第一篇：萬(wàn)隆中學(xué)關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

萬(wàn)隆中學(xué)關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

2011-4-15

多年來(lái)，我校關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，以學(xué)校教育為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，密切學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系。為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。我們的做法是：

一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育“四有”新人，是時(shí)代賦予我們的神圣使命。幾年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校德育工作中，切實(shí)把加強(qiáng)青少年的思想政治工作放在首要的地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，抓好德育常規(guī)的落實(shí)，以課堂滲透為主線，以做人教育為基礎(chǔ)，以道德法紀(jì)教育、文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，突出“五愛(ài)”，教育這條主線，抓住心理健康與個(gè)性教育這一特點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，輔之家庭教育、社會(huì)教育為補(bǔ)充，努力構(gòu)建教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人和自我育人的德育工作新機(jī)制。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等組織，發(fā)揮各自的職能作用，把著力點(diǎn)放在了貼近本校實(shí)際，貼進(jìn)學(xué)生的思想實(shí)際，落實(shí)到針對(duì)性，實(shí)效性上來(lái)。我們著眼于全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，營(yíng)造安定、文明、和諧的優(yōu)良育人環(huán)境，形成蓬勃向上、催人奮進(jìn)的校園氛圍，開(kāi)展了以“文化、文明、人文”為主題的“文明校園”活動(dòng)。充分發(fā)揮了校訓(xùn)、板報(bào)、園地、手抄報(bào)、圖書(shū)室、活動(dòng)室、主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)會(huì)等隱性教育功能。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。

我校成立了以李紅勝校長(zhǎng)為主任，分管校長(zhǎng)、工會(huì)主席、團(tuán)總支書(shū)記、德育主任、退休教師、家長(zhǎng)代表為成員的關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)建章立制，制訂活動(dòng)計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行年末總結(jié)等。為強(qiáng)化關(guān)心下一代工作，我校還和鄉(xiāng)政府、居委會(huì)的關(guān)工委組織建立了“聯(lián)席會(huì)議制度”，大家共同商討，合理安排常規(guī)活動(dòng)，學(xué)xxx省、市、區(qū)關(guān)心下一代工作的方針政策、定期交流和分析研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況，研究解決帶有傾向性問(wèn)題的措施、總結(jié)推廣實(shí)施過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法、研究與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)和溝通工作、安排部署有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育的重大活動(dòng)和相關(guān)工作。

三、家校共育，目標(biāo)一致。

家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎(chǔ)，也是孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)、教育方法決定著孩子成長(zhǎng)、品德習(xí)慣的養(yǎng)成。我校地處農(nóng)村，地理位置相對(duì)偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，經(jīng)調(diào)查高中以上學(xué)歷的家長(zhǎng)占10%左右，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)初中學(xué)歷，還有極少數(shù)的家長(zhǎng)小學(xué)畢業(yè)，對(duì)孩子的管教方法也簡(jiǎn)單化，絕對(duì)化。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們決定以家長(zhǎng)學(xué)校為突破口，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，解決了家長(zhǎng)教育孩子的諸多難題，如“孩子的逆反心理對(duì)策”，“孩子自信心的培養(yǎng)”，“責(zé)任心意志力性格的培養(yǎng)”等等。

我們通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，制訂出家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，任課教師職責(zé)，簽到制度，家長(zhǎng)聽(tīng)課制度等一系列制。家長(zhǎng)學(xué)校受教學(xué)時(shí)間限制，不能系統(tǒng)地從頭至尾授某一門(mén)課，為此，我們采取專(zhuān)題講座和發(fā)放輔導(dǎo)材料自學(xué)兩種形式。專(zhuān)題講座每學(xué)期2次，一次3課時(shí)一個(gè)專(zhuān)題，做到生動(dòng)有趣，通俗易懂。自學(xué)材料，每月發(fā)放一期，由學(xué)生帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自學(xué)，遇到問(wèn)題再由學(xué)生反饋給學(xué)校，學(xué)校解讀后，再由學(xué)生傳給家長(zhǎng)。除此之外，我們每月發(fā)放家教輔導(dǎo)材料，今年訂《關(guān)心下一代周報(bào)》351份，幫助提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)明顯提高，對(duì)孩子的教育既有策略又有方法，和學(xué)校關(guān)系更加密切，對(duì)學(xué)生良好品德的培養(yǎng)起著不可替代的作用。

四、校內(nèi)外結(jié)合，增強(qiáng)法制觀念。

家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育是素質(zhì)教育三大支柱，相互補(bǔ)充，缺一不可，密切配合，才能把教育真正搞好。我校近年來(lái)積極發(fā)揮“五老”的作用，聘請(qǐng)熱心、樂(lè)于關(guān)心下一代工作的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部為校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)?jiān)迅焕闲ｉL(zhǎng)到學(xué)校講座，給學(xué)校的德育工作和學(xué)生良好品德習(xí)慣的形成有積極的推動(dòng)作用。

定期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向各位家長(zhǎng)介紹國(guó)家的免費(fèi)教育政策，《義務(wù)教育法》學(xué)校的常規(guī)管理，學(xué)校的發(fā)展等情況，征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。組織開(kāi)展了“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)30位家長(zhǎng)進(jìn)入課堂和自己的孩子一起聽(tīng)課，聽(tīng)課后家長(zhǎng)與授課教師進(jìn)行了交流互動(dòng)。此活動(dòng)使家長(zhǎng)更多地了解教師教和學(xué)生學(xué)情況，為家長(zhǎng)和教師提供了教學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

幾年來(lái)，我們注重對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳法律知識(shí)。去年11月組織廣大師生學(xué)習(xí)了修改后的《義務(wù)教育法》和修改后的《未成年保護(hù)法》。另外，聘請(qǐng)橫溪派出所干警劉青松同志給學(xué)生們開(kāi)設(shè)法制講座，這些法律知識(shí)的普及，對(duì)學(xué)生的不良行為有極大震懾力，對(duì)學(xué)生良好品德習(xí)慣形成有極大的推動(dòng)力。

五、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體

1、實(shí)施“暖心行動(dòng)”，為留守學(xué)生送關(guān)愛(ài)，為貧困學(xué)生解困。

全國(guó)婦聯(lián)提供的數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已達(dá)2000萬(wàn)人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。在一些農(nóng)村勞動(dòng)力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18％至22％。調(diào)查顯示，由于父母長(zhǎng)期沒(méi)有和子女在一起，部分留守兒童在生存發(fā)展中面臨著突出問(wèn)題。

近年來(lái)，我校對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生的教育問(wèn)題一直比較重視，按照上級(jí)要求，積極采取措施，逐步建立起關(guān)愛(ài)、幫扶農(nóng)村留守兒童有效機(jī)制，具體包括：

（1）建立留守學(xué)生檔案，具體記錄留守學(xué)生的基本情況，并由班主任填寫(xiě)留守學(xué)生的成長(zhǎng)記錄表，記載留守學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)留守學(xué)生的跟蹤教育。

（2）多途徑、多形式地開(kāi)辟與留守學(xué)生家長(zhǎng)溝通的渠道，加強(qiáng)與留守學(xué)生父母交流溝通，消除留守學(xué)生對(duì)親情的心理饑渴。

（3）建立幫扶機(jī)制，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界共同關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。通過(guò)免除雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)等辦法對(duì)貧困留守學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)救助，組織教師與留守學(xué)生“一加一”幫扶結(jié)對(duì)子、做義務(wù)校外輔導(dǎo)員，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想道德教育。

