第一篇：大班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)（xiexiebang推薦）

大（4）班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，你們好：

首先，我代表大4班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。也在這里，對(duì)在座的各位提前拜個(gè)早年，祝福羊年的你們生活喜樂(lè)羊羊，工作如羊吃苦，事業(yè)如羊中天，愛(ài)情似羊纏綿。做人羊眉吐氣，家庭吉羊如意，心情羊光滿(mǎn)面，健康羊羊得意！現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，讓家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期班級(jí)的情況有所了解。一．班級(jí)情況：

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們始終將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn) 步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。基于孩子好模仿的特點(diǎn)，教師也在嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略，營(yíng)造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)下來(lái)，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是不同程度的進(jìn)步。比如：陳濤、李泳鑫、肖晶文、單云坤、夏燁琳、王澤雄、孔令輝、謝玉松、張景順、趙琛、劉馨月、張煜乾、錢(qián)卉、葉好、周朦朦、李霖、他們?cè)谡n堂上比之前活躍、愛(ài)動(dòng)腦筋。韓紅升、徐志遠(yuǎn)、馬梓峰、吳云燕、顧智雅、肖欣雨、金子涵、薛雨函、張寧軒、朱為婷、夏斯軒、梁世軒、許林煊，他們做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。還有徐文澤、肖凌峰、王明陽(yáng)、夏浩成、紀(jì)云申、徐海棟、徐嘉偉、張煜健、潘嘉瑞、桑莘強(qiáng)、王法權(quán)、徐鑫陽(yáng)、顏瑞韜、趙知炫、單子媛、曹哲翔、劉景太小朋友們?cè)诒緦W(xué)期各領(lǐng)域有了明顯地進(jìn)步。肖凱、曹文豪、高菲、肖淇、紀(jì)云哲、卞易 這幾位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇笏陌嗟拿恳粋€(gè)小朋友在觀察表達(dá)、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。下面請(qǐng)肖老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

二、本學(xué)期的教學(xué)

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。在這一學(xué)年里，我們大四班可謂是捷報(bào)頻傳：光是“文明五星班級(jí)”就獲得了3次，還分別在“主題墻”、“作業(yè)欄”、“區(qū)域游戲”、“自然角”中獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。其中“自然角”更是離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的支持，如果沒(méi)有你們帶來(lái)各種花卉、種子、五彩的毛線和種類(lèi)繁多的養(yǎng)殖類(lèi)，光靠老師的智慧是不會(huì)取得這么好的名次的，所以謝謝你們。有了優(yōu)秀的家長(zhǎng)，當(dāng)然能培育出更優(yōu)秀的幼兒。在“廣播操比賽”和“八禮四儀”中，我們班的幼兒突破重圍，取得了一等獎(jiǎng)的好名次，其中“八禮四儀”更是取得了全園18個(gè)班級(jí)的最高分，在這里讓我們用掌聲送給我們的孩子！(*^__^*)

今年的期末考試不同往年，以往我們都是由小學(xué)的老師過(guò)來(lái)監(jiān)考，孩子們會(huì)根據(jù)自身的特色分成這5大類(lèi)：語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)。但今年的考試形式變了，分成兩次來(lái)進(jìn)行考試，分別是：幼兒的學(xué)習(xí)能力考試和幼兒的生活自理能力考試。在生活自理能力，是考幼兒的用餐習(xí)慣和文明衛(wèi)生習(xí)慣，包括從早上的吃點(diǎn)心、中午在園用餐、下午喝粥等，在經(jīng)過(guò)為時(shí)一天的考試，最終獲得了一等獎(jiǎng)的名次，希望明年能繼續(xù)保持。在學(xué)習(xí)能力考試中，由園長(zhǎng)親自帶隊(duì)來(lái)班級(jí)考試。提問(wèn)后不用幼兒舉手回答，而是點(diǎn)到哪個(gè)小朋友就是那個(gè)小朋友回答，相當(dāng)于隨機(jī)抽取的形式。因?yàn)榘嗉?jí)的孩子存在個(gè)體差異，這就加大了難度。所以最后我們班在學(xué)習(xí)能力考試獲得了二等獎(jiǎng)，和往年一樣的成績(jī)。這就對(duì)我們提出了期望，希望明年我們可以突破，爭(zhēng)取考取一等獎(jiǎng)。

