第一篇：班干任務(wù)分配

1416班班干職責(zé)

班長：莫林然

實行班長負責(zé)制，在班主任不在時代表班主任。負責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時傳達班主任部署和匯報班級情況給班主任。

匯報內(nèi)容（紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生以及部分特殊情況等有無扣分情況，是哪些同學(xué)做的比較好的，可以加分，是哪些同學(xué)做得不好，存在哪些問題，扣多少分）1.審核、審查班級各個活動方案

3.負責(zé)每天安檢表的填寫和上交，只要不是放假時間都得寫，放假當(dāng)天要當(dāng)天放假后立即上交，填寫時要監(jiān)督、督促違紀同學(xué)自行寫到相應(yīng)的時間段上。每張表不能有空白區(qū)域。

4.安排自習(xí)課執(zhí)勤班干上講臺監(jiān)督管理同學(xué)學(xué)習(xí)紀律，可安排的班干有：負責(zé)分管紀律的班長，紀律委員，班長、團支書

5.負責(zé)組織好每倆周的位置調(diào)換，調(diào)換位置必須是星期五第九節(jié)課下課后方可進行，并要求同學(xué)之間要相互幫助，抬起桌子，不能拖動發(fā)出響聲。6.協(xié)助團支書開展每周的班會課。

7.有權(quán)利對每個同學(xué)的操行評分進行合理直接獎懲。

8.負責(zé)主持好每月班干部會議，會議時間為月考周某一自習(xí)課時間，會議內(nèi)容要求有： ?每次開會班干缺席的名單

?各個主要部門簡述本周內(nèi)出現(xiàn)的問題或表現(xiàn)比較好的地方 ?針對各個部門提出的問題商討如何處理

9.組織選出本月班干之星1--2名，班干之星要求工作積極，為班級管理盡心盡職，并對班級面貌的改善有所成就。（與班長商議統(tǒng)一進行）

10.負責(zé)監(jiān)督提醒當(dāng)天遲到、曠課、請假的同學(xué)，并及時填入安檢表中。

副班長：黃小婷（分管紀律、勞動、生活）

1.協(xié)助班長管理好班級日常工作，側(cè)重班級紀律、生活和勞動。

2.對班級清潔區(qū)進行不定時抽查，發(fā)現(xiàn)情況及時反饋給生活委員，若有十分突出不清潔時，有權(quán)力叫值日生上課時間完成。

3.監(jiān)督和配合紀律委員管理好自習(xí)課紀律，有權(quán)利和義務(wù)上前輕輕提醒自習(xí)課睡覺、伏桌子、坐姿不端正的同學(xué)。

4.負責(zé)每天在紀律、勞動方面操行評分的獎懲的填寫。

5.如有需要，可以組織勞動委員紀律委員進行開會，探討如何加強本班衛(wèi)生、紀律方面的意識。同時組織評選出一月的勞動模范組。

6.負責(zé)每節(jié)課第一次鈴響30秒后保持安靜。

7.善于觀察同學(xué)的生活陋習(xí)，及時反饋給生活委員進行強調(diào)。

8.若有通知開會，而相應(yīng)班干不在，要自行或安排班干頂替，并要求及時傳達會議內(nèi)容。9.負責(zé)儀容儀表及校牌佩戴的檢查。

10.規(guī)范言行舉止，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)言語不當(dāng)需上前提醒或制止。

11.負責(zé)主持每月宿舍長、外宿生代表會議，會議時間為月考周某一自習(xí)課時間，會議要求有： ?每次開會宿舍長、外宿生代表缺席的名單

?各個宿舍或外宿生本周內(nèi)出現(xiàn)的問題或表現(xiàn)比較好的地方 ?針對各個宿舍提出的問題商討如何處理

12.組織選出本月文明宿舍一個，要求宿舍成員積極向上，宿舍評比得優(yōu)。（與班長商議統(tǒng)一進行）

副班長：周惠婷（分管學(xué)習(xí)、文藝、體育）

1.協(xié)助班長管理好日常工作，側(cè)重學(xué)習(xí)、文藝、體育等方面 2.監(jiān)督和提醒學(xué)習(xí)委員對班級作業(yè)完成情況的檢查，3.負責(zé)記錄有老師上課違紀的同學(xué)名單，事件及其時間。4.善于觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時反饋給學(xué)習(xí)委員進行加強。5.監(jiān)督協(xié)助文藝委員組織好同學(xué)開展文藝活動，監(jiān)督協(xié)助宣傳委員對班級文化的建設(shè)，監(jiān)督協(xié)助體育委員開展體育活動。

