第一篇：湖南師范大學(xué)舉行2011級(jí)在職法律碩士開學(xué)典禮

湖南師范大學(xué)隆重舉行2011級(jí)在職法律碩士開學(xué)典禮 2012年4月10日，以“緣起師大、心懷天下、追求公平、振興中華”為主題的湖南師范大學(xué)2011級(jí)在職法律碩士開學(xué)典禮在205教室隆重舉行。出席典禮的嘉賓有湖南師范大學(xué)終身教授李雙元教授，湖南省高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)楊翔教授，湖南省人民檢察院副檢察長(zhǎng)印仕柏教授，湖南省人民檢察院專職檢委呂趙龍教授，湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)周俊武博士，湖南師大研究生處處長(zhǎng)陳建初教授，湖南師范大學(xué)學(xué)位辦主任楊震博士，湖南師范大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)肖北庚教授，湖南師范大學(xué)法學(xué)院黨委書記陳紅桂，湖南師范大學(xué)法學(xué)院法律碩士學(xué)科帶頭人劉健教授。2011級(jí)全體在職法律碩士新生參加了典禮。開學(xué)典禮由法學(xué)院黨委書記陳紅桂主持。

典禮儀式上，湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)周俊武博士代表學(xué)校向全體新生致歡迎辭。周俊武博士對(duì)2011級(jí)在職法律碩士表示熱烈歡迎并同時(shí)指出三點(diǎn)：希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；希望同學(xué)們處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系；希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)研究變成一種習(xí)慣。陳建初教授代表研究生處致辭，告誡同學(xué)們要“惜名”、“惜時(shí)”、“惜緣”。肖北庚教授代表法學(xué)院致辭，介紹了法學(xué)院優(yōu)越的地理文化環(huán)境和雄厚的師資力量，希望同學(xué)們?cè)谟淇鞂W(xué)習(xí)的同時(shí)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。劉建教授作為法律碩士學(xué)科的帶頭人向新生致辭，要求同學(xué)們具備法律人應(yīng)有的情操、知識(shí)和技巧，希望同學(xué)們能立足現(xiàn)實(shí)，追求理想，更好的將理論知識(shí)與實(shí)踐融合，為中國(guó)法制建設(shè)做貢獻(xiàn)。

法學(xué)院2011級(jí)在職法律碩士新生代表進(jìn)行了發(fā)言，感謝湖南師范大學(xué)和在座的各位教授領(lǐng)導(dǎo)給予其繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，希望自己能把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在師大的人文環(huán)境中靜下心來學(xué)習(xí)，服從安排，尊重老師和管理人員，并提出課程安排緊湊化等建議。法律碩士老生李龍發(fā)言，與新生們分享了自己在師大、在學(xué)院的近一年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，勉勵(lì)新生們珍惜時(shí)光，努力奮斗，對(duì)法治信念以及中國(guó)制度改革心存無限希冀與信心。

在悠揚(yáng)的湖南師范大學(xué)校歌聲中，湖南師范大學(xué)法學(xué)院2011級(jí)在職法律碩士開學(xué)典禮圓滿結(jié)束。

第二篇：湖南師范大學(xué)中國(guó)史

湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱

考試科目代碼：[747]

考試科目名稱： 中國(guó)史綜合

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1)試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。2)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值為：

中國(guó)古代史

約120分

中國(guó)近代史

約90分

中國(guó)現(xiàn)代史

約90分 4)題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題： 8小題，每小題10分，共80分 簡(jiǎn)答題：

4小題，每小題25分，共100分 分析論述題： 3小題，每小題40分，共120分

二、考試內(nèi)容與考試要求

考試目標(biāo)：

1.掌握中國(guó)歷史的基本史實(shí)，歷史發(fā)展的主要過程、基本線索和階段特征。2.掌握基本理論，能正確運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，分析、比較和評(píng)價(jià)中國(guó)歷史上重要的歷史事件和人物。

3.中國(guó)歷史研究的基本史料，并能以科學(xué)的理論和方法分析解讀。能辨析史料的價(jià)值、偏頗或局限，獲取有效信息。

4.論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯合理，文字準(zhǔn)確。

考試內(nèi)容：

中國(guó)古代史

第一章 史前時(shí)代

（一）舊石器時(shí)代的人類

（二）新石器時(shí)代的主要文化遺存

（三）古史傳說：五帝傳說，禪讓制 第二章 夏商西周

（一）夏朝與夏文化的探究 1.夏朝的建立 2.夏朝的社會(huì)制度 3.夏文化，“二里頭文化”

（二）商朝及其考古發(fā)現(xiàn) 1.商朝的建立與政治經(jīng)濟(jì)制度 2.青銅文化與甲骨文

（三）西周的盛衰

1.西周的建立：武王伐紂和周公東征

2.西周的制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)：分封制，宗法制度，井田制 3.西周的滅亡：國(guó)人暴動(dòng)和平王東遷 4.甲骨文和金文 第三章 春秋戰(zhàn)國(guó)

（一）春秋時(shí)期

1.王室衰微與大國(guó)爭(zhēng)霸：春秋五霸

2.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變化：井田制的解體，封建生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生

（二）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建制度的確立

1.各國(guó)封建政權(quán)的建立與變法運(yùn)動(dòng)：三家分晉，田氏代齊，商鞅等變法 2.各國(guó)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)和秦的統(tǒng)一

（三）春秋戰(zhàn)國(guó)的思想與文化：諸子百家 第四章 秦漢

（一）秦帝國(guó)的建立及其歷史影響 1.鞏固統(tǒng)一的措施

2.統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家的形成 3.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)：陳涉首義和楚漢之爭(zhēng)

（二）西漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展 1.西漢建立與文景之治 2.漢武帝的統(tǒng)治與西漢的強(qiáng)盛

3．西漢與周邊民族的關(guān)系：和親，對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，張騫通西域等 4.西漢后期的社會(huì)危機(jī)與王莽改制

（三）東漢的政治

1.綠林赤眉起義和東漢的建立 2.東漢的社會(huì)經(jīng)濟(jì)：豪強(qiáng)地主田莊 3.東漢民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系

4.東漢后期的腐朽統(tǒng)治和黃巾起義：外戚宦官專權(quán)，黨錮之禍，黃巾起義

（四）兩漢文化：經(jīng)學(xué)、史學(xué)等 第五章 魏晉南北朝

（一）三國(guó)鼎立與西晉的短暫統(tǒng)一

（二）東晉南朝的政治與經(jīng)濟(jì)： 1.士族與門閥政治

2.南朝政權(quán)的更替和江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

（二）十六國(guó)北朝的政治形勢(shì)與民族關(guān)系

（三）北朝經(jīng)濟(jì)的緩慢發(fā)展與民族大融合：北魏孝文帝改革

（四）魏晉南北朝的思想、文化與科技：思想文化的多元化發(fā)展 第六章 隋唐五代

（一）隋朝的統(tǒng)一與覆滅

（二）唐朝前期政治

1.唐朝的建立和“貞觀之治” 2.武則天和唐玄宗的統(tǒng)治

3.隋及唐前期的國(guó)家制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)

（三）安史之亂與中晚唐政局： 1.安史之亂

2.中晚唐的財(cái)政改革與社會(huì)經(jīng)濟(jì)：兩稅法 3.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

（四）隋唐的民族關(guān)系與中外經(jīng)濟(jì)文化交流

（五）隋唐的思想、文化和科技：隋唐時(shí)期佛教的發(fā)展，唐代的崇道

（六）五代十國(guó)的政治與經(jīng)濟(jì)：周世宗改革 第七章 宋、遼、西夏、金、元

（一）宋朝建立與專制集權(quán)的加強(qiáng)

（二）北宋中期的統(tǒng)治危機(jī)與王安石變法

（三）遼、西夏、金的建立及其制度

（四）宋、遼、西夏、金的關(guān)系

（五）元朝的統(tǒng)一及其影響 1.蒙古族的發(fā)展和蒙古國(guó)的建立 2.蒙古滅西夏和金 3.四大汗國(guó)的建立

4.元朝的政治：不平等的民族政策等

（六）宋元的社會(huì)經(jīng)濟(jì)

（七）宋元的社會(huì)矛盾與農(nóng)民起義

（八）宋元的思想、文化與科技：程朱理學(xué)等

（九）宋元對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流 第八章 明、清(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)

（一）明初專制集權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng)

（二）明中后期的政治和社會(huì)危機(jī) 1.宦官干政和內(nèi)閣傾軋 2.張居正改革 3.后期的社會(huì)危機(jī) 4.明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

（三）清代統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展 1.明清鼎革與清初的社會(huì)矛盾 2.清代疆域的奠定與多民族國(guó)家的統(tǒng)一 3.康乾盛世及其社會(huì)問題

（四）明清國(guó)家制度

（五）明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

明代中后期商品貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽

（六）明清對(duì)外關(guān)系與貿(mào)易

（七）明清思想、文化和科技：“陸王心學(xué)”，乾嘉考據(jù)之學(xué)等

中國(guó)近代史（1840-1919）

第一章 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

（一）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和世界

清政府的對(duì)外政策；中西的接觸與沖突；鴉片貿(mào)易；虎門銷煙

（二）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過 戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)階段；《南京條約》及其內(nèi)容