（4）發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)等部門(mén)作用，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的積極性，解決留守學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和心理上遇到的困難和問(wèn)題，幫助他們形成正確的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們健康的人格。

學(xué)校構(gòu)建了以貧困生資助體系。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)實(shí)施“暖心行動(dòng)”，整合原有資助措施，開(kāi)辟資助新渠道，進(jìn)一步加大對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的資助力度。“暖心行動(dòng)”通過(guò)困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免，全面幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，確保了貧困學(xué)子放心入學(xué)，安心求學(xué)，不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

2、實(shí)施“助心行動(dòng)”，為心理困惑學(xué)生解惑

“助心行動(dòng)”著眼于幫助心理困惑學(xué)生撥開(kāi)迷霧，為其健康成長(zhǎng)、順利成才撐起一片蔚藍(lán)的天空。學(xué)校以心理咨詢(xún)室為依托，實(shí)時(shí)監(jiān)控全體學(xué)生的心理狀況。心理咨詢(xún)中心免費(fèi)對(duì)全校學(xué)生開(kāi)放，有針對(duì)性地解答心理困惑，提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。舉辦講座、報(bào)告會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)心理、增強(qiáng)信心，自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。同時(shí)，把感恩教育納入“助心行動(dòng)”中，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母的感恩之情。開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)心永恒”系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，增進(jìn)學(xué)生對(duì)師生之誼、家國(guó)之情的理解和感悟，促進(jìn)文明校風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

3、實(shí)施“連心行動(dòng)”，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解難 長(zhǎng)期的成績(jī)落后極易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)不思進(jìn)取、自我否定，甚至自暴自棄的心理特質(zhì)?！斑B心行動(dòng)”著眼于學(xué)業(yè)不良學(xué)生。實(shí)施“連心行動(dòng)”，關(guān)鍵是深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的不同成因，切實(shí)制定有的放矢的幫扶措施。針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)造成的學(xué)習(xí)困難，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)之星巡回報(bào)告會(huì)等形式，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力；針對(duì)因沉迷網(wǎng)絡(luò)、玩游戲等因素造成的學(xué)習(xí)困難，實(shí)行“心連心”結(jié)對(duì)幫扶，由校關(guān)工小組與學(xué)生連心，教師與學(xué)生連心，學(xué)生黨員、學(xué)生干部與同學(xué)連心，同學(xué)之間連心，形成一張從上到下、縱橫交錯(cuò)的愛(ài)心之網(wǎng)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上進(jìn)行全方位的幫扶和指導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生走出陰影，找回自信，不斷進(jìn)步。

總之，通過(guò)各種活動(dòng)，規(guī)范化管理，家長(zhǎng)學(xué)校，校外輔導(dǎo)，法制教育，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的習(xí)慣，文明禮儀教育得到了升華，落到了實(shí)處，學(xué)校呈現(xiàn)和諧，文明，向上的景象，學(xué)生養(yǎng)成文明，禮貌，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。

苦難和困惑：

1、留守學(xué)生思想品德問(wèn)題需要全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)

留守學(xué)生正處于人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，特別需要長(zhǎng)輩尤其是父母的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)。但是他們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，對(duì)其錯(cuò)誤行為無(wú)法及時(shí)給予糾正，社會(huì)上的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場(chǎng)所往往成為他們經(jīng)常出入的“樂(lè)園”，久而久之，留守兒童中極易出現(xiàn)失范和越軌行為。近年來(lái)，留守學(xué)生行為上的失范和越軌現(xiàn)象日益凸顯，在初中階段的男生中表現(xiàn)得尤為突出，由于長(zhǎng)期沒(méi)有父母的監(jiān)督，他們放松了對(duì)自己的要求，以致道德和守紀(jì)意識(shí)滑坡，甚至做出違法亂紀(jì)的事情。

2、留守學(xué)生生活問(wèn)題需要政府全力關(guān)懷

留守學(xué)生家務(wù)負(fù)擔(dān)明顯加重。父母外出打工后，不管他們是跟爺爺奶奶、外公外婆還是親戚朋友生活在一起，用孩子自己的話說(shuō)，都有一種寄人籬下的感覺(jué)。大部分留守孩子都很難養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不大注重居住環(huán)境以及個(gè)人衛(wèi)生，由于父母雙方特別是母親位置的缺位，使一些留守女孩在生理衛(wèi)生方面的關(guān)懷和指導(dǎo)缺失。農(nóng)村留守兒童中女孩子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男孩，特別是初中階段女孩的生理和身體正處于快速發(fā)育和變化時(shí)期，她們更需要得到家庭特別是母親在生理衛(wèi)生知識(shí)方面的關(guān)懷和教導(dǎo)，這些無(wú)疑要政府出臺(tái)相關(guān)的措施來(lái)保證保障。

第二篇：外國(guó)語(yǔ)中學(xué)關(guān)心下一代工作匯報(bào)

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)關(guān)心下一代工作匯報(bào)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，是中華民族復(fù)興的希望所在。過(guò)去的一年，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)氖舜髸?huì)議精神，緊緊圍繞教育局關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想政治建設(shè)的要求，對(duì)青少年開(kāi)展思想道德教育、法制教育和科技教育，現(xiàn)就我校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、法制教育、幫扶弱勢(shì)群體、救助貧困學(xué)生、開(kāi)展心理健康教育、心理咨詢(xún)、開(kāi)展禁毒防艾教育、預(yù)防傳染病、組織讀書(shū)活動(dòng)等情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境

關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證。全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是我們學(xué)校的重要工作職責(zé)。為此，學(xué)校成立了關(guān)心下一代小組：校長(zhǎng)郭書(shū)清為組長(zhǎng)，各處室主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任、副主任、年級(jí)主任、班主任為成員。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)：副縣長(zhǎng)李秀娟同志在“強(qiáng)師德、鑄師魂、轉(zhuǎn)作風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)上的講話精神；學(xué)習(xí)縣委書(shū)記李旭陽(yáng)同志在教育局調(diào)研時(shí)的講話；學(xué)習(xí)教育局長(zhǎng)劉國(guó)英同志在全縣教育工作會(huì)議上的講話。廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、強(qiáng)化教育，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識(shí)

1、開(kāi)展法制宣傳教育

我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》

等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。教師消除了體罰學(xué)生的行為，學(xué)生沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)違法事件。特別是11月份，學(xué)校組織了規(guī)模較大的法制宣傳教育活動(dòng)，班級(jí)出板報(bào)、學(xué)校布置櫥窗、班級(jí)法制演講比賽，學(xué)校演講比賽，學(xué)校法制教育報(bào)告會(huì)。同學(xué)們積極參與，自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高法制意識(shí)，本次活動(dòng)起到了良好的教育效果。

2、開(kāi)展禁毒、預(yù)防艾滋病和其他傳染病的宣傳教育

（1）3月份，各班利用班會(huì)時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)禁毒防艾法規(guī)材料。

