第一篇：2010年奎屯是第一小學(xué)應(yīng)急管理工作總結(jié)

2010年奎屯市一小應(yīng)急管理工作總結(jié)

“安全責(zé)任，重于泰山”?？褪械谝恍W(xué)一直把學(xué)校的安全工作當(dāng)作學(xué)校的頭等大事來(lái)做?！拔从昃I繆，防患于未然”，每學(xué)年初，學(xué)校都根據(jù)本校實(shí)際，及時(shí)制定好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，不斷完善制度，實(shí)施演練。學(xué)校幾十年以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故?，F(xiàn)將我校2010年應(yīng)急管理工作總結(jié)作如下匯報(bào)：

一、建立健全學(xué)校應(yīng)急管理組織：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《一小應(yīng)急管理工作方案》，全面部署了210年全校應(yīng)急管理工作，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確了相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，?？倓?wù)處具體負(fù)責(zé)管理全校的應(yīng)急事項(xiàng)，校綜治辦負(fù)責(zé)應(yīng)急管理日常工作。

一、成立應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

1、應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：關(guān)巧梅

副組長(zhǎng)：茍 琳

成 員：孫秀蘭 益秋琳 宋德珍 王翠玲 陳 瑤 斯忠文

唐 琰 姚遵萍 曾 茹 李 元 王鳳琴 張 俊

各班班主任

學(xué)校重點(diǎn)做好了以下工作：

一是完善了各類應(yīng)急預(yù)案，建立健全了突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和處置細(xì)則，整合了應(yīng)急隊(duì)伍人員配置；二是強(qiáng)化了日常安全管理制度，確保各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，做好應(yīng)急設(shè)施的檢查、維護(hù)和添置工作，及時(shí)消除隱患。三是做好了應(yīng)急管理日常培訓(xùn)和科普宣教工作，提高應(yīng)急管理人員的應(yīng)急處理意識(shí)和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，學(xué)校將應(yīng)急管理意識(shí)融入到學(xué)校日常管理工作之中，收到了良好的效果。目前為止，學(xué)校未出現(xiàn)應(yīng)急管理方面的重大事故和人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的情況。

二、應(yīng)急預(yù)案制定實(shí)施情況: 制定和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急處置各類預(yù)案，建立事故防范體系，編制各類安全事故應(yīng)急處置操作手冊(cè)，制定具體的操作流程，并結(jié)合校情開展應(yīng)急預(yù)案演練和培訓(xùn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力，切實(shí)做到“心中有數(shù)、程序熟練、處置得當(dāng)”，真正提高師生自我保護(hù)及防范能力。2010年，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)制訂的預(yù)案進(jìn)行8次及以上的突發(fā)事件演練，演練內(nèi)容包括：消防逃生、地震疏散、食物中毒應(yīng)急處置、意外傷害應(yīng)急處置、防溺水急救、防煤氣中毒等演練。演練前，學(xué)校邀請(qǐng)了有關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行演練內(nèi)容輔導(dǎo)授課，講解有關(guān)的基本常識(shí)，便于師生掌握一些基本要領(lǐng)；演練時(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提前做好了充分準(zhǔn)備，精心組織，注重實(shí)效；演練結(jié)束后，學(xué)校專門認(rèn)真做好總結(jié)講評(píng)工作。特別是對(duì)寄宿生針對(duì)實(shí)際情況，分段分批進(jìn)行夜間緊急疏散的演練。極大地提高了廣大師生自救自護(hù)能力。

三、突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)排查整治預(yù)防情況：

一 年初以來(lái)，開展學(xué)校安全自查整改工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了節(jié)假日、假期、及敏感時(shí)期值班和隱患排查整改工作。在此基礎(chǔ)上，協(xié)助教局育、公安、交通、衛(wèi)生、消防等部門對(duì)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作進(jìn)行檢查整改。

強(qiáng)化應(yīng)急知識(shí)宣傳教育，全面樹立安全意識(shí)。健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)告家長(zhǎng)書等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。

堅(jiān)持每月安全檢查制度。后勤主任每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查報(bào)學(xué)校，進(jìn)行整改。

嚴(yán)格值班制度。每天有警衛(wèi)二十四小時(shí)值班，每天白夜班有領(lǐng)導(dǎo)帶班。學(xué)校還為警衛(wèi)人員添置防寒大衣，警棍、鋼盔、值班室桌椅、沙發(fā)、電視、電話。

安全工作檢查制度。學(xué)校安全以防為主。我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每周一次小檢查，每月一次大檢查，并及時(shí)召開會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題及時(shí)整改。

四、突出學(xué)校安全的重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。

1、學(xué)校狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。

2、加強(qiáng)課間做操學(xué)生上下樓加強(qiáng)管理，防止學(xué)生發(fā)生踩踏事件。課 間加強(qiáng)教育杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。

4、在開學(xué)初，加強(qiáng)安全法治教育，嚴(yán)禁學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

5、冬季來(lái)臨，容易產(chǎn)生流行疾病，學(xué)校嚴(yán)格做好流行疫情預(yù)防工作，保障全校師生的身體健康，并制訂了應(yīng)急預(yù)案措施，每年對(duì)師生進(jìn)行定期體檢。

6、對(duì)總務(wù)處每學(xué)期對(duì)學(xué)校應(yīng)急救物品、裝備進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)排查，按規(guī)定安裝了新校區(qū)監(jiān)控設(shè)施配備投資兩萬(wàn)元，設(shè)專人經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更新設(shè)備。

7、總務(wù)處2010年還更換學(xué)校滅火器干粉一批，投資五千多元。保證了應(yīng)急救援器材和裝備的完好。

8、教育局大力支持我校安全工作，投資9萬(wàn)元還在新校區(qū)建設(shè)了一棟警衛(wèi)室，給學(xué)校配備了3名協(xié)警人員，保障了校區(qū)安全。

