第一篇：暨南大學2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式

暨南大學2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式

時 間：2018年6月28日 地 點：校本部邵逸夫體育館

主持人：暨南大學副校長張宏教授

一、上午8:00：觀看大合唱、畢業(yè)紀念短片

二、上午8:30：畢業(yè)典禮暨學位授予儀式

1、暨南大學權(quán)杖及主禮教授入場；

2、主持人介紹出席的主禮教授，宣布畢業(yè)典禮暨學位授予儀式開始；

3、全體起立，奏唱國歌；

4、學校學位評定委員會主席、校長致辭；

5、學校領(lǐng)導宣讀表彰決定；

6、學校領(lǐng)導為受表彰的畢業(yè)生代表頒獎；

7、教師代表寄語；

8、校友代表寄語；

9、畢業(yè)生代表致畢業(yè)感言,領(lǐng)誦《暨南精神》；

10、學校領(lǐng)導宣讀學位授予決定；

11、全體校領(lǐng)導、主禮教授為畢業(yè)生頒發(fā)學位證書、行撥穗禮并合影(畢業(yè)生通過學位門)；

12、畢業(yè)生代表向?qū)W校學位評定委員會主席獻花；

13、全體起立，奏唱校歌；

14、禮成，暨南大學權(quán)杖及主禮教授退場。

暨南大學2018年研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式

時 間：2018年6月28日 地 點：校本部邵逸夫體育館

主持人：暨南大學副校長張宏教授

一、下午2:30：觀看大合唱、畢業(yè)紀念短片

二、下午3:00：畢業(yè)典禮暨學位授予儀式

1、暨南大學權(quán)杖及主禮教授入場；

2、主持人介紹出席的主禮教授，宣布畢業(yè)典禮暨學位授予儀式開始；

3、全體起立，奏唱國歌；

4、學校學位評定委員會主席、校長致辭；

5、學校領(lǐng)導宣讀表彰決定；

6、學校領(lǐng)導為受表彰的畢業(yè)生代表頒獎；

7、教師代表寄語；

8、校友代表寄語；

9、畢業(yè)生代表致畢業(yè)感言, 領(lǐng)誦《暨南精神》；

10、學校領(lǐng)導宣讀學位授予決定；

11、學校學位評定委員會主席、校長為獲得博士學位畢業(yè)生頒發(fā)學位證書、行撥穗禮并合影；

12、全體校領(lǐng)導、主禮教授為獲得碩士學位畢業(yè)生頒發(fā)學位證書、行撥穗禮并合影；

13、畢業(yè)生代表向?qū)W校學位評定委員會主席獻花；

14、畢業(yè)生代表向?qū)W校贈送紀念品；

15、全體起立，奏唱校歌；

16、禮成，暨南大學權(quán)杖及主禮教授退場。

第二篇：2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式講話稿

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2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式講話稿

來源 課 件 5 K j.o M 2 2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式講話稿

親愛的同學們，老師們，親友們，來賓們：

今天是一個難忘的日子。3000多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上人生的新征程。作為校長，我和大家一樣感到十分激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝！

2014年，意氣風發(fā)的你們來到清華園，開始與新百年的清華共同成長。2015年，學校建成了全球最大的校園創(chuàng)客空間ienter，今天在學校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。我校學生超算團隊在2015年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，我校都成功衛(wèi)冕。在座的李北辰、2

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馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學們！

2016年，我校制定并實施了清華歷史上第一個全球戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才。你們共同見證了清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創(chuàng)新學院、蘇世民書院、米蘭中意設(shè)計創(chuàng)新基地的建立與亞洲大學聯(lián)盟的啟動，你們中超過60%的同學有海外訪學交流的經(jīng)歷。2017年，學校全面實施大類招生和大類培養(yǎng)，大力推進通識教育課程建設(shè)，持續(xù)增設(shè)第二學位和輔修專業(yè)，為同學們的自主成長提供了更大的空間。清華新百年的美好畫卷正徐徐展開。

“一番新風景，為君開設(shè)?！?清華園不斷呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新面貌。但在我眼中，成長中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過往的四年中，你們有過迷惘和糾結(jié)，但這樣的時刻或許正是你們在不斷求索和尋找意義的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來的人生會充滿更多的奇跡和更多的精彩。