（2）每個(gè)教學(xué)班，學(xué)期處出了一期以禁毒防艾為主題的主題板報(bào)。

（3）5月份利用升旗晨會(huì)進(jìn)行了一次禁防知識(shí)演講，進(jìn)一步提高了學(xué)生們禁毒防艾的意識(shí)和能力。

（4）6月26日是禁毒日，學(xué)校政教處用張貼宣傳資料及漫畫(huà)的形式，出了一期宣傳櫥窗，進(jìn)一步讓學(xué)生們直觀的感受毒品、艾滋病對(duì)人們的嚴(yán)重危害，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們防范毒品艾滋病的意識(shí)和能力。

（5）9月份，在新生軍訓(xùn)期間，利用晚上時(shí)間，對(duì)初一高一新生進(jìn)行禁毒防艾教育、交通安全教育、國(guó)防教育、法制教育。

3、開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

為把“以德育為首，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)方針落到實(shí)處，真正做到成人教育和成才教育兩手都要硬，學(xué)校開(kāi)展了主題教育月活動(dòng)：七月：民族精神月；八月：社會(huì)實(shí)踐月；九月：尊師重教月；十月：紅色經(jīng)典月；十一月：法制教育月；十二月：安全教育月；一月：傳統(tǒng)教育月；二月：禮儀教育月；三月：志愿服務(wù)月；四月：感恩回饋月；五月：心理健康月；六月：誠(chéng)實(shí)守信月。在日常德育工作的同時(shí)，每月一個(gè)主題，每月一次評(píng)比，使師生的德育水平不斷提高，以人為善、和諧相處的意識(shí)不斷加強(qiáng)，是非觀念、良好的品質(zhì)逐步養(yǎng)成，愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)的大愛(ài)觀念逐步形成，校園不良現(xiàn)象逐步減少

三、幫助弱勢(shì)群體，救助貧困學(xué)生

我校現(xiàn)有學(xué)生3789人，住宿生1177人，初中解決了144名貧困住宿生生活補(bǔ)貼問(wèn)題，高中國(guó)家助學(xué)金解決了216名貧困生救助問(wèn)題。另外，愛(ài)心基金會(huì)救助8名貧困生，通過(guò)手牽手方式救助4名特困生，通過(guò)中國(guó)移動(dòng)“牽手未來(lái)”活動(dòng)資助5名貧困生。通過(guò)中瑞科技資助3名貧困生，通過(guò)彩票公益金資助35名貧困生。幫扶活動(dòng)解決了貧困學(xué)生的實(shí)際困難，我們的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。

四、開(kāi)展心理健康教育及心理咨詢(xún)活動(dòng)

心理健康教育是目前社會(huì)上已廣為人知的一種科學(xué)觀點(diǎn)，作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一正日益體現(xiàn)出它的重要性和時(shí)代性。本學(xué)年我校的心理健康教育繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)。開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。本學(xué)年，學(xué)校邀請(qǐng)州師專(zhuān)心理學(xué)老師到我校進(jìn)行講課，讓老師和學(xué)生了解心理健康的重要性。中考、高考前夕，部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)緊張、失眠、食欲下降等情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員對(duì)高

三、初三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，取得了較好的效果。平時(shí)學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，政教處老師及班主任會(huì)認(rèn)真了 解情況，了解學(xué)生的思想及想法，及時(shí)地進(jìn)行教育，和學(xué)生進(jìn)行談心。住校生由于長(zhǎng)時(shí)間離家難免會(huì)有思家情緒，宿管員能夠及時(shí)了解這部分學(xué)生的思想狀態(tài)，把他們當(dāng)自己的子女一樣噓寒問(wèn)暖、嘮嘮家常，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，感受到

老師關(guān)心他們，從而使他們更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)。我校本學(xué)年心理健康教育最典型的事例是關(guān)于劉紫薇同學(xué)的健康教育問(wèn)題，劉紫薇同學(xué)性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)，不愛(ài)交流，班主任老師發(fā)現(xiàn)他的性格缺陷后，及時(shí)進(jìn)行家訪，了解家庭狀況，把家庭極度貧困問(wèn)題匯報(bào)給學(xué)校，學(xué)校專(zhuān)門(mén)派人到劉紫薇同學(xué)家進(jìn)行了解情況，原來(lái)該同學(xué)是因?yàn)榧彝ヘ毨В改甘腔假灏Y，表現(xiàn)為沒(méi)有自信心，心理問(wèn)題極為嚴(yán)重，然后學(xué)校幫助其解決貧困問(wèn)題，班主任和政教處給以心理指導(dǎo)，增強(qiáng)了該同學(xué)的自信，改變了她性格內(nèi)向的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提高，成為樂(lè)學(xué)善助活雷鋒，被評(píng)為河北省“自謙之星”省市電視臺(tái)和報(bào)刊先后報(bào)道她的感人事跡，2013年以?xún)?yōu)異成績(jī)考入正定中學(xué)學(xué)習(xí)。

五、組織讀書(shū)活動(dòng)

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。本學(xué)年，學(xué)校積極響應(yīng)宣傳部、教育局、廣電新聞出版局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)聯(lián)合組織的讀書(shū)教育活動(dòng)，有36名同學(xué)的讀書(shū)作品獲獎(jiǎng)。另外，每年都大量買(mǎi)進(jìn)優(yōu)秀的圖書(shū)、雜志、報(bào)紙，為廣大師生提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)延長(zhǎng)圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放時(shí)間。

六、重視家長(zhǎng)學(xué)校和家訪工作，提高家庭教育和學(xué)校教育的合力。我校充分發(fā)揮家庭教育資源的重要作用，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，建立了家訪制度。每學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校定期開(kāi)展活動(dòng)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高為國(guó)教子的能力。同時(shí)，針對(duì)家庭教育中存在的突出問(wèn)題，積極開(kāi)展科學(xué)研究，為指導(dǎo)家庭教育工作提供理論支持和決策依據(jù)。我們邀請(qǐng)石家莊市家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員在學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校骨干老師培訓(xùn)講座”，省家庭教育專(zhuān)家梁麗梅舉辦家長(zhǎng)學(xué)校大講堂，參加家長(zhǎng)達(dá)700余人。積極響應(yīng)石家莊市教育局組織的萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活

動(dòng)，并把家訪作為常規(guī)工作來(lái)抓，其效果受到了石家莊市教育局督導(dǎo)檢查組的好評(píng)。每學(xué)期組織一次較大規(guī)模的家長(zhǎng)座談會(huì)，本學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)參加人員達(dá)1700余人，全體老師和家長(zhǎng)共同研討教育方法，家教成功的家長(zhǎng)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，提高了齊抓共管教育效果，形成了良好的家、?；?dòng)機(jī)制。

七、重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)

經(jīng)常開(kāi)展安全自查。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)?？倓?wù)處切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。保衛(wèi)處切實(shí)做好對(duì)外來(lái)人員的登記、詢(xún)問(wèn)，每天對(duì)校園的巡查、對(duì)消防設(shè)施的檢查，每星期對(duì)宿舍安全隱患的檢查，夜間對(duì)校園的巡查，沒(méi)周一都舉行各類(lèi)逃生應(yīng)急演練。

回顧本學(xué)年的關(guān)心下一代工作情況，是為了以后的工作做得更好。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高關(guān)工委工作實(shí)效。在2014，繼續(xù)堅(jiān)持“以德育為首，教學(xué)為中心”的辦學(xué)方針，以文明禮儀教育為德育教育的載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)做好初、高中畢業(yè)班工做，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，使每一位同學(xué)升入自己滿意的學(xué)校就讀，為他們成為社會(huì)主義建設(shè)的一代新人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家??！

