第一篇：八年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

家長會學(xué)生家長發(fā)言稿

尊敬的老師和各位家長： 大家上午好！

我是 ###的家長，今天很高興能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、重視孩子的“健康”：這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽不健康網(wǎng)站，但允許他在完成作業(yè)后，時間允許的 條件下上網(wǎng)，查查資料，看看作文，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面，不過要注意時間問題。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子做作業(yè)時我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。謝謝！201x年寒假家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 大家好！

首先我代表學(xué)校對各位家長能在百忙之中參加我們的家長會表示熱 烈的歡迎與衷心的感謝，感謝大家對我們工作的理解與支持。

期末考試的成績已經(jīng)揭曉，我們利用這個機(jī)會召開家長會，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長的關(guān)系，共同探討促進(jìn)孩子健康成長、全面發(fā)展的對策，讓家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，更快地成長，同時借家長會這座溝通的橋梁，安排一下寒假的工作事宜，促進(jìn)家庭、學(xué)校與社會的互動，讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

各位家長，大家都期盼自己的孩子能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們表示深深的理解。你們把子女送到我校就讀，實(shí)際上也是把孩子的明天、家庭的未來交給了我們，這是對我們的最大的信任，我們自感責(zé)任重大，唯有盡力竭力，努力工作，把學(xué)生培養(yǎng)成人成才。

沛縣初級中學(xué)是一所百年老校，是沛縣近代教育的發(fā)祥地，也是沛縣文化底蘊(yùn)最為深厚的學(xué)校，一代又一代的師生，薪火相傳，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和全縣最優(yōu)秀的師資力量。我校的辦學(xué)理念是“立足于學(xué)生今天，著眼于學(xué)生未來；學(xué)生不僅要發(fā)展自己，更要有益于社會與他人”；也就是說，不僅要努力幫助學(xué)生今天考出好的成績，升入好的高中，更要在高一級學(xué)校學(xué)習(xí)中有潛力、有后勁、有發(fā)展前途；學(xué)生不僅要注重自身的成長，更要注重把自身的進(jìn)步與社會的發(fā)展相結(jié)合，要增強(qiáng)學(xué)生上進(jìn)精神，吃苦精神，學(xué)會與他人相處、學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛，要把發(fā)展自己與回報社會相結(jié)合?，F(xiàn)在我校有特級教師一名，徐州市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任35名，江蘇省優(yōu)質(zhì)課評選獲獎?wù)?人，獲優(yōu)質(zhì)課評選縣級一等獎級以上的教師75人。正是因?yàn)槿绱?，我們在多年升學(xué)考試中取得著較好的成績，特別是近年來，從我校走出了徐州市的中考狀元，每年升入 重點(diǎn)高中的人數(shù)占全縣的1/3之多，為大批優(yōu)秀學(xué)生能在求學(xué)道路上以更高的起點(diǎn)前進(jìn)創(chuàng)造了更好的條件；也正是因?yàn)槿绱耍倚．厴I(yè)的學(xué)生在高中階段以整體素質(zhì)高、潛力大、進(jìn)步快、爆發(fā)力強(qiáng)而見長，深受高一級學(xué)校老師的喜愛，每年我校畢業(yè)生都有2——6人升入北大、清華。2010年，徐州一中首次校長實(shí)名推薦上北大的學(xué)生許錫童同學(xué)也是我校的畢業(yè)生?，F(xiàn)在，為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，為了給廣大學(xué)子提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，我們不惜投入巨資，按照江蘇省教育現(xiàn)代化裝備標(biāo)準(zhǔn)配備了物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室共14口，計算機(jī)房7口，多媒體教室86口，音樂室3口，美術(shù)室3口，新近投資120萬購買圖書，滿足全校學(xué)生閱讀課教學(xué)，新編了《寫字教與學(xué)》校本教材，開設(shè)寫字課，成為全縣教育教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)、教育教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校。

盡管我們的工作取得了很大的成績，但我們也面臨著許許多多的困難與無奈，也有著這樣或那樣不能讓家長完全滿意的地方。因此，我們也在苦苦思索，怎樣進(jìn)一步辦好學(xué)校、把家長們的美好愿望變成現(xiàn)實(shí)呢？我們覺得，抓好學(xué)校的管理是關(guān)鍵，但學(xué)生成人成才也離不開家庭教育這一重要前提，因?yàn)榧彝ナ呛⒆映砷L的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師而且是伴隨終生的老師，你們對孩子的教育與影響有著其他人不可替代的作用。因此希望和各位家長多交流多溝通，共同承擔(dān)對孩子的教育工作。在上一次家長會上，我們學(xué)校朱校長已經(jīng)和各位交流了許多當(dāng)前家庭教育中普遍要注意的問題，因?yàn)槊魈扉_始就是寒假了，下面就寒假生活我提幾點(diǎn)建議： 一是幫助學(xué)生制定一個假期計劃

假期時間比較長，從元月27日開始，到2月14日結(jié)束，2月15日上午10：00報到，2月16日（陰歷十四）正式上課。在這期間，請家長抽出 時間幫助孩子制定一個切實(shí)可行的計劃，除了完成老師布置的寒假作業(yè)，注意讓孩子積極鍛煉身體，勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。尤其是初三的學(xué)生，還有一學(xué)期就要參加中考了，可以利用寒假復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課，為中考儲備能量。二是提醒孩子注意假期安全。

安全是所有生命活動的前提。這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，第一是交通安全，走親訪友出門時一定要叮囑孩子遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴(yán)禁到水庫等危險地方滑冰，孩子外出要問清到哪里去、和誰一起、什么時間回來等；第三是嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下燃放煙花爆竹等。這些問題應(yīng)引起家長們的高度重視。

三是督促孩子多讀書，讀好書

寒假里，雖然可以讓學(xué)生好好休息一下，放松一下，但長時間的看電視、玩電腦對身體健康不利，還有可能成癮，更影響開學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因此，家長可以督促學(xué)生利用寒假時間讀讀書，讀好書，既可以增長見識，又可以提高閱讀能力和寫作水平，還可以明理養(yǎng)性。

今年學(xué)校為了鼓勵學(xué)生讀書，學(xué)生從圖書室借的書一律不予收回，這些書都是初中語文要求閱讀的好書，希望家長能督促學(xué)生認(rèn)真讀書，同時教育學(xué)生愛護(hù)書籍。閱讀的時候，可讓他不拘泥于精讀。有一些書泛讀也可以，跳讀甚至瀏覽也是可取的，主要是培養(yǎng)讀書興趣?，F(xiàn)在，很多家長、老師要求孩子讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當(dāng)然是一個讀書的好經(jīng)驗(yàn)，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增添精神負(fù)擔(dān)，限制讀書熱情。我們建議，家長的職責(zé)在于激勵和引導(dǎo)，而 不是規(guī)定孩子一定要做什么?？勺尯⒆幼x書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，鼓勵多動手多動腦。

四是鼓勵學(xué)生練一手好字。

隨著中考閱卷工作的改革，實(shí)行網(wǎng)上閱卷后更顯示了寫好字的重要性，學(xué)生能寫一手好字，在中考時至少占15分的便宜。學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了寫字課，并讓語文老師也承擔(dān)起督促學(xué)生練字的重任。各位家長可以看看自己孩子的作業(yè)，如果字寫得不好，可以利用寒假鼓勵孩子好好練練字。五是培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣。其實(shí)，教育主要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，做事情有計劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時整理桌面的習(xí)慣，睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣，專心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時耐心傾聽的習(xí)慣，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等。寒假結(jié)束前一周時，要求學(xué)生早睡早起，以便開學(xué)后能很快的進(jìn)入狀態(tài)，開始下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

各位家長，付出就有回報，付出才能有回報，孩子的人生道路很漫長，但關(guān)鍵的時期就幾年，特別是初中階段，是人生的第一個分水嶺，在孩子成長的問題上孩子的事再小也大。這就需要我們家長在百忙之中投入更多的時間，更多的精力，關(guān)注孩子，幫助孩子，這既是為了孩子，也是為了自己，為了家庭，為孩子和家庭的未來。我們的目標(biāo)是一致的，我們的愿望是迫切的。讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力。我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛，有我們學(xué)校老師的不懈努力，您的孩子一定會取得更大進(jìn) 步，一定能更好的成長！

在這里還有許多情況想跟家長們深入探討，鑒于年級、班級的差別，我把余下的時間交給我們的各位班主任，由班主任和您進(jìn)一步溝通交流。最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，祝孩子們身體健康，成績進(jìn)步，快樂成長！

謝謝大家！

第二篇：八年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

家長會學(xué)生家長發(fā)言稿

尊敬的老師和各位家長： 大家上午好！

我是 ###的家長，今天很高興能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、重視孩子的“健康”：這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽不健康網(wǎng)站，但允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，查查資料，看看作文，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面，不過要注意時間問題。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子做作業(yè)時我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。謝謝！

第三篇：八年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

八年級下學(xué)期期中家長會發(fā)言材料

杜守海

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家上午好！首先，非常感謝學(xué)校和班級給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天從早到晚、起早貪黑，盡心盡責(zé)地工作，為我們孩子的學(xué)習(xí)成長和全面發(fā)展嘔心瀝血?？梢哉f我們的孩子所有進(jìn)步，在很大程度上就是老師們?nèi)蝿谌卧埂⑿燎诟冻龅慕Y(jié)果。在這里，我作為杜文韜的家長，對孩子們所有任課教師，尤其是班主任戚老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓孩子們在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘的全體老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

今天，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和提醒是很重要的。因?yàn)樾『⑦€小，學(xué)習(xí)的自律性和自覺性都不太強(qiáng)，必須有家長的督促。通過督促逐步培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每周的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，全程陪伴，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！如果我發(fā)現(xiàn)小孩沒有完成作業(yè)，是會溫馨提醒并鞭策完成的。

二、對孩子多一些鼓勵，給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我覺得只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要多多鼓勵，對他的壓力不要太大，少用命令的口氣，多用商量的語氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，我們都盡量保持家里安靜，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)。久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。如果我們看電視，小孩就找借口過來看，我們后來就干脆不看了。因此，我一般在這一段時間也看看書，寫寫教案，有時間就陪著孩子看看書、看看他喜歡看的電視，有限制地給他上上網(wǎng)，給孩子一個潛移默化的影響，讓他

