第一篇：麻栗坡縣下金廠中學(xué)秋季學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃

麻栗坡縣下金廠中學(xué)秋季學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工

作計(jì)劃

為更好的抓好七年級(jí)的歷史教學(xué)工作任務(wù)，貫徹落實(shí)好《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人，本學(xué)期七年級(jí)歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外，還向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、等其他思想品德育。制定如下教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)生情況分析

七年級(jí)學(xué)生升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會(huì)聽(tīng)講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。本學(xué)期任教七年級(jí)（101-102班），每個(gè)班級(jí)人數(shù)在47人，各個(gè)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生上課不注意聽(tīng)講。由于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)有一點(diǎn)困難,所以開(kāi)學(xué)初就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

二、教材分析

1、教材特點(diǎn)：本學(xué)期七年級(jí)歷史第二冊(cè)選用的是中華書(shū)局版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的前提下，突出了以下幾點(diǎn)：

一、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度；

二、增強(qiáng)趣味性和生動(dòng)性；

三、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、教材內(nèi)容：本學(xué)期中國(guó)歷史教學(xué)內(nèi)容共分為三個(gè)單元，敘述從隋唐時(shí)期到明清各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共19課。共需19課時(shí)（其中新課講授占19個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)及考講評(píng)占5個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占2個(gè)課時(shí)，期末總復(fù)習(xí)占3個(gè)課時(shí)）。

3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。

三、主要教學(xué)措施：

（一）貫穿 “211”三案引學(xué)，有效教學(xué)

1．備課：①深入鉆研現(xiàn)行中學(xué)歷史教學(xué)大綱和中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)與要求，作好學(xué)期教學(xué)總體安排，根據(jù)大綱和新課標(biāo)的要求，明確章節(jié)的教學(xué)目的與任務(wù)。②認(rèn)真鉆研教材，了解教材知識(shí)體系，明確每個(gè)單元與每節(jié)課的任務(wù)，找出重、難點(diǎn)，注意掌握各課的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握歷史課本中史實(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，結(jié)合教材，注意開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。③每節(jié)課的教案要貫穿 “211”三案引學(xué)，能體現(xiàn)出學(xué)生課前準(zhǔn)備，教師的教學(xué)方法，學(xué)生的練習(xí)，全面完成歷史教學(xué)任務(wù)，寓思想、政治教育于教學(xué)過(guò)程中。④每節(jié)課要有簡(jiǎn)明、系統(tǒng)、突出重點(diǎn)、層次分明的板書(shū)設(shè)計(jì)。2．上課：①提倡結(jié)合教材，結(jié)合實(shí)際使用得體的教學(xué)方法。做到講練結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，圖文結(jié)合，重點(diǎn)突出，師生互動(dòng)。②注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用白板、錄音、錄像、影片,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。③使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。④用普通話教學(xué)，語(yǔ)言力爭(zhēng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象、富有感染力。

3．批改：有練則改，以及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)狀況和學(xué)科能力的情況。

4．輔導(dǎo)：①指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高審題能力及回答問(wèn)題的能力。②加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。通過(guò)每天的抽查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng),使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。③指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀歷史資料，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后“自由閱讀卡”，上好活動(dòng)課，組織興趣小組開(kāi)展課外活動(dòng)。

（二）充分利用學(xué)校教學(xué)活動(dòng)

1、積極參加集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次。

2、積極向其他教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。針對(duì)自己的教學(xué)也應(yīng)積極做好教學(xué)后記和反饋,在教研組活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

第二篇：下金廠中學(xué)2012年秋季學(xué)期音體美信息教研組教研工作計(jì)劃

下金廠中學(xué)2012年秋季學(xué)期音體美信息教研組

教研工作計(jì)劃

本學(xué)期音體美信息學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的，每一次參加人員都有收獲。

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)音體美信息組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)領(lǐng)悟新課改中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確音體美信息課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。組織本教研組教師撰寫(xiě)

