第一篇：中學(xué)班主任教師個人簡歷

中學(xué)班主任教師個人簡歷范文

中學(xué)班主任教師個人簡歷范文

我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專政史系畢業(yè)。在教學(xué)中深感自我知識的結(jié)構(gòu)差異性，又在大學(xué)學(xué)習(xí)，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟學(xué)院。

年至今的教學(xué)中，曾任中學(xué)語文、政治、歷史和書法教學(xué)，擔(dān)任班主任，組織本班日常工作。在教學(xué)中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，積極完成上級安排的各項任務(wù)，配合學(xué)校做好各種日常工作。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的綜合情況實

施教學(xué)，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，組織學(xué)生深入實踐中，提升學(xué)生對知識的應(yīng)用性，加強學(xué)生的實踐操作能力。在教學(xué)課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價值觀理念和社會價值觀等，讓學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才。

在擔(dān)任班主任工作中，我深感班主任是學(xué)校、學(xué)生之間的傳帶。認(rèn)真配合學(xué)校做好各項工作，帶領(lǐng)學(xué)生做好班級文化、創(chuàng)辦校園文化，為該班該校增輝，認(rèn)真做清家訪工作，了解學(xué)生在家的各種情況，讓學(xué)生在課余自行組織一些小調(diào)查；觀看先進人物、偉人和先進事跡的報告，讓學(xué)校教育與社會教育和家庭教育形成一個統(tǒng)一的有機整體。在家訪中，我了解到小寨村陳興梅同學(xué)在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學(xué)習(xí)刻苦，成績較好，但有時在生活中會出現(xiàn)學(xué)習(xí)中的經(jīng)濟斷線，于是我向該生伸出

援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰；有時該生在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)缺乏自信的狀況，造成學(xué)習(xí)上的怠慢，我認(rèn)真做清該生的思想工作，推選她作為班長，在我耐心的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，她成為優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀班干部。我讓學(xué)生在黑板的最左側(cè)寫上名言，并保留二天，讓學(xué)生對照名言的含義與自己的言行進行對比，并及時改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導(dǎo)下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績，陳興梅同學(xué)以超過安順一、二中的錄取分?jǐn)?shù)線就讀于關(guān)嶺一中，其余的同學(xué)多數(shù)升入高一級的學(xué)校。

教學(xué)中，我沒有高深的知識傳授給學(xué)生，而是教會他們學(xué)習(xí)的方法，教會他們做人的道理。

在年擔(dān)任班主任工作中，曾輔導(dǎo)該班同學(xué)在校運動會籃球賽和體操比賽中榮獲團體桂冠。輔導(dǎo)曾朦同學(xué)在作文比

賽中獲二等獎。此外，我還認(rèn)真做清學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語，但又不能回避的問題。個人成績（略）

在教學(xué)工作中，積極參加學(xué)校組織教研活動，在教研中吸收各位老師之長，以補己短，在教研會上認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，將自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗與各位老師共享，指導(dǎo)同專業(yè)的青年教師教學(xué)。

第二篇：班主任教師個人簡歷()

篇一：教師_班主任個人簡歷范文 教師/班主任個人簡歷范文

基本信息

劉ｘｘ(女，28歲，本科學(xué)歷，3年以上工作經(jīng)驗)婚姻狀況： 已婚

民族： 漢

參加工作時間： 2005-07 現(xiàn)居住地： 保定市

戶口所在地： 保定市

聯(lián)系電話：0311-88888888

------------------求職意向

期望工作性質(zhì)： 全職

期望工作地點： 保定市

期望從事行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/科研/院校

期望從事職業(yè)： 招聘專員/招聘助理

到崗時間： 1周以內(nèi)

期望月薪： 2000元－2999元（稅前）

------------------教育經(jīng)歷

畢業(yè)學(xué)校： 齊齊哈爾大學(xué) 時間： 2001-10至 2005-10 專 業(yè)： 教育學(xué) 學(xué)歷： 本科

------------------工作經(jīng)驗

公司名稱： 保定市同濟中學(xué)

