(guó)高職高專(zhuān)院校秘書(shū)職業(yè)技能大賽開(kāi)幕式講話(huà)稿

第三屆全國(guó)高職高專(zhuān)院校

秘書(shū)職業(yè)技能大賽

開(kāi)幕式講話(huà)稿

教育部高職高專(zhuān)文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任孫汝建

（2011年11月26日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及來(lái)自全國(guó)各地的各參賽隊(duì)伍： 大家上午好！

我很高興能夠出席本次大賽的開(kāi)幕式，首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝大賽組織者的熱情邀請(qǐng)和精心安排。今天，第三屆全國(guó)高職高專(zhuān)院校秘書(shū)職業(yè)技能大賽在美麗的麗江隆重開(kāi)幕了。首先，我要感謝來(lái)自浙江、廣東、河南、陜西等14個(gè)省50所高職院校的各支參賽隊(duì)伍，感謝你們不遠(yuǎn)千里來(lái)到這遙遠(yuǎn)的麗水，你們的到來(lái)為本次大賽增添了生機(jī)和活力，在此，我預(yù)祝各支參賽隊(duì)伍都能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！全國(guó)高職高專(zhuān)院校秘書(shū)職業(yè)技能大賽已連續(xù)舉辦三屆，在以往的兩屆比賽中，大賽都取得了圓滿(mǎn)的成功，這些成功都離不開(kāi)全國(guó)各地參賽院校的支持和鼓勵(lì)，是你們的堅(jiān)持不懈和積極參與才使得技能大賽能夠走到今天，因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大賽組委會(huì)對(duì)大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！為了進(jìn)一步提高當(dāng)代文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家的寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，故此我們

要繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)高職高專(zhuān)院校秘書(shū)職業(yè)技能大賽，此次大賽是由教育部高職高專(zhuān)文秘類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦承辦，中國(guó)移動(dòng)通信有限公司麗水分公司、浙江麗威科技有限公司和溫州市市點(diǎn)秘書(shū)事務(wù)所麗水分公司協(xié)辦的，旨在為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)渠道來(lái)展示自我才華，鍛煉自我能力。故此次大賽有著非同一般的意義和宗旨，希望各參賽隊(duì)伍都能高度重視，積極應(yīng)戰(zhàn)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)！

憑著一顆參賽的熱心，握著一顆必勝的決心，我相信，在座的每一支參賽隊(duì)伍都能贏得屬于自己的驕人成績(jī)！我也堅(jiān)信，我們的此次大賽一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!

謝謝大家！