2013年12月24日

第三篇：2011關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

關(guān)心下一代工作總結(jié)

渤海中心校

2012 年我鎮(zhèn)關(guān)工委緊緊圍繞教育局黨委及政府中心工作，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)以思想道德養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統(tǒng)教育，提高青少年的綜合素質(zhì),促進(jìn)我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，不斷壯大關(guān)工隊(duì)伍?，F(xiàn)將一年來(lái)我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作總結(jié)如下：

一．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

組長(zhǎng)； 馬延海

常務(wù)副組長(zhǎng)； 朱元超

組員； 郭春茹 陳忠華 張進(jìn)才

朱榮波 王培山 徐敏杰

二，制度建設(shè)

為了更好地把關(guān)心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我們?cè)陂_(kāi)展關(guān)心下一代工作中，既注重抓好當(dāng)前，又著力抓好長(zhǎng)遠(yuǎn)；既注重抓好調(diào)查研究，又著力抓好工作創(chuàng)新；既抓全面，又突出重點(diǎn)。努力從班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)入手，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、表彰機(jī)制等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。目前已完成組織機(jī)制健全，有辦公場(chǎng)地開(kāi)展日常工作，按時(shí)報(bào)送工作計(jì)劃、總結(jié)、信息及其他資料，開(kāi)展活動(dòng)有聲有色。

三，活動(dòng)開(kāi)展情況

“讀書(shū)改變命運(yùn)，書(shū)香點(diǎn)綴人生”。讀書(shū)是一個(gè)人接受教育、發(fā)展智力、獲得教養(yǎng)、提升素質(zhì)的基本途徑，更是一個(gè)民族傳承文明和發(fā)展文化的重要手段。一個(gè)國(guó)家其國(guó)民讀書(shū)與否直接反映其社會(huì)的文明程度決定其國(guó)力的興衰。自“頌歌獻(xiàn)給黨”主題教育讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校積極響應(yīng)，并根據(jù)我校實(shí)際，采取多種途徑開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，成效顯著！

領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與

我校以《理想點(diǎn)亮人生》主題教育讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)為主線，狠抓學(xué)生的集體主義思想教育，加強(qiáng)紀(jì)律和誠(chéng)信教育，糾正學(xué)生的不良行為，深化學(xué)生的自我管理和教育。

因此，我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視。為保障活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要領(lǐng)導(dǎo)任正副組長(zhǎng)，其他校級(jí)中層干部為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校教師和學(xué)生都參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

（二）重點(diǎn)要求全校師生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程、鑄就的豐功偉績(jī)，把此次讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)作提升自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的良好契機(jī)。

（三）政教處牽頭，以班級(jí)為單位，緊緊圍繞“頌歌獻(xiàn)給黨”這一主題，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：組織學(xué)生晨讀，利用校園廣播站播音員朗讀，并播放紅色經(jīng)典歌曲，優(yōu)秀教師組織全校學(xué)生開(kāi)展“頌歌獻(xiàn)給黨”大課堂；開(kāi)展演講競(jìng)賽等。

形式多樣、措施得力

學(xué)校為了保證讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，取得好的效果，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。

（一）制定切實(shí)有效的全員讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。我們的讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生為主體，但不局限于學(xué)生，要求推廣至全校師生共同學(xué)習(xí)、共同提高。我們以有效的機(jī)制，避免讀書(shū)活動(dòng)走形式，確保讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)久性和實(shí)效性。

（二）政教處牽頭、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣傳力度。通過(guò)“國(guó)旗下講話”、校園廣播、校園櫥窗、等各種平臺(tái)積極宣傳讀書(shū)活動(dòng)的重要意義；二是完善圖書(shū)配置，利用晨讀、班會(huì)課等時(shí)間，分階段學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期的重要事件和重大成果。要求各個(gè)班級(jí)積極將“頌歌獻(xiàn)給黨”讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)；四是要求每一個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇文章，開(kāi)展班評(píng)、校評(píng)，并推薦優(yōu)秀文章參加教育局評(píng)選，在活動(dòng)中已選送五篇優(yōu)秀作品，在教育局讀書(shū)演講活動(dòng)中我校六年二班紀(jì)妍同學(xué)獲得小學(xué)組中華魂演講優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。五是在全校開(kāi)展黨史問(wèn)卷調(diào)查參與人數(shù)達(dá)400人次，扎實(shí)推進(jìn)、效果顯著。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)學(xué)校的認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展，廣大師生積極的參與，讀書(shū)活動(dòng)取得了顯著成果:

（一）全校讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃厚,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣彌漫校園。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的政治理論水平和愛(ài)國(guó)主義意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，綜合素質(zhì)更是得到了很大程度的提高。

（三）學(xué)生感恩意識(shí)得到升華。從狹隘的愛(ài)自己，愛(ài)父母上升到擁護(hù)黨、熱愛(ài)我們的國(guó)家。

（四）學(xué)生的文明意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)得到加強(qiáng)。并以讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，有力推動(dòng)了精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

四、對(duì)特殊群體關(guān)愛(ài)情況

今年初鎮(zhèn)關(guān)工委把健全關(guān)愛(ài)青少年弱勢(shì)群體和特殊群體工作機(jī)制放在首位，努力為特困生，孤兒，留守生殘疾生和單親孩子做好事、辦好事。一是進(jìn)一步壯大“關(guān)愛(ài)工作團(tuán)”隊(duì)伍，廣泛動(dòng)員“五老”特別是“十大員”老同志參加到關(guān)愛(ài)工作隊(duì)伍。二是在社會(huì)開(kāi)展“城鄉(xiāng)互動(dòng)肓新人”活動(dòng)，讓社會(huì)有識(shí)之士到學(xué)校認(rèn)親，主要對(duì)象是留守兒童和貧困學(xué)生。三是開(kāi)展“大手拉小手”幫扶活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)全社會(huì)各界人士采用“一幫一”，“幾幫一”等形式，對(duì)6種情況的兒童，即特困生、孤兒、留守生、、單親家庭兒童、病殘兒童、進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，結(jié)對(duì)幫扶率要達(dá)到80%以上。取得了良好效果。（全鎮(zhèn)特困生20人，孤兒2人，留守生36人，殘疾生4人，單親生62人）

五．三結(jié)合教育情況

1、我校成立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

2、建立健全制度。每學(xué)期至少召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每月觀看一次愛(ài)國(guó)主義影片，每學(xué)期聘請(qǐng)有關(guān)人員給學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座或報(bào)告，班主任、科任老師每學(xué)期家訪學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一，做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)家訪。

3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。在我校利用紅領(lǐng)巾廣播、墻報(bào)、板報(bào)、讀報(bào)欄等宣傳陣地，努力發(fā)揮環(huán)境育人的功能。具體工作：

1、做好上門(mén)家訪工作

新接班班主任在接班一學(xué)期內(nèi)對(duì)全班學(xué)生普遍進(jìn)行一次家訪，所有班主任一學(xué)期家訪面達(dá)100%，每學(xué)期結(jié)束家訪面達(dá)80%，科任教師按每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)不少于30%，并有記錄。

家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量，家訪時(shí)既要肯定優(yōu)點(diǎn)（每次家訪前要為學(xué)生準(zhǔn)備2~3個(gè)優(yōu)點(diǎn)），也要指出不足，同時(shí)要有引導(dǎo)學(xué)生努力前進(jìn)方向的具體措施。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報(bào)喜式、慰問(wèn)式、教育探究式??