五、今后努力的方向

！、我校再宣傳教育及預(yù)防工作上還要大膽探索，更加努力。

2、動(dòng)員社會(huì)力量共同搞好突發(fā)事件應(yīng)急宣傳教育工作，同時(shí)爭(zhēng)取更多的人力、財(cái)力支持不斷改善更新應(yīng)急設(shè)備。

3、在應(yīng)急工作中要努力創(chuàng)出自己的特色為師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

第二篇：柯坪縣第一小學(xué)安全應(yīng)急管理工作總結(jié)

柯坪縣第一小學(xué)安全應(yīng)急管理工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。我校在柯坪縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重視和做好安全應(yīng)急管理工作和學(xué)校安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳教育，健全組織機(jī)構(gòu)，制定有效措施，抓好貫徹落實(shí)，有力地保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將上半應(yīng)急管理工作總結(jié)如下： 具體如下：

（一）、加強(qiáng)應(yīng)急體制建設(shè)，為應(yīng)急管理工作提供保障。學(xué)校成立了成立了以校長(zhǎng)買合木提〃買買提為組長(zhǎng)，副書記艾買爾江為副組長(zhǎng)，各班主任為組員的安全應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、年級(jí)組組長(zhǎng)等專管人員簽訂安全工作責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公小組，由副書記艾買爾江為組長(zhǎng)，作為應(yīng)急管理日常辦事機(jī)構(gòu)。辦公小組主要職責(zé)是負(fù)責(zé)收集、匯總、分析和反饋突發(fā)公共事件及應(yīng)急管理和處置的重大情況和信息，向上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；按領(lǐng)導(dǎo)小組指令，協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)應(yīng)急處置隊(duì)伍，協(xié)調(diào)應(yīng)急物資儲(chǔ)備、應(yīng)急演練以及宣傳培訓(xùn)等工作；督促各科、室檢查應(yīng)急工作進(jìn)展情況；協(xié)助做好處置突發(fā)應(yīng)急事件的相關(guān)工作等。

（二）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為應(yīng)急管理工作奠定業(yè)務(wù)基礎(chǔ)

學(xué)校應(yīng)急辦組織工作人員通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)和座談交流等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，特別是對(duì)預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、預(yù)警、應(yīng)急處置和救援、等章節(jié)中的有關(guān)條款，進(jìn)行了認(rèn)真研讀，努力做到深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確理解、全面把握。應(yīng)急小組及時(shí)向各科、室應(yīng)急信息員傳上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件和應(yīng)急預(yù)案，讓他們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)搞好學(xué)校應(yīng)急工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)；同時(shí)不定期組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，使大家對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力有了進(jìn)一步的提高，為立足自身職能做好應(yīng)急管理工作奠定了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

（三）、積極開展宣傳，為應(yīng)急管理工作營(yíng)造良好氛圍

為保證應(yīng)急管理工作的順利進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)急小組加大了宣傳教育力度。學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)、國(guó)旗下講話等一切可利用的空間和場(chǎng)所，多層次、多角度進(jìn)行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，向師生宣傳、講解突發(fā)公共事件的種類、危害及應(yīng)對(duì)措施，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)急科學(xué)知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，提高師生應(yīng)急綜合能力。學(xué)校還專門開展“校園安全隱患防患”圖片展，分類宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，使全校師生了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時(shí)進(jìn)行預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的憂患意識(shí)、法制意識(shí)。充分利用全國(guó)消防日、國(guó)際減災(zāi)日，交通安全月等專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，每逢節(jié)假日學(xué)校放假都利用“致家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)宣傳應(yīng)急科普知識(shí)，增強(qiáng)家庭的公共安全意識(shí)，為孩子的安全健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

四、完善和規(guī)范安全規(guī)章制度，采取有力措施，認(rèn)真做好各項(xiàng)應(yīng)急管理工作

(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》，其中包括《學(xué)校安全工作管理制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》等管理制度、應(yīng)急預(yù)案。

(2)定期反饋各階段的學(xué)校安全工作。每月召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。每周召開安全保衛(wèi)的會(huì)議（例會(huì)），并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)。

五、加強(qiáng)安全宣傳和教育

為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)安全隱患，無(wú)安全事故，無(wú)違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事”的良好局面，通過(guò)宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。具體做法是：

(1)加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校利用班會(huì)、每周星期一的升旗儀式及多種形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長(zhǎng)、學(xué)生的行為規(guī)范的教育。

(2)做到安全教育天天講，周周抓。充分利用社會(huì)力量協(xié)助學(xué)校做好安全教育，學(xué)校聘請(qǐng)了法院派干部衣沙木洞為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期組織師生聽取法制教育講座；在每周的升旗儀式上，由值日的行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳。

(3)安全教育納入班級(jí)教育計(jì)劃。充分發(fā)揮班主任和課任老師的作用，抓好學(xué)生安全專題和滲透教育。各個(gè)班級(jí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，并通過(guò)舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。(4)開展消防安全教育活動(dòng)，我校進(jìn)行了消防知識(shí)的學(xué)習(xí)講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)了一堂生動(dòng)、形象，實(shí)踐操作的消防課，同學(xué)們學(xué)到了消防知識(shí)，也受到了教育。(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育。3月份學(xué)校進(jìn)行了交通安全月活動(dòng)，而且每學(xué)期的開學(xué)與學(xué)期結(jié)束我校都對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育，并邀請(qǐng)交警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作交通知識(shí)法規(guī)講座；教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；學(xué)校每逢節(jié)假日學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。通過(guò)以上措施，使全校師生都能了解和遵守交通規(guī)則。

