第一篇：牛山三小舉辦“憶童年 知感恩 夢起航”畢業(yè)典禮

牛山三小舉辦“憶童年 知感恩 夢起航”畢業(yè)典禮 2018年6月22日，牛山三小在一層大會議室舉辦“憶童年 知感恩 夢起航”畢業(yè)典禮，借助典禮活動，學(xué)生自主整理自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，學(xué)會自我回顧反思，感受濃濃的離別氣氛，珍惜同窗之情。

典禮分為“憶童年”“知感恩”“夢起航”三大內(nèi)容板塊。憶童年：伴隨著開場音樂《時間像小馬車》的悠揚旋律,大屏幕播放的“時間流逝”電子相冊將學(xué)生們這六年的成長軌跡展現(xiàn)給眾人，仿佛把畢業(yè)生們的記憶帶回到在母校六年來的崢嶸歲月，美好藍(lán)圖又激勵大家繼續(xù)奮勇拼搏，鵬程萬里；學(xué)生們還借助一張或一組照片講自己的成長故事，這些故事雖然沒有跌宕起伏的情節(jié)，卻飽含著屬于自己的那份感人至深的情懷；在《送別》、《友誼地久天長》膾炙人口的歌曲中解讀出他們之間互敬互愛的師生情；有人說過通過詩朗誦可以看出一個人的美好品格，板塊最后的這首聲情并茂的詩朗誦《母校，謝謝您》，完全可以看出學(xué)生們對母校的感恩之情以及依依不舍。

在“知感恩”這個板塊中，大屏幕播放出的學(xué)生們錄制的VCR視頻給六年級任課教師們不小的驚喜與感動，屏幕中的學(xué)生們雖然只有短短的幾句話，但能體現(xiàn)出他們對自己的老師最真摯的情感與祝福；直至到了之后的給任課教師獻(xiàn)花這個環(huán)節(jié)中，老師們才發(fā)現(xiàn)，就要和那些熟悉的面龐說再見，有些往事已經(jīng)不復(fù)從前。直至到了給家長的一封信這個環(huán)節(jié)，家長們才發(fā)現(xiàn)自己的孩子在這跌跌撞撞六年中，從一個懵懂無知的小孩兒成長為一個善解人意的成熟的大孩子了。相信今天老師和家長們收獲到的驚喜與感動是他們一生中最珍貴的禮物；板塊最后是家長代表發(fā)言和學(xué)生代表發(fā)言，他們從不同的角度闡釋了自己心中對學(xué)校對老師的那份感恩之情。

收拾起離別時傷感的心情，繼續(xù)向前出發(fā)?；顒觼淼搅俗詈笠粋€板塊“夢起航”。首先是由學(xué)生們?yōu)榇蠹規(guī)砭呐啪毜奈枧_音樂劇《成長印記》，引人入勝的表演以及惟妙惟肖的表演贏得臺下陣陣掌聲；在這小學(xué)生涯的最后一天，學(xué)生們聽了班主任的最后一次課，對于學(xué)生來講，這節(jié)課竟顯得如此的珍貴，老師的話語竟顯得如此動聽；在全神貫注地聽了這最后一課之后，全體學(xué)生都獲得了自己人生的第一份畢業(yè)證書；拿到證書的學(xué)生們認(rèn)真聆聽了牛山三小楊樹華校長熱情洋溢的總結(jié)發(fā)言，楊校長勉勵畢業(yè)生們帶著睿智與從容，在更高一級的臺階上繼續(xù)加油努力，并且他衷心祝愿這一群青春年少、風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子會以一種“長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄向著成功的彼岸前行！畢業(yè)典禮的最后，由全體六年級畢業(yè)生朗誦《少年中國說》，鏗鏘有力富有情感的聲音，感染著在場所有人。精彩的節(jié)目為他們的六年小學(xué)生涯畫上圓滿的句號。最后，畢業(yè)典禮在《明天會更好》的音樂中拉下帷幕。

