第一篇：山東省臨沂市羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新區(qū)三區(qū)聯(lián)考2017-2018學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題（共）

山東省臨沂市羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新區(qū)三區(qū)聯(lián)考2017-2018學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

（時(shí)間：100分鐘 總分：120分）

一、積累運(yùn)用（30分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)．．．．A.躊躇(zhú)

教誨(huì)剎那（chà）屬引凄異（zhǔ)．．．．B.洗滌（d?）緋紅(fēi)膽怯(què)懨懨欲睡（yān）．．．．C.頎長(q?)婆娑（suō）奔喪（sāng）摧枯拉朽(qiǔ)．．．．D.軌跡(guǐ)軒邈(xuān)鐫刻（juān）筆耕不輟（chuò）．．．．2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)．．A.燥熱 狼藉 妙手偶得

筋疲力盡 B.蘺笆 星辰 銳不可當(dāng)

眼花繚亂 C.瑣屑 浩翰 坦蕩如坻 誠惶誠恐 D.桅竿 默契 泠泠作響 憚精竭慮

3.依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分)．．(1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，使人類對(duì)未來充滿。

(2)家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香 著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。(3)發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們隨州有著 的資源優(yōu)勢。

(4)電視劇《人民的名義》憑借 的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A.憧憬 融合 獨(dú)一無二 扣人心弦 B.幻想 融合 得天獨(dú)厚 觸目驚心 C.憧憬 混合 得天獨(dú)厚 扣人心弦 D.幻想 混合 獨(dú)一無二 觸目驚心 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)．．A．《白楊禮贊》作者茅盾，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作品有《子夜》《春蠶》《林家鋪?zhàn)印返取?/p>

B．《藤野先生》是我國著名作家魯迅先生回憶在日本留學(xué)生活的一篇作品，本文選自回憶性散文集《朝花夕拾》。

C．《使至塞上》作者王維，字摩詰，唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià) 他的詩：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

D．《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《托爾斯泰》（《三作家》），作者是茨威格，他是英國著名小說家、傳記作家。5.名著閱讀。(8分）但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！

我馬上就知道了他就是A，那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問題終于決定了。

（1）這段文字節(jié)選自《________》，本書的作者是______國的_______。該書是一部文筆優(yōu)美、________很強(qiáng)的報(bào)道性作品。這部書的中文譯名為《_________》。（5分）（2）文中第二段中的A是_____________(人物姓名）。（1分）（3）請(qǐng)根據(jù)選段中的描寫來分析這一人物形象。（2分）

6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）________________，獵馬帶禽歸。(王績《野望》)（2）晴川歷歷漢陽樹________________。(崔顥《黃鶴樓》)（3）鳶飛戾天者，望峰息心；_____________________。（吳均《與朱元思書書》）（4）幾處早鶯爭暖樹，____________________。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）《庭中有奇樹》一詩中描繪主人公癡癡地手執(zhí)花兒，久久的站在樹下，憑香氣盈袖而無可奈何的詩句是：____________，_______________。7.閱讀下列材料，完成問題。（8分）

① 為貫徹落實(shí)“廣閱讀” 行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開展了一次《我與經(jīng)典》 讀書活動(dòng)。②通過本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)。④大家熱切希望這樣的活動(dòng)能長久地開展下去。

（1）選文第 句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)將_________改為__________。（2分）（2）選文中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意見。

第_____句，修改意見：_______________________________。（2分）第_____句，修改意見：_______________________________。（2分）

（3）為號(hào)召廣大師生積極加入本次讀書活動(dòng)，八年級(jí)1班同學(xué)準(zhǔn)備張貼宣傳標(biāo)語，請(qǐng)補(bǔ)全標(biāo)語空缺部分。（2分）

讀書，猶如游覽美妙的山水，使你心曠神怡；讀書，______________，______________；讀書，猶如暢飲甘甜的泉水，使你酣暢淋漓。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下列詩歌，完成第8題。（4分）

梁甫行 曹植

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。8.(1)請(qǐng)描繪出“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”所描寫的景象。（2分）

（2）本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀甲、乙兩文，完成9～13題。（13分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

（酈道元《三峽》）

【乙】 二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋] ①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）沿溯阻絕（）（2）不以疾也（）．．（3）然十二峰者不可悉見（）．10.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.議者謂太、華、衡、廬皆無此奇 然十二峰者不可悉見 ．．B.惟神女峰最為纖麗奇峭 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ ．．C.久之不散 春冬之時(shí) ．．D.不以疾也 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) ．．11.下列對(duì)甲、乙兩文的理解和表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．[乙]文采用直接描寫和對(duì)比描寫的手法來寫神女峰。B．[甲]文描繪三峽四季美麗的景色，詳寫夏，略寫春冬秋。C．[甲][乙]兩文都抒發(fā)了對(duì)祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

D．[乙]文巫山神女峰的景物奇特之處是“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”。12.甲、乙兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？（2分）

③

②①

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。

(三）閱讀下文，完成14～16題。(8分)

“飛天”凌空 ——跳水姑娘呂偉奪魁記

①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。． ③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

④“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。

⑤呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。

⑥這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。

⑦當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”