六、加強(qiáng)管理，確保安全

學(xué)校將安全、安全保衛(wèi)工作納入常規(guī)工作，學(xué)校把各項(xiàng)安全及安全保衛(wèi)工作內(nèi)容作為重要工作內(nèi)容之一，落實(shí)到人，責(zé)任到人，學(xué)校成立的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各班主任為成員，監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施的落實(shí)，布置安排教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向提出整改意見，并對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。具體做法有：

（1）嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告。

(2)加強(qiáng)門衛(wèi)值班檢查。門衛(wèi)人員符合國(guó)家勞動(dòng)用工條件，門衛(wèi)值班室內(nèi)、外電話保證暢通，并配備了必要的防范器材，門衛(wèi)人員24小時(shí)在崗；制定了《門衛(wèi)人員工作管理制度》，并制度上墻，從而規(guī)范了門衛(wèi)管理。

(3)加強(qiáng)對(duì)校舍的檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持做到對(duì)學(xué)校的校舍，認(rèn)真徹底地清查，開學(xué)前對(duì)學(xué)校內(nèi)的校舍和道路的排水道口、墻群進(jìn)行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無(wú)任何隱患。

(4)加強(qiáng)消防安全檢查，設(shè)備更新、設(shè)備配備，重視重視消防安全的預(yù)防。加強(qiáng)了對(duì)木質(zhì)裝潢的建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶火柴、打火機(jī)進(jìn)校校園，學(xué)校專門購(gòu)置一批新滅火器，并及時(shí)更新了原來(lái)已到使用期的滅火器，做到了消防設(shè)備配備齊全，符合上級(jí)要求。

(5)定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括應(yīng)急燈、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材、會(huì)議室、教室、計(jì)算機(jī)室等。做到校內(nèi)易燃易爆物品、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，上下樓梯有明確的指示牌等標(biāo)志。

(6)建立學(xué)生健康檔案，認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園里重點(diǎn)部位定期進(jìn)行消毒清洗。

七、存在的主要問(wèn)題及整改措施

盡管我校的應(yīng)急管理工作開展順利，成效明顯。但通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，我校在應(yīng)急管理工作中還存在一些不足，一是對(duì)有關(guān)應(yīng)急管理的法律法規(guī)宣傳還需要進(jìn)一步深入；二是對(duì)有關(guān)預(yù)案還需要進(jìn)一步完善；三是對(duì)有關(guān)制度的落實(shí)還要進(jìn)一步加強(qiáng)；四是有的硬件設(shè)施還需要配備。下一步工作中，我們要從查出的不足入手，一要進(jìn)一步加大宣傳力度；二要進(jìn)一步健全預(yù)案體系；三要進(jìn)一步加大應(yīng)對(duì)工作力度；

柯坪縣第一小學(xué) 2013年6月23日

第三篇：什么是應(yīng)急管理

什么是應(yīng)急管理？

應(yīng)急管理是指政府及其他公共機(jī)構(gòu)在突發(fā)公共事件的事前預(yù)防、事發(fā)應(yīng)對(duì)、事中處置和善后管理過(guò)程中，通過(guò)建立必要的應(yīng)急機(jī)制，采取一系列必要措施，保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展的有關(guān)活動(dòng)。應(yīng)急管理是對(duì)突發(fā)公共事件的全過(guò)程管理，根據(jù)突發(fā)公共事件的預(yù)警、發(fā)生、緩解和善后四個(gè)發(fā)展階段，應(yīng)急管理可分為預(yù)測(cè)預(yù)警、識(shí)別控制、緊急處置和善后管理四個(gè)過(guò)程。應(yīng)急管理又是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理，包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)四個(gè)階段，均體現(xiàn)在管理突發(fā)公共事件的各個(gè)階段。應(yīng)急管理還是個(gè)完整的系統(tǒng)工程，可以概括為“一案三制”，即突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急機(jī)制、體制和法制。

什么是應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案分為哪幾類？

應(yīng)急預(yù)案是突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)的原則性方案，它提供了突發(fā)公共事件處置的基本規(guī)則，是突發(fā)公共事件應(yīng)急響應(yīng)的操作指南。

突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系由總體應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、部門應(yīng)急預(yù)案、地方應(yīng)急預(yù)案、企事業(yè)單位應(yīng)急預(yù)案、重大活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案等六大類構(gòu)成。

應(yīng)急管理中政府的責(zé)任和公眾的權(quán)利義務(wù)

是什么？

政府在應(yīng)急管理中，需要?jiǎng)訂T一切必要的社會(huì)資源應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件；保護(hù)包括經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、能源安全等在內(nèi)的國(guó)家安全；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公眾利益；公開應(yīng)急管理信息，保證公眾的知情權(quán)；降低社會(huì)危害、開展危機(jī)教育，體現(xiàn)政府人文關(guān)懷。公眾在應(yīng)急管理中，享有憲法和法律規(guī)定的基本公民權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、緊急救助請(qǐng)求權(quán)、復(fù)議申請(qǐng)或提起行政訴訟權(quán)、補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)等權(quán)利；有參與和協(xié)助政府開展突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的義務(wù)。

危險(xiǎn)化學(xué)品事故的應(yīng)急救護(hù)

