第一篇：2017年度黑田鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)高級教師職務(wù)評審實(shí)地考核工作方案

2017年度黑田鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)高級教師職務(wù)評審實(shí)地

考核工作方案

根據(jù) 2017年度邵東縣中小學(xué)高級教師職務(wù)評審實(shí)地考核工作方案有關(guān)精神和要求，為切實(shí)做好我校2017年度中小學(xué)高級教師職務(wù)評審實(shí)地考核工作，建立客觀公正的教師職務(wù)多元化評審機(jī)制，營造風(fēng)清氣正的人才評價環(huán)境，特制訂本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)組織管理，成立2017年度黑田鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)高級教師職務(wù)評審實(shí)地考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 陳曾夫 副組長： 劉宏偉

成 員： 唐亮 姜春風(fēng) 劉恒 謝俊強(qiáng) 陽遠(yuǎn)交 熊雷

李志明 曾依紅 秦鳳云 劉金艷

紀(jì)檢監(jiān)督員：曾志明

測評員：唐亮（組長）、姜春風(fēng)、劉恒

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱?？己宿k），劉宏偉任辦公室主任.二、考核原則

1.導(dǎo)向性原則。實(shí)地考核突出教育質(zhì)量核心，體現(xiàn)社會發(fā)展對教育的新要求和教育發(fā)展的新趨勢。

2.激勵性原則。實(shí)地考核有利于激發(fā)教師工作熱情，有利于增進(jìn)師生之間、教師與管理人員之間的相互理解與合作，達(dá)到以評促教、促管和促學(xué)的目的。

3.全面性原則。實(shí)地考核既要考核教師的教學(xué)效果，也要考核教師的德、能、勤、廉等方面的表現(xiàn)，促進(jìn)整體優(yōu)化。

4.公平、公開、公正原則。實(shí)地考核要堅(jiān)持過程公開、程序公平、結(jié)果公正。

三、考核對象

2017年度申報(bào)中小學(xué)高級教師職務(wù)評審的所有參評對象。

四、考核內(nèi)容與方法

實(shí)地考核內(nèi)容包括參評對象的“職業(yè)道德”、“民主測評”、“教學(xué)能力”及材料真實(shí)性等方面。其中教師職業(yè)道德占20%，民主測評占30%（其中學(xué)生滿意度15%、同行公認(rèn)度15%），教學(xué)能力占50%（面試答辯20%、課堂評價30%），實(shí)地考核結(jié)果占教師職務(wù)評審總成績15%的權(quán)重。

考核組設(shè)測評組、評委組。“職業(yè)道德”測評、“學(xué)生滿意度”測評、“同行公認(rèn)度”測評由測評組負(fù)責(zé)組織考核，“教學(xué)能力”由評委組負(fù)責(zé)考核，兩組考核同時進(jìn)行。

（一）“職業(yè)道德”測評

操作辦法：測評組隨機(jī)抽取學(xué)校各級管理人員、教師代表10—20名，學(xué)生代表10—20名進(jìn)行座談及填寫《教師職業(yè)道德問卷調(diào)查表》（附件1-1）。在實(shí)地考核中，發(fā)現(xiàn)參評對象有違反職業(yè)道德的行為并經(jīng)查實(shí)的，實(shí)行一票否決。教研機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)、特殊學(xué)校、小學(xué)三年級以下（含三年級）的班級，不向?qū)W生問卷。計(jì)分方式：職業(yè)道德得分=參評人員座談?wù){(diào)查問卷得分總和÷參評師生人數(shù)。

（二）“教學(xué)能力”考核

教學(xué)能力評委組由3—5名具有高級以上職稱的評委組成，實(shí)行首席評委負(fù)責(zé)制對參評對象教學(xué)能力考核工作負(fù)責(zé)。

