第一篇：自主實習(xí)法院

實習(xí)時間：2014年4月25日——2014年10月25日 實習(xí)單位：南陽市臥龍區(qū)人民法院 所在業(yè)務(wù)部門：民事審判第二庭 實習(xí)崗位：書記員、法官助理 實務(wù)實習(xí)計劃：

（一）從整體上熟悉人民法院日常工作的內(nèi)容、流程和組織架構(gòu)；

（二）重點了解人民法院民事工作的內(nèi)容和特點；

（三）培養(yǎng)自己運用所學(xué)專業(yè)理論知識解決實際問題的能力。

實習(xí)單位情況：

南陽市臥龍區(qū)人民法院前身是南陽市人民法院，于1948年成立司法科，始建于1951年1月15日。“文革”期間曾一度停止辦公實行軍管，1973年5月29日恢復(fù)正常審判工作。1994年南陽市撤地劃市，原南陽市劃編為南陽市臥龍區(qū)，隨之改名為南陽市臥龍區(qū)人民法院。臥龍區(qū)法院管轄臥龍區(qū)和南陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，轄區(qū)人口約有90余萬人；臥龍區(qū)法院管轄4個鄉(xiāng)，7個鎮(zhèn)，7個街道辦事處。轄區(qū)地理位置特殊，市、區(qū)黨政機關(guān)、商業(yè)貿(mào)易中心、交通要道，金融機構(gòu)也多在本院的轄區(qū)內(nèi)。臥龍區(qū)法院年均受理各類案件7000件左右，審判任務(wù)十分艱巨。實習(xí)期間，我們有幸能和江東區(qū)法院優(yōu)秀的法官們一起參與審判工作，并受到他們的悉心不倦的指導(dǎo)。這次實習(xí)經(jīng)歷使我們對法院的審判工作有了更深入理解，并且深刻體會到了審判工作的艱辛，明白了法律實際運行當(dāng)中存在的各種問題。

具體工作及收獲：

一、訴訟文書的制作。訴訟文書司法機關(guān)為處理各種訴訟案件，在刑事、民事、行政等訴訟活動中依據(jù)法律、按照規(guī)定格式制作撰具有法律效力或法律意義的各種文書。在實現(xiàn)之前，對于訴訟文書的概念和作用的認識都是停留在書本之上，并沒有直觀的感知，但是通過在民事和刑事業(yè)務(wù)庭經(jīng)手法律文書起草、制作，明白了法律文書所具備的重要意義，并掌握了常用訴訟文書的寫作技巧。

文書制作和使用的根本目的在于解決現(xiàn)實生活中的各種法律問題，訴訟文書的制作是要起到啟動或推進訴訟活動不斷進展，乃至解決訴訟爭議的實際效能。訴訟文書一經(jīng)制作并送達，就會產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果。司法機關(guān)制定的訴訟文書是具體貫徹實施法律的重要手段，一經(jīng)生效不能違反，非經(jīng)法定程序不得變更和撤銷，具有明顯的強制力，并且是排斥其它處理決定的。由于訴訟文書的所具有的特點，決定了其獨有的寫作要求。首先，訴訟文書的寫作既要符合一般寫作規(guī)律的要求，更要符合有關(guān)法律對某種法律文書的法定要求，寫清必須具備的法定要素；其次，訴訟文書的寫作必須根據(jù)訴訟活動的進程，確定制作某種訴訟文書的明確目的和主旨，并使其在文書中表述得鮮明突出，使讀者對文書所提出的解決法律問題的結(jié)論或意見一目了然；訴訟文書的寫作還必須符合程式化的要求。

訴訟文書的這些寫作的這些要求使我在剛剛開始的時候不是很適應(yīng)，無法達到訴訟寫作的要求，表達上不夠簡潔、明了，行文不夠嚴肅、準確，在指導(dǎo)法官給了我一本最高院印發(fā)的《訴訟文書寫作規(guī)范》進行學(xué)習(xí)，并對我起草的訴訟文書進行指導(dǎo)、修改，經(jīng)過幾次聯(lián)系之后，我掌握了法院常用訴訟文書的寫作技巧，自己獨立起草的法律文書已經(jīng)能夠達到準確、精煉、語體樸實的要求。

二、訴訟過程中的記錄工作。實習(xí)過程中我們四個實習(xí)生作都是

以書記員身份安排的，書記員工作也是我們主要的實習(xí)內(nèi)容，負責(zé)庭審、合議庭案件評議等訴訟環(huán)節(jié)工作的記錄工作。書記員的工作貫穿于整個訴訟過程的始終，書記員工作的好壞可能直接導(dǎo)致訴訟效率的高低。如審判前的各項準備工作，是審判人員搞好庭審的基礎(chǔ)；庭審記錄是法官據(jù)以做出裁決的重要依據(jù)；整理好的卷宗材料，是國家審判極重要的檔案材料，這種法院工作的固定化成果凝聚了書記員的辛勤勞動。在最初的過程當(dāng)中，由于很多案件的當(dāng)事人不會講普通話，我們聽不懂慶陽當(dāng)?shù)胤窖?，外加自己書寫記錄的速度比較慢，總是不能很好的完成記錄工作，甚至有時影響了庭審的整體工作效率和進度，讓我感覺也是很難為情。為了更好的完成書記員的記錄工作，我找到了中院里資歷比較久、業(yè)務(wù)能力比較強的書記員請教經(jīng)驗，通過和這些書記員的交流，在詳細翻閱了其他書記員做的庭審筆錄之后，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，并找到了解決問題的方法。

