第一篇：講正氣典型材料

選準(zhǔn)載體 建章立制 確保教育活動(dòng)收到實(shí)效

***鎮(zhèn)黨委

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育開(kāi)展以來(lái)，***鎮(zhèn)黨委高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照活動(dòng)實(shí)施方案的要求，以作風(fēng)建設(shè)為龍頭，以建章立制為重點(diǎn)，以推進(jìn)工作為目標(biāo)，狠抓學(xué)、擺、建、查、樹(shù)五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，初步解決了廣大黨員干部黨風(fēng)、政風(fēng)和工作等方面存在的突出問(wèn)題，形成了黨風(fēng)正、干群和、市場(chǎng)興、社會(huì)穩(wěn)的良好局面。我們的具體做法是：

一、破解思想上糊涂認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按方案要求落實(shí)每個(gè)階段任務(wù)

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，多數(shù)黨員干部虛心接受，積極參與，但有少數(shù)同志思想有一定偏差，消極應(yīng)付，經(jīng)我們認(rèn)真調(diào)查分析，主要是存在三種糊涂認(rèn)識(shí)：一是老套論。認(rèn)為這幾年自上而下思想作風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展了不少，這次只不過(guò)是對(duì)以往的重復(fù)，換湯不換藥，沒(méi)啥新內(nèi)容；二是務(wù)虛論。認(rèn)為活動(dòng)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，寫(xiě)寫(xiě)心得，記記筆記，根本解決不了什么問(wèn)題；三是矛盾論。認(rèn)為基層工作千頭萬(wàn)緒，事務(wù)繁瑣，怕學(xué)習(xí)影響工作。針對(duì)以上糊涂認(rèn)識(shí)，我們多次召開(kāi)黨委會(huì)、班子會(huì)、機(jī)關(guān)黨員干部會(huì)，統(tǒng)一思想，要求大家必須把這次教育活動(dòng)當(dāng)作解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、推動(dòng)工作、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重大機(jī)遇，思想上高度重視，行動(dòng)上嚴(yán)格要求，自覺(jué)參與活動(dòng)之中。對(duì)縣活動(dòng)方案我們結(jié)合***實(shí)際進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，并

定優(yōu)惠政策促?lài)?guó)際玉城、天下玉源市場(chǎng)逐步形成，著力加快玉器包裝、加工工具市場(chǎng)和玉器廠改擴(kuò)建工程建設(shè)，加強(qiáng)玉文化研究挖潛，不斷提高加工工藝水平，促使人員大幅上升，人氣、商氣快速聚集。在城鎮(zhèn)建設(shè)上，進(jìn)一步明確玉文化廣場(chǎng)、地下停車(chē)場(chǎng)、玉城大橋、玉城大道、玉雕灣客運(yùn)站等指揮部的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)，實(shí)行重點(diǎn)工作周報(bào)制度、班子集中匯報(bào)制度和定期督查制度，促進(jìn)城鎮(zhèn)建設(shè)有序鋪開(kāi)。在招商引資工作上，內(nèi)引外聯(lián)，多管齊下，年底前金冠汽車(chē)零部件、恒源機(jī)電、南陽(yáng)大亞肉食等3個(gè)上億元項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)或有明顯進(jìn)度。在城鎮(zhèn)管理上，針對(duì)市場(chǎng)、交通、衛(wèi)生三大秩序，全面開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，定期不定期開(kāi)展集中整治活動(dòng)。在民生改善上，注重投入，完善功能，抓實(shí)辦好教育振興、水廠二期、平安建設(shè)、老年公寓等8項(xiàng)民生項(xiàng)目，啟動(dòng)實(shí)施老畢莊、***等省、市新農(nóng)村建設(shè)工程。同時(shí)，針對(duì)部分人員空崗缺崗現(xiàn)象，進(jìn)行突擊抽查、通報(bào)處罰。截止目前，國(guó)際玉城二期、天下玉源、玉雕灣商貿(mào)城、玉文化博物館遷擴(kuò)建等30項(xiàng)重點(diǎn)工程扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、工作兩促進(jìn)的活動(dòng)目標(biāo)。

三、建章立制，確?；顒?dòng)收到長(zhǎng)遠(yuǎn)效果

一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。針對(duì)***工作頭緒多，主要領(lǐng)導(dǎo)不能面面俱到，情況掌握不全、不及時(shí)的問(wèn)題，我們建立了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子工作例會(huì)制度，每周六上午匯總本周工作、安排下周工作；針對(duì)***開(kāi)發(fā)任務(wù)大、建設(shè)任務(wù)重的實(shí)際，我們進(jìn)一步健全了土地開(kāi)發(fā)、重大工程招投標(biāo)公示制，在決策之前班子集體討論，結(jié)果出來(lái)之后，班子會(huì)集體通報(bào)并公示。二是健全工作機(jī)制。

第二篇：講正氣自查報(bào)告

講正氣、樹(shù)新風(fēng)的自查報(bào)告

自開(kāi)展以“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”為主題的集中教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)管理制度，縣委縣政府主要文件精神，嚴(yán)格對(duì)照學(xué)習(xí)、服務(wù)、管理等五個(gè)方面的要求，深刻查擺，認(rèn)真反思自身存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)照檢查，我認(rèn)為自身主要存在以下問(wèn)題：

一、學(xué)習(xí)不積極、不深入、自覺(jué)性不高。總認(rèn)為自己目前的文化水平和知識(shí)積累已基本能夠適應(yīng)工作需要。學(xué)與不學(xué)，學(xué)多與學(xué)少，差別不大，對(duì)自身影響也不大，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂的懶散心理，造成了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，無(wú)形中放松了自身學(xué)習(xí)。對(duì)辦公自動(dòng)化和技能的學(xué)習(xí)滿足于一知半解，達(dá)到基本能操作的水平便心滿意足，與熟練掌握靈活運(yùn)用的層次還有很大的差距；對(duì)文件政策的學(xué)習(xí)，內(nèi)心浮躁，靜不下心，沉不下去，如蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，僅僅滿足于有所了解，而沒(méi)有真正理解內(nèi)涵，把握精髓，融會(huì)貫通，學(xué)懂學(xué)透文件。當(dāng)前，社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)新問(wèn)題層出不窮，新政策新方針撲面而來(lái)。要適應(yīng)新形勢(shì)，滿足新需要，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。放松學(xué)習(xí)將落伍，將被社會(huì)所淘汰。所以今后要注意自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高文化理論水平，在技能和思想意識(shí)領(lǐng)域，與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代的步伐和節(jié)拍同步。

二、工作主動(dòng)性不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠。習(xí)慣于被動(dòng)工作，領(lǐng)導(dǎo)安排什么，就干什么，不能夠主動(dòng)地超前工作。工作中習(xí)慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不能大膽創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在大廳的管理上，許多工作思路和方法都是主要領(lǐng)導(dǎo)的智慧，真正源于自己總結(jié)

