第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們的節(jié)日主題教育調(diào)研報(bào)告

關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題教育的

調(diào) 研 報(bào) 告

平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

節(jié)日是一種文化，各類節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化特點(diǎn)、情感體驗(yàn)各不相同，不同的學(xué)生可在多元的節(jié)日活動(dòng)中產(chǎn)生不同的文化積累和個(gè)體成長(zhǎng)。許多節(jié)日的設(shè)立很重要的方面就是為了提高全民族、全世界人民的素質(zhì)。節(jié)日主題教育大多數(shù)應(yīng)該在小學(xué)階段中完成，節(jié)日主題教育對(duì)于小學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，加深熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)文化的思想感情，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)起著重要的作用。

一、“我們的節(jié)日”主題教育開展現(xiàn)狀

（一）基本情況

實(shí)驗(yàn)小學(xué)把傳統(tǒng)節(jié)日作為學(xué)生生活的一部分，能夠在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行無聲的教育，校形成了節(jié)日主題活動(dòng)體系，利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日開展主題教育，通過學(xué)生對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，深挖節(jié)日文化內(nèi)涵，做到學(xué)文化、養(yǎng)傳承習(xí)慣，使民族精神代代相傳，促進(jìn)學(xué)生的思想情感內(nèi)涵和文化價(jià)值的提高。

（二）采用的活動(dòng)方式

1、主題閱讀：根據(jù)節(jié)日活動(dòng)方案，師生收集與節(jié)日有關(guān)的詩(shī)、詞、格言、文章等相關(guān)閱讀資料，讓學(xué)生利用閱讀課、課前十分鐘、課外時(shí)間開展閱讀活動(dòng)，摘抄精美詞、句、段。并利用節(jié)日主題活動(dòng)班會(huì)交流閱讀心得，體會(huì)。

2、主題實(shí)踐：在節(jié)日期間，組織開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，有詩(shī)歌朗誦、合唱比賽、給老師、父母寫感恩信，家長(zhǎng)給子女的回信等。

3、主題展示：學(xué)生把在活動(dòng)中的收獲、感悟?qū)懙骄闹谱鞯氖殖瓐?bào)上，通過圖畫、文字、手工作品抒發(fā)自己的情感。

4、主題反思：按學(xué)校要求上交師生節(jié)日活動(dòng)開展隨筆感想。開展表彰活動(dòng)。

（三）部分主題教育內(nèi)容

1、教師節(jié)（9月10日）（1）表感謝 ①聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月9日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——9月10日，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

②卡片表心意：在三、四年級(jí)中舉行“顆顆童心謝師恩”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心和尊重。

（2）訴心聲

①筆尖訴心聲：9月7日至9月9日

（a）教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格A4紙大小。

（b）讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起祝福為自己崇敬的老師表達(dá)敬意，給老師寫一封表露感激之情的感謝信(可以是書信、詩(shī)歌等)。9月10日當(dāng)天，將大家的祝福送至教師手中。紙張用綠色格子的方格紙。

②班會(huì)表心聲：9月9日下午課外活動(dòng)時(shí)間，召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會(huì)。

③在9月9日，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，通過開展主題活動(dòng)，使師生歡樂，共振奮，為我校發(fā)展積淀精神財(cái)富。

2、國(guó)慶節(jié)（１０月１日）

（1）“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——實(shí)小夢(mèng)之聲”歌頌祖國(guó)班會(huì)活動(dòng)（2）“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”手抄報(bào)、畫報(bào)展評(píng)。（3）“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——我愛紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育主題班會(huì)。

3、春節(jié)、元宵節(jié)

（1）網(wǎng)上拜大年：向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。

（2）“紅紅火火過大年”活動(dòng)：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并（3）創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)。學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。小報(bào)形式為手抄報(bào)（剪貼報(bào)）。

（4）撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。

4、中秋節(jié)

（1）舉行一次“中秋月圓”的主題班會(huì)。搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將收集到的資料在主題班會(huì)中交流，在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（2）開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。利用假期時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福，并把精彩瞬間拍攝下來。