首先，就是要把庭前準備工作做扎實，提前寫好寫好開庭筆錄的眉頭，并提前熟悉案情。在開庭前按照規(guī)定的格式將開庭時間、地點、合議庭組成人員、書記員、當(dāng)事人自然情況等原告宣讀起訴狀以前的各項常規(guī)內(nèi)容寫好。這些內(nèi)容在庭審進行時，所用的時間很短或被審判人員忽略。但又是必記內(nèi)容，如果不提前準備好的話，就會跟不上下面的記錄，導(dǎo)致整個庭審記錄過程手忙腳亂，不知所措。熟悉案情。在開庭前一定要看卷宗，了解雙方當(dāng)事人的自然情況，以及他們之間是因為什么產(chǎn)生了什么樣的糾紛，做到心中有數(shù)。這對提高庭審記錄的效率和質(zhì)量有很大的作用。比如當(dāng)事人之間是借貸糾紛，那一定是

一方訴稱對方什么時間借他多少錢，現(xiàn)在要對方還多少錢，要多少利息，訴訟費如何承擔(dān)。被告答辯無非就是認可少錢，答應(yīng)什么時間給，給多少?；蚴遣徽J可，不同意還錢，及事實和理由；如果是離婚案件，主要就是雙方的婚姻狀況、子女情況、財產(chǎn)狀況以及夫妻雙方感情破裂的事實和理由，原告除了離婚的請求外，在子女撫育和財產(chǎn)分割上還有哪些要求。被告答辯中是否同意原告的請求，不同意的事實和理由是什么。比較難的一些案件，合同中有承包、施工等合同，其他有人身損害賠償、道路交通事故等。對于這些案件更要先閱卷，記錄的形式上和簡單案件大同小異，但記的內(nèi)容要多一些，比如人損案中，事發(fā)的時間、地點、參與人、在場人、加害人是誰、受害人是誰，有哪些證據(jù)等。所以熟悉案情對搞好庭審記錄是很重要的。

其次，保證筆錄思路清晰、有條不紊，保證筆錄的完整性，言簡意賅，能真實、準確的表達出審判人員及訴訟參與人的意思。法庭調(diào)查（包括其中的舉、質(zhì)證）、法庭辯論，當(dāng)事人最后陳述，以及休庭、閉庭等，各個環(huán)節(jié)都要很清晰的顯現(xiàn)出來，不能魚目混雜。正常的情況下，審判人員在開庭時到某個環(huán)節(jié)都會有相應(yīng)的提示。也有特殊情況，就是在庭審最后，審判人員發(fā)現(xiàn)還有要調(diào)查的問題，需要恢復(fù)法庭調(diào)查的，這也要清晰的記錄在卷。書記員要如實的記錄，絕不可主觀意斷。書記員要有能瞬間轉(zhuǎn)變角色的能力，當(dāng)審判人員問話時，就能在審判的角度，很清楚的知道審判人員想要問什么，然后用最簡要的法言法語記錄下來。

第三，就是要保證書面整潔、字跡清晰。庭審筆錄必須字跡工

整、清晰可辨，才能為審判員制作法律文書的有力依據(jù)。即使用速錄機記錄，也要避免出現(xiàn)語句不通、漏字少字、詞不達意的現(xiàn)象。在記錄的過程中，有時發(fā)現(xiàn)自己在記錄過程中發(fā)現(xiàn)存在錯漏的地方，需要做修改，發(fā)現(xiàn)之后要及時做出標注，在當(dāng)時在核對筆錄時，一定要提醒當(dāng)事人查看修改處時候和其所言一致，在無異議的情況下要求當(dāng)事人在修改出簽名、摁手印。避免為之后的工作留下隱患。

三、擔(dān)任法官助理。實習(xí)期間除了履行書記員的工作職責(zé)之外，我也從事了法官助理的工作，在指導(dǎo)法官的督導(dǎo)下工作，協(xié)助法官進行法律研究，起草訴訟文書以及其他與案件準備和案件管理有關(guān)的工作。在擔(dān)任法官助理的過程當(dāng)中，我有幸獨立承擔(dān)了部分案件審理工作。在開庭之前，我負責(zé)幫助法官審查訴訟材料，幫助主審法官審查訴訟材料，歸納雙方的訴訟爭議焦點，并對證據(jù)進行分類、整理和歸類；在法官確定開庭和會見當(dāng)事人的時候，我則是負責(zé)通知當(dāng)事人開庭和會面的時間與地點；負責(zé)各種訴訟文書的送達，某件訴訟文書制作完畢之后，受送達人在西峰區(qū)內(nèi)居住的，由我和其他工作人員將文書交與受送達人簽收，如果是居住在距離市區(qū)較遠的縣域，則交由中院的通信室登記、郵寄，進行郵寄送達。