（三）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó) 1．首批中外不平等條約的簽訂及其內(nèi)容、危害 《望廈條約》；《黃埔條約》；《虎門條約》 2．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響 3．經(jīng)世致用思潮

主要代表人物、著述及思想主張

第二章 太平天國(guó)與第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

（一）太平天國(guó)起義的醞釀 太平天國(guó)起義爆發(fā)的原因；洪秀全早期的活動(dòng)和思想

（二）太平天國(guó)前期的軍事勝利

金田起義；永安分封；太平天國(guó)的北伐和西征；響應(yīng)太平天國(guó)的反清起義；

（三）太平天國(guó)前期的制度和政策

圣庫制度；男女分館制度；《天朝田畝制度》；鄉(xiāng)官制度；太平天國(guó)前期制度和政策的評(píng)價(jià)

（四）清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的政策與措施 厘金制度；湘軍

（五）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1．戰(zhàn)前英法美等國(guó)的修約活動(dòng) 2．戰(zhàn)爭(zhēng)的借口

亞羅號(hào)事件；馬神甫事件 3.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過 《天津條約》；《北京條約》

4.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響

（六）辛酉政變及其以后的清朝政局 1.辛酉政變

辛酉政變的緣起、過程與影響 2.政策與制度的變化

“借師助剿”；總理衙門；總稅務(wù)司；南洋大臣；北洋大臣；同文館

（七）太平天國(guó)的后期 1．天京事變

天京事變起因、過程與影響 2．后期的政治、經(jīng)濟(jì)

李秀成；陳玉成；洪仁玕；《資政新篇》的內(nèi)容與評(píng)價(jià) 3．后期的軍事斗爭(zhēng)

三河之役；安慶保衛(wèi)戰(zhàn)；天京保衛(wèi)戰(zhàn) 4．太平天國(guó)的歷史意義和失敗的原因 太平天國(guó)的歷史意義；太平天國(guó)失敗的原因

第三章 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)資本主義的產(chǎn)生

（一）中國(guó)社會(huì)半殖民地化的加深 1．列強(qiáng)對(duì)清政府的控制 赫德與中國(guó)海關(guān)；蒲安臣使團(tuán) 2．列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略的深入 3．自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的逐步解體

（二）洋務(wù)派與晚清政治派別

洋務(wù)派的產(chǎn)生及其思想主張；不同的洋務(wù)集團(tuán)；洋務(wù)派與清流派、頑固派之間的關(guān)系

（三）創(chuàng)建軍事工業(yè)與新式海陸軍 洋務(wù)派興辦的近代軍事工業(yè)及其特點(diǎn)；洋務(wù)派編練新式海陸軍

（四）近代民用企業(yè)的產(chǎn)生 1．洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)

洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)的原因，官辦、官督商辦、官商合辦的洋務(wù)民用企業(yè)及其特點(diǎn) 2．商辦企業(yè) 商辦企業(yè)的出現(xiàn)及其特點(diǎn)

（五）興辦文化教育事業(yè) 創(chuàng)辦近代新式學(xué)校；派遣留美、留歐學(xué)生；翻譯西書

（六）新階級(jí)的出現(xiàn)和思想文化的演變

中國(guó)早期資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)；早期維新思想的產(chǎn)生；早期維新思想的代表人物、主張及其評(píng)價(jià)

（七）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史評(píng)價(jià) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因

四、中法戰(zhàn)爭(zhēng)和中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

（一）列強(qiáng)對(duì)中國(guó)邊疆的侵略

1、新疆危機(jī)

左宗棠收復(fù)新疆；《伊犁條約》

2、美、日侵犯臺(tái)灣

3、英俄進(jìn)窺西藏 馬嘉理事件、《煙臺(tái)條約》

（二）中法戰(zhàn)爭(zhēng)

1、法國(guó)侵越與黑旗軍的援越抗法 劉永福；黑旗軍

2、中法戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過

戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)階段；馬尾海戰(zhàn)；馮子材與鎮(zhèn)南關(guān)大捷；《中法新約》的簽訂及其內(nèi)容

3、中法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局與影響

中國(guó)不敗而敗的原因；中法戰(zhàn)爭(zhēng)的影響

（三）中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

1、戰(zhàn)前的中國(guó)和日本

戰(zhàn)前日本對(duì)華侵略政策；戰(zhàn)前的中日關(guān)系

2、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過

戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役與人物；《馬關(guān)條約》的簽訂及其危害

3、戰(zhàn)后的反割臺(tái)斗爭(zhēng) 臺(tái)灣民主國(guó)；反割臺(tái)的代表人物及其活動(dòng)

4、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因及其影響

中國(guó)失敗的原因，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)近代中國(guó)與世界的影響

五、戊戌變法和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

（一）民族危機(jī)的加重

列強(qiáng)強(qiáng)占租借地和勢(shì)力范圍；帝國(guó)主義對(duì)華資本輸出；美國(guó)提出的“門戶開放”政策

（二）戊戌維新

1、維新運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展

公車上書；各地的維新變法運(yùn)動(dòng)；重要的維新變法團(tuán)體、學(xué)堂與報(bào)刊

2、康、梁等人的維新變法思想

康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)的代表作品及其維新變法思想

3、維新派與頑固守舊的思想論戰(zhàn)

論戰(zhàn)的緣起、內(nèi)容與評(píng)價(jià)；張之洞的《勸學(xué)篇》；中體西用

4、百日維新與戊戌政變

百日維新的主要內(nèi)容；戊戌政變；戊戌六君子

5、維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義與失敗原因 維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義；失敗原因

（三）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展

義和團(tuán)興起的原因；義和團(tuán)在各地的發(fā)展；扶清滅洋口號(hào)的評(píng)價(jià)；清政府對(duì)待義和團(tuán)政策的變化過程

2、八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》

八國(guó)聯(lián)軍侵華與中國(guó)的抗擊；《辛丑條約》簽訂及其內(nèi)容、危害

4、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期南方的重要政治事件 “東南互保”；惠州起義；自立軍起事

5、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史意義與失敗原因 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史意義；失敗原因

六、清末新政與辛亥革命

（一）20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì) 列強(qiáng)侵略的加深；20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化

（二）清末新政 1、1901—1905年間的新政改革 新政的內(nèi)容及其影響

2、預(yù)備立憲時(shí)期的新政改革

預(yù)備立憲與新政改革；立憲派與預(yù)備立憲運(yùn)動(dòng)；“鐵路干線國(guó)有”政策與保路風(fēng)潮

3、清末新政的影響及其失敗的原因 新政的歷史影響；失敗原因

（三）20世紀(jì)初的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng) 拒俄運(yùn)動(dòng)；抵制美貨運(yùn)動(dòng)；收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)

（四）資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的興起

1、孫中山和興中會(huì)的創(chuàng)立

孫中山的早期革命思想與活動(dòng)；興中會(huì)

2、民主革命思想的傳播與革命團(tuán)體的建立

章炳麟、鄒容、陳天華及代表作；華興會(huì)、光復(fù)會(huì)、日知會(huì)

（五）同盟會(huì)的成立與民主革命運(yùn)動(dòng)的高漲

中國(guó)同盟會(huì)的成立及其政治綱領(lǐng)；革命派和改良派的論戰(zhàn)；同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和影響下的武裝起義

（六）辛亥革命的勝利和失敗

武昌起義和全國(guó)響應(yīng)；南京臨時(shí)政府及其評(píng)價(jià)；帝國(guó)主義的破壞與袁世凱竊取政權(quán)；“宋案”與二次革命

（七）辛亥革命的歷史意義與失敗原因 辛亥革命的歷史意義；失敗原因

（八）辛亥革命時(shí)期的社會(huì)思潮與文化 國(guó)粹主義思潮；無政府主義思潮；文化教育事業(yè)的新發(fā)展

七、北洋軍閥的統(tǒng)治與近代中國(guó)歷史的新趨向

（一）袁世凱的專制統(tǒng)治及其覆滅

1、袁世凱的專制統(tǒng)治

民國(guó)初年袁世凱破壞民主政治的活動(dòng)

2、民初的反袁斗爭(zhēng) 白朗起義；中華革命黨

3、洪憲帝制與護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) 籌安會(huì)；洪憲帝制；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)

（二）軍閥割據(jù)與護(hù)法運(yùn)動(dòng)

軍閥割據(jù)局面的形成；府院之爭(zhēng)；張勛復(fù)辟；段祺瑞的獨(dú)裁；護(hù)法運(yùn)動(dòng)

（三）帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略

“二十一條”與日本對(duì)中國(guó)的侵略；沙俄對(duì)西北邊疆的侵略；英國(guó)對(duì)西藏的侵略

（四）民國(guó)初年的社會(huì)經(jīng)濟(jì) 農(nóng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)；民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展

（五）新文化運(yùn)動(dòng)

新文化運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展；中西文化論戰(zhàn)；馬克思主義開始傳播

中國(guó)現(xiàn)代史

第一章 五四運(yùn)動(dòng)

（一）五四運(yùn)動(dòng)前夕的中國(guó)

1．北洋軍閥的統(tǒng)治。帝國(guó)主義侵略的加強(qiáng) 2．中國(guó)資本主義的發(fā)展，工人階級(jí)的壯大 3．《新青年》與新文化運(yùn)動(dòng) 4．十月革命對(duì)中國(guó)的影響

（二）五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

1．山東問題和巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗 2．五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過 3．五四運(yùn)動(dòng)的意義

