第一篇：北留智完小學(xué)校教科研工作計(jì)劃

北留智完小學(xué)校教科研工作計(jì)劃

2011-2012第一學(xué)期

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求和上級(jí)有關(guān)文件精神，我校的教科研工作將貫徹新課改精神，加強(qiáng)科研意識(shí)，深化基礎(chǔ)教育改革，確立“科研興?！钡挠^念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。動(dòng)員教研組申報(bào)課題，大力推進(jìn)課題的研究，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，探索調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的教學(xué)模式，提高學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)，在第一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際努力使我校教科研工作循序漸進(jìn)，再上一個(gè)臺(tái)階。

一、努力提高教師教科研素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師的教科研意識(shí)和水平，提高對(duì)教科研工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；落實(shí)課堂聽(tīng)課制度，注意發(fā)揮骨干教師的作用及多學(xué)科互相滲透；以研究培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，廣泛學(xué)習(xí)；繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師的理念，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課程的理念，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，掌握實(shí)施新課程的科學(xué)方法，評(píng)價(jià)理念。學(xué)校進(jìn)行三次集中校本培訓(xùn)10學(xué)時(shí)；上公開(kāi)課4學(xué)時(shí)；聽(tīng)公開(kāi)課10學(xué)時(shí)；教師根據(jù)自己的實(shí)際安排自學(xué)理論9學(xué)時(shí)、教學(xué)反思6學(xué)時(shí)；并將其作為學(xué)期考核依據(jù)之一。

二、積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)

動(dòng)員教研組確立課題；積極開(kāi)展優(yōu)秀教案和優(yōu)質(zhì)課、課件等評(píng)比；進(jìn)一步提高使用電教、實(shí)驗(yàn)、多媒體技術(shù)以及農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目的水平；以教研組為單位，本學(xué)期結(jié)束時(shí)每教研組交一節(jié)公開(kāi)課課件于學(xué)校存檔以便于交流；每個(gè)教研組根據(jù)自己組的特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教科研活動(dòng)，每位教師要積極撰寫(xiě)課改論文，案例和體會(huì)等。

三、扎扎實(shí)實(shí)抓好公開(kāi)課教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)

每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課20節(jié)以上，本學(xué)期計(jì)劃抓好公開(kāi)課的三個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）抓好集體備課工作： 本學(xué)期每教研組推薦一節(jié)集體備課材料于學(xué)校，在集體備課中要求同組教師收集與教材內(nèi)容相關(guān)的音像資料、圖書(shū)資料、網(wǎng)上信息以及生活中的小知識(shí)；增加交流機(jī)會(huì)；多創(chuàng)設(shè)一些讓學(xué)生參與活動(dòng)的情境，發(fā)散他們的思維，發(fā)展他們的個(gè)性，在集體備課時(shí)，要求執(zhí)教教師進(jìn)行說(shuō)課：說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)體現(xiàn)新課程的理念，教研組要記錄全過(guò)程。（2）開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)：

扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)交流活動(dòng)，組織好示范課、研究課、公開(kāi)課，還計(jì)劃開(kāi)展跨學(xué)科聽(tīng)課，加強(qiáng)學(xué)科和學(xué)科之間的溝通與融合，聽(tīng)課后教師都要抓住課堂的亮點(diǎn)談自己的收獲與體會(huì)，真正做到一課一得，使學(xué)校形成濃厚的教研氣氛；本學(xué)期公開(kāi)課學(xué)校統(tǒng)一安排，教師積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。（3）進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的嘗試：

新課程帶來(lái)了新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。這學(xué)期要在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方面作初步嘗試，爭(zhēng)取讓教師們大膽地創(chuàng)造性進(jìn)行課堂教學(xué)，有效地激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期每位教師上一節(jié)課改展示課。

附：活動(dòng)安排表 九月：

1、教研組會(huì)議

2、教師、教研組制定計(jì)劃

3、校本培訓(xùn)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

4、教師校本集中培訓(xùn)

5、各教研組活動(dòng)

十月：

1、課題實(shí)施

2、教師校本集中培訓(xùn)

3、校本培訓(xùn)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

4、備、教、改檢查 十一月：

1、教師校本集中培訓(xùn)