賴于主審法官的信任，有些簡單的案件在進行過案件材料審查和庭審之后，主審法官將撰寫審理報告的任務(wù)交給我獨立去完成，之后尤其進行把關(guān)，交合議庭進行評議，這一工作是中院審判工作的核心程序之一。案件審理報告，是獨任法官或者合議庭在對案件評議后，就前一階段的訴訟活動及案情詳細狀況報送于院領(lǐng)導(dǎo)或?qū)徟形瘑T會

進行審批、討論的綜合性書面材料，最初我撰寫的審理報告出現(xiàn)了很多的不足。

（一）審理報告內(nèi)容空泛，爭議焦點不突出。我撰寫的審理報告就像學(xué)生寫記敘文一樣進行描寫、敘事，記述的事實與案件事實不完整，爭議焦點不明確，偏離案件爭議焦點，經(jīng)常讓合議庭成員聽后不知需要討論及解決的問題之所在。

（二）論理不透徹，觀點不明確。審理報告既是審判人員向合議庭成員和審委會委員介紹案件事實及審判經(jīng)過的過程，也是審判人員依據(jù)事實和法律規(guī)定，向?qū)徫瘯岢鼋鉀Q案件的方案，從而最終解決案件的一種說理形式。然而，我所撰寫的第一份審理報告，論理過于膚淺，對應(yīng)當(dāng)闡述的道理當(dāng)說不說，對控辯雙方的各種訴求和理由，在審理報告中不予回應(yīng)，或與事實結(jié)合的不緊密，簡單駁回，不講采納與不采納的理由，造成不能自圓其說。

經(jīng)過指導(dǎo)法官指導(dǎo)之后，總結(jié)第一份審理報告撰寫當(dāng)中的教訓(xùn)，我從以下幾個方面進行了改進：

（一）在審理報告中歸納當(dāng)事人的訴辯觀點，明確爭議焦點。當(dāng)事人在案件審理過程中的訴辯稱觀點經(jīng)常冗長，偏離中心，在制作審理報告過程中，不能一味照搬，應(yīng)進行高度概括，雖然在概括過程中可以改變原話，但絕不能改變當(dāng)事人的原意，以防止影響案件事實的審查和法律規(guī)定的適用。對于一些復(fù)雜案件，雙方提交的證據(jù)及舉質(zhì)證意見應(yīng)做適當(dāng)交待，以便審合議庭和委會委員能夠通過當(dāng)事人的陳述及證據(jù)準確把握案件事實，發(fā)表自己的處理意見。爭議焦點是當(dāng)事人訴訟的連結(jié)點，是法官處理案件的關(guān)鍵要素，如果審理一個案件未

能抓住爭議焦點，查明再多的事實、論述再多的法律規(guī)定也無濟于事。因此，審理報告中，要在歸納當(dāng)事人訴、辯觀點后，合議庭審理查明前，明確突出本案爭議焦點，讓閱讀者能雙方的知道觀點后，也能了解到合議庭對案件爭議焦點的把握、歸納是否準確，讓合議庭或者審委會委員帶著問題去研究合議庭審理查明的事實和論理的觀點是否正確。爭議焦點可以是一句話或者一段話，但在歸納時要做到中心內(nèi)容明確，讓人一目了然。

（二）明確案件事實。吃透案情，明確事實是制作審理報告的精髓。事實部分的制作可以按沒有爭議的事實和有爭議的事實兩部分來分別制作。案件經(jīng)過開庭，事實基本查清，因此需要在制作審理報告時，對雙方?jīng)]有爭議、比較清楚的事實，可以在 “經(jīng)審理查明”這部分內(nèi)容里面作簡單的介紹，不必贅述。對雙方捎有爭議但通過雙方提供的證據(jù)材料和庭審陳述，可以認定的事實，也要寫在“經(jīng)審理查明”的內(nèi)容里面。對當(dāng)事人爭議比較大的事實，如果僅通過證據(jù)材料無法直接得出的事實，而是需要法官運用邏輯推理、日常生活經(jīng)驗及法律規(guī)定等其他方式、方法才能得出的事實，那么這事實不能寫入“經(jīng)審理查明”的內(nèi)容里面，而應(yīng)在論理中通過對證據(jù)材料的分析、論證，逐步導(dǎo)出這部分事實內(nèi)容，這樣不僅能展示辦案人處理案件的思路，使案件事實通過論證得到一個還原，也能使審理報告的閱讀者了解到這部分事實認定的依據(jù)及認定這部分事實是否準確、合理。