6.善于觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)陋習(xí)，并及時提醒幫助其改正。

7.負責(zé)每天填寫操行評分學(xué)習(xí)方面的獎懲以及特殊貢獻的獎勵

8.負責(zé)每2周學(xué)習(xí)小組組長會議的召開，時間為每周二課間操時間，會議內(nèi)容主要有： ①會議缺席遲到者

②各個組長總結(jié)本月本組成員的表現(xiàn)情況 ③針對存在的問題如何加強進行探討

9.組織評選選出每周“圓夢小組”1組，要求每組員不能有違紀現(xiàn)象。（與班長商議統(tǒng)一進行）10.有權(quán)利對自習(xí)課上課看課外書（除青年文摘、讀者、作文素材類、教科書、教學(xué)輔導(dǎo)書等書籍）的同學(xué)進行課外書沒收，對上課玩手機的同學(xué)有權(quán)利立即收繳并要求其寫1000字以上檢討書交班主任，對上課聽音樂的同學(xué)有權(quán)利收繳音樂設(shè)備。若有屢次提醒不聽勸者，課后立即告知班主任11.若學(xué)校有大型活動，要組織和督促同學(xué)有序進行。

學(xué)習(xí)委員：農(nóng)培智（負責(zé)學(xué)習(xí)監(jiān)督）黃高燕（負責(zé)日常管理）1.負責(zé)收集和觀察同學(xué)在學(xué)習(xí)上得困惑并及時反映給科任老師。（農(nóng)培智）2.若有科任老師沒有來上課，又沒跟同學(xué)說明請假，需督促課代表到科任老師辦公室提醒老師上課。（農(nóng)培智）

3.負責(zé)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，讓每一位同學(xué)明確自己的目標。4.認真如實填寫每天老師上課情況表。（農(nóng)培智）5.負責(zé)收集發(fā)放書籍等學(xué)習(xí)用品。（黃高燕）

6.負責(zé)收集沒有課代表時需上交的材料，若課代表不在時，主動頂替課代表職責(zé)。（黃高燕）7.負責(zé)收集每周的周記本，每周二下晚讀后收集完整，交給我或送我辦公室。（黃高燕）8.對同學(xué)作業(yè)情況不定時抽查，并記錄好完成情況。檢查時不能利用自習(xí)課。（農(nóng)培智、黃高燕）9.組織好每周的課代表會議：（農(nóng)培智、黃高燕）會議時間：每周一課間操時間 會議內(nèi)容：①會議缺席遲到者

②各科代表反映本周的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)情況，上課精神面貌 ③面對存在的困難如何解決進行商討

10.組織選出一名優(yōu)秀課代表，優(yōu)秀課代表需本科成績名列年級前茅（語數(shù)英需要前5，政史地需要前2，數(shù)理化需要前8），同時平常能很好的幫助解決和反映同學(xué)學(xué)習(xí)的困惑。11.負責(zé)每天將課表板書在白板的左邊。（農(nóng)培智）

12.有關(guān)學(xué)習(xí)上的獎懲及時以紙質(zhì)文本匯報給負責(zé)的副班長進行操行填寫。（農(nóng)培智、黃高燕）寫法如下：

XXXX同學(xué)，XXXX方面表現(xiàn)優(yōu)秀，加操行評分X分。YYYY同學(xué)，YYYY方面違法XXX班規(guī)，扣操行評分X分。

紀律委員：（李小蘭、胡曉平）分區(qū)域進行管理，請自行分配。1.管理好本班的紀律（教室紀律、宿舍紀律、活動紀律）2.負責(zé)記錄違紀同學(xué)名單，事件等 例如：張珊在第四節(jié)課伏桌睡覺。

3.負責(zé)統(tǒng)計每天違紀或違背班規(guī)的情況進行獎懲結(jié)算遞交給分管紀律的副班長。

4.負責(zé)觀察和發(fā)現(xiàn)同學(xué)容易忽視的紀律行為并隨時提醒，三次提醒不糾正需匯報班長或班主任。5.負責(zé)監(jiān)督和制止課間、活動時一些過激的運動和喧嘩。6.負責(zé)提醒各宿舍長、學(xué)習(xí)小組組長管理好相應(yīng)的紀律。7.負責(zé)早操、升起或戶外活動時人數(shù)的清點（李小蘭）8.負責(zé)早七晚七登記表的監(jiān)督以及遲到曠課早操等出勤的考核，若有較嚴重情節(jié)及時匯報給班主任。（胡曉平）