（3）將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來，可以是“畫報(bào)、手抄報(bào)、征文”。

5、清明節(jié)

（1）清明習(xí)俗文化秀。制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來以及描寫清明詩(shī)詞的手抄報(bào)或畫報(bào)。

（2）清明娛樂活動(dòng)大體驗(yàn)。清明時(shí)節(jié)，是踏青、放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動(dòng)。在清明假期，同學(xué)們可以在父母的帶領(lǐng)下，開展有益身心的清明娛樂活動(dòng)，體驗(yàn)這一節(jié)日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動(dòng)大體驗(yàn)”為題，將在活動(dòng)中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。

（3）祭奠親人、緬懷先烈。清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對(duì)親人、對(duì)為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時(shí)節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓,感恩我們的親人，感恩我們的英雄。

6、母親節(jié)

學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）低年級(jí)學(xué)生幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠(chéng)問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目；為媽媽做一次家務(wù)等等。

（2）中年級(jí)同學(xué)為媽媽做一張賀卡，為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對(duì)媽媽說的一句話以及母親心語(yǔ)兩部分組成）。

（3）高年級(jí)學(xué)生開展“偉大的母親”主題征文活動(dòng)。（4）學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。

7、感恩節(jié)（11月２4日）

感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，是美國(guó)的國(guó)定假日。感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，我校在感恩節(jié)

期間，在全校師生中開展“心存感恩”一系列活動(dòng)。

（1）召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

（2）相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

（3）唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。

（4）制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

（四）活動(dòng)效果

“我們的節(jié)日”主題教育讓學(xué)生充分了解了各種節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，開闊了視野，豐富了情感，鍛煉了能力，同時(shí)通過創(chuàng)辦手抄報(bào)或?qū)懻魑牡男问?，給了學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，為德育教育開辟了另一蹊徑，也有助學(xué)生的全面發(fā)展。每次活動(dòng)之后，我們對(duì)班級(jí)、教師、學(xué)生從多元的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出學(xué)生的興趣和自信，使學(xué)生體驗(yàn)到節(jié)日的“快樂”，讓節(jié)日成為學(xué)生“自己的節(jié)日”,從而主動(dòng)自我發(fā)展。我校在每次活動(dòng)之后，會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行量化積分，對(duì)學(xué)生的手抄報(bào)進(jìn)行展評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)作的成就感。

二、“我們的節(jié)日”教育主題活動(dòng)存在的問題

目前，每年我國(guó)傳統(tǒng)的及有關(guān)的世界性的節(jié)日約有75個(gè)，在這些節(jié)日中，節(jié)日主題教育只停留在重大的傳統(tǒng)節(jié)日的層面上，忽視了那些看似不重要、實(shí)際上對(duì)學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展有重要影響的新增的節(jié)日。其實(shí)，在學(xué)校教育中，很多學(xué)生的德育問題都是可以借助節(jié)日活動(dòng)這個(gè)教育載體得以有效地完成的，但實(shí)際工作中卻被輕視了，從而造成了我們學(xué)校教育

中的許多漏洞、盲點(diǎn)。

造成這種現(xiàn)狀的根本原因是認(rèn)識(shí)不足，工作不到位。節(jié)日主題教育只要重大的節(jié)日活動(dòng)，其它的就一般地帶過。在學(xué)校的德育工作計(jì)劃及實(shí)施過程中就很明顯的。重大節(jié)日時(shí)都會(huì)投入大量的人力物力精力去認(rèn)認(rèn)真真地搞,從學(xué)校、教師到學(xué)生都重視認(rèn)真對(duì)待、精心組織，學(xué)生也喜歡參與，教育的效果才會(huì)明顯。而一些不很看似不重要重如國(guó)際禁毒日、法制宣傳日、全國(guó)助殘日、世界地球日等這些節(jié)日教育活動(dòng)時(shí)，很少去考慮過教育活動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)際教育意義，只是一味地簡(jiǎn)單地在升旗儀式上宣傳一下，班級(jí)里教育一下，總結(jié)中胡亂地湊些數(shù)據(jù)了事。這樣做的最終結(jié)果是計(jì)中有了、總結(jié)中有了、檢查中通過了、但在學(xué)生的腦海中卻忘記了。對(duì)這些節(jié)日的不知曉直接影響了學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是相當(dāng)不利的，因?yàn)槲磥韺?duì)于人才的素質(zhì)的要求是多維的、全面的。