創(chuàng)造出的工作方法很少?！爸行摹鞭k公室的物品損壞嚴(yán)重，雖然看在眼中，也常常想要修理維護(hù)，但卻一直沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)中。這種工作上的惰性對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)危害很大，逐漸使我們養(yǎng)成得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀的心理，進(jìn)取心、上進(jìn)心消失殆盡。今后要增強(qiáng)工作主動(dòng)性，當(dāng)天的工作當(dāng)天做，明天的工作今天就要及早安排。在工作中要結(jié)合實(shí)際，多想辦法多出主意，善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。工作標(biāo)準(zhǔn)定位低，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，滿足于差不多，過(guò)得去就行，不能以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量要求自己。比如在文字材料方面，質(zhì)量差，錯(cuò)誤多，語(yǔ)句毛病大；在制度建設(shè)上，總認(rèn)為制度比較健全，不能夠查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修訂完善；在衛(wèi)生方面，認(rèn)為基本達(dá)到了明窗靜機(jī)，偶爾出現(xiàn)一次臟亂也無(wú)可厚非；在作風(fēng)紀(jì)律上，總認(rèn)為只要沒(méi)有大的錯(cuò)誤，出些小毛病便聽(tīng)之任之。千里之堤潰于一穴，小錯(cuò)終將釀大禍。長(zhǎng)此以往，這些小毛病終將對(duì)我們的工作造成大的不良影響。所以今后要高標(biāo)準(zhǔn)定位工作，使服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，衛(wèi)生更整潔，紀(jì)律更嚴(yán)明，人員更團(tuán)結(jié)，作風(fēng)更優(yōu)良，工作效率更快，質(zhì)量更高。

四、有好人主義，管理不大膽。在日常工作中總認(rèn)為同事一場(chǎng)是緣分，要珍惜，況且這些人員的人事關(guān)系不在“中心”，可能一兩年就輪換一次，流動(dòng)性大，在管理上重點(diǎn)是要調(diào)動(dòng)起他們的的自覺(jué)性和配合意識(shí)，如果一味地以高壓態(tài)勢(shì)管理，容易出現(xiàn)逆反心理，另外大部分人員無(wú)所事事，一困一天，輕微的違犯紀(jì)律，也有情可原，所以看到有些不太遵守紀(jì)律的人員也是睜一只眼閉一只眼。對(duì)于有些違規(guī)

人員礙于情面，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出?！爸行摹钡墓芾砣藛T年輕，面對(duì)他們的不盡人意之處，總認(rèn)為他們剛步入社會(huì)，愛(ài)面子，心理脆弱，承受能力差，需要的是鼓勵(lì)和鞭策，多肯定少否定，多表?yè)P(yáng)不批評(píng)。現(xiàn)在看來(lái)這種做法雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但對(duì)他們的成長(zhǎng)并沒(méi)有多大的益處。這種管理上的不大膽，放不開(kāi)手腳，放縱了大廳一些人員的違規(guī)行為，也使我們的個(gè)別管理人員我行我素，沒(méi)有盡快實(shí)現(xiàn)校園到社會(huì)，學(xué)生到公務(wù)員的轉(zhuǎn)變。

五、工作落實(shí)不夠。工作中安排布置的多，帶頭真抓實(shí)干的少。我們制定了許多工作制度，但在制度落實(shí)上做得很不夠，有些制度基本上成了一紙空文，形同虛設(shè)，削減了制度的約束力和嚴(yán)肅性。

以上是我查擺出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)照問(wèn)題，我將認(rèn)真反思，在下一階段工作中，制定出切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，完善工作方法，為“中心”健康有序發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：講正氣演講稿

講正氣演講稿

篇一：講正氣樹(shù)新風(fēng)演講稿

許多多的傳統(tǒng)美德，為人類(lèi)傳承文明、樹(shù)立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺(jué)得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來(lái)實(shí)惠外，其它的說(shuō)也是白說(shuō)，還不如不說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了反而會(huì)讓人覺(jué)得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過(guò)多的非議，往往會(huì)帶來(lái)的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒(méi)有形成的情況下，觀念斷層帶來(lái)的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰(shuí)能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說(shuō)不，人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺(jué)得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜，放著自在不自在，簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱!對(duì)此，我們還能夠說(shuō)什么，我們只能夠說(shuō)，盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的，但并不是萬(wàn)能的，在追求經(jīng)濟(jì)利益的

過(guò)程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺(jué)慘淡，也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺(jué)不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣，單純認(rèn)為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會(huì)悲哀!所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下，難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹(shù)立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗;而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了!樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí)，讓人會(huì)產(chǎn)生可信度：政治上樸實(shí)了，人們會(huì)感到安然;經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了，人們會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信;文化上樸實(shí)了，能夠消除成見(jiàn)、共享文明;科技上樸實(shí)了，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)?? 在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無(wú)能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人，就會(huì)少一些欺詐;樸實(shí)處事，就會(huì)少一些陋習(xí)。

總之，樸實(shí)雖無(wú)華，卻能夠使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。篇二：揚(yáng)正氣樹(shù)形象演講稿

揚(yáng)正氣 丹心鑄鐵軍

樹(shù)形象 服務(wù)促發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

我演講的題目是《揚(yáng)正氣

丹心鑄鐵軍，樹(shù)形象

服務(wù)促發(fā)展》。

今年是黨的十八大召開(kāi)之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，交通建設(shè)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，在這個(gè)重要時(shí)期，委黨委及時(shí)召開(kāi)了“揚(yáng)正氣，樹(shù)形象”動(dòng)員大會(huì)，提出了“正氣就是生產(chǎn)力，形象就是生命線”響亮口號(hào)，這對(duì)于我們下一步交通工作的開(kāi)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。

談?wù)龤猓v正氣，我們?cè)跄芡洠褐腥A民族就是一個(gè)具有浩然正氣的偉大民族，而一部中國(guó)的歷史，就是一部浩氣長(zhǎng)存，正氣磅礴的中國(guó)史。從孟子“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”到文天祥“天地有正氣，雜然賦流形”，這是古人身上的正氣。八年抗戰(zhàn),則是我們的黨和國(guó)家為了民族的救亡圖存向世人展示的一種不屈不撓、不怕?tīng)奚拿褡逭龤??！?8年抗洪搶險(xiǎn)”，“08年抗震救災(zāi)”，這是在和平時(shí)期，黨和人民譜寫(xiě)的一曲的萬(wàn)眾一心、眾志成城、感人至深的民族正氣之歌。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！泵鎸?duì)歷史，我們看到，對(duì)個(gè)人，正氣是一種氣節(jié)、是一種品德、是人性中最閃亮的火花！對(duì)一個(gè)集體，正氣就是一種原則、是一種巨大的生產(chǎn)力！對(duì)一個(gè)國(guó)家民族，正氣則是是一種無(wú)聲的宣言，是最強(qiáng)烈的民族意識(shí)的凝聚！

