第一篇：細(xì)嚴(yán)實(shí)抓好學(xué)校創(chuàng)建平安校園安全工作

“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、新”抓好創(chuàng)建平安校園工作

——川底中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作紀(jì)實(shí) 學(xué)生安則家長安，學(xué)校安則社會安，這是我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條堅(jiān)定信念。近年來，學(xué)校始終把安全放在首位，積極打造創(chuàng)建平安校園工作品牌與辦學(xué)特色，得到了社會各界的肯定與贊譽(yù)，連續(xù)5年被鄉(xiāng)、縣評為“安全管理先進(jìn)單位”；2011年6月被市綜治委、市教育局、市公安局評為“校園安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”；2013年11月經(jīng)省督導(dǎo)組驗(yàn)收被評為省級平安校園。

我校創(chuàng)建平安校園工作做法可概括為“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、新”四個字。

學(xué)校平安創(chuàng)建工作做的細(xì)

俗話說“細(xì)心行的天下路”就是說只要心細(xì)，行事謹(jǐn)慎、處處細(xì)心，就能杜絕一切隱患，具體體現(xiàn)在以下三個方面：

學(xué)校安全工作管理制度定的細(xì)：我校每學(xué)期初，都結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷完善《川底中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作實(shí)施方案》、《川底中學(xué)校園周邊環(huán)境整治方案》、《川底中學(xué)治安巡邏制度》、《川底中學(xué)安全責(zé)任追究制度》、《川底中學(xué)矛盾糾紛處理制度》、《川底中學(xué)安全隱患排查制度》，等。并根據(jù)誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，將安全工作責(zé)任細(xì)化，層層分解，責(zé)任到人。

學(xué)校安全工作一崗雙責(zé)分的細(xì)：結(jié)合學(xué)校安全管理細(xì)則，學(xué)校和各處室層層簽訂安全責(zé)任狀，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制，同時把學(xué)校安全工作與教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，做到無縫鏈接，安全工作到邊到點(diǎn)，不留空白。用具體的管理制度和管理流程，做到落實(shí)到人，達(dá)到安全工作千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人身上有指標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)安全工作全員化。

學(xué)校安全工作隱患排查查的細(xì)：進(jìn)行細(xì)致的隱患排查是確保安全的關(guān)鍵。根據(jù)《川底中學(xué)安全隱患排查制度》，要求校園設(shè)施管理人員隱患排查必須每天一次，宿舍及班級管理人員隱患排查每周至少一次，學(xué)校全員隱患排查每月一次，做到仔細(xì)排查、及時報(bào)告，迅速整改。

學(xué)校平安創(chuàng)建工作管的嚴(yán)

從細(xì)處著手，將工作做細(xì)，從常規(guī)抓起，將制度落實(shí)。多方管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭。

門衛(wèi)和協(xié)警值班管理的嚴(yán)：我校制定和完善了《門衛(wèi)制度》、《保安人員工作細(xì)則》、《進(jìn)出人員登記制度》、《夜間巡邏值班制度》等一系列規(guī)章制度，并組建了一支由校中層領(lǐng)導(dǎo)為組長的夜間教職工巡邏隊(duì)。嚴(yán)格控制社會閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)查學(xué)生無故出入校園，嚴(yán)禁將不安全食品帶入校園等，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

校園周邊交通管理的嚴(yán)：由于學(xué)校地處陵沁路邊，學(xué)校十分重視師生的交通安全，就此做了大量的工作。一是在路邊樹立了警示牌；二是每天上學(xué)、放學(xué)時間，安排值周教師在校門口和學(xué)校附近有安全隱患的地段巡查;三是每學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行交通安全考試，提升學(xué)生的交通安全意識；四是學(xué)校就安全問題及時與家長聯(lián)系，并同家長簽訂交通安全責(zé)任書，真真讓家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴。

校領(lǐng)導(dǎo)值班管理的嚴(yán)：多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和教師晝夜值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有3名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)2名教師、校保安、門衛(wèi)、宿管員在校24小時值班巡邏，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

防災(zāi)自救演練管理的嚴(yán)：學(xué)校定期進(jìn)行防災(zāi)自救模擬演練，促使師生掌握各種自救知識和技能，以提高突發(fā)公共事件應(yīng)急處理能力，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處臵能力，努力消除學(xué)校周邊各種不安全隱患。

