第一篇：十佳留守兒童代表發(fā)言稿

十佳留守兒童代表發(fā)言稿

大家好，我叫姚彩鳳，今年13歲，是一名六年級的學生。今天很高興能夠代表留守兒童參加這次的發(fā)言。

幾年來，我的爸爸、媽媽一直在外地打工，雖然父母在外地，但是他們十分的關(guān)心我，經(jīng)常打電話了解我的學習和生活情況，鼓勵我好好學習。雖然父母不在身邊，但我一直都在自覺主動的學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，尤其是我的日記寫得特別棒。我還養(yǎng)成了晚上看書的好習慣，有時候看到很晚才肯放下書睡覺。空閑時間我還會幫助爺爺奶奶燒飯、洗碗，做一些家務事。我還在家細心的照顧妹妹，輔導她學習。

我沒有因為爸爸媽媽不在身邊而活在悲傷的陰影里，相反，我很開朗、樂觀，老師和同學們都很喜歡我。我要感謝社會和全校師生們對留守兒童的關(guān)愛，是你們讓留守兒童有了新家，感受到了新家的溫暖。

親愛的同學們，親愛的留守在家的伙伴們，我們不要悲傷，我們不要埋怨，我們要善解父母，我們不要做父母的累贅！我們要做一個懂事、聽話、積極上進的好孩子，做一個讓父母寬心、老師放心的好孩子。

為貫徹落實省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》精神，集中展示留守兒童自立自強、健康向上的精神風貌，近日，泥河小學舉行了“十佳留守兒童”和“優(yōu)秀留守兒童”評選活動。

通過學生自薦，班主任老師初評，學校把關(guān)審定的方式，最終該校一批勤奮刻苦，品學兼優(yōu)的留守兒童脫穎而出，王夢晨等10名同學獲“十佳留守兒童”榮譽稱號。夏麗等40名同學獲“優(yōu)秀留守兒童”稱號。

12月26日表彰會上，崔珠平校長為“十佳留守兒童” 和“優(yōu)秀留守兒童”頒發(fā)了證書和獎品。并勉勵廣大少年兒童要以受表彰的留守兒童為榜樣，樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，勤奮學習，掌握過硬本領(lǐng)，自立自強，健康成長，早日成才。

張紅：堅強的“溫暖隊長”

【簡 介】張紅，女，1996年12月8日出生，肥東縣撮鎮(zhèn)中心學校四(2)班學生。張紅7歲時，父母就離開她到云南打工，至今已有五年，一直沒有回來。性格堅毅的她主動承擔起家務，從不和別的孩子攀比，不亂花一分錢。雖然沒有父母在身邊，小張紅一點沒有放松對自己學習的要求，各門功課成績都在班里名列前茅，連年獲得校三好學生。她關(guān)心同學，熱愛集體，學校成立留守小隊以來，她被民主推薦為“溫暖小隊”的小隊長。積極組織小隊隊員開展義務勞動，慰問演出“拾舊利廢”等活動。關(guān)心隊員的學習和生活情況，榜樣示范，把苦的累的留給自己。張紅，一名普通的留守孩子。面對孤獨，她選擇了快樂；面對逆境，她選擇了堅強。

【頒獎詞】

堅強是一種品格，是一種堅守，一種執(zhí)著。對于一個剛過10歲的小女孩來說，也許她還不能夠真正的理解何所謂堅強？然而她卻用實際行動演繹出了一片獨自的空間，并溫暖著身邊所有和自己一樣的同齡人。父母不在身邊的日子，與堅強為伴。

胡迎晨：幫助別人，就是在幫自己

【簡 介】胡迎晨，女，1994年3月出生，蒙城縣葛橋中學九年級一班班長。作為一名留守兒童，她一邊讀書，一邊照顧長期臥床不起的奶奶，靠販賣青菜、喂豬養(yǎng)鴨掙來的錢交每學期的學雜費。她學習非常努力，被評為市級和校級“三好學生”。雖然自己家里很窮，她卻經(jīng)常資助他人，帶頭為班里面臨輟學的同學進行捐款。品學兼優(yōu)，樂于助人的她主動幫助班級后進生補習功課，組織班級學生護送患有先天性小兒麻痹癥的同學上下課，對于困難同學，胡迎晨總能伸出溫暖的手，無私地給予他們鼓勵。