應(yīng)急救護(hù)包括事故現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)療急救及脫離現(xiàn)場(chǎng)后的醫(yī)療運(yùn)送救護(hù)，醫(yī)療運(yùn)送救護(hù)是現(xiàn)場(chǎng)急救的延續(xù)。運(yùn)送救護(hù)的目的在于更好地支持傷員的生理機(jī)能、控制傷情發(fā)展，安全迅速地將傷員送達(dá)醫(yī)院。運(yùn)送救護(hù)是在各種交通載體內(nèi)進(jìn)行的，空間有限，并受行駛條件及氣象環(huán)境等因素的影響，使得運(yùn)送救護(hù)技術(shù)操作相對(duì)困難。突出特點(diǎn)是“運(yùn)動(dòng)中的急救”。受傷機(jī)體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中呈現(xiàn)的變化可能是迅速而復(fù)雜的，以往的事實(shí)表明，有相當(dāng)一部分傷員不是死在事故現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院，而是死在運(yùn)送過(guò)程中。運(yùn)送過(guò)程中的救護(hù)問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。作為危險(xiǎn)化學(xué)品事故中毒應(yīng)急救援院前急救的一部分——運(yùn)送救護(hù)較一般醫(yī)學(xué)救護(hù)更具特殊意義，同時(shí)也對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品事故醫(yī)療運(yùn)送救護(hù)提出了更高的要求。

(一)醫(yī)療救護(hù)系統(tǒng)

醫(yī)療運(yùn)送救護(hù)即是使用某種交通工具實(shí)施運(yùn)送為前提的醫(yī)學(xué)救護(hù)。因此，安全、迅速地為傷員創(chuàng)造獲得院內(nèi)醫(yī)學(xué)救護(hù)的機(jī)會(huì)即是其唯一目的，也是其基本原則。安全是指在運(yùn)送過(guò)程之中給予傷員有效的醫(yī)療支持，同時(shí)不能由于運(yùn)送造成危及生命的損傷。這里包括運(yùn)送適應(yīng)癥的認(rèn)定、運(yùn)送救護(hù)人員的的急救素質(zhì)、運(yùn)送工具內(nèi)急救醫(yī)療設(shè)施的配備和交通運(yùn)送工具的選擇等。迅速是指在正確信息的有效指導(dǎo)下，使用最合適的交通運(yùn)送工具，在最短的時(shí)間內(nèi)將傷員送到醫(yī)院。不難看出，醫(yī)療運(yùn)送救護(hù)是有組織、有計(jì)劃、完整的危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援系統(tǒng)的一部分，因而，它不同于一般的、單一的僅以運(yùn)輸傷員為目的的轉(zhuǎn)送活動(dòng)。

國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、日本、澳大利亞等，除政府組織力量實(shí)施運(yùn)送救護(hù)外，更多是由“救護(hù)志愿者”承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)急救和運(yùn)送急救任務(wù)。在日本、美國(guó)、澳大利亞等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的市或州立急救中心，一般由政府配備救護(hù)直升機(jī)，由急救中心隨時(shí)調(diào)用。1.運(yùn)送適應(yīng)癥的選擇

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援首先面對(duì)的是群體病傷患者，由于傷員接觸危害因素的時(shí)間、方式、防護(hù)措施和個(gè)人體質(zhì)的不同，造成現(xiàn)場(chǎng)傷員病情相對(duì)不同。而急救的目的之一即是給予傷員及時(shí)有效的搶救治療，因此，面對(duì)傷員數(shù)量大、傷情復(fù)雜的事故現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)根據(jù)傷情結(jié)合救治力量和條件對(duì)傷員進(jìn)行分類，確定救治和運(yùn)送的先后次序，以保證危重傷員優(yōu)先得到救治，其他傷員也不失時(shí)機(jī)地獲得治療，使急救工作能有條不紊地取得最佳效果。傷員分類是克服混亂、減少忙亂、最大限度地發(fā)揮急救現(xiàn)場(chǎng)有限人力物力作用的有效措施。

2.傷員分類及運(yùn)送

傷員分類鑒別是較復(fù)雜過(guò)程，原則上應(yīng)由訓(xùn)練有素和經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生承擔(dān)，并以醫(yī)療診斷標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)。

(1)有生命危險(xiǎn)的傷員，如已窒息者，有心跳、呼吸停止危險(xiǎn)，休克等，則宜立即搶救，待病情改善后再轉(zhuǎn)運(yùn)。

(2)暫無(wú)生命危險(xiǎn)，但若不及時(shí)處理會(huì)出現(xiàn)病情轉(zhuǎn)化或嚴(yán)重并發(fā)癥者，則應(yīng)盡快在現(xiàn)場(chǎng)處理后轉(zhuǎn)運(yùn)。

(3)推遲幾小時(shí)救治無(wú)重大危險(xiǎn)的傷員或經(jīng)對(duì)癥處理后很快能得到恢復(fù)的傷員，可暫緩處理或等后轉(zhuǎn)運(yùn)。

(4)無(wú)明顯損傷或能自行離開現(xiàn)場(chǎng)的傷員可不作現(xiàn)場(chǎng)處理。(5)暫無(wú)明顯損傷，但預(yù)期有遲發(fā)癥狀的傷員，需要就地觀察或轉(zhuǎn)運(yùn)。

(6)有歇斯底里等精神反應(yīng)狀態(tài)者，應(yīng)立即給予照料，并與他人分開。

3.運(yùn)送前醫(yī)療處置

保證運(yùn)送救護(hù)過(guò)程安全的前提之一，即是使傷員在現(xiàn)場(chǎng)已獲得最基本的生命支持。應(yīng)禁忌無(wú)視病情而一律匆忙轉(zhuǎn)運(yùn)，不能僅為了盡快獲得院內(nèi)治療而使患者失去最關(guān)鍵的搶救機(jī)會(huì)或增加運(yùn)送途中的危險(xiǎn)，否則，即失去了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援的意義。

病情嚴(yán)重者必須在運(yùn)送前給予有效的醫(yī)療處置方可轉(zhuǎn)送，如下情況：

(1)心跳、呼吸停止者，實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)后。

(2)深度昏迷者，清除口腔內(nèi)異物，確保呼吸道通暢且予供氧后。(3)肺水腫患者，采取消皰、高濃度吸氧、抗水利尿措施后。(4)窒息者，去除窒息病因，給予吸氧，必要時(shí)行氣管切開術(shù)或氣管插管術(shù)后。