（三）馬列主義的廣泛傳播 1．早期共產(chǎn)主義思想的傳播

2．馬克思主義同反馬克思主義思潮的論爭(zhēng) 第二章 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立

（一）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 1．各地共產(chǎn)主義小組的出現(xiàn) 2．中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)

（二）中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于民主革命綱領(lǐng)的制定 1．華盛頓會(huì)議與中國(guó)

2．直皖戰(zhàn)爭(zhēng)和“武力統(tǒng)一”、“聯(lián)省自治”政策 3．中華民族經(jīng)濟(jì)的衰退

4．中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)

（三）第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)興起 1．香港海員罷工 2．安源路礦工人罷工 3．開灤煤礦工人罷工 4．京漢鐵路工人大罷工

5．浙江、廣東、湖南等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的興起

（四）中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于革命統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的確定 1．孫中山與北伐

2．共產(chǎn)國(guó)際和中共對(duì)孫中山的幫助 3．中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)

（五）中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立時(shí)期的文化思想 1．馬列主義宣傳教育的開展 2．文學(xué)革命的發(fā)展 3．反對(duì)封建復(fù)古派

4．“科學(xué)和人生觀”的論戰(zhàn) 第三章

國(guó)共合作的形成

（一）國(guó)民黨“一大”、第一次國(guó)共合作的建立

（二）廣東革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 1．黃埔軍校的建立 2．廣州農(nóng)講所 3．沙面罷工 3．平定商團(tuán)叛亂

（三）廢除不平等條約和國(guó)民會(huì)議運(yùn)動(dòng)

（四）中共第四次代表大會(huì)、五卅運(yùn)動(dòng) 1．中共“四大” 2．五卅運(yùn)動(dòng) 3．省港大罷工

（五）廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一、廣州國(guó)民政府的建立 1．統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地的戰(zhàn)爭(zhēng) 2．廣州國(guó)民政府的建立

（六）革命統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng) 1．對(duì)戴季陶主義和國(guó)家主義派的批判 2．反對(duì)西山會(huì)議派，國(guó)民黨“二大”的召開 3．共產(chǎn)黨人對(duì)中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析 4．中山艦事件和整理黨務(wù)案 第四章

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

（一）北伐前夕國(guó)內(nèi)政治軍事形勢(shì) 1．北洋軍閥各派的割據(jù)與暫時(shí)的合作 2．北洋軍閥各派的聯(lián)合“反赤”

（二）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍

1．先遣隊(duì)入湘作戰(zhàn)和國(guó)民政府誓師北伐 2．兩湖戰(zhàn)場(chǎng)告捷，進(jìn)軍東南五省 3．武漢國(guó)民政府的第二次北伐

（三）武漢、九江英租界的收回，上海工人三次武裝起義 1．收回武漢、九江英租界 2．上海工人三次武裝起義

（四）以湖南為中心的農(nóng)村大革命 1．農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展

2．毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》 第五章

武漢國(guó)民政府

（一）武漢國(guó)民政府的成立及其對(duì)內(nèi)對(duì)外政策 1．遷都之爭(zhēng)和國(guó)民黨二屆三中全會(huì) 2．武漢國(guó)民政府的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策

（二）四一二反革命政變

1．帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)革命的加緊干涉 2．四一二反革命政變

（三）武漢地區(qū)革命運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展 1．武漢政府討蔣和工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的高漲 2．反革命勢(shì)力對(duì)武漢的包圍 3．中共第五次全國(guó)代表大會(huì)

（四）第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 1．夏斗寅叛變和馬日事變 2．陳獨(dú)秀右傾投降主義的危害

3．七一五反革命政變。第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗及其教訓(xùn)

（五）對(duì)甲寅派、現(xiàn)代評(píng)論派的批判

第六章

國(guó)民黨新軍閥統(tǒng)治的建立，紅色政權(quán)的創(chuàng)立與發(fā)展

（一）中國(guó)工農(nóng)紅軍和井岡山革命根據(jù)地的建設(shè) 1．南昌起義

2．八七會(huì)議和秋收起義 3．廣州起義

4．井岡山革命根據(jù)地的建立和發(fā)展

（二）南京國(guó)民政府的反動(dòng)統(tǒng)治 1．國(guó)民黨新軍閥的暫時(shí)統(tǒng)一 2．南京政府的內(nèi)政與外交

（三）中共第六次全國(guó)代表大會(huì)、毛澤東關(guān)于紅色政權(quán)的理論 1．中共第六次全國(guó)代表大會(huì) 2．毛澤東關(guān)于紅色政權(quán)的理論 ．

（四）國(guó)民黨新軍閥的混戰(zhàn)、中共在國(guó)統(tǒng)區(qū)的斗爭(zhēng)

1．國(guó)民黨新軍閥的混戰(zhàn)

2．中共在國(guó)統(tǒng)區(qū)的斗爭(zhēng)

（五）農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展和反軍事“圍剿”的勝利

1．農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展． 2．中共中央“九月來信”和古田會(huì)議 3．土地革命的廣泛開展．

4．各革命根據(jù)地反軍事“圍剿”的勝利

5．王明“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤的出現(xiàn)

（六）國(guó)統(tǒng)區(qū)文化教育戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)

1．無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的論爭(zhēng)和中國(guó)左翼作家聯(lián)盟的成立

2．教育戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng) 3．中國(guó)社會(huì)性質(zhì)問題的論戰(zhàn)

第七章

抗日反蔣

（一）九一八事變和一二八事變

1．九一八事變和國(guó)民黨政府的不抵抗政策

2．一二八事變和《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》 3．帝國(guó)主義各國(guó)對(duì)日本侵華的態(tài)度

4．中共的抗日主張，全國(guó)抗日民主運(yùn)動(dòng)的高漲

（二）日本扶植的“滿洲國(guó)”及其殖民統(tǒng)治，東北人民的抗日斗爭(zhēng) 1．日本扶植的“滿洲國(guó)”及其殖民統(tǒng)治

2．東北人民的抗日斗爭(zhēng)

（三）中央工農(nóng)民主政府和革命根據(jù)地的各項(xiàng)建設(shè) 1．中央工農(nóng)民主政府的建立

2中國(guó)工農(nóng)紅軍第四次反“圍剿”的勝利

3．土地革命的深入

4．根據(jù)地的各項(xiàng)建設(shè)

（四）國(guó)民黨的分化、法西斯化和官僚買辦化 1．國(guó)民黨的分化、分裂和動(dòng)搖 2．國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的日益法西斯化 3．四大家族官僚資本主義的形成4．國(guó)民黨統(tǒng)治下的中國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)

（五）王明“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤的發(fā)展、遵義會(huì)議、二萬五千里長(zhǎng)征 1．王明“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤的發(fā)展 2．中國(guó)工農(nóng)紅軍第五次反“圍剿”失利，長(zhǎng)征開始 3．遵義會(huì)議

4．反對(duì)張國(guó)燾右傾分裂主義路線，紅軍長(zhǎng)征的勝利

（六）國(guó)統(tǒng)區(qū)的文化“圍剿”和反“圍剿”

1．國(guó)民黨反動(dòng)派的文化“圍剿” 2．文藝思想戰(zhàn)線上的反“圍剿”斗爭(zhēng) 3．三十年代初期左翼文化的成就

第八章

西安事變

（一）一二九運(yùn)動(dòng)、瓦窯堡會(huì)議 1．華北事變，民族危機(jī)的加深

2．日本對(duì)華北經(jīng)濟(jì)侵略的加緊及其與英美矛盾的擴(kuò)大 3．國(guó)民黨內(nèi)親英美派同親日派的分化

4．一二九運(yùn)動(dòng)

5．瓦窯堡會(huì)議

（二）西安事變和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成 1．紅軍東征回師，中共逼蔣抗日方針的確定 2．全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲

3．西安事變

4國(guó)民黨的五屆三中全會(huì) 5．中共全國(guó)代表會(huì)議

（三）紅軍主力長(zhǎng)征后的南方三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)

第九章

全民族奮起抗戰(zhàn)

（一）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)

1．“七七”盧溝橋事變 2．“八一三”上?？箲?zhàn) 3．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成4．各國(guó)對(duì)中日戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度

（二）洛川會(huì)議和敵后游擊戰(zhàn)

1．洛川會(huì)議

2．華北敵后游擊戰(zhàn)的初步展開 3．華北抗日根據(jù)地的建設(shè) 4．華中抗日根據(jù)地的建立 5．共產(chǎn)黨人論持久戰(zhàn)

6．中共六屆六中全會(huì)和反對(duì)黨內(nèi)新投降主義的斗爭(zhēng)

（三）抗戰(zhàn)初期的國(guó)民黨戰(zhàn)場(chǎng)

1．華北各地和南京的失陷 2．徐州會(huì)戰(zhàn)

3．武漢、廣州的失守

（四）國(guó)民黨的內(nèi)外政策

1．國(guó)民政府對(duì)內(nèi)政策 2．國(guó)民黨對(duì)日妥協(xié)活動(dòng)

第十章

敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展．

（一）日本侵華政策的新變化 1．日寇的“以華制華”政策

2．汪精衛(wèi)集團(tuán)的叛國(guó)投敵

（二）敵后抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展

1．華北軍民的反“掃蕩”斗爭(zhēng) 2．大江南北敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展 3．東江和瓊崖的游擊戰(zhàn) 4．東北抗日聯(lián)軍的斗爭(zhēng)