【頒獎詞】

如她的名字一樣，她就像一縷陽光，每每迎接著清晨的到來。誰不渴望陽光，誰不渴望依靠，可是又有誰甘當這陽光呢？病床前，她是奶奶的孝順孫女；生活上，她靠自己的雙手掙錢交學費；學校里，她總是以最高的熱情幫助需要幫助的同學，助人樂，樂助人。

王雪晗：留住勇敢，守候希望

【簡 介】王雪晗，女，1995年11月出生，宿州市墉橋區(qū)朱仙莊鎮(zhèn)大張小學五(1)班班長。王雪晗父母外出打工后，爺爺不幸被燒傷，奶奶摔倒后導致右手骨折。尚還年幼的她在接踵而至的不幸面前，勇敢地挑起照顧爺爺、奶奶的重擔。同時，她還要照顧年幼的弟弟，帶弟弟上學，幫他輔導功課。在學校王雪晗也是“知名人士”，連續(xù)四年被評為“三好學生”，在征文比賽、演講比賽中多次獲獎。她積極參加學校組織的各種活動，組織同學探討學習方法，幫助同學補習功課。在她的帶領(lǐng)下，整個班集體團結(jié)一致，蒸蒸日上?！绢C獎詞】

敢闖敢為，是為勇敢。沒有人一生下來就天不怕地不怕，是生活讓她不斷堅毅起來，勇于面對，敢于承擔。12歲，是享受照顧和沐浴呵護的年齡，然而她卻恰恰相反，為了爺爺、為了奶奶、為了弟弟、為了遠方的父母，更是為了自己守候著一份希望。

王喆：難不倒的“小博士”

【簡 介】王喆，男，1996年6月出生，蚌埠市淮上區(qū)曹老集中心小學五(1)班中隊長。他是班上公認的“小博士”，用同學的話說，凡遇到難題，他解不出來，咱班上就沒有人能解出來。作為班長，他組織班里成立了“留守學生”幫扶小組，通過“一對一”幫扶，讓班集體的總體成績不斷提高，在期末考試中，班級語數(shù)均取得一等獎。他酷愛書籍，細心觀察生活，曾多次代表班級參加各級各類的讀書、征文比賽并獲得殊榮。在家里，他堅持力所能及地分擔家務，學會做飯、燒菜，從小學二年級堅持自己洗衣服，懂得孝順父母、長輩，經(jīng)常給遠方的父母寫信，打電話匯報學習和生活情況。

【頒獎詞】

學生以學為本，學文化，習知識是學生的天職。現(xiàn)實中，又有多少父母為了孩子的學習而磨破了嘴皮子，果然是可憐天下父母心。他的父母不在身邊已經(jīng)多年，可憑借著一股刻苦的鉆研精神，他成為同學們心目中的萬能辭典。然而，他的目標是要讓全班人人都能成為“小博士”。

鮑世豪：護衛(wèi)國旗，風雨無阻

【簡 介】鮑世豪，男，1995年8月出生，界首市磚集鎮(zhèn)第二小學四(1)班班長。2003年，他被父親送到寄宿制的磚集鎮(zhèn)第二小學，從此，開始了自己的“留守生涯”。在他的建議下，學校組建了國旗護衛(wèi)隊，他主動擔任起了護旗隊的隊長。除此之外，他還擔任少先隊里很多職務，像“護花小組組長”等。作為班長，他以身作則，在課外幫助老師了解同學的情況，以優(yōu)帶差，開展“一幫一”活動，讓后進生不掉隊。四年來，他響應學校和教育部門的號召，為重病老師和白血病學生捐款，累計有132元，雖然微不足道，可卻是平時里省下來的所有的零用錢，他愿把自己一顆赤誠之心奉獻給身邊的每一個人。