2、課改展示課評(píng)選活動(dòng)

3、校本培訓(xùn)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng) 十二月：

1、教研組會(huì)議

2、復(fù)習(xí)研討會(huì)

3、備、教、改檢查

4、組織教師撰寫(xiě)德育滲透論文

5、課題研究情況匯報(bào)

6、教師優(yōu)秀教案評(píng)比

7、本學(xué)期教科研工作總結(jié)

2011.09

學(xué)校教科研工作計(jì)劃

2011.9

金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局“十二五教育發(fā)展規(guī)劃”，以科研為先導(dǎo)，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐研究。進(jìn)一步打造“精彩課堂”，培養(yǎng)“精彩教師”，追求“精彩質(zhì)量”，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

一、重視校本培訓(xùn)

1．專(zhuān)家引領(lǐng)。

學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作講座、指導(dǎo)，幫助教師建立教育科研理念。其次，針對(duì)學(xué)校的特色研究，組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野、思路，并積極組織教師參加同類(lèi)課題協(xié)作組活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷成長(zhǎng)。組織教師參加課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教科研水平。

2．讀書(shū)活動(dòng)。

主要是閱讀教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)著，通過(guò)經(jīng)典閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，要求寫(xiě)好讀后感。

3、外出學(xué)習(xí)，回校培訓(xùn)。

要求教師積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后將學(xué)習(xí)所得及時(shí)匯報(bào)，讓更多的教師得到培訓(xùn)，共同提高業(yè)務(wù)能力。

二、務(wù)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

1、精心組織校級(jí)教研活動(dòng)。本學(xué)期的雙周周五下午4：00——4：45為校級(jí)教研活動(dòng)的時(shí)間。主要的活動(dòng)內(nèi)容有校級(jí)研討課、青年教師展示課、校級(jí)課專(zhuān)題研討、專(zhuān)題講座等。通過(guò)聽(tīng)課、反思、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步提高全體教師的教學(xué)水平。

2、指導(dǎo)開(kāi)展各小組教研活動(dòng)。

本學(xué)期的單周周三下午4：00——4：45為各小組教研活動(dòng)的時(shí)間。各教研組的活動(dòng)由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，按照定好的時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，緊密結(jié)合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力。促使教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)方面都進(jìn)行思考和實(shí)踐，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力。

三、扎實(shí)開(kāi)展課題研究

學(xué)校申報(bào)的“十二五”課題有三個(gè)：《運(yùn)用陶行知教育思想培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的研究》、《小學(xué)科學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)用的研究》。

1、學(xué)?！笆濉闭n題

課題《運(yùn)用陶行知教育思想培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的研究》已立項(xiàng)，本學(xué)期要認(rèn)真開(kāi)展課題研究，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手：①學(xué)科教學(xué)中小學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究；②創(chuàng)建校外實(shí)踐基地培養(yǎng)學(xué)生勞技能力的研究；③小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究；④成立學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究。本學(xué)期首先要召開(kāi)課題組成員會(huì)議，將以上四方面內(nèi)容布置落實(shí)好具體的負(fù)責(zé)人員，在日常的教學(xué)實(shí)踐中積極開(kāi)展課題研究，收集、整理出相關(guān)資料，以有效地推進(jìn)課題研究。通過(guò)運(yùn)用陶行知教育思想開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?！缎W(xué)科學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)用的研究》這兩個(gè)課題目前正處于申報(bào)過(guò)程中。

2、個(gè)人小課題。

鼓勵(lì)廣大青年教師開(kāi)展小課題研究，解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)，提出教育科研的相關(guān)要求，即：在做好常規(guī)研究工作的同時(shí)，讀一本與課題研究相關(guān)的理論專(zhuān)著并撰寫(xiě)讀書(shū)心得；組織一次專(zhuān)題研討活動(dòng)；開(kāi)一堂課題研究課；寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的論文；積累一些研究敘事、研究案例等；期末形成一份研究工作總結(jié)。

四、及時(shí)總結(jié)科研成果

1、撰寫(xiě)隨筆。

本學(xué)期繼續(xù)要求40周歲以下的老師每月撰寫(xiě)隨筆一篇，并組織教師進(jìn)行評(píng)比，將優(yōu)秀隨筆在全校進(jìn)行交流，以不斷提升教師教科研的水平。