（三）擊退逆流和百團(tuán)大戰(zhàn)的勝利 1．遠(yuǎn)東慕尼黑陰謀．

2．憲政運(yùn)動(dòng)和國(guó)民黨五屆五中全會(huì)

3．國(guó)共摩擦的真相 4．外戰(zhàn)中的內(nèi)戰(zhàn)

5．百團(tuán)大戰(zhàn)

（四）毛澤東論新民主主義革命

（五）抗日根據(jù)地的新民主主義建設(shè)

1．根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

2．根據(jù)地的文化教育 3根據(jù)地的科學(xué)技術(shù)

（六）文化思想戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)

1．在國(guó)統(tǒng)區(qū)開展對(duì)國(guó)民黨摧殘文化事業(yè)的斗爭(zhēng)

2．在淪陷區(qū)與日本帝國(guó)主義滅亡中國(guó)的奴化政策進(jìn)行的斗爭(zhēng) 3．在國(guó)統(tǒng)區(qū)兩種文藝思想的斗爭(zhēng)

第十一章

延安的勵(lì)精圖治和重慶的禍國(guó)政策

（一）皖南事變

1．皖南事變的發(fā)生

2．圍繞皖南事交所進(jìn)行的斗爭(zhēng)

3．中共建立華中局

4．中國(guó)民主政團(tuán)同盟的成立

（二）重慶的腐敗和禍國(guó)

1．抗戰(zhàn)中期的國(guó)民黨戰(zhàn)場(chǎng)

2“曲線救國(guó)”

3．國(guó)民黨在經(jīng)濟(jì)上的壟斷與掠奪

（三）解放區(qū)的勵(lì)精圖治 1．日寇對(duì)解放區(qū)的瘋狂進(jìn)攻

2．解放區(qū)的各項(xiàng)政策

3．整風(fēng)運(yùn)動(dòng) 4．大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)

（四）反“掃蕩”斗爭(zhēng)的勝利

（五）解放區(qū)的恢復(fù)和發(fā)展

1抗日根據(jù)地的恢復(fù)和發(fā)展 2．制止內(nèi)戰(zhàn)的再爆發(fā)．

（六）解放區(qū)文化戰(zhàn)線上的新成就 1．延安文藝座談會(huì)和文藝界的新面貌

2．解放區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展 3．解放區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展 第十二章

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利

（一）解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)的攻勢(shì) 1．解放區(qū)的局部反攻 2．中共成立聯(lián)合政府的主張

（二）重慶的危機(jī)

1．豫湘桂戰(zhàn)役的大潰敗 2．國(guó)統(tǒng)區(qū)民主運(yùn)動(dòng)的高漲

（三）中國(guó)的兩種命運(yùn)

1．中共七大

2．國(guó)民黨第六次全國(guó)代表大會(huì) 3.抗戰(zhàn)勝利前夕中間黨派的政治主張

（四）中美中蘇關(guān)系 1．史迪威和中國(guó)

2．赫爾利的扶蔣反共政策

3;雅爾塔協(xié)定

（五）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利

1．美國(guó)投擲原子彈和蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)

2．解放區(qū)軍民大反攻

3．日本無條件投降

第十三章

重慶談判

（一）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的時(shí)局

1．抗戰(zhàn)勝利后的時(shí)局

2．官僚資本的惡性膨脹

（二）爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)和平與民主

1．重慶談判和上黨、邯鄲之戰(zhàn)

2．民主黨派的成立及其政治主張

3．停戰(zhàn)協(xié)定的簽訂 4．政治協(xié)商會(huì)議的召開

（三）解放區(qū)和國(guó)統(tǒng)區(qū)的鮮明對(duì)照

1．解放區(qū)的練兵運(yùn)動(dòng)和土地改革的實(shí)行

2．“東北問題”真相和建立鞏固的東北根據(jù)地

3．國(guó)民黨二中全會(huì)及其破壞政協(xié)的暴行

4．國(guó)統(tǒng)區(qū)人民的反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng) 第十四章

全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

（一）全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

1．國(guó)共力量的對(duì)比

2．談判與內(nèi)戰(zhàn) 3．馬歇爾的“調(diào)?！闭嫦嗪汀爸忻郎碳s”

（二）解放區(qū)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展

1．粉碎蔣介石進(jìn)攻的方針

2．國(guó)民黨全面進(jìn)攻被粉碎

3．國(guó)共和談的破裂

4．國(guó)民黨對(duì)陜北、山東的進(jìn)攻被粉碎

（三）少數(shù)民族的斗爭(zhēng)

（四）國(guó)統(tǒng)區(qū)的危機(jī)

1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)和教育危機(jī)

2．蔣記“國(guó)大”的召開

3．國(guó)統(tǒng)區(qū)民主運(yùn)動(dòng)的高漲和臺(tái)灣人民的二二八起義

第十五章

國(guó)民黨統(tǒng)治的總崩潰

(一)人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻

1．中國(guó)人民解放軍的建制

2．挺進(jìn)江淮河漢和中國(guó)人民解放軍宣言

3．華東、西北、東北及華北戰(zhàn)場(chǎng)的反攻作戰(zhàn)

（二）解放區(qū)的土改、整黨和新式整軍運(yùn)動(dòng)

1．解放區(qū)的土地改革運(yùn)動(dòng)

2．整黨運(yùn)動(dòng)和新式整軍運(yùn)動(dòng)

3．中共十二月會(huì)議 4．健全黨的民主集中制

（三）解放區(qū)的建設(shè)

1．華北人民政府的成立 2．解放區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) 3．解放區(qū)的文化教育事業(yè)

（四）國(guó)民黨的“行憲國(guó)大”和民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步高漲 1．國(guó)民黨政府的“動(dòng)員戡亂令” 2．魏德邁在中國(guó)的“調(diào)查” 3．國(guó)民黨的“行憲國(guó)大”

4．“第三條道路”的幻滅

5．國(guó)統(tǒng)區(qū)民主運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步高漲

6．民主黨派響應(yīng)中共關(guān)于召開新政協(xié)會(huì)議的號(hào)召

（五）戰(zhàn)略決戰(zhàn)

1．濟(jì)南戰(zhàn)役和國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)的崩潰 2．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役 第十六章 中華人民共和國(guó)的成立

（一）中共七屆二中全會(huì)

（二）南京國(guó)民黨政府的覆滅

1．蔣介石的“引退”和李宗仁的“新政” 2．北平和平談判

3．京滬解放和國(guó)民黨政府南逃 4．解放中南和湖南和平解放 5．西南戰(zhàn)役和解放大西南 6．沿海島嶼的解放和西藏和平解決

（三）中華人民共和國(guó)的成立 1．美國(guó)援蔣的失敗和“白皮書” 2．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和《共同綱領(lǐng)》 3．中華人民共和國(guó)的成立

中國(guó)當(dāng)代史

第一章

人民民主政權(quán)的鞏固。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

（一）新中國(guó)成立初期的形勢(shì)和黨的任務(wù)

（二）人民民主政權(quán)的鞏固

1．人民解放軍繼續(xù)向全國(guó)進(jìn)軍與祖國(guó)大陸的統(tǒng)一 2．各級(jí)人民民主政權(quán)與國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的建立

（三）抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革和其他民主改革

1．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

2．土地制度改革

3．鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)

4．“三反”，“五反”運(yùn)動(dòng)

5．社會(huì)改革

（四）外交工作的新局面

1．“一邊倒”外交政策

2．毛澤東訪蘇

（五）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

1．全國(guó)財(cái)經(jīng)工作的統(tǒng)一

2．國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的完成與基本經(jīng)驗(yàn) 第二章

生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造的基本完成（一）過渡時(shí)期總路線的提出

（二）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開

（三）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

1．農(nóng)業(yè)改造

2．手工業(yè)改造

3．資本主義工商業(yè)改造

（四）第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施 1．第一個(gè)五年計(jì)劃的制定 2．第一個(gè)五年計(jì)劃的執(zhí)行與成果 3．高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制的形成 4．文化思想領(lǐng)域的批判與肅反斗爭(zhēng)

第三章 中共“八大”與正確處理人民內(nèi)部矛盾理論的提出

（一）中共“八大”的召開 1．召開前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì) 2．“八大”的主要內(nèi)容與意義

（二）毛澤東提出關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論 1．背景

2．主要內(nèi)容和意義

（三）整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和反右斗爭(zhēng)

1．整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

2．反右斗爭(zhēng)的經(jīng)過和影響

第四章

黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)方針上的失誤

（一）中共“八大”二次會(huì)議。社會(huì)主義建設(shè)總路線的制定 1．中共“八大”二次會(huì)議 2．社會(huì)主義建設(shè)總路線的制定

（二）“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng) 1．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)

2．人民公社化運(yùn)動(dòng)

（三）廬山會(huì)議和“反右傾”運(yùn)動(dòng)

1．廬山會(huì)議

2．“反右傾”運(yùn)動(dòng) 第五章

國(guó)民經(jīng)濟(jì)的困難局面與調(diào)整

（一）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重困難

1．“左”傾錯(cuò)誤的繼續(xù)發(fā)展 2．國(guó)民經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重困難局面