14.請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

15.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求賞析下列句子。(4分)(1）輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（人物描寫方法的角度）(2)一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（詞語運(yùn)用的角度）

16.下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．這是一篇出神入化的人物特寫，作者把呂偉的高難動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象。

B．這篇特寫通過描寫緊張曲折的訓(xùn)練及參賽過程，彰顯了中國健兒的拼搏精神。C．選文第四段中，作者通過側(cè)面描寫凸顯了體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題。D．文章有起有伏，動(dòng)靜穿插自如。選文第三段以靜襯動(dòng)，為文章增添了趣味性。

（四）閱讀下列文章，完成完成17～20題。(15分）

趕年集 厲彥林

①“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！背獌焊瑁s年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。我們公社駐地逢

五、逢十是集。一入臘月，地里沒活了，年味就漸漸濃起來，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見了面格外客氣、噓長問短。年底時(shí)，崎嶇的山路上人群熙來攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。

③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢，花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集，頭天夜里又下了一場雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來。這時(shí)在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會(huì)，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說：“去吧，看放鞭炮，隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦?！?/p>

④跑出村口，只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶，清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”八個(gè)大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪。攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。

⑤時(shí)近中午，年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋，一個(gè)挨一個(gè)，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。

⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購對(duì)聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動(dòng)，疲倦地招引著客戶。

⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說。

⑧“不還價(jià)，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開滿絨花的樹枝。⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來晚了，餓壞了……

⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮 影。

?不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時(shí)代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護(hù)與微笑，跑進(jìn)新年每一縷陽光里……

（2017年01月14日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

17.結(jié)合選文內(nèi)容，試分析母親的人物形象。（3分）

18.試分析選文劃線句子的表達(dá)效果。（4分）

（1）農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。（2分）

（2）攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘 攘，非常熱鬧。（2分）

19.選文通過對(duì)“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？（4分）

20.選文結(jié)尾寫道：“不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。” 誠然，以往年過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過年方式已成為主流，網(wǎng)上 購物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說這是時(shí)代的進(jìn)步，有人說這 是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實(shí)際，說說你的看法。（4分）

三、寫作表達(dá)（50分）21．以下兩題選做一題。．．．．（1）每個(gè)人的一生都是一場獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗(yàn)憂傷……我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。

請(qǐng)你以“一段 的旅程”為題目，寫一篇文章。

（2）人生總有很多相遇。與他人相遇，也許就是一次心靈的碰撞；與自然相遇，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相遇，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相遇，也許就是一次精神的升華……總有一次相遇，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。

請(qǐng)以“相遇”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：字?jǐn)?shù)不少于 600字；②除詩歌外，文體不限；③不得抄襲、套寫；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。2017—2018學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

八年級(jí)語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.（2分）D 2.（2分）A 3.（2分）C 4.（2分）D 5.（8分）（1）《紅星照耀中國》 美 埃德加·斯諾 紀(jì)實(shí)性 《西行漫記》（每空1分，共5分）（2）周恩來（1分）（3）面容清瘦、溫和文雅、學(xué)識(shí)淵博。（2分）6.（6分）（1）牧人驅(qū)犢返（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（4)誰家新燕啄春泥(5)馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之（每空1分，錯(cuò)1字該句不得分）7.（1）① 書名號(hào)《 》改為引號(hào)“ ”（每空1分）（2）② 修改：把“通過”或者“使”刪去（每空1分）③ 修改：將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人的知識(shí)”互換位置（每空1分）（3）（2分）示例：品嘗香醇的美酒，使你陶醉其中 聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開

二、閱讀理解（40分)

（一）8.（4分）（1）柴門簡陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下飛來竄去。（2分）（2）本詩主要運(yùn)用了白描的手法，（1分）全方位描寫了邊海人們的貧困生活，表達(dá)了作者對(duì)下層人民的深切同情。（1分）

（二）9.（3分）（1）斷（2）快（3）全，都（每空1分）10.（2分）B 11.（2分）B 12.（2分）甲文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。（1分）乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)。（1分）13.（4分）（1）水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。（2分）（2）議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。（2分）

（三）14.（2分）中國跳水姑娘呂偉憑借其高超的技藝奪取桂冠。15.（4分）示例：（1）動(dòng)作描寫，通過描寫呂偉跳水時(shí)的細(xì)致動(dòng)作，突出了呂偉跳水姿勢的優(yōu)美絕倫。（2分）（2）托，本是托舉的意思，在這里是指呂偉跳水時(shí)動(dòng)作的輕盈一個(gè)“托”字猶如“定格”，靜靜停留在空中，寫出了呂偉跳水時(shí)的從容不迫。（2分）16.（2分）B