通過(guò)上門(mén)家訪，教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)性特征及愛(ài)好，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施加教育；通過(guò)家訪也使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長(zhǎng)的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提高教學(xué)效率。

2、進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系

（1）電話、書(shū)面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學(xué)生有進(jìn)步向家長(zhǎng)報(bào)喜，學(xué)生有問(wèn)題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L(zhǎng)反映，多溝通，少告狀。（2）建立家校聯(lián)系本，這是家長(zhǎng)與教師聯(lián)系了解學(xué)生在校、在家情況的最方便、最及時(shí)的一種方法。每周班主任有針對(duì)性地選擇幾位學(xué)生，在他的家校聯(lián)系本上用簡(jiǎn)短的話，寫(xiě)上該生最近在校的情況，讓家長(zhǎng)閱讀了解后簽名留言，及時(shí)地采取一致的教育方法。（3）發(fā)放家校聯(lián)系單，每學(xué)期期中檢測(cè)后，要求全校對(duì)每位學(xué)生發(fā)放期中家校聯(lián)系單。

（4）每學(xué)期末填寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單，班主任對(duì)全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評(píng)價(jià)，寫(xiě)好談心式評(píng)語(yǔ)。

3、建立“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“家長(zhǎng)會(huì)”制度

家庭教育要獲得良好成效，家長(zhǎng)的教育方法至關(guān)重要，而實(shí)際上，家長(zhǎng)的素質(zhì)千差萬(wàn)別，這就需要學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形成對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，使家長(zhǎng)具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高。家長(zhǎng)會(huì)由各班定期召開(kāi)，一般每學(xué)期1~2次。

家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校統(tǒng)一安排，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次。家長(zhǎng)委員會(huì)是使家庭教育更趨于規(guī)范性的必要組織機(jī)構(gòu)，要求各班推薦出關(guān)心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長(zhǎng)2~3名組成家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期活動(dòng)不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社會(huì)主義的核心價(jià)值是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育工作為學(xué)校一切工作的目的

開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、專(zhuān)題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開(kāi)展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)；十月，以建國(guó)六十一周年為契機(jī)，開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)主義教育。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)

學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

本學(xué)期期中試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。一方面，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(zhǎng)交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

一年來(lái)，我鎮(zhèn)的關(guān)新下一代工作取得了一定的成績(jī)，得到了教育局黨委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)關(guān)工委的大力支持、幫助和指導(dǎo)，得到了鎮(zhèn)黨委、政府的支持和離退休老同志及社會(huì)各界有識(shí)之士的大力協(xié)助。但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，離上級(jí)和群眾要求還有差距，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問(wèn)題還很多，因此關(guān)心下一代工作還要進(jìn)一步地加強(qiáng)，在解決青少年弱勢(shì)群體上下功夫，辦實(shí)事。加強(qiáng)基層、基礎(chǔ)工作，充分調(diào)動(dòng)老同志的積極性和工作熱情，充分發(fā)揮各級(jí)組織及社會(huì)各界的力量，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，為我鎮(zhèn)的關(guān)心下一代工作注入新的動(dòng)力，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作能有新的突破和發(fā)展。

渤海中心校

2012-12

五老隊(duì)伍；

十大員；

關(guān)心下一代工作委員會(huì)

渤海中心校

劉萬(wàn)和（離休）郭春茹（退休）林淑華（退休）孟福祿（工人）黃林硯（蓮花村農(nóng)民）

思想道德報(bào)告員；郭成遠(yuǎn)（退休）優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳員: 陳忠華（離休）法制調(diào)查員： 張進(jìn)才（退休）文化市場(chǎng)監(jiān)督員：鄭煥友（中心校）科教活動(dòng)培訓(xùn)員：李仁（渤?。屠е鷮W(xué)協(xié)調(diào)員：王可心（家長(zhǎng)）校外活動(dòng)輔導(dǎo)員：朱曉范（中心校）失足青年幫教員：楊金忠（派出所）

家庭教育咨詢(xún)員： 曹秀環(huán)（家長(zhǎng)）

優(yōu)化環(huán)境綜治員： 李廣仁（政府）

第四篇：關(guān)心下一代工作匯報(bào)

本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿照搬照抄！

關(guān)心下一代工作匯報(bào)

XX鎮(zhèn)共有X個(gè)行政村，總?cè)丝诩sX萬(wàn)人。全鎮(zhèn)共有中學(xué)X所、小學(xué)X所，在校中小學(xué)生X人；幼兒園X所，在校學(xué)生X人；全鎮(zhèn)退休老干部X人，退休老教師X人。近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委、團(tuán)縣委指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府將關(guān)心下一代工作列入重要議事日程，關(guān)心下一代工作得到扎實(shí)有效開(kāi)展。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，為關(guān)工委順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)

一是領(lǐng)導(dǎo)到位。

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視關(guān)心下一代工作，把此項(xiàng)工作納入了重要議事日程，建立黨委定期研究關(guān)工委工作制度，聽(tīng)取關(guān)工委工作匯報(bào)，研究和解決關(guān)工委工作重要事項(xiàng)，明確關(guān)工委工作職責(zé)與任務(wù)，提出具體工作要求。二是人員到位。每年根據(jù)人員工作變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整充實(shí)關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員，黨委書(shū)記親自掛帥，擔(dān)任關(guān)工委名譽(yù)主任，分工領(lǐng)導(dǎo)分管關(guān)工委工作，擔(dān)任關(guān)工委主任，并具體負(fù)責(zé)關(guān)工委的系列工作。成員由德高望重、有熱心、愛(ài)心的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老教師和其他愛(ài)心人士擔(dān)任。三是經(jīng)費(fèi)到位。每年將關(guān)工委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，支持關(guān)工委各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為做好關(guān)心下一代工作提供了良好的保證，創(chuàng)造了優(yōu)越條件。同時(shí)，每年的六一兒童節(jié)和教師節(jié)，我鎮(zhèn)都撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，并對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、優(yōu)化環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件

一是抓好中小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)。

近幾年來(lái)先后投入X余萬(wàn)元，全面完成中小學(xué)危房改造工程，2018年籌建了教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)，一次性籌資X萬(wàn)元?；I集資金X余萬(wàn)元，新建X棟教師公寓樓。今年又啟動(dòng)了幼兒園教學(xué)樓建設(shè)。二是抓好文化管理建設(shè)。積極對(duì)上爭(zhēng)取資金，在X個(gè)村全部設(shè)立了圖書(shū)室，有條件的村設(shè)置了電腦室、健身室、文體活動(dòng)室等，成為了青少年兒童和老年朋友學(xué)習(xí)、健身和娛樂(lè)的好去處。2018年，慶祝改革開(kāi)放40周年，鎮(zhèn)團(tuán)委承辦了以“永遠(yuǎn)跟黨走，將改革進(jìn)行到底”為晚會(huì)主題的大型文藝匯演，精心編排了X多個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，在鎮(zhèn)政府大院進(jìn)行多次表演，掀起了服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)青年的熱潮。三是加強(qiáng)中小學(xué)生交通和食品安全管理。堅(jiān)持寄宿生包車(chē)、教師護(hù)送制度，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)。鎮(zhèn)工商所、安監(jiān)辦等部門(mén)則定期到中小學(xué)食堂和附近的食雜店開(kāi)展食品安全檢查活動(dòng)，保障學(xué)生飲食安全。四是維護(hù)青少年合法權(quán)益。與司法所、派出所緊密配合，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，構(gòu)建維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，普及法制教育，創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”，為青少年提供法律援助、心理疏導(dǎo)、成長(zhǎng)指導(dǎo)等方面的服務(wù)和幫助，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。集中用X天的時(shí)間開(kāi)展了X次“青少年綠色網(wǎng)絡(luò)”行動(dòng)，進(jìn)行了網(wǎng)吧治理工作，凈化了青少年上網(wǎng)環(huán)境。