今天是你們?nèi)松幸粋€特別有意義的日子。但是，很多時候意義并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學家馮友蘭先生說：“意義發(fā)生于自覺及了解?！痹诋斀襁@個無限創(chuàng)新的時代里，快速變化的世界、日趨激烈的競爭催促著每一個人前進的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但3

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經(jīng)常忘記了追問意義何在。須臾不離的手機和互聯(lián)網(wǎng)時代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時，也使許多原本重要的意義和價值越發(fā)支離破碎。我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。

要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情。只有通過深入了解，才能觸及事物的本質(zhì)、感受到更為深刻的意義。意義來源于對自我的認識，深入地了解自己，總結(jié)過往，未來才會有堅定的方向。來自新聞學院的李亞東同學，本科期間曾到非洲六個國家深入采訪，并創(chuàng)辦了一本在非洲發(fā)行的中文雜志，非洲也逐漸成為他內(nèi)心割舍不下的地方。畢業(yè)后，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來源于對自我的深入認識，所以他邁向未來的步伐必然堅定。我希望，你們在思考和實踐中不斷認識自我，書寫有意義的人生。

要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè)。意義是和目標緊密相關(guān)的。對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發(fā)，而是要回應社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的深入追問會強化理性的行為，對意義認識程度的差異反映了一個人境界的高低。被譽為“大師之師”的葉企孫先生一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)了兩位諾貝爾獎獲得者和50多位院士，1999年國家表彰的23位“兩4

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彈一星”元勛中有十位是他的學生。我想告訴你們，100年前，葉企孫學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。被稱為“中國天眼之父”的南仁東先生，長期從事射電天體物理與射電天文技術(shù)研究，用20年的時間打造了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。兩位學長用一生去追求他們選擇的事業(yè)，實現(xiàn)了人生的價值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標，選擇與國家、民族和人類命運緊密結(jié)合的事業(yè)，擔負起歷史和時代賦予的使命。

要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。個體的意義往往因為投入整體而得到放大和提升。每一個人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬于更大的整體。季羨林先生說：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感?！痹?1世紀即將到來之時，馬克思被英國廣播公司評為“千年第一思想家”。他17歲時在中學畢業(yè)論文里就寫下了這樣的話語：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。” 馬克思正是以這種為“人類而工作”的情懷，實現(xiàn)了對以往哲學家的超越，給我們留下了最有價值、最具影響力的精神財富。我希望你們始終保持強烈的責任感，自覺將個人的發(fā)展融入到人類文明進步的洪流之中，在廣闊天地里獲得更大的人生意義。

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同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅守內(nèi)心的價值標準，投身熱愛的事業(yè)，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發(fā)出新的光彩。我相信，隨著對意義追尋的深入，你們對意義的感受會越發(fā)強烈，生命也會變得更加豐滿和強大。意義，值得你們用一生去追尋。

今天是一個讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家！

來源 課 件 5 K j.o M 2

第三篇：在畢業(yè)典禮暨本科生學位授予儀式上的講話

在畢業(yè)典禮暨本科生學位授予儀式上的講話

邢 瑩

（2011年6月17日）

2011屆全體本科畢業(yè)生同學們：

你們在企盼中走進盛夏六月，走進這個綻放激情、放飛希望的畢業(yè)季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，為你們舉行畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。我代表學校，向全體畢業(yè)生同學，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿！向為你們的成長、成才和成熟，付出心血汗水、做出積極貢獻的全體教職員工，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

大學是一個令人向往的地方。幾年的大學生活可曾引起同學們對大學的思考與回味？英國詩人約翰·梅斯菲爾德曾經(jīng)這樣詮釋大學：“世間很少有事物能比大學更美。當防線崩癱，價值崩潰，水壩倒塌，洪水為害，前途變得灰暗，古跡淪為泥淖時，只要有大學屹立在那里，她就熠熠閃光；只要有大學存在，人們那顆被引導去從事美滿探索的自由心靈就會給人類帶來智慧?！蔽覈寮医?jīng)典《禮記·大學》開篇明義：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善?！庇纱丝梢姡沤裰型?，大學無論對于整個人類社會文明的發(fā)展進步，還是對于一個人的成長、成才和成功，都是十分重要和不可替代的。也正因為此，大學始終令人神往。