（四）17.（3分）（1）從臨行前，“母親給我套了件又厚又沉的大棉襖”，還讓父親多給我五角錢以及后來我趕集回來給我預(yù)留熱飯等言行，可以看出這是一位關(guān)心孩子，愛孩子的母親。（2）從“我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添”看出這是一位節(jié)儉、舍己為家人的母親。（3）從“正在拽著針線納過年棉鞋的母親”看出這是一位勤勞、善良、具有奉獻(xiàn)精神的母親。（結(jié)合內(nèi)容，答出兩點(diǎn)即可得滿分）18.（4分）（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將集市比做磁鐵，生動(dòng)形象地寫出農(nóng)村的集市對(duì)人們的吸引力，以及來趕集的人們的范圍之廣，人數(shù)之多，集市之熱鬧，字里行間傳達(dá)出作者對(duì)趕年集的喜愛之情。（2分）（2）環(huán)境描寫，通過描寫年集的熱鬧非凡場面，渲染了溫馨、和諧的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)這種生活的熱愛、留戀之情。（2分）19.（4分）①抒發(fā)了作者對(duì)少年時(shí)代在父母呵護(hù)下成長的過年生活的熱愛與贊美； ②對(duì)趕年集的留戀與懷念，對(duì)與親人團(tuán)聚的渴望；③對(duì)趕年集離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的遺憾和惋惜。(每答一點(diǎn)得一分，答出三點(diǎn)得滿分）20.有理有據(jù)，自圓其說即可。（4分）

三、寫作表達(dá)（50分）21.略 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同中考作文

第二篇：江西省南康市三中片區(qū)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 2013-2014學(xué)第一學(xué)期南康三中片區(qū)期中聯(lián)考八年級(jí)

語文試卷

2013-11-15

一、語言知識(shí)及其運(yùn)用（12分）

1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）（2分）A 震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退(kuì)銳不可當(dāng)（dànɡ）．．．．B 瓦礫（lè）尷尬（ɡān）

驚駭(hài)殲滅（jiān）．．．．C 顛沛（pèi）

幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）．．．．D 阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（zè）．．．．2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.無動(dòng)于中 物竟天擇 消聲匿跡 窮愁僚倒 B.五彩斑斕 周爾復(fù)始 束手無策 重巒疊障

C.長途跋涉 別出新裁 巧奪天功 珠光寶器 D.草長鶯飛 錯(cuò)綜相連 迥然不同 張皇失措

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。B．他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。C．我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。D．小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕

4、下列句子沒有語病的一句（）A．學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑。

B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。

D．以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。

5、給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰

A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③ 6．對(duì)下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一，雖然我的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對(duì)書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對(duì)媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。（周國平語）

A．讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學(xué)，讀書很挑剔，當(dāng)作閑書來讀。

B．讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很寬，讀是為了消遣。

C．讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經(jīng)典名著，不端做學(xué)問的架子讀。

D．讀書旨趣是：從各類書籍中學(xué)哲學(xué)，不理睬暢銷書，讀中得到消遣。

二、古詩文閱讀與積累（20分）

（一）閱讀下面的詩，完成第9-10題。（4分）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

7、下列可以作為標(biāo)題的一項(xiàng)（）A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬

8、這首詩的語言特點(diǎn)？請(qǐng)分析

（二）閱讀下面文言文，完成第11～15題。(10分)

元祐①初，山谷②與末坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣③中，謫居涪陵④，始見懷素⑤《自敘》于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動(dòng)，與元祜已⑥前所書大異。始信穆父之言不誣⑦，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。

(選自曾敏行《獨(dú)醒雜志》)【注釋】①元祜：宋哲宗趙煦年號(hào)。②山谷：黃庭堅(jiān)，字魯直，號(hào)山谷道人，“宋四大書法家”之一，下文的“錢穆父”、“石楊休”都是人名。③紹圣：宋哲宗趙煦年號(hào)。④涪陵：地名。⑤懷素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世書跡《自敘》對(duì)后世影響很大。⑥已：同“以”。⑦不誣：不假： 9．用“／“給文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)與 元 祐 已 前 所 書 大 異 10．解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)(1)罷：()(2)從：()11．說說“故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也”的意思。(2分)

12．文中哪兩個(gè)詞語鮮明地表達(dá)了山谷對(duì)穆父之言的看法?(2分)13．山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動(dòng)”，是哪三個(gè)重要原因促成?請(qǐng)根據(jù)文中信息概括。(3分)

（三）古詩文積累（6分）

14、古詩詞填空

（1）芳草鮮美，________________。

（2）晴川歷歷漢陽樹,________________。

（3）《愛蓮說》中描寫蓮花高潔，質(zhì)樸的語句是_________________，________________（4）杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發(fā)詩人的憂國和思親之情： “_______________，________________?！?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀（22 分）

（一）閱讀《我的老師》，完成15—17題（9分）我的老師

我的老師孫涵泊是朋友的孩子，今年三歲半。他并不漂亮，也少言語，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚，很有些善良，對(duì)家里的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來便不敢放肆，并認(rèn)了他作我的老師。

幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開始播放國歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍?！堑模瑢O涵泊，孫老師，他真該做我的老師。

街上兩人發(fā)生了爭執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳，一個(gè)臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經(jīng)過，他便跑過立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 好孩子！”現(xiàn)在的人，多半是膽小怕事，事不關(guān)己，高高掛起。而孫涵泊不顧個(gè)人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇，一點(diǎn)不假，他真該做我的老師。

