第一篇：優(yōu)秀教師獎勵表彰制度

笪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

優(yōu)秀教師獎勵表彰制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，制定本制度。

一、表彰對象和榮譽(yù)稱號

1.學(xué)校班級德育工作中，做出顯著成績的教師老師，授予“優(yōu)秀教師” 榮譽(yù)稱號。

2.在學(xué)校德育工作中，做出顯著成績的其他德育工作者（主要是指德育主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、品德教師等），授予“德育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

二、評比條件

（一）優(yōu)秀教師

1、擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項基本原則；

2、熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；

3、班級組織管理能力強(qiáng)，教師綜合考評成績優(yōu)異；

4、班級被評為“文明班級”；“班級文化建設(shè)先進(jìn)班級”等稱號；

5、班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌；

6、能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或隊會活

7、師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；

8、有一定質(zhì)量的德育工作論文或教師工作經(jīng)驗介紹文章；

9、獲得“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”稱號；

10、民主評議票數(shù)較多。

（二）德育工作先進(jìn)個人

1.熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。2.經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《學(xué)生手冊》等法規(guī)和制度。

3.在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點和思想實際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

4.積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會、觀摩等活動。5.有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實際工作中積極加以實踐總結(jié)。每年有1-2篇工作心得或德育經(jīng)驗論文。

三、評比辦法

1.德育工作先進(jìn)每學(xué)期評比一次。

2.德育工作先進(jìn)個人1人、優(yōu)秀教師3人。

3.推選時應(yīng)堅持民主評議和量化考核相結(jié)合的原則，公平、公正?？己藰?biāo)準(zhǔn)見《教師綜合考核細(xì)則》。

四、獎勵表彰

1.被評比為“德育工作先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教師”的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。

2.有以上榮譽(yù)稱號的老師，在干部晉級、職稱評定、等活動中，同等條件下優(yōu)先。

第二篇：表彰優(yōu)秀教師的獎勵決定

關(guān)于對2015-2016學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀保育員等的獎勵決定

為充分調(diào)動我園教職工的積極性和創(chuàng)造性，激勵全園教職工愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)教職工的榮譽(yù)感和責(zé)任感，經(jīng)園務(wù)會研究決定，對一學(xué)期以來在我園各項工作中取得優(yōu)異成績和作出貢獻(xiàn)的等9名優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀保育員、先進(jìn)教育工作者、模范炊事員和優(yōu)秀保潔員予以表彰獎勵（名單附后）。希望受表彰的同志戒驕戒躁、開拓創(chuàng)新、再接再厲，為我園各項工作的進(jìn)一步提高作出更大的貢獻(xiàn)！

獲獎人員名單：

優(yōu)秀班主任：王萍 司麗娟 毛亞麗 張?zhí)m 優(yōu)秀保育員：楊芳 左婷

先進(jìn)教育工作者：張婕

模范炊事員：毛巧粉

優(yōu)秀保潔員：左粉粉

西峰區(qū)顯勝幼兒園 2016年3月10日

第三篇：班主任獎勵表彰制度

班主任獎勵表彰制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，據(jù)《班主任工作條例》制定本制度。

一、表彰對象和榮譽(yù)稱號

學(xué)校班級德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予“優(yōu)秀班主任榮譽(yù)”稱號。

二、評比條件

(1)擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項基本原則；

(2)熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；

(3)班級組織管理能力強(qiáng)，每月班主任綜合考評成績優(yōu)異；

(4)班級每學(xué)期均評為“文明班級”；

(5)班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。

(6)能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或團(tuán)隊活動。師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

(7)有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。

三、評比辦法

根據(jù)鎮(zhèn)教委的要求進(jìn)行評比。

四、獎勵表彰

1、被評比為 “優(yōu)秀班主任”的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。

2、有以上榮譽(yù)稱號的老師，在晉級、職稱評定等活動中，同等條件下優(yōu)先。

五、學(xué)校根據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項目，對班主任每月綜合考評一次。

1、主要考核項目為：

(1)日考核項：廣播操、大課間時班主任的出勤管理情況；

(2)周考核項：周一班會活動、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情況和本班級四項常規(guī)得分情況；

(3)月考核項：本月應(yīng)交材料、班主任工作例會與重要活動的組織出勤、學(xué)生違紀(jì)和有無責(zé)任事故等情況。

3、獎勵辦法

授予“優(yōu)秀班主任榮譽(yù)”稱號。

翔雁小學(xué)

2012年2月8日

第四篇：08-09德育工作獎勵表彰制度

2008—2009學(xué)年德育工作獎勵表彰制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，據(jù)我校實際情況制定本制度。

一、表彰對象和榮譽(yù)稱號

在學(xué)校德育工作中，作出顯著成績的其他德育工作者（主要是指少先隊輔導(dǎo)員、班主任、心理兼職教師、政教工作人員等），授予“德育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

二、評比條件

德育工作先進(jìn)個人：

1、熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。

2、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件，熟悉《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法規(guī)和制度。

3、在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點和思想實際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

4、積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會觀、摩等活動。

5、有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實際工作中積極加以實踐總結(jié)。每年有1-2篇工作的心得或論文。

三、評比辦法

1、德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。

2、德育工作先進(jìn)個人按參評人數(shù)的10%名額評選。

3、推選時應(yīng)堅持民主評議和量化考核相結(jié)合的原則，公平、公開、公正。

四、獎勵表彰

1、被評比為“德育工作先進(jìn)個人”的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。

2、有以上榮譽(yù)稱號的老師，在晉級、職稱評定等活動中，同等條件下優(yōu)先。

2008—2009學(xué)年德育工作獎勵表彰名單

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，以下教師熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，為我校的德育工作做出了突出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)特此表彰。

一、德育工作先進(jìn)個人：

二、德育工作先進(jìn)班級：

六年（1）班

三年（1）班

三、優(yōu)秀學(xué)生表彰（詳見少總六一節(jié)表彰）

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第五篇：班主任獎勵表彰制度

笪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

班主任獎勵表彰制度

班主任獎勵表彰制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，據(jù)《班主任工作條例》制定本制度。

一、表彰對象和榮譽(yù)稱號 學(xué)校班級德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，“優(yōu)秀班主任榮譽(yù)” 授予 稱號。

二、評比條件

(1)擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項基本原則；

(2)熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；(3)班級組織管理能力強(qiáng)，每月班主任綜合考評成績優(yōu)異；(4)班級每學(xué)期均評為“文明班級” ；

(5)班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。

(6)能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或團(tuán)隊活動。師生關(guān)系 融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

(7)有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。

三、評比辦法

根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求進(jìn)行評比。

四、獎勵表彰

1、被評比為 “優(yōu)秀班主任”的教師，授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定 的物質(zhì)獎勵。

2、有以上榮譽(yù)稱號的老師，在晉級、職稱評定等活動中，同等條件下優(yōu)先。

五、學(xué)校根據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項目，對班主任每月綜合考評一次。

1、主要考核項目為：

(1)日考核項：廣播操、大課間時班主任的出勤管理情況；

(2)周考核項：周一班會活動、周五大掃除出勤組織情況、班級日志簽閱情 況和本班級四項常規(guī)得分情況；

(3)月考核項：本月應(yīng)交材料、班主任工作例會與重要活動的組織出勤、學(xué) 生違紀(jì)和有無責(zé)任事故等情況。

3、獎勵辦法 授予“優(yōu)秀班主任榮譽(yù)”稱號。

六、本制度自2011年9月起實行。