同學們是否還記得普希金的一句名言：“一切都是瞬間，一切都將過去，而那過去了的，就將變成親切的懷念?！笔顏砗?，春秋更替，美好的大學生活轉(zhuǎn)瞬即將逝去。幾年來，你們浸潤著新醫(yī)的文化，沐浴著時代的新風，在老師的精心培育下，不斷豐富自我、完善自己，成長為擁有專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能的專門人才。今天的畢業(yè)典禮，的確意味著你們大學生活的完美謝幕，但無論如何，新醫(yī)這一園景色，衛(wèi)輝老校的古樸典雅和新鄉(xiāng)校區(qū)的清新秀麗，將永遠難以遁出你們的記憶；新醫(yī)這百年情懷，她晚清以降積淀而成的精神品質(zhì)，她跨越世紀歷久彌新的青春朝氣，已經(jīng)深深地融入了你們的血脈，并將成為你們生命中的一種永恒。

“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！睆拿魈炱?，你們就要承載著母校的重托和親人的期盼，再一次滿懷憧憬與向往，或就業(yè)，或創(chuàng)業(yè)，或繼續(xù)國內(nèi)深造，或留學世界各地，總之是要開啟人生新的征程。此時此刻，面對人生的重要轉(zhuǎn)折與選擇，面對與母校、與老師、與同窗好友的別離，相信你們的心情不會平靜，除了興奮、激動與喜悅，難免還有惋惜、糾結(jié)和忐忑。也許有的同學會想，假如能夠重來，你一定會重新安排大學生活；也許有的同學會想，假如能夠重來，今天的你應該是一個更加完美的自我。但是，歷史不能假設(shè)，遺憾和懊悔不能改變既成的一切。大家所能夠做的，只有立足當下，以更加負責的態(tài)度面對未來的嶄新生活。值此你們?nèi)松木o要處，我不僅要向你們送上由衷的祝福和美好祈愿，還要寄予你們熱切希望，希望你們放眼世界，放眼未來，放眼生命的自由和理想的崇高，努力創(chuàng)造，成就事業(yè)，譜寫輝煌。

第一，希望你們做有思想的人。大學之大，緣起于大師之大，成功于學子之大。學子之大，在于“獨立之人格、自由之思想”的養(yǎng)成。思想是人性光輝最根本、最有力的體現(xiàn)。有思想才有智慧，才有境界，才有品位，有思想的人才能真正擁有強大的力量。無數(shù)的先哲圣祖、志士仁人，他們的生命早已化作輕煙消彌于塵世，然而，他們的思想?yún)s星辰般地閃耀在歷史的天空，照耀著人類探索真理的漫漫長路。哲學家告訴我們：社會文明程度的一個重要標志，就是群體思想所能達到的深度和高度。進入新世紀新階段，世情、國情、社情都在發(fā)生巨變，意識形態(tài)領(lǐng)域新舊思想之間的較量不斷升級，現(xiàn)實生活當中不同利益之間的博弈也在激化，從而使你們即將融入的社會更加紛繁復雜。希望你們堅定信念，擁有屬于自己的思想。沒有思想的人，是無根之浮萍、無魂之器物；沒有思想的人生，是渾渾噩噩的、了無意義的人生。只有擁有獨立思想的人，才能夠真正領(lǐng)略人生的意義，坦然面地對浮華萬象，多一份從容淡定，少一些浮躁功利；才能夠恪守自己的人格尊嚴，多一份誠信光明，少一些虛與委蛇；才能夠不畏浮云遮望眼，看到真誠、善良、美麗和充滿愛的世界，而絕不輕言“神馬都是浮云”；才能夠真切感悟生命是一種過程、優(yōu)秀是一種習慣、懂得放棄是一種智慧、經(jīng)受挫折是一種履歷、尊重別人是本質(zhì)意義上的尊重自己。只有擁有獨立思想的人，才能夠處事有方而不失境界，關(guān)注細節(jié)而不失全局，執(zhí)著堅定而不失情趣，才能擁有真正精彩的人生。