三、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）3.孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班五十多個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

大班的這個(gè)學(xué)期里，孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)都很重要，希望你們有事多找老師商量，我們就是要在不斷溝通和理解中才能讓孩子更好地發(fā)展。我們會(huì)盡力去教導(dǎo)每一個(gè)孩子，但家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。家長(zhǎng)的配合程度和幼兒的發(fā)展情況成正比的，人家都說(shuō)“三歲看大，七歲看老！”孩子的習(xí)慣幾乎都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，所以比如說(shuō)讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些對(duì)以后的孩子發(fā)展都有很大的幫助，千萬(wàn)不要等到以后再來(lái)嘆息“早知道我就那么做了！” 總之，要給自己的孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)做出正確的指引。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位勤勞的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。相信我們老師對(duì)大家是真誠(chéng)的，孩子是我們的，也是你們的，教育孩子還靠我們大家。最后請(qǐng)張老師對(duì)寒假安全注意事項(xiàng)做簡(jiǎn)單介紹。

四、寒假安全注意事項(xiàng)：

今年的寒假?gòu)?月7日開(kāi)始到2015年3月2日正式開(kāi)學(xué)。3月1日請(qǐng)你就要帶著家庭報(bào)告書(shū)和繳費(fèi)單來(lái)幼兒園報(bào)名。在這里我先來(lái)問(wèn)一下，我們大四班下學(xué)期有轉(zhuǎn)學(xué)的嗎？為了避免繳費(fèi)高峰期，我們班的家長(zhǎng)可以提前去銀行進(jìn)行繳費(fèi)。

愉快的寒假即將開(kāi)始！在假期里，家長(zhǎng)都想孩子玩得開(kāi)心，一方面讓孩子們盡情做些自己喜歡做的事情，另一方面給孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但專(zhuān)家提醒我們：要把握好孩子娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、飲食、休息的適度。為此，我們特別要注意以下幾個(gè)方面：

第一個(gè)方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過(guò)度飲食會(huì)引起胃腸道不適。孩子的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類(lèi)為主：多吃蔬菜、水果和薯類(lèi)、奶類(lèi)、豆類(lèi)；吃適量的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉；吃清淡少鹽的膳食等。對(duì)高熱量的高脂類(lèi)食物要特別控制。當(dāng)然更要注意那些偽劣、過(guò)期、霉變、不衛(wèi)生及兒童不宜的食品。

第二個(gè)方面：按時(shí)作息。放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個(gè)寬松舒適的環(huán)境，另一方面是休養(yǎng)身心。這時(shí)候家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)孩子聽(tīng)之任之，任其熬夜，這樣對(duì)正處于孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期危害甚大！良好的生活習(xí)慣和生理平衡應(yīng)與在學(xué)校幼兒園一樣有規(guī)律。要明白處于生長(zhǎng)旺盛期的孩子，他的許多成長(zhǎng)過(guò)程在睡眠時(shí)完成，有規(guī)律的作息可以使孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長(zhǎng)。

第三個(gè)方面：注意風(fēng)險(xiǎn)性高的活動(dòng)。

第四個(gè)方面：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦。這是一個(gè)極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長(zhǎng)自己就是電視或電腦迷就更應(yīng)該注意了，您的“言傳身教”對(duì)于自制力差的孩子影響?yīng)q如基因遺傳！加之電視電腦的誘惑本來(lái)就大，殊不知久看電視可以引起如視力下降、眼睛干燥癥、肥胖癥等許多疾病。這里有一些建議：

1、注意控制看電視的時(shí)間，每天不能超過(guò)2小時(shí)。

2、合理安排自己的作息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴(lài)床的“小懶豬”呦！

3、要堅(jiān)持鍛煉身體，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶(hù)外活動(dòng)。

4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。開(kāi)學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

