第一篇：世界男子優(yōu)秀橫拍乒乓球運動員反手位第一板防守戰(zhàn)略指導(dǎo)思想及技

世界男子優(yōu)秀橫拍乒乓球運動員反手位第一板防守戰(zhàn)略指導(dǎo)思想及技

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本文作者： 柳天楊，黃志玲

廣州體育學(xué)院學(xué)報2003年第23卷第5期0ulalofz靦v01．23o．52003柳天楊，黃志玲(廣州體育學(xué)院小球教研室，廣東廣州510075)摘要：通過對優(yōu)秀運動員第一板防守技術(shù)的觀察與統(tǒng)計分析，闡釋了搶先上手與第一板防守中各項技術(shù)運用情況的特點，揭示了進(jìn)攻與防守過程中“兇”與“穩(wěn)”的一般規(guī)律。關(guān)鍵詞：反手位第一板防守兇穩(wěn)中圖分類號：846文獻(xiàn)標(biāo)識碼：文章編號：10一323x(2003)05006902耵熗tudyofⅡ熗強rst舾磷vekmsofⅡ熗lpn鸛柵nbinedwitll蜀哦tt習(xí)cllg肌layerhlⅡ：屺w砌dⅡuianyang(卟e印ofuangzhounstitute0f，uangzhou510075，hina)，st髓cthi8paperi11ulinae山efeaures0f山eskiⅡsbetweentllefi喊altackg鋤ddefensi伽，nddisclosillg瑪gl赫tyofthe”fierceandseady”0ftheattackingalddef劭sion．卵陽rdshelefthandnedefension0ftllefirsttimeiercesteady隨著改大球、11分制及無遮擋發(fā)球規(guī)則的相繼出籠，不僅對運動員發(fā)球、發(fā)球搶攻技術(shù)的發(fā)揮設(shè)置了一定的障礙，同時，也給運動員防守特別是第一板防守的選擇性提供了較大的空問，本文針對這一新的趨勢，對近幾次世界大賽中著名球員的第一板防守技術(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計與分析，以便找出第一板防守的若干規(guī)律，供乒乓界同仁參考。1研究對象與方法1．1研究對象當(dāng)今世界男子優(yōu)秀橫拍弧圈結(jié)合快攻或快攻法結(jié)合弧圈打法運動員7名(見表1)。表1研究對象基本情況收稿日期：200306一16作者簡介：柳天楊(1963一)，男，碩士，講師主要研究方向：乒乓球訓(xùn)練理論與方法1．2研究方法采用錄像統(tǒng)計方法對近幾年國際大賽7名運動員的第一板防守技術(shù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計處理，結(jié)合邏輯分析與歸納，對7名運動員第一板防守的指導(dǎo)思想、技術(shù)特點及效果進(jìn)行了相關(guān)研究與分析。2結(jié)果與分析2．1搶攻(搶先上手)技術(shù)的主要分類及區(qū)域分布表2不同區(qū)域面臨的主要搶攻(搶先上手)技術(shù)分類(％)表2顯示，當(dāng)今優(yōu)秀運動員搶先上手的主要技術(shù)有5類。其中，拉、沖、應(yīng)用最多，各自所占傳奇文章百分比見表3。如果我們將沖視為兇，拉、撥和挑打視為穩(wěn)健的話，兩者的比約為1：3，由此可見運動員在搶先上手的過程中，每4次中約有1次對對方威脅較大沖的機會，3次是以穩(wěn)健型的上手為主。另外，表中還顯示，搶先上手一方的落點以對方的反手位最多，其次是正手位，中路最少。

究67廣州體育學(xué)院學(xué)報2003年其原因，筆者認(rèn)為此現(xiàn)象與防守一方的站位偏左有關(guān)，球到左半臺，防守者想回?fù)粲型{的球，勢必以反手發(fā)力和側(cè)身為主，事實證明這種情況并不多見(見后述)，到正手位的球運動員要跑動回?fù)?，也有一定難度，只有中路是防守一方最易使用正手且移動范圍小的最佳區(qū)域。因此，解決好運動員反手位第一板的防守技術(shù)在實戰(zhàn)中就顯得尤為重要。表3不同搶攻(搶先上手)技術(shù)所占比例(％)2．2反手位主要防守技術(shù)分類統(tǒng)計中，我們對7名優(yōu)秀運動員在反手位應(yīng)用的正、反手技術(shù)進(jìn)行歸類，結(jié)果表明，運動員反手位使用的防守第一板技如對應(yīng)沖是以擋為主，拉以帶為主，以撥為主等等。為了更好地探明運動員在第一板防守中的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，作者仍按兇與穩(wěn)的技術(shù)特點對以上十種技術(shù)進(jìn)行了重新歸類(見表5)，結(jié)果兩者之比約為1：3，穩(wěn)健的防守風(fēng)格仍占據(jù)了主導(dǎo)地位。結(jié)合搶先上手與防守第一板的兇與穩(wěn)間比例的分配來看，從下旋轉(zhuǎn)入上旋或從臺內(nèi)小球轉(zhuǎn)入相持的過渡階段，優(yōu)秀運動員穩(wěn)健的球風(fēng)和技能與人們主觀上的兇狠技術(shù)風(fēng)格有著明顯的出入，此點應(yīng)引起我們的高度重視，或許今后對過渡階段戰(zhàn)新開傳奇略指導(dǎo)思想的價值取向決定了未來世界乒乓球運動的發(fā)展方向。表4反手位第一板防守主要技術(shù)運用情況百分比(％)表5第一板防守中進(jìn)攻性與穩(wěn)定性防守技術(shù)分類2．3反手位防守不同來球的技術(shù)及回球效果2．3．1反手位防守前沖弧圈球的技術(shù)及回球效果表6的結(jié)果再次顯示，前沖弧圈球技術(shù)被視為當(dāng)今最具威脅的進(jìn)攻技術(shù)當(dāng)之無愧，即便世界頂尖的諸位優(yōu)秀選手面對其無比的沖擊力也束手無策。