再看今朝，不論是一人、一家，還是一個(gè)團(tuán)體、政黨，及至整個(gè)社會(huì)，要取得自身的進(jìn)步和發(fā)展，就必須堅(jiān)持正氣?！耙l(fā)展就要有動(dòng)力，動(dòng)力到底是什么呢？ 不管是“事在人為”，還是 “以人為本”，歸根結(jié)底都是到人，人是推動(dòng)一切事物發(fā)展的原動(dòng)力。對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，正氣旺盛, 單位成員的積極性就能夠被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，就能把精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，從而發(fā)揮一個(gè)集體巨大的“凝聚力，創(chuàng)造力，戰(zhàn)斗力”。“風(fēng)清氣正好揚(yáng)帆”。。要尋求更大的發(fā)展空間，就需要用正氣營(yíng)造一個(gè)健康發(fā)展的環(huán)境，用正氣鑄造一支克難攻堅(jiān)、戰(zhàn)無(wú)不勝的“丹心鐵軍”。

揚(yáng)正氣是促進(jìn)發(fā)展的前提，樹(shù)形象是促進(jìn)發(fā)展的保障。

2000多年前，有弟子問(wèn)孔子如何治國(guó)理政，孔子講了三點(diǎn)：足食，足兵，足信。弟子問(wèn)，如果不得已必須去掉一項(xiàng)，先去哪一項(xiàng)？孔子答：“去兵”。弟子又問(wèn)，如果還必須去掉一項(xiàng)，去哪一項(xiàng)？孔子說(shuō)：“去食。民無(wú)信不立?！?/p>

孔子的回答，至今仍有其深刻的現(xiàn)實(shí)意義。政府的公信力是政府在人民心中的形象，在國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展中，是比“足食、足兵”更重要的力量。作為政府的一個(gè)重要部門(mén)，交通工作對(duì)于保證一個(gè)城市的健康發(fā)展，保證人民的生活質(zhì)量，都起著舉足輕重的作用，因此交通的發(fā)展，更離不開(kāi)人民心中的“公信力”的支持。

“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”，為進(jìn)一步提升交通形象、促進(jìn)交通發(fā)展，在今后的工作中，就需要我們堅(jiān)持委黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“正氣就是生命力，形象就是生命線”這一思想理念，“揚(yáng)正氣，樹(shù)形象”，一切從全市人民的需要出發(fā)，一切從交通發(fā)展的大局出發(fā)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、創(chuàng)新服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量，為我市交通跨越式發(fā)展注入更加強(qiáng)大的生命力。

我的演講完畢，謝謝大家。

篇二：講正氣、敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《立足崗位，敢于擔(dān)當(dāng)》。

“擔(dān)當(dāng)”是一種責(zé)任，一種作風(fēng)，是一種面對(duì)責(zé)任不回避的胸襟，是一種面對(duì)困難不退縮的勇氣，是一種面對(duì)危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。我們從事的是農(nóng)村信貸工作，說(shuō)白點(diǎn)我們每天都要和錢(qián)打交道，責(zé)任大于天；我們的信貸人員，常常為了能成功營(yíng)銷(xiāo)一筆貸款，走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)€不被理解，面對(duì)這樣的困難，作為一個(gè)農(nóng)信人，勇挑重?fù)?dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)宗旨。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶的擁護(hù)。

也許你還在為數(shù)錯(cuò)了錢(qián)，收了假鈔而感到擔(dān)憂，也許你還在為放出去的款收不回來(lái)而感到憂慮。同事們，我們每天都在三尺柜臺(tái)前日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡(jiǎn)單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，這就是我們的工作，作為一個(gè)農(nóng)信人擔(dān)當(dāng)是我們的本色，是我們的作風(fēng)。

擔(dān)當(dāng)不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟。擔(dān)當(dāng)不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)

新。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無(wú)反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹(jǐn)慎。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準(zhǔn)備。只有這樣的擔(dān)當(dāng)，才是真擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)農(nóng)信人，我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難，吃虧在前，回報(bào)在后。始終用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑真誠(chéng)面對(duì)每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)寒寒暑暑，從沒(méi)有人抱怨過(guò)工作的繁重，面對(duì)退耕還林補(bǔ)貼，城鄉(xiāng)低保，退伍軍人補(bǔ)貼，五保戶補(bǔ)貼，糧種補(bǔ)貼等等。不厭其煩地向客戶講解，千百遍地回答著同樣的問(wèn)題?？墒俏覀冝r(nóng)信人從不喊累，因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的農(nóng)信員工都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持農(nóng)信的發(fā)展。

范海平，我們農(nóng)信社電子銀行部經(jīng)理，正是她用自己的辛勤的汗水，在向社會(huì)宣揚(yáng)著我們 “講正氣、敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧” 農(nóng)信精神。她每天都是風(fēng)風(fēng)火火、匆匆忙忙；她每天都早出晚歸、埋頭苦干，資料堆里有她疲倦的身影，申報(bào)途中她堅(jiān)定的眼神，安裝成功后她爽朗的笑容。她以身作則，以誠(chéng)待人，把工作中的困難事當(dāng)成了自己的家事，從不畏懼困難，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。2013年元月一個(gè)月她就完成了安裝自助設(shè)施300臺(tái)的可喜成績(jī)，創(chuàng)歷史新高。她在用心詮釋著“敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧”的時(shí)代精神。

張鵬，農(nóng)信社一名普通員工。在胳膊骨折的病痛下，可

他仍打著石膏纏著繃帶坐在電腦前用一只手核對(duì)著一組組數(shù)據(jù)，做著一張張報(bào)表，沒(méi)有因此而耽誤一天工作，遲報(bào)一張報(bào)表。他完全可以回家休息，但是他沒(méi)有，仍是奮斗在工作崗位上，這樣是事例何止這兩件。這，就是農(nóng)信人，用心對(duì)待工作，專(zhuān)注農(nóng)信發(fā)展！在平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)。

在農(nóng)信社，像這樣在普通的工作崗位上，自覺(jué)演繹著平凡而精彩的奉獻(xiàn)之歌的員工數(shù)不勝數(shù)。他們或?yàn)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或風(fēng)雨無(wú)阻，下鄉(xiāng)收息，或堅(jiān)守崗位，以社為家……成為農(nóng)信社發(fā)展進(jìn)程中一道亮麗的風(fēng)景線。

“敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧”，這是一種責(zé)任，一種胸襟，一種作風(fēng)。這是一種正氣之風(fēng)，是一面我們農(nóng)信人不倒的旗幟，是一種不朽的精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話，更不是標(biāo)榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)精神，一個(gè)高尚的理想，一股強(qiáng)勁的力量。作為農(nóng)信社的一名員工，我感到自豪。由衷地向著我心中的農(nóng)信吶喊：我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你，我愿把對(duì)農(nóng)信事業(yè)的無(wú)限赤誠(chéng)獻(xiàn)給你。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，不怕吃虧、甘愿吃虧讓我們做一個(gè)平凡的普通勞動(dòng)者，踐行承諾，把農(nóng)村信用社這塊金字招牌擦亮！。。。