2、科研論文。

鼓勵(lì)教師圍繞課題撰寫(xiě)科研論文，做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文、評(píng)比競(jìng)賽，將及時(shí)把有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

3、校本教材。

在上學(xué)期收集、整理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)準(zhǔn)備推出足球校本教材，按不同年級(jí)確定教材內(nèi)容，明確各年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)。要及早落實(shí)好人員，分工協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)和管理，進(jìn)一步深化課程改革。

2010—2011石橋中心小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃

（2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鎮(zhèn)江新區(qū)社會(huì)發(fā)展局以及新區(qū)教育科關(guān)于新學(xué)期教科研工作會(huì)議精神，繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興?！钡目傮w工作思路；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“問(wèn)題即課題”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。

二、主要目標(biāo)

針對(duì)新形勢(shì)的需要，圍繞我校教育未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃，積極研究和探索基本思路和途徑；為學(xué)校教育宏觀決策服務(wù)，及時(shí)地拿出有價(jià)值、有份量的新成果；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、課程的研究與開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)使我校的教育科研得到進(jìn)一步的繁榮和發(fā)展。抓好現(xiàn)有課題研究工作和已經(jīng)結(jié)題課題的總結(jié)工作。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，加快校級(jí)微型課題的研究工作。

三、具體目標(biāo)

1、強(qiáng)化教師科研意識(shí)，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。

3、以重點(diǎn)課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、積極開(kāi)展微型課題研究，切實(shí)解決師生在教與學(xué)遇到的問(wèn)題、難題，做好總結(jié)和推廣工作。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與研究，落實(shí)規(guī)范性管理。

1、將教研、科研、教師教育三個(gè)方面整合起來(lái)，以校級(jí)課題研究為切入點(diǎn)，以教研組活動(dòng)為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平為目的，教育教學(xué)研究采取集中與分散相結(jié)合原則進(jìn)行。

2、學(xué)校提倡人人都作貢獻(xiàn)，人人是才，人盡其才，使“教育人才”集中在教育教學(xué)研究第一線(xiàn)?！敖逃瞬拧钡慕ㄔO(shè)，除學(xué)校為之搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)外，更強(qiáng)調(diào)的是以自學(xué)為主，立足于自省自察。本學(xué)期除了學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，積極提倡教師自學(xué)，做不同層次的交流，強(qiáng)調(diào)自學(xué)后的反思。

3、以過(guò)程為主，立足于學(xué)以致用，向規(guī)范靠攏。通過(guò)“課題申報(bào)”、“開(kāi)題論證”、“中期檢驗(yàn)”等全校教師參與的為期比較長(zhǎng)的研究活動(dòng)。讓教育科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。同時(shí)指導(dǎo)全校教師在實(shí)施課題研究的過(guò)程中，做到學(xué)以致用。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學(xué)性的要求接軌。

（二）加強(qiáng)立項(xiàng)課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

1、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)各課題成員研究會(huì)，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計(jì)劃，要求計(jì)劃有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性。

2、按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校行政將加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，聽(tīng)取意見(jiàn)，協(xié)助解決研究中存在的問(wèn)題。

3、適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實(shí)施與研究，使課題研究有序、正規(guī)進(jìn)行。

（三）教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合，認(rèn)真實(shí)施課程改革。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索綜合實(shí)踐、科學(xué)等課程的教學(xué)方法。

2、搞好現(xiàn)行各類(lèi)教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

3、進(jìn)一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評(píng)價(jià)工作，積極探索新課程的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)手段。

4、重視微型課題研究，樹(shù)立問(wèn)題即課題意識(shí)，在全校開(kāi)展微型課題研究活動(dòng)。

（四）抓好科研常規(guī)工作，重視已有課題成果的推廣和應(yīng)用。

1、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類(lèi)工作。

2、重視已有科研成果的推廣和應(yīng)用。鞏固已驗(yàn)收課題實(shí)驗(yàn)已取得的成果，推廣已取得的階段性成果，及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中。

（五）制定并認(rèn)真落實(shí)課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進(jìn)行。