有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了進(jìn)來，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問：“你來看什么？”他說：“看寫”。再問：“寫的什么？”說：“字?！庇謫枺骸笆裁醋郑俊贝穑骸昂谧帧?。還有一次，朋友帶他去一個(gè)同事家拜年。同事家墻上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來客在沒有人時(shí)都注目偷看，一有旁人就神情嚴(yán)肅。同事也覺得年歷不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發(fā)笑起來。有人故意指著仍裸著的胸脯問他：“這是什么？”他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：“媽媽的奶！”說罷又忙他的操作。孫涵泊無視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說說直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。

我的老師話少，對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠心誠意地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥。同時(shí)，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？！（作者賈平凹 有改動(dòng)）

15、文章以“我的老師”為題，實(shí)則描寫的是一個(gè)三歲半的孩子，可見并不是通常意義的老師。文中反復(fù)出現(xiàn)“他真該做我的老師”這句話有什么作用？（2分）

16、請(qǐng)從外部特征和內(nèi)在品質(zhì)兩個(gè)方面簡要分析“我的老師”這個(gè)人物形象。（4分）

17、文中結(jié)尾“我的老師也該不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？”這句話有什么深刻含義？（3分）

(二)閱讀下文，完成第18—23題。(13分)聽 雨 季羨林①

從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：'春雨貴似油。'而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。

“潤物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐②，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥爭鳴，有時(shí)如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床?！笔穷H有一點(diǎn)詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的“虞美人”，詞不長，我索性抄它一下：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

蔣捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”③了。

可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細(xì)雨濛濛。

今天早晨，我的夢竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺(tái)上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。

我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是，細(xì)雨滴在水面上，畫成了一個(gè)個(gè)的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會(huì)很快地鉆出水面。

我的心又收近了一層，收到了這個(gè)陽臺(tái)上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。(1995年4月13日)[注釋：①季羨林：1911年出征于山東縣。北大教授，著名學(xué)者。精通多國語言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。②醍醐(tí hú)：古時(shí)指從牛奶中提煉出來的精華。③縱浪大化中，不喜亦不懼：指對(duì)生死的通達(dá)看法。]

18、為什么本來極為討厭的雨敲鐵皮的聲音卻使作者有了平生少有的精神境界？(2分)

19、“聽雨”是中國文化人的一件雅事，蔣捷的“聽雨”詞表現(xiàn)了怎樣的境界？作者怎樣看待蔣捷的這種境界？(3分

20、春雨讓“我”興高采烈，文中描寫了哪些場景，烘托作者的這種喜悅之情？請(qǐng)概括回答。(3分)

21、下面有關(guān)“聽雨”的詩詞所反映的心情與本文作者相同的是()(2分)A、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

B、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

C、不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。

D、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。

22、本文蘊(yùn)含了作者對(duì)學(xué)問、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的態(tài)度，閱讀后你感受到作者是一個(gè)怎樣的老人？(3分)四.綜合性學(xué)習(xí)與寫作(46分)

23、同學(xué)們參與了《世界何時(shí)鑄劍為犁》的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)展示你的學(xué)習(xí)成果。（6分）

（1）“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立來四十多個(gè)春秋，你能說出這個(gè)雕像的創(chuàng)意嗎？（2分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn（2）請(qǐng)寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句（2分）

（3）和平是人類共同的呼聲，請(qǐng)你就人類和平事業(yè)設(shè)計(jì)一則公益廣告。（2分）

24、任選一文題按要求作文（40分）文題一：

不管生活在喧鬧的都市，還是生活在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。每一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，總會(huì)給你留下一些難忘的記憶：也許是觀賞萬頃的碧波，也許是留戀田間的小路，也許是仰望皓月當(dāng)空，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。請(qǐng)以“陶醉在______”為題，寫一篇文章。

要求：①補(bǔ)全題目；②不少于600字；③言之有物,有真情實(shí)感。文題二：

請(qǐng)以“我很幸運(yùn)”為題，寫一篇文章。

要求：文體自選；不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名地名。

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 三中片區(qū)八年級(jí)語文期中聯(lián)考參考答案

1、D

2、D

3、C

4、D

5、D

6、C

7、A

8、運(yùn)用擬人手法，語言活潑生動(dòng)有趣。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。9．與元祐已前所書/大異(1分)10．(1)結(jié)束(完了，停止)(1分)(2)跟隨(1分)11．所以山谷曾經(jīng)自己認(rèn)為是在涪陵深得草書的真諦，遺憾的是穆父未能看到自己的書法。12．疑(1分)信(1分)13．(1)錢穆父的批評(píng)、指點(diǎn)(1分)(2)得到了懷素的《自敘》帖（1分)(3)自身的努力(1分)

14、略

15、表現(xiàn)了我對(duì)這個(gè)三歲半的孩子的敬仰，他該做我的老師并不是一時(shí)心血來潮，而我真心的。

16、外在：他長得挺平常沒有一點(diǎn)的突出，但卻有一股傲然。

內(nèi)在：他很可愛；他很聰明；他一點(diǎn)也不虛偽，坦坦然然；他很善良，愛護(hù)草木；他無所畏懼；他有著孩子的天真，又大義凜然。

17、表現(xiàn)了現(xiàn)在有很多的人，從孩子變成大人后，失去了很多的美好品質(zhì)，有很多人需要向孩子學(xué)習(xí)，從而具有孩子的美好品質(zhì)。