1.面試答辯

操作辦法：評委組根據(jù)參評教師《個人述職評議情況表》和個人口頭述職，向參評對象提出教育教學(xué)和工作業(yè)績等方面的三個相關(guān)問題，對參評教師的專業(yè)思想、專業(yè)知識、工作水平、語言表達(dá)等方面情況進(jìn)行綜合評價。《面試答辯情況評分表》見附件1-2。

計(jì)分方式：面試答辯得分=評委組評分總和÷評委人數(shù)。2.課堂教學(xué)

操作辦法：評委組通過深入?yún)⒃u教師學(xué)校所任教班級隨機(jī)現(xiàn)場聽課的方式對參評教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行考核評價?！墩n堂教學(xué)評議評分表》見附件1-3。

計(jì)分方式：課堂教學(xué)得分=評委組評分總和÷評委人數(shù)。C、民主測評

1.“學(xué)生滿意度”測評

操作辦法：測評組隨機(jī)抽調(diào)10—20名參評對象任教班級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。市教育局統(tǒng)一制定《學(xué)生滿意度問卷調(diào)查表》（附件1-4）。

計(jì)分方式：學(xué)生滿意度得分=參與問卷調(diào)查的學(xué)生給分總和÷參與學(xué)生人數(shù)。2.“同行公認(rèn)度”測評

操作辦法：測評組隨機(jī)抽取本校10—20名同學(xué)科教師、同年級的教師、相關(guān)行政管理人員進(jìn)行問卷調(diào)查。市教育局統(tǒng)一制定《同行公認(rèn)度問卷調(diào)查表》（附件1-5）。

計(jì)分方式：同行公認(rèn)度得分=參與問卷調(diào)查人員評分總和÷參與評分人數(shù)。

兩組考核結(jié)束后匯總填寫《實(shí)地考核得分統(tǒng)計(jì)表》（附件1-6）。

五、考核程序

1、成立實(shí)地考核領(lǐng)導(dǎo)小組。2、1月9日前根據(jù)省、市職改辦核準(zhǔn)的高級職數(shù)確定本單位今年申報(bào)高級職務(wù)對象,并由中心學(xué)校將參評對象花名冊報(bào)縣教育局。3、1月12日前制定好實(shí)地考核方案，經(jīng)中心學(xué)校審核后報(bào)縣教育局備案，批準(zhǔn)后方能實(shí)施。

4、由中心學(xué)校在考核前確定評委組（由中心?？己私M組長與監(jiān)督員在縣教育局評委庫隨機(jī)抽取3—5名具有高級以上職稱的評委組成）和測評組（由督學(xué)責(zé)任區(qū)、中心學(xué)校、設(shè)置單位校務(wù)會成員組成，不少于3人）。

5、評委組和測評組進(jìn)駐學(xué)校后，首先發(fā)布《中小學(xué)高級教師職務(wù)評審實(shí)地考核預(yù)告》.6、評委組和測評組分兩組進(jìn)行考核，測評、聽課、答辯。

7、本單位參評對象全部考核工作結(jié)束后，告知參評對象實(shí)地考核總得分。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)地考核工作在縣人社局的指導(dǎo)監(jiān)督下，縣教育局統(tǒng)籌安排，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。參評對象在督學(xué)責(zé)任區(qū)和中心學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)督下，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織考核。學(xué)校確保實(shí)地考核工作的必要經(jīng)費(fèi)，不向參評對象收費(fèi)，加重教師負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。與督學(xué)責(zé)任區(qū)、中心學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)協(xié)作，既要分工負(fù)責(zé)，各司其職，又要及時溝通，密切配合，相互支持，形成合力，確保此項(xiàng)工作平穩(wěn)推進(jìn)。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要把教師職稱評審文件精神和實(shí)地考核工作安排傳達(dá)到每一位教師，鼓勵廣大教師更積極地投身教育事業(yè)，參與和配合對參評對象的實(shí)地考核工作，充分尊重廣大教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、注重客觀評價。實(shí)地考核小組要嚴(yán)格按照實(shí)地考核的內(nèi)容和要求深入對其進(jìn)行考核，學(xué)校要認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?？己诵〗M要對參評對象的師德師風(fēng)、教學(xué)能力、教學(xué)管理行為、教學(xué)效果等做出客觀、真實(shí)、全面的評價。實(shí)地考核總得分情況由考核組在該設(shè)置單位參評對象全部考核工作結(jié)束后告知參評對象本人，做到考核過程規(guī)范公平、結(jié)果公開。