論文，全體音體美信息老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)音體美信息教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各任課老師要認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體教師共同提高。

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校音體美信息教研組教研工作水平。

第三篇：麻栗坡縣下金廠中學(xué)2015年秋季開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)

麻栗坡縣下金廠中學(xué)2015年秋季開(kāi)學(xué)工作

匯報(bào)材料

新的學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我校堅(jiān)決落實(shí)麻栗坡縣教育局、下金廠中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心組織，采取得力措施，全力以赴抓好開(kāi)學(xué)工作。經(jīng)過(guò)全校師生幾天的努力，學(xué)校工作已步入正軌。在此，根據(jù)麻教傳（2015）35號(hào)文件要求從以下幾個(gè)方面向上級(jí)教育主管部門匯報(bào)本校的開(kāi)學(xué)工作情況：

一、教職工放收假及組織學(xué)習(xí)情況：

1.教師到校情況：教師8月25日收假，我校共有教職工36人，借調(diào)3人，長(zhǎng)期病假1人，當(dāng)天到校32人；另有保安2人，后勤人員5人。晚上19：00召開(kāi)學(xué)校班子會(huì)議，確定近期工作要點(diǎn)與分工。8月26日上午8:30全體教職工會(huì)議，對(duì)我校新學(xué)期報(bào)名注冊(cè)工作和開(kāi)學(xué)初的一些必要事務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的部署。

2.政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況：（1）2015年麻栗坡縣教育局教育發(fā)展思路；（2）麻教發(fā)（2015）64號(hào)文件：《麻栗坡縣中小學(xué)教師教學(xué)綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法》的通知；（3）麻教發(fā)（2012）156號(hào)文件《麻栗坡縣中小學(xué)教師常規(guī)管理辦法（試行）》的通知；（4）麻栗坡縣中小學(xué)（園）教職工請(qǐng)病事假相關(guān)政策規(guī)定告知書(shū)等相關(guān)內(nèi)容。

3.師德師風(fēng)教育情況:以收假師德德培訓(xùn)為鍥機(jī)，校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)了麻教發(fā)（2013）286號(hào)文件《麻栗坡縣中小學(xué)（園）教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法（試行）》的通知及《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

二、控輟保學(xué)工作及學(xué)生到校情況：

1.下金廠中學(xué)開(kāi)學(xué)應(yīng)到校學(xué)生367人（其中：七年級(jí)90人，八年級(jí)162人，九年級(jí)115人），實(shí)到357人，未到10人（其中八年級(jí)4人，九年級(jí)6人），輟學(xué)率2.7%。

2.舉行開(kāi)學(xué)典禮情況：9月1日舉行開(kāi)學(xué)典禮，各處室對(duì)相關(guān)工作作要求；教務(wù)處對(duì)上學(xué)年學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及先進(jìn)集體進(jìn)行表彰，以此激勵(lì)更多學(xué)生積極上進(jìn)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并以一定獎(jiǎng)金鼓勵(lì)。

3.中小學(xué)未到校學(xué)生的原因，采取的做法和措施：9月2日學(xué)校組 織部分男教師分組下鄉(xiāng)追輟，追回流失生5名；落實(shí)清楚學(xué)生去向32人。三、七年級(jí)新生軍訓(xùn)情況：

1.制定軍訓(xùn)方案與預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)。2.制定計(jì)劃，預(yù)定軍訓(xùn)內(nèi)容與每天訓(xùn)練任務(wù)。

3.規(guī)范操作流程，相關(guān)人員做好安全工作與服務(wù)工作。

4.本次軍訓(xùn)歷時(shí)三天，9月2日下午4:30進(jìn)行軍訓(xùn)匯報(bào)表演和全校師生安全疏散演練。相關(guān)材料已上報(bào)下金廠鄉(xiāng)中心學(xué)校。

四、學(xué)校執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)內(nèi)部審計(jì)及目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況： 1.學(xué)校校務(wù)公開(kāi)規(guī)范，有檢查臺(tái)賬記錄。