5、放假在家注意安全，要遠(yuǎn)離火、開(kāi)水，注意用電安全；注意燃放煙花爆竹的安全。

6、教育幼兒乘坐公交或私家車(chē)時(shí)，尤其上下車(chē)時(shí)注意交通安全。家長(zhǎng)不要帶幼兒到冰面、野外場(chǎng)所，并減少到公共場(chǎng)所的次數(shù)，避免受到傷害。

7、帶孩子游玩、參觀、進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注幼兒的安全，謹(jǐn)防走失，并注重對(duì)幼兒進(jìn)行一些應(yīng)急措施的隨時(shí)傳授。為了孩子的安全和健康，以上事項(xiàng)望家長(zhǎng)積極配合。最后祝寶貝和家長(zhǎng)們過(guò)一個(gè)愉快、幸福的新年！

陶老師：本次家長(zhǎng)會(huì)就到這里，祝大家工作順利、家庭幸福。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)坐好，老師來(lái)發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”和“春學(xué)期收費(fèi)單”。

第二篇：大班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好

首先，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。我們的孩子也將結(jié)束大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)當(dāng)中的進(jìn)步和不足，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見(jiàn)建議中讓工作不斷完善！本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

一、本學(xué)期班級(jí)工作、幼兒發(fā)展情況。

2.語(yǔ)言方面：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒生活中，我們總不會(huì)忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育。這學(xué)期播報(bào)的情況不是好，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)還有一部分幼兒一次都沒(méi)有準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谙聦W(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓幼兒在無(wú)形中認(rèn)字識(shí)字。

3.衛(wèi)生保健工作：大班幼兒們?cè)诔燥埛矫婧鸵郧氨绕饋?lái)有很大的進(jìn)步。幼兒們消化能力和食量都增加了。個(gè)別幼兒吃飯很大的進(jìn)步，不再是我班最后一個(gè)吃完了，還有的孩子也慢慢的能夠不挑食了；但是還有小朋友在進(jìn)餐時(shí)還是存在挑食、愛(ài)講話、進(jìn)餐慢的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)是大班了,希望家長(zhǎng)們?cè)诩依锬茏尯⒆幼约撼燥?，不要挑食。在午睡方面，有的小朋友整個(gè)中午都不睡覺(jué)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，睡覺(jué)時(shí)間正是孩子們長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以對(duì)于有入睡困難的小朋友希望家長(zhǎng)們?cè)诜偶俚倪@段時(shí)間能堅(jiān)持讓孩子每天中午都有午睡的好習(xí)慣。在穿脫衣服這一方面，我想作為大班的孩子了，這一個(gè)方面都應(yīng)該是相對(duì)好一點(diǎn)了，如果個(gè)別還有這方面的困難的，利用放假的期間，應(yīng)加強(qiáng)鍛煉一下孩子這方面的能力，防止孩子感冒。在這里我也要提醒各位家長(zhǎng)一下，我班多數(shù)幼兒都在換牙，各位家長(zhǎng)回家的時(shí)候多注意讓幼兒少吃一點(diǎn)甜食，以免造成幼兒牙齒的發(fā)育。

4.我發(fā)現(xiàn)，升到大班后，孩子的積極性也隨之提高了，上課的時(shí)候可以看到一大片的孩子都是很積極的舉手發(fā)言，但是還是有個(gè)別幾個(gè)小朋友就是靜靜坐著，我想這不是老師提的問(wèn)題太難，而是孩子不夠主動(dòng)，不喜歡動(dòng)腦筋，缺乏表現(xiàn)力。1

我想這個(gè)跟孩子的性格有關(guān)，但是孩子還小，還有改變的空間，希望家長(zhǎng)們平時(shí)多帶孩子出去走走，多鼓勵(lì)他與其他同伴交流玩耍。平時(shí)在家里可以多提供機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己，比如在家庭聚會(huì)請(qǐng)孩子表演節(jié)目等等，鍛煉孩子的膽量。

四、安全教育

（1）要注意用電安全。不能亂動(dòng)家里的電源開(kāi)關(guān)和插座。（2）要注意食品安全。不到小攤販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃過(guò)期的食品。（3）要注意交通安全。時(shí)刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨(dú)自過(guò)馬路。（4）要注意乘車(chē)安全。乖車(chē)時(shí)不將手和頭伸出窗外。（5）不隨便跟陌生人說(shuō)話，不亂吃陌生人的東西。（6）不玩水，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施。