（二）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

1．調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“八字方針” 2．大興調(diào)查之風(fēng)與各方面工業(yè)條例的制定 3．七干人大會(huì)

第六章

調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)任務(wù)的完成。政治思想文化方面“左”傾錯(cuò)誤的繼續(xù)發(fā)展

（一）中共八屆十中全會(huì)

1．召開的背景和會(huì)議內(nèi)容

2．影響

（二）城鄉(xiāng)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的開展

1．社教運(yùn)動(dòng)的方針政策 2．過程和影響

（三）意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的批判運(yùn)動(dòng)

（四）調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)任務(wù)的完成 第七章

中蘇論戰(zhàn)

（一）起因

（二）論戰(zhàn)的大體過程

（三）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

三、主要參考書 朱紹侯等主編《中國(guó)古代史》（上、下冊(cè)），福建人民出版社2000年 姜義華主編《中國(guó)通史教程》（三卷本），復(fù)旦大學(xué)出版社2005年 李侃、李時(shí)岳等著《中國(guó)近代史》（第四版）中華書局，1994年（此后多次重?。?/p>

苑書義等著《中國(guó)近代史新編》人民出版社2007年

王檜林主編：《中國(guó)現(xiàn)代史》（上下、冊(cè)），高等教育出版社2001年

第三篇：湖南師范大學(xué)簡(jiǎn)介

湖南師范大學(xué)介紹

湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家 “211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，占地168公頃，建筑面積近100萬平方米，主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國(guó)綠化“400佳”單位之一。

學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)學(xué)院（含獨(dú)立學(xué)院樹達(dá)學(xué)院和設(shè)在俄羅斯喀山大學(xué)的孔子學(xué)院），3個(gè)教學(xué)部，本科和研究生專業(yè)覆蓋哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校擁有6個(gè)“十一五”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)“十一五”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和18個(gè)“十一五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、10個(gè)博士后科研流動(dòng)站、5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、55個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、18個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、147個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、71個(gè)本科專業(yè)；擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地--湖南師范大學(xué)道德文化研究中心、中國(guó)語言文學(xué)和歷史學(xué)兩個(gè)國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學(xué)中心等13個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地（中心）；擁有蛋白質(zhì)組學(xué)與發(fā)育生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與中藥分析、量子結(jié)構(gòu)與調(diào)控3個(gè)省部共建實(shí)驗(yàn)室，擁有蛋白質(zhì)化學(xué)與魚類發(fā)育生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、多倍體繁殖與育種技術(shù)教育部工程研究中心。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1600多人。其中中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士1人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”人選4人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”科研團(tuán)隊(duì)１個(gè)；國(guó)家“百千萬人才工程”人選、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼38人。國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國(guó)家自然科學(xué)杰出青年基金獲得者13人；國(guó)家教學(xué)名師2人；教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃”、“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”、“高校青年教師獎(jiǎng)”獲得者21人；湖南省“芙蓉學(xué)者”、“121人才工程”人選、“普通高等學(xué)校學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對(duì)象65人；湖南師范大學(xué)“瀟湘學(xué)者”特聘教授18人；學(xué)校先后同10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的70多所大學(xué)建立了合作與交流關(guān)系，積極引進(jìn)人才、智力和資金，開展科研合作。學(xué)校圖書館藏書320萬冊(cè)，其中線裝古籍20余萬冊(cè)，中外期刊4700余種。學(xué)校設(shè)有出版社，主辦12種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，其中全國(guó)中文核心期刊5種。

建校以來，已為國(guó)家輸送各類畢業(yè)生20多萬人，培養(yǎng)了一大批外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生，校友遍布海內(nèi)外。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生、研究生近3萬人，已形成多規(guī)格、多層次的辦學(xué)格局。面向未來，湖南師范大學(xué)秉承“仁、愛、精、勤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循立足湖南、服務(wù)全國(guó)、走向世界、注重內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、躋身一流的基本發(fā)展理念，朝著具有教師教育特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有一定影響的綜合型大學(xué)的目標(biāo)奮力邁進(jìn)！

第四篇：關(guān)于湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院

關(guān)于湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)生》工作室文學(xué)版塊2011年下學(xué)期的發(fā)展策劃

主題：關(guān)于湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)生》工作室文學(xué)版塊2011年下學(xué)期的發(fā)展策劃

時(shí)間：2011年下學(xué)期

地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)生》工作室

策劃人：王師祥、吳國(guó)輝

目的：使文學(xué)版塊在原有的基礎(chǔ)上得到創(chuàng)新與改善，使《醫(yī)學(xué)生》工作室更有影響力

構(gòu)思：○1第一個(gè)單元名稱：古今中外（名著導(dǎo)讀）

簡(jiǎn)介：該單元主要向大家介紹古今中外的一些著名文學(xué)家以及他們的代表作，其中包括大致的生平、給后人留下的影響，以及介紹的這本代表著作的優(yōu)點(diǎn)和反應(yīng)的社會(huì)問題

備注：該單元每期雜志介紹兩位文學(xué)家、作者以及他們的一本代表著作

目的：起到一個(gè)導(dǎo)讀作用，給了處于書海之中的讀者們一個(gè)較好的風(fēng)向標(biāo)，也同時(shí)起到了鼓勵(lì)大學(xué)生多看名著少看各類小說的作用○2第二個(gè)單元名稱：軍訓(xùn)點(diǎn)滴

簡(jiǎn)介：軍訓(xùn)，是每個(gè)大一學(xué)子最難忘的一段經(jīng)歷。新生在軍訓(xùn)中付出了汗水，收獲了強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志力；付出了時(shí)間，收獲了一筆難以忘懷的寶貴的財(cái)富；付出了真心，收獲了與同學(xué)、教官、班導(dǎo)之間的真摯的友誼備注：該單元發(fā)表2～3篇稿件，可以投稿也可約稿，稿件內(nèi)容與軍訓(xùn)有關(guān)

目的：軍訓(xùn)過后，偶爾翻起回憶的書，別有一番滋味縈繞在心懷，值得每個(gè)人回味一生……

○3第三個(gè)單元名稱：諸子百家（百家爭(zhēng)鳴）

簡(jiǎn)介：本單元稿件沒有形式?jīng)]有規(guī)定，可以是散文、游記；可以是議論文、記敘文；也可以是文言文、詩歌……

備注：該單元發(fā)表2篇稿件，需要大家多多配合，多投稿，從稿件中選擇優(yōu)秀的發(fā)表

目的：提高大家積極參與的興趣，同時(shí)也可以提高《醫(yī)學(xué)生》工作室的知名度

4第四個(gè)單元：一錘定音 ○

簡(jiǎn)介：本單元屬于作文大賽形式，規(guī)定文體或規(guī)定標(biāo)題，考驗(yàn)大家的定性發(fā)展思維

備注：該單元取前三名作品，對(duì)于獲獎(jiǎng)的作者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品。

目的：作為一種活動(dòng)，即可活躍大家的思維，也可讓大家對(duì)《醫(yī)學(xué)生》工作室有更多的了解

5第五個(gè)單元：影藝詞匯 ○

簡(jiǎn)介：征集一些與評(píng)價(jià)歌詞、電影有關(guān)的作品或改編的詞

備注：歌詞需是大家都喜歡的，作品要新穎。

目的：利用當(dāng)代學(xué)生對(duì)音樂詞曲的喜愛，可加大對(duì)《醫(yī)學(xué)生》工作室的宣傳，吸引更多人地關(guān)注與參與。

經(jīng)費(fèi)：第一單元不需

第二單元、第三單元與第五單元10/篇

第四單元需海報(bào)、作文紙、證書以及10/篇

備注：由于雜志排版問題，每期雜志只需選擇兩個(gè)單元即可

王師祥

2011年10月11日

第五篇：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。下面是湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞，希望可以幫到大家。

篇一：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

各位朋友：大家好!

歡迎參觀毛澤東母校——湖南第一師范!

這所學(xué)?，F(xiàn)名湖南省第一師范學(xué)校，這“第一師范”四個(gè)金光耀眼的字，是毛澤東同志親筆題寫的。毛澤東母校飲譽(yù)中外，1963年以來，共接待過游客上千萬人次。

第一師范前身，是南宋著名理學(xué)家張拭創(chuàng)辦的城南書院，有近千年的歷史文化淵源。1903年改為湖南師范館，數(shù)易其名，師范教育史也有90多年了。該校校舍十分壯觀，始建于1912年，但被1938年的“文夕大火”毀滅。其后歷經(jīng)劫難，直到1954年才遷回，1968年經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院特準(zhǔn)，按原貌復(fù)建。歷史上不少仁人志士就讀或講學(xué)于此，如湘中大儒曾國(guó)藩，民主革命家黃興，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、何叔衡、蔡和森、任弼時(shí)、徐特立、李維漢、蕭三等，也曾在這里學(xué)習(xí)或工作過。解放后，毛澤東同志對(duì)他的朋友說：“一師是個(gè)好學(xué)?！?。1950年12月親筆題寫“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”，并來電慰勉師生“為人民文教工作服務(wù)”。徐特立同時(shí)題寫“實(shí)事求是，不自以為是”，以作校風(fēng)。郭沫若、李維漢也曾先后為紀(jì)念館題寫匾牌。

湖南省第一師范學(xué)校于1972年被列為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1978年被定為國(guó)家首批重點(diǎn)師范學(xué)校，1995年起又作為省市愛國(guó)主義教育基地向社會(huì)開放。