謝謝大家！

第四篇：講正氣心得體會(huì)

講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)

黨的十六屆六中全會(huì)提出：黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。胡錦濤同志在中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)提出：黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒(méi)有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒(méi)有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒(méi)有正氣，就會(huì)衰敗。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地說(shuō)明了“一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)”。改革開(kāi)放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹(shù)立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾樹(shù)立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。

勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康。在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上，胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要從上述八個(gè)方面樹(shù)立良好的風(fēng)氣。這是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對(duì)廣大黨員干部的要求。我認(rèn)為，總書(shū)記的重要論述，實(shí)際上是為我們搭建了一個(gè)完整的黨員干部行為準(zhǔn)則體系；總書(shū)記倡導(dǎo)的“八好風(fēng)氣”語(yǔ)言樸

素、內(nèi)涵豐富，意味深長(zhǎng)。這一重要論述并非豪言壯語(yǔ)，只是以平實(shí)的語(yǔ)言教導(dǎo)廣大黨員干部要保持理論和知識(shí)的更新，心里裝著老百姓，要團(tuán)結(jié)同事一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢(shì)，要適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，必須堅(jiān)持馬克思主義的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實(shí)際工作和思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。改革開(kāi)放以來(lái)，我們之所以能夠經(jīng)受住國(guó)際國(guó)內(nèi)各種各樣的考驗(yàn)，把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，從根本上說(shuō)靠的是鄧小平理論的指導(dǎo)，靠的是全黨對(duì)這一理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導(dǎo)，仍然要靠全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐這一科學(xué)理論。黨的十六屆六中全會(huì)把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，在黨章中明確規(guī)定中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，號(hào)召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)全面推進(jìn)。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書(shū)，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。讀書(shū)使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個(gè)不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。改革開(kāi)放以來(lái)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢(shì)，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。

由此想到：自古以來(lái)，奸臣賊子投機(jī)取巧，禍國(guó)殃民，以至于留下千載罵名。如果認(rèn)真琢磨，無(wú)昏君哪來(lái)奸佞？無(wú)貪官哪來(lái)小人？這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基礎(chǔ)和環(huán)境吧？否則，奸佞小人從何而來(lái)？縱觀現(xiàn)實(shí)，小人得道，邪氣上漲，中央這么好的政策不能“政令暢通”，對(duì)人民有利益的事，明知可為而不為，有正義感的人將正氣藏在心里，伸張正義的人屢屢遭到打擊報(bào)復(fù)??如此等等，為何如此？不是說(shuō)明我們的環(huán)境正氣還不足以壓邪氣么，因此要引起我們高度重視，不光要講正氣，還要樹(shù)立正氣，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。

“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”對(duì)于中國(guó)人的意義不僅僅停留在當(dāng)代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬(wàn)丈的浩然正氣！這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中所需要的。篇二：講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告

講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

自我院開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)以來(lái)，院部統(tǒng)一安排，進(jìn)行了系統(tǒng)的“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、看電視錄像、座談、討論交流等形式多樣的學(xué)習(xí)方式。兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，思想提高了、作風(fēng)轉(zhuǎn)變了、紀(jì)律加強(qiáng)了。在此基礎(chǔ)上，為了更好的服務(wù)病人，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)方向，全面落實(shí)為群眾辦實(shí)事辦好事。按照院部安排認(rèn)真組織“五一”體檢活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和本次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到只有思想提高、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、紀(jì)律加強(qiáng)，才能構(gòu)建更加和諧醫(yī)患關(guān)系，才能觸使醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

第一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看我院發(fā)展歷程的資料，和自學(xué)相關(guān)材料讓我感受到。讓我感覺(jué)到一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒(méi)有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒(méi)有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒(méi)有正氣，就會(huì)衰敗。講正氣，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們醫(yī)院的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)看我院的資料帶，９年來(lái)原陽(yáng)縣人民醫(yī)院在苗院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)幾年的艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)，使醫(yī)院有了翻天覆地的變化，使我們年輕人才能看到，如今環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、顯赫一方的原陽(yáng)縣人民醫(yī)院，是在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們讓我們趕上了好時(shí)代，醫(yī)院的變化，醫(yī)院的發(fā)展這也正是“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”的真實(shí)寫(xiě)照。使我感到其實(shí)我一直處在有正氣有新風(fēng)的環(huán)境中。

通過(guò)學(xué)習(xí)使更加認(rèn)識(shí)到，在工作中一定要以身作則，嚴(yán)于律己，要求其他同志做到的，自己首先做到；要求其他同志不做的，自己堅(jiān)決不做；做發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、抵制不正之風(fēng)的表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)、影響和促進(jìn)周?chē)咀黠L(fēng)的改進(jìn)，一方面對(duì)危害醫(yī)院利益的行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要在全院樹(shù)立正氣之風(fēng)，繼承我院的光榮傳統(tǒng)。

第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”的有關(guān)資料，理論聯(lián)系工作實(shí)際，我認(rèn)為“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”就是把嚴(yán)格自律和強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，才能真正意義上樹(shù)立正氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。同時(shí)樹(shù)立正氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)發(fā)展變化的過(guò)程，也是一個(gè)人內(nèi)因和外因相互作用的過(guò)程。在內(nèi)因、外因的關(guān)系中，內(nèi)因具有決定性的意義。（就象一個(gè)員工如果本身的思想、思路就和院部的就不統(tǒng)一，醫(yī)院的發(fā)展方向是向西的他偏偏往東去，那工作能做好嗎），所以更加要求我們把抓好自律放在第一位。堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。在堅(jiān)持自律的同時(shí)，也要重視他律，強(qiáng)化來(lái)自外面的監(jiān)督。特別是要對(duì)我院?jiǎn)T工的服務(wù)進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督。使廣大患者接受我們的服務(wù)，認(rèn)可我們的技術(shù)，讓我們真正成為患者的健康使者。要結(jié)合從事不同工作、居于不同層次人群的特點(diǎn)，有的放矢地做工作，促進(jìn)作風(fēng)的改進(jìn)。就像苗院長(zhǎng)常說(shuō)的工作講究方法、服務(wù)講就技巧、工作要有藝術(shù)性，（就在前兩天監(jiān)察人特別多，在多普勒門(mén)口有兩個(gè)人是從祝樓過(guò)來(lái)的?通過(guò)這件事說(shuō)明服務(wù)還是要將技巧的，讓病人滿意才是我們的真正目的）在整體活動(dòng)中推進(jìn)中，要求我們自身，更加嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。用自己的行動(dòng)、促進(jìn)作風(fēng)的改進(jìn)，正氣的樹(shù)立。其實(shí)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”的同時(shí)也是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)的重要步驟。（就像一領(lǐng)導(dǎo)正氣足、作風(fēng)好，我想布置任務(wù)、執(zhí)行事務(wù)一定會(huì)很圓滿），通過(guò)深一步的學(xué)習(xí)，我想“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”這恰恰是我們目前使醫(yī)院沖出困境、實(shí)現(xiàn)飛躍，走向輝煌所真正需要精神食糧。通過(guò)學(xué)習(xí)有以下認(rèn)識(shí)：