（三）提高審理報告論理質(zhì)量，加強說服力。首先，要通過閱讀案卷材料、把握事實證明特別是通過開庭審判，從訴訟雙方的訴辯主

張中總結(jié)出論理的依據(jù)，要充分結(jié)合案件的證據(jù)材料及當(dāng)事人的陳述，發(fā)揮自身法律知識及日常生活經(jīng)驗，進行充分詳實的論述。其次，論理要有針對性，審理報告要針對決定案件法律關(guān)系的關(guān)鍵問題說理，不要糾纏細枝末節(jié)，要抓住關(guān)鍵問題，對當(dāng)事人提出的訴求和理由說理，要認真回應(yīng)、反駁或贊同當(dāng)事人提出的各種要求和理由。

結(jié)語：

通過以上各項工作，使得我對基礎(chǔ)法律理論以及法院的各項工作有了進一步的認識。

第一、對法官的工作有了深入地了解。首先,法官的工作量特別大，在處理案件時需要法官對每個案件做深入細致地研究，力求做到全面把握案件事實，準確適用法律裁決。同時，法院內(nèi)部對法官有著嚴格的考核制度，每月都有法官業(yè)績考核，不但要求法官多辦案件，而且還要重視案件調(diào)撤率，在追求案件法律效果的同時，也要追求社會效果與政治效果的統(tǒng)一。這些都對法官的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出了更高要求。

第二、充分意識到理論與實踐結(jié)合的重要性。雖然都是經(jīng)過法律專業(yè)學(xué)習(xí)的人，但在學(xué)校的學(xué)習(xí)更多的僅是理論層面上的，較為抽象和籠統(tǒng)?，F(xiàn)實的法律關(guān)系一般都較為復(fù)雜，甚至一個案件交雜著多種法律關(guān)系，這些案件需要我們認真分析、咨詢請教，在不斷的研習(xí)中增長才干和各種經(jīng)驗?！胺傻纳辉谶壿嫸谟趯嵺`”。正如一位哲人這樣說過，理論是灰色的，但生活之樹常青。這就要求我們這些剛從學(xué)校大門走出來的未來法官，在以后的工作中除了繼續(xù)加強理論

學(xué)習(xí)之外，更重要的是將書本知識與實際案件聯(lián)系起來，不能機械的辦理案件，要充分的考慮到個案的具體差異。

在此次實習(xí)中暴露出了自身存在一些缺點和不足，需要在以后的工作中加以改變。如缺少與當(dāng)事人溝通的耐心和技巧，由于自己剛從校門走出，缺少生活的歷練，與普通人民大眾接觸較少，不懂得用平實的語言與當(dāng)事人交流。在判后答疑上，缺乏經(jīng)驗，效果不明顯；第二，還存在畏難情緒。對于一些復(fù)雜的案件以及纏訟的當(dāng)事人，不敢正面面對，有怕煩思想等等。我認識到要在以后的工作中做好，必須做好以下兩方面工作；一是做到“三勤”，即“腦勤”，在自有知識儲備的基礎(chǔ)上勤于思考，形成解決問題的初步思路和方法；“口勤”，務(wù)必抱著謙虛的態(tài)度多向前輩請教，在合適的時間、合適的場合勇于提出自己的疑問，始終保持一顆謙虛謹慎的心；“筆勤”，將工作中的心得及經(jīng)驗教訓(xùn)一一記錄下來，及時總結(jié)提高，不斷改進自己的工作方法，不斷提高自己的群眾工作能力和實際辦案能力；二是做到“三心”，即”耐心”，在接待當(dāng)事人和做當(dāng)事人工作時，要認真聽取當(dāng)事人的意見，不厭其煩的為其析法明理；“細心”，世界上沒有一片完全相同的樹葉。司法實踐中，每一個案件都是不同的。在以后具體承辦案件過程中，要將細心貫穿與案件審理始終，細心審核當(dāng)事人的身份、核實證據(jù)的真?zhèn)?，細心剖析案件事實和法律關(guān)系，避免錯案和改判案件的發(fā)生；“恒心”，在日常的窗口接待以及案件審理過程中，時刻保證公正、公平、正義，牢記法官的基本準則，這是項長期的堅持，不是一兩句口號就能完成的。

六個月的集中實務(wù)實習(xí)結(jié)束了，這期間的酸甜苦辣，三言兩語是難于言表，這是我即將畢業(yè)，走上工作崗位的必要過程。要實現(xiàn)成為一個優(yōu)秀法律工作者的理想，除了通過司法考試，具備扎實的理論功底，還需要在司法實踐中的長期磨練。三個月的實習(xí)生活，如此彌足珍貴的成長經(jīng)歷必定成為我日后法律職業(yè)生涯的不竭動力。在此，向在法院實習(xí)過程中給予我耐心幫助和悉心指導(dǎo)的各位老師及工作人員表達我最真摯的感謝。