2.截止8月25日，寄宿生生活補(bǔ)助余額與營(yíng)養(yǎng)改善經(jīng)費(fèi)余額共計(jì)87000.07元。

3.學(xué)校實(shí)行層層簽訂教育經(jīng)費(fèi)管理及治理亂收費(fèi)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。

五、學(xué)校安全工作落實(shí)情況： 1.假期排查安全隱患內(nèi)容：（1）校園校舍。（2）學(xué)校周邊環(huán)境。

2.排除隱患5起，面積20平方米。投入排除隱患資金2000余元。具體如下：

（1）學(xué)校水池地基下陷嚴(yán)重，已經(jīng)封停使用，并有警示標(biāo)語(yǔ)，花園花臺(tái)處重新布水管水龍頭。

（2）學(xué)校水池旁的擋墻出現(xiàn)裂痕。學(xué)校已用紅油漆畫(huà)警戒線，有標(biāo)語(yǔ)。

（3）學(xué)生宿舍樓的門窗隱患。已經(jīng)整改。（4）教學(xué)樓的門窗隱患。已經(jīng)整改。（5）學(xué)校綜合樓的門窗隱患。已經(jīng)整改。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)共有學(xué)校1所，開(kāi)學(xué)前深入下金廠中學(xué)校園校舍等1所學(xué)校進(jìn)行過(guò)安全檢查，安全排查率達(dá)100%。所到學(xué)校檢查內(nèi)容：

（1）校園校舍。（2）學(xué)校周邊環(huán)境情況。

4.學(xué)校小賣部、學(xué)校周邊環(huán)境整治（交通安全、食品安全等）情況：（1）我校沒(méi)有小賣部。

（2）我校周邊環(huán)境的情況是：學(xué)校大門旁邊有下金廠小學(xué)；下金廠幼兒園；小賣部；醫(yī)院。沿街農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。開(kāi)發(fā)區(qū)及居民。

（3）交通安全教育：學(xué)校在各種會(huì)議上都把安全工作作為首要議事日程，并有痕跡記錄。我校無(wú)安全事故發(fā)生。在道路交通安全方面，學(xué)校積極配合下金廠鄉(xiāng)人民政府和下金廠鄉(xiāng)派出所定期或不定期檢查學(xué)生乘車情況。在食品安全教育方面，我校積極配合各級(jí)部門認(rèn)真檢查，落實(shí)整改。

5.安全檔案建設(shè)落實(shí)情況：按照我校常規(guī)管理，學(xué)校安全檔案齊全。6.師生飲用水情況：（1）師生飲用水符合標(biāo)準(zhǔn)。（2）師生平時(shí)飲用水是昇林。7.門衛(wèi)管理及值班情況：

（1）按照相關(guān)管理制度開(kāi)展工作，無(wú)異常。（2）保安門衛(wèi)值班和男女生樓教師值班正常。

8.學(xué)校是否存在“臟亂差”現(xiàn)象：我校不存在“臟亂差”現(xiàn)象。9.執(zhí)行麻府辦電?2015?79號(hào)情況：我校已經(jīng)按照麻府辦電?2015?79號(hào)文件精神逐項(xiàng)自檢自查。9月17日上午，縣政府安全檢查組唐文峰副局長(zhǎng)等一行4人到我校進(jìn)行安全工作檢查。存在的問(wèn)題是：原封停使用的老廁所被地質(zhì)勘測(cè)工作破壞后，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)再次補(bǔ)救排除安全隱患；學(xué)生餐后使用的潲水桶應(yīng)該用蓋子蓋好。當(dāng)日學(xué)校已經(jīng)整改。

六、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作開(kāi)展情況：

1.學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、各處（室）、年級(jí)組、教研組及教師教學(xué)計(jì)劃制定完善。