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

2、召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。

3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。

（六）以課題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)課程改革。

“人才出課題，課題出人才”。本學(xué)期將在原有的科研成果的基礎(chǔ)上，讓大部分教師參與科研，使教師明確教育科研對(duì)個(gè)人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過(guò)程中，形成以校長(zhǎng)室、教科室為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，有目的、有計(jì)劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，把教科研工作落到實(shí)處。

（七）教育科研的常規(guī)工作：

1、搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。認(rèn)真做好調(diào)查，分析、前測(cè)工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研“三個(gè)一”要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)，具體實(shí)施的操作方法。

3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推出的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。

五、逐月工作安排

二月份：

1、制定本學(xué)期學(xué)校教育科研計(jì)劃。

2、召開(kāi)學(xué)校市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，確立學(xué)期研究目標(biāo)、計(jì)劃。三月份：

1、各課題組圍繞學(xué)校的計(jì)劃制定課題規(guī)劃書(shū)。

2、選拔部分優(yōu)秀教師加入到課題研究。

3、廣泛征集教育教學(xué)的共性問(wèn)題，組建微型課題小組并開(kāi)展研究活動(dòng)。

四月份：

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)工作。

2、以校報(bào)和校園網(wǎng)為載體，加強(qiáng)科研工作的宣傳工作。

3、微型課題研究工作匯報(bào)。五月份

1、辦一期科研工作簡(jiǎn)報(bào)。

2、下發(fā)關(guān)于課題研究工作總結(jié)的通知。六月份：

1、做好相關(guān)課題的學(xué)期總結(jié)和驗(yàn)收工作。

2、各課題組整理課題研究成果，把相關(guān)成果登陸到學(xué)校網(wǎng)站上。

3、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。

石橋中心學(xué)校教科室

第二篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期北郭完小學(xué)校工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)第二學(xué)期北郭完小學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)年，新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的要求，以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“特色、溫馨”的辦學(xué)理念，全面推行素質(zhì)教育，完善學(xué)校工作機(jī)制；扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)安全管理，建設(shè)平安校園。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得更大發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、行政班子和教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。

2、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)班風(fēng)。

3、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

4、教育教學(xué)研究更有實(shí)效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高，教育教學(xué)

管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

5、做好合格校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。

6、杜絕安全事故發(fā)生。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，努力打造一支講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

1、要始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的領(lǐng)頭人、合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”

2、要經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)，率先垂范，力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持原則、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；反對(duì)自由主義，反對(duì)只講索取，反對(duì)工作平庸，反對(duì)老好人作風(fēng)；提倡嚴(yán)格管理，提倡大膽負(fù)責(zé)，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

3、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔。要逐步成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

1、要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教師法治教育》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。特別要全員和全程參與校本教研活動(dòng)。

3、要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作。

4、嚴(yán)格遵守教育法，做一個(gè)品德高尚、工作敬業(yè)的教師。

5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

（三）德育為本，探索德育新途徑，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、完善德育管理體系，提高管理效率。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行

為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)“周會(huì)”活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

4、堅(jiān)持日檢查，周匯總，半月一次評(píng)比，一月一次總結(jié)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。

5、完善學(xué)校的管理制度，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好行政一日常規(guī)，督促教師做好教師一日常規(guī)，把安全教育放到常規(guī)教育當(dāng)中來(lái)，時(shí)時(shí)警醒，處處留心，杜絕校園不安全事故的發(fā)生。

（四）扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減負(fù)增效，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

3、加強(qiáng)教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決做到不備課不進(jìn)課堂。

4、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，要把學(xué)生成績(jī)當(dāng)做作是對(duì)教師的績(jī)?？荚u(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，重視教學(xué)質(zhì)量的提高。

（五）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)。

1、完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

2、完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、建立聽(tīng)課制度，評(píng)課制度。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)不少于30節(jié)，班子成員不少于20節(jié)，其他教師16節(jié)以上。

4、以教研組為單位上好每月一次的研討課，全體教師參與學(xué)習(xí)研討，提高課的質(zhì)量。

5、堅(jiān)持撰寫(xiě)敘事研究和教學(xué)反思，提出工作中的問(wèn)題，采擷工作中的收獲；在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。