三、“我們的節(jié)日”主題教育規(guī)范化策略

節(jié)日主題教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的重視，學(xué)校、家庭的密切配合。只有這樣，才能充分開發(fā)利用這一豐富的教育資源，充分發(fā)揮節(jié)日主題教育在學(xué)生教育中的重要作用。

1、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。每一個(gè)節(jié)日的設(shè)立，都有其特定的意義和背景，有的是帶有鮮明的民族傳統(tǒng)性的，有的是需要全社會(huì)都來關(guān)注重視的，有的是事關(guān)全人類生存命運(yùn)的，有的是發(fā)生過的重大事件等等。正因?yàn)檫@樣，在每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，是一個(gè)個(gè)十分難得的教育契機(jī)?，F(xiàn)在的小學(xué)生，就是社會(huì)明天的棟梁，作為祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，就必須具有較高的素質(zhì)。素質(zhì)怎么培養(yǎng)？取決于學(xué)校的德育工作。德育工作效果很大程度上依托主題教育。要重視主題教育，扎實(shí)規(guī)范做好每項(xiàng)活動(dòng)。

2、創(chuàng)新機(jī)制，注重實(shí)效。節(jié)日這么多，學(xué)校事情又那么多，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕，怎么辦？并不是每個(gè)節(jié)日學(xué)校都會(huì)投入大量的精力去搞慶?；蚪逃顒?dòng)，也沒那個(gè)必要。學(xué)校要學(xué)會(huì)取舍，精選出一部分確實(shí)對(duì)學(xué)

生的教育有直接關(guān)系的節(jié)日，在管理上要形成系列，形成制度；在活動(dòng)中，要寓教于樂，靈活運(yùn)用，注重實(shí)效。只有這樣，才能真正讓節(jié)日主題教育成為深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)載體，要特別注意防止走過場(chǎng)，搞形式主義。

3、多方聯(lián)動(dòng)，形成合力。節(jié)日主題教育決不是學(xué)校一方的事情，需要社會(huì)各方的聯(lián)動(dòng)配合。很多傳統(tǒng)的重大節(jié)日，社會(huì)上也會(huì)舉行慶?；顒?dòng)和宣傳教育活動(dòng)，要讓學(xué)生也能參與進(jìn)來，這樣的效果是單一的學(xué)校教育活動(dòng)所無法比擬的。社會(huì)上還有很多的博物館、圖書館、展覽廳、紀(jì)念館、基地等，建議這些資源都要盡可能地向小學(xué)生免費(fèi)開放。同時(shí)建議聘請(qǐng)社會(huì)眾多領(lǐng)域?qū)＜夷芙?jīng)常地在節(jié)日期間到學(xué)校來對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講教育。新聞媒體要在節(jié)日期間多制作讓學(xué)生喜聞樂見、深入淺出、寓教于樂的節(jié)目，營(yíng)造濃郁的良好的節(jié)日氛圍。家長(zhǎng)要在節(jié)日期間抽出一定的時(shí)間和精力對(duì)子女進(jìn)行相關(guān)的教育活動(dòng)，親子之間的教育效果是其它的教育形式所不能達(dá)到的。

總之，我們要充分利用各種類型的節(jié)日教育，使節(jié)日教育成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地。通過開展形式多樣的節(jié)日教育，不僅能使學(xué)生感受到民族傳統(tǒng)的豐富內(nèi)涵，而且有利于在學(xué)校內(nèi)形成團(tuán)結(jié)友愛、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

第二篇：＊＊小學(xué)關(guān)于開展我們的節(jié)日．清明節(jié)主題教育的說明報(bào)告

西留果莊小學(xué)