5、加大監(jiān)督力度 由鎮(zhèn)中心學(xué)校曾志明校長對實(shí)地考核工作實(shí)行全程監(jiān)督。縣教育局、縣人社局及紀(jì)檢隨機(jī)抽查實(shí)地考核工作。

6、加強(qiáng)考核組成員管理?？己私M設(shè)測評組、評委組。評委必須具有中小學(xué)高級以上職稱，評委、測評組成員與參評對象有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的實(shí)行回避制度?！啊奥殬I(yè)道德”測評、“學(xué)生滿意度”測評、“同行公認(rèn)度”測評工作由測評組工作人員組織實(shí)施，“教學(xué)能力”考核工作由3-5名評委組織實(shí)施。鼓勵異校異地評委進(jìn)行考核。

7、加強(qiáng)責(zé)任追究制?？己私M人員要嚴(yán)格履行程序，客觀真實(shí)的反映考核結(jié)果，實(shí)地考核的各項(xiàng)目涉密內(nèi)容應(yīng)注意保密，考核組成員及參與座談和調(diào)查的相關(guān)人員不得泄密，對營私舞弊、弄虛作假的將實(shí)行責(zé)任追究制。

七、時間安排

實(shí)地考核工作完成的截止時間：2018年1月20日。

八、其他事項(xiàng)

1.問卷調(diào)查表及測評表各題選項(xiàng)計(jì)分辦法。得分等級換算分別為A-10分，B-7分，C-3分，D-0分；該項(xiàng)最后記分為平均分：平均分=參與測評人員（或評委）評分之和÷參與測評（或評委）人數(shù)。

2.做好測評統(tǒng)計(jì)工作。測評統(tǒng)計(jì)工作應(yīng)在督學(xué)、中心學(xué)校的監(jiān)督下進(jìn)行，測評統(tǒng)計(jì)人員不得少于3人。考核小組應(yīng)將每一位參評對象實(shí)地考核所有項(xiàng)目的調(diào)查問卷和測評表、《實(shí)地考核得分統(tǒng)計(jì)表》（見附件1-6）原件裝訂成一冊裝入檔案袋進(jìn)行密封，由督學(xué)、中心學(xué)校簽字后交縣教育局職改辦編號，標(biāo)明參評對象姓名、學(xué)段學(xué)科、工作單位，保存一年備查，另考核組交一份《實(shí)地考核得分統(tǒng)計(jì)表》給縣教育局職改辦匯總。4.《實(shí)地考核得分匯總表》(見附件1-8)由縣教育局職改辦統(tǒng)一按本區(qū)域高級教師職務(wù)評審?fù)镀北頉Q花名冊順序進(jìn)行匯總整理，于2018年1月20日之前交中心校，并需同時上報(bào)紙質(zhì)版和電子版。

黑田鋪鎮(zhèn)初級中學(xué) 2018年1月11日

第二篇：黑田鋪鎮(zhèn)2015年創(chuàng)建省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方案

黑政發(fā)[2015]7號

黑田鋪鎮(zhèn)2015年農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合治理

實(shí)施方案

為進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生面貌和人居環(huán)境，徹底扭轉(zhuǎn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作被動局面，全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、長效化、清潔化，確保我鎮(zhèn)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作扎實(shí)有效推進(jìn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持政府推動、部門聯(lián)動、全民參與、綜合整治和建管并重的原則，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以改善村民居住環(huán)境、培養(yǎng)村民良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高村民生活質(zhì)量和健康水平為目的，做到工作重心、工作責(zé)任、工作任務(wù)下移到村，建立完善長效管理機(jī)制，使我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作提高到一個全新的水平。

