第一篇：心懷感恩赤子心 踐行核心價值觀 感恩活動

一．活動主題

心懷感恩赤子心 踐行核心價值觀

二．活動背景及目的

為了讓我院本科生積極投身社會實踐項目，并度過一個有意義的寒假。我院結(jié)合校團委“2017年寒假社會實踐活動”與我院專業(yè)特色和學(xué)生特點，團工委學(xué)生會籌劃舉辦“1+1”感恩社會實踐活動。

三．活動對象

我院全體本科生

四．活動時間地點

時間：2017年1月14日—2017年2月19日 地點：學(xué)生家鄉(xiāng)、社會實踐地點

五．活動內(nèi)容

1.在學(xué)院放假期間，向父母表達感恩之情，并為父母做一件有實際意義的事兒（比如：刷碗、捶背、洗腳等，形式不限）?；顒舆^程用視頻、照片、文字等形式記錄，可將其上傳至QQ空間、朋友圈、微博、易班等形式宣傳。

2.拜訪高中母校教師或在學(xué)業(yè)生涯中對自己有特別幫助的老師，向老師表達成長路上感激之情，聽取老師教誨，并送上感謝信或者自制禮物?；顒舆^程用視頻、照片、文字等形式記錄，將其上傳至QQ空間、朋友圈、微博、易班等形式宣傳。

3.走訪人生中對自己幫助最大的親友，送上學(xué)院特制賀卡，向親友表達成長路上感激之情，并送上感謝信或者自制禮物。活動過程用視頻、照片、文字等形式記錄，將其上傳至QQ空間、朋友圈、微博、易班等形式宣傳。

六.活動要求：

1.高度重視學(xué)生的安全教育，切實提高學(xué)生的安全意識和安全防護能力，對參與寒假社會實踐的學(xué)生要進行安全培訓(xùn)。

2.要求2014級本科生全部參加寒假社會實踐活動，并撰寫一份不少于2000字的社會實踐報告，在實踐報告結(jié)尾處要填寫感恩對象對此次感恩實踐的評價。

3.在開學(xué)后3天內(nèi)由班級統(tǒng)一組織收取，向院團工委提交，并將主要內(nèi)容做成PPT進行匯報。視頻類作品要求：畫面清晰，條理分明，時間10分鐘以上。圖片類作品要求：畫質(zhì)清晰，有代表性，表達明確，數(shù)量5張以上。宣傳材料發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)后根據(jù)點贊數(shù)量和轉(zhuǎn)發(fā)量，經(jīng)院團工委確認后評比人氣獎。

七.活動評比方法及獎項設(shè)置

參與活動的同學(xué)在返校后一周內(nèi)上交反饋材料，學(xué)院組織相關(guān)老師對材料進行審核評比。

獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、人氣獎。

第二篇：心懷感恩 踐行敬業(yè)

心懷感恩踐行敬業(yè)

相信讀過《感恩做人 敬業(yè)做事》一書的各位戰(zhàn)友都會有不同的收獲，此書對于我們的教育影響是深遠的。當(dāng)我讀完尾頁之后閉目沉思，千萬繁復(fù)的思緒在我眼前不斷飛過，心中有太多太多的感悟，多得讓我不知該如何組織自己的語言才能夠很好地向大家傾訴。本月的讀書活動雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的舞臺永不落幕。學(xué)習(xí)如何感恩做人、敬業(yè)做事是我們在事業(yè)上獲得成功的必修課，更是我們?nèi)松缆飞系谋亟?jīng)之路。

一支樂隊若想呈現(xiàn)出余音繞梁的華章，需要全體成員的齊心協(xié)力；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負載不計其數(shù)的車流；而一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每個員工的愛崗敬業(yè)。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材！

愛崗就是要熱愛事業(yè)，把消防事業(yè)的發(fā)展作為己任?！墩撜Z》中說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄爸摺敝皇橇私膺@個職業(yè)；“好之者”則是熱愛這個職業(yè)，并能全情投入；“樂之者”是更高的境界，他在職業(yè)中有自己的享受和快樂，感到自己從事的職業(yè)提升了生命的熱情和興趣，做起事來不會有反感，并具有創(chuàng)造性。愛之深，才能全身心。因為有愛的地方就有溫暖，有愛的地方就有微笑，有愛的地方就有理解，有愛的地方?jīng)]有煩惱。愛是無聲的語言，愛是無形的力量，愛是成功的法寶。