（六）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。

1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。

3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，責(zé)任層層落實(shí)。

（七）做好安全穩(wěn)定工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

1、安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。

2、學(xué)校定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。建立安全防范責(zé)任制，結(jié)合身邊的事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)會(huì)議，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認(rèn)識(shí)，要長(zhǎng)抓不懈。

第三篇：太平完小2013—2014學(xué)年教科研工作計(jì)劃

太平完小2013—2014學(xué)

教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：龍?jiān)俸?/p>

副組長(zhǎng)：胡正平余建發(fā)隆志敏龍小利張琴楊桃花譚繼英劉國(guó)群

成員：全體教師

三、主要工作：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研，在中心校的指導(dǎo)下，以“提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽備課、上課的競(jìng)賽活動(dòng)和四課活動(dòng)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。繼續(xù)開(kāi)展同組教師間推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。由聽(tīng)課者從常態(tài)課課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反

思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，做好課題研究。本學(xué)期語(yǔ)數(shù)教研組針對(duì)我校留守兒童多，又是少數(shù)民族等特殊教育環(huán)境，確立具有研究?jī)r(jià)值校本課題。要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究，宣傳發(fā)動(dòng)的教師參與到研究中來(lái)，開(kāi)展群眾性研究工作。要求每位教師都要參與到課題研究中來(lái)，兩大教研組必須于9月25日前完成課題的立項(xiàng)工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開(kāi)展校級(jí)級(jí)課題研究，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓的老師享受成功的喜悅。第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

四、活動(dòng)安排：

九月份：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。

2、制訂本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，訂好課題的本實(shí)施計(jì)劃。

3、完成小本課題立項(xiàng)。

4、學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》。

十月份：

1、教師課題研究培訓(xùn)活動(dòng)。

2、“四課”任務(wù)之展示課。

十一月份：

1、課題研究實(shí)施操作。

2、完成各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和資料的積累，典型案例的收集整理。

3、“四課”任務(wù)之研討課、指導(dǎo)課、匯報(bào)課。

4、現(xiàn)場(chǎng)抽簽課。

十二月份

1、召開(kāi)課題組會(huì)議。交流各課題的實(shí)施情況，并予以指導(dǎo)。

2、開(kāi)始撰寫(xiě)各個(gè)課題的階段性小結(jié)。

3、學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》。

一月份

學(xué)期教科研總結(jié)。

太平完小教務(wù)處2013年9月16日

第四篇：北留智中學(xué)課改工作總結(jié)

北留智中學(xué)課改工作總結(jié)

我校第一輪課改工作已進(jìn)入尾聲?；仡櫼荒陙?lái)的課改工作，我校積極投身到課改工作中，雖說(shuō)也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但個(gè)中滋味，酸甜苦辣，非一兩句能言盡。為了更好地為今后的教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)也抱著向同行學(xué)習(xí)的心理，我們將我校課改工作的一些作法及經(jīng)驗(yàn)作個(gè)匯報(bào)，不對(duì)之處，請(qǐng)賜教。在談教改之前，我們認(rèn)為先要明白三個(gè)問(wèn)題。

1，要弄清為什么要進(jìn)行課程改革。這是很多熟悉舊教材教法的教師最大的疑問(wèn)。簡(jiǎn)而言之，我們認(rèn)為這是適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。縱觀中國(guó)教育的發(fā)展，本次課改工作并非首例。

2，改什么的問(wèn)題。教改并非教材改革，而是自教材以下，教法、學(xué)法、教學(xué)手段等一系列教學(xué)模式的改變。是一項(xiàng)綜合配套的教學(xué)革命。

3，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度如何。課改工作的成效，很大程度上取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于這樣一次涉及教育領(lǐng)域深刻變革的大事，學(xué)校確實(shí)把它作為重中之重的工作加于重視。

關(guān)于課改，我們認(rèn)為可以從如下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、教法