二、成立鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李躍中 常務(wù)副組長：廖志達(dá)

副 組 長：劉春輝、付初安、彭集云

成 員：曾朋生、李偉東、陳金枝、周 勁、陳雅毅、廖珂可共建同創(chuàng)單位負(fù)責(zé)人及各駐村干部和村支部書記。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織與資料整理。辦公室主任：陳金枝

三、目標(biāo)和任務(wù)

通過大力開展環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，突出環(huán)境衛(wèi)生整治硬件建設(shè)、完善環(huán)境衛(wèi)生整治軟件建設(shè)（“兩件”建設(shè)），建設(shè)“新農(nóng)村、新環(huán)境、新生活”（“三新”活動），實(shí)施“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”（“四潔”工程），有效治理垃圾亂倒、污水亂排、廣告亂貼、畜禽亂養(yǎng)、綠化亂毀（“五亂”現(xiàn)象），通過大宣傳、大清掃、大建設(shè)、大包干、大考核、大評比（“六大”措施），開創(chuàng)鎮(zhèn)村環(huán)境清潔、整齊、衛(wèi)生、優(yōu)美的新局面，具體有以下十個方面工作：

1、組織管理。（具體工作細(xì)則見《黑田鋪鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動考核記分表》）

2、主次街道衛(wèi)生。

3、農(nóng)貿(mào)市場管理。

4、建筑工地衛(wèi)生。

5、小餐飲店衛(wèi)生。

6、公共交通秩序。

7、河塘沿岸衛(wèi)生。

8、單位環(huán)境衛(wèi)生。

9、公路沿線衛(wèi)生。

10、上級交辦任務(wù)。

四、衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)要求

各村（居委會）要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，建立村民清掃保潔機(jī)制。對房前屋后、道路（包括國、省、縣、鄉(xiāng)、村等各級道路）兩側(cè)、溝渠河塘、公共場所等地的積存垃圾、衛(wèi)生死角、堆物廢料進(jìn)行大清掃、大清理、大清運(yùn)。做到垃圾入池、專人保潔、及時清運(yùn)、集中處理。力爭實(shí)現(xiàn)“三有”、“三無”目標(biāo)，即戶有垃圾存放桶、村（自然村落）有垃圾收集池、鎮(zhèn)有垃圾中轉(zhuǎn)站；無暴露垃圾、無衛(wèi)生死角、無亂堆亂放。加大垃圾清運(yùn)設(shè)備和中轉(zhuǎn)站設(shè)施建設(shè)的投入，有步驟、有重點(diǎn)、有規(guī)劃地建設(shè)村垃圾污水收集處理設(shè)施。

五、工作步驟

（一）組織動員階段（2015年3月1日一3月30日）召開環(huán)境衛(wèi)生整潔行動動員會議，正式啟動我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動；根據(jù)省、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定環(huán)境衛(wèi)生整潔行動方案；綜合利用各種宣傳工具，加大對我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動的宣傳力度，讓群眾充分認(rèn)識實(shí)施我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動的必要性、重要性、艱巨性和長期性。

（二）全面實(shí)施階段（2015年4月1日一10月31日）

1、各村（居）委會、各部門組織群眾，廣泛開展我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動。

2、各部門、各行業(yè)根據(jù)分工和管轄范圍，落實(shí)重點(diǎn)整治內(nèi)容。

3、層層開展督查活動，組織媒體廣泛宣傳我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動中正反兩方面的典型。

（三）鞏固提高階段（2015年11月1日一12月31日）

根據(jù)我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動開展以來的經(jīng)驗(yàn)，形成一系列完整的工作思路和措施，制定出繼續(xù)推動工作的政策和實(shí)現(xiàn)長效管理的辦法和措施。開展“十佳單位”、“五差單位”的評選活動和推薦工作。召開我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結(jié)表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，落實(shí)長效機(jī)制，加快我鎮(zhèn)創(chuàng)建步伐，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