第二，希望你們做有擔當?shù)娜恕斁褪墙邮懿⒇撈鹭熑?。擔當是一種蘊涵于心靈的人格力量。與其說擔當需要一種勇氣，毋寧說擔當是內(nèi)在品質(zhì)的自然呈現(xiàn)。因為在一些特殊的緊要關(guān)頭，只有內(nèi)在的品質(zhì)才會跨越思考的界限，自然而然地發(fā)揮作用。隨著人類社會現(xiàn)代化程度的不斷提升，社會分工的差異越來越大，不同的社會群體、不同的人所擔當?shù)呢熑魏褪姑哺鞑幌嗤?。作為社會精英和時代先鋒的知識分子，承擔著“為天地立心，為生民立命”的崇高使命，應當責無旁貸地成為社會的良心和時代的楷模；作為人民健康保護神的醫(yī)護工作者，承擔著救死扶傷、履行人道主義的神圣使命，應當努力地成為博濟惠民的蒼生大醫(yī)和當代中國的南丁格爾；作為中國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者，承擔著實現(xiàn)民族復興的光榮使命，應當責無旁貸地成為國家民族的有用之材，成為勇立潮頭的弄潮兒。同學們大多為20世紀80年代末和90年代初出生，世人稱之為“80后、90后”，并頗多微詞。但大家不要在意你們身為“80后、90后”而可能受到的不公正評議，而要用充分的自信創(chuàng)造精彩人生。今年是建黨90周年，全國各地都在開展唱紅歌、頌黨恩活動。追溯歷史可以知道，中國現(xiàn)代史的發(fā)展進程，基本上就是由19世紀的“80后、90后”引領(lǐng)的。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體的核心成員毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等，都出生于19世紀的八、九十年代，正是他們引領(lǐng)中國人民挺起胸膛屹立于世界的東方。在文化領(lǐng)域，魯迅和郭沫若這兩位畢業(yè)于日本兩所醫(yī)學院的文壇巨擘，分別出生于19世紀的八、九十年代，正是他們擎起了20世紀中國文學的兩面大旗。當前，我國發(fā)展正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，時代進步為你們實現(xiàn)自我提供了新的歷史機遇。你們一定要堅定信心，鼓足勇氣，擔當起時代賦予的責任與使命，創(chuàng)造出屬于自己的光榮與神圣。

第三，希望你們做有追求的人。人活著必須要有追求。人生無時無處不在追求，努力學習是在追求，創(chuàng)造事業(yè)是在追求，完善品格是在追求。如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己。人生的根本目標，就是追求幸福。幸福究竟是什么，沒有具體的概念，也許是物質(zhì)，也許是精神，我覺得兩者都不可少。人要有物質(zhì)追求，生活的質(zhì)量才有基本保障。但是，人不能夠沉迷于物質(zhì)世界，必須超越物欲，達到對精神世界的自由探究。只有實現(xiàn)理想，完成使命，人生才有真正的意義。因此，精神上的富有顯得更為重要。精神的力量是無窮的，信念的力量是神奇的，只有理想信念，才會有更高層次的追求。當然，擁有理想容易，實現(xiàn)理想困難，正所謂“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終生者。然行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。”但是，一個人必須擁有堅定執(zhí)著的人生追求，才不至于在亂花漸欲迷人眼的社會中失去人生的坐標，也不會被暫時的困難所嚇倒。剛剛結(jié)束的法網(wǎng)公開賽，中國選手李娜用自己的實際行動證明了這一點。在第二盤“搶七”中，她以痛快淋漓的7：0橫掃上屆法網(wǎng)冠軍，為中國乃至亞洲爭得了榮譽，實現(xiàn)了一個運動員的光榮夢想，也成就了一種平凡之中的偉大追求。作為新醫(yī) “明德博學，至愛致用”精神的傳承者，你們一定要把愛國奉獻、服務人民作為自己的遠大目標。立志如山，行道如水。不如山，不能堅定；不如水，不能曲達。希望你們牢牢把握好人生航向，把個人的成長進步融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的事業(yè)，既要在埋頭苦干中錘煉意志，又要在生動實踐中開啟智慧，把握機遇，奮發(fā)進取，努力譜寫絢爛壯麗的人生樂章，為母校增添新的光榮。