【頒獎詞】

人在，旗在，人倒，旗不倒，愛旗如命是戰(zhàn)場上每一位旗手的錚錚誓言。然而在和平年代的校園，我們竟也能看到這樣的場景：一個純真的小學生，為了不讓暴風雨破壞國旗，破壞心目中的這面“神圣”，不顧惜生命的危險沖向雨中??難道，這不值得我們每一個人為之喝彩嗎？

盛杰：記憶中的“小三輪”

【簡 介】盛杰，女，1994年7月出生，淮南市鳳臺縣桂集中學七(3)班學生。雖然她只有13歲，但經(jīng)歷了許多同齡人難以想象的磨練。因奶奶生病了，家里面對每月2000多元的藥費，父母不得不再次外出打工，照顧奶奶的重擔就自然地落到她的身上。平日里，從不午睡的她總是騎著小三輪，冒著烈日驕陽到處拾撿廢舊塑料瓶、啤酒瓶和廢報紙，她既是學生，又是公認的“破爛王”。她喜歡讀書，是學校里出名的借書苦讀的“小書癡”，此外，她的興趣廣泛，是學校美術(shù)、舞蹈、寫作、環(huán)保等課外興趣小組的熱心成員。在她的帶領(lǐng)下，班里成立了“留守孩子小隊”，她是“留守孩子小隊”心目中的榜樣和標兵。

【頒獎詞】

身為學生，卻騎著“小三輪”走街串巷，揀拾廢品破爛，多么不務正業(yè)啊！可是正因為“不務正業(yè)”，她卻博得了眾人的掌聲和鼓舞，“小三輪”留下的是一個留守孩子堅毅的心靈軌跡，清醇高遠，一路風雨兼程。

杜鑫雨：板報寫出文質(zhì)彬彬

【簡 介】杜鑫雨，男，1999年4月出生，定遠縣建設(shè)小學二(2)班學生。他是家中的孝順孩子，生活節(jié)儉，從不要新衣服。父母離異后，他主動照顧生病的奶奶。8歲的他十分乖巧懂事，學習勤奮刻苦，是同學們的知心朋友，又是老師們的得力助手。在學好課本知識的同時，他向同學們借來《少年百科全書》、古典文學、科普書籍等等，不斷提高自身的修養(yǎng)，主動幫扶其他后進的同學，發(fā)揮模范帶頭作用。他擔任中隊干部，處處以身作則，每天組織各班學生早自習，督促各班衛(wèi)生工作，帶領(lǐng)同學們出黑板報，他曾多次榮獲學?！笆殖瓐髢?yōu)秀獎”，所在的班級連續(xù)兩次獲得?！拔拿靼嗉墶?。

【頒獎詞】 言之無文，行而不遠。8歲的時候，正是撒嬌，耍小孩子脾氣的最佳年齡?？伤麤]有，因為他甚至不知道找誰撒去。懂事是對他所有言行的最好詮釋，不僅如此，小小年紀的他還手不釋卷，腹有詩書，氣勢不凡。

魏秀秀：學習先鋒，文藝骨干

【簡 介】魏秀秀，女，1994年5月出生，六安市裕安區(qū)分路口鎮(zhèn)傅氏祠小學六年級學生，少先隊大隊長。13歲的她是個懂事的孩子，家庭十分困難，1998年那場洪水沖走了她家唯一的兩間破草房，母親為此離家出走再也沒有回來，父親也長年在外打工，她便和爺爺奶奶一起住，很小便學會了洗衣、做飯、澆園子。熱愛學習的她每天為了節(jié)省用電都是早早地趁亮完成作業(yè)，想盡辦法減輕家庭負擔。在學校她是老師眼中的“好苗子”，成績優(yōu)異，是班里的學習委員，擔任著學校少先隊的大隊長。平時組織文藝活動，一點也不敢懈怠，多次得到了團市委領(lǐng)導的肯定和好評。