這次畢業(yè)典禮的成功舉辦離不開師生前期的付出，學(xué)生們作為主導(dǎo)，在參與策劃和籌辦的過程中，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊之間精誠合作，編排精彩的節(jié)目，設(shè)計巧妙的環(huán)節(jié)；老師責(zé)無旁貸地幫助學(xué)生一起出點子，調(diào)配資源以及提供技術(shù)上的支持，師生的共同努力保證了這次畢業(yè)典禮的成功舉行以及小學(xué)階段結(jié)束的完美收官。

通過這次畢業(yè)典禮，學(xué)生們能收獲滿滿的儀式感。小學(xué)階段的結(jié)束意味著新征程的開始，學(xué)生回顧昨天，總結(jié)自己，這能幫助他們更好的計劃明天。在人生的起點留下一段珍貴的，難忘的回憶。

畢業(yè)典禮結(jié)束后李文華老師主持本次活動的研討，參與研討的有UDS項目專家組、春雨計劃種子校、部分家長和學(xué)生以及我校的干部教師。首先家長和學(xué)生代表發(fā)言，對學(xué)校組織的這次活動感受很深，孩子們無比激動和興奮，感受到濃濃的離別情、感恩情，家長們對于活動的教育價值給予了肯定。其次春雨計劃種子校南口學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表春雨計劃種子校發(fā)言，他表示這樣的教育活動是直擊心靈的教育，是內(nèi)生的不是牽強的，所有孩子都上臺都有機會，會給孩子們留下終身難忘的記憶，活動的成功源于精心策劃。楊鎮(zhèn)中小代表發(fā)言，她認(rèn)為這樣的活動具有非常好的育人價值，是學(xué)校干部教師“用心用情”做教育，是具有情懷的干部教師群體。一直陪孩子們策劃六年畢業(yè)典禮的三位班主任分別談了本次活動是如何設(shè)計的。高靜：學(xué)生為主體全面主動參與活動的設(shè)計，從思路到活動的具體實施，全程參與；趙青云：放手，相信孩子的潛力，給我們不一樣的成長驚喜；馬欣：從不確定、忐忑不放心到和孩子們傾情參與，共同完成這次任務(wù)，學(xué)生和老師都在成長。

董向國主任代表學(xué)校進(jìn)行發(fā)言：就本次六年級畢業(yè)典禮而言，學(xué)校秉承了UDS項目組 “改變在日?！薄盎顒右虿邉澏省表椖坷砟睿财鹾蠗顦淙A校長提出的“為學(xué)生全面而自由的生長奠基，為學(xué)生智慧而富有創(chuàng)造性的生活服務(wù)”辦學(xué)理念，旨在建立一所“以學(xué)生為中心”的學(xué)校。帶著這些理念，思考如何做好學(xué)校德育工作，把“立德樹人”的要求內(nèi)化于心，外化于行顯得尤為重要。反思原來的德育工作更多的只是抓“點”以“管”為主，自上而下的強行推進(jìn)，忽略了學(xué)生得感受，而活動育人又缺少人性化的整體的策劃，往往為了活動而搞活動，忽略學(xué)生年齡特點、年級特點及班級特點，更多采取“一刀切”的形式，全校一案。構(gòu)建學(xué)校的德育課程體系是有效推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，基于這些思考加之UDS項目組的陪伴，在楊樹華校長的帶領(lǐng)下頂層設(shè)計了學(xué)校的智慧育人課程體系，做到“眼里有學(xué)生”“胸中有課程”，設(shè)計了“誦讀”、“六一”、“傳統(tǒng)節(jié)日”、“游學(xué)”、“外出實踐”等一系列育人課程，形成年級有主題，班級有特點，充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點及個性差異?？傊谕癸@“改變”和“策劃”，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

就這次畢業(yè)典禮有三個特點：

1、持續(xù)時間長。從準(zhǔn)備到今天結(jié)束大約歷時一個月；

2、參與人員多。全體六年級教師都有任務(wù)，并且還涉及到其他年級的教師；

3、把學(xué)生放在正中央。學(xué)生參與每個環(huán)節(jié)及節(jié)目的設(shè)計，老師完全退到幕后，做好點撥指導(dǎo)。

最后UDS項目組專家楊朝暉教授對于本次活動進(jìn)行了點評：楊教授的發(fā)言以“一份珍貴的禮物”為主題：第一，給孩子的一份禮物。經(jīng)歷教育就發(fā)生了，讓孩子享受教育生活，蛻變中成長；第二，給教師的一份禮物。給孩子創(chuàng)設(shè)一個育人的場，在教育發(fā)生的同時，教師自己也收獲了任何職業(yè)都無法比擬的職業(yè)尊嚴(yán)和成就感；第三，教師給自己的一份禮物。在融入到整個活動過成中，教師自身也得到了成長，對于自身發(fā)展是一次不一樣的成長契機。

