第一篇：《孝敬父母,學(xué)會感恩》(徐世英)

《學(xué)會感恩，孝敬父母》主題班會

一.活動目標(biāo)：

1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。二.活動準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的小故事。2.培訓(xùn)小主持。

3.收集感恩的歌曲和贊頌父母的歌曲 4.邀請家長。三.活動過程：

在樂曲《天下父母心》中兩主持人上（播放音樂）

中隊長：同學(xué)們，有一種行為叫感恩，擁有感恩之心的人美麗的，做著感恩之事的人高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨我們成長。通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉。在這個世界上有許許多多的人和事值得我們?nèi)ジ卸?。（出示主題）甲：世界上有一種愛，叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。乙：世界上有一種愛，叫母愛。

陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。甲：有了泥土，嫩芽才會長大，乙：有了陽光，蓓蕾才會開花，合：我們的成長離不開您呀——爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。甲：我們愛爸爸 乙：我們愛媽媽

甲： 父愛是一縷陽光讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 乙：母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；

甲：父愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈； 乙：母愛是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。甲：父母的愛，在親吻里。乙：父母的愛，在撫摸中。

甲：父母的牽掛伴我們整個生命的里程。

乙：下面就讓我們用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。（第一篇章：感受愛。大屏幕出示這幾個字）

請聽故事：《一條未發(fā)出的短信》

甲：同學(xué)們你們知道“母親”這個詞在英語中怎么拼？（齊拼）那你們知道這個單詞有著怎樣深刻的內(nèi)涵嗎？請大家說一說。M(much 很多)媽媽給了我很多很多。

O(old 老的)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。T（tears 眼淚）您為我流過不少淚。H（heart心臟）您有一顆慈祥溫暖的心。E（eyes眼睛）您注視我的目光總是充滿著愛。

R（right 正確）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。（以上內(nèi)容由大屏幕出示）

甲：同學(xué)們，你們從詮釋中感悟到了什么？（學(xué)生發(fā)言）乙：天地寬大，父母恩重，請聽故事《奇跡的名字叫父親》 甲：一件件生活中的小事蘊藏著親人們對我們的愛 乙：一句句動人的話語洋溢著父母對我們的情 甲：親人的恩比山高 乙：父母的情比海深 請聽音樂《兒行千里母擔(dān)憂》 甲：生育我們的是父母 乙：養(yǎng)育我們的是父母 甲：父母為了我們失去的太多

乙：父母為了我們付出的太多 甲：可我們?yōu)樗麄冇肿隽诵┦裁?？（第二篇章：明白愛?/p>

甲：媽媽的皺紋深了，因為她把美麗的青春給了我們 乙：爸爸的腰彎了，因為他把挺直的脊梁給了我們

甲：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，父母為我們吃了多少苦，受了多少累，我們從小就應(yīng)該： 全體合：孝父母，敬長輩。甲：生育我們的是父母 乙：撫育我們的是父母。甲：父母為我們付出了太多 乙：父母為我們失去的太多。甲：媽媽的頭發(fā)有點白了 乙：爸爸的背呀有點馱，甲：他們這是為了誰？ 乙：是為了我們，為了這個家 甲：讓我們給予父母更多的關(guān)懷。乙：讓我們給予父母更多的愛。乙：請聽音樂《燭光里的媽媽》 第三篇章：回報愛

百善孝為先，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分，我們應(yīng)該時刻懷著一顆感恩的心，去報答為我們所付出無所艱辛的父母。請聽孝敬父母的故事： 《黃香溫席》

甲：吮吸著母親的乳汁離開襁褓，乙：揪著父母的心邁開人生的第一步，甲：在甜甜的兒歌聲中入睡，乙：在無微不致的關(guān)懷中成長，甲：災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜，3 乙：讀書升學(xué)又費去父母多少心血 甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，乙：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈 甲：分組討論：