(5)休克者，給予吸氧，建立靜脈通道，實(shí)施擴(kuò)容升壓后。(6)化學(xué)灼傷者，清除化學(xué)污染物，大量流動(dòng)水沖洗后。(7)創(chuàng)傷者，實(shí)施止血、包扎、固定術(shù)后。4.運(yùn)送救護(hù)人員的要求

有組織的醫(yī)療救護(hù)行動(dòng)是由專業(yè)人員實(shí)施的，從事故現(xiàn)場(chǎng)到院內(nèi)救治均由專業(yè)人員提供連續(xù)性的、系統(tǒng)性的救治服務(wù)。作為中間環(huán)節(jié)——運(yùn)送途中的救護(hù)無(wú)疑起到了“承前啟后”的作用。由于運(yùn)送救護(hù)過(guò)程中病情危急多變、多環(huán)境因素干擾，而使搶救工作呈現(xiàn)出復(fù)雜性，進(jìn)而也對(duì)運(yùn)送救護(hù)人員的素質(zhì)與配備提出了相應(yīng)的要求。救護(hù)人員必須頭腦清醒，判斷準(zhǔn)確，抓住重點(diǎn)，隨時(shí)應(yīng)變，同時(shí)必須具備運(yùn)送救護(hù)的基本技術(shù)和身體素質(zhì)。要做到：

(1)熟悉所發(fā)生的危險(xiǎn)化學(xué)品事故的性質(zhì)、存在的主要傷害或致病因素及其所致傷病的特征。

(2)掌握外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)等技術(shù)。(3)掌握體位選擇及有關(guān)保證呼吸道通暢的方法和技術(shù)。(4)掌握輔助呼吸與循環(huán)支持技術(shù)。(5)掌握心電監(jiān)護(hù)與除顫技術(shù)。

(6)救護(hù)人員自身適應(yīng)交通運(yùn)送工具的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)無(wú)眩暈或其他不適反應(yīng)。

5.運(yùn)送救護(hù)人員的配備

危險(xiǎn)化學(xué)品事故尤其是大型社會(huì)災(zāi)害性危險(xiǎn)化學(xué)品事故的運(yùn)送救護(hù)工作，應(yīng)在統(tǒng)一指揮下分組進(jìn)行。每一運(yùn)送救護(hù)小組至少應(yīng)由一名資深醫(yī)生、一名護(hù)士和一名司機(jī)組成。指定醫(yī)生全面指揮該小組的救護(hù)及運(yùn)送工作，并負(fù)責(zé)與指揮中心及目的醫(yī)院的通信聯(lián)系。同時(shí)應(yīng)結(jié)合危險(xiǎn)化學(xué)品事故所致傷情、中毒與外傷并存的特點(diǎn)，安排專科醫(yī)師護(hù)送。目前在我國(guó)對(duì)運(yùn)送救護(hù)人員的配備還無(wú)明確規(guī)定，大多仍處于“隨機(jī)自然配備”狀態(tài)。但應(yīng)明確在有組織、有計(jì)劃地實(shí)施危險(xiǎn)化學(xué)品事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救護(hù)活動(dòng)中，絕對(duì)禁止在無(wú)醫(yī)療力量支持下的單一運(yùn)送。

6.搶救設(shè)備與裝置

無(wú)論以何種交通工具實(shí)施運(yùn)送救護(hù)，都需要配備功能齊全的醫(yī)療檢查、處置器材和藥品，并且要針對(duì)救援事故的特點(diǎn)作相應(yīng)的配備。

7.醫(yī)院的選擇

在實(shí)施運(yùn)送之前，必須首先明確運(yùn)送的地點(diǎn)(醫(yī)院)，應(yīng)根據(jù)病情和運(yùn)送條件合理選擇。

(1)就近入院原則

危險(xiǎn)化學(xué)品事故多以突發(fā)性、群體性為特點(diǎn)，因而，較多的傷員首先考慮送往最近的醫(yī)院搶救，以爭(zhēng)取時(shí)間，使最多的人獲得最早、最大限度的生命支持。如果在選擇醫(yī)院中，舍近求遠(yuǎn)，一味追求高層次醫(yī)院，將會(huì)使更多的傷員失去最佳獲救機(jī)會(huì)，而人為導(dǎo)致?lián)尵冗t誤或失敗。

(2)選擇?？漆t(yī)阮

事故現(xiàn)場(chǎng)一般病因較明確，不但外傷顯而易見，且即使中毒的原因也是比較明確的。在傷員獲得一般搶救后，應(yīng)根據(jù)病情和附近醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)特點(diǎn)，將傷員快速送到?？漆t(yī)院。如一氧化碳中毒危險(xiǎn)者宜送往具備高壓氧艙的醫(yī)院。即使一般化學(xué)中毒也最好送往職業(yè)病防治院(所)為宜。總之，?？漆t(yī)院的選擇旨在使傷員獲得最為有效的醫(yī)療服務(wù)。

如果傷員已有明顯的心血管系統(tǒng)障礙，包括合并冠心病、心絞痛、心梗，或呼吸衰竭、昏迷時(shí)，如附近醫(yī)院醫(yī)療水平受限，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)搶救的資深醫(yī)師護(hù)送下，直接送往綜合醫(yī)院，并配合搶救，針對(duì)直接病因積極采取有效措施。

(二)運(yùn)送保障系統(tǒng) 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援活動(dòng)中，時(shí)間就是生命。在現(xiàn)場(chǎng)初步處理和合理分檢傷員后，要即刻組織實(shí)施運(yùn)送計(jì)劃。

保證運(yùn)送迅速的三個(gè)重要條件是：交通工具、路線、通信。有組織的應(yīng)急救援系統(tǒng)，應(yīng)選擇最佳運(yùn)送工具和路線，配備良好的通信聯(lián)絡(luò)設(shè)備，保障及時(shí)運(yùn)送救護(hù)。