18、久旱之中的一場春雨(1分)讓作者感到無量的喜悅(1分)

19、“悲歡離合總無情”(1分)；作者認(rèn)為蔣捷的境界不高(2分，其它意思相近的答案視概括準(zhǔn)確、語言通順程度酌情給分)20、麥苗吮吸雨滴(變青了)、二月蘭開出了小花、荷花蓄力沖擊(各1分)

21、C

22、答題要點(diǎn)(1)對(duì)學(xué)問：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；生命不息，求知不止。(1分)(2)對(duì)人生：通達(dá)(不喜亦不懼)。(1分)(3)對(duì)社會(huì)：關(guān)注民生。(1分)

23、略

第三篇：山東省青州市2012-2013學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中期中學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估試題(掃描版,無答案) 魯教版

山東省青州市2012-2013學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估試題（掃描版，無答案）魯教版

用心

愛心

專心 1

用心

愛心

專心 2

用心

愛心

專心 3

用心

愛心

專心 4

用心

愛心

專心

第四篇：山東省濱州市鄒平縣鄒平鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語文試題

一、積累與運(yùn)用（40分，選擇題每題2分）1.下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是：（）

A 教誨hì熱 ．huì 詰．jiè責(zé)

穹．qióng頂

熾．c．B 踱．duó步

一綹．lǚ

侏儒．rú

仲裁．cái C 锃．zèng亮

鬈．juǎn發(fā)

鐫．juān刻

翹qiáo首 D 甲胄．zhòu 周濟(jì)．jì

要塞．sài

著．zhuó艦 2.下列各組沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 驚心動(dòng)魄 催枯拉朽 杳無消息

B 眼花繚亂 為富不仁 和言悅色 C 筋疲力盡 粗制濫造 廣袤無垠

D 鶴立雞群 任勞任怨 藏污訥垢

3．下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。．．．．B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫之樂。．．．．C.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。．．．．D.清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。．．．．4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解交通安全常識(shí)，使市民增強(qiáng)了安全意識(shí)。B.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多造成的。

C.很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。D.雨季逛菜市場，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴成長》主題讀書活動(dòng)。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對(duì)各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理？ 6．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

① 秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個(gè)個(gè)黑色蘑菇。② 絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽。③ 新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。

④ 我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。A.排比 對(duì)偶 比喻 擬人 B.比喻 擬人 對(duì)偶 排比 C.擬人 排比 比喻 對(duì)偶 D.比喻 排比 對(duì)偶 擬人

7．下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）① 百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個(gè)消遣處。② 王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？ ③ 從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。

④ 沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。⑤ 詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A.①③④⑤②

B.③⑤①②④ C.③①⑤②④

D.⑤①③④②

8.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的讀書筆記表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品，作者是美國記者斯諾。

B.《紅星照耀中國》通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解了中國人的真實(shí)生活。

C.《紅星照耀中國》一書，通過訪談和對(duì)話，搜集了大量有關(guān)長征的第一手資料，首次向全世界全面報(bào)道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。

D.《紅星照耀中國》深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀的評(píng)價(jià)。

9.下列文學(xué)常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（）

A 《藤野先生》——魯迅——藤野先生——回憶性散文 B 《“飛天” 凌空》——夏浩然、樊云芳——特寫 C 《回憶我的母親》——胡適——母親——回憶性散文 D 《列夫 托爾斯泰》——茨威格——列夫 托爾斯泰——傳記 10.閱讀消息，回答后面問題

本報(bào)訊 為提高中學(xué)生口語表達(dá)能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語教學(xué)與教育出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語口語能力演講比賽”。

這次比賽先由西寧地區(qū)各中學(xué)進(jìn)行預(yù)選賽，各校推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽。被推薦的83名學(xué)生分別參加了初中組和高中組比賽。比賽采用已備演講和現(xiàn)場問答的形式。評(píng)委由我省外籍專家、大學(xué)外語教師和資深的英語教師組成，她們現(xiàn)場評(píng)分，共評(píng)出9名一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅檢測了我市中學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力和水平。而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心有著非常重要的意義。1）請(qǐng)把導(dǎo)語抄寫在答題紙上。（2分）

2）請(qǐng)根據(jù)消息內(nèi)容給消息擬標(biāo)題（不能超過20字）（2分）

11.學(xué)校準(zhǔn)備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面題目。

（1）班級(jí)準(zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)“誠信”方面的名人警句，請(qǐng)寫出一句你搜集到的名言。（1分）

（2）據(jù)報(bào)載：一出租車司機(jī)在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時(shí)，先讓老人寫下證明(證明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，請(qǐng)你對(duì)這位出租車司機(jī)的行為加以評(píng)論。(要求觀點(diǎn)鮮明，說理透徹)(2分)

12.詩文默寫（15分）

（1）樹樹皆秋色。（2）微動(dòng)漣漪。（3）興盡晚回舟。（4），壯心不已。

（5）鳶飛戾天者，望峰息心；

，窺谷忘返。（6）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？。（7），長河落日?qǐng)A。（8）無可奈何花落去。（9）妻子象禽獸。（10）攀條折其榮。（11）冰霜正慘凄。