同學們！

幾年來，你們在這里灑下的心血汗水，已經(jīng)融入母校的這片沃土；你們學習生活的點點滴滴，已經(jīng)融入母校的文化記憶。在你們即將走出母校這一刻，我愿把德國詩人的一句詩贈與你們：“人，應該詩意地棲居在大地上！”衷心地祝愿你們無論身處何時、何地、何種境況，都要牢記囑托，做有思想的人，做有擔當?shù)娜耍鲇凶非蟮娜?，于波瀾壯闊的實踐中上下求索，于廣袤無垠的宇宙中展翅高翔，詩意地、幸福而自由自在地，創(chuàng)造驕人業(yè)績，領(lǐng)略無限風光，享受美好人生！

謝謝大家。

第四篇：在本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的講話

同學們、老師們：

百年校慶的喜慶氣氛還在清華園縈繞，我們又迎來了百年華誕后的首屆本科生畢業(yè)典禮。經(jīng)過四年的學習，同學們順利完成了學業(yè)。在此，請允許我向大家致以衷心的祝賀──你們畢業(yè)啦！同時，也向關(guān)愛同學們成長的各位老師和家長道一聲──你們辛苦啦！

大學的時光似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。此時此刻，大家有學業(yè)已成的歡樂與欣喜，也難免有同窗離別的惆悵與傷感；有走向未來的憧憬與忐忑，大概也有回顧過去的留戀與不舍。或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味；或許你們還能記起入學時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。

而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能，你們是陽光的7字班！

我記得你們在汶川地震后的獻血長龍，記得你們在奧運志愿服務中的忙碌身影，記得你們在國慶游行時喊出“祖國萬歲，清華加油”，也記得百年校慶時用我的名字在人人網(wǎng)上寫下“清華，生日快樂”，引來無數(shù)的轉(zhuǎn)載和回復……有的同學說，7字班是最幸福的一屆，因為經(jīng)歷了這么多的國家大事和學校大事。而我想說，你們不僅經(jīng)歷了這些大事，更在這些大事中奉獻了智慧、付出了辛勞、得到了鍛煉和成長。我更為你們感到驕傲！

當然我也知道，學校一些工作中存在的問題，比如校園建設(shè)中的噪音、塵土和交通不便等，給大家?guī)砹死_，網(wǎng)絡收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學們的批評和意見，是出于對學校的愛護和理解。學校領(lǐng)導和各部門都會以虛心的態(tài)度去反思、以負責的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學校也一定會與同學們一起，把清華建設(shè)得更加美好。

作為在清華學習工作了46年的一個“老清華人”，我能清晰地感到你們這一代人的不同特點。與我們那個時代相比，你們知識更豐富，視野更開闊，思維活躍，多才多藝，也更加敢于展示個性、表達想法。我由衷地贊賞你們的這些品質(zhì)，也因此愿意對你們寄予更多的期待。所以，在這告別的時候，我還想與你們分享一點我的體會，兩句話八個字，希望能夠?qū)δ銈兊奈磥碛兴鶐椭?/p>

第一，獨立思考。從陳寅恪先生倡導“獨立之精神，自由之思想”，到蔣南翔校長堅持“不惟書，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟實”，清華傳統(tǒng)的深處，始終蘊含著實事求是、獨立思考的精神。無論是在學術(shù)研究中，還是在社會生活中，各種各樣的情況需要我們?nèi)シ治?、去判斷、去決定。比如畢業(yè)時面臨的選擇，是讀研，還是工作？是出國，還是留下？是到企業(yè)，還是去政府？是選擇這個行業(yè)，還是那個行業(yè)？實際上，如果沒有真正獨立深刻的思考，就難以作出正確的決斷，將來在研究和工作中也難以有真正的創(chuàng)見，更難以形成自己對社會、對人生的深刻認識。人云亦云，隨波逐流，見異思遷，只會失去自己前進的方向。

看到同學們畢業(yè)，不禁使我想起40多年前我在清華的情景。我是1965年進入清華學習的，剛?cè)雽W9個月“文革”就開始了，正常的教學秩序完全被打亂，但我和一些同學依然堅持學習。書本被扔到垃圾箱里，就半夜打著手電去偷偷撿回來；學校呆不下去，就背起課本回家自學。之所以如此，是因為我相信這樣一個樸素的道理：只有用知識 武裝自己，才能成為有用之才。所以我常說，人要“循常理，不跟風”，就是要有自己的思考、認識和堅持。我覺得，這是人在一生中有所成就的重要基礎(chǔ)。