職位名稱： 學(xué)年組長兼班主任 工作時間 ： 2005-10至今

工作描述：

一、每學(xué)期初，根據(jù)上級要求和本班特點，制定生工作計劃。學(xué)期中，每周填寫一次報表，匯報本周工作情況。學(xué)期末，對照計劃檢查本學(xué)期工作寫出工作小結(jié)。

二、接受院分管學(xué)生工作的書記的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦主任的協(xié)調(diào)。參加學(xué)院班主任工作例會。每月至少召開一次班、團學(xué)生干部會議，布置、交流、檢查和指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，并努力培養(yǎng)他們的獨立工作能力。負(fù)責(zé)組建和調(diào)整班委會。

三、組織開展有針對性的、適合學(xué)生特點的思想政治教育活動，參加學(xué)生的政治學(xué)習(xí)活動和其它重要集體活動。指導(dǎo)并幫助學(xué)生識別各種錯誤思潮，教育和督促學(xué)生遵紀(jì)守法、舉止文明，增強學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力，建立良好的班風(fēng)。

四、經(jīng)常跟班聽課，檢查督促學(xué)生自修，分析和研究各門課程學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期向院匯報。經(jīng)常溝通任課教師與學(xué)生的聯(lián)系，參加評教評學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)交流活動，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。

五、協(xié)助院安排好學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)工作，與實習(xí)生保持經(jīng)常的聯(lián)系。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動，并負(fù)責(zé)對學(xué)生社會調(diào)查進行考核。

六、指導(dǎo)學(xué)生安排好課余活動，鼓勵學(xué)生參加第二課堂活動，關(guān)心學(xué)生的身心健康，檢查督促學(xué)生的各項體育鍛煉活動，教育學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，保持教室和宿舍的整潔。

七、建立學(xué)生各項表現(xiàn)的檔案，每學(xué)期填寫一次。

2．抓好年級值周工作和檢查工作，促進精神文明的提高發(fā)展，特別是每日紀(jì)律衛(wèi)生的學(xué)生的檢查和指導(dǎo)

------------------自我評價

通過幾年的教師工作經(jīng)驗，對自己有以下自我評價 1.有較強的語言表達能力（書面及口頭表達能力），良好的邏輯思維能力和行動力； 2.有強烈的進取意識，有熱情，責(zé)任心強，有團隊意識； 3.具有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力和良好的人際關(guān)系；

篇二：小學(xué)教師個人簡歷表格 個? ? 人? ? 簡? ? 歷? ☆ 個人信息

姓 名：王小萍

性 別：女

出生年月：1981年12月

身 高：158cm 籍 貫：湘西自治州永順縣芙蓉鎮(zhèn)現(xiàn)居住地：永順縣芙蓉鎮(zhèn)小學(xué)

民 族：土家族

專技職務(wù)：小學(xué)高級教師

畢業(yè)院校：湘西州教育學(xué)院

專 業(yè)：漢語言文學(xué)

電 話：*** ☆工作經(jīng)歷

1999年8月——2000年8月 永順?biāo)P蘇區(qū)小學(xué)任一年級班主任及語文教學(xué)工作 2000年9月——2003年8月 永順澤家銀宜希望小學(xué)任三~六年班主任及語文教

學(xué)工作

2003年9月——2005年8月 永順?biāo)P倉平小學(xué)任六年級班主任及語文教學(xué)工作 2005年9月——今 永順縣芙蓉鎮(zhèn)小學(xué)任一~六年級班主任及語文教學(xué)

工作 ☆獲獎經(jīng)歷

2006年 獲高坪區(qū)教學(xué)競賽一等獎； 在“師德師風(fēng)”演講比賽中獲二等獎；在管理中獲“優(yōu)秀班主

任”；

2007年 在管理中獲“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、被評為湘西州“優(yōu)