1、首先對(duì)于這次講正氣樹(shù)新風(fēng)主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。從思想上高度重視，認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是一次提高的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照院部的布置積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。

2、明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)?？偟哪繕?biāo)是：求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體醫(yī)護(hù)行政人員的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)苗院長(zhǎng)提出三個(gè)工作重點(diǎn)地認(rèn)識(shí)，門(mén)診、住院、體檢的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)使每位干部職工從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)要與實(shí)際工作緊密結(jié)合，在自己的工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系，為促進(jìn)醫(yī)院整體工作的發(fā)展處處起到先鋒模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)和推進(jìn)工作兩不誤。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，為醫(yī)院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家

原陽(yáng)縣人民醫(yī)院篇三：講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)

講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)

黨的十六屆六中全會(huì)提出：黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。胡錦濤同志在中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)提出：黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒(méi)有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒(méi)有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒(méi)有正氣，就會(huì)衰敗。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。要樹(shù)立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法違規(guī)行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾樹(shù)立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣——勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康。

在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上，胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要從上述八個(gè)方面樹(shù)立良好的風(fēng)氣。這是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對(duì)廣大黨員干部的要求。我認(rèn)為，總書(shū)記的重要論述，實(shí)際上是為我們搭建了一個(gè)完整的黨員干部行為準(zhǔn)則體系；總書(shū)記倡導(dǎo)的“八好風(fēng)氣”語(yǔ)言樸素、內(nèi)涵豐富，意味深長(zhǎng)。這一重要論述并非豪言壯語(yǔ)，只是以平實(shí)的語(yǔ)言教導(dǎo)廣大黨員干部要保持理論和知識(shí)的更新，心里裝著老百姓，要團(tuán)結(jié)同事一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。遵循客觀規(guī)律加強(qiáng)干部的執(zhí)政能力建設(shè)，要求我們做好一切直接、間接影響執(zhí)政能力的各方面工作。

最要緊的是做到幾個(gè)結(jié)合：一是把思想教育與制度規(guī)范結(jié)合起來(lái)。十六大報(bào)告指出，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)“一靠教育，二靠制度”。作風(fēng)問(wèn)題說(shuō)到底是個(gè)世界觀問(wèn)題、黨性覺(jué)悟問(wèn)題。因此，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，必須從加強(qiáng)教育，改造世界觀、增強(qiáng)黨性覺(jué)悟入手。要堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。要結(jié)合新的形勢(shì)和干部的思想實(shí)際，扎實(shí)有效和堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員干部進(jìn)行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，進(jìn)行黨的理想、信念、宗旨和共產(chǎn)主義道德的教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。通過(guò)經(jīng)常性的思想教育和必要的集中學(xué)習(xí)教育，切實(shí)解決干部從思想上入黨的問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，筑起抵制各種腐朽思想侵蝕和各種利欲誘惑的思想道德防線。與此同時(shí)，要建立健全規(guī)范干部行為的各種制度，包括實(shí)體性制度及相應(yīng)的程序性制度，使干部行使權(quán)力和履行工作職能時(shí)有章可循。

二是把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新。我們黨成立八十多年來(lái)，培育了一系列優(yōu)良的作風(fēng)。毛澤東同志把我黨優(yōu)良作風(fēng)主要概括為“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”。進(jìn)入新時(shí)期以后，鄧小平同志又增加了“民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”。繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)最重要、最基本的內(nèi)容，是抵制和戰(zhàn)勝各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的強(qiáng)大精神武器。隨著形勢(shì)的發(fā)展，我們還應(yīng)不斷培育新的優(yōu)良作風(fēng)，并將其作出新的理論定位和概括?！鞍藗€(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”就是我們黨在新時(shí)期對(duì)干部作風(fēng)的新要求，是對(duì)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承，是在新時(shí)期對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新。

三是把嚴(yán)格自律和強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)合起來(lái)。作風(fēng)發(fā)展變化的過(guò)程，是內(nèi)因和外因相互作用的過(guò)程。在內(nèi)因、外因的關(guān)系中，內(nèi)因具有決定性的意義。這就要求我們把抓好干部的自律放在第一位。要教育引導(dǎo)干部把黨的理想和宗旨，把“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)化為自己的信念，奉為自己立言立行的根本準(zhǔn)則，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。在強(qiáng)調(diào)黨員干部堅(jiān)持自律的同時(shí)，也要重視他律，強(qiáng)化來(lái)自外面的監(jiān)督。特別是要對(duì)干部職權(quán)的行使、權(quán)力的運(yùn)用進(jìn)行全方位、全過(guò)程監(jiān)督。使黨員干部既接受來(lái)自黨內(nèi)特別是班子內(nèi)的監(jiān)督，又接受來(lái)自廣大群眾和社會(huì)各方面的監(jiān)督；既接受自上而下的監(jiān)督，又接受自下而上的監(jiān)督，形成完善的監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和監(jiān)督的有效性。

四是把整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)垂范結(jié)合起來(lái)。干部是黨的事業(yè)的骨干和黨聯(lián)系人民群眾的紐帶。抓干部的作風(fēng)建設(shè)不能有空白點(diǎn)，而應(yīng)整體推進(jìn)。要結(jié)合從事不同工作、居于不同層次的干部的特點(diǎn)，有的放矢地做工作，促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。在整體推進(jìn)中，要特別注意抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，抓對(duì)中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”的作風(fēng)培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的“上梁”，全黨的表率，也是廣大干部的教育者、引導(dǎo)者和示范者?！吧狭骸? 正不正，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)好不好，對(duì)于正確決策的制定，黨的事業(yè)的推進(jìn)，黨的形象的塑造，干部和群眾行為的導(dǎo)向，都至關(guān)重要。我們一定要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，從嚴(yán)治理領(lǐng)導(dǎo)干部。比起一般干部來(lái)，對(duì)他們更要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以身作則，嚴(yán)于律己，要求下級(jí)做到的，自己首先做到；要求下級(jí)不做的，自己堅(jiān)決不做；做發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、抵制不正之風(fēng)的表率，用自己的人格魅力帶動(dòng)、影響和促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。

“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)”對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人的意義不僅僅停留在當(dāng)代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬(wàn)丈的浩然正氣！這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中所需要的。學(xué)習(xí)“講正氣 樹(shù)新風(fēng)”心得

中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類(lèi)傳承文明、樹(shù)立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺(jué)得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來(lái)實(shí)惠外，其它的說(shuō)也是白說(shuō)，還不如不說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了反而會(huì)讓人覺(jué)得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過(guò)多的非議，往往會(huì)帶來(lái)的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒(méi)有形成的情況下，觀念斷層帶來(lái)的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！

如果現(xiàn)在誰(shuí)能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說(shuō)不，人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)？是不是腦子進(jìn)水了？往往會(huì)覺(jué)得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜，放著自在不自在，簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱！對(duì)此，我們還能夠說(shuō)什么，我們只能夠說(shuō)，盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的，但并不是萬(wàn)能的，在追求經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺(jué)慘淡，也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺(jué)不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！

如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣，單純認(rèn)為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會(huì)悲哀！所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹(shù)立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！

樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí)，讓人會(huì)產(chǎn)生可信度：政治上樸實(shí)了，人們會(huì)感到安然；經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了，人們會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信；文化上樸實(shí)了，能夠消除成見(jiàn)、共享文明；科技上樸實(shí)了，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)??