在反手位前沖弧圈球的防守中，未觸球和觸球失分的比例高達(dá)86％，如再加上回球被動的成分，比例更高達(dá)93％。

作者認(rèn)為，以上結(jié)果引出了三個問題，其一，提高運動員第一板搶沖與命中率的能力是運動員得分的最直接手段之一其二，加強和提高運動員在近、中臺防范前沖弧圈球第一板的能力是提升運動員整體防守能力的關(guān)鍵所在其三，研究和確立防范前沖弧圈球的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和技術(shù)，力爭化劣勢為優(yōu)勢，化被動為主動。表6反手位第一板防守不同來球效果百分比(％)2．3．2反手位防守拉球(介入前沖與高吊之問)的技術(shù)及效果68相對于前沖弧圈球，拉球的速度慢入前沖，弧線低于高吊，具有較強的穩(wěn)定性和應(yīng)付各種球性的優(yōu)勢，因此是運動員搶先上手使用頻率最多的一種技術(shù)，約占總數(shù)的4l％(見表3)熱血傳奇。

作者認(rèn)為，隨著無遮擋發(fā)球的實施，運動員接發(fā)球時的控球能力會顯著提高，前沖與拉球之間的比率，會出現(xiàn)前沖機會漸少，拉球機會漸多的趨勢，因此，研究運動員防守拉球的指導(dǎo)思想與技術(shù)有著特別的意義。結(jié)果表明(見表4)，運動員防守拉球的指導(dǎo)思想仍是以穩(wěn)為主，防守主要集中在七項技術(shù)中的帶、擋、撥三項上，分別占了總數(shù)的61％、17％和7％，三項合計約為85％左右。從回球的效果上分析，這種以穩(wěn)為特征的防守技術(shù)，并沒有在實際的比賽中顯示被動，得分、主動和進(jìn)入相持階段的概率達(dá)80％左右(見表6)，而帶進(jìn)入相持的比率更是高達(dá)92％左右。術(shù)相當(dāng)復(fù)雜，涉及沖、拉、擋、帶、撥、擠、彈七大類10個點(見表4)。研究還發(fā)現(xiàn)，針對不同的來球性質(zhì)，防守技術(shù)的選擇具有較強的指向性，在反沖，反拉技術(shù)日趨成熟的今天，優(yōu)秀運動員反手位的防守技術(shù)仍選擇了以穩(wěn)為主的指導(dǎo)思想，再一次提出了反手位第一板防守兇與穩(wěn)的重要命題，此結(jié)果是已有習(xí)慣的作祟。還是乒乓球運動剛?cè)嵯酀?jì)的必然。亦或是今后乒乓球運動再向前發(fā)展的處女地，突破?？傊S著作者于1994年提出的正手近臺反沖前沖弧圈球技術(shù)以后，正手進(jìn)攻技術(shù)在相當(dāng)長的時期內(nèi)應(yīng)不會有較大的突破，而反手及反手位的主干技術(shù)及創(chuàng)新研究則上是繼拉沖之后的第三大應(yīng)用技術(shù)，約占總數(shù)的21．5％左右(見表3)。防守一方對付的技術(shù)，主要以撥、快撥、反手反拉、側(cè)身反拉技術(shù)為主，四者約占8項使用技術(shù)中的84％，這里值得注意的是，運動員在(下轉(zhuǎn)第78頁)廣州體育學(xué)院學(xué)報2003年3．2．3加強法制觀念教育，增強保護(hù)意識在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，除了開設(shè)《公共法律基礎(chǔ)》課程以外，還應(yīng)當(dāng)加強對《體育法》及《學(xué)校體育工作條例》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際提高學(xué)生對學(xué)習(xí)法律知識的重要性。因為，體育課在眾多的課程當(dāng)中幾乎是唯一最有機會遇到損傷事故的學(xué)科，除去在教學(xué)過程中人為的主觀因素外，體育運動其本身在客觀上也決定了易造成運動損傷的可能，人的主觀行為只能把這種可能降低到最小程度，卻不能夠絕對地把它消除。