1.父母生病時：--------------------2.父母累一天回到家時：-------------------3.父母為你做了一桌豐盛的晚餐時：-----------------4.面對父母繁榮批評教育時：-----------乙：誰還能說說孝敬父母應(yīng)該怎樣做？

①好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，不讓父母為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧要向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶。姥姥和姥爺。⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）⑩有好吃的東西要讓父母先品嘗。

甲：感謝媽媽，是您把我?guī)У饺碎g

乙：感謝爸爸，是您領(lǐng)我認識這個繽紛的世界，合：在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛的道路有時只有一個理念，那就是：讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們的成長付出這么多，留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們的方式或朗誦詩歌，或歌聲傳情…….獻給父母的詩與歌：

（兒行千里母擔(dān)憂 養(yǎng)兒方知父母恩 天地寬大，父母恩重….，,《游子吟》

問題：為什么我們要贊美我們的父母？（思考回答）齊誦：《感恩的心》《慈母頌》

全體起立，舉起右手，宣誓“感謝父母養(yǎng)育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴?！?/p>

孩子們用給自己的方式和父母互動，表達自己的情感。甲：我們除了感恩我們的父母，還應(yīng)該感恩誰呢？

是的，一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心, 感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過?！白鲆粋€快樂的人，做一個有修養(yǎng)的人，做一個會感恩的人?！爆F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。

齊誦：

今天，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！此刻,請大家和我一同唱響《感恩的心 》------(全班起立,手語表演)

第二篇：學(xué)會感恩_孝敬父母

學(xué)會感恩 孝敬父母

同學(xué)們，我想問大家一個問題：是誰把我們帶到這個世界上呢？對，大家說得很對，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長凝結(jié)著父母的心血。每一個人都是在父母的細心關(guān)懷下，百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個詞語來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

父母所積累的人生經(jīng)驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上，書本里學(xué)不到的，他們對我們這些經(jīng)驗的傳授是不計回報、真心實意的。我們應(yīng)該認真聽取，虛心接受，否則就會失去接受良好教育的機會，那可悲可嘆的。

作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會處事，學(xué)會做人，不辜負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實際行動。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠是我們最值得感謝的人！感恩父母，希望父母一切都好

同學(xué)們，未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在唯心偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏，學(xué)會感恩孝敬父母。從現(xiàn)在開始，讓我們感恩父母吧！

第三篇：學(xué)會感恩,孝敬父母

鄱陽二中班會材料（第七周）

學(xué)會感恩，孝敬父母

先說個故事：一個離家出走的女孩，淚流滿面地感激為身無分文的她端來一碗面條的老人。老人說：我只是偶然遇到你，做了一件于我舉手之勞的事；每天，你的父母為你端這弄那，那才不易呀！你想過要感激他們嗎？是呀，很多時候，我們會感激鄰居門口的燈光，卻忽略了恒久照耀著我們的太陽和月亮。面對哺育我們的父母，我們多少次忘記了應(yīng)有的感激！今天我們班會的主題是：孝敬父母 學(xué)會感恩

1990年被聯(lián)合國教科文組織選入《兒童道德叢書》，向全世界發(fā)行的《三字經(jīng)》中教導(dǎo)學(xué)生“首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文”。意思是說人生首先是孝敬父母，尊敬兄長；其次才是多見識天下之事，了解數(shù)量，懂得文理。可見，“百育德為首，萬善孝當(dāng)先”。一個人赤條條降臨于世，在不斷地吸取物質(zhì)、精神食糧、吮吸愛的陽光后，才能長大成人。可以說，人生就是一個先索取、后奉獻的“感恩之旅”，感恩回報的程度決定著我們?nèi)松鷥r值的大小。為我們付出心血最多、關(guān)愛最多，也是最需要我們“涌泉相報”的，無疑就是我們的父母。同學(xué)們，我們的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。沒有父母數(shù)十年如一日的辛勞，怎么會有今日朝氣蓬勃的我們！生命是如此來之不易，所以活命、養(yǎng)命、救命之恩是深恩。