秀教師”記三等功，2008年

2009年 兩次被評為永順縣“優(yōu)秀班主任” 被評為州級“學(xué)習(xí)型教師” 2010年 獲永順縣人民政府嘉獎

在網(wǎng)絡(luò)視頻說課中獲二等獎

在永順縣統(tǒng)考中獲“教學(xué)能手”

2011年 在全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文中獲教

育部頒發(fā)的“一等獎”及湘西州教育局“指導(dǎo)獎”

被永順縣人民政府評為“模范班主任”

獲永順縣人民政府嘉獎

被評為“湘西州優(yōu)秀教師”，并記三等功

在2010年遠程教育培訓(xùn)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員” 執(zhí)教的《張衡》在全縣農(nóng)村骨干教學(xué)聯(lián)盟“同課異構(gòu)”語文課堂教

學(xué)研討活動中，獲“一等獎”

在全縣質(zhì)量調(diào)研綜合評價中，被評為“教學(xué)能手”

2012年 在小學(xué)導(dǎo)學(xué)案評比活動中，撰寫的《美麗規(guī)則》獲縣教科所一等獎 在全州“探尋紅色湘西，做黨的好孩子”書信大賽中，被評為優(yōu)秀

輔導(dǎo)教師

在年終考核中，被永順縣人民政府記“三等功”

☆ 技能水平

☆ 自我評價

篇三：教師個人簡介 個 人 簡 介

她熱愛教育，擔(dān)任班主任工作多年，被評為“十佳班主任”的榮譽稱號。所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛，所帶班級成績名列前茅。

他的座右銘：“工作就是人生的價值，人生的歡樂。

篇四：語文教師個人簡歷范文 語文教師個人簡歷范文

基本概況

姓名： 王婷

性別： 女

民族： 漢族

出生年月： 1989年4月13日

婚姻情況： 未婚 身高： 160cm 體重： 47kg 戶籍： 四川鹽亭

現(xiàn)所在地： 新疆五家渠

畢業(yè)學(xué)校： 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)

學(xué)歷： 專科

專業(yè)名稱： 初等教育

畢業(yè)年份： 2010年

聯(lián)系方式：*** 職業(yè)技能

計算機水平：計算機水平一級

普通話水平：二級甲等

師范技能：教師資格證

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

欲從事崗位：小學(xué)類語文教師

工作地區(qū)： 新疆烏魯木齊;待遇要求： 1500—2000元/月

到職時間： 三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

2009年9月2009年12月

擔(dān)任職位： 一年級班主任兼語文老師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲！年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!榮獲獎勵：

在2009—2010學(xué)，榮獲優(yōu)秀實習(xí)生

發(fā)展方向

第三篇：班主任個人簡歷

班主任個人簡歷

班主任個人簡歷1

我叫xx，女（男），籍貫：xx，年齡xx，有多年的小學(xué)英語教育工作以及畢業(yè)班班主任工作的經(jīng)驗，1988年9月至1992年7月在江門幼兒師范學(xué)校讀書，畢業(yè)后，1992年7月到現(xiàn)在一直在司前鎮(zhèn)從事英語方面的小學(xué)教師工作（期間1994年9月至9月在廣州教育學(xué)院函授大專），期間多次被評選成為司前鎮(zhèn)優(yōu)秀教師以及英語高級教師等，在20xx年被評選為司前鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；20xx年的12月被評為英語小學(xué)高級教師；20xx年考核中被確定為優(yōu)秀等次；20xx年被評選為司前鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

在多年的小學(xué)教育中，畢業(yè)班班主任的教育又顯得尤為重要，具體的說，我將小學(xué)畢業(yè)班班主任的重要職責(zé)歸納為以下幾點，并做一些簡單介紹。

一、小學(xué)生的思想教育工作

小學(xué)生的思想行為都正處于發(fā)展萌芽階段，各種思想尚未定型，這種時候家庭和教師的影響就顯得尤為重要，特別是班主任作為和學(xué)生接觸最多的教師更應(yīng)當(dāng)努力做好學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生們嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，盡量避免他們在學(xué)習(xí)生活中走彎路、走錯路。