9.有關(guān)紀律上的獎懲及時以紙質(zhì)文本匯報給負責(zé)的副班長進行操行填寫。（李小蘭、胡曉平）寫法如下：

XXXX同學(xué)，XXXX方面表現(xiàn)優(yōu)秀，加操行評分X分。YYYY同學(xué)，YYYY方面違法XXX班規(guī)，扣操行評分X分。

勞動委員：鄧若琳（負責(zé)安排勞動）農(nóng)業(yè)濤（負責(zé)勞動的檢驗）1.每月規(guī)劃一次大掃除。（鄧若琳）2.隨時掌握清潔區(qū)、教室、飲水機等的衛(wèi)生情況，對存在的問題及時督促值日生按時按質(zhì)完成。（農(nóng)業(yè)濤）

3.對值日不到位，垃圾分類不區(qū)別者有權(quán)進行批評教育，屢教不改者有權(quán)扣除大額操行評分。（農(nóng)業(yè)濤）

4.隨時掌握操行評分動態(tài)，操行評分扣1分，對應(yīng)罰掃清潔區(qū)1天，對此需要做好勞動安排，對不履行罰掃者進行倍數(shù)累計，累計達3天可匯報班主任。（鄧若琳）5.負責(zé)提醒各宿舍長安排并搞好宿舍衛(wèi)生。（鄧若琳）6.提醒教室值日生檫黑板和整潔講臺。（鄧若琳）

7.負責(zé)提醒同學(xué)將桌椅擺整齊，以第一排，第一大組為基準對齊（農(nóng)業(yè)濤）8.負責(zé)在教室右邊板書今日值日人員（鄧若琳）

9.有關(guān)紀律上的獎懲及時以紙質(zhì)文本匯報給負責(zé)的副班長進行操行填寫。（鄧若琳、農(nóng)業(yè)濤）寫法如下：

XXXX同學(xué)，XXXX方面表現(xiàn)優(yōu)秀，加操行評分X分。YYYY同學(xué)，YYYY方面違法XXX班規(guī)，扣操行評分X分。

生活委員：謝卓雯（負責(zé)管理日常工作）張雪燕（負責(zé)班級活動經(jīng)費管理）1.收集和管理班級活動經(jīng)費（收入與支出），只管錢和記錄，有預(yù)支和支出的權(quán)利，支出和預(yù)支必須有申請且通過班長或班主任審批方可支出。（張雪燕）

2.負責(zé)購買班級用品，寫申請到負責(zé)經(jīng)費管理生活委員處預(yù)支，然后再進行多退少補。申請必須經(jīng)班長或班主任審批，通過后方可預(yù)支經(jīng)費。（謝卓雯）

3.負責(zé)班級固定財產(chǎn)的安全（如小凳子，勞動工具課桌椅，書籍等）（謝卓雯）

4.負責(zé)督促離開教室同學(xué)關(guān)窗關(guān)門（座位窗戶旁關(guān)窗，最后離開教室關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，教室人少，少開燈和風(fēng)扇）（張雪燕）

5.負責(zé)班級物品壞后上報總務(wù)處維修（除多媒體外）（謝卓雯）

文藝委員：謝小雪 陸冠琪（相互協(xié)調(diào)開展工作）

1.負責(zé)本班文藝方面活動策劃與組織。策劃書需班長或班主任審批通過方可執(zhí)行。2.協(xié)助班長管理好日常工作。

3.負責(zé)星期天唱歌的播放和教歌。播放歌曲需大部分同學(xué)會，如果不好的需要會的同學(xué)上講臺教。4.負責(zé)活躍本班活動氣氛。

體育委員：蒙忠妍

1.負責(zé)本班體育活動的開展，若非學(xué)校統(tǒng)一安排需遞交申請書，需班長或班主任審批方可進行。格式如下：

籃球活動申請書 尊敬的班主任：

你好，為增強我班與其他班級之間的友誼，在與XX班協(xié)商后，于XXX年XXX月XX日XXX時間段，進行籃球友誼賽。比賽期間，我們自行做到團結(jié)互助，組織好球隊和啦啦隊，不違背學(xué)校校紀校規(guī)和班規(guī)，秉承安全第一，友誼第二，比賽第三的活動精神，賽出我班最好的精神面貌。同時也邀請班主任參與我們的活動，為我們鼓勵加油！特此申請，望班主任批準！