父母對兒女恩重如山，兒女無任何理由不孝敬父母，而且好到什么程度都不為過。俗話說：羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動物尚知報恩，何況人類？只有孝敬父母者，才能懂得“可憐天下父母心”的深刻含義，才能領(lǐng)悟人類愛的真諦，才能在“老吾老”的基礎(chǔ)上，將善擴展到“人之老”，才能升華出大愛大善的崇高品格。只有人人孝敬父母，才能使善良得以弘揚，社會走向文明?？梢?，孝敬是是做人的根本、和諧的基礎(chǔ)。

從古代帝王選用將相到現(xiàn)代人交友，單位招工都把“孝”作為條件之一。因為孝敬父母的人忠誠可靠，敬業(yè)精神強；如果一個人連自己最親愛的父母都不能盡孝報答，那么他一定是個自私自利的人性墮落者，更不可能有“愛的奉獻”，這樣的壞才怎能重用？因此，孝敬是人生幸福、事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，我們都捫心自問一下，面對父母，我們是否真正做到了孝敬呢？孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要發(fā)自真誠，從點滴做起。如，聽父母的話，尊敬師長，好好學(xué)習(xí)；珍惜父母勞動成果，愛惜糧食、紙張，不和同學(xué)攀比，不嫌棄父母；記住父母的生日，自己洗衣做飯；情緒失落時聆聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時，不賭氣；嚴(yán)以律己，決不違紀(jì)，“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，孝要落實在日常生活、學(xué)習(xí)中。

孔子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁?！?“孝”是我們構(gòu)建和諧社會的重要品質(zhì)，就讓我們牢記圣賢教誨，從孝敬父母做起，把愛與善的種子遍撒人間！

中學(xué)生不孝敬的種種表現(xiàn)

編者語：古人云，“百善，孝為先。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個中學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實的情況是，許多中學(xué)生不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，認為父母為自己所做的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，更談不上去關(guān)心和孝敬父母。

生活中，我們常常可以看到這樣的家庭鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，孩子卻很少問候??凡此種種，值得憂慮。

☆頂撞父母

頂撞父母是中學(xué)生最常見的不孝敬父母的行為。省會一份針對600多名中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，超過65%的學(xué)生在家里經(jīng)常頂撞父母，對父母發(fā)脾氣。問卷中有這樣一道題目：當(dāng)父母不能滿足你的要求時，你會怎樣？結(jié)果，大多數(shù)學(xué)生選擇了與父母爭辯或者摔門而去。

☆不做家務(wù)

中學(xué)生普遍缺少家庭責(zé)任感，認為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然，很多中學(xué)生在家庭里都很少做家務(wù)，所有的事情都要父母、長輩代勞。個例：許

多中學(xué)都有住宿生，離家較近的住宿生一周回家一趟，離家遠的，一個月只回一次家。每到回家時，有的同學(xué)就大包小包裝著需要洗的衣服帶回家，自己只在學(xué)校里洗襪子等小衣物。洗衣服尚且如此，更別說在家里幫父母分擔(dān)家務(wù)了。

☆不體貼父母

父母往往創(chuàng)造最好的條件滿足子女的需求，一些同學(xué)卻不懂得珍惜與回報。有的同學(xué)在父母身體不舒服、工作遇到困難甚至家庭遭到變故時，不能體貼父母的困難，反而提出非分的要求。個例：一對夫婦雙雙下崗后靠四處打雜為生，可他們上高中的兒子卻對父母“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”?？吹酵瑢W(xué)有車接送，就要父母租輛車送他去學(xué)校；為辦同學(xué)聚會，逼父母為他湊足2000塊錢。