三、強(qiáng)化教育，引領(lǐng)青少年兒童健康成長(zhǎng)

一是開(kāi)展法制教育。

成立了XX鎮(zhèn)預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《XX鎮(zhèn)預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作實(shí)施方案》，在廣大青少年中廣泛開(kāi)展普法教育，按“五五”普法規(guī)劃要求，各校每周開(kāi)設(shè)一節(jié)法制教育課。同時(shí)關(guān)工委協(xié)同司法所、派出所、教辦等部門(mén)堅(jiān)持每學(xué)期到中小學(xué)進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)講座一次，讓青少年兒童從小學(xué)法、守法、懂法。并通過(guò)“小手牽大手”活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)遵紀(jì)守法。二是開(kāi)展安全教育。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)等多種形式，廣泛宣傳安全用電、用火等知識(shí)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。每學(xué)期還組織防火、防汛、防溺水等應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生緊急情況下的逃生能力。三是開(kāi)展感恩教育。X月份，在全鎮(zhèn)師生中開(kāi)展了征文比賽；以“感恩父母”為主題，全鎮(zhèn)X余名中小學(xué)生向家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。四是開(kāi)展心理教育。各中小學(xué)開(kāi)設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課，定期組織學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，尤其是對(duì)留守兒童心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理承受能力，讓其感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)其頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和奮斗向上的精神風(fēng)貌。

四、幫扶關(guān)愛(ài)，為青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)排除困難

1、切實(shí)做好留守兒童工作。我鎮(zhèn)共有留守兒童X名，父母雙方外出的X多人，為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，鎮(zhèn)關(guān)工委在中心學(xué)校的積極配合下，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”。建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地作用;

建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數(shù)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)；實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，全鎮(zhèn)有X對(duì)幫扶對(duì)子;

建立關(guān)愛(ài)留守兒童的應(yīng)急機(jī)制;

注重對(duì)留守兒童的心里健康教育;

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)印發(fā)了關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，關(guān)工委牽頭，聯(lián)合計(jì)生、教辦、工會(huì)、婦聯(lián)、綜治辦等X個(gè)部門(mén)向全社會(huì)倡議關(guān)愛(ài)留守兒童，收到較好效果;

成立家長(zhǎng)學(xué)校。全鎮(zhèn)共有X所中學(xué)、X所小學(xué)全部成立了家長(zhǎng)學(xué)校。每個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)X有，即有組織、有桌椅、有教員、有計(jì)劃和制度、有備課筆記或講稿、有學(xué)員名冊(cè)、有點(diǎn)名薄。各家長(zhǎng)學(xué)?；蛞灾贫ㄓ?jì)劃。全鎮(zhèn)X所學(xué)校共開(kāi)展教學(xué)X余次，家長(zhǎng)受教育面達(dá)X%以上。

五、當(dāng)好參謀，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮余熱

一是當(dāng)好宣傳員。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，農(nóng)村面貌發(fā)生翻天覆地的變化。我鎮(zhèn)關(guān)工委的成員和退休的老干部、老黨員積極配合鎮(zhèn)黨委、政府做好宣傳工作，樹(shù)立了我鎮(zhèn)良好的形象。二是當(dāng)好監(jiān)督員。我鎮(zhèn)退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部和老同志，時(shí)刻關(guān)注著家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，并積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。在每年的退休老干部座談會(huì)上，他們都會(huì)暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。三是當(dāng)好教導(dǎo)員。開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)，教育老年朋友相信科學(xué)，抵制陋習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書(shū)室，組織老年朋友讀書(shū)活動(dòng)，使老年朋友多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和致富技術(shù)知識(shí)，以及健康知識(shí)，使每位老年朋友有一個(gè)良好心態(tài)，安度晚年。

六、下一步工作打算

1、加強(qiáng)關(guān)工委各職能組織的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，探索更為有效的工作機(jī)制。

2、進(jìn)一步爭(zhēng)取黨委、政府支持，爭(zhēng)取對(duì)關(guān)工委工作的資金投入，進(jìn)一步改善辦公條件。

3、近期將對(duì)全鎮(zhèn)在校留守兒童重新進(jìn)行全面摸底登記，建檔造冊(cè)，為做好下一步留守兒童工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、邀請(qǐng)司法所、綜治辦、公安等部門(mén)聯(lián)合在各中小學(xué)開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法規(guī)觀念，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

5、依托團(tuán)委、婦聯(lián)等組織大力實(shí)施“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”項(xiàng)目，加大對(duì)貧困兒童的關(guān)心和救助力度。

我鎮(zhèn)關(guān)工委工作取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)要求還有一些差距，我們將以這次調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)工委工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷提高全鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作水平，為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：關(guān)心下一代工作匯報(bào)

依托社區(qū)小天地 作好育人大文章 ——社區(qū)關(guān)心下一代工作匯報(bào)（xx年12月）

一、基本情況

x社區(qū)占地670畝，人口1.2萬(wàn)人，其中青少年約占社區(qū)總?cè)丝诘?/5，系湖南省首個(gè)按“留地集中安置，綜合開(kāi)發(fā)建設(shè)”模式建設(shè)的農(nóng)民安置區(qū)和現(xiàn)代新型社區(qū)。近年來(lái)，社區(qū)按照“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的思想，把關(guān)心下一代工作作為社區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，作為可持續(xù)發(fā)展的大事來(lái)抓，著力營(yíng)造青少年“離校不離教、放假不放學(xué)”的育人環(huán)境，使關(guān)心下一代工作與社區(qū)建設(shè)整體推進(jìn)，成效顯著。1998年以來(lái)，咸嘉x先后被評(píng)為全國(guó)“青年文明社區(qū)”、“全國(guó)城市物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”、“全國(guó)文明社區(qū)示范點(diǎn)”、“全國(guó)十佳學(xué)習(xí)型社區(qū)”、省青少年教育先進(jìn)社區(qū)等。幾年來(lái)，社區(qū)先后迎接了中央關(guān)工委副主任閔振環(huán)、《中國(guó)火炬》雜志社副社長(zhǎng)王立文等領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)。我們的做法是：

二、主要做法

（一）堅(jiān)持以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶人，構(gòu)建育人平臺(tái)

從開(kāi)發(fā)建設(shè)啟動(dòng)之日起，我們就把“社區(qū)創(chuàng)造環(huán)境、居民享受生活”作為“民心工程”來(lái)抓，以一流的環(huán)境為青少年成長(zhǎng)打基礎(chǔ)、建平臺(tái)。