二、小學(xué)生的身體健康和衛(wèi)生習(xí)慣的教育

這個年齡階段的孩子們?nèi)魏瘟?xí)慣都還處于培養(yǎng)的過程當(dāng)中，特別是對于衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對他們進行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，講解不愛衛(wèi)生對健康方面的危害以及健康身體的重要性等，將每位小學(xué)生都培養(yǎng)成為愛衛(wèi)生、珍惜健康的好學(xué)生。

三、做好和家長的聯(lián)系溝通

在小孩子的教育工作方面，應(yīng)當(dāng)是家庭和教師的結(jié)合，僅僅是家庭教育，抑或?qū)W校教育都不能完全對孩子進行全方位的良好培養(yǎng)，這就需要班主任經(jīng)常的和孩子家長保持溝通聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將各個孩子平時的`情況做好記錄，以及對孩子平時學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題及時和家長進行溝通處理。

誠然，小學(xué)生的教育工作中需要注意的絕對不僅是這幾點，然而這幾點卻也是必不可缺的，多年從事小學(xué)班主任工作的經(jīng)驗，使得我在班級管理方面有了相當(dāng)程度的經(jīng)驗，對于小學(xué)生的教育工作也有了深刻認(rèn)識和長足的進步，也總結(jié)出了一些自己在小學(xué)生教育工作方面的有效方法。另外，在小學(xué)英語的教學(xué)方面，我同樣有著長時間的教學(xué)經(jīng)歷和相關(guān)經(jīng)驗，小學(xué)作為同學(xué)們剛剛接觸英語的階段，更重要的不是如何讓同學(xué)們學(xué)到更多，而是如何提升同學(xué)們對于英語的興趣，以達到以后更深層次英語學(xué)習(xí)的最佳效果。

無論是小學(xué)畢業(yè)班的班主任抑或英語教師，家長將學(xué)生交給我們，即是對我們的信任，對于小學(xué)生這個各個階段都還處于萌芽的群體，不僅是在他們的學(xué)習(xí)方面，更多的也是生活和思想方面我們都應(yīng)該給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注和照顧。憑借多年的相關(guān)工作經(jīng)驗，小學(xué)生的英語教育和班主任工作方面我都有了長足的進步，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗和經(jīng)過實踐的有效方法。在今后的工作中，我將結(jié)合自身的經(jīng)驗和方法更好的應(yīng)用到小學(xué)生的教育工作當(dāng)中，更會不斷學(xué)習(xí)充實自身，全身心的投入教育工作以回報家長們的信任，相信自己能在今后的工作中做得更好！

班主任個人簡歷2

xxx，女，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任文學(xué)部部長。曾榮獲杭州市優(yōu)秀園丁、杭州市優(yōu)秀教師稱號，多次策劃組織大型青少年文學(xué)教育活動，xxxx年被授予華東地區(qū)校外創(chuàng)新活動家稱號;杭州市首批小學(xué)語文學(xué)科帶頭人;擔(dān)任少年宮專用教材《文學(xué)寫作》主編，參與省編小學(xué)語文教材教師輔導(dǎo)用書編寫工作;多篇教學(xué)論文和活動案例獲全國及省市一、二等獎。

班主任個人簡歷3

xxx，女，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任發(fā)展中心文學(xué)部教學(xué)主管。曾在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)校管理等工作，逐漸形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互動生成”的教學(xué)風(fēng)格。曾多次承擔(dān)市、區(qū)級公開課，撰寫的論文、案例近20余篇在省、市、區(qū)獲獎，并被授予市優(yōu)秀教師、市教壇新秀、區(qū)骨干教師等多項榮譽稱號。

班主任個人簡歷4

個人資料

姓名：尹小姐

性別：女

年齡：24

體重：50

民族：漢族

身高：160cm

戶口所在地：湖南株洲

婚姻狀況：未婚

出生日期：1987年7月17日

現(xiàn)工作地點：湖南湘潭

工作年限：1年

求職狀態(tài)：正在求職

教育培訓(xùn)