另外，在爭取合理的勞動報酬、相關(guān)的體育工作所特有的福利以及符合衛(wèi)生保健要求的工作環(huán)境等方面，也應(yīng)當(dāng)理直氣壯。4結(jié)論與建議4．1足球、乒乓球、排球、羽毛球等項目的教學(xué)與訓(xùn)練，突出“多能一?！币赃m應(yīng)當(dāng)前我國中小學(xué)體育工作的實際。4．2建議基層這網(wǎng)絡(luò)游戲這一點好的各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)切實重視學(xué)校的體育各項工作，力爭為體育教學(xué)等各項工作的順利發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神條件，以促進(jìn)學(xué)校教育工作的整體改革。4．3建議教育及社會各界人士來關(guān)注中小學(xué)校體育教師(可能不只是體育教師)的“減負(fù)”問題,1.76傳奇發(fā)布網(wǎng)，在嚴(yán)重“缺編”學(xué)校的教學(xué)過渡時期，可考慮適當(dāng)增加體育教師的崗位津貼等勞動報酬。參考文獻(xiàn)：[1中國學(xué)校體育研究會．學(xué)校體育的改革與發(fā)展(第一屆全國學(xué)校體育科學(xué)大會論文選編)[c．北京：高等教育出版社，2002，1．[2李文臣．誰來為教師減負(fù)[．中國教育報(第6版)，2002，1，22．[3基礎(chǔ)教育部．教師該不該寫論文[．中國教育報(第3版)，2002，1，19．[4天小霞．學(xué)校體育教育手冊[．天津：天津人民出版社，1998，9．[5吳巖．從教育承諾看w'o的影響[．中國教育報(第4版)，2002，l，19．[6王桂儒．入世后學(xué)校教育新觀念[．玩家強悍中國教育報(第4版)，2002，l，19．[7蘭建國．更新觀念順應(yīng)潮流[．中國教育報(第3版)，2002，l，19．[8中國教育部．學(xué)生傷害事故處理辦法．2002，6，25．奢盒客盒會客度盒客客盒盤客盒盒盒盒盒盒盒會套客套會套盒盒客盒客盒客盒套客盒客客套盒盒客盒盒客客客套套盒套奢客套客套奢套客套客套客套套會客套套客盒盒盒套盒盒盒會套盒(上接第68頁)防守的過程中，進(jìn)攻的意識正在加強，體現(xiàn)了穩(wěn)中帶兇的指導(dǎo)思想，如快撥、反手反拉、側(cè)身反拉的使用頻率首次達(dá)到了50％左右(見表4)。效果上以反手反拉和快撥為最好。各自得分、主動相持率都在90％以上，從總體回球效果來看，進(jìn)入相持仍是主要特征，如相持為47％、主動為22％、失分為19％、被動為9％和得分為3％(見表6)。

3結(jié)論3．1搶先上手各項技術(shù)中，前沖弧圈球仍是直接得分的主要手段。

3．2運動員搶先上手時的技術(shù)運用，是以穩(wěn)為主，兇與穩(wěn)的比例約為l：303．3運動員防守第一板的指導(dǎo)思想及技術(shù)運用是以穩(wěn)和進(jìn)入相持為主，兇與穩(wěn)的比例約為1：3。783．4第一板防守過程中，運動員防守前沖弧圈球的能力非常薄弱。參考文獻(xiàn)：[1李宇星．關(guān)于大球?qū)Ω咚侥凶訖M拍弧圈類打法運動員發(fā)球技術(shù)影響的研究[．廣州體育學(xué)院學(xué)報，2002，(5)[2張曉蓬．40毫米乒乓球?qū)Ρ荣悹顟B(tài)的影響[．天津體育學(xué)院學(xué)報，2000(3)[3潘學(xué)之．對部分中、外優(yōu)秀男子乒乓球運動員發(fā)球與發(fā)球搶攻使用情況的研究[．北京體育學(xué)院學(xué)報，1989(4)。

本文《世界男子優(yōu)秀橫拍乒乓球運動員反手位第一板防守戰(zhàn)略指導(dǎo)思想及技術(shù)特點的研究》---作者： 柳天楊，黃志玲 升為決定今后乒乓球運動發(fā)展與制高點的主要方向之一。2．3．3反手位應(yīng)對的技術(shù)及效果在控球技術(shù)日趨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕裉欤鳛橐环N搶先上手技術(shù)，在構(gòu)成中小學(xué)體育教師教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理和協(xié)調(diào)5個能力結(jié)構(gòu)因子中，要適當(dāng)加強對科研能力的培養(yǎng)教學(xué)實踐中要突出體操、田徑、籃球、