以往教師們的教法大多是上課開(kāi)始，由教師提出幾個(gè)問(wèn)題，由學(xué)生進(jìn)行思考，這是一種啟發(fā)式的教學(xué)方法，但長(zhǎng)期使用這一教法，容易禁錮學(xué)生的思維，使學(xué)生缺乏自主思考的自由?，F(xiàn)在我們大多提倡使用自主探究式、舉一反三式等多種方法的使用。在課堂教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生提供充分的參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有更多的時(shí)間去探索，去操作實(shí)踐，去交流和分享探索的成果，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我們摒棄了以往束縛學(xué)生手腳的種種清規(guī)戒律，激勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)，允許同學(xué)之間交流，欣賞大膽的猜測(cè)、異想天開(kāi)，寬容學(xué)生幼稚、粗糙，甚至錯(cuò)誤的想法等。以此吸引學(xué)生參與，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在每一章節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們總要求教師在每堂課留一定的時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生的思緒停一停，想一想本堂學(xué)到了什么，與前面的內(nèi)容有何關(guān)聯(lián)。

二、學(xué)法

應(yīng)該說(shuō)，絕大部分學(xué)生還是想搞好學(xué)習(xí)的，但事實(shí)上能搞好學(xué)習(xí)的同學(xué)并不多，原因何在，我們想：這與教師的教法，學(xué)生自身所具備的基礎(chǔ)、教材的難易程度有關(guān)，同時(shí)也與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也有關(guān)系，現(xiàn)在的教材所體現(xiàn)的理念不再是單純的知識(shí)性，更多的是學(xué)生的能力與素質(zhì)。而大部分學(xué)生甚至一部分教師思想仍未轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在教學(xué)探討中，我們主張學(xué)生的學(xué)法與教師的教法同步轉(zhuǎn)變，提出“自主學(xué)習(xí)、走出課堂、提高素質(zhì)、面向社會(huì)”的口號(hào)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，自主地進(jìn)行新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。有的老師對(duì)自主學(xué)習(xí)方式繼續(xù)深入研究，并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，有的教師以此為基礎(chǔ)，集思廣益，博取眾家之長(zhǎng)運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。各個(gè)學(xué)科各有所長(zhǎng)，各有側(cè)重。但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是小組的合作學(xué)習(xí)方式已普遍成為課堂教學(xué)的常規(guī)。

三、教學(xué)手段

科技社會(huì)的來(lái)臨，科技也為教育的發(fā)展插上了翱翔的雙翅，課改以來(lái)，許多教師自發(fā)地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，制作了一些或精致或粗糙的課件來(lái)配合課堂教學(xué)，取得了良好的效果，這些手段的成功運(yùn)用，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)在在我校很多教師興起了學(xué)習(xí)電腦的熱潮，相信在不久的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的教師運(yùn)用這一手段，來(lái)為學(xué)生服務(wù)。

四、重視程度

為了給養(yǎng)課程改革保駕護(hù)航 學(xué)校成立了由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、年級(jí)備課組及各學(xué)科骨干教師為成員的“課改教學(xué)學(xué)工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，”一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全管理制度，建立激勵(lì)機(jī)制，有力地推動(dòng)了課改工作順利進(jìn)行。

轉(zhuǎn)變觀念，多方位、多層次地進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)。課程改革勢(shì)在必行，但如果教師的教育理念不轉(zhuǎn)變，課程改革只能徒有其表。因此，通過(guò)多層次、多方位的師資培訓(xùn)來(lái)切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，是有效實(shí)施新課程的基礎(chǔ)和前提。我校實(shí)行了集中的培訓(xùn)、有組織的校本培訓(xùn)、經(jīng)常性的自學(xué)培訓(xùn)相結(jié)合的路子。一年寒暑假及開(kāi)學(xué)前的集訓(xùn)中，學(xué)校安排好教師參加各級(jí)各類(lèi)的通識(shí)培訓(xùn)和分科培訓(xùn)。使一些根深蒂固、陳舊的觀念有效得到洗滌。教師們平時(shí)工作挺忙的，經(jīng)常要集中在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間也是有限的，因此，我校組織的分教研組開(kāi)開(kāi)展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí)的一個(gè)陣地。

制訂課改計(jì)劃。根據(jù)教研室的課改方案和意見(jiàn)制訂了切實(shí)可行的課改計(jì)劃及研究專(zhuān)題，按照計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課改工作。狠抓課改目標(biāo)落實(shí) 課改的生命存在于課堂，課改的魅力綻放在課堂。