【頒獎詞】

命運不會虧待任何一個人，因為命運其實就在我們每一個人自己的手中，關(guān)鍵是要積極的去面對。生活的酸甜苦辣讓她懂得，只要始終堅持，總會有收獲。果然，苦心人，天不負，她終成了同學眼中的學習榜樣，活躍在燈光閃耀的舞臺上。

何燦：帶著妹妹輾轉(zhuǎn)求學

【簡 介】何燦，女，1993年10月出生，懷寧縣江鎮(zhèn)初級中學學生會副主席、七年級(3)班班長。何燦6歲那年，父母就外出打工，親戚朋友找了一家又一家，學校換了一個又一個，小學六年中七次轉(zhuǎn)學。在小學六年級時，何燦的妹妹到了上學年齡卻無人托管，在萬般無奈的情況下，年僅12歲的何燦在學校邊租了一間房子，開始了帶著妹妹讀書的艱辛生活。在家里，她買菜、做飯、洗衣、送妹妹上學、輔導妹妹學習。在學校，她認真學習，擔任班長，幫助老師管理班級事務，還通過自己的努力競聘擔任了校學生會副主席。

【頒獎詞】

孟母三遷，是為了讓孟子能有一個良好的讀書環(huán)境，那是為人父母的良苦用心?，F(xiàn)實中，她帶著妹妹，在六年中七次轉(zhuǎn)學，輾轉(zhuǎn)在曲折的求學路上。為了妹妹能夠和別人一樣生活學習，她扮演的角色又何止是一個“姐姐”所能概括的？

葉欽：男孩十四“當家漢”

【簡 介】葉欽，男，1993年9月出生，歙縣溪頭中心學校六年級(1)班班長。葉欽的父母出門打工，把他交給了體弱多病的奶奶。年幼的他每天清晨就披衣起床做早飯，笨重的被單、一家人的衣物，都在他的小手下變得整潔干凈。雙休日，他總是抓緊時間做完家庭作業(yè)，然后下田打理莊稼。幾年來，他努力學習，門門功課都優(yōu)秀，多次被評為校級優(yōu)秀少先隊員和“三好”學生。他還樂于助人，曾連續(xù)兩個多月，風雨無阻到摔折了腿的同學家?guī)退a課。他自發(fā)組織留守兒童，成立生活自理小組。

【頒獎詞】

都說窮人的孩子早當家，可是14歲，似乎也太早了點吧。他內(nèi)外兼休，雙管齊下，家務，學務，兩不耽誤！然而，他的可貴之處卻并不在此，而在于他在修身的同時不忘周圍的同學，帶動他們一起自強、自立。

第二篇：留守兒童代表發(fā)言稿

留守兒童代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我僅代表學校被手資助的貧困生向各位領(lǐng)導老師們道一聲謝謝。

我是2004級藥劑（1）班的學生曹根云，2004年畢業(yè)于武威市涼州區(qū)一個貧困落后的鄉(xiāng)村中學。自幼姐妹眾多，母親多病，是父親像母親般的把我們拉扯大。一年前很榮幸被省衛(wèi)校錄取。我滿懷激情跟著從未到過蘭州的父親來到這座神圣的醫(yī)學殿堂，實現(xiàn)我的人生夢想，就在父親離開蘭州時他顫抖的手從身上摸出僅有的38元，其中10元塞到我手里強忍著快要崩潰的心襄說：“我只有這些錢了，本想會剩下一百元，可誰知，你就湊和著用吧；回家后我再給你想辦法借點，現(xiàn)在家里一分錢都沒有了，你妹妹弟弟全拿光了”。并不停的叮囑我一定要好好學習，我懷著酸痛的心，隨著感激的淚水我為何當初不聽父親的話在市上衛(wèi)校，只是為了一時的貪圖，讓父親如此的悲傷又無奈，看著父親遠去的背影，我悄悄的流下了淚水。父親越走越遠。父親那蒼白的頭發(fā)依然告訴我，好好學習，父親走后，此開始了我的中專生活，我也發(fā)誓一定要好好學習，以報答父親從而改變貧窮的家庭生活，拯救生活在吳廣的日子中的母親。因此我學習一直很好并在老師們的一次次的表揚聲中，心靈得到一絲絲慰籍，同時也增強了我的信心和動力，經(jīng)學校的資助和我自己的努力，這一年當中我都