五、下學(xué)期配合事項(xiàng)

2.請(qǐng)家長(zhǎng)在寒假繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的生活作息習(xí)慣，保證有規(guī)律的飲食和生活，盡量讓孩子每天都午睡，最好是12點(diǎn)上床，2點(diǎn)半起床。并適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍?hù)外鍛煉，可以放假開(kāi)始就與孩子商量、計(jì)劃寒假的安排：如繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字、戶(hù)外鍛煉、幫助父母做家務(wù)等，讓幼兒有任務(wù)意識(shí)，也可以每天晚飯前后與幼兒共同商量一些活動(dòng)內(nèi)容，如畫(huà)畫(huà)，彈琴，玩玩具，看書(shū)等，動(dòng)靜搭配。

3.寒假期間請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的安全，出門(mén)旅游一定要注意交通安全，乘車(chē)安全，出門(mén)一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi)。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災(zāi)，防寒。

5.寒假期間走訪親友正是家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時(shí)希望家長(zhǎng)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)，可以以拍照的形式記錄下來(lái)，發(fā)到我們QQ群，與其他的家長(zhǎng)分享交流。

6.請(qǐng)家長(zhǎng)們利用寒假，引導(dǎo)孩子正確的發(fā)音，在期中的時(shí)候，我們有對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行篩查，也將存在的問(wèn)題告知了家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期加強(qiáng)對(duì)孩子的發(fā)音聯(lián)系，與孩子用標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流。

如果對(duì)我們的班級(jí)管理有好的建議或者有不清楚的地方現(xiàn)在可以提出來(lái)，我們共同來(lái)商討。最后，再次對(duì)家長(zhǎng)一年來(lái)的支持與配合表示感謝，并預(yù)祝所有小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假！在這里，我提前祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如 2

意。

第三篇：大班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

大班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

首先還是得感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的會(huì)議，今天主要是讓家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。

首先向各位家長(zhǎng)介紹一下本班的班級(jí)情況

我們班一共有32個(gè)小朋友，其中男孩子有17個(gè)，女孩有15個(gè)。經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。大部分孩子都比較活潑開(kāi)朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng)，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)，正確的使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級(jí)做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期，孩子們基本上都有達(dá)到各科的教學(xué)目標(biāo)。那各科的教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在哪里？

接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說(shuō)一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1）語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情

感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。

2）藝術(shù)領(lǐng)域，音樂(lè)方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫(huà)及手工能力。3）科學(xué)領(lǐng)域，事理解一些數(shù)的概念，教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別10以?xún)?nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法；學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)；

4）社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問(wèn)題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。

5）健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開(kāi)始時(shí)，有部分的家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫(xiě)，要把小的拼音字母規(guī)范的寫(xiě)出來(lái)，拼出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易，而拼音又

是一門(mén)很重要的課程，因?yàn)樵谛W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)第一冊(cè)上就要求寫(xiě)生字，家長(zhǎng)都知道，生字是要寫(xiě)漢字以及相對(duì)應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長(zhǎng)都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開(kāi)學(xué)時(shí)候有說(shuō)過(guò)，因?yàn)榕掠行┘议L(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽(tīng)，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的，又不知道對(duì)不對(duì)的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正。我們會(huì)針對(duì)這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問(wèn)題，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩(shī)彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，回答問(wèn)題的積極性也越來(lái)越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果。其次，說(shuō)說(shuō)幼兒的游戲活動(dòng)：

積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂(lè)。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛(ài)惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。

第三、說(shuō)說(shuō)對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)

1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已。

2）傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽(tīng)別人的談話，做到不隨便插話。3）自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺(jué)遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。三、跟家長(zhǎng)談一談教育的觀念

有些家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的思想太過(guò)明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來(lái)越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別

不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了，畢竟孩子都長(zhǎng)大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)

