第一篇：九年級下學(xué)期 班主任工作計劃

初三下學(xué)期班主任工作計劃

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”

通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

七、各月份具體工作

（一）二月份

1、做好開學(xué)前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。

2、行為規(guī)范教育

（一）：以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實施。

3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。

4、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進，明確職責(zé)，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。

5、根據(jù)學(xué)校要求，制定班級各項規(guī)章制度。

（二）三月份

1.“敬業(yè)自強——學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。

2.3.5學(xué)雷鋒，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事。

3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

4.行為規(guī)范教育

（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實效性。

5.抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考

（三）四月份

1.行為規(guī)范教育

（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。

2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。

3.做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。

4.做好體育加試工作。

（四）五月份

1.行為規(guī)范教育

（四）：樹立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。

2.幫助學(xué)生填報好中考志愿。

3.寫好學(xué)生評語，完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。

（五）六月份

1.做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。

2.完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作、總結(jié)工作。

第二篇：九年級下學(xué)期班主任工作計劃

九年級下學(xué)期班主任工作計劃

九年級下學(xué)期的主要任務(wù)是中考。穩(wěn)定好學(xué)生的心態(tài)，使學(xué)生在緊張又平和的氣氛中完成學(xué)業(yè)，以最佳狀態(tài)迎接中考，是這學(xué)期班主任工作的主要任務(wù)。以下是我這學(xué)期的班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想與奮斗目標

1、指導(dǎo)思想：貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

2、奮斗目標：（1）學(xué)生達到給自己一個成功，給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡，給未來一片光明的目的。（2）中考成績優(yōu)異：力爭A類4人重高錄取人數(shù)都達到11人,全班30人升入公辦高中。

二、本學(xué)期的主要工作：

本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、加強思想教育。初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，因此班主任必須與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。在交流中，了解并解決學(xué)生的困難，幫助學(xué)生樹立遠大理想，教育學(xué)生遵紀守法，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁出堅實的一步。

2、加強班級管理。進一步作好班級日常管理工作，使班級集體成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生思想進步，團結(jié)友愛，理想、先進的班集體。

3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切積極因素，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

4、繼續(xù)進行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育。使學(xué)生能夠做到學(xué)習(xí)有條理，語言講文明，行為比規(guī)范。實現(xiàn)三年做一流學(xué)生的目標。

5、重視語數(shù)外三大主科。為三大主科的加強開辟時間，密切配合語文和外語教師的工作，使三大主科成績明顯提高；同時做好和其他任課老師的及時溝通，盯緊臨界生，同心協(xié)力，狠抓偏科學(xué)生的薄弱學(xué)科，使其各科成績齊頭并進。

6、做好優(yōu)秀生的提高工作，實事求是地指出他們的優(yōu)缺點,幫助他們樹立目標,取長補短，使他們?nèi)〉酶蟮剡M步；安撫中下生，幫助他們分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他們看到希望，使其能安心于學(xué)習(xí)，讓班集體更穩(wěn)定、更和諧。全力確保完成班級的中考任務(wù)。

7、重視體育鍛煉。配合體育老師抓好體育課，提高體育應(yīng)試能力，使?jié)M分率在50%以上。并利用活動課，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展。

8、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

9、每周檢查一次作業(yè)收交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性認真完成作業(yè)。

10、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生、加強課間教室和走廊紀律的管理。

11、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全。

12、加強與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系。

三、本學(xué)期每月工作重點

三月份：

1、根據(jù)學(xué)校的要求，進行儀容儀表檢查,對學(xué)生加強安全教育；

2、強調(diào)《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律、缺交作業(yè)現(xiàn)象；

3、結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛心、奉獻精神

4、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

5、學(xué)生撰寫“迎中考、奔目標、苦戰(zhàn)100天，不留遺憾于實驗”宣誓詞，使學(xué)生做到不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭；堅定信念、分秒必爭、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)；

6、做好體育課和體活課的管理，繼續(xù)加強體育訓(xùn)練。7教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)。

8、依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

四月份：

1、加強和科任教師的聯(lián)系，教育學(xué)生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進入第一輪總復(fù)習(xí)。

2、教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)； 3 迎接模擬考。

4、做好發(fā)展團員工作。

五月份：

1、結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團員工作。

2、加強對學(xué)生進行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。

3、迎接體育考試。

六月份：1指導(dǎo)學(xué)生考好中考。

2、做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

總之，本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作，盡自己的所能，從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，讓所有的學(xué)生都輝煌在六月！