1.交通運(yùn)送工具(1)救護(hù)車

救護(hù)車在我國(guó)是運(yùn)送急救傷員最常見、最多采用的交通工具。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)救護(hù)車作了明確的定義，救護(hù)車是用來(lái)進(jìn)行搶救和運(yùn)送傷病員的專門車輛。并根據(jù)救護(hù)車的不同用途，把它分為四種類型：急救型救護(hù)車(簡(jiǎn)稱急救車)、運(yùn)送型救護(hù)車、專業(yè)型救護(hù)車和救護(hù)指揮車。

在我國(guó)，作為區(qū)域危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援中心，應(yīng)配備急救型救護(hù)車和救護(hù)指揮車，而省、市救援中心至少應(yīng)配備急救型救護(hù)車。無(wú)論何種形式的救護(hù)車，在運(yùn)送救援時(shí)均應(yīng)配備通信聯(lián)絡(luò)裝置(移動(dòng)電話、尋呼機(jī))。

實(shí)施運(yùn)送救護(hù)時(shí)要根據(jù)條件合理調(diào)用車輛。對(duì)重傷員應(yīng)在醫(yī)務(wù)人員的救護(hù)下盡可能用急救型救護(hù)車運(yùn)送。中度傷員可幾個(gè)人合用一輛車，對(duì)輕傷員可征用公交車或卡車護(hù)送。

(2)救援飛機(jī)

在危險(xiǎn)化學(xué)品事故尤其是大型或社會(huì)災(zāi)難性危險(xiǎn)化學(xué)品事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)用救護(hù)飛機(jī)進(jìn)行空運(yùn)救護(hù)將起到極其重要的作用。其優(yōu)點(diǎn)在于速度快、機(jī)動(dòng)靈活、減少并發(fā)癥。目前，空運(yùn)救護(hù)在我國(guó)尚未普及，一般只有少數(shù)部隊(duì)醫(yī)院采用。當(dāng)發(fā)生惡性、社會(huì)災(zāi)難性危險(xiǎn)化學(xué)品事故時(shí)，應(yīng)由政府緊急組織調(diào)用空運(yùn)救護(hù)力量。

(3)救護(hù)艇

在海面、江河水域地區(qū)救護(hù)艇是急救運(yùn)送的主要工具之一。在化工企業(yè)較密集的島嶼、水鄉(xiāng)、漁鎮(zhèn)地區(qū)應(yīng)急救援中心應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際情況配備救護(hù)艇。

(4)其他工具

在危險(xiǎn)化學(xué)品事故救援現(xiàn)場(chǎng)除以專業(yè)性運(yùn)送救護(hù)工具運(yùn)送傷員外，往往根據(jù)情況運(yùn)用其他交通工具，包括各種汽車、人力車等。此時(shí)應(yīng)注意由醫(yī)務(wù)人員交待清楚運(yùn)送過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

2.運(yùn)送路線

選擇原則是走捷徑平坦道路，盡量避免從繁華鬧市區(qū)穿行。應(yīng)急救援中心的搶救車輛在司機(jī)較為陌生的地區(qū)救援行駛，宜有當(dāng)?shù)負(fù)尵热藛T作為行車向?qū)?，以避免越急越亂，多走彎路。對(duì)于平坦道路的選擇較捷徑的選擇更為重要，此點(diǎn)尤其在山間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)必須特別注意。車輛的顛簸對(duì)傷員，尤其對(duì)躺臥位傷員是極為有害的，應(yīng)注意在不平坦的路面行駛要適當(dāng)減速。

3.通信聯(lián)絡(luò)

運(yùn)送救護(hù)過(guò)程中的通信聯(lián)絡(luò)是整個(gè)危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援通訊聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)的重要組成部分，主要用于與目的地醫(yī)院的聯(lián)絡(luò)和與現(xiàn)場(chǎng)搶救指揮中心的聯(lián)系。運(yùn)送途中向目的地醫(yī)院報(bào)告需入院的傷員人數(shù)、病情狀況，以便醫(yī)院做好組織搶救小組、準(zhǔn)備器械及藥品等相應(yīng)的院內(nèi)搶救的準(zhǔn)備工作。及時(shí)向指揮中心匯報(bào)途中傷員病情及與目的地醫(yī)院的聯(lián)系情況，請(qǐng)求指揮中心協(xié)調(diào)解決某些特殊問(wèn)題。在美國(guó)、日本等國(guó)家，這種移動(dòng)通信還承擔(dān)起搶救中心指揮護(hù)送人員在車內(nèi)搶救處置病員的橋梁作用。裝備精良的急救型救護(hù)工具內(nèi)應(yīng)配備高頻無(wú)線電臺(tái)，一般運(yùn)送救護(hù)車也應(yīng)至少配備移動(dòng)電話或?qū)χv機(jī)一部。務(wù)必保證通信設(shè)備暢通。

(三)運(yùn)送醫(yī)學(xué)急救要點(diǎn)

運(yùn)送急救是危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援醫(yī)學(xué)搶救的重要組成部分，由于交通工具的使用是動(dòng)態(tài)進(jìn)程，使得這一搶救呈現(xiàn)出不同于現(xiàn)場(chǎng)和院內(nèi)急救的特點(diǎn)：①環(huán)境條件對(duì)病情影響大;②病情變化判斷難度大;③醫(yī)療設(shè)備資源有限。因此，運(yùn)送途中，尤其遠(yuǎn)距離運(yùn)送時(shí)護(hù)送人員必須了解基本搶救要點(diǎn)，重在呼吸、脈搏、血壓、心電、生命體癥的監(jiān)護(hù)，而不是單純的對(duì)癥治療。