大禮堂

現(xiàn)在大家來到了大禮堂。當(dāng)時(shí)擔(dān)任學(xué)友會(huì)總務(wù)兼教育研究部部長(zhǎng)的毛澤東，常在這里組織學(xué)友們討論時(shí)事，講演文學(xué)，鍛煉身體。請(qǐng)看這幅油畫，繪的是毛澤東講演時(shí)的情景。1922年5月5日，馬克思104周年誕辰，長(zhǎng)沙馬克思主義學(xué)說研究會(huì)召開紀(jì)念大會(huì)。作為主持人的毛澤東;會(huì)間作了《共產(chǎn)主義》、《共產(chǎn)主義與中國(guó)》兩次重要講話，宣傳馬列主義，痛斥“共產(chǎn)主義不適合中國(guó)國(guó)情”的謬論。

這里還記載著一個(gè)動(dòng)人的故事：l917年11月18日，原集結(jié)于株洲、湘潭的北洋敗兵向長(zhǎng)沙潰退，一場(chǎng)兵禍即將來臨，市民惶恐不安，學(xué)校當(dāng)局也主張師生撤往城東暫時(shí)躲避。學(xué)生毛澤東主動(dòng)找校方陳言：離開，學(xué)校必遭破壞，留校則可保安全。他打聽到敗兵不明城內(nèi)虛實(shí)，一時(shí)不敢貿(mào)然進(jìn)城，正在猴子石一帶(距一師5千米)徘徊。他有過半年正規(guī)軍事生活的經(jīng)驗(yàn)，又是學(xué)友會(huì)負(fù)責(zé)人，于是組織學(xué)生志愿軍和附近群眾，并聯(lián)絡(luò)警察所調(diào)用十幾條真槍，主動(dòng)向猴子石出擊。組織人馬三面包圍猴子石(一面臨江)，趁黑夜開槍，夾以油桶內(nèi)燃放鞭炮，呼喊對(duì)方繳槍，聲威赫赫。近千名驚惶失措的潰兵哪敢抵抗，只得乖乖地投降。所繳獲的槍械，當(dāng)時(shí)就堆放在這個(gè)大禮堂里。這是毛澤東生平第一次軍事行動(dòng)，大家稱贊他“渾身是膽”。

八班教室

這是第八班教室，1913年春毛澤東考入第四師范，第二年與一師合并，改為從秋季開始新學(xué)年的學(xué)業(yè)，所以毛澤東共讀了五年半師范。他當(dāng)時(shí)被編入第八班，教室中右邊第1行第4座是他坐過的課桌。墻上的照片攝于毛澤東21歲時(shí)。

來他寄住的湘鄉(xiāng)會(huì)館被軍隊(duì)所占，家里又不給錢，逼他報(bào)考學(xué)校。師范招生廣告詞“教育乃立國(guó)之本”吸引了他，師范學(xué)校在當(dāng)時(shí)還免收膳食費(fèi)，解決了生活中的難處。他以滿分成績(jī)被師范學(xué)校錄取，準(zhǔn)備當(dāng)教員。

毛澤東進(jìn)入一師的時(shí)候，清王朝剛剛覆滅，民國(guó)初建，袁世凱復(fù)辟帝制，軍閥混戰(zhàn)，中國(guó)社會(huì)在劇烈動(dòng)蕩。毛澤東認(rèn)為，離開真理談立志，只是對(duì)前人中有成就者的簡(jiǎn)單模仿，真正的立志，要尋找真理，然后按它去做。他給友人信中曾寫道：“志者，吾有見夫宇宙之真理......以其多得真理，奉以為己身言動(dòng)之準(zhǔn)，立之為前途之鵠。......十年未得真理，即十年無志，終身未得，即終身無志。”這種心系社會(huì)、苦學(xué)勵(lì)志，就是毛澤東當(dāng)時(shí)最基本的學(xué)習(xí)目的。

因此，毛澤東專心研讀的只有哲學(xué)、歷史、文學(xué)、修身等幾門功課，對(duì)于“多如牛毛”的課程非常反感。他曾仔細(xì)研究過《韓昌黎全集》、《昭明文選》、《詩經(jīng)》、《楚辭》，因此他擁有精深的古文功底。他的文章議論縱橫，氣勢(shì)磅礴，被譽(yù)為“立試萬言，倚馬可待”，往往被老師批給學(xué)生們“傳閱”。他在一師求學(xué)五年半時(shí)間，所寫的《講堂錄》、《讀書錄》、《隨感錄》、《日記》和抄本就有一大網(wǎng)籃。《倫理學(xué)原理》是德國(guó)康德派哲學(xué)家鮑爾生所著，全書10萬余字。他讀后，在書上密加圈點(diǎn)，并寫了12000多字的批語。他認(rèn)為比較精辟的地方就批上“切論”、“此語甚精”、“此段可謂發(fā)揮盡致”......他認(rèn)為不確切或錯(cuò)誤的地方，就批上“定然無益”、“此論大奇”、“吾意不應(yīng)以此立說”等等。有贊有貶，躍然紙上。

面對(duì)這位勤奮刻苦、獨(dú)立思考、極具批判精神的莘莘學(xué)子，進(jìn)步教員備加愛護(hù)，十分贊賞。1915年張干校長(zhǎng)為增收學(xué)費(fèi)，激起**，毛澤東等領(lǐng)頭者因反對(duì)要被開除，但遭到教員會(huì)議否決。獨(dú)具慧眼的楊昌濟(jì)先生堅(jiān)決保護(hù)毛澤東，憤憤不平地在黑板上寫了一副對(duì)聯(lián)：“自閉桃源稱太古，欲栽大木拄長(zhǎng)天?！彼私膺@個(gè)學(xué)生，在日記里寫道：“毛澤東，資質(zhì)俊秀若此，殊為難得。”他信賴這個(gè)能“拄長(zhǎng)天”的“大木”，于北京大學(xué)逝世前還致信章士釗(其時(shí)的教育總長(zhǎng))力薦：“毛蔡二君，當(dāng)代英才，望善視之。”歷史教員黎錦熙，也在自傳中有過記載，贊毛“文理優(yōu)于章甫，篤行兩人略同，皆可大造?！?/p>

毛澤東以自己敏銳的思維、高尚的道德、不凡的膽識(shí)、積極進(jìn)取的精神和超群的才華，贏得了同學(xué)們的尊敬，1917年全校進(jìn)行“人物互選”，當(dāng)選的34人中，毛澤東得票最多，他是全校師生所公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的佼佼者。

寢室

繼續(xù)往前走，大家一定會(huì)注意到校舍的建筑風(fēng)格。1912年學(xué)校開始修建時(shí)模仿了日本青山師范，請(qǐng)看那拱門弧頂和門楣兩端，均綴有櫻花圖案，清新雅致;但看那歐式百葉窗，又是東西方特色融為一體。整個(gè)校園走廊迂回，聯(lián)結(jié)著一個(gè)個(gè)美麗的庭院，古樸舒適，寧靜別致，難怪人稱“人材淵藪”啊!

這便是第八班學(xué)生的寢室。這張掛著蚊帳的床便是毛澤東當(dāng)年的床位。毛澤東在校學(xué)習(xí)時(shí)，生活非常艱苦樸素，蓋昀、墊的都是農(nóng)村的土布。衣服、鞋襪破了補(bǔ)補(bǔ)了穿。毛澤東為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)心國(guó)家和世界的大事，在寢室里提倡“三不談”。即不談金錢，不談男女問題，不談家庭瑣事。他認(rèn)為“若人生僅以衣食住三者所求，此人長(zhǎng)大無價(jià)值也”。據(jù)毛澤東自己回憶，在一師五年半學(xué)習(xí)期間，總共用了父親162元錢，這其中多半用于買書訂報(bào)，沒有其他零花的余地。照片上大家見著的那件灰布長(zhǎng)袍子，冬天里面加衣，夏天里面減衣，同學(xué)們戲說毛君穿衣也有“名堂”——善用加減法。這正是毛澤東清貧樸素、一心求學(xué)的真實(shí)寫照。

水井

請(qǐng)大家往左看，與青山相依被石榴樹掩映的優(yōu)美景點(diǎn)，便是風(fēng)姿古樸的百年古井，它是大火后惟一幸存的原物，彌足珍貴。中國(guó)自古重文輕武，辛亥革命以后的學(xué)校教育，仍不重視體育。毛澤東在一師求學(xué)時(shí)，卻很注重身體鍛煉，每天起床，他的第一件事就是來這里進(jìn)行冷水浴。他先用水桶打水上來，浸濕毛巾，開始擦洗全身，擦一陣，淋一陣，直到全身發(fā)紅發(fā)熱為止。每次進(jìn)行二三十分鐘，由夏至冬，從不間斷，哪怕地凍天寒，大雪紛飛，這里總有他的身影。毛澤東認(rèn)為，冷水浴足以練習(xí)猛烈與無畏，又足以練習(xí)敢為。由此可見他超乎常人的毅力與勇敢。

除“冷水浴”外，毛澤東還創(chuàng)造了“六段錦”的體操，每天做幾次，消除學(xué)習(xí)的疲勞。他還經(jīng)常進(jìn)行風(fēng)浴、雨浴、日光浴、游泳、登山、露宿等等活動(dòng)。所有這些鍛煉項(xiàng)目，毛澤東最喜歡的是游泳。學(xué)校離湘江不遠(yuǎn)，湘江河寬水深，是天然的游泳場(chǎng)，毛澤東時(shí)常約二三好友到湘江暢游一番。他在游泳后，寫過一首詩，到晚年還記得兩句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！边@種自信與豪氣，與大革命時(shí)期的“中流擊水”，五六十年代的“萬里長(zhǎng)江橫渡”真是一氣貫通，無與倫比!