二〇一七年二月八 日

第三篇：九年級下學(xué)期班主任工作計劃

2016年上學(xué)期九年級下冊班主任工作計劃 144班 歐陽喜

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級144班的班主任工作，在初中階段最后關(guān)鍵的一學(xué)期中，為使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合九年級的特殊性，在初中階段最后關(guān)鍵的學(xué)期中，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力；注重工作的科學(xué)性、思想性和層次性，加大教育力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。

作為班主任我更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、學(xué)情分析：

144班學(xué)生總?cè)藬?shù)40人，其中男生18人，女生22人。從以往的班務(wù)工作實際情況看，144班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生懂得愛，班級里充滿了愛。144班的學(xué)生，無論是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上，還是禮儀表現(xiàn)上都十分優(yōu)秀。絕大部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，如陳濤、韓珍、歐陽博文、顏承果、胡智、彭佳宜、王輝等，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用；也有一部分學(xué)生內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，如李瑞姝、王淑娟、徐鑫鵬、彭靜、周達等；同時有小部分學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標不明確，有種得過且過的傾向，如譚張、趙梓哲、謝雨欣等，要作為教育的重點；還有彭定康和劉凌云兩位同學(xué)，每次考試七科總分都不到兩百分，要重點關(guān)注，爭取讓他們拿到畢業(yè)證。

三、班級目標：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；

3、促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)校。

四、階段性工作重點：

1、開學(xué)兩周內(nèi)，根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點，為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。

2、根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個學(xué)生自己檢驗分析，再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時找部分家長交流，以期家校合力，尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

3、第六周左右，各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各科練習(xí)頻率都會上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，作為班主任更要時刻關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，教育學(xué)生以認真、細心的態(tài)度對待任何作業(yè)、練習(xí)等各項事務(wù)。

4、最后幾周，是九年級的最后奮斗沖刺階段，應(yīng)在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，促使學(xué)生全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。

四、具體措施：

（一）加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、為提高學(xué)生的思想素質(zhì)以應(yīng)對九年級繁忙的學(xué)習(xí)，要利用主題班會、黑板報等方式對學(xué)生進行思想教育：理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標；態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信心教育——相信自己一定能行，為做更好的自己而奮斗。

2、重申校規(guī)和班規(guī)，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則。進一步抓好班級一日常規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午自習(xí)的紀律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

3、時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。在這一階段，密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要，要加強對學(xué)生的心理健康教育，定期與學(xué)生談心交流，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓勵多表揚他們，增強自信，使他們能夠順利畢業(yè)；成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績；同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改；讓學(xué)生養(yǎng)成嚴以律己的學(xué)習(xí)要求，努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)；讓學(xué)生養(yǎng)成始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹活潑的學(xué)風(fēng)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，共同進步。

6、采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。

7、開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進行教育。

8、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一個值得回憶的初中生活；同時也希望通過四個月的最后拼搏，每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M入理想學(xué)校。

9、以人為本，教育學(xué)生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。

（二）重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。

3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

4、開展文體活動：為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。

(三)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

雖然九年級最后的工作繁雜而冗多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我們144班所有學(xué)生都能取得滿意成績，給家長、學(xué)校交上一份滿意的答卷！

第四篇：九年級下學(xué)期班主任工作計劃

九年級下學(xué)期班主任工作計劃

李奎

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實2014年全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，堅持“立德樹人，以德為本”的教育理念，把“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字作為社會主義核心價值，通過“全員育人、全程育人、全方位育人”的模式，豐富多彩的德育活動，使學(xué)生理解”中國夢“的內(nèi)涵，形成正確的人生觀、價值觀，推動我校中小學(xué)生思想道德建設(shè)再上新水平。

二、現(xiàn)狀分析

從上學(xué)期的班級實際情況看，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

三、工作目標

1、結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。

2、實施自主管理，突出學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善、自我發(fā)展能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成健全的人格和良好的道德品質(zhì)、意志品質(zhì)、心理品質(zhì)。

3、拓寬教育渠道，學(xué)校、家庭、社會優(yōu)勢整合。圍繞每月的主題教育，合理安排愛國教育、感恩教育、生命教育、環(huán)保教育等教育活動。

4、狠抓《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范教育》，以形成了好習(xí)慣為主旨，促進學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展。

四、方法措施

根據(jù)我班特點，特制定如下措施。

1、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

2、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。

5、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

6、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

7、狠抓安全教育避免安全事故的發(fā)生；時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。

五、工作安排： 二月：

1、假期情況總結(jié)