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無(wú)能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人，就會(huì)少一些欺詐；樸實(shí)處事，就會(huì)少一些陋習(xí)。

總之，樸實(shí)雖無(wú)華，卻能夠使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì)，人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到和諧的重要和必要了，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線！

讓我一起來(lái)傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧

“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”心得體會(huì)2007-03-14 13:59 一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒(méi)有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒(méi)有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒(méi)有正氣，就會(huì)衰敗。

講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地說(shuō)明了“一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)”。改革開(kāi)放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹(shù)立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾樹(shù)立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。

由此想到：自古以來(lái)，奸臣賊子投機(jī)取巧，禍國(guó)殃民，以至于留下千載罵名。如果認(rèn)真琢磨，無(wú)昏君哪來(lái)奸佞？無(wú)貪官哪來(lái)小人？這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基礎(chǔ)和環(huán)境吧？否則，奸佞小人從何而來(lái)？縱觀現(xiàn)實(shí)，小人得道，邪氣上漲，中央這么好的政策不能“政令暢通”，對(duì)人民有利益的事，明知可為而不為，有正義感的人將正氣藏在心里，伸張正義的人屢屢遭到打擊報(bào)復(fù)??如此等等，為何如此？不是說(shuō)明我們的環(huán)境正氣還不足以壓邪氣么，因此要引起我們高度重視，不光要講正氣，還要樹(shù)立正氣，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。正氣如何樹(shù)立？

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和民族的先鋒隊(duì)。一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切。其中談到黨員必須履行義務(wù)中有兩條：切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?/p>

“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”對(duì)于中國(guó)人的意義不僅僅停留在當(dāng)代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬(wàn)丈的浩然正氣！這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中所需要的。

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張二鵬

講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)(最新)

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志重要講話精神、加強(qiáng)黨員干部五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)、樹(shù)立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣為主要內(nèi)容，以切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，為開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，構(gòu)建和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育，大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的風(fēng)氣，切實(shí)解決不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)心系群眾、服務(wù)人民的風(fēng)氣，切實(shí)解決漠視群眾、脫離實(shí)際的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的風(fēng)氣，切實(shí)解決弄虛作假、虛報(bào)浮夸的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，切實(shí)解決鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)顧全大局、令行禁止的風(fēng)氣，切實(shí)解決陽(yáng)奉陰違、我行我素的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的風(fēng)氣，切實(shí)解決獨(dú)斷專(zhuān)行、軟弱渙散的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)秉公用權(quán)、廉潔從政的風(fēng)氣，切實(shí)解決以權(quán)謀利、為政不廉的問(wèn)題；大力弘揚(yáng)生活正派、情趣健康的風(fēng)氣，切實(shí)解決驕奢淫逸、低級(jí)趣味的問(wèn)題。使廣大黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識(shí)更加牢固，道德修養(yǎng)進(jìn)一步提升；各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮。

三、工作原則

（一）堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。把主題教育與推動(dòng)本處室的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，不搞形式主義，不做表面文章，做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

（二）堅(jiān)持群眾路線。把群眾路線貫穿于主題教育全過(guò)程，充分相信和依靠群眾，采取多種形式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，及時(shí)向群眾通報(bào)主題教育的有關(guān)情況，自覺(jué)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。

（三）堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。按照“懲前毖后、治病救人”和“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的方針，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，促使黨員干部主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問(wèn)題，互相幫助，共同進(jìn)步。

（四）堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)。根據(jù)黨員干部的各自特點(diǎn)，有針對(duì)性地提出主題教育的具體要求，分別確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和解決的重點(diǎn)問(wèn)題，采取切合實(shí)際的方式方法開(kāi)展主題教育。

（五）堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、懲處并重。充分發(fā)揮教育、制度、監(jiān)督、懲處的整體效應(yīng)。通過(guò)加強(qiáng)教育，為作風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)完善制度，為作風(fēng)建設(shè)提供有力的保障；通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督、加大懲處，增強(qiáng)黨員干部抓好作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。

五、方法步驟

主題教育從3月28 開(kāi)始，到5月下旬基本結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行...講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住工作作風(fēng)這個(gè)落腳點(diǎn)。“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”?！耙徊綄?shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開(kāi)拓，知難而進(jìn)；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開(kāi)戰(zhàn)，堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法，大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，推動(dòng)落實(shí)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住生活作風(fēng)這個(gè)重要方面。千里之堤，潰于蟻穴。干部的生活作風(fēng)看似個(gè)人問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上關(guān)乎黨和政府形象；看似小節(jié)，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)這個(gè)核心。“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。” 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題，關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題；要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權(quán)、廉潔從政；要樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動(dòng)各方力量，形成萬(wàn)眾一心，共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。大量事實(shí)表明，領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀(jì)違法，往往都是從吃喝玩樂(lè)這些看似小事的地方開(kāi)始的；經(jīng)濟(jì)上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)決克服拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實(shí)黨紀(jì)國(guó)法，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣；要增強(qiáng)自律意識(shí)，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨(dú)慎行，擇善而交，把個(gè)人的愛(ài)好和業(yè)余時(shí)間放在健康有益的事情上來(lái)，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi)，樹(shù)立共產(chǎn)黨人“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象，更好地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生建設(shè)和諧平安教育的歷史重任，為加快鄲城追趕型，跨越式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)

行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號(hào)召以來(lái)，積極認(rèn)真按照黨委的布置開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加動(dòng)員大會(huì)、進(jìn)行支部討論等，大家對(duì)這次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：

1、首先對(duì)于這次講正氣樹(shù)新風(fēng)主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。大家從思想上高度重視，一致認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是一次提高的機(jī)會(huì)，一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。

2、明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)?？偟哪繕?biāo)是：求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)市紀(jì)委王書(shū)記提出的“八病纏身”有深刻的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)解決是教育局責(zé)力解決的六個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實(shí)際工作緊密結(jié)合，在自己實(shí)際工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧校園，為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤?！v正氣、樹(shù)新風(fēng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)認(rèn)識(shí)和體會(huì)

黨的十六屆六***提出：黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。***同志在中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)提出：黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有正氣，就可能***；一個(gè)民族沒(méi)有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒(méi)有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒(méi)有正氣，就會(huì)衰敗。

講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。***同志引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地說(shuō)明了“一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)”。改革開(kāi)放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹(shù)立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾樹(shù)立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。

勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)***、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康。在***第七次全體會(huì)議上，總書(shū)記倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要從上述八個(gè)方面樹(shù)立良好的風(fēng)氣。這是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對(duì)廣大黨員干部的要求。我認(rèn)為，總書(shū)記的重要論述，實(shí)際上是為我們搭建了一個(gè)完整的黨員干部行為準(zhǔn)則體系；總書(shū)記倡導(dǎo)的“八好風(fēng)氣”語(yǔ)言樸素、內(nèi)涵豐富，意味深長(zhǎng)。這一重要論述并非豪言壯語(yǔ)，只是以平實(shí)的語(yǔ)言教導(dǎo)廣大黨員干部要保持理論和知識(shí)的更新，心里裝著老百姓，要團(tuán)結(jié)同事一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。

遵循客觀規(guī)律加強(qiáng)干部的執(zhí)政能力建設(shè)，要求我們做好一切直接、間接影響執(zhí)政能力的各方面工作。最要緊的是做到幾個(gè)結(jié)合：

一是把思想教育與制度規(guī)范結(jié)合起來(lái)。***報(bào)告指出，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)“一靠教育，二靠制度”。作風(fēng)問(wèn)題說(shuō)到底是個(gè)世界觀問(wèn)題、黨性覺(jué)悟問(wèn)題。因此，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，必須從加強(qiáng)教育，改造世界觀、增強(qiáng)黨篇四：教師講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)

教師講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)

1、首先我對(duì)于這次“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。我從思想上高度重視，認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是一次提高的機(jī)會(huì)，一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。

2、我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)?？偟哪繕?biāo)是：求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高我的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校董書(shū)記提出的“社會(huì)不正之風(fēng)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)使我從思想上有一次新的深刻的洗禮。

3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實(shí)際工作緊密結(jié)合，在自己實(shí)際工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧校園，為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤。

那么，教師如何講正氣、樹(shù)新風(fēng)呢？ 我認(rèn)為，教師是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，它不僅影響著孩子的心理、人格、心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平、甚至對(duì)孩子今后的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生重大的影響。因?yàn)榍嗌倌陜和幵谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們要把榮辱觀教育融入到青少年兒童的日常教育中，引導(dǎo)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹(shù)立良好的道德觀和榮辱觀，成為有理想、有道德的全面發(fā)展的一代新人，帶動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)沿著正確地方向發(fā)展，同時(shí)也通過(guò)學(xué)習(xí)榮辱觀，潛移默化的去影響孩子的心靈，讓孩子的心靈得到關(guān)懷。教師對(duì)于青少年兒童思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到他們心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。然而，許多教師包括我至今卻還并未明確地意識(shí)到這一點(diǎn)，以致于對(duì)孩子心靈的關(guān)懷一直以來(lái)漠然而無(wú)知，由此所引起的心靈傷害也就不可避免了。在孩子遭受的傷害中，體罰是表面的，而對(duì)孩子心靈傷害則是長(zhǎng)期的，甚至是終身的。篇五：講正氣實(shí)干心得體會(huì)

講正氣實(shí)干心得體會(huì)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“講正氣實(shí)干”主題的重要文件后，使我提高了對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推進(jìn)管理服務(wù)創(chuàng)新，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和自覺(jué)性。本人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。

本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。

2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口：工作忙，事情多，時(shí)間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束，可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守，使制度落實(shí)不到位。

二、存在問(wèn)題的原因

1、學(xué)習(xí)不夠重視?？傉J(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)自己的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求，未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。

3、深入群眾中不夠。作為機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開(kāi)展調(diào)查研究，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。但有時(shí)往往不注重到服務(wù)對(duì)象的重要，造成對(duì)服務(wù)對(duì)象情況不熟，管理服務(wù)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

4、工作中缺乏主動(dòng)性。在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過(guò)得去就行，沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。

5、在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委七次會(huì)議上提出要形成 “勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力?！蔽覍?qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷

向前發(fā)展。

3、提高工作效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。在工作中要克服“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的庸俗思想，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂(lè)觀情緒，樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹(shù)立勇于創(chuàng)新、大膽開(kāi)拓的新思想；克服“無(wú)所作為”的消極情緒，樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)立務(wù)實(shí)效能。實(shí)事求是是我黨一貫堅(jiān)持的原則，在實(shí)際工作中力戒浮夸作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行，使作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)，敢于面對(duì)監(jiān)督，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使工作朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。

6、強(qiáng)化公道正派，倡導(dǎo)清正廉潔。提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。

第五篇：知榮辱 講正氣

知榮辱 講正氣

樹(shù)新風(fēng) 促和諧

——學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)

一、活動(dòng)主題

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神，建設(shè)和諧校園?！爸獦s辱，講正氣，樹(shù)新風(fēng)，促和諧”，樹(shù)立正確觀念，提高同學(xué)們思想修養(yǎng)。以小悅悅一事為中心。

二、活動(dòng)背景

自廣東佛山小悅悅不幸事件發(fā)生后，引起了全國(guó)人民的悲痛與反思。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作。中共中央政治局常委、中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任李長(zhǎng)春主持會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要把深入持久地學(xué)習(xí)宣傳貫徹社會(huì)主義榮辱觀，作為加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的強(qiáng)有力思想武器和一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，在深入人心上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在弘揚(yáng)正氣上下功夫，使社會(huì)主義榮辱觀廣為普及，成為全體公民的廣泛共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。

中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任李長(zhǎng)春主持會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要把深入持久地學(xué)習(xí)宣傳貫徹社會(huì)主義榮辱觀，作為加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的強(qiáng)有力思想武器和一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，在深入人心上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在弘揚(yáng)正氣上下功夫，使社會(huì)主義榮辱觀廣為普及，成為全體公民的廣泛共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。

三、活動(dòng)目的

自廣東佛山小悅悅不幸事件發(fā)生后，引起了全國(guó)人民的悲痛與反思。當(dāng)今社會(huì)中友許多這種事發(fā)生。樹(shù)立我們當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生自身的思想觀念。道德意識(shí)增強(qiáng)。

四、活動(dòng)對(duì)象

藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)A1148班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月2日星期三19:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

九江學(xué)院文友樓510教室

七、活動(dòng)流程

（1）前期準(zhǔn)備

1、制定活動(dòng)時(shí)間和過(guò)程（團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)）

2、出一期“知榮辱，講正氣，樹(shù)新風(fēng)，促和諧”的主題板報(bào)（宣傳委員負(fù)責(zé)）

3、下載活動(dòng)需要的資料（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

4、在2011年11月2日晚18:00之前布置好教室（組織委員負(fù)責(zé)）

（2）主要內(nèi)容

1、放小悅悅車(chē)禍現(xiàn)在視頻

2、主持人開(kāi)場(chǎng)