三防措施管理的嚴(yán)：我校十分重視預(yù)防工作，始終堅(jiān)持“以防為主，防治結(jié)合”的原則。同時根據(jù)“人防、技防、物防”并重的要求，配臵了多種防御器具，在學(xué)校主要部位增設(shè)了紅外線監(jiān)控探頭，并作好值班記錄。

食品安全管理的嚴(yán)：嚴(yán)格執(zhí)行后勤從業(yè)人員工作管理?xiàng)l例的相關(guān)規(guī)定，定期對所有工作人員進(jìn)行體檢和業(yè)務(wù)考核，嚴(yán)格食品運(yùn)送人員及車輛管理，非后勤管理及工作人員，任何人不得進(jìn)入食品加工場所。護(hù)校隊(duì)安全護(hù)航管的嚴(yán)：護(hù)校隊(duì)成員每天在學(xué)校大門及周邊執(zhí)勤，做到每日“三巡查”，早上到校巡查，中午校園巡查和夜間宿舍巡查。發(fā)現(xiàn)意外情況，及時果斷處理，作好記錄；對校園周邊停放的車輛進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，為打造平安校園提供了有力保障。

學(xué)校平安創(chuàng)建工作抓的實(shí)

管理工作做得細(xì)，管理工作管的嚴(yán)，即使措施再細(xì)致、再周全，也是落到實(shí)處方能見效，為此，我校把相關(guān)措施實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在一條自上而下、環(huán)環(huán)相扣的安全管理工作線上，管理機(jī)制中，評價考核里等。

學(xué)校安全教育抓得實(shí)：落實(shí)安全工作，教育必先行。為此，學(xué)校每學(xué)期都利用各種載體，開展活動，拓寬渠道，提高學(xué)生防范意識。一是經(jīng)常利用各種會議強(qiáng)調(diào)安全工作，做到安全工作逢會必講，警鐘長鳴，不斷強(qiáng)化全體師生安全意識和責(zé)任意識。二是利用主題班會，黑板報(bào)，圖片展，校園廣播、國旗下的講話等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。三是開展安全知識講座，把安全知識寓于教學(xué)中，多渠道向?qū)W生輸送安全知識。四是以活動促養(yǎng)成，開展安全逃生演練，從而提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。

學(xué)校安全考核體現(xiàn)實(shí)：沒有規(guī)矩，不成方圓，我校通過相關(guān)制度，明確規(guī)定責(zé)任人及相關(guān)人員的工作職責(zé)，并與獎罰制度相結(jié)合。對因工作失職造成損失的，按照規(guī)定追究責(zé)任，并與責(zé)任人的績效考核掛鉤，做到相應(yīng)懲罰；對工作負(fù)責(zé)并做出突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎勵；因工作玩忽職守，造成重大影響的，實(shí)行一票否決。

學(xué)校安全責(zé)任落的實(shí)：明確責(zé)任，層層落實(shí)，學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化了責(zé)任意識和崗位意識；對全校每位教師和班主任落實(shí)安全責(zé)任，明確安全目標(biāo)，實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“一崗雙責(zé)”、“包班負(fù)責(zé)”等責(zé)任制，形成一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)，人人想安全的安全責(zé)任體系。

學(xué)校安全隱患整改實(shí)：定期檢查，及時整改。嚴(yán)格按照“認(rèn)真排查，各負(fù)其責(zé)，及時整改”的原則，對存在的問題和隱患，及時解決和整改。如在一次排查中發(fā)現(xiàn)我校監(jiān)控覆蓋有死角，于是我校及時進(jìn)行整改，由原來的16個探頭，增加到現(xiàn)在的121 個，使學(xué)校重點(diǎn)、關(guān)鍵部位均以安臵到位，實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋的要求。

學(xué)校創(chuàng)建平安工作要創(chuàng)新

要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在這個溫馨健康的校園里幸福地成長，學(xué)校教育管理要與時俱進(jìn)，推陳出新。

學(xué)校教育形式立足新：近年來，學(xué)校把法制教育納入正常的一日教育活動中，積極開展“法制伴我行”牽手活動和法制方面競賽活動。利用多種形式，加大宣傳力度，讓家長和全校師生了解法律相關(guān)知識。學(xué)校教育場所立足新：根據(jù)當(dāng)前學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)臵心理咨詢室，配備一名心理咨詢教師，各班有一名心理咨詢員，經(jīng)常開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，及時化解矛盾。同時根據(jù)學(xué)生心理愛好，自辦了心理小報(bào)，消除個別學(xué)生心理障礙，深受學(xué)生喜愛。