拿到一等獎學金和助學金，就這樣即將進入第二年的學習時，由于家庭的第二次突變，目前進了醫(yī)院，上霜的生活父親再次崩潰然而我也絕望了，母親的病使我失去了生活的領(lǐng)域；一年當中為了父親能少一份負擔，我節(jié)省所有物質(zhì)，方便面便成了我生命的主食，很多次我因肚子餓而偷偷的哭泣，我不敢放聲大哭，因為我怕父親聽到傷心，難過，絕望的我就在我打算結(jié)束求知生涯的時候，學校領(lǐng)導，老師同學們伸出了援助之手，并更加關(guān)注我的情況減免了我的學費，就在一年當中我班班主任和同學幫助我，不僅物質(zhì)精神上也時常鼓勵我安慰我，使我再次鼓起勇氣繼續(xù)實現(xiàn)我心中的夢想，在這里我感謝每一位在我人身道路最艱難的時候為我在希望的彼岸架起導航燈的人們。

作為一名受學校資助并被老師同學們關(guān)注的貧困生，我將在今后的學習生活中不斷提高自己，充實自己，我將不會令你們失望，我將以實力不斷去拼搏，奮斗，去挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)未來，以便將來為社會為同我一樣需要幫助的人們盡一份微薄之力，同時也盡自己最大的努力學好專業(yè)知識以回報父親，老師和我的母校。

最后，再一次哀心的感謝校領(lǐng)導，老師同學們給予我們貧困生在精神上和物質(zhì)上的幫助，借此機會，我代表全體貧困生向大家表示誠摯的祝愿：

祝各位領(lǐng)導，老師工作順利，身體健康。

祝各位同學，學業(yè)有成，健康，快樂。

第三篇：留守兒童代表發(fā)言稿

留守兒童代表發(fā)言稿

親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

你們好！我叫周靜，今年11歲，是X X小學五年級一班的學生，也是眾多留守兒童中的一員。

我的爸爸長年在外打工，媽媽照顧我們兄妹三人。姐姐從小就有病，媽媽照顧我們?nèi)撕苄量啵芏嗑Χ挤旁诹私憬闵砩?，無暇照顧我和弟弟。我很想念爸爸，可是因為全家人都靠爸爸來養(yǎng)活，還要給姐姐看病，爸爸很少回家，他要努力賺錢，以便我們生活的好一點。每當看到別的小朋友和爸爸媽媽一起幸福的樣子，我是多么羨慕呀！多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關(guān)切的眼神、燦爛的笑容；多么想每天放學都能見到爸爸媽媽忙碌的身影；多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚能在爸爸媽媽的懷抱里安然入睡；多么希望受表揚或被批評時，心中的快樂與痛苦和爸爸媽媽分享?可是這小小的愿望卻很難實現(xiàn)。雖然有時恨他們，可我知道他們也很苦，也是希望我們能生活得更好。

盡管爸爸不在身邊，可他十分關(guān)心我們，經(jīng)常打電話了解我們的學習和生活情況，鼓勵我們好好學習。我也一直在勤奮努力，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。學習成績一直在班級前列?？臻e時，我還幫媽媽做飯、洗碗，干些力所能及的家務。

在學校，我們也有了“代理家長”—老師媽媽和老師爸爸，讓我們享受到了父母般的關(guān)愛。老師媽媽、老師爸爸經(jīng)常找我們談心，生活上問寒問暖，學習上鼓勵補缺，教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，使我們學會了堅強、勇敢、勤奮。我們也能積極參加學校、班級開展的各項活動，讓我們感受到同一片藍天下的陽光和溫暖。所以，我們“留守兒童”并不孤單。