感受到你的關(guān)懷和溫暖。

三、放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。小孩在初中階段，是青春期發(fā)育，心理成長以及叛逆的時期，會遇到很多社會上的，心理上的，生理上的無法自我解開的問題。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，孩子才會有話樂意向你說，有苦愿意向你訴，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題。比如，男孩子遇到特有的一些問題，我能以我的經(jīng)驗(yàn)和辦法幫他解答解決。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、玩耍，看電視，引導(dǎo)孩子多看、多想。這樣做，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

四、知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，言傳身教，和孩子一起學(xué)習(xí)。

對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程我很關(guān)注，我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子一塊交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能消除學(xué)習(xí)死角，防止“夾生飯”。有時我和孩子一起學(xué)習(xí)，搞一問一答，或者做學(xué)習(xí)方面的游戲，幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。孩子在初中階段，認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用。

看著孩子一天天的變化成長，作為家長，我們看在眼里，喜在心頭。只要心中充滿春氣，秋風(fēng)是永遠(yuǎn)不會引人愁思的。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。實(shí)現(xiàn)明天目標(biāo)的最大限制，莫過于就是今天的猶豫，莫因路遠(yuǎn)而躊躇，去，必到達(dá)！我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師們的科學(xué)指導(dǎo)，我們的孩子們一定會健康快樂地成長。孩子就是全世界，他們一定將會成為我們每位家長心中永恒的驕傲！

第四篇：八年級家長會家長發(fā)言稿

八年級家長會家長發(fā)言稿

李景

各位家長：

下午好！在這里，我要感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好我們的子女。

一、攀比心理。

有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動不動就批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。

二、補(bǔ)償心理。

很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。

三、放縱心理。

一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣

四、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。

那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮。

一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會??蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二，給孩子一個鍛煉的機(jī)會。

父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。在某些地方，他們對子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動，沒完沒了地糾正的指責(zé)，生怕孩子越出雷池一步。過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。

三，真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。

（一）、把你的時間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

（二）、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

（三）、把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。

（四）、從精神上善待孩子。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打；有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待。父母往往物質(zhì)上對孩子無微不至。以下的做法,對孩子的精神發(fā)展非常不利。

（五）、學(xué)會和孩子溝通。

溝通的通常方式是談話。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種：

嘮叨型。某個道理孩子明明已經(jīng)知道，可家長的絮叨沒完沒了，這就把他們看低了。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激，會在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制，你越說，他越聽不進(jìn)。

遷移型。把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移一自己孩子的身上，想當(dāng)然地左叮嚀、右囑咐。這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚妗Ｋ麄儠δ愕恼f教充耳不聞，甚至反唇相譏。

提審型。剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭，便大驚小怪地孩子單獨(dú)審問，這就把孩子看死了。他們會因?yàn)槟阊赃^其實(shí)和妄加推斷而大為惱火，以致拂袖而去。

揭丑型。對于確有錯的孩子，有些家長愛在吃飯時進(jìn)行訓(xùn)話，或當(dāng)著同學(xué)、親友的面大加數(shù)落，以泄心中之火，這就把孩子看扁了。這樣做會挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想，進(jìn)而我行我素，無所顧忌?！鞍謰寙栐挷荒蜔?，只愿獨(dú)居小房間”。許多學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。他們從不主動與家人談心，或只是偶爾才跟家人談心。家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。

現(xiàn)代家長都渴望與孩子交朋友，但事實(shí)卻非人愿。為何你和孩子成不了朋友？和孩子交朋友你有何好辦法？

1，用心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神，對父母不像小時候那么依賴了，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。這時，父母只要和孩子友好、平等相處，用心靈接近孩子，還是能和孩子交朋友的。

我覺得尊重孩子的獨(dú)立個性很重要。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情。只有引導(dǎo)其個性發(fā)展，他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計劃，很多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流。比如像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例：有一次，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊辦法，更讓老師覺得你不聰明。后來她果然這科成績出類拔萃。

1、學(xué)點(diǎn)新新人類語言

孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人一定不會理解自己的處境和心情。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。

2、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。在我國，受傳統(tǒng)理念的束縛，很多家長在主觀意識上存在著嚴(yán)重的父權(quán)、母權(quán)的思想。動不動就說“大人的事，小孩別管”，“大人講話，小孩別插嘴”之類的言語，這怎么能不產(chǎn)生代溝，這怎么能讓孩子與你暢所欲言？

把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點(diǎn)是否正確，想法是否單純。

3、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡。

如果小時候缺乏和孩子溝通，等孩子長大了，特別到了高中的敏感年齡，想要做他的朋友，我覺得那是不大可能的。

（六）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教？

面對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

以上就是我想與大家分享的。謝謝大家。

四年級家長會發(fā)言稿

李景

尊敬的各位家長：

上午好！十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家會。

今天，我很榮幸地在這里，盡管我是從第八周帶上這個班,但是作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。

有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)教材較之上學(xué)期，無論是從詞匯量、語法，還是課文等方面，難度都增加不少。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成 了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別,說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。

成績分析,這個班均分全年級第一名,100分有6位同學(xué),他們分別是尚淼淼,韓軒,彭勇嘉,劉妍,郝媛,蘇藝雪,90---100分24位同學(xué),80--90分10位同學(xué)總均分84.5分,不及格的有宋家順46.5,劉陽52, 王宇42,高致富55,常雁鵬41.5高嘉源58.賈興旺53,60--80分 22位同學(xué),其中張慧卿,蘇濤,齊雄,田東東,王帥,楊竟超,靳治國,劉水源,折嘉雪,武昊,還得進(jìn)一步的好好加強(qiáng).怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）讓孩子多聽錄音 和多看相關(guān)課文的對話影視

在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。

（2）讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦

背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散 和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢 查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系***，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。

(4)記憶單詞。

學(xué)習(xí)英語最麻煩的就是記憶單詞,我在教學(xué)中,讓學(xué)生回家抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。要讓孩子們知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望，要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報！

從而使他們從一個輝煌走向另一個輝煌,謝謝大家

第五篇：八年級家長會家長發(fā)言稿

八年級家長會家長發(fā)言稿

八年級家長會家長發(fā)言稿1

老師們，同學(xué)們，大家

上午好!

我是來自高一(2)班的，很高興有此機(jī)會在這里和大家交流。今天我想談的話題有關(guān)于明天即將舉行的期中考試。

大家知道NBA嗎?知道歐洲各國的足球聯(lián)賽嗎?相信每位同學(xué)都有所了解，那些都是高水平的比賽，都是高水平的運(yùn)動員。他們之所以能達(dá)到這么高的水平，很重要一個原因就是他們有著一整套完善的聯(lián)賽制度，每一個球隊(duì)，每一位運(yùn)動員都在有計劃的比賽中不斷成長。

在學(xué)習(xí)上，我們學(xué)校有一個獨(dú)特的制度，那就是聯(lián)賽。這個聯(lián)賽不同于傳統(tǒng)體育比賽，而是全校統(tǒng)一的考試制度。明天，我們將迎來新一輪的聯(lián)賽期中考試。

面對新的聯(lián)賽，我們應(yīng)該考慮哪些問題呢?

第一個問題，聯(lián)賽中我們的角色是什么?

我們每一班級是一個球隊(duì)，每位同學(xué)是隊(duì)員，不同的是，這個球隊(duì)沒有替補(bǔ)，全都是主力隊(duì)員。

我們班老師的角色是什么?

大家常常會想到教練這個角色，他們負(fù)責(zé)我們的日常訓(xùn)練和賽前準(zhǔn)備工作。然而，在考試時，教練的角色發(fā)生了變化，他們成為了裁判，不再能夠臨場指揮球隊(duì)。但是，我更愿意說一下老師是我們的觀眾和球迷，他們會為我們精彩的表現(xiàn)而歡呼，同時也會為我們的失誤感到惋惜。

第二個問題，比賽前應(yīng)有怎樣的心態(tài)?

我建議大家以期待的態(tài)度迎接考試，就像運(yùn)動員熱切期待比賽、渴望上場一樣。因?yàn)榭荚嚳梢哉宫F(xiàn)我們前段時間學(xué)習(xí)的成果，有可能實(shí)現(xiàn)之前設(shè)定的目標(biāo)，能夠品嘗到成功的喜悅。同時，考試也能幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，從而更有針對性地進(jìn)行今后的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

不喜歡參加比賽的球員可能不會成為出色的.球員，而對于不愿意參加考試的學(xué)生來說，他們也不太可能取得進(jìn)步。每一輪聯(lián)賽都是球員和球迷共同期待的盛會，而讓我們的期中考試成為全體師生緊張而快樂的節(jié)日吧。

第三個問題，比賽中要注意什么?

一是要適應(yīng)的興奮，有同學(xué)總是害怕考試緊張，其實(shí)考試應(yīng)該有適度的緊張，這種狀態(tài)下人的反應(yīng)會更快，思維會更加有效。但是過度的緊張則是考試的大忌，對于正常水平的發(fā)揮有極大的影響。所以，要將心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)以應(yīng)考試。

二是要謹(jǐn)慎。我們常常在考試后感到后悔，不是因?yàn)轭}目太難而丟分，而是因?yàn)樽隽吮灸茏鰧Φ念}目卻出錯，導(dǎo)致遺憾的失分。這就好像你在足球場上帶球連續(xù)過人，躲過了中場球員的圍堵，欺騙了防守隊(duì)員的攔截，很好，門將也被你熟練的腳法晃倒了。但是，在你面對空門的完美機(jī)會時，你卻突然滑倒，錯失了得分良機(jī)。這無疑是最令人可惜的情況。

說了以上的幾點(diǎn)內(nèi)容，相信大家對于期中考試都有了自己全新的認(rèn)識。最后，預(yù)祝大家在期中考試中取得令自己感到滿意的成績!