學(xué)校評價機(jī)制立足新：多一把尺度就多一個好孩子。學(xué)校創(chuàng)造性地推出“新三好”多維陽光評價機(jī)制，即對一個學(xué)生評價，內(nèi)容分好學(xué)生、好子女、好公民三方面十個指標(biāo)，評價形式主要從自評、互評、小組評、班級評、家長評。學(xué)校評，通過評比，從彼此身上找到自信的閃光點(diǎn)，使“校園之星”不斷涌現(xiàn)。

盡管基于多方面努力，我校建立了切實(shí)可行的安全防范體系，學(xué)校的安全工作也做到了經(jīng)?；?、制度化、實(shí)效化，并收到了一定效果，但學(xué)校的綜合治理工作仍需改進(jìn)和完善，學(xué)生的安全意識和行為習(xí)慣仍有待于提高和改善。

總之，學(xué)校平安創(chuàng)建工作，是一個系統(tǒng)工程，是一個綜合工程，一個社會工程，牽涉到政法、公安、工商、城管、文化、新聞出版、教育、衛(wèi)生等多個職能部門，必須依靠各級黨政和綜治部門及全社會力量共同參與、齊抓共管、通力合作、持之以恒、部門聯(lián)動，才能形成有效的治理，才能確保校園有一個安全、和諧、文明、健康的周邊環(huán)境。

第二篇：加強(qiáng)學(xué)校安全工作 創(chuàng)建平安校園

加強(qiáng)學(xué)校安全工作 創(chuàng)建平安校園

加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)辦“平安校園”。南嶺中心小學(xué)開學(xué)初召開全體教師會，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作，強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制，3月14日學(xué)校分別與負(fù)責(zé)人、班主任簽訂了安全責(zé)任書，大大加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作，使我校安全工作得到了很好的保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、班主任高度重視學(xué)生安全工作，組織學(xué)生觀看“安全教育”光盤，學(xué)校利用校會、班主任利用開班會等多種形式向?qū)W生進(jìn)行校內(nèi)外安全教育，清除校園內(nèi)安全隱患，大大提高了師生安全意識和自救避險(xiǎn)能力。

南嶺中心小學(xué) 2006年3月24日

崇尚科學(xué) 反對邪教

南嶺中心小學(xué)于三月十五日召開全體教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教體局反邪教實(shí)施方案”以及中心校會議精神。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認(rèn)清邪教法輪功的危害性，向?qū)W生發(fā)放“反對邪教，幸福安康”宣傳單600多張，截止3月28日，我校利用半個月時間，開展形式多樣的反邪教活動，每班開展以“反對邪教，崇尚科學(xué)”為主題的班會，各班又出了反邪教專題板報(bào)；關(guān)愛家庭，珍惜生命、反對邪教；教師每人寫了一篇認(rèn)識深刻的心得體會。通過這次活動，讓全體師更加認(rèn)識科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命，大張旗鼓地反對邪教，反對法輪功。

南嶺中心小學(xué) 2006年3月 29日

愛 心 大 行 動

提高全校師生道德水準(zhǔn)，努力創(chuàng)建愛心校園，這是我校育人的宗旨，我校把師生道德建設(shè)放在首位，積極開展獻(xiàn)愛心活動。我校胡文新同學(xué)在假期不幸燙傷，而且燙傷面積較大，比較嚴(yán)重，家庭又很困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極號召全體師生為胡文新捐款救助。我校全體師生積極響應(yīng)號召，為胡文新學(xué)生捐款伍佰多元。雖然錢不多，但充分體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心血生，教師熱愛學(xué)生，學(xué)生間互相幫助，患難與共的高尚情操.另外我校西杖子教師肖芳,為挽救一名失學(xué)兒童孟憲陽,自己掏錢為其交了書款，解決了孩子上學(xué)難得問題，挽救這名兒童，體現(xiàn)了我校教師這種愛生如子、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。確實(shí)值得我們每一位教師去學(xué)習(xí)。

南嶺中心小學(xué)

2006年4月3日（趙國民送）

加強(qiáng)校本教研

提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)一步完善課改的進(jìn)程，深化教育教學(xué)改革，把校本教研落到實(shí)處，我校五年級組選出了值得研究的《豐碑》一課，進(jìn)行了集體備課、講課、評課為一體的校本教研活動。3月27集體備課，31日下午在西杖子小學(xué)講課、評課，各位老師各抒已見，毫不保留地提出了寶貴的意見。本次活動老師們獲益匪淺，也為我校以后校本教研活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。俗話說：“打鐵先要本身硬”，要想做一名合格的教師，就應(yīng)以校本教研為平臺，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，取長補(bǔ)短，集思廣益，提高課堂教學(xué)水平，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