2、學(xué)期初教育檢查（學(xué)生常規(guī)、禮儀、班級黑板報）

3、“勤儉節(jié)約”教育

4、觀看“2013年感動中國十大道德模范”事跡視頻 三月：

1、學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)感恩教育活動，植樹節(jié)教育活動

2、更換墻報、黑板報

3、開展以“講文明、守規(guī)則”為主題的社會主義核心價值觀教育。四月：

1、開展以“愛國”為主題的社會主義核心價值觀教育。

2、“我是中國人”演講比賽。

3、觀看愛國影片交流觀后感。五月：

1、開展以“誠信、友善”為主題的班會教育。

2、經(jīng)典誦讀比賽 六月：

1、全法制教育報告會

3、觀看電影交流觀后感

4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

5、爭創(chuàng)行為文明班級、評選文明個人

總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

第五篇：九年級下學(xué)期班主任工作計劃（范文模版）

2011——2012學(xué)年下學(xué)期

班主任工作計劃

九 年 級 94 班

雷 發(fā) 勇

2011——2012學(xué)年下學(xué)期 九年級94班班主任工作計劃

樟塘學(xué)校 雷發(fā)勇

一．班級現(xiàn)狀分析：

1．我班共有46名同學(xué)，在這個學(xué)期，學(xué)生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

2．全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，數(shù)、理、化成績有很大的進步，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn)。

3．班級在學(xué)生的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都取得較好的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二．本學(xué)期班級目標：

1．常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。2．總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入常寧一中和常寧二中。使一部分后進生能順利畢業(yè)。

三．主要措施：

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。

班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、中、晚各清掃一次。每周兩大清掃，由當周值日生負責(zé)。

2．進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。

對于班級的日?；顒樱缟靸x式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3．抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。

4．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。

5． 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。

6．積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。

在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。

7．加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標。

四．班級活動：

1．營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。

板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，有學(xué)生設(shè)計。班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、社會責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。2．逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。

五．具體安排： 二月

1.做好開學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生更快進入學(xué)習(xí)狀態(tài) 2.對學(xué)生進行理想前途教育

三月

1．檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進。2．對學(xué)生進行安全教育。

3．出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。

四月

1．檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進。2．組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識

3．對學(xué)生的報考做初步摸底，了解基本情況，對癥下藥。4．開展家訪工作。

五月

1．檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進。2．認真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊。

3．開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。4．填寫報考志愿，認真核對學(xué)生身份信息。

六月

1．檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進。2．召開中考動員會。3．加強中考安全教育。4．準備中考。

希望生培養(yǎng)計劃

作為一名班主任，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了讓每一位學(xué)生都能以滿意的學(xué)習(xí)成績告別初中生活，針對本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定計劃如下：

一、對學(xué)生進行理想教育。一個人沒有理想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標，生活才會有希望。因此，要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，同時，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立努力就能實現(xiàn)的小理想（目標），這樣一步步邁向成功。

二、做好學(xué)生的思想工作。

1、愛心，是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和學(xué)生們談心，關(guān)愛他們，讓他們知道老師對他們每一個人的關(guān)注，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)注學(xué)生的思想工作動態(tài)，并進行相應(yīng)的疏導(dǎo)。

2、正確看待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為自己工作的重點。在工作過程中做到個體分析與群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點和缺點，用發(fā)展的眼光看待每一個人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

3、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活等方面的情況，相互配合教育好學(xué)生。

三、有效利用課堂的45分鐘。學(xué)生厭學(xué)或是不主動學(xué)習(xí)，重要的原因之一是多次功課落下使他們對學(xué)習(xí)失去了信心，所以要備好學(xué)生、備好教材、備好習(xí)題。在課堂上要多鼓勵學(xué)生，抓住學(xué)生的閃光點引導(dǎo)，有意識地設(shè)制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時，精選習(xí)題，對優(yōu)等生，要加大訓(xùn)練密度和難度；對學(xué)困生，則適當?shù)亟档碗y度，多練習(xí)些基礎(chǔ)知識的題目。

四、主要輔導(dǎo)措施：

1、課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學(xué)習(xí)的主人。

2、摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學(xué)中，學(xué)生活動時間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補課。

3、根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的作業(yè)。對差生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。

4、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

5、采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動。

7、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

8、重視中等成績的學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

總之，只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在教學(xué)中堅持“抓兩頭，促中間”的原則，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。