第二篇：法院實習(xí)

天津大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告

2009年2月16日至2010年6月28日，我在天津市河西區(qū)人民法院進行畢業(yè)實習(xí)，雖然只有短短一個月時間，卻使我收獲頗多。2月18日，剛到法院的第一天錢老師熱情的接待了我，對我來法院實習(xí)表示歡迎，并給我們講了在法院實習(xí)期間的一些工作紀律，主要是關(guān)于保密、安全方面的。之后我被分到了民一庭，在這里，我近距離地接觸到民事案件的審理工作，尤其是關(guān)于交通事故、物業(yè)管理方面的，真正目睹并學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的案件審理程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，更深刻地了解到一個案件從起訴到法庭庭審的各個環(huán)節(jié)。在跟隨法官審理案件的過程中，我目睹了法官及其他審判人員的工作風(fēng)格，從他們身上學(xué)到了不少寶貴的工作經(jīng)驗，不僅包括一些法律法規(guī)等知識，還包括他們對待工作的態(tài)度以及熟練的審判技能，從而進一步鞏固了自己所學(xué)到的知識。在空閑時間，我經(jīng)常去聽一些民事案件的開庭審理，了解了庭審的各個環(huán)節(jié)，并認真觀察了律師的整個舉證、辯論過程，掌握了一些法律的適用范圍。其實，我在民一庭實習(xí)的一年半里，主要做了以下一些事情：

1.整理卷宗。剛來的前幾天我?guī)椭笇?dǎo)老師李振東法官整理卷宗，在整理已經(jīng)審結(jié)的典型案件的卷宗時，我學(xué)到了很多關(guān)于如何進行事實認定，證據(jù)采信以及責(zé)任認定的技巧。同時，在看了大量卷宗之后，尤其是一些有代表性的案件的審判結(jié)論和一些相似案件的不同審判，讓我在開闊自己的思維的同時又學(xué)到了那些律師法官們的思維方式，同時也鞏固了我的法律知識，也讓我學(xué)到了一些課本以外的相關(guān)知識。

2.裝訂卷宗。剛開始可以說是瞎訂，沒有一點順序可言，但經(jīng)過慢慢的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在可以在短時間內(nèi)按順序裝訂好一本卷。通過作這項工作更好的鍛煉了我的毅力與耐心，其實訂卷對我們實習(xí)生來說可謂是每天必做事項，在訂了幾份卷后就可以基本上了解整個辦案流程，如果我們沒有耐心和毅力，可能就不會堅持到最后。

3.寫談話筆錄和開庭筆錄。我們組的小法庭沒有電腦，平常和當(dāng)事人談話都是用筆記錄談話內(nèi)容。剛開始幫李振東法官作記錄很不習(xí)慣，即使雙方當(dāng)事人是用普通話講話我也不能完全準確的記錄，不能抓住當(dāng)事人說話重點。后來在李老師耐心的指導(dǎo)下，我學(xué)會如何在當(dāng)事人的話語中提取關(guān)鍵點并記錄下來。通過實習(xí)可以看出平時我們在速記這方面鍛煉太少，搞模擬審判時書記員記錄都是假的，庭審筆錄都是早就準備好的，我覺得我們的教學(xué)實踐活動中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn)。

4.旁聽案件。民一庭可以說是全法院管轄事最多最雜的地方，幾乎每天上午都有兩三個庭要開，對我來說可以聽的案子就比較充足。以前在學(xué)校學(xué)期末參加的模擬法庭都比較注重程序，法庭審理過程也比較嚴肅，但聽了這里的民事審判后覺得庭審很隨便，很多程序性的問題都省略了，法官審案子就像嘮家常一樣，特別是在調(diào)解過程或簡易程序中。如在簡易程序中，省去了很多繁瑣步驟，直接談?wù)摖幾h焦點，這樣既避免法院資源的浪費，又可以幫當(dāng)事人節(jié)省訴訟成本。法院有些案件是不允許旁聽的，如離婚案件，但我可以以書記員的身份跟著指導(dǎo)老師去聽，這樣就給我提供了一個了解更多案件的機會。

5.寫法律文書。在實習(xí)的一個多月里，曾幫楊郡法官草擬過民事裁定書、民事判決書、公告啟示。雖然寫的都是一些比較簡單的文書，而且還是照著模板寫的，但還是出了不少錯誤。記得寫的第一個法律文書是撤訴筆錄，即一方當(dāng)事人撤訴，基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認為原告的請求是其真實意思表示，且不損害國家、集體和第三人利益，準予其撤回起訴，訴訟費用減半由原告承擔(dān)，就這么簡單的一份文書也有很對要求。雖然法律文書寫作比較樣板化，但其實文書的寫作更能體現(xiàn)一個人的文筆和詞語的運用。通過幾次法律文書的寫作，我看到了自己在恰當(dāng)使用詞語上的欠缺，這是我今后需要改進的。