2.“三表”（課程表、作息時(shí)間表、學(xué)期活動(dòng)安排表）已制定上墻。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表和作息時(shí)間表，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，體育、美術(shù)、音樂(lè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科，做到有教師、有教材、有明確的課時(shí)計(jì)劃。不隨意增減義務(wù)教育階段課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

3.課程設(shè)置符合要求，包括書(shū)法課、敏特英語(yǔ)課等課程正常開(kāi)展。4.教師學(xué)科專業(yè)配置結(jié)構(gòu)不當(dāng)，我?，F(xiàn)階段緊缺物理教師一名，思想政治專業(yè)教師二名。

5.初三畢業(yè)班備考工作已經(jīng)啟動(dòng)，成立了備考領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校有總體備考方案，教師個(gè)人有備考計(jì)劃；學(xué)校已召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)備考動(dòng)員會(huì)及專題研究會(huì)，并制訂培優(yōu)扶差的具體措施。

七、學(xué)校招生任務(wù)完成情況：

下金廠中學(xué)應(yīng)招新生107人，轄區(qū)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)107人，有17人外鄉(xiāng)借讀，到校90人，完成率100 %。

八、開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作情況：

1．學(xué)校已建立健全營(yíng)養(yǎng)改善專項(xiàng)資金管理和監(jiān)督制度、食品安全管理和監(jiān)督制度、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校食堂管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，已對(duì)上一學(xué)期營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金的收支情況、結(jié)余情況進(jìn)行清理和公示，結(jié)余寄宿生生活補(bǔ)助與營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金共87000.07元；學(xué)校一直以來(lái)嚴(yán)格落實(shí)采購(gòu)公示和食品公示制度，食品原料采購(gòu)統(tǒng)一配送價(jià)格偏高于市場(chǎng)價(jià)。

3．學(xué)校食堂管理、食品加工各環(huán)節(jié)操作規(guī)范、食品原料貯存、食堂用具存放、食堂臺(tái)賬和食堂衛(wèi)生等落實(shí)情況：有制度，有記錄，一切遵照制度施行。

4.學(xué)校開(kāi)展勤工儉學(xué)工作情況：無(wú)。

以上幾點(diǎn)，是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作的情況，我們會(huì)自始至終密切配合上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)工作部署，積極實(shí)施新學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，用心盡力教書(shū)育人，新的學(xué)期誓將開(kāi)創(chuàng)下金廠中學(xué)教育的新篇章。

麻栗坡縣下金廠中學(xué) 2015年9月20日

第四篇：七年級(jí)秋季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)秋季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我當(dāng)任中學(xué)七年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真地向?qū)W生傳授了基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也向?qū)W生進(jìn)行了思想品德教育，通過(guò)一學(xué)期教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些班的學(xué)生參加了本校歷史教學(xué)評(píng)價(jià)。平均分、及格率都達(dá)到了我預(yù)期的計(jì)劃目標(biāo),但優(yōu)良率較低。學(xué)生思想覺(jué)悟有不同程度提高。

一、本學(xué)期實(shí)施了的措施及成效

（一）做好了教學(xué)常規(guī)工作。使教學(xué)更有說(shuō)服力，更勝任歷史科教學(xué)。1.認(rèn)真鉆研了教材、教參、教學(xué)大綱；認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人，使教學(xué)更有說(shuō)服力，教學(xué)效果良好。2.緊扣歷史科特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成效顯著。

3.充分聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活事例作分析，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。

4.利用獎(jiǎng)分積分制作為衡量學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)分，效果很好，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，集講授、自學(xué)、練習(xí)于一體，采用了多種教學(xué)方法，如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

6.把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，拓寬學(xué)生知識(shí)的視野。

（二）向?qū)W生進(jìn)行了系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期的歷史教學(xué)按質(zhì)按量完成了課本內(nèi)容，教學(xué)突出了重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要人物，理清了歷史發(fā)展線索。還分門分類進(jìn)行了歸納，學(xué)生掌握了從秦時(shí)期到東漢時(shí)期的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的內(nèi)容。經(jīng)統(tǒng)考，平均分、及格率比期中都有顯著提高。