1、優(yōu)化自然環(huán)境，構(gòu)筑溫馨家園。本著“對(duì)青少年負(fù)責(zé)、為青少年著想”的思想，加大硬件建設(shè)力度，讓硬環(huán)境真正硬起來(lái)。先后投資1200萬(wàn)元建設(shè)了網(wǎng)球館、游泳館、健身娛樂(lè)中心、全民健身館、新世紀(jì)書(shū)屋、書(shū)畫(huà)室等配套設(shè)施，建成了占地面積60畝、全省最大的社區(qū)廣場(chǎng)，亭臺(tái)樓榭、雕塑小品、音樂(lè)噴泉、花草樹(shù)木點(diǎn)綴其中、鑲嵌其上，讓青少年足不出戶便可感受現(xiàn)代文明的熏陶，享受現(xiàn)代文化的樂(lè)趣。近年來(lái)，我們又千方百計(jì)騰出一批商業(yè)門(mén)面和車(chē)庫(kù)，開(kāi)辟了社區(qū)青少年活動(dòng)中心和關(guān)協(xié)活動(dòng)陣地，使青少年玩有場(chǎng)所、學(xué)有載體。

2、優(yōu)化人文環(huán)境，構(gòu)筑“第二校園”。我們根據(jù)自身特點(diǎn)，從自身實(shí)際出發(fā)，建設(shè)了一所市民學(xué)校、一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)科普長(zhǎng)廊，一所綠色網(wǎng)吧，為青少年健康成長(zhǎng)打造“第二校園”，開(kāi)辟“第二課堂”。多功能活動(dòng)室（綠色網(wǎng)吧）內(nèi)衛(wèi)星信號(hào)接收器、互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、電腦、音像設(shè)備等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全，通過(guò)接收、存儲(chǔ)、播放來(lái)自衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)站和傳統(tǒng)光盤(pán)的宣傳內(nèi)容，針對(duì)青少年的思想實(shí)際合理安排宣傳教育內(nèi)容，加強(qiáng)關(guān)心下一代工作。在此基礎(chǔ)上，適應(yīng)不同愛(ài)好、不同志趣的青少年精神需求多樣化，社區(qū)組建了少兒書(shū)畫(huà)社、青年舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)等業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)，讓青少年學(xué)有所樂(lè)；創(chuàng)辦了全省首家社區(qū)刊物《我們的家》，對(duì)青少年免費(fèi)贈(zèng)閱，為青少年開(kāi)辟專(zhuān)欄、刊發(fā)作品，鼓勵(lì)青少年練筆、礪志、抒懷，社區(qū)報(bào)創(chuàng)辦以來(lái)，已有近100名青少年學(xué)生的習(xí)作在社區(qū)報(bào)上發(fā)表。在商店、門(mén)面、別墅區(qū)制作并懸掛了永久性楹聯(lián)200余副，集教育性、文化性、娛樂(lè)性于一體，使青少年感悟文化、接受教育。

3、優(yōu)化生活環(huán)境，構(gòu)筑成長(zhǎng)樂(lè)園。針對(duì)咸嘉x地處城郊結(jié)合部、社情民情相對(duì)復(fù)雜的實(shí)際情況，我們采取警區(qū)共建、群防群治、結(jié)對(duì)幫教等措施加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。廣泛開(kāi)展創(chuàng)建安全文明社區(qū)活動(dòng)，建立社區(qū)綜治辦、保安隊(duì)、居民治安協(xié)管隊(duì)全方位的治安防范網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行24小時(shí)治安巡邏。建立黨群聯(lián)手、社區(qū)管理、學(xué)生結(jié)隊(duì)手拉手、警民共建、基干關(guān)愛(ài)的青少年幫教網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

（二）堅(jiān)持以先進(jìn)的文化塑造人，樹(shù)立育人導(dǎo)向

我們始終堅(jiān)持以“文化引路、文化育人”理念為指導(dǎo)，從滿足青少年的文化需求出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，寓教于知、寓教于樂(lè)、寓教于美，為社區(qū)青少年健康成長(zhǎng)導(dǎo)好向、引好路、充好電。

一是創(chuàng)建文化陣地。社區(qū)圖書(shū)室專(zhuān)門(mén)購(gòu)置和征訂了2萬(wàn)余冊(cè)適合青少年閱讀的書(shū)刊，免費(fèi)為青少年提供各種健康向上的文化書(shū)籍，為他們的成長(zhǎng)成才提供“加油站”和“催化劑”。投資20萬(wàn)元建起了長(zhǎng)達(dá)120米的科普畫(huà)廊，輔之以社區(qū)報(bào)、講座、廣播、電化教育、文化活動(dòng)等多種形式，經(jīng)常性地對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法教育。充分利用社區(qū)青少年活動(dòng)基地、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、健身坪等文化體育陣地，今年再次投入14萬(wàn)余元在咸嘉x社區(qū)建立了一個(gè)室外籃球場(chǎng)，投入100余萬(wàn)元對(duì)咸嘉x綠化廣場(chǎng)進(jìn)行提質(zhì)改造，依托這些文化陣地，組織和引導(dǎo)社區(qū)青少年參加晨練、健身、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等現(xiàn)代文體活動(dòng)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式促其提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。

二是打造文化品牌。根據(jù)青少年不同層次需求和季節(jié)特點(diǎn)，我們以社區(qū)廣場(chǎng)為中心，唱響文化活動(dòng)“四季歌”，形成自己的社區(qū)文化品牌，引導(dǎo)青少年在學(xué)習(xí)中參與，在參與中學(xué)習(xí)。春有“元宵燈會(huì)”：讓青少年既當(dāng)參與者，又當(dāng)組織者，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民掛燈籠、猜燈謎、賞花燈，自編自演文藝節(jié)目，參與人數(shù)上萬(wàn)人，使社區(qū)燈會(huì)成為省會(huì)長(zhǎng)沙春節(jié)期間的一道亮麗風(fēng)景；夏有“文化夜市”：社區(qū)在廣場(chǎng)和活動(dòng)中心組織經(jīng)常性的“周末嘉年華”文藝團(tuán)隊(duì)匯演和高雅音樂(lè)會(huì)，不定期舉辦舞蹈、音樂(lè)培訓(xùn)班，使青少年樂(lè)有所學(xué)，學(xué)有所樂(lè)；秋有“金秋歌詠”：組織社區(qū)青少年舉辦“我為祖國(guó)媽媽唱支歌”主題歌詠大賽，讓素質(zhì)教育進(jìn)社區(qū)、入庭院；冬有“家庭風(fēng)采秀”：以家庭為單位，以關(guān)心下一代工作為主題組織知識(shí)搶答、才藝展示、“同心結(jié)”等家庭文化競(jìng)賽，培養(yǎng)青少年熱愛(ài)社區(qū)熱愛(ài)家的意識(shí)。三是活躍文化氣氛。為增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力，我們已成功舉辦了兩屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，組織青少年參加游泳比賽、乒乓球比賽、青年歌手大獎(jiǎng)賽、“我眼中最美咸嘉”攝影比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽等一系列文化體育活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)為青少年設(shè)置了家庭趣味賽，培養(yǎng)青少年的自我表現(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

（三）堅(jiān)持以豐富的活動(dòng)感染人，營(yíng)造育人氛圍

社區(qū)針對(duì)青少年活潑、好動(dòng)、愛(ài)樂(lè)的特點(diǎn)，結(jié)合青少年生活在社區(qū)、成長(zhǎng)在社區(qū)的實(shí)際，把全面育人、全員育人、全方位育人的思路貫穿于關(guān)心下一代工作的全過(guò)程，以活動(dòng)引導(dǎo)青少年、啟發(fā)青少年、教育青少年。