愛崗才能敬業(yè)，既然選擇了這個職業(yè)，就要履行崗位的職責(zé)。敬業(yè)，要有謙遜的態(tài)度，向書本求教，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。敬業(yè)的資本是知識，知識就是財富。工作的實踐中，把學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)電腦，認真勤奮地學(xué)習(xí)，使自己的理論、業(yè)務(wù)和專業(yè)技能得以提高。遵章守規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)，忠誠事業(yè)，忠于職守，團結(jié)同事，一絲不茍，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)。工作的實踐，使我深深體會到敬業(yè)必須要有過硬的知識本領(lǐng)，必須有忠誠之心，必須有熱誠待人的態(tài)度，必須有與時俱進的創(chuàng)新精神，必須有“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念。具備這些，成功就在手中。

敬業(yè)要學(xué)會感恩，感恩是一個崇高的精神境界，我們必須胸懷感恩之心，踐行感恩之實。來到人世，感恩父母；得到知識，感恩老師；教誨培養(yǎng)，感恩領(lǐng)導(dǎo)；工作支持，感恩同事；有份工作，感恩社會。胸懷感恩之心，才能安身立命，生活幸福，工作舒心。心存感恩之心，才會珍惜生命、珍惜事業(yè)、珍惜來之不易的工作，才會在崗位上體現(xiàn)你的人生價值，才能把自己的工作做得更好。感恩要落實到行動上，變“?；丶铱纯础睘椤俺；丶腋筛伞?；變“認真負責(zé)”為“精益求精”；變“互相幫助”為“無微不至”；變“履行職責(zé)”為“忠貞不渝”；變“服從命令”為“忠心耿耿”。做一名優(yōu)秀員工，必須要學(xué)會感恩。

人生價值在于奉獻。做好自己的事業(yè)，必須要有奉獻精神，奉獻精神也恰恰體現(xiàn)了我們的感恩。奉獻是無私的，要奉獻就不顧個人得失，不慮個人安危，就要全身心投入。對工作奉獻聰明才智，奉獻體

魄力量，對困難群體，奉獻金錢物質(zhì)，精神文化，對所有的人，都奉獻一份愛，世界將會變成美好的人間?！笆谌讼悴?，手自留香，送人玫瑰，心自芬芳。”只要奉獻了，心里則平談如水，我們就感到幸福。

第三篇：心懷感恩 踐行責(zé)任

心懷感恩 踐行責(zé)任

《用感恩心做人 以責(zé)任心工作》讀后感——

比爾.蓋茨說“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！蹦惴笱苣愕墓ぷ鳎愕墓ぷ饕矔笱苣?。那些在工作中總是推三阻四抱怨客觀原因，尋找各種借口為自己開脫的人，很難有出色的工作業(yè)績。責(zé)任面前人人平等，消極怠工試圖逃避責(zé)任的人注定被淘汰，積極進取勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能在揮灑汗水的過程中不斷成長獲得提升。企業(yè)存在于社會的目的是為客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)，第一任務(wù)是承擔(dān)社會責(zé)任，其次才是盈利。社會是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的土壤，責(zé)任是企業(yè)的生存之本，員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競爭力，要想成為合格的企業(yè)員工，就要學(xué)會從感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始！在人生道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰上路，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會迎刃而解，悄然而退。而一個不懂感恩、沒有怎人感的人，只會在職場的浪潮中被淘汰。

感恩常懷于心，責(zé)任付諸于行——

有這樣一個故事：有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮危?dāng)他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑?/p>

他為什么時，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助?！弊鋈诵膽岩活w感恩之心，學(xué)會懂得感激回報他人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個亙古不變的道理。常懷一顆感恩的心，人就會活的坦然。但是，感恩絕不是嘴上說說，心里想想那么簡單，既然是感恩就要有行動，就要將感恩化作責(zé)任，將責(zé)任付諸于行動。只有這樣，感恩才是實實在在的，才是最具意義和價值的。

李嘉誠曾經(jīng)說：“當(dāng)你們夢想著偉大的成功時，你是不是有了刻苦的準(zhǔn)備？相信每個人都有激情，但你知道不知道什么是愛？”也許常懷感恩之心，就應(yīng)該是一種愛吧。無論如何，人總歸于工作脫不了干系，就算你遇不到伯樂、就算你流汗流血，工作依然是上天的恩典只要你擁有一份工作，就應(yīng)該滿足。