南嶺中心小學(xué)

2006年4月3日（趙國民送）

第三篇：創(chuàng)建平安校園工作安全領(lǐng)導(dǎo)小組

“安全校園”創(chuàng)建

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：趙春波

副組長：張軍鵬

成員：各班班主任

二、指導(dǎo)思想

為保障我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，維護(hù)師生的生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害，遵照“安全辦學(xué)”的原則，爭創(chuàng)平安校園，努力構(gòu)建一個和諧的環(huán)境，成立學(xué)校安全保衛(wèi)小組。

三、分管工作

學(xué)校安全信息管理；學(xué)生安全教育；學(xué)校安全保衛(wèi)；

學(xué)生心理健康安全咨詢員；信息安全管理員；設(shè)施安全檢查員

四、工作職責(zé)

1、樹立構(gòu)建平安校園保衛(wèi)意識；

2、及時查找本校出現(xiàn)的一些安全隱患問題，提出整改意見，做到避免損失、杜絕犯罪；

3、加強(qiáng)對學(xué)校師生進(jìn)行安全教育；

4、及時反饋、上報(bào)學(xué)校安全工作信息。

5、值班教師應(yīng)加大檢查力度，加強(qiáng)校園、宿舍、教學(xué)樓等場所的安全檢查力度，值班教師要隨時巡視校園，作好值班記錄，處理日常的事務(wù)，杜絕一切突發(fā)事件發(fā)生。

6、在日常的教學(xué)活動中。發(fā)現(xiàn)安全事故要及時的和值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并及時控制事發(fā)現(xiàn)場。

7、傷病不很嚴(yán)重的要立即陪同患病學(xué)生，到村衛(wèi)生室就診。重大傷害事故要及時撥打“120”急救電話，并及時通知學(xué)生家長。

第四篇：加強(qiáng)學(xué)校安全管理_創(chuàng)建平安和諧校園

加強(qiáng)學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園

——黃云華

加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè)，培育學(xué)生健康成長，是一項(xiàng)關(guān)系億萬家庭、國家前途和民族命運(yùn)的希望工程，同時也是一項(xiàng)涉及社會方方面面的系統(tǒng)工程。所以，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的教育發(fā)展環(huán)境至關(guān)重要。筆者就學(xué)校安全管理談幾點(diǎn)看法。

一、建立和完善安全管理制度，提高學(xué)校規(guī)范化管理水平。學(xué)校要按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，并狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，以制度促規(guī)范、促管理。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。同時，學(xué)校要建立安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，逐級簽定責(zé)任書，把工作落實(shí)到每個處室和具體責(zé)任人。

二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全工作，確保學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校設(shè)置門衛(wèi)崗位和校警崗位，并為其配備必要的裝備與設(shè)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)能力。

三、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作，努力促使學(xué)生健康成長。

學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，確保學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全是創(chuàng)建平安和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時報(bào)告并且最短時間內(nèi)進(jìn)行消毒等，避免事故的進(jìn)一步擴(kuò)大。

四、加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。加大法律法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生遵紀(jì)守

法的自覺性。開展 “法律進(jìn)校園”普法宣傳教育活動，積極向?qū)W生做法制教育。同時，不斷探索新的法制宣傳教育方式，并實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。

五、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急體系建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，從而進(jìn)一步提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力。學(xué)校按照應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次消防、防震、防傷害等內(nèi)容的一次應(yīng)急演練活動，借此進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急意識和自救自護(hù)能力。學(xué)校要高度重視安全教育工作，積極宣傳黨和國家安全工作的方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全工作的重大舉措，宣傳本地區(qū)、本學(xué)校安全工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校要在開學(xué)初、放假前、安全教育月等時段，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。

六、加強(qiáng)師德建設(shè)。

教育教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的道德風(fēng)范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，強(qiáng)化心理咨詢，及時化解學(xué)生的心理壓力。要加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的宣傳媒體，采取靈活多樣的方式，開展內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的學(xué)校安全氛圍。