今天，我們身邊又有了一位位不是親人勝似親人的好心爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和老師。有了你們的關(guān)注與牽掛，我們處處享受那久違的父愛母愛，體會到人間的關(guān)愛與真情。我們留守兒童，因為有了領(lǐng)導的關(guān)懷和社會的關(guān)愛而健康成長。在這里，我代表少岱小學的所有留守兒童鄭重承諾：我們決 1

不辜負你們的信任和期望，今后將更加勤奮努力，更加吃苦耐勞，更加珍惜時間，學好各門基礎(chǔ)知識，掌握好學習的方法，學做人，做好人，將來以優(yōu)異的成績考上中學、大學，以實際行動回報領(lǐng)導、老師，回報社會各界對我們的關(guān)心和幫助。

最后，讓我再一次代表全校留守兒童向教育我們、關(guān)心我們、幫助我們的各級領(lǐng)導、老師和社會各界道一聲：謝謝！

祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們身體健康，工作順利，萬事如意！

第四篇：留守兒童代表發(fā)言稿

留守兒童代表發(fā)言稿

尊敬的民革委領(lǐng)導及各級市鎮(zhèn)府領(lǐng)導、敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！我是一名留守兒童。今天，我懷著無比激動的心情，代表我鎮(zhèn)留守兒童發(fā)言。首先，我代表兩河鎮(zhèn)所有的留守兒童感謝各級領(lǐng)導給予我們的無私關(guān)愛，為我們送來了免費手機，使我們這些遠離父母的孩子隨時可以和父母聯(lián)系。非常謝謝你們！

小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領(lǐng)導的關(guān)懷和社會的關(guān)愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。但是，自從上級部門啟動“關(guān)愛留守兒童”行動以來，我們留守兒紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。今天，我們這100名幸運的孩子，將接受到了宜昌市民革委領(lǐng)導為我們送來的這份珍貴禮物。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋，我們能夠隨時隨地和父母聯(lián)系，心理上得到呵護，學習上得到指導，生活上得到關(guān)心，享受到了千里之外的父母傳來的濃濃關(guān)愛。

我們是留守兒童，可我們并不孤單。因為我們有關(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛我們的父老鄉(xiāng)親，更有時時刻刻關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導。是你們的無限關(guān)心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。我們將永遠銘記大家的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發(fā)奮學習，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，成為國家的棟梁之材，將來服務人民，報效祖國。最后，我代表所有的留守兒童再次對今天光臨我校關(guān)心我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝！

胡場小學

第五篇：留守兒童代表發(fā)言稿

留守兒童代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的叔叔、阿姨們：您們好！

我是一名留守兒童。今天，我懷著無比激動的心情，代表我鎮(zhèn)留守兒童發(fā)言。首先，我代表所有的留守兒童感謝各級領(lǐng)導以及各位叔叔阿姨給予我們的無私關(guān)愛，使我們這些遠離父母的孩子能快樂成長。謝謝你們！

小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領(lǐng)導的關(guān)懷和社會的關(guān)愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。但是，自從上級部門啟動“關(guān)愛留守兒童”行動以來，我們留守兒童紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。學校成為我們留守兒童學習、生活和活動的最佳場所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋，心理上得到呵護，學習上得到指導，經(jīng)濟上得到幫助，生活上得到關(guān)心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。

我們是留守兒童，可我們并不孤單。因為我們有關(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛我們的父老鄉(xiāng)親，更有時時刻刻關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導。是你們的無限關(guān)心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。我們永遠銘記大家的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發(fā)奮學習，力爭成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。成為國家的棟 1

梁之材，將來服務人民，報效祖國。最后，我代表所有的留守兒童再次對關(guān)心我們的各級領(lǐng)導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。2