我們無法改變工作的環(huán)境，但我們可以承擔(dān)更多的責(zé)任，通過承擔(dān)責(zé)任的過程不斷提升自己。赫塞說“生命究竟有沒有意義并非我的責(zé)任，但是怎樣安排此生卻是我的責(zé)任。”責(zé)任是一種選擇，沒有該不該承擔(dān)的責(zé)任，只有愿不愿承擔(dān)的責(zé)任。一個人只有靠自己去控制環(huán)境，改變環(huán)境，進而獲得成功的人才稱得上是強者。雖然我們無法改變環(huán)境，但只要在自己可以掌控的范圍內(nèi)把事情做到最佳，那么我們同樣是強者。無論何時何地、無論何種原因，你唯一能改變的就是提升自己。我們無法掌握環(huán)境，但我們可以掌握自己。如果連自己都改變不了，那么就更不可能改變?nèi)魏稳撕褪隆?/p>

“感恩心做人，責(zé)任心做事”，這句話是我讀這本書后感受最深

刻的一句話。活著，從來都不是一個人的事。要學(xué)做事，先學(xué)做人。感恩之心是我們每個人生活和工作中不可或缺的品質(zhì)，沒有人會喜歡和一個滿腹牢騷的人相處。常言道“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，學(xué)會感恩才不會將一切不順利推脫于各種客觀因素。當(dāng)我們在羨慕甚至嫉妒別人成功的時候，別人的成功并不是靠著更好的關(guān)系、背景和運氣而突然成功的，往往只是他們比我們更懂得感恩，從而更自覺的投入工作。學(xué)會了感恩才會明白給予的幸福，給予的越多奉獻的越多，人生就越厚重生活就越精彩。幸福不是指你擁有多少，而是指你如何看待你所擁有的東西。一個人要想獲得幸福，便要從學(xué)會感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。

第四篇：感恩母校,踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀

感恩母校，感恩老師

春去秋來，桃李滿天下，云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院60余載，寄托了多少情思，感動了多少莘莘學(xué)子，回憶其中的點點滴滴，我的心里不由自主地泛起了一股酸澀動人的感情！在這三年的幸福時光里，我們要感謝母校，感謝老師，因為她給予我成長的殿堂，教育了我們做人的道理、無窮的知識。

帶著閃閃的團徽，我走進了云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校門，剛剛步入校園的我們，面對一切都感到特別的好奇和驕傲。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，是驚奇，是恐懼，還是……但我們能感到那是特別的溫馨，之后，我們一起歡笑，一起奮斗?；赝哌^的足跡，那里留下了我們青春的回憶，撒下的汗水滋潤了我們成長的泥土，付出的辛勞滋養(yǎng)著成功的希望。一步步，我們越過挫折；一步步，我們跨越險阻；一步步，我們邁向榮耀。沿途的風(fēng)雨讓我們堅韌，一路的坎坷令我們勇敢，多少次放棄前最后的堅持讓我們認識到一個強大的自己，多少次跌倒后的爬起讓我們看到了生命的不屈。恰同學(xué)少年，我們風(fēng)華正茂。

茫茫人海中，多少人與我們相遇，相遇便是緣。感謝留給我們回憶的每一個人，感謝那些走進我們生命的每一個人。曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的一切，也許在某時某刻成為了相思的淚水，也許在某時某刻心里滌蕩起浪花，也許在某時某刻心海迷茫，宛如進入深深的漩渦----

母校，就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個溫暖的家??在母校的生活中總會有一張張的笑臉，即便是一次微微的相助，在我們最艱難的時刻，也溫暖著我們，讓我們的心靈燃起明艷如燈的華光。春華秋實，桃李芬芳，我們的母校已走過60年的光輝歷程。校園就是我們共同的家，作為校園的主人翁，我們應(yīng)該進一步增強責(zé)任感和使命感，懷著一顆感恩的心，去聆聽母校的聲音，去感受母校的偉大，去履行自己的責(zé)任，去完成自己的使命。

畢業(yè)的鐘聲即將為我們響起，我們也即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，即將步入社會。就在這風(fēng)和日麗，風(fēng)華正茂的時刻，我要寫下我的畢業(yè)最誠摯的宣言：