高中是人生中的重要階段，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待。借著編輯老師的機(jī)會整理期中考試家長會上高中學(xué)生代表的講話稿，希望大家喜歡。

八年級家長會家長發(fā)言稿2

尊敬的家長朋友們：

下午好！

在孩子需要你們的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間參與家長會，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同動身點(diǎn)，我期望，也堅信，從這個動身點(diǎn)動身，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！ 隨著時間的消逝，一個學(xué)期即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)瞬，孩子們已經(jīng)是名副其實(shí)的一年級的學(xué)生了。我們一年級是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生氣盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。135位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個暖和大家庭的成員。

我們一年級的孩子懂禮貌，全校著名，那一聲聲悅耳的“老師好！”立刻消退了老師一天的辛苦。雖然我們一年級的孩子年紀(jì)最小，但是這一個學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的。你們瞧，我們一年級孩子的七彩陽光比賽，一個個和諧的方正，一列列整齊的隊(duì)伍，一套套完整的動作，都讓你刮目相看吧；我們一年級的孩子不僅廣播操做得到位，而且紀(jì)律也是全校名列前茅的，在七彩陽光比賽中，只有兩個年級被評為道德風(fēng)尚獎，其中一個就是我們一年級哦。我們一年級的孩子在首屆文化節(jié)中也嶄露頭角。唱歌、跳舞、朗誦、樣樣齊全，組成了一個豐厚的課本劇。這個語文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評為最佳道具獎?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦。不僅會背誦這些經(jīng)典，還可以加上動作、神態(tài)、語氣語調(diào)等等。瞧，他們多棒！還有很點(diǎn)精彩的片段，和我們的家長一起共享。有孩子入隊(duì)儀式的樣子，有孩子們專心上課的神情，還有那一幅幅精致的作品。

接下來，讓我來向你介紹我們的三個一年級班級吧。 我們一（1）班由41位孩子組成，擁有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。孩子們用拼搏的.翅膀，向抱負(fù)一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。假如個別落后的孩子能夠加快前進(jìn)的步伐，我想我們1班將永久是不可小覷的班級！

我們一（2）班是由40位孩子組成，在成果、常規(guī)各方面比較穩(wěn)定。在孩子們的身上，流淌著樂于助人、為年級無私奉獻(xiàn)的血液。我想，點(diǎn)滴的收獲，積累成自信的高峰；星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。假如我們班的孩子能夠?qū)W會勤學(xué)好問、多動腦的話，我想在2班的孩子確定能“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

我們一（3）班也是由54名孩子組成，是臥虎藏龍的班級，教室里，留下了孩子們讀書的身影；作業(yè)本上，看到孩子們工整的字跡；在各類比賽中，孩子們已初露鋒芒！假如我們3班的孩子擰成一股繩，那么一定會“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”！

當(dāng)然，我們一年級學(xué)生還存在一些問題，特殊是每個班都會有一些學(xué)習(xí)困難的孩子。突然想起在去年5·12汶川地震中救援中，常說到的一句話“不拋棄、不放棄”是多么重要。生命一息尚存我們都要這樣去做。更何況我們孩子還有勃勃生氣，為啥要妥協(xié)？要放棄？

舉個簡潔的例子，一年級的孩子，拼音教學(xué)是關(guān)鍵。假如拼音沒學(xué)好，我們的孩子就相當(dāng)于沒有了學(xué)習(xí)的拐杖。因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)中，拼音將一直伴隨著他。所以假如有孩子拼音沒學(xué)好，家長也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了，其實(shí)一年級正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的，總會迎頭趕上的。這就需要我們家長在背后悄悄的支持，只要我們家長不放棄，幫幫我們臨時學(xué)習(xí)困難的孩子，幫助孩子制定一個切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo)，只要有進(jìn)步，我們就認(rèn)為是成功，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會布滿著成功的喜悅。

過去一個學(xué)期，我們有過一串金色的足跡，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前，相信經(jīng)過135名同學(xué)的同心協(xié)力，我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會熠熠生輝。

我們的孩子是能點(diǎn)燃嚴(yán)冬濃霧，趨散烏云的精靈；我們的孩子是給荒蕪帶去生氣，注入活力的風(fēng)鈴；我們的孩子是擦干流星淚光，映亮天宇的傳奇。太多的希冀，太多的言語，這就是一年級的全部孩子們！獨(dú)立寒秋，望湘江北去，數(shù)千古英豪，還看今朝！

家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印轿覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今日，因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)——把孩子培育得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句話：“一切為了孩子！”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！再次感謝家長對我們一年級工作的支持與協(xié)作！

八年級家長會家長發(fā)言稿3

親愛的老師們，家長們，親愛的孩子們，早上好。

我是一個父親，非常感謝老師給我這么好的機(jī)會站在這里和大家討論孩子的成長教育問題。

就像剛才老師說的，今天是母親節(jié)。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類拔萃。

下面，我從三個方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。

第一，父母是最好的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響。父母應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動為孩子樹立榜樣。比如孩子自力更生，我們自己都無法向父母伸出援手；想要孩子勤儉節(jié)約，自己不能奢侈；如果我們想讓孩子在困難中前進(jìn)，我們就不能在遇到困難和挫折時抱怨人。我們要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人；也就是說，我們不可能一套教育孩子，一套自己行動，所以絕對不可能取得好的教育效果。讓我們的行為給孩子一個正確的引導(dǎo)。

第二，要理解孩子，關(guān)心孩子，幫助孩子建立自信。

我們孩子有些成績不是特別優(yōu)秀，偏其他科目。其實(shí)不是孩子不夠努力，而是他們的感受性有高有低。有的孩子語文成績好，有的孩子數(shù)學(xué)成績好，有的孩子很喜歡音樂，有的孩子很喜歡美術(shù)。

所以作為家長，要對孩子有一個全面的了解，給孩子一個合理的定位，了解孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理上的優(yōu)缺點(diǎn)，以及和其他孩子有什么不同。孩子成績在班里的大致位置，科目中是否有偏科等等。

和孩子在一起，要多和孩子交流，在交流中感受孩子的'心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題。

掌握了這些之后，要幫助孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整學(xué)習(xí)方法或手段。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定一個可以通過努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如這個班第30名，下一次月考的目標(biāo)大概是第25名。只要有進(jìn)步，就要給予鼓勵和表揚(yáng)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信心。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的興趣。

要看到孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn)，要理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，就要多表揚(yáng)多鼓勵少批評。

第三，科學(xué)教育和拒絕家庭暴力

孩子犯錯或者不聽你安排怎么辦？

要和孩子講道理，要感性，要懂事，要讓孩子明白錯誤的原因或者你安排事情的原因，要讓孩子明白什么是對什么是錯。不要隨意訴諸暴力。經(jīng)常被打或者被罵（家暴）的孩子會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至影響一生。況且這個年齡的孩子正處于青春期，自尊心很強(qiáng)，要多注意教育孩子的方式方法。

最后，我想對孩子們說幾句話，孩子們，春天結(jié)束了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

八年級家長會家長發(fā)言稿4

尊敬的的家長伴侶：

你們好!歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參與家長會，這樣的行動，反映了家長伴侶們對子女的關(guān)懷和愛惜和對學(xué)校老師的工作大力支持!你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了，現(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢?我想先向各位家長做個簡潔的介紹。

經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)特別珍貴。記得剛上初一的時候，小部分語文成果差的同學(xué)由于在學(xué)校階段沒有養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)沒能準(zhǔn)時繳交，要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學(xué)留下來，就是人們說的陪讀，他才會繳交，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn)，說明孩子們對學(xué)習(xí)開頭有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)!

其次，孩子們在思想上也進(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神;聽課過程中更懂敬重老師了!比如說，小部分以前不用心聽講的同學(xué)，老師發(fā)覺后稍稍用眼神示意一下，他們能心領(lǐng)神會，并準(zhǔn)時改錯。路上間或遇到老師，都能說聲老師好!,懂得文明禮儀了。這也是老師勞動的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到做老師的成就感，心滿足足。這一些，都是學(xué)好語文這門學(xué)科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來走入社會必備的最基本的為人品行。

本次期中考成果不是很抱負(fù)，跟其他班級相比存在差距。從各科考試狀況來看，跟孩子的綜合素養(yǎng)不無關(guān)系，可見成果好壞的緣由是多方面。語文學(xué)習(xí)，跟孩子的情商進(jìn)展水平靜息相關(guān)。

身為老師，我雖年紀(jì)大了，卻絲毫不敢怠慢。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，關(guān)心同學(xué)直觀歡樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。語文作業(yè)許多種，有日記摘抄、練習(xí)冊、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。同學(xué)這一頭呢，勤奮求知的'人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢?他們上課也想偷玩，玩什么呢?玩扔紙條、玩筆芯或開小差、說閑談，留意力持續(xù)時間很短，有的男生思想好像還停留在學(xué)校階段，不具備一個十三四歲孩子應(yīng)有的心理素養(yǎng)。對語文學(xué)科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人意的力量水平越高，閱讀力量和寫作力量也水漲船高。不行否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成果的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個瓶頸。期中考卷講評后，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題狀況，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)。我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過，圓滿的是，講評過的作文再讓孩子寫，有些依舊不如意，這實(shí)在讓我揪心哦!這應(yīng)當(dāng)是孩子的悟性不夠高的緣由吧?不過，請家長放心，下一階段我會連續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個別輔導(dǎo)等等。

下面，我想利用這機(jī)會，向家長伴侶提出幾點(diǎn)建議，懇請家長伴侶能協(xié)作學(xué)校做好孩子的后勤工作：

1、在勞碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們在閱讀書籍的過程中，知道求知對將來立足社會的重要意義。

2、杜絕孩子玩電腦嬉戲或看電視連續(xù)劇，要鼓舞孩子每天看半小時的央視新聞，了解天下大事，關(guān)懷社會動態(tài)，緊跟時代的腳步走。

3、當(dāng)孩子犯錯誤時，心情不要太沖動，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩;大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度親密相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。

4、學(xué)校訓(xùn)練不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培育孩子的獨(dú)立生活力量。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。

家長伴侶們，在孩子面前，我是個語文老師，也是一個很一般的家長。我在教語文的過程中，喜愛像對待自家孩子一樣善待每一個同學(xué)。特別盼望我們能友好協(xié)作，把你們的孩子教得更好，讓他們在學(xué)校家園里開心學(xué)習(xí)、健康成長。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提珍貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)!再見!