毛澤東認(rèn)為體育的目的，不僅是強(qiáng)筋骨，還在于強(qiáng)意志;不僅在于養(yǎng)生，還在于衛(wèi)國(guó)。他力主“三育并重”、身心并完“，并主張”文明其精神，野蠻其體魄?！?917年4月1日，毛澤東在《新青年》上發(fā)表了一篇《體育之研究》的論文，署名二十八畫生(繁體”毛澤東“的總筆畫)，其中明確提出了這種主張。說來似乎有趣，毛澤東生平公開發(fā)表的第一篇文章，竟是體育論文，足見青年毛澤東奮發(fā)向上的人生觀。解放后，毛澤東在回憶中談到：我之所以能勝利地渡過二萬五千里長(zhǎng)征，這與我學(xué)生時(shí)代鍛煉是分不開的。的確，毛澤東一生歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，日理萬機(jī)，且有83歲高齡，與他青年時(shí)期的自我磨煉是分不開的。

銅像廣場(chǎng)

請(qǐng)大家拾級(jí)而上，這里就是學(xué)校的后山叫”妙高峰“，青年毛澤東曾率領(lǐng)學(xué)友在這里開辟了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這幢新樓是學(xué)校在1998年新建的教學(xué)樓，北面是科技圖書館。1993年全校教職員工在紀(jì)念毛澤東誕辰100周年之際，鑄造了這尊青年毛澤東銅像。銅像底座高4.3米，銅像高5米，寓意”1993“年。銅像由四川美院院長(zhǎng)葉山教授設(shè)計(jì)，南京鑄造。銅像取”從一師走向社會(huì)“的行進(jìn)姿態(tài)，體現(xiàn)了”書生意氣，揮斥方遒“的氣度。大理石底座上鐫刻著江澤民主席題寫的”青年毛澤東“，背面刻著李鐵映題寫的近400字的《毛澤東在一師》的碑文。中央政治局常委李嵐清及湖南省黨政領(lǐng)導(dǎo)，曾出席在此舉行的慶祝活動(dòng)。

教學(xué)樓的后面還有由8塊16面漢白玉浮雕組成的浮雕群，生動(dòng)地反映了毛澤東在一師成長(zhǎng)的足跡。

對(duì)面坡上那個(gè)亭子名叫”君子亭“，是為了紀(jì)念1915年毛澤東率眾修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而修建的。青年毛澤東常邀同學(xué)去那里散步，談時(shí)事，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

自習(xí)室

現(xiàn)在到了一師當(dāng)年的自習(xí)樓，這間是第八班自習(xí)室。毛澤東每天坐在這個(gè)位子上，自修功課，博覽群書。早晨，冷水浴后，他來這里晨讀;晚上，同學(xué)們?nèi)雽嫼?，他還借著走廊或茶爐間的微弱燈光看書。平時(shí)同學(xué)們也總見他手上拿著書，與大家談讀書心得，談社會(huì)問題。他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起新書，就到古舊書店買折價(jià)書，還大量地向老師和同學(xué)借閱、借抄。羅學(xué)瓚1917年9月26日記載：”余借毛澤東手錄西洋倫理學(xué)七本，自1日歷六月底閱起，于今日閱畢?！斑@點(diǎn)滴原始記錄，可以想象當(dāng)年毛澤東學(xué)習(xí)之刻苦艱難。

毛澤東當(dāng)時(shí)研讀過的部分書籍照片

徐特立先生提倡”不動(dòng)筆墨不看書“，毛澤東讀書總是經(jīng)過認(rèn)真思考、消化，把自己的心得和看法寫下來。他曾從古舊書店買回《韓昌黎全集》20多本，認(rèn)真地進(jìn)行了通讀。有些地方密加圈點(diǎn)，并批上”此論甚精“，”共處正合吾意“;有些則畫上大”w“，寫上”不通“、”荒謬“、”豈有此理“。有些同學(xué)不解，他說：”古人的話，名流學(xué)者的話，不一定都對(duì)，所以，我們讀書、上課、聽講都要開動(dòng)自己腦筋多想一想，對(duì)的接受，不對(duì)的必須揚(yáng)棄。囫圇吞棗的辦法最要不得?！?/p>

毛澤東常說，讀書，不但要會(huì)讀有字之書，而且要會(huì)讀無字之書。這無字之書是群眾，是社會(huì)實(shí)踐，是天下國(guó)家、萬事萬物。他在筆記中寫道：”閉門求學(xué)，其學(xué)無用，欲從天下國(guó)家萬事萬物而學(xué)之，則汗漫九垓，遍游四宇尚巳。“因此，他經(jīng)常到附近工廠、農(nóng)村去作社會(huì)調(diào)查。在1917年至1918年間，他多次利用寒暑假和蔡和森、張昆弟、蕭子升等，以游學(xué)和徒步旅行的形式，到湘潭、瀏陽、安化、益陽、寧鄉(xiāng)、沅江等地進(jìn)行農(nóng)村考察，了解農(nóng)民的生產(chǎn)、生活錆況，以及各地的歷史變遷、地理概貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，還沿途拜訪一些名人學(xué)士。通過這些活動(dòng)，使他更加了解了民間，了解了群眾的疾苦，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

閱報(bào)室

自習(xí)樓的西頭，是閱報(bào)室。毛澤東在一師求學(xué)期間，常有課余飯后來這里看報(bào)，一讀就是一兩個(gè)鐘頭。毛澤東不同尋常的讀報(bào)方法，是隨身帶著地圖、英漢字典和筆記本，說是”一舉多得“，既明了時(shí)事，熟悉地理，又可學(xué)習(xí)英文。和同學(xué)們談時(shí)事，他總是有條有理，脈絡(luò)清晰，充滿激情。誰遇到時(shí)事疑難問題，找他一問就解決了，因而被譽(yù)為”時(shí)事通“。他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣，從1911年至1927年上井岡山，也從來沒有中斷過閱讀北京、上海和湖南的報(bào)紙。

1916年5月7日袁世凱承認(rèn)了日本提出旨在滅亡中國(guó)的”二十一條“。消息傳出，舉國(guó)憤慨。學(xué)校編印一本揭露日本侵華和袁世凱賣國(guó)罪行的小冊(cè)子，題名《明恥篇》。毛澤東讀罷，在封面上寫下誓言：”五月七日，民國(guó)奇恥;何以報(bào)仇?在我學(xué)子!“

1916年，國(guó)內(nèi)報(bào)刊傳出日本大隈是制造”二十一條“的罪魁，許多人希望他下臺(tái)，期待日本對(duì)華政策有所改變。毛澤東7月25日在給蕭子升信中尖銳地指出：”無論何人執(zhí)政，其對(duì)我政策不易。思之思之，日人誠(chéng)我國(guó)勁敵!“而且他斷言中日之間：”二十年內(nèi)非一戰(zhàn)不足發(fā)圖存，只有磨礪以待日本?！?937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這位23歲的師范生果然言中。從這可以清楚看到，毛澤東當(dāng)時(shí)密切注視國(guó)家大局，具有以天下為己任的強(qiáng)烈愛國(guó)心和社會(huì)責(zé)任感。

毛澤東曾回憶說：”我在第一師范的生活中遭遇的事情是很多的。在這個(gè)時(shí)期中，我的政治觀念開始形成，我也取得了初步的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。“

工人夜學(xué)

經(jīng)過學(xué)校的天橋，在左側(cè)看到一片有紅邊裝飾、頗具江南風(fēng)格的院落，那就是毛澤東當(dāng)年主辦的工人夜學(xué)的舊址，原來一師附設(shè)的初級(jí)國(guó)民小學(xué)。

第一師范開辦工人夜學(xué)，最先開始于1917年上半期，但不成功，中途停了下來。10月學(xué)校學(xué)友會(huì)改選，推選毛澤東為總務(wù)兼教育研究部部長(zhǎng)，他清醒地認(rèn)識(shí)到”我國(guó)現(xiàn)狀，社會(huì)中堅(jiān)實(shí)為大多數(shù)失學(xué)之國(guó)民“，必須辦好這件事。于是他親自起草《夜學(xué)招生廣告》，用一般工人能懂的大白話，傾吐出為失學(xué)工人分憂解難的拳拳之心。不到三日?qǐng)?bào)名者達(dá)120多人。11月9日夜學(xué)正式開學(xué)，毛澤東親自講解《上課說明書》，告訴工人：”每次上課，衣服聽便，不必求好“、”講義和抄本由學(xué)校發(fā)給并不要錢?！八H授歷史課，并在《夜學(xué)日志》中寫道：”實(shí)驗(yàn)三日矣，覺國(guó)文似太多太深，太多宜減其分量，太深宜改用通俗語。“工人們說：”毛先生真是我們的貼心人?！巴ㄟ^一年多主辦工人夜學(xué)的實(shí)踐，毛澤東使自己獲得了聯(lián)系工人的最初經(jīng)驗(yàn)，并推動(dòng)了湖南當(dāng)時(shí)的平民教育活動(dòng)。