感恩母校，感恩老師。

每當(dāng)耳邊響起《感恩的心》這首歌時，我的心靈就像平靜的湖面卷起了一圈圈漣漪，久久不能恢復(fù)安寧。不僅因為它那優(yōu)美的曲調(diào)，經(jīng)典的唱詞，還因為它里面蘊含的豐富而真實的情感。世界上最能打動人心的力量就是真實。唯有真實，才能永恒?！案卸鞯男模兄x命運”優(yōu)美的唱詞向我們闡釋了一個道理，告訴了我們一種人生的態(tài)度：感恩，源于真實，源于內(nèi)心一種樸素的情懷。

鯤鵬展翅，雄鷹高翔，那是對藍天的感恩；

大河壯闊，小溪優(yōu)雅，那是對自然的感恩；

稻谷芬芳，碩果累累，那是對大地的感恩。

母校，我心中神圣的母校，你是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得以前那個無知的我？身邊的小草，你可記得曾經(jīng)那個懵懂的我？

是您，讓我得到真正的成長。在這些不斷的學(xué)習(xí)成長之中，讓我樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是時代賦予我們義不容辭的責(zé)任，母校，是你這一盞明燈，照亮我們的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我們的途程有了一個個的驛站，讓我們抵達成功道路的腳步走得更加瀟灑與堅定。

老師，無論我身在何方，您永遠是我心中學(xué)習(xí)的榜樣；

母校，無論我走在哪里，你永遠留在我心中！

感謝您！云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院！

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

公路學(xué)院路橋1005班徐洪俊

第五篇：心懷感恩

《心懷感恩》主題班會設(shè)計

一、班長講話

我們中國有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會感恩，只知索取。因此我們舉行這次《心懷感恩》主題班會，目的師喚起同學(xué)們的“感恩之心”，學(xué)會用感恩的心態(tài)去面對生活，并以實際行動回報父母、老師、社會，下面請蔡佳賀、王可心主持這次的活動，大家歡迎。

二、班會過程 第一篇：走進親情

1、甲：尊敬的各位老師。

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

乙：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。甲：沒有水源，就沒有生命。

乙：沒有父母，就沒有我們自己。

甲：父愛如山，你沉默不語。

乙：母愛似海，無時無刻不再包容著你。甲：在這個陽光明媚的日子，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。乙：五年一班“心懷感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長。乙：歡迎你們！

2、甲：同學(xué)們，母親節(jié)已過，父親節(jié)即將來臨，你們知道兩個節(jié)日具體在那一天和他們的來歷嗎？ 乙：我只知道在哪一天，至于來歷我不太清楚。我看不如這樣，我們現(xiàn)場做一下測驗。甲：這個主意不錯。

乙：好，同學(xué)們知道這兩個節(jié)日具體在哪一天的請舉手。（隨即提問3——5名同學(xué)）知道他們的來歷嗎？讓我們一起來看大屏幕。（課件：父親節(jié)、母親節(jié)的由來）

甲：以上就是這兩個節(jié)日的由來，在以后的成長過程中請同學(xué)們在節(jié)日時別忘了給我們的父母一句問候或一份小小的禮物！

3、乙：我這里還有一份自測卡，想讓同學(xué)們填一填，看一看同學(xué)們了解我們的父母嗎？（分發(fā)自測卡，學(xué)生填寫。2---3分鐘后收上統(tǒng)計）。第二篇：感悟親情

1、甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護你，這就是我們的父母。乙：下面就請聽兩個真是的故事。（第一個故事：《地震中的母女》穿插歌曲《燭光里的媽媽》第二個故事：《危難中的舉起》配樂《天亮了》）

2、甲：父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?！我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都做出驚天動地的事，是不是在平凡的生活中父母就不起我們了呢？

乙：不是的，下面就請同學(xué)們聽一聽王雪聰同學(xué)的故事吧。（王雪聰訴說自己的故事）甲：我們聽到了一個真實的感人的故事。

乙：我們看到了一位偉大的母親。甲：是啊，父母的愛無時無刻不再我們的身邊，讓我們都去找一找我們身邊的愛吧。（學(xué)生講述父母對自己的愛，5——6名同學(xué)）第三篇：再悟親情