第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園和學(xué)校安全工作計(jì)劃

創(chuàng)建平安和諧校園和學(xué)校安全工作計(jì)劃

（2010-2011學(xué)第二學(xué)期）

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門關(guān)于創(chuàng)建平安和諧校園和學(xué)校安全工作的實(shí)施意見，切實(shí)維護(hù)在校師生的正常教學(xué)、生活秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、良好的育人環(huán)境，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建平安和諧校園活動和安全工作。特制訂本創(chuàng)建工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過開展創(chuàng)建活動，建立建設(shè)“平安和諧校園”和學(xué)校安全工作的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，有效防止違法犯罪案件和安全事故發(fā)生；同時加強(qiáng)道德、法制宣傳教育，努力實(shí)現(xiàn)以師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅，豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明秩序的顯著提高；不斷改善學(xué)校教書育人環(huán)境。

三、工作措施

（一）．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。

1、學(xué)校成立創(chuàng)建“平安和諧校園”和學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。李長樂校長任組長，組成人員包括校辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處等部門同志。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作，將安全工作納入學(xué)校重要議事日程。班主任、全體科任教師和后勤人員為學(xué)校安全穩(wěn)定工作的基本隊(duì)伍。做到學(xué)生安危人人有責(zé)，齊抓共管確保安全。

2、創(chuàng)建“平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每月開一次會議，匯總學(xué)校安全情況，檢查落實(shí)計(jì)劃實(shí)施。

（二）．加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生法制觀念和安全防范意識。

1、通過班會、廣播、黑板報(bào)、家長會、宣傳欄、掛橫幅等多種形式，向廣大師生和家長宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的重要意義和具體措施，取得全體師生和家長的大力支持，并努力把安全法制教育滲透到教育教學(xué)、日常生活和各項(xiàng)活動中去。

2、定期召開“創(chuàng)平安和諧校園”和安全工作為主題的安全教育班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的安全規(guī)定。

3、組織觀看安全教育錄像，對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，講求教育效果。

4、加強(qiáng)課余時間、雙休日、節(jié)假日的安全教育和管理，強(qiáng)調(diào)安全問題。

5、對學(xué)校組織的參觀、社會實(shí)踐等集體活動，在活動前要進(jìn)行安

全教育、傳授自救自護(hù)等安全知識，檢查活動組織狀況和安全措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，密切師生關(guān)系。關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注自控能力較差的學(xué)生，要求級主任、班主任常找學(xué)生了解情況，防止學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)，對有心理問題的特殊學(xué)生，要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。

7、及時發(fā)現(xiàn)、表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，在學(xué)生中樹立“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”等身邊典型，弘揚(yáng)正氣，營造積極向上、健康的校園氛圍。

（三）、加強(qiáng)安全管理，防范重大責(zé)任事故。

1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，做好學(xué)生來校登記和外人來訪登記。落實(shí)值日教師制度，做好值日記錄，妥善處理值日期間發(fā)生的問題。

2、完善學(xué)校安全工作報(bào)告制度。各室、班級發(fā)現(xiàn)不安全因素和安全隱患，要立即報(bào)告并迅速采取措施，妥善處理。對當(dāng)日缺課的學(xué)生，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，了解情況。對無故曠課的學(xué)生情況，要及時向?qū)W校職能部門報(bào)告。

3、建立突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制。對于出現(xiàn)的緊急情況和學(xué)生偶發(fā)事件，在場的教師、管理人員應(yīng)及時妥善處理，有關(guān)人員在接到報(bào)告后應(yīng)在最短時間內(nèi)趕到現(xiàn)場，如有必要要盡快通知有關(guān)學(xué)生的家長。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理。實(shí)驗(yàn)器材要有專人管理，實(shí)驗(yàn)課應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不出意外。

5、加強(qiáng)學(xué)生集體活動的安全管理?；顒舆^程要有保證安全的措施，責(zé)任落實(shí)到人，使用的交通工具要符合國家規(guī)定。

（四）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實(shí)際主要對以下方面進(jìn)行排查：1.教學(xué)樓、教室、操場等基礎(chǔ)設(shè)施。2.、護(hù)欄、陽臺、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3.用電設(shè)施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。

6.學(xué)生課外活動。7.環(huán)境衛(wèi)生。8.校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項(xiàng)安全防患于未然。

（五）、加強(qiáng)綜合治理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

學(xué)校要加強(qiáng)與派出所等部門聯(lián)系，主動聯(lián)系和配合有關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境綜合治理，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

建設(shè)“平安校園”是發(fā)展的需要。全校師生應(yīng)不斷提高認(rèn)識，努力做到“人人不忘安全，處處保證安全，時時重視安全，事事落實(shí)安全，共同打造平安校園。

崔召小學(xué)

2011.2.25.