在法院實習(xí)過程中，帶我的老師都是在這一領(lǐng)域從事很多年的法官，他們積累了很多審判經(jīng)驗及技巧，每次他們都不厭其煩的教我如何詢問當(dāng)事人問題，如何駕馭整個庭審過程，如何理清當(dāng)事人爭議焦點,如何把握庭審技巧......其實在法官眼里我們還只是一個勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生.在法院實習(xí)，可以說是我們進入社會的前奏，這里為我們邁向社會提供一個先期鍛煉機會，在這里作錯事還會有人耐心的告訴我們錯在那里、如何改進，不會有太多的責(zé)備，一旦進入社會就不會有人再這么不厭其煩的教你，當(dāng)我們走上工作崗位后再出錯，就要承擔(dān)責(zé)任。實習(xí)讓我在學(xué)生和進入社會、走向工作崗位之間有個良好的過度，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，使我提前了解了社會，為適應(yīng)不斷變化的社會做好了思想和能力等方面的充分準備，對我的將來有著極大的幫助。

總之，在實習(xí)期間，首先我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件中我還參與了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法；其次，在此期間，我也進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對民事案件的程序有了更深的了解,同時在此過程中更加注意將自己所學(xué)理論與實習(xí)實踐有機結(jié)合起來；第三，我基本上掌握了案卷的整理、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)，了解了一些司法文書如送達回證、舉證通知書、應(yīng)訴通知書、傳票、開庭公告、談話筆錄、開庭筆錄、執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、上訴函等的書寫，在實習(xí)中也進一步鞏固了一些具體的司法程序知識，如：民事案件庭審的簡易程序?qū)徬蕖⑴e證期間，普通程序的審限、舉證期間，法律文書的公告時間……

通過這段時間的實習(xí)，我確實也學(xué)到了很多在書本上不能學(xué)到的知識以及為人處世的道理，使我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己四年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。通過實習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習(xí)也開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有了更加全面的了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握；此外，我還接觸了許多法官和律師，也結(jié)交了很多良師益友，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，學(xué)會了如何更好處理人際關(guān)系以及待人處世態(tài)度，這些都是在書上學(xué)不到的。這次實習(xí)可以說是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，收獲頗多，而且意義非比尋常。

在法院實習(xí)這段期間,雖然我更加熟知了民事案件的審理程序,法律文書的寫作，庭審中的分寸及技巧，但我也發(fā)現(xiàn)了自己還存在著許多不足之處。通過此次實習(xí)，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的局限性和在實際運用過程中的專業(yè)知識的貧乏，還不能很好地把理論知識運用到實踐中，對案件的分析能力欠佳。這些不足之處將指引我以后的學(xué)習(xí)方向，我將在以后的學(xué)習(xí)過程中更注重理論聯(lián)系實際，提高自己運用法律知識的能力。

最后，我想借此機會，再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的李振東法官、楊郡法官、田欣法官、高鳳和法官，致以衷心的感謝！在實習(xí)過程中他們就像老師一樣耐心的指導(dǎo)我，幫助我，同時也傳授了很多經(jīng)驗給我，他們?yōu)槲翼樌膶嵙?xí)做出了很大的幫助。

第三篇：自主實習(xí)格式

以下是要辦理的自主實習(xí)手續(xù)格式：（實習(xí)單位證明、家長的安全責(zé)任書、個人申請）

實習(xí)證明

西安外事學(xué)院工學(xué)院：

茲有你院XX專業(yè)的學(xué)生XX，從XX年X月X日至XX年X月X日在XXX單位XXX部門進行實習(xí)，特此證明。

單位地址 單位電話

XXXXX（單位名稱）加蓋公章

XX年X月X日

實習(xí)申請

尊敬的老師：

我是西安外事學(xué)院工學(xué)院XX專業(yè)XX班的學(xué)生XXX，特申請從XX年XX月XX日至XX年X月X日在XXX單位XX崗位上實習(xí)，不在學(xué)校住宿、生活和學(xué)習(xí)，一切安全責(zé)任自負。望老師批準。

學(xué)生電話

學(xué)生：XXX

XX年XX月X日（在一方家長身份證復(fù)印件上寫）

安全責(zé)任書

工學(xué)院老師:

我是工學(xué)院建工C1101班學(xué)生XXX的家長，同意孩子于XX年XX月XX日至XX年X月X日在XXX單位XX崗位上實習(xí)，不在學(xué)校住宿、生活和學(xué)習(xí)，一切安全責(zé)任自負。