因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長(zhǎng)跟小朋友一起注意的是：

1、交通安全：公路上交通從橫交錯(cuò)，過(guò)往車(chē)輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會(huì)、家庭帶來(lái)不幸。面對(duì)交通安全隱患，家長(zhǎng)務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。

2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。

3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行。（特別跟小朋友說(shuō)一下）

4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全而又意義的寒假。

第四篇：一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好！十分感謝大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽時(shí)間來(lái)參加這一次的期末家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)并且很充實(shí)的學(xué)期。在工作期間，我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通，時(shí)常共同探討孩子教育的問(wèn)題，一張張熟悉的面孔讓我感覺(jué)到很溫暖。在此，我向大家對(duì)我的支持和幫助表示真誠(chéng)的感謝！

作為班主任,我將用我的愛(ài)心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)孩子們，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。我也盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家，在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂(lè)，蓬勃向上地發(fā)展。

今天在家長(zhǎng)會(huì)上想跟各位家長(zhǎng)分享的主題是：“好習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富”。下面我除了跟您介紹這一學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)生活外，還會(huì)結(jié)合班級(jí)孩子的表現(xiàn)與您交流要培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，如何培養(yǎng)。

一、班級(jí)總的情況

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)。我們的班訓(xùn)是“熱愛(ài)集體人人有責(zé)”。樹(shù)立這樣的班訓(xùn)是讓學(xué)生從開(kāi)始就意識(shí)到自己是在一個(gè)大集體里，不再是小個(gè)體了，身為這集體中的一份子，大家都要愛(ài)護(hù)集體，為集體出力，有集體意識(shí)。在這方面學(xué)生還是做得不錯(cuò)的，比如每天都會(huì)有很多同學(xué)積極為班級(jí)做值日，為班級(jí)服務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面，老師會(huì)注重培養(yǎng)孩子的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”習(xí)慣，在課上老師要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話，眼睛看著老師；當(dāng)要說(shuō)話前先舉手，老師允許了再開(kāi)口講，回答問(wèn)題時(shí)要大方自信、聲音洪亮，說(shuō)話時(shí)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話；讀課文時(shí)坐著的同學(xué)要雙手立書(shū)，將書(shū)立在桌面上，身體坐直，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，起立讀書(shū)時(shí)雙手將書(shū)拿起，眼離書(shū)本也要一尺遠(yuǎn)；字寫(xiě)是要注意寫(xiě)字姿勢(shì)的“三個(gè)一”，注意正確的拿筆姿勢(shì)

除此，因?yàn)橐荒昙?jí)是給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣、打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我就給孩子講了在學(xué)校的要求，大到要遵守的紀(jì)律、小到東西的擺放。紀(jì)律上的要求是告訴孩子身為一名小學(xué)生,來(lái)到學(xué)校應(yīng)該遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)到學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，還是要學(xué)習(xí)規(guī)矩的。老師是教書(shū)育人的，不僅要教書(shū)，還要育人，告訴孩子應(yīng)該怎么樣做，包括行為上的、禮貌用語(yǔ)上的等。同時(shí)，讓孩子把東西有條理的放好，這也是老師對(duì)孩子自理能力的一個(gè)培養(yǎng)，在這方面班級(jí)有很多同學(xué)能做得很好（此部分展示一些平日里班里好的圖片）

在本學(xué)期學(xué)生入學(xué)以來(lái)，學(xué)生除了在校學(xué)知識(shí)外，還享受了豐富多彩的校園生活：如學(xué)校組織學(xué)生的三次外出活動(dòng)：去了花卉大觀園、蟹島的恐龍樂(lè)園、在新年來(lái)臨之際學(xué)生們還一起去了紅劇場(chǎng)觀看我們學(xué)校自己的新年音樂(lè)會(huì)。除此，部分學(xué)生還才加了學(xué)校舉辦的拍球比賽和跳繩比賽。在學(xué)校的科技節(jié)中，我班有32位同學(xué)上交了科技小制作，并得到了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。在參加這些不同的活動(dòng)中學(xué)生們收獲了很多，學(xué)到了知識(shí)、開(kāi)闊了視野、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、同時(shí)也鍛煉了自己，大家都非常開(kāi)心。（此部分展示些拍的活動(dòng)照片）