八年級家長會家長發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

大家好！首先請讓我代表八年級全體教職工對各位在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心感謝！

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”今天我們相聚在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校，懷揣著相同的心愿，為了達(dá)到一個共同的目標(biāo)--那就是：讓我們緊密攜手，共同托起明天的太陽！太陽光芒四射，充滿激情與活力，她代表著美好的未來與希望。我們的學(xué)生，你們的孩子，他們就是太陽，是我們中華民族的希望，是我們每個家庭的未來，將是我們家族的榮耀，為了這個光輝燦爛的太陽的升起，今天我們走到一起來了。

“路遙知馬力，日久見人心?！被仡櫤⒆觽儊淼饺A美的這一年半來，我感觸萬千，在座的家長與我們這個年級有一個相識－理解-信賴的過程。大家還記得，去年初一開學(xué)的時候，我們年級在流沙新校區(qū)，那時候，新校區(qū)才剛剛創(chuàng)建啟用，很多家長不放心，少數(shù)家長還到校要求給孩子退學(xué)，但更多的家長朋友給予了我們充分的理解，最終決定把孩子放在我們學(xué)校就讀。我很受感動，同時我也跟同事們一道立下心愿：我們要努力，我們要?dú)椌咧?，一定要把孩子教好，絕不讓家長后悔自己的選擇，絕不辜負(fù)家長對我們的信任和殷切寄望！通過我們在新校區(qū)一年的共同努力，終于以優(yōu)秀的教育教學(xué)效果贏得了家長的信賴，在此，我代表年級教師對家長們的理解、支持與信賴表示衷心感謝?。ㄆ鹆⒐恼疲?/p>

下面請讓我就八年級的教育教學(xué)情況向各位家長作一個簡要匯報。

我們八年級現(xiàn)有學(xué)生1830名，分設(shè)36個教學(xué)班，其中內(nèi)宿班14個，走讀班22個，每班人數(shù)為50人左右，屬中等班額。本年級有專任教師99人，基本為大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得中、高級教師職稱的中青年教師，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績突出，是一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)，團(tuán)結(jié)、安教、樂教、善教的精良教師隊(duì)伍。

從去年至今，我們年級在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校長詹創(chuàng)豐校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部常務(wù)副校長黃秉順副校長的具體指導(dǎo)下，秉承華美教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，科學(xué)育人，大膽創(chuàng)新，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，踐行詹創(chuàng)豐校長提出來的華美學(xué)生養(yǎng)成教育十六字方針-“守時守紀(jì)，循規(guī)專注，文明禮貌，衛(wèi)生健體”，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；我們年級還非常重視持之以恒開展教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深入開展新課改，推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)成績，為華美教育的品牌增光添彩。

在德育管理方面，我們成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施年級的德育工作，落實(shí)學(xué)?？傮w德育工作任務(wù)，創(chuàng)設(shè)“人人是德育工作者，處處是德育工作基地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，形成“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的全員德育工作體系；

我們要求教師做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，恪守職業(yè)道德，老師與學(xué)生保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)，相互尊重，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)校將給予嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。學(xué)校經(jīng)常性地舉行教師崗位培訓(xùn)，定期舉行班主任工作交流會，提高教師的思想品德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野；

我們充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶；我們充分利用主題班會，校園廣播站，宣傳黑板報等陣地，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用和育人的功能；

我們注重加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，自主管理的能力，培養(yǎng)好班級干部，加強(qiáng)班級建設(shè)，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，形成團(tuán)結(jié)守紀(jì)，民主創(chuàng)新的班風(fēng)；

我們狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持每日常規(guī)檢查制度，每日檢查的內(nèi)容有：早晚自習(xí)、兩操、頭發(fā)、校服、?？?、路隊(duì)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課件紀(jì)律以及就餐和就寢紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)違規(guī)學(xué)生及時進(jìn)行批評教育，進(jìn)行整改；

我們要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到少批評、多鼓勵，少指責(zé)、多幫助。后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計劃、有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)；

我們重視對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)美德的教育，針對現(xiàn)代孩子以自我為中，不善于體諒別人，自私冷漠，遠(yuǎn)離感動的道德缺失，我們開展了一系列感恩教育活動，有軍訓(xùn)時在德育基地進(jìn)行的感恩主題報告，有邀請著名演講師蘇醒老師到校主講的專題演講會，還有每周二、四常規(guī)進(jìn)行的“感恩的心”手語操，我們還在家庭的積極配合下開展了兩個卓有成效的學(xué)生社會綜合實(shí)踐活動，第一個是“感恩孝道，擔(dān)當(dāng)責(zé)任” 第二個是“追憶家族先人，感恩幸福生活”。這兩個活動，一個目的在于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)會關(guān)心長輩，尊老愛老，以實(shí)際行動給長輩以關(guān)懷和溫暖，在為長輩送溫暖的行動中樹立承擔(dān)家庭與社會責(zé)任的信念，感受孝敬長輩的快樂。另一個是利用清明節(jié)祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；通過搜集、整理家族、鄉(xiāng)里先人的故事，學(xué)習(xí)先人勤儉持家、艱苦創(chuàng)業(yè)、周濟(jì)同鄉(xiāng)、孝敬長輩、本分為人等優(yōu)良品德，感恩今天幸福生活；通過與家族長輩訪談了解的方式，加強(qiáng)不同年代家族成員之間的溝通。上述活動得到了學(xué)生的踴躍參與，也得到了家長們的支持和認(rèn)可。

我特別想在這里與各位家長分享一下孩子們在這些活動中的一些感人的片段：（詳見《華美教育》35期第2版《傳承民族美德，弘揚(yáng)孝道文化》）

因時間關(guān)系，我無法一一列舉這么多的令人感動的事例。

我們積極開展學(xué)生的心理健康教育，青春期教育，在本學(xué)期開展了“真誠溝通，從心開始”的主題書信活動，采用了師生互通書信，家長寄語的形式，建立師生、家校溝通有效渠道，架設(shè)心靈相通的友誼橋梁，對有心理問題傾向的學(xué)生及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時還定期利用校園網(wǎng)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，收集學(xué)生們對老師們教學(xué)方法方式、工作態(tài)度、師德修養(yǎng)等方面的意見與建議，及時與教師交流反饋，促進(jìn)師生思想溝通，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)教育效果。

教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，這些年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我們深刻認(rèn)識到：學(xué)校發(fā)展只有不斷創(chuàng)新才能絕處逢生，只有遵循教育規(guī)律，學(xué)生才能學(xué)有所成。從去年開始，我們在詹創(chuàng)豐校長的倡導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)下，除了認(rèn)真抓好備、教、批、輔的常規(guī)教學(xué)管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又扎實(shí)有效的“學(xué)洋思，促課改”的課堂教學(xué)改革活動，創(chuàng)設(shè)高效課堂，取得了顯著的成效。

從去年開始，每個學(xué)期都開展了大型賽課活動，所有教師全員參賽，從科組內(nèi)的初賽到全校性的復(fù)賽，老師們在不斷的講、聽、評活動中相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，大大地提高了自身的綜合業(yè)務(wù)水平。學(xué)生們在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式下，思維得到了切實(shí)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力得到了切實(shí)的培養(yǎng)，抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象少了，自主學(xué)習(xí)的人多起來了，同學(xué)之間的相互討論既促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高，同時也密切了同學(xué)的關(guān)系，增進(jìn)了同窗友誼，同學(xué)之間的矛盾大幅度減少了。

在常規(guī)教學(xué)管理方面，我們做到認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)高效。每個學(xué)科組每周一、四兩個晚上舉行集體備課，討論審定每個課時的課件，精心選定作為自學(xué)檢測和當(dāng)堂訓(xùn)練的精典習(xí)題；每周每個科組要舉行兩個至三個教研課，全組教師均要參加聽課評課，一個學(xué)期下來，每位老師聽課評課達(dá)20節(jié)以上；每周各個學(xué)科組均要設(shè)計印發(fā)定量雙休日作業(yè)，讓孩子們在學(xué)習(xí)上放假不放松，雙休日作業(yè)在周一學(xué)生返校時第一時間上交老師查閱，盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生；每次考試我們都周密部署，嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行監(jiān)考、查卷、分析、評比、獎勵，對于個別違規(guī)舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還采取了取消成績，當(dāng)天留校補(bǔ)考，請家長到校協(xié)助教育等嚴(yán)正考風(fēng)的教育措施，所以我們學(xué)生的分?jǐn)?shù)可以說是100%的真實(shí)不含水份，能提供真實(shí)可靠的教學(xué)效果反饋，反映學(xué)生各個時期的學(xué)習(xí)情況；每次考試結(jié)束后，經(jīng)語文科任老師推薦和點(diǎn)評，我們將各班學(xué)生的優(yōu)秀考場作文及時匯編成冊，至今已出版了8個優(yōu)秀考場作文專輯，這個舉措極大激勵了大批學(xué)生刻苦學(xué)好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學(xué)寫作的種子。

尊敬的各位家長，“駑馬十駕，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時日，華美的教育改革一定會取得更為優(yōu)異的成績，為社會所認(rèn)可推崇，那么享受這一成果的`最大受惠者，就是華美的莘莘學(xué)子。

尊敬的各位家長，這一學(xué)期馬上又到尾聲了，這些年來我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著他們雖身心疲憊卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然撇下親人走上講臺的堅定神情，我被老師們這種忘我的敬業(yè)精神所深深感動，今天借此機(jī)會，我想把我的這份感動與大家一起分享，讓家長們更多的了解我們的老師。

我們的老師每天7:10前就要打卡上班，內(nèi)宿班的老師每天早上6:20就要到學(xué)生宿舍，敦促孩子們起床洗漱，帶領(lǐng)孩子到操場晨練做操；中午自己一邊吃飯還要一邊照顧學(xué)生，看學(xué)生吃飽了沒有；吃完午飯帶著孩子們回到教學(xué)區(qū)，要看著學(xué)生稍為活動一下，12:25要敦促孩子安靜午休，然后班主任才可以趴在講臺上閉會兒眼；晚飯后班主任要組織學(xué)生觀看一些有教育意義的視頻影片，7:30后組織學(xué)生分兩批上校車回家，班主任要看著孩子平安上車了，才拖著疲憊的身子回到辦公室，趕緊查作業(yè)，批卷子，寫教案，寫反思，制課件，往往忙到半夜才能回宿舍休息；內(nèi)宿班的老師還要組織學(xué)生繼續(xù)夜修，20:45帶著孩子們吃夜宵，帶回宿舍后還要指導(dǎo)孩子趕緊沖涼洗衣服，22:00熄燈了，老師們還要督促孩子們按時入睡，各個宿舍進(jìn)行巡查，看看孩子們的衣服是否已經(jīng)洗晾好，被子蓋好了沒有，安撫安撫因想家思念父母而情緒低落的孩子……