附小主事室

現(xiàn)在，大家看到的就是附小主事室。第一師范的校長(zhǎng)易培基，對(duì)毛澤東超群的智慧、新穎的思想、卓越的組織才能極為賞識(shí)。1920年夏，毛澤東被破格聘為附屬小學(xué)主事(校長(zhǎng))，并兼任了師范部22班國(guó)文教員。

任職期間，毛澤東進(jìn)行了一系列積極而有意義的教育改革。聘請(qǐng)教員，以才德為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生普遍反對(duì)的教師，即予以辭退;學(xué)校養(yǎng)豬種菜，經(jīng)濟(jì)絕對(duì)公開;創(chuàng)辦成年失學(xué)補(bǔ)習(xí)班，使貧苦工農(nóng)子弟能夠上學(xué);開辦民眾夜校，進(jìn)行馬克思主義啟蒙教育。他勉勵(lì)師生當(dāng)家作主，辦好學(xué)校，掛出一副對(duì)聯(lián)：”世界是我們的，做事要大家來。“這時(shí)毛澤東27歲，個(gè)人生活也發(fā)生了變化。1920年冬，毛澤東恩師楊昌濟(jì)的女兒楊開慧只身帶著簡(jiǎn)單行李，來到這里，與毛澤東舉行了簡(jiǎn)樸的結(jié)婚儀式，他們只辦了一桌酒席，招待在長(zhǎng)沙的幾位親友，被傳為一段佳話。

毛澤東在一師及附小工作期間，除了教學(xué)外，還以相當(dāng)多的精力和時(shí)間從事建黨建團(tuán)工作。他以1918年4月成立的進(jìn)步團(tuán)體新民學(xué)會(huì)為基礎(chǔ)，創(chuàng)辦了文化書社，組織俄羅斯研究會(huì)，成立了湖南共產(chǎn)主義小組，組建了長(zhǎng)沙社會(huì)主義青年團(tuán)，這些都為后來開展大規(guī)模的革命工作打下了基礎(chǔ)。

1921年6月29日，毛澤東和何叔衡從一師附小出發(fā)，一道赴上海參加中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)。謝覺哉當(dāng)天的日記(照)中有五個(gè)圓圈，謝老后來解釋說：是”共產(chǎn)主義者“，當(dāng)時(shí)他知道這是件大事，怕泄露，只能以圈代意。

1921年10月建立中共湖南支部，隨后建立了中共湘區(qū)委員會(huì)，并擔(dān)任書記。1922年冬毛澤東辭去一師附小主事職務(wù)，推薦何叔衡接任，開始了他職業(yè)革命家的生涯。

篇二：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家”211工程“重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)校區(qū)，占地2475畝，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國(guó)綠化”400佳“單位之一。

學(xué)校設(shè)有24個(gè)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部，開設(shè)85個(gè)本科專業(yè)，覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類。學(xué)校擁有發(fā)育生物學(xué)、倫理學(xué)等6個(gè)”十二五“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、理論物理、數(shù)學(xué)中的分析基礎(chǔ)研究及應(yīng)用、英語語言文學(xué)比較與研究、湖湘文化研究等9個(gè)”211工程“"三期”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、化學(xué)和哲學(xué)等22個(gè)“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和哲學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等3個(gè)湖南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科;目前，我校有化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)學(xué)科ESI(基本科學(xué)指標(biāo))排名居全球1%;擁有17個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和18種碩士專業(yè)學(xué)位類別，以及18個(gè)博士后科研流動(dòng)站;擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地湖南師范大學(xué)道德文化研究中心、國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究中心;擁有“中國(guó)特色社會(huì)主義道德文化”、“生物發(fā)育工程及新產(chǎn)品研發(fā)”、“量子效用及其應(yīng)用”3個(gè)湖南省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”;

擁有中國(guó)語言文學(xué)、歷史學(xué)國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學(xué)中心、國(guó)家紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、國(guó)家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、國(guó)家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校等14個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地(中心);擁有石化材料與資源精細(xì)利用國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，蛋白質(zhì)組學(xué)與發(fā)育生物學(xué)、微生物分子生物學(xué)等2個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，蛋白質(zhì)化學(xué)及魚類發(fā)育生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)及中藥分析、低維量子結(jié)構(gòu)與調(diào)控、高性能計(jì)算與隨機(jī)信息處理等4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有多倍體魚繁殖與育種技術(shù)教育部工程研究中心，體適能與運(yùn)動(dòng)康復(fù)等6個(gè)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及多肽藥物等2個(gè)湖南省工程實(shí)驗(yàn)室，擁有5個(gè)湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地;擁有湖南省道德建設(shè)研究基地等6個(gè)湖南省社會(huì)科學(xué)研究基地，縣域發(fā)展研究中心等5個(gè)湖南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地;擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程10門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課9門，中國(guó)大學(xué)視頻公開課6門，國(guó)家級(jí)雙語教學(xué)示范課程3門，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，是首批“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施單位。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師1700余人。其中中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士1人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員3人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”人選4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”科研團(tuán)隊(duì)2個(gè);擁有國(guó)家“百千萬人才工程”人選9人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼者78人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，國(guó)家自然科學(xué)杰出青年基金獲得者4人，國(guó)家教學(xué)名師3人，教育部“新(跨)世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助者等31人、湖南省“芙蓉學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人選16人、湖南省“百人計(jì)劃”特聘專家6人、湖南省“新世紀(jì)121人才工程”人選71人、湖南省“普通高等學(xué)校學(xué)科帶頭人”40人。

學(xué)校先后同36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的140所大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作與交流關(guān)系，開展人員交流、教學(xué)和科研合作，并分別與俄羅斯喀山聯(lián)邦大學(xué)、韓國(guó)圓光大學(xué)、美國(guó)南猶他大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校圖書館藏書380余萬冊(cè)，其中古籍20余萬冊(cè)，訂購中外文報(bào)刊3000余種，各類文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫90余個(gè)。學(xué)校主辦12種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，其中全國(guó)中文核心期刊5種;學(xué)校出版社為“全國(guó)百佳圖書出版單位”，國(guó)家一級(jí)出版社。

建校以來，學(xué)校已為國(guó)家輸送畢業(yè)生近40余萬人，培養(yǎng)了一大批外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生，校友遍布海內(nèi)外。在校全日制學(xué)生3.5萬人，其中研究生7500余人、樹達(dá)學(xué)院近7000人，長(zhǎng)短期來華留學(xué)生1000多人，已形成多規(guī)格、多層次的辦學(xué)格局。

面向未來，湖南師范大學(xué)將始終秉承“仁、愛、精、勤”的校訓(xùn)精神，繼續(xù)遵循“立足湖南、服務(wù)全國(guó)、走向世界、注重內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、躋身一流”的基本發(fā)展理念，堅(jiān)持立德樹人，深化綜合改革，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，努力開創(chuàng)具有教師教育特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有一定影響的綜合型大學(xué)建設(shè)新局面。

篇三：湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞

毛澤東，這個(gè)中華人民共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他嘔心瀝血，只為造福人民;他起早貪黑，只想把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大;他勤學(xué)苦練，卻只想為中華之崛起而讀書......今天，我十分有幸的來到了毛主席曾經(jīng)就讀的學(xué)?！鲜〉谝粠煼秾W(xué)院。

湖南省第一師范學(xué)院是毛主席曾經(jīng)求學(xué)、工作過的地方。當(dāng)我親眼看到這座學(xué)院時(shí)，我就被它那美麗的外表和充滿書香氣息的內(nèi)涵徹底的吸引住了。它完全不是我想象的那樣古舊，而是一個(gè)充滿書香國(guó)度的地方。

走進(jìn)大廳里，墻兩邊的兩行大字深深的映入了我的眼簾：

“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生?！薄珴蓶|

“實(shí)事求是，不自以為是?！薄焯亓?/p>

這兩句話是這個(gè)學(xué)院的校訓(xùn)。而那剛健有力，菱角分明的大字正是毛主席親自題寫的。這具有豐富文化內(nèi)涵的兩句話，高高的掛在墻上，仿佛像一位睿智的哲人，告訴我們一個(gè)又一個(gè)一生都用之不盡的哲理......跟著講解員的腳步，我繼續(xù)往前走。這是一間大堂，這里非常的大。一排又一排的椅子鱗次櫛比的擺放在大堂的中央，大堂的正前方還有一個(gè)很大的舞臺(tái)。那個(gè)舞臺(tái)的美，絕不亞于現(xiàn)在的舞臺(tái)。

接下來，令我印象最深的就是學(xué)院中的那口井。據(jù)講解員所說，毛主席在這所學(xué)校的就讀期間，每天早上一起來就到這口井邊來沖“涼水浴”，春夏秋冬，常年不變。以此不僅可以讓自已精神抖擻的開始新的一天，而且還可以磨練自己的意志。對(duì)于毛主席的這種“梅花精神”，實(shí)在是讓我敬佩不已。

時(shí)間猶如白駒過隙般的過去了，當(dāng)我結(jié)束了這趟“紅色之旅”后，我對(duì)毛主席的尊敬更多了。他，是我們中華民族之魂;他，是一代偉人!