（12）《錢塘湖春行》中充分表達(dá)了詩人對(duì)湖東一帶景色的迷戀，并照應(yīng)詩題的一句是：，（13）《渡荊門送別》一詩中，表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)無限留戀、依依不舍的詩句是：

，二、閱讀理解（30分）

(一)閱讀下面文言文,完成后面題目（14分）

(甲)答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(乙)記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

13.用＂／＂為文中畫線句子標(biāo)出停頓．（1分）

14.解釋下列句加點(diǎn)的詞．（2分）

（1）曉霧將歇

（2）夕日欲頹

（3）念無與為樂者 ．．．（4）但少閑人如吾兩人者耳 ．15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（2）相與步于中庭。16.填空（每空１分,共9分）

（1）甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語句是“

”和“

”。

（2）甲、乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“

之美”，乙文描寫了“

之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者熱愛自然，沉醉山水的思想感情，堪稱隱居的“

”人（填文中的一個(gè)字）；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“

”的語句中，自稱是“

”人（填文中一個(gè)字）。（3）從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的。

（二）現(xiàn)代文閱讀（16分）

跑著跑著就到了

上師范學(xué)校的時(shí)候，我被選拔為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。我爆發(fā)力比較強(qiáng)，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的冬季越野賽，體育老師對(duì)我說：“萬米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝地張 大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑??！”老師笑笑說：“試試吧，就當(dāng)作鍛煉，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，堅(jiān)持不下來也不要緊。”

越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因?yàn)槠綍r(shí)短跑訓(xùn)練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。賽程過半的時(shí)候，我已經(jīng)跑到了隊(duì)伍的前半部分。這時(shí)我感到累了，但看著前面的人一個(gè)個(gè)被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時(shí)，我竟然感覺不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學(xué)校里很多長跑健將，之前我都難以望其項(xiàng)背，現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對(duì)自己說：“好好跑，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)！”

跑著跑著，我竟然看到了終點(diǎn)！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時(shí)我加速奔跑，開始沖刺。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。

有時(shí)候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你已經(jīng)成為一個(gè)全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。

其實(shí)，很多時(shí)候都是這樣，我們并沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地 采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個(gè)個(gè)寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報(bào)刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福?。∩l(fā)著新鮮油墨味的報(bào)刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會(huì)像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經(jīng)在各地報(bào)刊上發(fā)表了600多萬字的文章。很多文友向我請(qǐng)教寫作經(jīng)驗(yàn)，我只說了三個(gè)字：“寫下去！”

我的一個(gè)朋友，是一位名副其實(shí)的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過千萬。有一次，當(dāng)大家談起小時(shí)候的夢想時(shí)，他說：“我小時(shí)候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時(shí)候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆。

或許，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠(yuǎn)的麻雀，但只要你肯堅(jiān)持，說不定會(huì)獲得意想不到的成功。

你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅(jiān)持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。17．根據(jù)上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

學(xué)校里很多長跑健將，之前我都難以望其項(xiàng)背，現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。．．．．

18．根據(jù)文章內(nèi)容填空（用原文語句）。（5分，最后一空2分）

“我”沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了?！拔摇睕]想過成為大作家，但寫著寫著，就_

__?！拔摇钡呐笥研r(shí)候只想_

_

_，但做生意做著做著就__

_。由此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：__

_ 19．賞析文中劃線句。（3分）

我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。

20.作者在敘事時(shí)是怎樣安排詳略的？（3分）

21.中央電視臺(tái)節(jié)目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實(shí)遠(yuǎn)超過自己的想象，你不挖掘就永遠(yuǎn)不會(huì)知道?！苯Y(jié)合董卿的話，談?wù)勀銓?duì)本文最后一段的理解。（3分）

三．作文（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中我們常常會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而忽略了一些東西，而這些忽略的東西又往往會(huì)讓我們的成長付出一定的代價(jià)。請(qǐng)以“不該忽略了……”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字。

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試

八年級(jí)語文試題答案

一、積累與運(yùn)用（40分）

選擇題（每題2分，共18分）D 2 C 3 C 4 D 5 B 6 B 7 C 8 B 9 C

10.（1）（２分）為提高中學(xué)生口語表達(dá)能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語教學(xué)與教育出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語口語能力演講比賽”。（2分）西寧市舉辦中學(xué)生英語口語能力演講比賽

11.（1）（1分）示例：言不信者，行不果。——墨子；誠信為人之本?！斞福?）（2分）司機(jī)的行為可以理解，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事

情時(shí)有發(fā)生，司機(jī)在 保護(hù)自己的前提下，依然心存善念，救助老 人，是值得肯定的。（或：司機(jī)的行為不正 確，因?yàn)槿艘４嫔颇?，司機(jī)在救助他人之 前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為 先，急人之所急。）

12..默寫（每空1分，共15分）（1）山山唯落暉（2）驚起沙禽掠岸飛（3）誤入藕花深處（4）烈士暮年（5）經(jīng)綸世務(wù)者（6）試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州（7）大漠孤煙葉直（8）似曾相識(shí)燕歸來（9）行止依林阻（10）將以遺所思（11）終歲常端正（12）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（13）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟

二、13（1分,畫錯(cuò)一處不得分）解衣欲睡 / 月色入戶 / 欣然起行 14（共2分）消散

墜落

考慮（或想到）只是

15（共2分）自從南朝謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

我們一起在庭院中散步。

16.（1）猿鳥亂鳴

沉鱗競躍（2）山川

月色（月夜）

仙

但少閑人如吾兩人者耳

閑

（3）描寫

議論（答“抒情”也可）

17.（2分）本指能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上（意對(duì)即可）18.（5分，最后一空2分）在各地報(bào)刊上發(fā)表了600多 萬字的文章；

每天都能吃上白面餅；

做得很成功，資產(chǎn)過千萬；

只要你肯堅(jiān)持，說不定會(huì)獲得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅(jiān)持跑 下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸?；颍喝说哪芰φ娴氖菬o窮的，你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。）

19.（3分）本句運(yùn)用比喻的修辭，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動(dòng)形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。

20.（3分）作者先詳細(xì)敘述自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發(fā)表了600多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。

21.（3分）人的潛能到底有多大，自己其實(shí)不知道，這就需要我們積極挖掘自己的潛能。只要堅(jiān)持去做某一件事，往往在不知不覺間就成功了。（兩個(gè)要點(diǎn)：潛能需要挖掘，做事需要堅(jiān)持。）

三、略

第五篇：海南省昌江縣海尾中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題

海尾中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測語文試題

（滿分120分；時(shí)間120分鐘）

班級(jí)________ 姓名______座號(hào)________ 分?jǐn)?shù)___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(19分)

1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）

頹唐襤褸pán______跚聲名狼jí

2、下列加點(diǎn)的詞語的使用，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。

B、在鐵的事實(shí)面前，罪犯無言以對(duì)。

C、小明上課講話被老師發(fā)現(xiàn)叫到辦公室里，正在據(jù)理力爭。

D、大家認(rèn)為他提出的這條意見很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊同。

3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

B．同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的意見上是完全一致的。

C．假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。

D．社會(huì)主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4、選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()（2分）

（1）在學(xué)代會(huì)上，代表們把同學(xué)們的呼聲給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（2）他的作品語言幽默風(fēng)趣，鄉(xiāng)土氣息濃郁，深受廣大讀者的喜愛和。

（3）作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同，具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。

A．反應(yīng)崇敬設(shè)身處地B．反映崇敬身臨其境

C．反映推崇身臨其境D．反應(yīng)推崇設(shè)身處地

5、下列說法不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A、鄒韜奮的《我的母親》既表達(dá)了對(duì)母親“能干的才具”的贊美，對(duì)母親早逝的痛惜，也表達(dá)了作者對(duì)埋沒婦女才能的封建社會(huì)的痛恨之情。

B、親情、友情、愛國情都是人類美好的情感?！侗秤啊穼懙氖怯H情，《過零丁洋》寫的是友情，《送杜少府之任蜀川》寫的是愛國情。

C、法國作家都德的小說《最后一課》給我們這樣一個(gè)啟示：熱愛自己國家的語言就是熱愛自己的祖國，每個(gè)人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神圣職責(zé)。

D、“李杜”指李白和杜甫，“小李杜”指李商隱和杜牧，他們都是唐代人。

6、萬里長城是我國古代一項(xiàng)最偉大的工程，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲。請(qǐng)結(jié)合“長城”專題的學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。

（1）提到“長城”二字，你會(huì)想到什么呢？請(qǐng)用一個(gè)比喻句，描述一下你心中的長城。（2分）

長城是

（2）請(qǐng)寫出與“長城”有關(guān)的一個(gè)人物、一個(gè)傳說、一則諺語或詩句。（3分）

人物：，傳說：

諺語或詩句：

（3）有這樣的一則消息：

“萬里長城上了2004全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，長城的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請(qǐng)你為保護(hù)長城提兩點(diǎn)建議或保護(hù)措施。（2分）

_______________________________________________________________________________

___________________。

二、古詩文積累與閱讀。（27分）

（一）、名句積累。（9分）

7.（1）煙籠寒水月籠沙，__________________。（杜牧《泊秦淮》）

（2）_______________________，尚思為國戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（3）五嶺逶迤騰細(xì)浪，_________________。（毛澤東《七律·長征》）

（4）《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是：_____________________，_________________________。

（5）好友即將遠(yuǎn)行，如果你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送

行，則略顯傷感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的詩句“______________________，__________________”來表達(dá)一種豪邁情懷。