體育委員： 生活委員：

宣傳委員： 文藝委員：

（需要的部門負責(zé)人簽名）XXX年XXX月XXX日 2.安排協(xié)調(diào)其他班干組織好各項大型體育活動（如：校運會等）。3.督促和提醒同學(xué)加強體育鍛煉，保證健康體魄。4.管理好體育課各方面的工作。

宣傳委員：藍若晴 農(nóng)嘉慧

1.負責(zé)班級文化的建設(shè)（例如：宣傳欄、板報、榮譽欄、學(xué)習(xí)欄等板塊的建設(shè)）（農(nóng)嘉慧）2.負責(zé)對班級宣傳學(xué)生會、團委等組織的活動和精神。（藍若晴）3.負責(zé)向外界展示宣傳我班精神面貌。（藍若晴）4.協(xié)助或參與各項活動的組織。（藍若晴）

5.及時發(fā)現(xiàn)班級管理存在問題并及時與班主任溝通（農(nóng)嘉慧）

6.發(fā)現(xiàn)我班好人好事表現(xiàn)特優(yōu)秀者，做好記錄，在班級中宣揚學(xué)習(xí)。（藍若晴）7.積極發(fā)展我班同學(xué)入團、入黨（藍若晴）

團支書：黃麗嫦

1.出席班長主持召開的每一次會議，并做好記錄。

2.監(jiān)督班干是否有不按班規(guī)或校規(guī)進行自我規(guī)范和執(zhí)行本職工作。3.統(tǒng)領(lǐng)協(xié)調(diào)團委一切日常工作。

4.多了解時事政治，及時與同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

5..負責(zé)每周班會課的開展，屆時班主任會給出主題，由團支書組織部分班干開展并做好記錄。

組織委員：黃彩文

1.協(xié)助團支書管理好日常團員工作

2.與班干協(xié)調(diào)組織同學(xué)有序進行活動開展。3.管理好本班團員、黨員的組織關(guān)系。4.收集和上交本班團員的團費或材料。

5.建立班級團員檔案庫，記錄團員的違紀情況和獎勵情況。

多媒體管理員：丁子愉

1.課前開多媒體，老師經(jīng)常上課不用的可以暫不用開，老師叫再開。2.負責(zé)多媒體安全的維持與維護。3.放學(xué)或課間操時間要關(guān)多媒體。4.負責(zé)多媒體的報修工作。

課代表：

1.負責(zé)本科目作業(yè)的檢查收集。

2.負責(zé)與科任老師溝通，反映本班教學(xué)情況或教學(xué)困惑。3.負責(zé)幫助科任老師拿一些教學(xué)實驗工具。

宿舍長：

1.負責(zé)本宿舍紀律、衛(wèi)生、文化情況 2.督促宿舍成員養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。3.負責(zé)建立舍規(guī)舍條并嚴格按規(guī)條執(zhí)行。

4.及時向管理日常工作的生活委員反映生活中存在的問題。

學(xué)習(xí)小組組長：

1.負責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)狀況觀察。

2.督促本組成員做好紀律、衛(wèi)生等方面情況。

3.負責(zé)收集本組作業(yè)或試卷統(tǒng)計后再轉(zhuǎn)交給課代表。4.督促和檢查本組作業(yè)完成情況。

5.督促本組成員不得抄寫答案或作弊情況。

第二篇：班干制度

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院2008級

班干部管理制度

在學(xué)院現(xiàn)有班級管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從2008級新生入學(xué)后，加強了對臨時聯(lián)系人的組織與管理。本學(xué)期，班團委員會的成立，各個班委會的成立，都為探索落實“班長責(zé)任制度”提供了必要的條件，現(xiàn)將班干部管理制度

（一）、班干部層級管理制度。

按照學(xué)生自我管理、自我教育模式的要求，實施分層級的學(xué)生自我管理體系，即：學(xué)院管理→班團委員會→各班班長、團支書→普通同學(xué)。（1）班團委員會的權(quán)利與義務(wù)