六、工作措施

1、大宣傳。

采取各種有效的宣傳形式，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，使環(huán)境衛(wèi)生整潔行動深入人心。一是開好“三會”，鎮(zhèn)開好全鎮(zhèn)村干部大會，各村（居）委會要開好黨員、村民小組組長及群眾代表大會，各組要開好戶主代表大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生整潔的方法和做法，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到家喻戶曉，人人皆知。二是樹立“兩牌”，在重點(diǎn)位置、交通主干道，制作環(huán)境衛(wèi)生整治行動永久性巨幅宣傳牌10塊，各村（居）委會樹立一塊以上永久性宣傳牌。三是辦好“一欄”，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)設(shè)各村、各單位月度環(huán)境衛(wèi)生檢查評比公示欄，有條件的村可以在村部設(shè)各組月度環(huán)境衛(wèi)生檢查公示欄。四是開展“六進(jìn)”活動，積極推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村（居）委會、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)門店、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動，積極動員基層單位和群眾開展義務(wù)勞動和志愿者行動，充分調(diào)動廣大干部群眾參與環(huán)境衛(wèi)生整潔行動的積極性。五是總結(jié)推廣，在行動中善于發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，帶動我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動的全面推進(jìn)。

2、大清掃。

為確保全鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)境整潔，作到常態(tài)保潔，全鎮(zhèn)要組織大清

掃工作，一是每月組織一次大清掃，成立五支清掃隊(duì)，即各村（居）委會清掃隊(duì)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)清掃隊(duì)、寺坳上清掃隊(duì)、雙泉鋪街清掃隊(duì)和事業(yè)單位清掃隊(duì)。二是每季度組織一次義務(wù)大清掃，成員包括全體機(jī)關(guān)干部、各村村干部、黨員和入黨積極分子、學(xué)校師生及各地居民。三是各村從公用經(jīng)費(fèi)中安排5000元，做為環(huán)境衛(wèi)生整治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以確保各村公共場所的保潔工作順利進(jìn)行。四是全鎮(zhèn)群眾要按照垃圾分類的要求，對日常垃圾進(jìn)行分類處理，確保能夠在戶處理的，決不運(yùn)到組，能夠在組處理的，決不運(yùn)到村，能夠在村處理的，決不運(yùn)到鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)垃圾的就地、減量處理。

3、大建設(shè)。

突出搞好環(huán)境衛(wèi)生整治硬件建設(shè)，完善環(huán)境衛(wèi)生整治軟件建設(shè)（“兩件”建設(shè)）。硬件建設(shè)包括購置垃圾處理設(shè)備、建設(shè)垃圾收集池、建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站、建設(shè)垃圾填埋場，購置（或租用）垃圾清運(yùn)車。在各村加大垃圾清運(yùn)設(shè)備和中轉(zhuǎn)站設(shè)施建設(shè)的投入，有步驟、有重點(diǎn)、有規(guī)范地建設(shè)鎮(zhèn)村垃圾收集處理設(shè)施。各村的垃圾必須在本村內(nèi)自行焚燒或掩埋處理，自行建設(shè)垃圾焚燒池和垃圾掩埋場。軟件建設(shè)：建立環(huán)境衛(wèi)生自治機(jī)制，指導(dǎo)抓好日常管理；加強(qiáng)衛(wèi)生整潔方法知識的宣傳教育，宣傳好垃圾分類處理辦法，提升群眾保潔意識和保潔能力；完善鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)和辦法，制定監(jiān)督獎懲機(jī)制；完善“戶前三包”制度。