家長電話：XXXX

家長：XXX

XX年XX月X日

第四篇：自主實習(xí)材料

頂崗實習(xí)所需材料

繳清學(xué)費

1.學(xué)生共建實習(xí)基地申請表1式2份

蓋章步驟：

一、教學(xué)單位意見 明德樓204 楊光輝主任

二、財務(wù)處 明德樓220

三、學(xué)生處 圖書館20

3四、頂崗實習(xí)安排情況 明德樓204 李京川主任

五、教務(wù)處 明德樓217

六、校企合作處 明德樓212（四、五、六步統(tǒng)一辦理）

2.工作證明表1份

3.申請書1份

4.申請材料（證明1份）（手寫）

Eg:證明

四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院XX系XX專業(yè)學(xué)生XX在XX公司從事XX職務(wù)，在工作期間，該同學(xué)…………

特此證明

單位公章手寫名稱 時間

5.企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（副本）復(fù)印件

6.父母親身份證復(fù)印件

7.頂崗實習(xí)協(xié)議書（1式3份）需公司蓋章

8.安全協(xié)議書（1式2份）

9.學(xué)費收據(jù)復(fù)印，復(fù)印件交回

10.班費30元

11.

第五篇：法院實習(xí)報告精選

法院實習(xí)報告精選

編輯點評：我在法院呆了大概兩個月了，在實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，認真完成法官交辦的工作，得到各位法官人員和書記員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，今后將努力加以改正。

在實習(xí)報告正文之前，我要感謝煙臺市芝罘區(qū)區(qū)人民法院為我提供實習(xí)場所；并感謝行政庭里面的庭長和法官們在實習(xí)過程中給我的照顧，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識！實習(xí)中，我學(xué)了整理正、副卷宗，制作宣判筆錄、詢問筆錄，給當(dāng)事人打長途電話，送達判決書，到6樓去蓋法院的印章，到檔案室調(diào)檔等。在一些案件中我還擔(dān)任了具體的正、副案卷整理工作。這些也使我對人民法院的工作有了一個全面的，具體的，深刻的認識。通過這次專業(yè)實習(xí)我進一步學(xué)習(xí)了行政法及行政訴訟法的有關(guān)知識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結(jié)合起來。這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義不一般。這次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握；此外，我還認識了一些法官老師，他們對于我的實習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時也教了我很多做人與處世的禮節(jié)、道理。

以下就是我在實習(xí)過程經(jīng)歷、體會和學(xué)到的一些知識總結(jié)報告，不過寫的有點雜，卻是自己實習(xí)中的真實體驗與想法，我想稱為實習(xí)報告還是可以的。

這是我第二次來到法院實習(xí)了，第一次只工作了不到一個月，學(xué)到的東西甚少。本以為這次還能到原來的庭實習(xí)，可是沒有安排到，雖然有點小失望，但這樣也好，就當(dāng)是第一次實習(xí)，好好工作。

領(lǐng)導(dǎo)把我安排在行政二庭，讓我見了見庭長，讓我好好工作。我有點緊張，但因為有了一次經(jīng)驗，所以很快就放松了下來。

來到庭里面第一件事情就是幫助法官打印文件，整理卷宗。我實習(xí)的第一項工作就是上電腦打字。幫助陳法官打印一份判決書。還好，雖然我不會五筆但是我還是把法官要求的文件給打出來了。通過實習(xí)我想今后應(yīng)該加強電腦技能方面知識的培訓(xùn)了，五筆打字的速度快，所以一定要學(xué)會。雖然自己是學(xué)法學(xué)的，但是現(xiàn)代化的辦案是離不開電腦的。后來的一次開庭更是讓我堅定這一想法，原告的代理人當(dāng)庭就使用了筆記本電腦，那laptop上還有幾行大字，不過我沒有看清楚，簡直就像ＣＣＴＶ－５直播時那些人用的laptop一樣。但是他的電腦里面存有很多法律條文，這在法庭是很方便的，以后工作中這個“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的，高科技的工具我們學(xué)法的同樣要用，要與時俱進，同樣是做一件事情，但是辦事效率就是不一樣。

第二天，我們行政庭就有一個案子開庭審理。我的任務(wù)是學(xué)著做書記員，記錄開庭過程中的內(nèi)容。這些對我來說已經(jīng)是輕車熟路了。雖然打字速度還是有缺陷，但庭長和當(dāng)事人的對話我基本上還是能記下來的。開完庭，庭長就表揚了我，說我做的真不錯，嘻嘻，小高興一個。下午，李法官讓我把她自己打印好的一份判決書遞給我，讓我?guī)退薷?。我心里又?dān)心了一下，我可以勝任這一工作？上一次就是這個任務(wù)讓我傷透腦筋啊。能夠做的令她滿意嗎？說實話，看審判書是真的很乏味的一下任務(wù)可是又不能不看，在兩難的情況下我還是仔細看了十多頁的判決書。不過也只找出了兩個錯誤，一個是“（）”應(yīng)為“［］”，另一就是數(shù)字差額計算錯了，這可能是當(dāng)事人引起的。得到法官一句：“你看的挺仔細的，這個錯也發(fā)覺了?！焙髞碛钟幸淮螏椭呐袥Q書，我做得就更加好了些。