楊朝暉教授對于牛山三小的本次活動給予了充分肯定，同時也提出了一些中肯的建議。

第二篇：東勝區(qū)第一小學(xué)“感恩母校,隨夢起航”六年級畢業(yè)典禮主持詞_

東勝區(qū)第一小學(xué)2013年“感恩母校，隨夢起航”六年級

畢業(yè)典禮主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

三人合：大家上午好！

丙：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。

甲：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。乙：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

丙：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。三人合：我們從這里揚帆起航！

合：東勝區(qū)第一小學(xué)2013年小學(xué)畢業(yè)生“感恩母校，隨夢起航”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

乙：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

丙：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長．下面有請我們敬愛的薛校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

甲：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們東勝區(qū)第一小學(xué)會因為我們而驕傲。丙：六年的時光轉(zhuǎn)眼過去，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！有請學(xué)生代表發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）

甲：一尺講臺，映著老師高大的身影；一根教鞭，指著通向理想的航 1

向。

乙：您的保護(hù)讓我們健康成長，丙：您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

甲、乙、丙：你們辛苦了，請接受我們最崇高的敬禮！（主持人敬禮?。┮遥盒W(xué)六年，是最具活力的時光，丙：小學(xué)六年，是最熱情洋溢的日子,甲：請欣賞六（2）班給大家?guī)淼奈璧浮秎ikemokey》

乙：感謝六二班給大家?guī)淼木使?jié)目。

丙：海邊，火一樣的太陽在燃燒；

甲：這里，詩一般的少年在憧憬；

乙：人生路上有平坦，也有坎坷；

丙：成長途中有歡樂，也有憂愁。

甲、乙、丙：讓我們努力找回自信，找回快樂。

乙：請欣賞六（6）班給大家?guī)淼那榫皠　段宀实耐晟睢贰?/p>

丙：六年的星辰，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

甲：六年的生活，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。

丙：世間也許最美好最珍貴的就是童年的記憶。童年是我們每一個人的甜蜜的夢，無論在度過它的時候，還是回味它的時候，都給我們一種溫馨、一段甜蜜。請欣賞六五班的小品：《校園生活趣事》

丙：感謝他們精彩的演出。我們這一屆的同學(xué)多才多藝，能彈會唱，能歌善舞，請欣賞六（1）班的舞蹈《》表演者：

乙：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。丙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。下面請聽欣賞師生歌伴舞《日不落》。

甲：感謝**班給大家?guī)淼木恃莩觥?/p>

小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們揚帆起航，駛向未來生活的彼岸。

甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

丙：請欣賞師生誦詩《師生情》表演者，六年級老師及部分同學(xué)。甲：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”

乙：離別，怎一個愁字了得？

丙：有請六年級所有敬愛的老師上臺接受學(xué)生代表的獻(xiàn)花。（每一位老師說一兩句祝福的話，與老師擁抱）播放音樂感恩的心。

相信此時此刻老師們一定有很多的話要囑咐我們，請每位老師說一句臨別贈言。

合：再一次我們用掌聲祝福我們的老師們，感謝他們對我們的諄諄教誨！

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，回蕩在校園的上空。

丙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

乙：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。丙：可親可敬的師長，我們理解了您那誠誠的真心和期待的眼神。甲：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。乙：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

丙：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：我們的離別是一個壯舉。

乙：她記載著偉大，記載著成熟。

丙：今天，我們光榮的畢業(yè)了

甲、乙、丙：我們再次感謝老師們對我們的關(guān)心、愛護(hù),我們再次感謝老師們對我們的支持和鼓勵。東勝區(qū)第一小學(xué)“感恩母校，隨夢起航”2013年畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束?。ㄕ埶械男ｎI(lǐng)導(dǎo)，六年級的老師到上臺合影留念）