1、“媽媽，洗腳”廣告賞析

甲：中央電視臺播放的“媽媽，洗腳”廣告，你看過嗎？

乙：我看過，拍的很好。不知道同學(xué)們看過沒有？讓我們一起來欣賞一下吧，請看大屏幕。（播放“媽媽，洗腳”廣告）

甲：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那激蕩起來的水花，更加表現(xiàn)出人間的真情。關(guān)愛天下所有的母親吧！這的確是一個讓人感動的好廣告。

乙：一個五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊：“媽媽，洗腳?！边@純真的童音，這動人的畫面，給我們強烈的感染和心靈的震撼。

甲：同學(xué)們，我們的父母那樣愛我們，可我們又為他們做了什么呢？（同學(xué)交流，自己為父母做了什么？）乙：下面進入《真情互動》，向我們的爸爸媽媽說說心里話。（同學(xué)們對爸爸媽媽說心里話，放輕松的音樂。甲：在輕快地音樂聲中，我們聽到了同學(xué)們的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。乙：送上一首《懂你》，也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了?！?最后一句學(xué)生齊說)第四篇：歌頌親情

甲：草木為了感激春的到來吐露新芽。

乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放。

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。乙：請欣賞詩歌朗誦：第一首《母愛之歌》，第二首《感恩父母的愛》 第五篇：回報親情

1、填寫感恩卡

甲：我們沐浴著愛的陽關(guān)長大。

乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。乙:多少回含著感動的淚花暢想未來。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

乙：常懷感激之情的生活師最甜美的。甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量。

乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長。合：不要忘了說聲：“謝謝”。

甲：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，就把你感激的話寫在感恩卡上吧。（找同學(xué)讀自己的感恩卡）

2、同學(xué)們都表達了自己的心聲。演講，為父母過一個簡單的生日。

3、甲：我看見我們的爸爸媽媽臉上洋溢著幸福，看見你的孩子今天的表現(xiàn)，聽見我們貼心的話語，一定也按耐不住你內(nèi)心的激動，下面就請我們的家長代表講話，聽一聽家長的心聲。第六篇：心懷感恩

1、主題拓展

甲：同學(xué)們，今天我們主要聊了爸爸，媽媽對我們的愛，但除了父母之愛，還有師愛，親人的愛，社會上的愛。乙：希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。甲：請同學(xué)們起立，舉起右手，讓我們向愛我們的人做出承諾，有請領(lǐng)誓人：（）。（課件：誓詞）

2、甲：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。乙：多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，你的臉頰寫滿了絲絲牽掛。甲：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，你的眼睛注滿了殷殷囑托。

乙：讓我們懷著深深地敬意，獻上我們深深地祝福，獻上我們一顆“感恩的心”。（表演《感恩的心》）

三、班主任總結(jié)講話

感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。讓我們懷著感恩的心去感謝父母、老師、同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧！下面請?zhí)K老師講話！

四、結(jié)束語

甲：非常感謝蘇老師的講話，相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來屢屢春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：感恩是一杯美酒。

甲：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！乙：五年一班“心懷感恩”主題班會到此結(jié)束！

班會材料

1、父親節(jié)，母親節(jié)的來歷

母親節(jié)的由來：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由費城的安娜發(fā)起。她終身未婚，一直陪伴在母親身邊。1905年，她的母親去世后，安娜悲痛欲絕。兩年后，她和朋友多方奔走，以求讓母親節(jié)成為法定假日。安娜認為，子女經(jīng)常忽視對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人們想起母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)與1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行。在這次活動中，康乃馨被選為獻給母親的花。母親尚健在的人佩帶紅色康乃馨，如果母親已經(jīng)去世，則佩戴白色康乃馨，以表達心中的哀思。后來由延伸為安慰那些在戰(zhàn)爭中失去丈夫、兒子的女性的節(jié)日。1913年，美國國會通過議案，將每年5月第二個星期天作為法定母親節(jié)，并舉行慶?；顒印Ｄ赣H節(jié)從此流傳開來。父親節(jié)的由來：每年六月的第三個星期日是父親節(jié)，和母親節(jié)一樣，父親節(jié)也起源于美國。1909年，一位名叫多伍德的女士在美國首都華盛頓特區(qū)傳播“母親節(jié)”。在此期間，她想到了父親。在她很小的時候，母親離開了人世，父親不得不艱難地獨自擔(dān)負起撫養(yǎng)孩子的家庭重擔(dān)。過去的情景，有一幕幕地在她的腦海里浮現(xiàn)。多伍德女士深深地感到設(shè)立父親節(jié)的必要。她向社會呼吁，引起了人們的積極響應(yīng)，六月的第三個星期日被選位“父親節(jié)”。在1910年6月，美國慶祝了第一個“父親節(jié)”。當(dāng)時凡是父親還健在的人都在胸前佩戴一朵紅玫瑰花，以表達對父親的敬意；而父親已故去的人，則佩戴一朵白玫瑰花，以表達對父親的無限懷念和哀思。