第四篇：2014城鎮(zhèn)小學(xué)應(yīng)急管理工作總結(jié)

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年應(yīng)急管理

工作總結(jié)

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的文明校園，學(xué)?，F(xiàn)有教職工180多人，學(xué)生1000多人，而且還有寄宿生。2014年學(xué)校一如既往的高度重視應(yīng)急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善相關(guān)預(yù)案，強(qiáng)化隱患排查，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)教育，不斷提高廣大師生應(yīng)急技能，保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序。先將全年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

我校將應(yīng)急管理工作列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程，成立了由校長(zhǎng)戴伸同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馬木提江同志、吐爾遜艾力同志、伊?xí)攒娡竞完惛?qiáng)同志任副組長(zhǎng)，學(xué)校的各級(jí)主任以及各班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急管理辦公室，由李芹同志具體負(fù)責(zé)。學(xué)校先后制定和完善了《溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)師生食物中毒事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)預(yù)防傳染病工作預(yù)案》、《溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》、《溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案措施。特別是對(duì)食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件，制定了更加詳細(xì)具體的應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校建立了“三級(jí)安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任形成的學(xué)?！叭?jí)安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”，明確統(tǒng)一應(yīng)急指揮信號(hào)：哨音代表集會(huì)，警報(bào)代表地震或火災(zāi)，學(xué)生應(yīng)快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全，學(xué)生應(yīng)關(guān)閉教室門窗，躲在教室。應(yīng)急管理工作堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂工作責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境的重點(diǎn)部位有針對(duì)性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時(shí)。

二、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持安全教育“進(jìn)課堂”，一方面，利用思品政治課，適當(dāng)?shù)卦黾影踩逃膬?nèi)容；另一方面，以主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式開展各種形式的安全教育，大力普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能，利用會(huì)議、櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷等多種宣傳形式，宣傳公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識(shí)，每年學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講座，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，組織師生學(xué)習(xí)消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應(yīng)急及互救、自救常識(shí)。

三、完善應(yīng)急設(shè)施，做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在應(yīng)急管理中堅(jiān)持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟 1 措施，又抓學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)物資設(shè)施這一硬措施。學(xué)校由伊?xí)攒姼毙ｉL(zhǎng)主管應(yīng)急管理的物資設(shè)施工作，定期對(duì)學(xué)校外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行清理整頓。學(xué)校德育處積極與公安、交警、工商、文化等部門聯(lián)系，整頓治理學(xué)校周邊環(huán)境。后勤處為了確保應(yīng)急管理物資設(shè)施到位，按時(shí)更換補(bǔ)充滅火器，裝窗戶防盜網(wǎng)，防盜門。到期滅火器按時(shí)換粉，有安全隱患的水電路進(jìn)行了整改和維修，每月對(duì)校內(nèi)學(xué)生公寓、教師公寓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、樓道的水電線路和消防設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2014年以來(lái)，學(xué)校加大投入，先后在教學(xué)樓、宿舍樓、操場(chǎng)安裝了校園監(jiān)控；在樓梯間張貼了標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴(yán)格明確24小時(shí)輪流值班門衛(wèi)制度，使應(yīng)急管理工作步入正軌。經(jīng)過(guò)近幾年的不斷努力，已經(jīng)具備處理應(yīng)急突發(fā)事件的良好能力。

四、開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高應(yīng)急處置能力。

我校十分重視應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊(duì)伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項(xiàng)預(yù)案演練活動(dòng)。在緊急疏散應(yīng)急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場(chǎng)所，我們的應(yīng)急處置演練工作做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對(duì)、嚴(yán)密部署、處置迅速。通過(guò)演練，不僅鍛煉了救援隊(duì)伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和各處室協(xié)調(diào)配合能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高了全體師生面對(duì)突發(fā)公共事件的自我保護(hù)意識(shí)和當(dāng)機(jī)決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。

多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校應(yīng)急管理工作取得了一定成績(jī)。但學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，應(yīng)急管理工作任重道遠(yuǎn)，安全工作不能有松懈，更夸不得?？冢覀円欢ㄒ偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)抓不懈，為創(chuàng)建“平安校園”和“和諧示范校園”而努力。

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)

2014年12月

第五篇：奎屯分局宣傳工作總結(jié)

2010年宣傳報(bào)道工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

步入2011年以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在同事們的指導(dǎo)幫助下，使我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進(jìn)步，自身在各方面都有所提升。在全年的工作中，我努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將所學(xué)致以所用，勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也較為順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將我2011年全年思想、工作總結(jié)如下：

一、立足崗位，努力提高

時(shí)代是不停發(fā)展變化的，所做的工作也是隨時(shí)代的變化而變化著，要適應(yīng)工作需要，唯一的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在從事綜合辦公室宣傳報(bào)道工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各類知識(shí)，虛心求教，多學(xué)、多問(wèn)、多請(qǐng)示，在工作中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到勤學(xué)習(xí)、常反思，努力豐富自己，充實(shí)自己，提高自己，使在工作中不掉隊(duì)、不落伍，更好的勝任本職工作。

二、腳踏實(shí)地，努力工作

辦公室是一個(gè)工作較為繁雜，任務(wù)比較中的部門。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要是兼顧機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的多能手，不論是在日常辦公還是處理問(wèn)題，都得慎重考慮，出不得一絲紕漏，所有的這些都是身為辦公室工作人員不可-1-