4、大包干。

環(huán)境衛(wèi)生整潔行動實(shí)行“政府引導(dǎo)，全民參與，群眾自管”，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生自我管理委員會機(jī)制、門前三包責(zé)任機(jī)制、村干部責(zé)任制和分類創(chuàng)建機(jī)制。落實(shí)門前三包責(zé)任制，與各戶主簽訂門前三包協(xié)議，在戶主門口懸掛“門前三包”責(zé)任牌。鎮(zhèn)與鎮(zhèn)

屬各單位、村，村與組，組與戶簽好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任狀（具體責(zé)任區(qū)見行動共建同創(chuàng)責(zé)任分解表），確定各單位負(fù)責(zé)人、村支部書記為該村環(huán)境衛(wèi)生整潔行動第一責(zé)任人，各村干部實(shí)行分片負(fù)責(zé)，村干部包組，村組長包戶。

5、大考核。

為保證我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動落到實(shí)處，我鎮(zhèn)成立環(huán)境衛(wèi)生檢查考核小組，采取巡查、暗查、抽查等方法進(jìn)行定期或不定期的檢查考核，并將考核情況進(jìn)行通報(bào)，每月進(jìn)行一次考評和驗(yàn)收和公示，對行動慢、力度小、重視不夠的部門和單位予以通報(bào)批評，限期整改；對工作突出的部門和單位予以表彰獎勵。為確?？己伺c獎懲有章可依，特制定考核與獎懲辦法，對各創(chuàng)衛(wèi)單位考核檢查評分。

6、大評比。

為展現(xiàn)我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治行動實(shí)際成效，年底在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)隆重開展環(huán)境衛(wèi)生鎮(zhèn)評村、村評組、組評戶活動。鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整潔工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照國家、省、市、縣愛衛(wèi)辦的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展 “十佳單位”、“五差單位”評選活動，在各村開展文明家庭評比。鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生檢查考核小組采取定期或不定期的方式對各村（居）委會環(huán)境衛(wèi)生管理情況實(shí)行督查評比，具體評比辦法見（黑政發(fā)[2015]12號文件）。

黑田鋪鎮(zhèn)人民政府 2015年3月20日

第三篇：農(nóng)興中學(xué)申請高級教師職務(wù)評審量化考核評價細(xì)則

農(nóng)興中學(xué)申請高級教師職務(wù)評審量化考核評價細(xì)則

（農(nóng)興中學(xué)四屆五次教代會通過）

為推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，鼓勵教職工勤奮敬業(yè)，增加業(yè)績，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)安徽省教育廳《安徽省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件》和肥西縣教體局有關(guān)教師職務(wù)評審工作文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校中高級教師職務(wù)評審?fù)扑]人員考核評價細(xì)則。

一、任職資格和條件

1．具備《安徽省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》規(guī)定的任職資格和條件，符合肥西縣教體局關(guān)于教師職務(wù)評審工作文件的有關(guān)要求。

2．任職期間，有下列情形之一的，不得申報(bào)：

（1）因違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一起2年內(nèi)不得申報(bào)；

（2）受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報(bào)；（3）無原始教學(xué)設(shè)計(jì)；

（4）在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一起5年內(nèi)不得申報(bào)。

（5）省市縣各級文件規(guī)定的其他不予申報(bào)的情形。

二、評估內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)

（一）能力條件

1．任現(xiàn)職年限：每年賦4分。工齡：每年1分；教齡：每年1分。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不計(jì)教齡。

2．學(xué)歷：研究生7分，本科5分，大專3分。

3．考核：任現(xiàn)職以來，“優(yōu)秀” 每次賦1分，上限3分。

4．工作量：完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。近三年（2017年職評指2014年9月以來，以后類推），滿工作量賦5分；不滿工作量按百分比折合（因?qū)W科總課時不足，導(dǎo)致工作量不滿除外）。三年平均工作量每超一節(jié)賦0.2分。