☆嫌棄父母

有的中學(xué)生羨慕別人家條件好，逐漸埋怨、嫌棄自己的父母，抱怨父母沒有能力提供更好的生活。

孝敬父母并不難

中學(xué)生正在一步步走向成熟，在成長的每個階段，大家都享受著父母無微不至的關(guān)懷與照顧。那么，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能回報父母，讓父母欣慰呢？我們認為，中學(xué)生孝敬父母，應(yīng)該做到以下幾點：

☆承擔(dān)家務(wù)

中學(xué)生應(yīng)該有一種責(zé)任意識，把做家務(wù)當(dāng)成自己的義務(wù)，因為自己是家里的一分子，做家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。中學(xué)生應(yīng)“自己的事自己干”，生活自理；長期分擔(dān)家庭的一兩項勞動。

☆生活節(jié)儉

不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。有的中學(xué)生沾染了社會上講排場、攀比的不良風(fēng)氣，比如過生日要邀請一些同學(xué)到家里或飯館、酒樓慶祝，被邀請的同學(xué)往往都送一份禮物，禮尚往來??其實這些錢都是家長辛苦工作得來的，這樣做只會加重父母的經(jīng)濟負擔(dān)。

☆聽取父母意見

中學(xué)生尚未成年，缺少社會生活經(jīng)驗，許多事情需要聽從父母的意見和教導(dǎo)。

中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常主動把自己的生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，讓父母隨時都了解自己，這樣不僅父母可以給自己及時的指點、幫助，而且還可避免家長對自己產(chǎn)生不必要的誤解。值得注意的是，有的同學(xué)往往不尊重父母的意見和教導(dǎo)，許多個人的事情向家長保密，家長詢問時采取回避態(tài)度，家長教導(dǎo)時又嫌家長“嘮叨”，表現(xiàn)出很不耐煩的樣子，結(jié)果使家長不知如何是好。

中學(xué)生應(yīng)該做到：

1、虛心聽取長輩的教導(dǎo)，并認真按長輩的教導(dǎo)去做；

2、長輩批評時不頂撞，不任性；

3、和父母有分歧時，要心平氣和，不要以自我為中心；

4、提出要求時，父母沒答應(yīng)，不許耍橫、任性。

☆努力學(xué)習(xí)

很多家長最盼望的就是孩子學(xué)習(xí)好，這一要求雖然有些片面，但中學(xué)生應(yīng)該理解父母的一片苦心，在學(xué)習(xí)方面，要嚴(yán)格要求自己，做到：努力學(xué)習(xí)，不辜負家長的期望；主動向家長匯報學(xué)習(xí)情況和思想情況，不隱瞞學(xué)習(xí)成績；遵守學(xué)校紀(jì)律，不讓家長操心。

☆關(guān)心父母

中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注父母的情緒、神態(tài)、身體方面的變化，對父母的情緒、興趣等有所了解。如果條件允許，中學(xué)生應(yīng)該到父母工作的地方，了解父母的工作狀態(tài)，體驗父母的艱辛。父母累了時要熱心照顧，父母生病時要主動端水送藥，耐心照料，讓父母感受到子女的關(guān)心與回報。

鄱陽二中政教處

2010年4月15日

第四篇：孝敬父母,學(xué)會感恩.doc

孝敬父母,學(xué)會感恩

李曉萍上口一中5371457

孝敬父母!自古以來流傳千古的中華美德，經(jīng)過這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨的反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。

有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的品德。它是做兒女的必須做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

其實，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必做一番驚天動地的事情，我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。當(dāng)節(jié)假日時，和父母談?wù)勑模瑸楦改复反繁?、洗洗腳。當(dāng)父母過生日時，為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。當(dāng)父母生病時，為他們端水送藥，噓寒問暖。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們應(yīng)該學(xué)會去感激別人，只要自己擁有一份良心，一份孝心，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世間有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。如果父母走了，帶著對我們深深的掛念，遺留給我們將是永無償還的痛苦。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。我們應(yīng)該用我們的實際行動來孝敬父母，回報父母。

孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。趕快為父母盡一份孝心。也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)本上的一個紅對號。也許是一束山花，也許是一雙潔凈的布鞋，也許只是含著體溫的一枚溫度計??