推卸的責(zé)任。在工作中，我牢固樹立“辦公室工作無(wú)小事”的理念，嚴(yán)格組照崗位職責(zé)，努力工作。

首先是進(jìn)一步熟悉了本職工作，逐步進(jìn)入角色。在全年工作中，我有針對(duì)性的對(duì)局各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運(yùn)行情況進(jìn)行了解認(rèn)識(shí)，對(duì)各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了討教學(xué)習(xí)。通過(guò)在查找相關(guān)資料，向上司學(xué)習(xí)，向師傅討教，經(jīng)過(guò)努力，逐漸增進(jìn)了對(duì)分局的了解，使工作能夠進(jìn)一步得心應(yīng)手。其次是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的每一件事。辦公室是分局機(jī)關(guān)上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作，對(duì)分局機(jī)關(guān)能正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)起著至關(guān)重要的作用。為此，我在工作中，無(wú)論是報(bào)紙雜志分送，低值易耗品采購(gòu)、驗(yàn)收、發(fā)放，還是會(huì)議前各類設(shè)備調(diào)試、準(zhǔn)備，工作無(wú)小事，做任何事情都盡自己所能做到一絲不茍，盡力做到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)滿意。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的事項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)辦理，努力做到工作不拖延、不誤事、不敷衍。同時(shí)，在工作、生活中注意樹立辦公室嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、團(tuán)結(jié)形象。辦公室是分局對(duì)外的窗口，所以在工作中無(wú)論接打電話、處理業(yè)務(wù)往來(lái)還是接人待事時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到常請(qǐng)示、勤匯報(bào)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做到不因?yàn)閭€(gè)人原因而影響到分局形象。

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平

辦公室工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，材料的寫作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確宣傳報(bào)道。為

及時(shí)決策提供可靠依據(jù)，我堅(jiān)持在自學(xué)的基礎(chǔ)上，努力鉆研業(yè)務(wù)，在觀察中學(xué)習(xí)，積極向領(lǐng)導(dǎo)和其他部門學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析上級(jí)機(jī)關(guān)的材料，多進(jìn)行換位思考，努力提高寫作水平。全年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，堅(jiān)持做到勤思、常練、多改，努力提高文章質(zhì)量。

自今年4月底，辦公室在要求做好低值易耗管理的同時(shí)，安排我負(fù)責(zé)分局宣傳報(bào)道門戶運(yùn)維工作。在接管初始，門戶稿件采用數(shù)量較少，投稿質(zhì)量普遍不高，各部門投稿不是很積極。針對(duì)這些問(wèn)題，在工作中我積極尋求對(duì)策，找出良方，在自身方面，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)堅(jiān)持讀書、讀報(bào)、瀏覽局主門戶網(wǎng)站，了解收集各方面的宣傳報(bào)道，找準(zhǔn)局、分局新聞脈搏動(dòng)向，及時(shí)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同時(shí)，對(duì)各個(gè)部門投遞來(lái)的稿件仔細(xì)把好首道政治關(guān)、文字關(guān)，認(rèn)真進(jìn)行修改，對(duì)質(zhì)量不高或內(nèi)容不完善的稿件，在退回撰稿人修改的同時(shí)，和他們共同進(jìn)行稿件相關(guān)方面的探討，促使稿件質(zhì)量及數(shù)量不斷的提升，共同促進(jìn)分局門戶管理水平的不斷提高。在各部門投稿不積極方面，利用分局辦公QQ群及時(shí)發(fā)布周、月新聞報(bào)道重點(diǎn)，將內(nèi)容詳細(xì)到部門、單位，將稿件落實(shí)到人。在收到各單位的同時(shí)，立即在QQ群里作出回應(yīng)，以此提高各部門的關(guān)注，在多方的努力下，投稿量有了顯著增加，逐步改變了過(guò)去由辦公室催稿到大家自覺(jué)投稿的情況。

四、端正工作作風(fēng)，擺正位置

在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。服從領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作上的事，只分輕重緩急，不拈輕怕重。在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，努力做好自己的工作。

五、存在不足及下一步工作打算

總結(jié)全年的工作，深感仍存在很多不足之處。一是工作方法有待改進(jìn)，工作效率有待提高；二是新聞報(bào)道深度不夠，有些情況了解得不夠細(xì)，不夠?qū)?，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被?dòng)。針對(duì)以上這些不足，我將在下一步工作中努力做好以下幾點(diǎn)：

（一）改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高個(gè)人素質(zhì)

在2012年的工作中，我將抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作實(shí)踐中磨練自己。同時(shí)更加系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)，為更好的勝任本職工作做好知識(shí)儲(chǔ)備。

（二）嚴(yán)把文字關(guān)，提高文稿質(zhì)量和水平。

文字工作是辦公室工作的重要內(nèi)容之一，公文類文稿一旦出現(xiàn)問(wèn)題，將會(huì)直接影響到分局決策的執(zhí)行落實(shí)。在下一步工作中，我將在思想認(rèn)識(shí)上高度重視，嚴(yán)把語(yǔ)言文字關(guān)、文字質(zhì)量關(guān)、文

字校對(duì)關(guān)，確保經(jīng)手的文稿不出紕漏，協(xié)助辦公室負(fù)責(zé)人抓好文字把關(guān)和綜合業(yè)務(wù)工作。

（三）勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)文字功底。

向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀單位學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，收看新聞，利用一切機(jī)會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到勤思、常練、多改，借鑒好的思路方法。以“領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖快、貫徹落實(shí)快、具體操作快”為工作目標(biāo)，將領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作宣傳到位、落實(shí)到位。

（四）主動(dòng)出擊，做好宣傳工作。

在2012年的新聞宣傳工作中，做到深挖工作亮點(diǎn)，及時(shí)報(bào)道分局各項(xiàng)工作，持續(xù)保持將分局新聞報(bào)道等宣傳工作位于局前例。

沒(méi)有最好只有更好，在2012年的工作中，我將以更加飽滿激昂的熱情、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步，為局大發(fā)展貢獻(xiàn)自己所有的力量。

以上是我半年來(lái)工作學(xué)習(xí)的情況和2012年工作打算，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

二〇一一年九月八日