當(dāng)老師真是累，身累不算什么，心累更難挨！我們每位教師都知道：一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講，就是這個家的全部。教師的教育關(guān)系到一個家庭甚至是一個家族的未來，所以我們每個老師對自己的教育教學(xué)工作時刻都不敢掉以輕心。老師們擔(dān)心學(xué)生的安全，每天下課，教學(xué)樓走廊里三步一崗，五步一哨，就怕學(xué)生追逐打鬧出事故，現(xiàn)在的孩子勞動鍛煉少，身體素質(zhì)較差，身體一碰就青，胳膊一扭骨就斷，家長關(guān)心的是自己的孩子別受委屈，同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，孩子之間沒怎么樣，有時反而是家長鬧意氣。所以老師們比家長更擔(dān)心、更操心；老師怕學(xué)生成績上不去，每個科任老師想辦法，掛鉤幫扶后進(jìn)生，每天上完課，中午、晚上還要找時間無償給學(xué)生輔導(dǎo)……

老師的累老師的苦遠(yuǎn)不止這些，我們家長中也有從事教育事業(yè)的，相信應(yīng)該深有體會。

盡管老師的工作累、苦、壓力大，但華美的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的舞臺，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂、一起成長，他們幸福的源泉就是希望學(xué)生--你們的孩子健康成長和長大后的成功。如果能夠得到各位家長的支持配合，得到各位家長的關(guān)懷與尊重，我相信我們的老師會更殫精竭智，培養(yǎng)貴子弟早日成材的！各位家長，如果您對我們的老師還滿意的話，如果你愿意在今后的工作中積極配合，共同教育好我們的孩子的話，請給我們八年級全體老師以熱烈的掌聲吧！（起立鼓掌）

家長們，我們的目標(biāo)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生、您的孩子培養(yǎng)成品德高尚、勤奮好學(xué)、身體健康，人格健全的社會有用人才，為將來升學(xué)就業(yè)、乃至他的整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)！

讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽！

最后，再次感謝各位家長對我們八年級工作的支持！

祝大家萬事如意，幸福安康！（起立鼓掌）

八年級家長會家長發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參與這次家長會，同時感謝各位對我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持！

召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清晰的了解你們的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是全都的，那就是為了孩子更好地健康成長。 今日的會議有三項(xiàng)議程：

一是我本人就前一階段教育教學(xué)狀況向大家作一個簡潔匯報，并針對學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，期望得到各位家長的理解、協(xié)作和支持。

二是主要由扈校長講話

三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。

本學(xué)期我接手初二年級管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長上任之后。應(yīng)當(dāng)說我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足，對學(xué)生沒有親近感，但我會努力工作，轉(zhuǎn)變這一切。開學(xué)以來，我們初二年級組全面堅持素養(yǎng)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們?nèi)w教師連續(xù)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學(xué)生們健康成長。

人都說，良好的開端是成功的一半。目前，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生，紀(jì)律……比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，學(xué)生們做的，各級領(lǐng)導(dǎo)都很滿足。我相信，您的孩子在這里會大有前途。

初二年級在中學(xué)階段很特別，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個中學(xué)“最危急”的階段，

這一階段，孩子的心理和生理成長快速，精力充足，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總想擺脫四周人的說教。認(rèn)為父母叮囑很煩、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁，許多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小隱秘。所以初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。 家長老師假如一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是期望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。

關(guān)于學(xué)校紀(jì)律，不僅是學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的保障，也是促進(jìn)學(xué)生道德行為走向正確的必要措施。平常，學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)為不穩(wěn)定性，老師一嚴(yán)，發(fā)脾氣，學(xué)生就表現(xiàn)好，靠外力起作用，學(xué)習(xí)怎能長期提高。

像：學(xué)生上課不用心，溜號，下課瞎忙乎，課堂效率低下。力沒少下可沒成果；

個別學(xué)生在第三節(jié)自習(xí)課上，掌握不住自己，總與其他個別學(xué)生胡鬧，不僅影響自己，還影響他人。

學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

可有時候又很差，學(xué)生缺乏內(nèi)在的自我約束。 像：

不少學(xué)生的語文，數(shù)學(xué)，英語基礎(chǔ)薄弱，不愛動腦，主動性不夠，讀書就更少，玩心太大，心里老想著玩了。 個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，簡單浮躁。光是三分鐘熱血，沸騰之后就安靜了。缺乏持之以恒的精神。 個別學(xué)生偷偷摸摸上網(wǎng)現(xiàn)象。做家長的都知道，網(wǎng)吧壞人特多，打架斗毆，坑扒拐騙，去那個地方誰放心嗎？沉迷網(wǎng)吧既鋪張了金錢，又傷害了身體，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷了以后，心事全用到那虛擬的`網(wǎng)絡(luò)上，根本沒有心思學(xué)習(xí)。就在前兩周，有7名學(xué)生上網(wǎng)，校委會做出勸其轉(zhuǎn)學(xué)的處理。期望其他同學(xué)引以為戒，永久不犯這樣的錯誤。你犯了，最犯難得是家長，求人，找關(guān)系，多麻煩，還得破費(fèi)。

對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。不知道好與孬了……

所以，我們要通過學(xué)生的內(nèi)力和外力，規(guī)范自己，掌握自己，成功自己。

關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)生們的成果，這是學(xué)校的生命力，命根子，我們會緊緊地抓住不放，提高了學(xué)生成果，就是保住學(xué)校的生命。

剛剛結(jié)束的第一次月考成果，就充分說明學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率低下，平常各科目學(xué)問把握的不太好，課后反饋基本沒有。所以，高分學(xué)生不多，有些學(xué)生的成果明顯下滑，需要加油鼓勁；也有一些同學(xué)的成果上升了，值得鼓舞表揚(yáng)。 就在成果統(tǒng)計出來后，老師們在辦公室里多次分析，也在幫助學(xué)生查找原因，還找一些同學(xué)個別座談，準(zhǔn)時輔導(dǎo)。其實(shí)同學(xué)們有什么事情，一定跟老師說，千萬不要可怕。在學(xué)習(xí)上，老師們會傳授給你們許多方法及經(jīng)驗(yàn)。目的就是一個，我們舍命也要提高你的學(xué)習(xí)成果。我們也怕你打的分少，多期望你打滿分呀。

再有，一個敏感話題，男女生來往。古代是有男女授受

不親，可現(xiàn)代了，社會變了，有的學(xué)生就傳個紙條，這可能是在青春期，想做浪漫詩人。我們不反對男女生交往，但是要有尺度，有限度。期望家長們也要關(guān)注孩子的變化，平日里，周一到周五，讓他們穿校服，不要給他們買多余衣服。有那錢，還不如去書店買基本資料做做，買幾本書看看，多好啊。也就有這樣的家長，吃了穿了快樂，買書心疼。我相信在座的家長都是明智的，這種必要的智力投資，買些資料看是劃算的。

在這個重要的時期，假如孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成果越落越后。假如要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，初三考上心目中的抱負(fù)學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素，也需要我們家長的幫助，家長要幫助孩子們，順當(dāng)完成初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段。 俗話說：學(xué)校長期敲警鐘，不如家長三分鐘。在這個時期，面對孩子的種種問題，我們家長不要可怕麻煩，也不必緊急，期望我們大家用信念和耐心，一起協(xié)作渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝自己。

再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的協(xié)作下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能健壯成長。今日我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。 好，再一次感謝各位家長的光臨并祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 感謝大家！

八年級家長會家長發(fā)言稿7

歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會！

今天到校參加家長會的各位家長應(yīng)該都是非常優(yōu)秀的家長，因?yàn)槟阌米约旱男袆幼尯⒆痈惺艿搅藖碜愿改傅膼酆完P(guān)注。同時現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的，那么孩子的行為就會產(chǎn)生很大的偏差。我替孩子們再次感謝你的到來。

今天的家長會其實(shí)我有很多的話要講，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€關(guān)鍵點(diǎn)上，這個時期是孩子行為異常的高發(fā)期，進(jìn)入九年級升學(xué)考試的籌備期。

今天和各位家長分享三個方面的內(nèi)容。第一，就是我們的教育方向和走向的問題。第二個是孩子容易產(chǎn)生的問題。第三個是學(xué)習(xí)成績問題。當(dāng)然最后是一些關(guān)于學(xué)校的一些具體安排。

首先第一個問題，我們的教育方向問題。有的時候，我們感覺教育很簡單，但是真實(shí)的情況是教育非常的復(fù)雜。古語說的是“十年樹木，百年樹人?！币馑际歉憬?jīng)濟(jì)建設(shè)，只要有錢就行，發(fā)展的很快，但是要想把一個地方的教育搞上去，把人的素質(zhì)提升上去，那需要上百年的時間。時間長，需要很多的無名英雄，但是現(xiàn)在都是出名要趁早。所以我們的整個社會氛圍對于教育的需求和提升速度不匹配。

其二，教育不是修汽車，他面對的`對象時孩子。每個孩子生活在不同的家庭中，社會環(huán)境中，在和不同的人群進(jìn)行交往。不同的認(rèn)知導(dǎo)致了生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，風(fēng)俗習(xí)慣的不同。并且對于大腦來講，甚至在每一分鐘都有上百個念頭產(chǎn)生和出現(xiàn)?？墒俏覀兯械慕逃挥幸粋€目的，使他適合我們社會主流的要求?？墒俏覀兊慕逃绞绞谴蠼逃?，每個班級都是50—60個人。一個老師基本上都是管理的100多人。從時間精力，能力方面我們老師的數(shù)量上和需求也不匹配。

當(dāng)然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的；現(xiàn)實(shí)，抱怨和生氣，追究責(zé)任都是不現(xiàn)實(shí)的情緒發(fā)泄，我們更重要的是要找到孩子的特長，發(fā)展他，提升他，關(guān)注他，訓(xùn)練他，最終找到自己的人生目標(biāo)和位置。

我們班的教育方向是，對于能夠?qū)W習(xí)的同學(xué)，我們就提升他的學(xué)習(xí)能力，目標(biāo)就是升學(xué)，對于不愛學(xué)習(xí)的，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子情商。即人的交往能力。其實(shí)學(xué)校里的任何活動都是一種情商的體現(xiàn)。情商高的話，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力也會慢慢的提升上去。

八年級家長會家長發(fā)言稿8

尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!