在課改中，各科也遇到了許多難以克服的問(wèn)題，主要有： 語(yǔ)文：如何提高學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性；如何提高閱讀教學(xué)；開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)的形式單一等。

數(shù)學(xué)：新課標(biāo)中的“人人學(xué)到不同的數(shù)學(xué)，學(xué)到必須的數(shù)學(xué)知識(shí)”令人琢磨不透、知識(shí)銜接亂等。

英語(yǔ)：農(nóng)村中學(xué)學(xué)英語(yǔ) “陡上樓梯”叫學(xué)生和教師接受不了等。物理：部分內(nèi)容涉及知識(shí)太專(zhuān)業(yè)化，難以向?qū)W生講授清楚等。

政治：聯(lián)系生活太緊密，而教材又太簡(jiǎn)單，與考試內(nèi)容相去甚遠(yuǎn)，教師把握不好講授的深淺度等。

2013-6-23

第五篇：北留智鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)運(yùn)行情況調(diào)研報(bào)告

北留智鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)運(yùn)行

情況匯報(bào)

（2011年8月9日）2011年上半年，我鎮(zhèn)按照縣委縣政府的安排部署，進(jìn)一步加大招商引資力度，創(chuàng)新舉措、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境努力改變我鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)的現(xiàn)狀。下面就我鎮(zhèn)的工業(yè)發(fā)展以及項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況

截止6月底我鎮(zhèn)共完成銷(xiāo)售收入16530萬(wàn)元，工業(yè)增加值4960萬(wàn)元，與去年同期相比分別下降11%、10%。2011年我鎮(zhèn)稅收任務(wù)是339萬(wàn)元，其中國(guó)稅265萬(wàn)元、地稅74萬(wàn)元。目前我鎮(zhèn)共完成稅收160.07萬(wàn)元，（其中國(guó)稅132.44萬(wàn)元，地稅28.19萬(wàn)元）。分別完成任務(wù)的50%、38%、47%。與時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半的目標(biāo)差距為9萬(wàn)元（其中地稅欠收9萬(wàn)元）。至6月底完成固定資產(chǎn)投入4500萬(wàn)元。

二、重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展情況

（一）完成在建新上項(xiàng)目四個(gè)

1、河北科德橡塑制品有限公司，法人代表王彥昌，在常西

村占地30畝，投資1000萬(wàn)元，主要生產(chǎn)高壓膠管和橡塑制品?，F(xiàn)完成了廠區(qū)院墻建設(shè)，正在搞土建。投產(chǎn)后預(yù)計(jì)年銷(xiāo)售收入達(dá)到2000萬(wàn)元，利稅可達(dá)到150萬(wàn)元以上。

2、河北諾派橡塑制品有限公司，法人代表王景誠(chéng)，在東窯

村東占地30畝，與印度尼西亞PTSM公司合資，總投資5000萬(wàn)元，主要生產(chǎn)高分子板和高分子異型材料。一期投資3000萬(wàn)元，目前4000㎡車(chē)間建設(shè)已完工，三層辦公樓主體工程預(yù)計(jì)9月份動(dòng)工。一期工程完工投產(chǎn)后預(yù)計(jì)年銷(xiāo)售收入達(dá)到3000萬(wàn)元，利稅可達(dá)到

300萬(wàn)元以上。

3、景縣潤(rùn)東橡塑制品有限公司，法人代表高建，在東窯村

占地30畝，投資1000萬(wàn)元生產(chǎn)高壓油管，現(xiàn)完成了廠區(qū)院墻建設(shè)，8月中旬啟動(dòng)廠房建設(shè)。投產(chǎn)后預(yù)計(jì)年銷(xiāo)售收入達(dá)到1500萬(wàn)元，利稅可達(dá)到100萬(wàn)元以上。

4、河北海洋特種管業(yè)有限公司，法人代表焦龍，在東窯村

占地30畝，投資1500萬(wàn)元，主要生產(chǎn)特種膠管、橡塑制品，目前完成了廠區(qū)院墻和廠房的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投產(chǎn)后預(yù)計(jì)年銷(xiāo)售收入達(dá)到2000萬(wàn)元，利稅可達(dá)到150萬(wàn)元以上。