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，沒(méi)有追悼會(huì)和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化，其骨灰將被帶回山東老家。小悅悅離去了，逝去的生命給人們敲響了警鐘。因?yàn)槿藗兊哪?，這個(gè)可愛(ài)的小女孩就這樣離去了。我們的先人說(shuō)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。關(guān)愛(ài)別人的老人，就像關(guān)心自己的老人。關(guān)愛(ài)別人的小孩，就像關(guān)心自己的小孩。因?yàn)槊總€(gè)小孩都可能成為“小悅悅”，而小孩是一個(gè)家庭的希望，事關(guān)一個(gè)家庭的幸福，事關(guān)一個(gè)家庭的未來(lái)。如果自己的小孩成了“小悅悅”，又該作何感想？這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)一起為“小悅悅”寄托哀思，祝福她在天堂幸福。天堂不會(huì)有碾壓，天堂不會(huì)有冷漠的路人。

3、每人手中一支蠟燭悼念小悅悅

4、同學(xué)代表逐個(gè)上臺(tái)闡述自己對(duì)小悅悅一事的觀點(diǎn)

5、同學(xué)們討論問(wèn)題“如何才能讓社會(huì)停止冷漠？如何才能讓類(lèi)似的慘劇不再發(fā)生？如何才能讓見(jiàn)義勇為者越來(lái)越多？

6、由主持人發(fā)表自己的觀點(diǎn)

佛山日?qǐng)?bào)發(fā)起的“如果你是兒童被碾的目擊者，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做？”微博投票昨日已經(jīng)進(jìn)入第3天，至昨晚11時(shí)，共有103626人參加，其中有79％的人選擇先撥打120或110求助；14％的人選擇抱起孩子，趕緊救治；2％的人選擇為避免不必要麻煩當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)；5％的人選擇糾結(jié)，說(shuō)不清。而對(duì)于“18個(gè)路人”的冷漠，廣東省晴朗天心理職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)兼高級(jí)治療師袁榮親從心理學(xué)角度分析這種現(xiàn)象叫做“旁觀者效應(yīng)”?！?8路人”的旁觀者效應(yīng) 網(wǎng)絡(luò)上一邊倒地指責(zé)“18個(gè)路人”的冷漠。不過(guò)，也有 網(wǎng)友指出：“假若這18人換成另外18人，結(jié)果會(huì)不一 樣嗎？實(shí)話實(shí)說(shuō)，把我放到那18個(gè)人中我也不會(huì)好到哪 去，能做的就是打個(gè)電話。袁榮新從心理學(xué)角度解釋了 “18個(gè)路人”現(xiàn)象，假如某個(gè)事件只有一個(gè)人遇到的話，那么毫無(wú)疑問(wèn)他會(huì)積極干預(yù)。但是，如果有很多人或者 預(yù)料到很多人可以見(jiàn)到，這樣他的責(zé)任就會(huì)分擔(dān)開(kāi)，在 這種情況下，他會(huì)期待別人去做，或者是哪怕自己不做 的時(shí)候，他自己的內(nèi)疚感、自責(zé)和負(fù)罪感也會(huì)減輕，這 種現(xiàn)象叫做‘旁觀者效應(yīng)’過(guò)于對(duì)漠視路人的道德譴責(zé)，會(huì)加重人們的道德壓力；而過(guò)于宣傳社會(huì)的黑暗面，容 易讓人們對(duì)社會(huì)失去信心。需要反思道德缺失原因

袁榮親分析了陳姨的行為，他認(rèn)為，18

個(gè)路人不救助，而陳姨救人，這個(gè)現(xiàn)象不單純是“旁觀者效應(yīng)”可以解釋?zhuān)沁@個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)引起的。這幾十年來(lái)，社會(huì)整體上處于高度快速發(fā)展，人的價(jià)值觀變了，更物化。人處于競(jìng)爭(zhēng)中，而大多情況下又以外在物質(zhì)衡量一個(gè)人。因此，每個(gè)人都處于高度焦慮中，不論貧窮或富有。在這種狀態(tài)下，人會(huì)受到一些因素的影響，會(huì)夸大一些因素對(duì)他的不利。如此前南京彭宇案的影響，會(huì)認(rèn)為救人的行為會(huì)受到一些不好的結(jié)果。加上社會(huì)媒體對(duì)此事的討論，放大了做好事反而帶來(lái)不好的效應(yīng)。因此，一個(gè)人做事時(shí)往往會(huì)衡量一件事對(duì)他有沒(méi)有壞處。

真正的道德是勇于揭露事實(shí)，而不是急于譴責(zé)。過(guò)路者

雖然未施援手，但也未作惡。挽救道德應(yīng)該重獎(jiǎng)見(jiàn)義勇為者，重罰作惡訛詐者。忽略那些極好的和極壞的人，而將重心放在無(wú)所作為的人，對(duì)道德建設(shè)毫無(wú)幫助。這種輿論導(dǎo)向只能讓被冷落的好人寒心，讓被忽略的壞人逍遙。除了陳阿婆和司機(jī)，我們13億都是路人?！笨偨Y(jié)。袁榮親強(qiáng)調(diào)，社會(huì)變成競(jìng)爭(zhēng)性情形，所有人都在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)對(duì)其他不相關(guān)的事可能視而不見(jiàn)，因?yàn)槲覀兲幱诟邏旱沫h(huán)境之下。在這個(gè)事件中，路人毫無(wú)疑問(wèn)也會(huì)承擔(dān)行為所帶來(lái)的后果，包括良心上、行為上的一些譴責(zé)。廣州市社科院高級(jí)研究員彭澎也分析了“冷漠的路人”成因，當(dāng)前，社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，很多價(jià)值觀念都受到?jīng)_擊。此前南京、天津的事件，扶人者卻要承擔(dān)責(zé)任，社會(huì)價(jià)值出了問(wèn)題，這是直接原因?！跋Ｍ耸履茏層嘘P(guān)部門(mén)清醒地看待社會(huì)存在的問(wèn)題。

7、主持人闡述本次活動(dòng)意義并且謝幕 八、九、十、活動(dòng)意義

本次藝術(shù)學(xué)院A1148班團(tuán)日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了本班同學(xué)的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力另而且通過(guò)悼念小悅悅活動(dòng)，呼喚同學(xué)們要始終保有一顆愛(ài)心抵制冷漠，讓九江學(xué)院校園每一寸土地都充盈著愛(ài)的芬芳。相信在未來(lái)的日子里，藝術(shù)學(xué)院A1148班每位同學(xué)將這顆愛(ài)的火種一直延續(xù)下去，為和諧校園的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

蠟燭：20元

活動(dòng)負(fù)責(zé)人

藝術(shù)學(xué)院A1148班班長(zhǎng)：萬(wàn)銘 藝術(shù)學(xué)院A1148班團(tuán)支書(shū)：戴妙含 藝術(shù)學(xué)院A1148班宣傳委員：張?jiān)?藝術(shù)學(xué)院A1148班組織委員：袁冬及 藝術(shù)學(xué)院A1148班紀(jì)律委員：王啟超

團(tuán)支書(shū)：戴妙含

班

級(jí)：藝術(shù)學(xué)院A1148班

時(shí)

間：2011年11月2日