我是劉xx，首先感謝全部老師對我孜孜不倦的教導(dǎo)，這次考試，我最終進(jìn)入了前三，與第一名韓智宸相差3.3分，與其次名張雨晨相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時間的學(xué)習(xí)心得，盼望能給同學(xué)們帶來關(guān)心，大家共同進(jìn)步。在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)狀況：

首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

日常學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)老師的要求，聽五讀十仔細(xì)完成，楊老師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，肯定要背的`滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課用心聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，仔細(xì)改錯，現(xiàn)在功課比較多，平常做作業(yè)，遇到難題，一道題假如我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成果比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳老師說過，學(xué)物理肯定要學(xué)會改錯，不改錯的

同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊的錯題全部過了一遍，發(fā)覺，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。

另外，從學(xué)校開頭，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說由于馬虎沒考好，馬虎就是力量差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是假如考題是一加一等于幾，你會錯嗎?這個觀點(diǎn)，隨著漸漸長大，我越來越認(rèn)同，在平常作業(yè)考試中，爭取做到我會我必對.

在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成果都不是很抱負(fù)，我仔細(xì)反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，盼望能在下學(xué)期中取得好成果。這次期末考試我們班的成果，總分差距不大，說明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)?，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時機(jī)相宜，都有站在這里的機(jī)會。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最終，祝老師家長們：工作順當(dāng)、身體健康!祝我的同學(xué)們：快樂歡樂、學(xué)業(yè)有成!感謝大家!

八年級家長會家長發(fā)言稿9

各位家長：

大家好。

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的掛念和鼓舞，也是對我們訓(xùn)練教學(xué)工作的最大支持!我代表八班級全部任課老師，對你們的到來表示誠意的感謝。

從八班級開頭，我們每學(xué)期都要召開家長會。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有很多人來過多次，或者平常也通過電話等方式與班主任及任課老師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點(diǎn)，就是對孩子學(xué)習(xí)生活狀況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長，經(jīng)常由于這樣那樣的緣由不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成進(jìn)步行溝通的機(jī)會。

從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：

1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學(xué)的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分同學(xué)消滅掉隊(duì)現(xiàn)象，很多同學(xué)消滅了兩極分化。

2、同學(xué)自主、獨(dú)立、反叛意識增加。隨著年齡的增長和對學(xué)校及老師的不斷生疏，部分同學(xué)不再對家長、老師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別同學(xué)消滅了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，同學(xué)開頭進(jìn)入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學(xué)交往的想法，假如在這時候我們不能賜予孩子正常的關(guān)懷和掛念，孩子的健康成長必定會偏離正常的軌道。

4、他們沒有了剛進(jìn)入學(xué)校的新穎感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長期望子女成龍成鳳心切，但部分同學(xué)自我約束力量較差，一旦放松，就會消滅學(xué)習(xí)成果下降的現(xiàn)象，甚至消滅厭學(xué)心情。這一階段的同學(xué)大量消滅了松一松，降一降;抓一抓，上一上的現(xiàn)象。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必需有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成進(jìn)步展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是訓(xùn)練的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住訓(xùn)練的時機(jī)，賜予他們準(zhǔn)時的掛念和指導(dǎo)，這些孩子就會順當(dāng)?shù)乜邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆貴重的財寶。

有句話是從國家大計，訓(xùn)練為本引伸出的，就是家庭大計，家教為本，這句話說的是家庭訓(xùn)練對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的將來。就單單將來這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān)。假如我們把留意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，掛念孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的將來才是我們能夠把握住的。

做一個簡潔的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時，我們當(dāng)然不會始終讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人溝通。實(shí)際上，這七小時，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天，假如我們計算一年當(dāng)中同學(xué)有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)覺，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時，我們是如何支配他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否賜予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢?我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的母親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是賜予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和掛念，是不是為他們的成長供應(yīng)了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成進(jìn)步行反思，并有所改進(jìn)。

說到這里，在座的家長或許有了新的想法，是的，我們應(yīng)當(dāng)有新的行動。假如在掛念指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己制造了一次次溝通溝通的機(jī)會。

利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成果分析、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo)、家庭訓(xùn)練等幾個方面。

首先，家長確定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾暋５偃鐑H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)當(dāng)實(shí)行切實(shí)可行的掛念措施。由于對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。

其次，要正確看待考試成果，掛念同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的自信念。

說實(shí)話，做一個獨(dú)生子女的家長真的很不簡潔。我們都沒有教子的閱歷，我們不行能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以期望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特殊是孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家長最關(guān)懷的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的心情往往也會隨著孩子成果的起伏而波動。

孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長心里格外興奮，當(dāng)別人問起孩子的成果時，家長的得意、驕傲之情就會溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長往往心情低落，煩躁擔(dān)憂，感覺很沒面子。

可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成果。

有的家長說：只有成果好是實(shí)實(shí)在在的。

有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受。

還有的家長說：只要觀察孩子看電視、玩電腦，我就心煩。

這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：

快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有嘉獎。假如考不好，哼，你什么也甭想。

你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。

把卷給我拿出來，咋就考這成果呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!從明天開頭，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了，什么時候再玩兒。

除此之外，過激些的還有拳腳相加。

實(shí)行如此簡潔化的做法，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何掛念，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實(shí)，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)?考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿足，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好，可恰恰在他們最需要關(guān)懷和掛念時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從今開頭，同學(xué)開頭懷疑自己的力量，開頭給自己一種我不行的心理示意!結(jié)果蟲子多了不咬人，開頭自卑、厭學(xué)、自暴自棄。

家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成果不抱負(fù)的時候，應(yīng)當(dāng)告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些緣由。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地掛念解決，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與掛念孩子提高學(xué)習(xí)成果的同時，還應(yīng)當(dāng)投入更多的精力和時間訓(xùn)練孩子怎么做人，怎么進(jìn)展自己的共性，怎么培育健康心理。習(xí)慣成就將來，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。

對于成果，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析：

1、孩子的學(xué)習(xí)水平。

每一門課程都有三個層面基礎(chǔ)學(xué)問、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點(diǎn)等);基本技能(運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問、基本概念解決基本問題的力量);綜合技能(解決比較簡單問題的綜合力量)。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的狀況。哪方面差，重點(diǎn)解決哪方面的問題。

2、孩子的非智力因素。

學(xué)習(xí)成果與非智力因素關(guān)系親密，一些孩子學(xué)習(xí)成果上不去，有的是學(xué)習(xí)愛好問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是心情問題，有的是責(zé)任心問題。應(yīng)當(dāng)具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么緣由。

3、孩子的學(xué)習(xí)方法。

有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都比較好，成果卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。家長可以一科一科地掛念孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，實(shí)行改進(jìn)措施，也可以求助于老師或者有閱歷的伴侶掛念分析。

4、孩子的智力因素

成果上不去，也有智力方面的緣由。每個孩子在觀看力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的力量上往往進(jìn)展不平衡，有的記憶力強(qiáng)而思維力量弱，有的觀看力量強(qiáng)而記憶力弱，這就需要從孩子實(shí)際動身認(rèn)真分析，哪方面力量弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的力量，促進(jìn)孩子智力的全面進(jìn)展。

5、孩子與老師的關(guān)系

孩子與老師的感情如何，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大影響，假如孩子不寵愛某一位老師，他就不情愿上那位老師的課，作業(yè)不愛做，牽強(qiáng)應(yīng)付，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成果會嚴(yán)峻滑坡。俗話說親其師，信其道。在這方面，孩子可能對老師的批判或?qū)δ硨W(xué)科缺乏愛好導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的生疏，隨即有了逆反心理。這個問題，我想家長應(yīng)當(dāng)深化認(rèn)真地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不期望自己的同學(xué)優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應(yīng)當(dāng)是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的訓(xùn)練效果，假如消滅與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。

假如家長能夠如上所述去分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，就不會只拿分?jǐn)?shù)來評價孩子，而且，通過這樣的分析，找準(zhǔn)了緣由，也就有了解決的方法。

孩子給家長看成果單，家長應(yīng)保持安靜的態(tài)度，可以說：你主動把成果單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試狀況。孩子遲遲不把成果單拿出來，可以啟發(fā)他：這次考試應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下，你先考慮考慮，今日或明天晚上咱們一起分析分析。孩子成果不好，不要簡潔責(zé)怪，而要實(shí)行理解的態(tài)度：這次沒考好，咱們再連續(xù)努力。信任你能自己總結(jié)閱歷教訓(xùn)。什么時間一起爭辯爭辯?通過分析制訂出的改進(jìn)方法，越具體越好。絕不能實(shí)行過激的方法，使家長和孩子形成對立。

家長還可以主動與班主任、任課老師及孩子的同學(xué)家進(jìn)步行溝通，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，訓(xùn)練效果才可能是加法。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人寵愛被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時代需要，父母要學(xué)會激勵孩子。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們查找孩子的閃光點(diǎn)。可以拿同學(xué)的今日同他的以前相比，細(xì)心地發(fā)覺他的`點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓同學(xué)看到自己的進(jìn)步，感受到家長對自己是布滿期望的，他才會連續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成果，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入訓(xùn)練的良性循環(huán)。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強(qiáng)化，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。

第三，培育好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)方法因人而異，但是優(yōu)秀的同學(xué)也有共性特點(diǎn)。一些方法很簡潔，同學(xué)也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，掛念他養(yǎng)成好的習(xí)慣。

1、預(yù)習(xí)。

只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)覺老師講的內(nèi)容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預(yù)習(xí)留意兩點(diǎn)：通讀教材，遇到不明白的地方作記號;借助工具爭辯課后習(xí)題。這兩點(diǎn)缺一不行。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信念十足地聽課，不用擔(dān)憂老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時間依據(jù)難易可長可短。

2、復(fù)習(xí)。

人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒遺忘時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：

(1)每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。文科最好把老師強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容背出來。理科可以做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題。

(2)周末抽出時間，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行周復(fù)習(xí)，該背的背下來，重要問題要反復(fù)練習(xí)，做到不看書也能順當(dāng)解答。