關(guān)于開展“扣好人生第一?？圩印?/p>

主題教育的說明報(bào)告

今年適逢中國(guó)共產(chǎn)黨百年誕辰。為使我校學(xué)生銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)，西留果莊小學(xué)開展了以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}的的教育活動(dòng)。

縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命烈士的無限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節(jié)來臨之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下各班主任積極組織各班級(jí)展開了系列活動(dòng)。

一、各班開展主題班會(huì)。

4月1日，我校緊抓“扣好人生第一?？圩印边@一思想，舉行了《我們的節(jié)日.清明節(jié)》為主題的主題班會(huì)，講述革命先烈的感人事跡，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，讓學(xué)生知恩圖報(bào)不忘國(guó)之恩、黨之恩、師之恩、養(yǎng)育之恩，珍惜這來之不易的和平生活。開展了“從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育。讓同學(xué)們知道中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，教育廣大師生的愛黨、愛國(guó)的思想和情懷。

二、開展繪畫評(píng)比活動(dòng)。

4月1日下午，利用美術(shù)課時(shí)間，我校組織學(xué)生進(jìn)行以《我們的節(jié)日.清明節(jié)》為主題完成一張手抄報(bào)作品，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，并注意結(jié)合學(xué)校特色來進(jìn)行手抄報(bào)的繪畫。每一張小報(bào)都體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。此次活動(dòng)不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是同學(xué)們了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日清明節(jié)，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國(guó)。

三、組織觀看介紹清明節(jié)的視頻和愛國(guó)影片。

4月2日，我校利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等組織學(xué)生觀看—介紹清明節(jié)來歷、各種習(xí)俗的視頻，從中感受清明節(jié)的含義，共同追憶先人。觀看革命故事視頻。向?qū)W生介紹革命戰(zhàn)爭(zhēng)中重要的戰(zhàn)役等，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，立志報(bào)效祖國(guó)。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解清明節(jié)的文化習(xí)俗，了解清明節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

通過本次清明節(jié)主題系列活動(dòng)，全體同學(xué)的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，他們暗下決心，踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。

西留果莊小學(xué)

2021.4.5

第三篇：“英山小學(xué)我們的節(jié)日”主題教育總結(jié)

新廟鎮(zhèn)英山小學(xué)

“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，我校大力開展了“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為確保此次活動(dòng)順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。

二、開展豐富多彩的慶中秋活動(dòng)

1、開展以“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”為題目的征文活動(dòng)

我校在廣大師生中廣泛開展了以“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”為題目的征文活動(dòng)，廣大師生通過文章的形式表達(dá)了對(duì)親人的熱愛，對(duì)美好生活和祖國(guó)繁榮昌盛的祝愿。

2、廣泛開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)

我校積極組織廣大干部群眾特別是青少年開展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì)，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文、近代現(xiàn)代詩(shī)文中有關(guān)愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的詩(shī)歌詞賦。通過活動(dòng)增進(jìn)了廣大干部群眾熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

通過開展“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動(dòng)，廣大教師學(xué)生一步了解了民族風(fēng)俗，傳承了民族文化，弘揚(yáng)了民族精神，為切實(shí)加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英山小學(xué)

2013.9.16

第四篇：“我們的節(jié)日”主題教育總結(jié)

吉州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2013年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，我校大力開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

過好傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)民族的凝聚力具有重要意義,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“我們的節(jié)日” 主題活動(dòng)，對(duì)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)進(jìn)行了布置，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃,確?；顒?dòng)順利實(shí)施。

二、認(rèn)真籌備 活動(dòng)精彩

1、春節(jié)送溫暖

2013年2月1日上午學(xué)校校長(zhǎng)彭細(xì)山，副校長(zhǎng)趙西納、劉香平工會(huì)負(fù)責(zé)人范永健和總務(wù)主任王斌，前往我校填退休教師家中，探望了許明藻、熊祥霖、王世璋、劉思沛、陳可家、吳肇波六位在家的退休領(lǐng)導(dǎo)和教師。及時(shí)把黨的關(guān)懷和溫暖送到他們的心中。向他們送去了問候和問慰金以及《老友》雜志。同時(shí)希望老領(lǐng)導(dǎo)和老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作工作，積極出主意，想辦法共同把學(xué)校辦的