學(xué)歷：本科

畢業(yè)學(xué)校：衡陽師范學(xué)院

更新日期：XX年05月19日

專業(yè)類別：文科類其他專業(yè)

專業(yè)名稱：新聞寫作、主持、內(nèi)衣培訓(xùn)、中小學(xué)教學(xué)、辦公室軟件

XX.9-XX.6衡陽師范學(xué)院（新聞學(xué)專業(yè)）

XX年6月參加了崗前培訓(xùn)

工作經(jīng)驗

☆公司名稱：湘潭狀元教育中心XX年12月-XX年4月公司類別：教育、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)任職位：教務(wù)老師

工作描述：負(fù)責(zé)學(xué)生的課程安排，了解學(xué)生的學(xué)校狀態(tài)，及時與老師、學(xué)生、家長進行溝通，促進孩子學(xué)習(xí)進步

☆公司名稱：湘潭狀元教育中心XX年12月-XX年4月公司類別：教育、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)任職位：教務(wù)老師

工作描述：負(fù)責(zé)學(xué)生的課程安排，了解學(xué)生的學(xué)校狀態(tài)，及時與老師、學(xué)生、家長進行溝通，促進孩子學(xué)習(xí)進步

技能專長

熟悉辦公室軟件、擁有高級教師資格證、普通話二甲、良好的文字功底

自我評價

樂觀、積極、向上，好的心態(tài)讓我永遠充滿激情；認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓我對自己的工作全力以赴；友好、和善的為人處事方式讓我擁有良好的人際關(guān)系。雖然我在能力與經(jīng)驗方面存在很多的不足，但是我有很強的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力，只要公司給我一個發(fā)展鍛煉的平臺，我相信自己不會讓你失望的。

求職意向

希望職位：期望職位一：銷售類-銷售助理

期望職位二：行政/人事類-行政/人事助理

期望職位三：文職類

工作地點：希望工作地點一：湖南湘潭

求職類型：全職

待遇要求：1500人民幣/月（可面議）

到崗時間：可隨時到崗

聯(lián)系信息：

班主任個人簡歷5

xxx，女，本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師，現(xiàn)任文學(xué)部教學(xué)主管，文學(xué)寫作項目、童話閱讀項目專業(yè)指導(dǎo)教師?！赌笅腚s志》繪本欄目特邀專家顧問。曾獲杭州市教壇新秀、杭州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、杭州市優(yōu)秀班主任等榮譽;多次在杭州市語文教學(xué)觀摩活動中獲獎。出版《小學(xué)生成語故事》、《青少年宮文學(xué)寫作專用教材》二、三冊。撰寫的論文多次在杭州市校外教育論文評選活動中獲獎。

班主任個人簡歷6

親愛的同學(xué)們：大家好！

在一個新的環(huán)境里認(rèn)識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想??！大家最關(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧！

老師的名字叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)心理系專業(yè)，對于教育學(xué)有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！

第三，老師的學(xué)習(xí)工作生活可總歸為十個字：嚴(yán)格認(rèn)真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！

同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！

班主任個人簡歷7

同學(xué)們好！

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興，我是你們的新班任，名字叫xxx。能在一個新的環(huán)境里認(rèn)識大家我的心情非常高興和激動。

一個新環(huán)境對于每一個人都會產(chǎn)生陌生感令你緊張，但請同學(xué)們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學(xué)和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久，同時你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，同時老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于xx學(xué)院地理專業(yè)，擔(dān)任地理科的教學(xué)，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報道的樣子，這也應(yīng)該成為我們共同的一個目標(biāo)，我們一起努力，一定能實現(xiàn)！

最后我要說的是學(xué)習(xí)方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學(xué)校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調(diào)一點，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！