(三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，提高了學(xué)生思想品德。1.進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就講授，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，突出了教材的思想性、科學(xué)性。

2.教會(huì)學(xué)生用歷史辯證唯物主義觀分析歷史人物。提高了學(xué)生綜合分析評(píng)價(jià)能力同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法。

3.進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生向歷史無(wú)數(shù)政 治家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚品德和情操。使學(xué)生思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。

二、教研情況：

本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)，在本學(xué)期主動(dòng)和前輩學(xué)習(xí)，各盡所能，共同探討新教材。寫(xiě)好教案。

在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請(qǐng)教中鉆研教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，教學(xué)管理，教學(xué)組織等等，這些都對(duì)于教學(xué)工作有很大的幫助。同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程，努力充實(shí)課堂。

本人深知“學(xué)習(xí)無(wú)止境”，教學(xué)工作也是如此。所以，在今后的歷史教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、今后努力方向

1、今后將繼續(xù)認(rèn)真教育學(xué)生，努力提高自身的教學(xué)水平；

2、學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科學(xué)習(xí)不夠精細(xì)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠明確。

3、今后將不斷改進(jìn)方法，提高學(xué)生興趣，著力輔導(dǎo)雙差生及尖子生，爭(zhēng)奪更好成績(jī)。

第五篇：七年級(jí)歷史秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)歷史秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我擔(dān)任的是七年級(jí)的歷史教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我認(rèn)真制定了各類和教學(xué)有關(guān)的計(jì)劃，認(rèn)真研究教學(xué)理論、備課和教學(xué)，積極參加各類教研活動(dòng)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在工作中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷地完美自己的“歷史快樂(lè)教學(xué)法”，取得了一定的成效。同時(shí)也提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、學(xué)生情況：

剛進(jìn)入七年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學(xué)科，從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的。因此上在開(kāi)學(xué)初這一段時(shí)間里我大部分時(shí)間所做的是在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣。做到心中有數(shù)。為以后的上課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了有利的驗(yàn)證。

二、嚴(yán)格遵循“五項(xiàng)教學(xué)常規(guī) ”

1、耐心地學(xué)習(xí)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購(gòu)買并參閱了大量的歷史方面的書(shū)籍，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、初中歷史教師知識(shí)手冊(cè)、初一歷史教案、中國(guó)通史、史記等等。在備課前，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣。

2、通過(guò)多種方式了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了豐富多彩的形式。優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持 I 相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí)，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良朋好友。

6、做好課后輔導(dǎo)工作

初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我緊緊抓住學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。我一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題,思考問(wèn)題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

三、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。積極參加歷史教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)老師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)。

四、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，采用“平時(shí)分積分制”，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在積分制實(shí)行過(guò)程中，注意分層，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度，增強(qiáng)其自信心。通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐證明該制度實(shí)行后課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)：一部分處于中游的同學(xué)積極性提高了，而且逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；一部分成績(jī)不大好甚至平常很調(diào)皮的學(xué)生，回答出問(wèn)題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表?yè)P(yáng)下次就會(huì)做得更好，慢慢的就有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然在積分制剛剛推廣時(shí)也遇到了一些問(wèn)題，有些學(xué)生為了多加分在舉手答題時(shí)就會(huì)過(guò)于積極從而影響課堂紀(jì)律，我就趁此機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行了思想教育，不斷改進(jìn)、完善積分制，如全班表現(xiàn)得積極合作就全班加分，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

六、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)絡(luò)書(shū)店中博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不

II 斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).七、教學(xué)完成情況：

1、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期所有課程的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從原始社會(huì)到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。

2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀分析評(píng)價(jià)歷史人物，例如：秦始皇、曹操等人物。提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

3、只要努力就會(huì)有收獲，在期末考時(shí)我任教的班級(jí)取得了很好的成績(jī)。

總之，在以后的工作中，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一名有特色的教師。

III