第五篇：天津大學2014屆本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式順利舉行

天津大學201

4屆本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀

式順利舉行

2014-07-06 來源：天外天新聞中心 點擊：767

7月6日上午，天津大學2014屆本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，于天津大學新體育館隆重舉行。天津大學黨委書記劉建平，天津大學校長李家俊，黨委副書記李義丹，副校長余建星，副校長馮亞青，紀委書記汪曣等校領(lǐng)導出席典禮，各學院領(lǐng)導、老師，2014屆本科畢業(yè)生及家長到場，共同見證這莊嚴的時刻。

上午8

時，體育館內(nèi)已是人聲鼎沸，大屏幕不斷閃現(xiàn)同學們的畢業(yè)照，歡呼聲一浪高過一浪。8時30分，畢業(yè)典禮正式開始。校領(lǐng)導身著特制學位服，緩步從畢業(yè)生身旁走過，登上主席臺。

大會宣讀天津大學學位評定委員會關(guān)于授予本科生學士學位的決議。留學生代表木斯塔法與桑曉冬先后發(fā)言。來自貝寧的木斯塔法感慨“眼睛一閉一睜”，大學時光就結(jié)束了。時間都去哪兒了？他表示從剛開始像幼兒園孩子一樣學漢語，到現(xiàn)在能流利表達，并用漢語學到各種知識，離不開老師的激勵，父母的恩情，同學的熱情，教職員工的奉獻?；貒笏麜窒碓谔齑蟮狞c滴，邀請更多學生來天大留學，并祝中國朋友努力實現(xiàn)“中國夢”。

來自藥學院2010級的桑曉冬，同樣深情地感謝每一位付出辛勤汗水的人。身為學生會主席，他回顧四年的成長軌跡，感慨天大是一本書，教會學生“家國情懷”“不忘初心”。他立志繼承北洋精神，抱定天大志向，承擔天大責任。

杰出校友張元龍先生受邀致辭。他肯定同學們的成績，“大學都學了，還有什么學不了？”又用風趣的語言拉近了與學生的關(guān)系，“母校是娘家，那校友會就是老娘舅！”他為畢業(yè)生送上兩點建議：首先是把握人脈。無論血緣關(guān)系還是同學關(guān)系，都是寶貴的資源。他鼓勵大家借助老校友的力量，達到事半功倍的效果。其次是“no try no high”?，F(xiàn)在流傳“no zuo no die”，在他看來，“zuo”不一定就是失敗的嘗試，當對手認為你在“zuo”的時候，那或許就是你創(chuàng)新突破的機會。他說中國人絕頂聰明，但國家唯有自主創(chuàng)新才能自強不息。所以“no try no high”才是挑戰(zhàn)者的口號。

平日里諄諄教誨的老師，在學生畢業(yè)之際，也送上殷切寄語。教師代表發(fā)言，將世界杯比賽與人生路的拼搏奮斗聯(lián)系在一起，愿同學們團結(jié)合作，把握機會，堅定信念，成為真正的王者。訪談視頻中，從熱情鼓勵到經(jīng)驗總結(jié)，從祝福到期望，老師要送學生最后一程。“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程”，“母校師長都在身邊，愿你們一無掛慮地奮斗”。

李家俊校長在演講中回顧了2014屆畢業(yè)生從四年前踏入北洋園，到今日站在人生新起點的歷程，陪伴大家成長的是母校的發(fā)展。新校區(qū)規(guī)劃、科研成果、協(xié)同創(chuàng)新中心建立，同學們都是見證者。校長感謝同學們留在母校的歡笑與汗水，給予母校的支持與熱情，還有

幫助母校更好發(fā)展的意見與建議。他希望同學們以平凡人的心態(tài)做好每一件事，像毛竹一樣

扎根深土方得茁壯生長。校長還特意用英語為留學生們送上祝語。

接下來的學位授予儀式上，3877名畢業(yè)生身著黑色學士服，上臺從校領(lǐng)導手中接過莊重的畢業(yè)證書，并接受撥流蘇禮。師長將學生帽檐的流蘇從右前側(cè)中部撥到左前側(cè)中部，意味其學有所成。至此，本科生涯就此告終，新的征程即將開始。