謝謝大家。

第四篇：教師個人簡歷

教師個人簡歷范文：

基本信息

姓名：******* 性別：女

出生日期：1986.12.01 民族：漢族

身 份 證：320981**** 身高：156cm

戶口所在：江蘇南京 目前所在：江蘇南京

畢業(yè)院校：南京大學(xué)金陵學(xué)院 政治面貌：共青團員

最高學(xué)歷：本科 所修專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)

求職意向

求職類型：全職

應(yīng)聘職位：電子信息相關(guān)職位

希望地點：南京、上海、蘇州、無錫

希望工資：面議

自我評價

我為人樸實穩(wěn)重，樂觀向上，遇事果斷，做事認(rèn)真仔細，有較強的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力;勤奮好學(xué)，腳踏實地，進取心強;能吃苦，有責(zé)任心。

我相信，您的信任與我的實力將會為我們帶來共同的成功!

教育背景

2005年9月-2009年6月 南京大學(xué)金陵學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù) 本科

實踐經(jīng)歷

2006.7.1-2007.7.15 在南京大學(xué)校實驗室學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)設(shè)計電路的思想與步驟，學(xué)習(xí)在EWB上設(shè)計與調(diào)試電路，在Protell99上設(shè)計制作PCB板，學(xué)習(xí)焊接與驗測技能。學(xué)習(xí)中成功做成了數(shù)字萬用表、充電器、搶答器、收音機、高頻小信號放大器。

2008.7.1-2008.7.15在南京大學(xué)校實驗室學(xué)習(xí)，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器(主要實現(xiàn)在噪聲背景下檢測微弱信號)的設(shè)計，焊接與驗測。

2007.10.1-2007.10.5 在南京五星電器大賣場從事促銷工作，主要負(fù)責(zé)發(fā)單，站臺為客戶介紹產(chǎn)品等工作。

2009.5-2009.6 南京伊點網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，實習(xí)客戶服務(wù)。

所獲獎勵

2009年 獲南京大學(xué)金陵學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號;

2005-2008年 分別獲南京大學(xué)金陵學(xué)院人民獎學(xué)金三等獎、二等獎、二等獎;

2006-2008年 分別獲2006-2007、2007-2008“優(yōu)秀團員”稱號;

2006年 與小組成員參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲江蘇賽區(qū)成功參賽獎。語言能力

英語 精通 國家大學(xué)英語四級

計算機能力

獲江蘇省計算機二級(C語言)合格證書、江蘇省計算機三級(偏硬)合格證書;掌握C/C++語言、Java語言、SQL語言;

熟練使用office辦公軟件;

掌握Protell99軟件的使用;

了解Linux嵌入式系統(tǒng)。

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：***

聯(lián)系地址：

電子信箱：

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第五篇：教師個人簡歷

教師個人簡歷

姓名：

出生年月：

學(xué)歷：

住址：

電子信箱： 某某 1989-06 本科 xxxxxxxxx性別： 聯(lián)系電話：語言： 女 138515***** 普通話、英語

求職意向：商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)| 英語翻譯| 中等教育| 職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、英語助理、英語教師、外貿(mào)、行政助理

工作經(jīng)歷：

2004.10-2004.12在**做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修

養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達能力。

2004.10.1-2004.10.3

2004.3.—2004.4 參加“**集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。在**中學(xué)擔(dān)任英語實習(xí)代課教師，實踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不

僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了

心理保證。

2003.8.1.-2003.8.30 在**電子商務(wù)學(xué)校實習(xí)，主要參與財務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費電腦

一體化實踐；學(xué)生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設(shè)備及

計算機操作。

2002.9.1.-2000.9.7 在**實驗小學(xué)實習(xí)，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。

教育培訓(xùn)：

2001.9月-2005.6

**科技大學(xué)外國語學(xué)院 本科 專業(yè)：英語；電腦水平：良好。

·2· 1

外語語種：英語；外語水平：優(yōu)秀。

1998.9-2001.7 **高級中學(xué)

個人自我能力及自我評價：

專業(yè)水平：在校期間已通過英語專業(yè)八級

坦誠大方，積極上進，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。

富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，能快速融入社會，運用于工作實踐。

·2· 2