更好。

2、清明節(jié)簽承諾書

2013年3月29日學(xué)校為積極發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從儉祭奠，自覺破除陳規(guī)陋習(xí)，摒棄帶有封建迷信色彩的拜祭活動(dòng)，用低碳健康的祭奠方式表達(dá)懷念之情，傳播移風(fēng)易俗、厚養(yǎng)薄葬、文明祭祀等新理念，不斷提高和豐富個(gè)人的精神文化內(nèi)涵。簽署《拒絕燒紙 文明祭祀》承諾書，鄭重承諾在祭祀活動(dòng)中，做到不買燒紙、不使用燒紙，自覺抵制封建陋習(xí)。

3、端午節(jié)民俗講座

2013年6月6日下午3：00，在學(xué)校三樓多媒體教室，由學(xué)?？倓?wù)主任王斌同志為全體教師作《民俗文化》的講座。在講座中主講人王斌將我國(guó)民俗的產(chǎn)生、民俗的特征、民俗的歷史和我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的含義、起源以及節(jié)日中的民俗活動(dòng)一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)對(duì)我國(guó)的民間信仰進(jìn)行了簡(jiǎn)略的介紹。提高聽取講座，使學(xué)校教師了解到民俗的基本知識(shí)，明白了我們的節(jié)日應(yīng)該怎么過的更好，大家紛紛表示今后一定要把我們國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日過好，盡量不過或少過“洋節(jié)”。

4、中秋節(jié)古詩(shī)誦讀會(huì)

2013年9月15日下午3：00，在學(xué)校三樓多媒體教室開展了中秋節(jié)古詩(shī)朗誦會(huì)，在清新淡雅的PPT背景下，黨支部書記、校長(zhǎng)彭細(xì)山同志率先朗誦了一首李白的《月下獨(dú) 酌》，接著副校長(zhǎng)趙西納朗誦了杜甫的《八月十五夜月》：副校長(zhǎng)劉香平朗誦了杜甫的《月夜憶舍弟》，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全校教師踴躍上臺(tái)朗誦了自己喜愛的、并且與月亮有關(guān)的唐詩(shī)宋詞。通過中秋節(jié)古詩(shī)朗誦會(huì)活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)校教師熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家人的思想感情。

通過開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，學(xué)校教師進(jìn)一步了解了民族風(fēng)俗，傳承了民族文化，弘揚(yáng)了民族精神，為切實(shí)加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

吉州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2013年9月20日

第五篇：“我們的節(jié)日”主題教育總結(jié)

“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，我校大力開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為確保此次活動(dòng)順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利實(shí)施。

二、開展豐富多彩的慶中秋活動(dòng)

1、開展以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為題目的征文活動(dòng) 我校在廣大師生中廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為題目的征文活動(dòng)，廣大師生通過文章的形式表達(dá)了對(duì)親人的熱愛，對(duì)美好生活和祖國(guó)繁榮昌盛的祝愿。

2、廣泛開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)

我校積極組織廣大教師特別是青少年開展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì)，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文、近代現(xiàn)代詩(shī)文中有關(guān)愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的詩(shī)歌詞賦。通過活動(dòng)增進(jìn)了教師、學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

3、組織開展“文明家庭“表彰會(huì)

團(tuán)結(jié)和諧是中秋節(jié)文化的重要內(nèi)涵，學(xué)校工會(huì)通過層層推薦選舉，對(duì)教職工“文明家庭”進(jìn)行了表彰。通過活動(dòng)，廣大教師更好的感受到了家庭的溫暖和祖國(guó)的關(guān)懷。

通過開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)，廣大職工進(jìn)一步了解了民族風(fēng)俗，傳承了民族文化，弘揚(yáng)了民族精神，為切實(shí)加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)總結(jié)