二、與家長(zhǎng)共同探討的一些問(wèn)題

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問(wèn)題 1.注意力不集中。如：部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，包括老師說(shuō)話時(shí)眼睛不能看著老師。上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

2.做事拖拉。如：做功課時(shí)不能集中精神，在考試時(shí)或課上老師給時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，但有些孩子總是邊玩邊寫(xiě)，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等。

3.學(xué)生自理能力差。如：孩子的東西總放不好，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)系扣子，不會(huì)整理自己的東西等（說(shuō)一些班里的現(xiàn)象）。

三、好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué)，解決了問(wèn)題再回家。預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí)差別挺大的。提前預(yù)習(xí)了課文，到上課時(shí)，識(shí)字沒(méi)問(wèn)題，朗讀也沒(méi)問(wèn)題，字也會(huì)寫(xiě)了，這樣對(duì)課文理解的就更深刻，不會(huì)存在上了一節(jié)課，什么都沒(méi)掌握的情況。所以現(xiàn)在有的孩子上課思維活躍，每節(jié)課都有收獲，更有自信。而有的連課文都讀不通，更別提去理解了，長(zhǎng)此以往，跟不上也沒(méi)了興趣。我這樣要求孩子預(yù)習(xí)：

（1）標(biāo)自然段，了解講了什么。（2）讀流利。（最少5遍）（3）圈認(rèn)讀字，解決認(rèn)讀字的讀音。

回家后，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)。）

2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（給家長(zhǎng)一些提高孩子效率的指導(dǎo)方法，如：學(xué)習(xí)前明確要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到要求后及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。）

3、每日按課表整理書(shū)包的習(xí)慣。（給家長(zhǎng)的建議：家長(zhǎng)不要?jiǎng)邮謳秃⒆幼?，可在旁邊指?dǎo)看著，告訴孩子，讓孩子自己動(dòng)手。）

4、會(huì)聽(tīng)的習(xí)慣（聽(tīng)講、聽(tīng)老師說(shuō)話）。（上課眼觀耳聽(tīng)，知識(shí)才能入腦，不專(zhuān)心聽(tīng)講，哪能學(xué)到知識(shí)呢？對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話真正聽(tīng)明白,是十分重要的。這就需要我們?cè)谂c孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹(shù)立好的榜樣。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子，用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，必要時(shí)可讓孩子重復(fù)您的話。只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子。）

四、培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。需要家長(zhǎng)配合做的幾件事：

1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，本子是否干凈。（班中有的人的本子掉頁(yè)，撕了，有油）

2、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問(wèn)題寫(xiě)上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。

3、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書(shū)，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫虅儆谘越獭保暧椎暮⒆舆€不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的。——如果孩子書(shū)寫(xiě)很差，您必須看著做。孩子寫(xiě)作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書(shū)寫(xiě)仔細(xì)思考”。

4、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。盡量表?yè)P(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

五、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

讀、背、默聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，三拼音節(jié)、復(fù)習(xí)四聲及標(biāo)調(diào)、復(fù)習(xí)有關(guān)j q x的拼寫(xiě)規(guī)則?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)。

掌握本冊(cè)學(xué)過(guò)的400個(gè)認(rèn)讀字（這其中包括：認(rèn)識(shí)偏旁部首43個(gè)，形近字和同音字的辨析），100個(gè)會(huì)寫(xiě)字（包括了解基本筆畫(huà)20個(gè)，漢字的筆順規(guī)則）。反義詞、數(shù)量詞。詞語(yǔ)搭配。

在此要強(qiáng)調(diào)：注重孩子的書(shū)寫(xiě)（拼音和漢字），書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)清楚

本冊(cè)要求背誦的12篇課文。1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、14、17。

本冊(cè)學(xué)過(guò)的句式：爸爸媽媽笑了，我也笑了。我是小學(xué)生。雨點(diǎn)從天．．．上落下來(lái)。雨越下越大。豆角又細(xì)又長(zhǎng)。我家門(mén)口有一棵?。畼?shù)。嗎？吧？呢？ AABB式的詞：干干凈凈，清清楚楚 ．．． 閱讀短文回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。會(huì)數(shù)自然段、句子。提取文中的簡(jiǎn)單的信息。