（二）續(xù)建項(xiàng)目一個(gè)

景縣瑞源橡塑制品有限公司，法人代表趙瑞華，投資1000

萬(wàn)元在原基礎(chǔ)上進(jìn)行改擴(kuò)建。目前一個(gè)共計(jì)2000平方米的車(chē)間和一棟2200平方米的辦公樓已全部竣工，車(chē)間已投入使用，設(shè)備安裝完畢，已正式投入生產(chǎn)。投產(chǎn)后年可實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入1000萬(wàn)元，利稅120萬(wàn)元。

（三）謀劃項(xiàng)目六個(gè)

1、第三磚廠出讓給投資者200畝土地，協(xié)議規(guī)定在7月底之前交付100畝平地，剩余的100畝平地在年底之前交付，計(jì)劃投資5000萬(wàn)元生產(chǎn)高壓油管、金屬軟管等產(chǎn)品。目前正在處理地基及地上附著物。

2、第三磚廠法人代表李永全，計(jì)劃投資1500萬(wàn)元擬建十萬(wàn)

立方加氣混凝土砌塊項(xiàng)目，現(xiàn)正在做市場(chǎng)調(diào)研、考察設(shè)備等前期工作（加氣混凝土砌塊是代替粘土燒結(jié)磚的新型墻體材料，主要原材料是粉煤灰）。

3、呂院膠管廠，籌建人葉建國(guó)和李志東，計(jì)劃占地約20余

畝，選址為呂院村一廢墟坑堆，投資1000萬(wàn)元，主要生產(chǎn)高壓油管等產(chǎn)品。目前土方工程已完成，正在跑辦土地手續(xù)。

4、棗強(qiáng)人裴文廣，計(jì)劃在北留智鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)占地30畝，投資

1500萬(wàn)元，主要生產(chǎn)止水帶、防水板等防水材料及高壓膠管?，F(xiàn)公司命名為河北驥騰橡塑制品有限公司，目前正在跑辦項(xiàng)目的立項(xiàng)、環(huán)評(píng)等手續(xù)。

三、存在的問(wèn)題

我鎮(zhèn)在項(xiàng)目建設(shè)工作上困難頗多，集中體現(xiàn)在：一是土地問(wèn)題，建設(shè)用地明顯不足，不能滿(mǎn)足前來(lái)洽談項(xiàng)目客戶(hù)的用地問(wèn)題，致使項(xiàng)目落地困難；二是資金問(wèn)題，由于受金融危機(jī)的影響還沒(méi)有完全解除，我鎮(zhèn)各生產(chǎn)廠家均不同程度的出現(xiàn)了流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)困難的問(wèn)題；三是引進(jìn)的項(xiàng)目問(wèn)題，洽談項(xiàng)目中，三產(chǎn)的多，二產(chǎn)的少；投資項(xiàng)目中，粗加工的多，高附加值的少。

四、下半年的打算

1、大力推進(jìn)招商引資工作。把招商引資作為加快項(xiàng)目建設(shè)的主抓手，依托現(xiàn)有工業(yè)園區(qū)平臺(tái)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變招商觀念，創(chuàng)新招商方式，完善招商機(jī)制，確保項(xiàng)目引得來(lái)、落得下。同時(shí)做到一個(gè)項(xiàng)目、一套班子、一抓到底，確保項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。

2、堅(jiān)持把項(xiàng)目建設(shè)作為加快發(fā)展的靈魂和抓手，全面提升

工業(yè)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。增大投入，上大項(xiàng)目，建大園區(qū)，求大發(fā)展。繼續(xù)加大幫扶督促力度，力促景縣科德橡塑制品有限公司、河北海洋特種管業(yè)有限公司、河北諾派橡塑制品有限公司、河北潤(rùn)東橡塑制品有限公司、河北驥騰橡塑制品有限公司等五家落地企業(yè)，早竣工、早達(dá)效。力促謀劃的四家企業(yè)早簽約、早落地。同時(shí)積極探索推進(jìn)窯廠變工廠的新途徑，利用窯廠廢棄地爭(zhēng)取引進(jìn)2個(gè)投資超5000萬(wàn)元的項(xiàng)目。