2、故事1《地震中的母女》。

從前，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗他僅五個月大的寶貝女兒。

忽然，四周一片漆黑，地面搖搖晃晃。原來發(fā)生地震了。就在天崩地裂的一剎那，母女倆一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來時哭啼不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜后，滴水未進的母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱。絕望的母親在地上亂抓，忽然她的手指觸到了毛衣針，心里猛地一動，用毛衣針刺破手指，塞進孩子嘴里。

一周以后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指，母親已經(jīng)氣絕。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕的母親的個個手指都破了一個洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流盡了最后一滴雪奶．．．．．．穿插歌曲《燭光里的媽媽》 故事2《危難中的舉起》

“那是一個秋天,風(fēng)兒還是那么纏綿,我看見媽媽的臉,就在那溫暖花開的地方......”在中央電視臺3.15直播特別節(jié)目中,韓紅現(xiàn)場演唱的新歌<天亮了>濕潤了無數(shù)人的雙眼.然而,這首歌的故事更能打動人心.故事發(fā)生在1999年.貴州麻嶺游覽區(qū)發(fā)生了一起纜車墜毀事件.36位游客當(dāng)中生還22人.其中有一位兩歲半的小孩也幸免與難,他就是潘子浩.他之所以生還,是因為他年輕的父母在纜車墜地的一瞬間用雙手把他舉了起來.減震的作用使潘子浩得以生還.這一對夫婦卻失去了生命.這是用偉大兩個字無法體現(xiàn)的一個壯舉.潘子浩的生還,是他父母的雙手托起的一個奇跡.3、詩朗誦

《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。是您，令我認識世界，天寒地洞時，將我雙手放入懷中溫暖。您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。這就是父母的愛，這就是父母的情，她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

4、真情演講

同學(xué)們，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母們卻毫無怨言的撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我們長大了，我們知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。我們就別再一味的索求他們的付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日?？墒?，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日了！剛才的自測卡中統(tǒng)計出知道父母生日的人數(shù)只有（）人。

今天，我提議讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們借此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，讓我們一起向父母獻上手中的花。

讓我們齊唱最美，最經(jīng)典，最簡單的歌“祝你生日快樂”。（生日快樂歌想起）同學(xué)們齊：“祝愿天下所有的父母安康！快樂！” 幾位家長代表接受鮮花。

5、誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康的成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長。

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見你們都長大了，能夠理解父母的艱辛，懂得了怎樣孝敬父母。那么就讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的班級，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧！

7、王雪聰?shù)墓适?/p>

我的到來，給我的家庭，給我的父母帶來很多負擔(dān)，我需要他們付出更多的關(guān)愛才能健康成長。媽媽爸爸沒有放棄我，他們在我身上傾注了全部的愛。從我牙牙學(xué)語開始，媽媽就一字一句的教我學(xué)說話，從我蹣跚學(xué)步開始，媽媽就在我的身邊，怕我磕了，怕我碰了。媽媽不厭其煩的幫助我練走路，沒有媽媽那無悔付出，就不會有今天的我，坐在教室里學(xué)習(xí)。小時候在媽媽的羽翼下，我長大了，我上小學(xué)了，媽媽更是風(fēng)雨不誤的送我上學(xué)，接我放學(xué)，中午還要給我送飯，無論嚴寒還是酷暑，從沒間斷過，五年了，媽媽從沒忘過一次。媽媽還在學(xué)習(xí)上幫助我，年級低的時候，還好，可年級越來越高，媽媽有時也無能為力，媽媽還自責(zé)，看著媽媽那著急的樣子，我的心里真不是滋味，每次下雨看著媽媽送完我轉(zhuǎn)身沖進雨中那瘦弱的背影，我都想沖過去抱住媽媽，好像大聲的對媽媽說：“媽媽，我長大了，你放心吧，我會好好照顧自己的，不讓你擔(dān)心，我會做最堅強的孩子。媽媽，爸爸，謝謝你們，你們辛苦了！”