“三春之暉當(dāng)回報”學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

第五篇：孝敬父母,學(xué)會感恩

《孝敬父母，學(xué)會感恩》教學(xué)設(shè)計

學(xué)情分析：

根據(jù)《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，學(xué)校要從不同的切入點對學(xué)生進行民族精神的教育和培養(yǎng)?！爸腥A民族傳統(tǒng)美德”是其重點教育內(nèi)容之一?！靶⒌馈睔v來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人的核心內(nèi)容之一；也是解決學(xué)生心理問題的金鑰匙，對學(xué)生進行孝敬父母，尊敬老人的傳統(tǒng)美德教育顯得非常重要。如今的學(xué)生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，看不到父母對自己的希望和付出。他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了。

我上這節(jié)課的一個重要原因是，上學(xué)期一個初三學(xué)生的母親找到我，當(dāng)然是這個學(xué)生班主任的推薦，她說她的女兒不想上學(xué)了，讓我?guī)兔褚幌?，其原因是女兒想讓父母給她買鋼琴，她想學(xué)唱歌上電視臺，這個母親淚流滿面很是傷心，可是家里經(jīng)濟實在很困難，我答應(yīng)了這位母親的請求。過后我找到了這個女生，可是一個小時之內(nèi)她只是氣憤地說了幾句：“我就想唱歌，當(dāng)歌星，他們不給我買，我自己掙錢買，”其余的時間就一直在哭泣，當(dāng)我問到她是否氣憤家里沒有錢時，她使勁地點了點頭，說：“他們整天早起晚睡，那么忙碌地掙錢，卻沒錢，他們生了我，讓我受苦，還不如當(dāng)時不生下我，其實我還不止一次地想到死呢。”我震撼了??我覺得對學(xué)生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識技能：讓學(xué)生感受父母之愛，父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母和怎樣去孝敬父母。能夠在日常行為中做到感恩父母，能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

2、過程與方法：通過唱歌、觀看影片、參與活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，體諒、尊敬父母。

3情感態(tài)度：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，形成一種品質(zhì)，養(yǎng)成一種習(xí)慣。

教學(xué)重點：通過本活動了解父母的辛苦，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)難點：讓學(xué)生能從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動去孝敬父母。教學(xué)方法：

以“孝敬父母，學(xué)會感恩”為主題，通過學(xué)生交流發(fā)言，歌曲欣賞，觀看視頻等多種形式，讓學(xué)生廣泛參與，從而達到寓教于樂，真正實現(xiàn)以實際行動孝敬父母的目標(biāo)。

教學(xué)過程

一、寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長,通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母親，今天我們一起來探討《孝敬父母，學(xué)會感恩》。

二、情景展示

1、請兩組同學(xué)上臺來表演“放學(xué)后在家做作業(yè)、看電視、玩電腦時，你媽叫你幫她燒水時的情景，請四位同學(xué)上臺表演，分別扮演媽媽和孩子。

2、感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨??）

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

3、下面我為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中一位偉大母親的故事（展示圖片及文字）。

當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著，她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)，隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人?；蛟S是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒，在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么，隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字，都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛無邊！”“恩重如山！”

三、“哀哀父母，生我劬勞” 播放歌曲《跪羊圖》。

師：“小羊跪乳，烏鴉反哺。”

“夫孝，德之本也，教之所由生也?！?/p>

四、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待——行孝不能等

播放短片《天堂午餐》

五、如何孝敬父母？（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該

怎么孝敬父母？

1、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ——父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ——衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。

④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)——父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）——父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）出必告，反必面。

⑧父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）——親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。

2、孝敬誤區(qū)——學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)——不力行，但學(xué)文，漲浮華，成何人。

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）——犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？

展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！

六、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來，與父母交流。