(3)考試之前，進(jìn)行最終一次總復(fù)習(xí)。

(4)建立錯題積累本，記載曾經(jīng)消滅的典型錯誤，并寫出簡要啟示。在復(fù)習(xí)時可以用來回顧自己的薄弱處。

3、總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法。每門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，不要用一種學(xué)習(xí)方法應(yīng)付全部功課。如有的學(xué)科以記憶占很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學(xué)科理解為主，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，有的介于兩者之間的如語文，方法各不相同。

4、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。學(xué)習(xí)其實(shí)無捷徑可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。

(1)每天三件事：作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。每天在家學(xué)習(xí)n小時。

(2)周末兩件事：寫作業(yè)，周復(fù)習(xí)，其它活動視狀況而定。

(3)為主要學(xué)科選少而精的參考資料，資料選擇上可以征求老師的意見。但要留意：參考資料只能是當(dāng)作補(bǔ)充工具，既買之則用之，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時可用，但重點(diǎn)要放在課本上。

(4)勤問、勤總結(jié)、勤歸納：重點(diǎn)與疑問區(qū)分標(biāo)注，一有疑問，當(dāng)天解決，不行讓疑問擱置太久。時間過長，孩子便沒愛好再提，疑問積少成多，必定影響成果。

說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長這么說過：孩子上學(xué)校時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上學(xué)校了，我們輔導(dǎo)不了了。其實(shí)，對于學(xué)習(xí)比較自覺的同學(xué)，家長只要留意觀看督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成果下降，或成果處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當(dāng)降低。讓孩子先把握課本的基礎(chǔ)學(xué)問，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，同學(xué)就會失去學(xué)習(xí)的愛好。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當(dāng)天的課程要有所了解，便于督促檢查。對于這些孩子，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如，您每天騰出一點(diǎn)時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)覺孩子的問題。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過;寫幾個英語單詞的漢語意思，看同學(xué)能否寫出英語單詞等等。

假如的孩子行為習(xí)慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè)，家長在一旁看看其它學(xué)科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子留意力的事情。據(jù)我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的。對這些孩子，還可以把握上、放學(xué)的時間，避開他們受到社會不良因素影響。我們作息時間是：早晨同學(xué)一般6：406：45到校，進(jìn)教室開頭早讀，11：30放學(xué);下午1：40到校，二自習(xí)上至7：00，7：15前必需全部離校。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。另外，家長要關(guān)注孩子平常的交往，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及愛好愛好。

除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。

1、家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

由于除個別優(yōu)秀同學(xué)外，其余大部分同學(xué)會有改正的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響同學(xué)。父母喜好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種樂觀生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對同學(xué)最有效的、最深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。假如我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至消滅在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢?

2、融洽、和諧、公平、相互尊敬的家庭氣氛會讓孩子有平安感，增加愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。

也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄予。假如我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法，解決問題應(yīng)當(dāng)就不會是難事。孩子主動與父母溝通，也是他們樂觀成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不留意溝通，不留意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄予，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與同學(xué)溝通，增進(jìn)彼此的感情。

3、家庭訓(xùn)練視家長的狀況要有合適分工，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)懷生活上父母各有側(cè)重，或者支配輪值。

我們都想讓家庭的生活條件好一些，但假如為了掙錢而忽視了孩子的訓(xùn)練，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，將來都是最重要的，而孩子是我們將來的全部期望!

今日家長會的目的只有一個，就是期望家校能夠緊密協(xié)作，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。

關(guān)于孩子總有說不完的話題，期望今日我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也期望各位家長能留下貴重的意見或建議。接下來，各班主任和任課老師將對各班的具體狀況進(jìn)行介紹。

感謝大家。

八年級家長會家長發(fā)言稿10

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表初二班級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參與這次家長會，同時感謝各位對我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持！

召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的溝通，更清楚的了解你們的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們樂觀參與到孩子的訓(xùn)練管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是全都的，那就是為了孩子更好地健康成長。

今日的會議有三項(xiàng)議程：

一是我本人就前一階段訓(xùn)練教學(xué)狀況向大家作一個簡潔匯報，并針對同學(xué)特點(diǎn)和存在的一些問題，談?wù)劶彝ビ?xùn)練的方法及其重要性，期望得到各位家長的理解、協(xié)作和支持。

二是主要由扈校長講話

三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，就自己孩子的`特點(diǎn)進(jìn)行溝通。

本學(xué)期我接手初二班級管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長上任之后。應(yīng)當(dāng)說我自己管理閱歷不足，對同學(xué)沒有親近感，但我會努力工作，轉(zhuǎn)變這一切。開學(xué)以來，我們初二班級組全面堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們?nèi)w老師連續(xù)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)一家人，一條心，一股勁的精神，掛念同學(xué)們健康成長。

人都說，良好的開端是成功的一半。目前，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生，紀(jì)律比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校內(nèi)，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，同學(xué)們做的，各級領(lǐng)導(dǎo)都很滿足。我信任，您的孩子在這里會大有前途。

初二班級在中學(xué)階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個中學(xué)最危急的階段，這一階段，孩子的心理和生理成長快速，精力充分，古怪

心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總想擺脫四周人的說教。認(rèn)為父母囑咐很煩、老師訓(xùn)練多余，聽不進(jìn)別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小隱秘。所以初二同學(xué)最難管理，被稱之為初二現(xiàn)象。

家長老師假如一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是期望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。

八年級家長會家長發(fā)言稿11

尊敬的家長：

大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。在座的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面先允許我對我班的有些事項(xiàng)做一簡單的介紹，如有不當(dāng)之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

首先，我對班級的情況作簡單介紹。

（一）學(xué)生情況分析。

初中三年，已經(jīng)過去一半，而初中的知識是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？

作為班主任，更是責(zé)無旁貸，我主要做了一下工作：

1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。

2、告訴孩子，為人處事寧肯吃點(diǎn)虧，也不要懲一時口頭之快，結(jié)果釀成大錯。吃虧即是占便宜，有問題及時向我匯報，不要私下解決。

3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我讓學(xué)生制定每次考試的目標(biāo)。

4、每天了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，目的是為了讓他們養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、為了更好的保證學(xué)生能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè)，我每天都有調(diào)查學(xué)生是否有抄作業(yè)的情況，對他們進(jìn)行督促。

（二）期中考試情況

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，我班共有26人有不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象。

期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為科任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

八年級家長會家長發(fā)言稿12

尊敬的家長朋友：

你們好！歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參與家長會，這樣的行動，反映了家長朋友們對子女的關(guān)心和愛惜和對學(xué)校老師的工作大力支持！你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了，現(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢？我想先向各位家長做個簡潔的介紹。

經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)特別珍貴。記得剛上初一的時候，小部分語文成果差的同學(xué)因?yàn)樵谛W(xué)階段沒有養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)沒能準(zhǔn)時繳交，要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學(xué)留下來，就是人們說的陪讀，他才會繳交，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn)，說明孩子們對學(xué)習(xí)開頭有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)！

其次，孩子們在思想上也進(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神；聽課過程中更懂敬重老師了！比如說，小部分以前不用心聽講的同學(xué)，老師發(fā)覺后稍稍用眼神示意一下，他們能心領(lǐng)神會，并準(zhǔn)時改錯。路上間或遇到老師，都能說聲“老師好！”,懂得文明禮儀了。這也是老師勞動的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到做老師的成就感，心滿足足。這一些，都是學(xué)好語文這門學(xué)科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來走入社會必備的最基本的為人品行。

本次期中考成果不是很抱負(fù)，跟其他班級相比存在差距。

從各科考試狀況來看，跟孩子的綜合素養(yǎng)不無關(guān)系，可見成果好壞的原因是多方面。語文學(xué)習(xí)，跟孩子的情商發(fā)展水平靜息相關(guān)。

身為教師，我雖年紀(jì)大了，卻絲毫不敢怠慢。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀歡樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。語文作業(yè)許多種，有日記摘抄、練習(xí)冊、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。學(xué)生這一頭呢，勤奮求知的.人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢？他們上課也想偷玩，玩什么呢？玩扔紙條、玩筆芯或開小差、說閑話，留意力持續(xù)時間很短，有的男生思想好像還停留在小學(xué)階段，不具備一個十三四歲孩子應(yīng)有的心理素養(yǎng)。對語文學(xué)科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成果的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個瓶頸。 期中考卷講評后，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題狀況，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)。我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過，遺憾的是，講評過的作文再讓孩子寫，有些依舊不如意，這實(shí)在讓我揪心哦！這應(yīng)當(dāng)是孩子的悟性不夠高的原因吧？不過，請家長放心，下一階段我會連續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個別輔導(dǎo)等等。

下面，我想利用這機(jī)會，向家長朋友提出幾點(diǎn)建議，懇請家長朋友能協(xié)作學(xué)校做好孩子的后勤工作：

1、在勞碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們在瀏覽書籍的過程中，知道求知對將來立足社會的重要意義。

2、杜絕孩子玩電腦游玩或看電視連續(xù)劇，要鼓舞孩子每天看半小時的央視新聞，了解天下大事，關(guān)心社會動態(tài)，緊跟時代的腳步走。

3、當(dāng)孩子犯錯誤時，心情不要太沖動，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度親密相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。

4、學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培育孩子的獨(dú)立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。

家長朋友們，在孩子面前，我是個語文老師，也是一個很平凡的家長。我在教語文的過程中，喜歡像對待自家孩子一樣善待每一個學(xué)生。特別期望我們能友好協(xié)作，把你們的孩子教得更好，讓他們在學(xué)校家園里開心學(xué)習(xí)、健康成長。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提珍貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)！再見！

八年級家長會家長發(fā)言稿13

尊敬的各位教師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)秋風(fēng)送走烈日，當(dāng)青春告辭無知，當(dāng)成熟拒絕稚嫩，我們走進(jìn)英才，開頭一段嶄新的人生征程。這里承載著我們的幻想，這里寄予著我們的盼望，這里塑造著我們的人生。我們像一棵棵小樹，在英才經(jīng)風(fēng)歷雨，吸取養(yǎng)分，然后漸漸長大。

為了我們心中遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我們選擇走進(jìn)英才，為了鑄就我們的將來，我們走在成為英才的路上。

是英才給予我們一雙雙翅膀，用學(xué)問滋潤我們干枯的心田。在這之前，我們只是一只只生活在巢中的小鳥，沒有豐富的閱歷，沒有生存的本事，沒有生活的目標(biāo)。自從走進(jìn)英才，我們漸漸飛出鳥巢，開頭拼搏奮斗，由于這里競爭實(shí)在劇烈，我們不敢想像我們一松懈，從天上摔下來的痛有多深。但我們信任，三年過后，我們會擁有一雙雙有勁的翅膀，真正自由飛翔于寬闊的天地間。今日有幸站在這里，不單是我個人的努力，更多的是源于父母的支持和鼓舞。這股力氣始終伴我每一天。

我要感謝我的父母，是他們，給我力氣，自始至終始終支持著我邁向更遠(yuǎn)的地方。使我有勇力走到今日。今日，我的爸爸正坐在這里傾聽我的心聲，我要感謝他，也要感謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中陪我們度過這個時間，這個讓我們永久心存感謝的'時間。感謝你們了!