（6）一些老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍在《己亥雜詩》

中所說的：__________________________，_________________________。

（二）古詩詞閱讀。（6分）

閱讀杜甫《春望》，完成9－11題。

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短、渾欲不勝簪。

8.詩中“草木深”表面上寫的是_____，實(shí)際上是寫__________________________________________。（2分）

9．詩歌表達(dá)了詩人_____________________________的感情。（2分）

10．請(qǐng)賞析“烽火連三月，家書抵萬金?！边@一名句的妙處（2分）

______________________________________________________________________________

（三）、文言文閱讀。（12分）

閱讀《晏子使楚》中的一段文字，完成11-14題。（12分）

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對(duì)曰：“齊人

也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入

楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

11.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。（2分）

其實(shí)味不同

12..解釋下列加點(diǎn)的字。（3分）

（1）吏二縛一人詣王（）

（2）晏子避席對(duì)曰（）

（3）葉徒相似（）

13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）齊人固善盜乎？

譯文：

（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

譯文：

14．文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請(qǐng)簡要回答。（3分）

答：_______________________________________________________。

三、現(xiàn)代文閱讀。（24分）

（一）閱讀《背影》語段，完成15－19題（12分）

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走

動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳

下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他

去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚

很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。

到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲

衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他

走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

15.文段中刻畫父親形象最突出的表現(xiàn)手法是：________________。（2分）

16.“蹣跚地走到鐵道邊，”中的加點(diǎn)字（蹣跚為加點(diǎn)字）是關(guān)鍵性詞語，它說明了什么？（2分）

__________________________________________________________________________。

17．簡要闡述文中劃線的句子表現(xiàn)了我怎樣的復(fù)雜心態(tài)？（2分）___________________________________________________________________________。

18．找出文中父親買橘子爬上月臺(tái)時(shí)所用的動(dòng)詞，并說其作用。（3分）

動(dòng)詞：______________________________________。

作用：______________________________________。

19．文段中父親共說了幾句話？請(qǐng)找出來并畫上波浪線。說說這些話表現(xiàn)了父親什么品質(zhì)？（3分）

_____________________________________________________________________

______________________________________。

（二）閱讀下面文章，完成20—24題。（12分）

人生準(zhǔn)則

30年前，美國華盛頓一個(gè)商人的妻子，在一個(gè)冬天的晚上，不慎把一個(gè)皮包丟在了一

家醫(yī)院里。商人焦急萬分，親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有 10萬美金，還有一份十分機(jī)

密的市場信息。

當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時(shí)，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟

瑟發(fā)抖的瘦弱女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個(gè)皮包。

原來，這個(gè)叫希亞達(dá)的女孩，是來醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有能賣的東西，湊來的錢還是僅夠一個(gè)晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，無能為力的希亞達(dá)在醫(yī)

院走廊里徘徊。突然，一個(gè)女人經(jīng)過走廊時(shí)腋下的一個(gè)皮包掉在了地上。希亞過走過去撿起皮包，急忙追出門外，那位女士卻上了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房，當(dāng)打開那

個(gè)皮包時(shí)，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓希亞達(dá)把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來取。媽媽說，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的是貪圖不義之財(cái)，見財(cái)忘

義。

雖然商人盡了最大的努力，希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆

不僅幫商人挽回了10萬元的損失，更主要的是那份失而復(fù)得的市場信息，使商人的生意如

日中天，不久就成了大富翁。被商人扶養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危

之際，留下一份令人驚奇的遺囑：

在我認(rèn)識(shí)希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢了。可當(dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而

不昧的母女面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因?yàn)樗齻冦∈刂粮邿o上的人生準(zhǔn)則，這正是我作

為商人最缺少的。我的錢幾乎都是爾虞我詐、明爭暗斗得來的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為知恩圖報(bào)，也不是出于同情，而是請(qǐng)她當(dāng)我做人的楷模。有她在我的身邊，我會(huì)時(shí)刻銘記，哪些該做，哪些不該做，什么錢該賺，什么錢不該

賺。我死后，我的億萬資產(chǎn)全部留給希亞達(dá)繼承。這不是饋贈(zèng)，而是為了我的事業(yè)能更加輝

煌昌盛。富翁的兒子看完父親的遺囑，毫不猶豫地在財(cái)產(chǎn)繼承協(xié)議書上簽了字：我同意希亞達(dá)繼承父親的全部資產(chǎn)。只請(qǐng)求希亞達(dá)能做我的夫人。希亞達(dá)看完富翁兒子的簽字，略一沉吟，也提筆簽了字：我全部接受先輩留下的——包括他的兒子。

20．請(qǐng)用簡潔的語言概括第1-3自然段的大意。（3分）

___________________________________________________________

21．第2 自然段加點(diǎn)詞語在表達(dá)上起什么作用？（2分）

___________________________________________________________

22．你認(rèn)為富翁決定把全部財(cái)產(chǎn)留給希亞達(dá)的主要原因是什么？（2分）

___________________________________________________________________。

23.讀了全文，你認(rèn)為“人生準(zhǔn)則”是什么？（2分）

_________________________________________________________________。

24．下面兩題，任選其中一小題作答。（3分）

（1）假如你是希亞達(dá)，會(huì)接受富翁的遺囑嗎？為什么？

（2）假如你是富翁的兒子，會(huì)同意父親的遺囑嗎？為什么？

___________________________________________________________________。

四、寫作與表達(dá)。（50分）

25、請(qǐng)從下面兩道作文題目中任選一道作文。

（一）題目：《我發(fā)現(xiàn)_____________》

只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事

中感悟出了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真

誠??請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)_________”為題，寫一篇文章。

要求：

1、根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整；

2、表達(dá)真情實(shí)感；

3、不得少于500字。

（二）、只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個(gè)好心情??真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。讓我們?yōu)閾碛卸鞓钒桑?/p>

請(qǐng)以《我擁有，我快樂》為題寫一篇文章。

要求：⑴、文體自選（詩歌除外）。（2）、不少于500字。