2、假日活動(dòng)系列化。社區(qū)以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展寒暑假活動(dòng)和“快樂(lè)周末”活動(dòng)。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國(guó)慶”等重大節(jié)日，舉辦青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的“我愛(ài)社區(qū)我愛(ài)家”主題征文、游藝、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)，讓青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，組織青少年開(kāi)展軍事夏令營(yíng)、科技環(huán)保夏令營(yíng)、文體夏令營(yíng)等活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)中小學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)、唱一首好歌、交一名好友、獻(xiàn)一份愛(ài)心、辦一件好事活動(dòng)，讓青少年假日生活有方向、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有意義。今年8月開(kāi)展的咸嘉“道德銀行”夏令營(yíng)，以提高青少年思想道德素質(zhì)，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為宗旨，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)員、學(xué)校等社會(huì)各界的一致好評(píng)。10月，在全國(guó)第三屆公民道德論壇召開(kāi)期間，社區(qū)作為參觀點(diǎn)之一，迎接了來(lái)自中央、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)。其中，作為群眾性公民道德建設(shè)創(chuàng)新案例的“道德銀行”及“家長(zhǎng)網(wǎng)?！?，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步、文明的時(shí)代新風(fēng)，得到了社區(qū)青少年的積極響應(yīng)，引起了前來(lái)參觀的代表們的廣泛關(guān)注，包括中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》在內(nèi)的各家媒體都爭(zhēng)相對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，集中展示了長(zhǎng)沙乃至湖南的良好精神風(fēng)貌。

3、實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)?；Ｉ鐓^(qū)組建了三支小隊(duì)伍，深入開(kāi)展當(dāng)小保安隊(duì)員、小巡邏隊(duì)員、小綠化環(huán)保隊(duì)員“三小”體驗(yàn)活動(dòng)，服務(wù)他人，鍛煉自己，提高青少年的觀察能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，利用寒暑假開(kāi)展“今天我當(dāng)家”青少年掛職鍛煉，通過(guò)報(bào)名、推薦、考試、調(diào)查等四個(gè)環(huán)節(jié)，選拔青少年擔(dān)任“居委會(huì)主任助理、辦公室主任助理、樓棟長(zhǎng)助理、圖書(shū)管理員”，走家串戶發(fā)資料、搞調(diào)查，有針對(duì)性地幫助他們提高組織管理能力和社會(huì)活動(dòng)能力?；顒?dòng)中，共有10名中小學(xué)生脫穎而出，先后擔(dān)任社區(qū)居委會(huì)主任助理，有近50名中小學(xué)生擔(dān)任過(guò)樓棟長(zhǎng)助理。在主任助理、樓棟長(zhǎng)助理的組織下，開(kāi)展了青春廣播站播音、小記者采訪等一系列活動(dòng)，近120名青少年親身體驗(yàn)了“當(dāng)家作主”的過(guò)程。組織社區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)生加入紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)，當(dāng)好文明監(jiān)督員，每天輪流義務(wù)值勤，為社區(qū)的“大人們”樹(shù)立了好樣榜。孩子們都說(shuō)：“實(shí)踐活動(dòng)雖然很累，但是有意義、有收獲、有長(zhǎng)進(jìn)”。社區(qū)的楊洋同學(xué)自參加實(shí)踐活動(dòng)后，由原來(lái)的沉默寡言變得日漸開(kāi)朗，并在學(xué)校擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)，將班干部會(huì)、團(tuán)員會(huì)、班會(huì)、民主生活會(huì)組織得有聲有色。今年3月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，分別圍繞“愛(ài)心滿社區(qū)，雷鋒在咸嘉”、“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧咸嘉”等四大周主題，大力宣傳、普及學(xué)雷鋒志愿服務(wù)理念，積極開(kāi)展了一系列學(xué)雷鋒志愿服務(wù)大行動(dòng)，博才咸嘉學(xué)校、湖南商學(xué)院等駐社區(qū)單位都以各種形式加入到社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)中。社區(qū)居民學(xué)雷鋒活動(dòng)更加積極踴躍，僅在愛(ài)心募捐中，社區(qū)居民在短短2個(gè)小時(shí)，就捐款755.5元，物品70余件。11月18日，“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會(huì)”湖南社區(qū)志愿服務(wù)共建周活動(dòng)在咸嘉x舉行，轄區(qū)近1000名青年志愿者和16家駐社區(qū)單位參與了志愿服務(wù)，團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記盧雍政也親臨現(xiàn)場(chǎng)，并給予了高度評(píng)價(jià)。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

近年來(lái)社區(qū)關(guān)心下一代工作的生動(dòng)實(shí)踐，給了我們深刻的體會(huì)：

（一）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)為前提，形成整體推進(jìn)的工作格局。近年來(lái)，我們始終把關(guān)心下一代工作作為社區(qū)建設(shè)的大事、要事來(lái)抓，貫穿于社區(qū)建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)會(huì)議、廣播、展覽等多種形式，讓“百年大計(jì)、教育為本”、“社區(qū)教育、人人有責(zé)”的思想深入單位、深入家庭、深入人心。

（二）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以提高素質(zhì)為核心，構(gòu)筑科學(xué)合理的學(xué)習(xí)體系。在社區(qū)關(guān)心下一代工作過(guò)程中，我們緊緊圍繞“強(qiáng)化素質(zhì)抓育人，抓好育人強(qiáng)素質(zhì)”這個(gè)中心，堅(jiān)持以青少年活動(dòng)室、市民學(xué)校為主體，以社區(qū)報(bào)、科普畫(huà)廊等為陣地，采取定期與不定期相結(jié)合，社區(qū)與家庭、學(xué)校相配合的方式，構(gòu)建起面向社區(qū)青少年的思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育、科學(xué)文化教育、等多層次、多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)體系。

（三）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以現(xiàn)有資源為依托，建設(shè)形式多樣的活動(dòng)載體。社區(qū)關(guān)心下一代工作涉及面廣、人員復(fù)雜，沒(méi)有載體就沒(méi)有依托，也難以持久。為此，我們?cè)诠ぷ髦袊@社區(qū)資源作文章，把關(guān)心下一代工作融入社區(qū)建設(shè)的全過(guò)程，做到哪里有青少年參與，哪里就有關(guān)心下一代工作。先后在實(shí)踐中建設(shè)了青少年活動(dòng)中心、關(guān)協(xié)活動(dòng)陣地、全民健身廣場(chǎng)、圖書(shū)室、游泳館等一大批硬件設(shè)施，推出了青年讀書(shū)社、春夏秋冬廣場(chǎng)文化、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)載體，使青少年學(xué)有興趣，教有內(nèi)容，樂(lè)有所得。正是由于社區(qū)設(shè)施完備、活動(dòng)豐富，使關(guān)心下一代工作避免了空洞說(shuō)教、流于形式，做到了學(xué)有內(nèi)容、教有效果。

（四）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以制度建設(shè)為根本，建立運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的保障機(jī)制。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，也是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，需要常抓不懈，齊抓共管。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，始終把制度建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、根本性的舉措抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)中，積極建立健全了一整套相互銜接的保障機(jī)制，為社區(qū)未成年思想教育工作的有序開(kāi)展提供了保障，為構(gòu)建和諧咸嘉奠定了基礎(chǔ)。