伴隨著時間的腳步，我已是一名八年級的學(xué)生了，傳承著七年級到九年級的紐帶，我感覺身上的責(zé)任重大，它簡潔而又意義非凡，但是我對自己有信念，在教師與同學(xué)的幫忙下，在父母親人的鼓舞下，我肯定能英勇地沖向終點(diǎn)。

同學(xué)們，我們?yōu)榱送换孟脒M(jìn)入英才，為了同一個目標(biāo)在這里拼搏。

身為同輩，我理解我們肩上的擔(dān)子有多重，但什么是苦盡甘來，信任大家都明白，為了自己，為了身邊的父母，為了全部關(guān)懷我們的人苦一時，值!

各位敬重的恩師，在我們駛向抱負(fù)的航線上永久少不了你們的傾力相助，各位辛苦的家人，在我們實(shí)現(xiàn)幻想的舞臺上更是需要你們的關(guān)懷，呵護(hù);各位親愛的同學(xué)們，在我們完成人生第一個沖刺的起跑線上也少不了我們彼此間的加油鼓舞，但請信任：將來是屬于我們的，勝利是屬于我們的，世界是屬于我們的!

感謝大家。

八年級家長會家長發(fā)言稿14

尊敬的各位老師、家長們：

大家下午好!

首先，非常感謝學(xué)校給予我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。作為教育工作者，老師們肩負(fù)著教書育人的重任，每天從早到晚辛勤工作，起早貪黑，盡心盡責(zé)。他們?yōu)槲覀兒⒆拥膶W(xué)習(xí)成長和全面發(fā)展付出了大量心血和汗水。孩子們的進(jìn)步很大程度上要?dú)w功于老師們的辛勤努力和付出。在這里，我代表所有家長向辛勤耕耘的全體老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

一、作為家長，我認(rèn)為在孩子的學(xué)習(xí)過程中給予監(jiān)督和提醒至關(guān)重要。孩子還很小，缺乏學(xué)習(xí)的自律和自覺能力，因此需要父母的監(jiān)督和促使。通過持續(xù)的督促，逐步培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的自覺性，讓他們明白學(xué)習(xí)是他們自己的責(zé)任，而不僅僅是為了滿足父母或老師的要求。只有主動去學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地并及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們會認(rèn)真監(jiān)督每天的家庭作業(yè)，并嚴(yán)格要求孩子自己改正錯誤，以便讓他們懂得：只有通過辛勤努力，才能取得進(jìn)步！如果我發(fā)現(xiàn)孩子沒有完成作業(yè)，我會對他們進(jìn)行批評和適當(dāng)?shù)膽土P。

二、我們需要多給孩子鼓勵，營造一個家庭學(xué)習(xí)氛圍。就算孩子考試不理想，只要他們付出了努力和用心，我們也要多多鼓勵，不給他們太大的壓力。在和孩子交流時，我們應(yīng)該少用命令的口氣，更多地使用商量的語氣，讓孩子有一些自我管理的空間。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子才能輕松地投入學(xué)習(xí)。在上學(xué)期間，尤其是周末做作業(yè)時，我們要保持家里的安靜，因?yàn)猷须s的環(huán)境會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效果。長時間下來，孩子也會變得煩躁和不專注。過去我們經(jīng)常看電視，但是孩子總是找借口過來看，所以我們決定不再看電視了。

在這個特殊的時期，我們應(yīng)該抽出時間來閱讀書籍，并陪伴孩子一起閱讀，觀看他們喜歡的電視節(jié)目。同時，我們也要對孩子上網(wǎng)進(jìn)行適度的限制，以此給予孩子潛移默化的影響，讓他們能夠感受到我們的關(guān)心和溫暖。

三、放下身段，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，成為他們的.朋友。在初中階段，孩子正處于青春期發(fā)育、心理成長和叛逆的時期，會面臨許多社會、心理和生理上無法獨(dú)立解決的問題。我們需要用平常心對待孩子，與他們建立友誼，讓他們感受到親情，減輕壓力感，這樣他們才會愿意向我們傾訴。只有這樣，我們才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；只有這樣，我們才能及時了解孩子的心理和學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正。我有個孩子，在小學(xué)期間，成績經(jīng)常起伏不定，時而進(jìn)步快，時而滑坡嚴(yán)重。雖然我很生氣，但我盡量壓制住怒火，與孩子一起分析原因。后來我發(fā)現(xiàn)，這樣做比光是批評和要求要有效得多，雖然效果不會立竿見影。還有，當(dāng)我兒子遇到男孩特有的問題時，我能利用自己的經(jīng)驗(yàn)和方法幫助他解答和解決。有時候，他會對我說一些秘密，不想讓他媽媽知道。成為孩子的朋友，從孩子的角度看世界，陪伴他們一起讀書、玩耍、看電視，引導(dǎo)他們多思考、多觀察。通過這樣的方式，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的心更加貼近，孩子也會變得更加懂事。更重要的是，你會發(fā)現(xiàn)你所付出的努力是值得的。過去，孩子不太愿意與我交流，有點(diǎn)害怕我，有事情也不主動告訴我，即使問他，他也不知道該怎么回答。我曾經(jīng)向?qū)W校的老師探詢過如何解決這個問題，其中一個老師告訴我，如果你當(dāng)他的朋友，他什么都會告訴你。于是，我有意與孩子一起玩耍，逗他開心，有時他甚至把我當(dāng)作了他的小伙伴。我基本上參與過他喜歡的各種游戲，比如踢球、騎自行車、打牌、打乒乓球等?，F(xiàn)在，他遇到任何問題都能主動跟我說了。

四、我非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并通過言傳身教和與他們一起學(xué)習(xí)來幫助他們。在我有空的時候，經(jīng)常會看一下孩子的課本，了解他們學(xué)到了哪些知識，詢問他們是否在這個學(xué)習(xí)階段遇到了什么困難。此外，我利用閑暇時間與孩子交流他們所學(xué)內(nèi)容，以掌握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我及時給予幫助、理解和消化，以消除學(xué)習(xí)盲區(qū)，防止產(chǎn)生遺漏知識的情況。有時候，我也會和孩子一起學(xué)習(xí)，通過問答或者做學(xué)習(xí)游戲來鞏固他們的知識，并提高他們對學(xué)習(xí)的興趣。由于孩子在初中階段，認(rèn)知水平較低，模仿能力較高，因此我們在向他們講述道理，特別是大道理時，他們可能不太理解。然而，我們的行為和言語就像一面鏡子，會潛移默化地影響他們。因此，我不僅要求自己以身作則，也經(jīng)常鼓勵孩子的媽媽成為好榜樣。看著孩子每天變化和成長，作為家長，我非常高興和滿足。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的耐心教導(dǎo)、同學(xué)們的無私幫助，以及我們家長的辛勤付出。我堅信，在有我們陪伴、老師們科學(xué)指導(dǎo)的情況下，我們的孩子們一定會健康快樂地成長。他們將會成為我們的驕傲！

八年級家長會家長發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！這是我們這個學(xué)期的第二次家長會。這次家長會我除了要介紹班級的基本情況外，主要探討一下怎樣應(yīng)對“八年級現(xiàn)象”。

一、班級基本情況：

1、本班共有學(xué)生79人，其中女生46人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。

2、成績情況：

上學(xué)期在全市的統(tǒng)考中，我們班取得了北湖區(qū)前10名學(xué)生占有4個，前50名13個，前100名21個，在學(xué)校前100名29名。期中考試前50名14人，前100名29人，整體大致持平。但是具體到學(xué)生個體就有很大的差異。進(jìn)步很大的像朱雨璇、雷雪、肖玉芳、李承鑫、李莉、廖天宇、謝雨潔、何姝婉、段仕俊、李軒、萬達(dá)、李詩慧、郭煦瑩、陳正朋等等，特別表揚(yáng)的是朱雨璇，(演講稿 )不僅僅是表揚(yáng)她期中考試排名班上第七名，年級33名的好成績，而是表揚(yáng)她敢于向老師要求做難題的精神，所以她的成績提高很快，要知道初一的時候她是50多名的學(xué)生呀。退步很大的'代表人物有全家樂、雷豐永、劉啟東，三人坐在一起，上課講小話，不認(rèn)真聽講，自以為是，在我找他們談話之后仍然不改，結(jié)果考試成績大退步，在年級全家樂117名、雷豐永147、劉啟東222名。

3．目前班級存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)；平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試粗心大意。

⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎，有厭學(xué)的現(xiàn)象。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提五點(diǎn)建議和一個要求：

五點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

2、多嚴(yán)格，少溺愛

控制學(xué)生上網(wǎng)，特別是到網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律和社會公德

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩，講究社會公德的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。特別提醒的是，家長在子女面前少講社會的陰暗面，抱怨社會的不公，說學(xué)校的不是，這很容易導(dǎo)致學(xué)生沮喪的心理，要知道，他們現(xiàn)在正是性格習(xí)慣的養(yǎng)成期，灌輸缺乏陽光，不積極上進(jìn)的思想是很危險的。

一個要求：

請通學(xué)生家長每天要求你的孩子早讀，并且簽好你的大名，具體辦法是：在你家的掛歷上寫上讀的內(nèi)容和你的名字，1357英語，246語文，時間20分鐘，月底上交給我。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，選擇了89班，我感謝你們的信任，考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。你的支持是我工作取得好成績的有力保證，最終受益的是你的子女，你的家庭。