在庭里面的時候，還有些事情都是應(yīng)該做的。比如說早早來到辦公室拖地、倒水、洗煙灰缸等等。沒有抱怨，因為自己是新手，面對的都是前輩，自己多多干活，是自己的福氣，而且還能讓別人知道，自己是個稱職的書記員呢。

那天下午，全部行政庭的人員都在9樓聽報告，是高院院長的電視報告。講座是關(guān)于行政受案范圍的。重點是行政行為。法官說現(xiàn)在的行政受案范圍逐漸擴大了。行政行為就是行政法律行為的簡稱，是與行政行為相對應(yīng)的一種法律行為，是行政權(quán)運行的外在表現(xiàn)形式。行政行為是指享有行政權(quán)能的組織（行政主體）運用行政權(quán)對行政相對人所作的法律行為。

（一）行政行為是指國家行政機關(guān)一切與行政管理有關(guān)的行為。

（二）行政行為是指國家行政機關(guān)的一切法律行為。

（三）行政行為是指國家行政機關(guān)采取具體行政措施的行為。

（四）行政行為指國家行政機關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)依法對行政管理相對人實施的具有法律效力的行為。行政行為的特征有第一，行政行為的單方性。第二，行政行為的強制性。第三，行政行為的無償性。第四，從效果上看，行政行為是一種能夠直接或間接引起行政法上法律效果的行為。國外有衡量的標準，蠻簡單的。是公法上的行為就是行政行為，是私法上的行為就不是行政行為。涉及電、水、煤氣、公交的都是。1986年武漢市中級人民法院在全國率先設(shè)立了行政審判庭，通過《人民日報》海外版向國外發(fā)表。中國還不是法治國家（專家說的）。衡量法治國家的標準是，一，是不是實行憲政；二，是不是司法中立；三，是不是總統(tǒng)直選?！胺ㄝ喒Α钡男姓讣皇芾?，雖然公安機關(guān)在作出的決定中交代了訴權(quán)。以上都是我當(dāng)時記的記錄，記的很亂。后來他又講了可訴的行政行為有：行政處罰行為，行政許可行為，行政征收行為，行政給付行為，行政確認行為，行政強制行為（及時性和強制性），行政規(guī)劃行為，行政合同行為，行政指導(dǎo)行為等等。不可訴的行為有：1，國家行為；2，抽象行政行為（對象不特定的，抽象行為反復(fù)使用，具有普遍原則）；3，內(nèi)部行為（法官講到這里時舉了魯迅先生的教育部免職案件）。不過法官最后說了中國的情況是中國特色社會主義的法治國家。這次會議真是讓我汗流浹背呢，實在太緊張了。還好，還有一位姐姐和我一起記錄，這個任務(wù)我們最后完成的不錯。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要是我在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距。在記錄發(fā)現(xiàn)自己的法學(xué)理論知識基礎(chǔ)還是薄弱了，很多都忘記了，平時學(xué)的也僅是為了應(yīng)付考試而已，考試過去了，該忘記的還是忘記了，似乎沒有學(xué)到任何東西，看來實務(wù)中更能檢驗一個人的知識水平到底怎么樣，而且會促進他奮進學(xué)習(xí)，力改現(xiàn)狀。記得有次法官在卷宗中漏了開庭公告，不得不重新編號?？磥碛薪?jīng)驗的人在工作中也有小錯誤。我要銘記這一點，今后做事情要小心、細心，不得馬虎。再熟練多做的事情也要認真。公告要有法院的印章。不過我后來還是犯了次錯誤，我?guī)椭嵎ü僬碚?、副卷宗時，我把宣判筆錄中的原告、被告和第三寫錯了，而且是在看了簽名的情況下寫錯的，我因而心里自責(zé)了，幸好他沒有指責(zé)我，而是耐心的教導(dǎo)我。對于自己的不足，以后是一定要改正的。

當(dāng)我走的時候庭長給我寫評語的時候，庭長和幾位法官給我的評價都很好，說我很能做事，表現(xiàn)積極，說我人都機靈、靈活；還說我規(guī)規(guī)矩矩，上班按時按點，不像以前實習(xí)的，想來就來，想走想就走。在我的實習(xí)鑒定表上，法官這樣寫到：“該生在實習(xí)期間，勤奮好學(xué)，態(tài)度積極認真，踏實肯干，能夠很好地完成庭里布置的任務(wù)，是一名優(yōu)秀的實習(xí)生。”當(dāng)然這些好的評價與我早早的來辦公室拖地、倒水、洗煙灰缸是分不開的。

實習(xí)就這樣結(jié)束了，在這段日子里，我逐漸了解和掌握了行政審判庭的具體工作，真正體會到了理論與實踐相結(jié)合的過程，學(xué)到了許多書本以外的知識。我深刻的體會到，這次的社會實踐學(xué)習(xí)使我受益非淺，使我對自己以后將要從事的法律工作充滿了信心。對于自己的這些不足之處，今后將努力加以改正。