看圖說(shuō)話（寫(xiě)話）：什么時(shí)間、誰(shuí)、在哪、干什么、心情怎么樣。期末考試：因?yàn)楝F(xiàn)在在小學(xué)低年級(jí)學(xué)段提倡“樂(lè)學(xué)、樂(lè)考”，現(xiàn)在更重視的是孩子能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文方面，“說(shuō)”就是一種能力，是語(yǔ)言能力，體現(xiàn)在孩子的表達(dá)與交流上。所以針對(duì)語(yǔ)文來(lái)講，本次期末考試的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：連詞成句排排隊(duì)（給詞語(yǔ)、排句子）；美句美文我會(huì)讀（考查學(xué)生朗讀能力，課外的）；觀察圖畫(huà)我會(huì)說(shuō)（看圖說(shuō)話）。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)及期末工作 復(fù)習(xí)要求：

我會(huì)把每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)通過(guò)校訊通發(fā)到您的手機(jī)上，請(qǐng)您回家后繼續(xù)幫孩子復(fù)習(xí)并檢查作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和我聯(lián)系，以便我的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是字詞，只有打好了字詞的基礎(chǔ)，才有可能為中高年級(jí)的寫(xiě)作做準(zhǔn)備。所以，在以后的學(xué)習(xí)中字詞要常聽(tīng)寫(xiě)，還要讓孩子多擴(kuò)詞，增加詞匯儲(chǔ)藏量。

六、幾項(xiàng)工作

1、考試后不放假，請(qǐng)假需書(shū)面

2、假期外出離京作好記錄，開(kāi)學(xué)統(tǒng)計(jì)。

3、評(píng)價(jià)手冊(cè)保管好，下學(xué)期還要用。

4、假期可提前看看下學(xué)期的書(shū)。

七、結(jié)束語(yǔ)

最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài)，希望今后我們還能相互理解與配合，讓孩子發(fā)展的越來(lái)越好。如果您對(duì)我的工作有什么意見(jiàn)或建議，也請(qǐng)您直接與我交流，我也會(huì)誠(chéng)懇接受。再次對(duì)您的到來(lái)表示感謝，最后祝您新年快樂(lè)！

第五篇：三年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

一．班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生51人，其中男生21人，女生30人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部石亞楠、李曉楠、熊靜文、張亞欣、劉欣怡、等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高!我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)诩t領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!

在本學(xué)期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生，如：榮獲“國(guó)學(xué)小學(xué)士”稱(chēng)號(hào)的有：殷俊杰、葉子軒、劉欣怡、任穎、張?jiān)?、饒情、孫佳鑫、占佳銘。前段時(shí)間的計(jì)算能力比賽，殷俊杰榮獲鶴湖計(jì)算之星；張亞欣、占佳銘、饒晴分獲一、二、三等獎(jiǎng)；正是他們的優(yōu)秀表現(xiàn)，我班榮獲“優(yōu)勝班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。在期中考試中，語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)不錯(cuò)，被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步班級(jí)”，期末考試成績(jī)也很好？？？？？？？？。

但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！

這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步，這些同學(xué)是××等。但期末考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

二、三年級(jí)特點(diǎn)：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段；

三、四年級(jí)為中段；

五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

2、心理方面：

3、思想意識(shí)：

三、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；

重視家庭教育。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、樹(shù)立正確的教育觀念。

教育觀念是家長(zhǎng) 素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的量度和方向。

2、給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。3與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。

4、常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

5、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見(jiàn)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。

下面就請(qǐng)我們的××××老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

六．意見(jiàn)和建議

1、家長(zhǎng)發(fā)言

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。

2、個(gè)別交談

七、結(jié)束語(yǔ)。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，給你們拜個(gè)早年！再次感謝你們的支持，用我們踏實(shí)的足印，去放飛我們最終的理想與希望。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿你們的孩子都能成“龍”、成"鳳”。