5．班主任：從教以來，擔(dān)任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來要1年以上），6．在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或考核中至少3次名列前五分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。教育教學(xué)綜合測評縣級3次（須三等獎以上），賦3分，每增加1次，賦1分，上限10分。績效考核、考核因未達(dá)職評一個基本任期或數(shù)據(jù)不完整，暫不計(jì)。

7．主持并完成由縣級以上教育部門立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)課題1項(xiàng)。省級10分，市級8分，縣級6分。若主持兩人以上，第一主持減2分，第二主持減3分。本項(xiàng)上限10分。

8．參加縣、市級以上教育部門組織的教研、電教活動（包括上級教育主管部門組織的無生上課、微課、曬課、說課等），獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎或縣級一等獎）以上，其中高中教師須獲獎2次以上。省級一等獎10分，市級一等獎8分，縣級一等獎6分，每降一個等級遞減1分。本條上限10分。

9．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。省級一等獎10分，市級一等獎8分，縣級一等獎5分，每降一個等級遞減1分。上限10分。

本項(xiàng)9條，由申報(bào)者自選3條累計(jì)賦分。

（四）教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

1．高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文。論文系教育主管部門或高校主辦的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，部級賦10分，省級賦8分，教學(xué)類報(bào)紙發(fā)表賦6分，如系多人作品，第一作者，減2分賦分，第二作者減3分賦分。以增刊、論文集形式的不賦分。本條取最高項(xiàng)賦分。

2．公開出版專著1部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫4萬字以上，賦10分。本條上限10分。

3．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1次，賦10分。本條上限10分。

4．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動（包括論文、課件等），論文、課件獲獎，部級一等獎賦10分，省級一等獎賦8分，市級一等獎賦6分，縣級一等獎賦3分，每降一個等級遞減1分。本條取最高項(xiàng)賦分。

本項(xiàng)4條，由申報(bào)者自選2條賦分。

三、有關(guān)說明

評為校文明（先進(jìn)）班級的，每學(xué)期賦1.25分。如一個周期內(nèi)個人主動申請不擔(dān)任班主任或?qū)W校調(diào)整不擔(dān)任班主任，同一周期（三年）班主任工作不計(jì)（特殊情況經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組研究同意除外）。

學(xué)校行政人員、黨總支及支委成員、工會主席及工會委員、團(tuán)委書記及團(tuán)委委員、級部主任、教研組長完成相應(yīng)工作，每學(xué)期賦1分。因分管工作被評為先進(jìn)（優(yōu)秀）個人（集體），校級（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以上每學(xué)期賦1.25分。如同時任班主任，不重復(fù)賦分。

（二）師德水平

從德、能、勤、績、廉五個方面綜合考核，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組和當(dāng)年的職評領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行定性考核。賦分上限20分。

（三）業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：

1．被評為縣級優(yōu)秀教師或骨干教師。省級10分，市級8分，縣級6分。本條上限10分。

2．作為班主任其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。省級10分，市級8分，縣級6分。本條上限10分。

3．獲得市級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上，省級一等獎賦10分，市級一等獎賦8分，縣級一等獎賦6分，每降一個等次遞減1分。上限10分。

4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比中獲縣級三等獎以上，省級一等獎賦10分，市級一等獎賦8分，縣級一等獎6分，每降一個等次遞減1分。同一以最高計(jì)。

5．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動（包括上級教育主管部門組織的無生上課、微課、曬課、說課等），獲獎。省級一等獎10分，市級一等獎8分，縣級一等獎6分，每降一個等級遞減1分。本條上限10分。

6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎。省級一等獎10分，市級一等獎8分，縣級一等獎6分，每降一個等級遞減1分。本條按最高一項(xiàng)計(jì)，上限10分。

7．在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎項(xiàng)。省級一等獎賦10分，市級一等獎賦8分，縣級一等獎賦6分，每降一個等次遞減1分。多部門組織的活動，由縣級設(shè)獎，一律按縣級獎計(jì)。本條按最高一項(xiàng)賦分。