班團委員會的成立標志著班干部層級管理的完善。班團委員會的產(chǎn)生與權(quán)利：

①、班團委員會的委員（專業(yè)聯(lián)系人）由各專業(yè)班級班長、團支書選舉產(chǎn)生。

②、每一名委員代表者本專業(yè)所有班級同學(xué)的基本權(quán)利，對本專業(yè)班級事務(wù)擁有知情權(quán)、建議權(quán)。

③、班團委員會主席（08級總聯(lián)系人）由班團委員會委員選舉產(chǎn)生，代表班團委員會的所有委員的基本權(quán)利。

班團委員會的義務(wù)：

①、密切本專業(yè)同學(xué)與老師的聯(lián)系，將本專業(yè)同學(xué)的意見及時反饋給學(xué)院，同時對各個班委會的提出指導(dǎo)性意見。

②、組織討論、并制定班級管理制度，對完整班級管理制度提出可行性方案。③、在學(xué)校、學(xué)院大型活動中，做好本年級組織管理工作。

④、密切與學(xué)院團總支、學(xué)生會的聯(lián)系，加大工作合作力度。⑤、做好本專業(yè)學(xué)生工作總結(jié)，完成對班長負責(zé)制落實的檢查。

（2）班長的權(quán)利與義務(wù) 班長的產(chǎn)生與權(quán)利： ①、班長由民主集中制的選舉產(chǎn)生，具體規(guī)則參見《電子信息學(xué)院2008級班級干部選舉辦法》

②、班長是全班事務(wù)的負責(zé)者，是全班同學(xué)利益的代表，擁有對班級事務(wù)的知情權(quán)、建議權(quán)。

③、班長擁有對班委干部提名權(quán) 班長的義務(wù)：

①、班長工作內(nèi)容具體參見《電子信息學(xué)院2008級班級日常管理細則》 ②、班長負有對班級事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）、例會制度

班團委員會召開時間是星期日晚自習(xí)后，放在班長例會（周一中午一點）之前開，目的是討論并研究第二天班級例會中的主要議題，提出合理化建議。班級例會是每周一中午一點召開，對上周工作任務(wù)進行總結(jié)，對本周即將的班級事務(wù)開展做出計劃。事務(wù)性工作少時，例會時間用以進行班干部的工作能力培訓(xùn)。

（三）、班干部的考核制度

工作計劃、工作筆記、工作完成效果、工作總結(jié)是考核班干部的重要依據(jù)，通過考核相關(guān)材料，結(jié)合工作成績對班干部做出合理的綜合測評加分。班干部的考核意見每學(xué)期都將歸入班干部的檔案中。

（四）、班干部的檔案管理

建立班干部檔案，充分發(fā)揮班干部自身優(yōu)勢，對引導(dǎo)不同班級開展班級活動提出指導(dǎo)性意見。

（五）、其他

1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作辦公室討論后，有權(quán)增刪。

2、本制度解釋權(quán)歸學(xué)院學(xué)生工作辦公室所有。

3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。

4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。

電子信息學(xué)院學(xué)生工作辦公室 2008年10月11日

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院2008級

班干部選舉辦法

班干部是班級核心，是整個班級工作的管理者和組織者，也是班風(fēng)的帶動者，班級凝聚力的引導(dǎo)者。電子信息學(xué)院2008級班干部的評選即將開始，為了體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，現(xiàn)將評選的具體細則公布如下：

選舉采取提名制，先提名，提名名單經(jīng)年級輔導(dǎo)員審核公示；其次按規(guī)定競選，最終選舉名單經(jīng)年級輔導(dǎo)員的審核后進行公示。

1、評選范圍：2008級全體同學(xué)

2、選舉提名要求：①、無缺勤、無違紀、無不良嗜好。

②、富有激情、有志于參與班級管理。

③、能夠嚴格要求自己，幫助其他同學(xué)。

④、富有親和力，具有一定組織管理能力，能夠細

致、耐心地完成各項瑣碎性工作。

⑤、班級委員的產(chǎn)生，班長、團支書擁有提名權(quán)

3、選舉流程：

①、本次競選采取兩輪，首輪競選班長和團支書，第二輪競選其他班委（生活委員、文體委員、學(xué)習(xí)委員）。

②、選舉由學(xué)生會班團聯(lián)系部組織下進行（一人負責(zé)查票，一人負責(zé)唱票），采取不記名投票制度，得票實行末位淘汰制，班干部當(dāng)選應(yīng)

為過班級總?cè)藬?shù)半數(shù)以上得票視為有效當(dāng)選。

4、選舉完成時間：

提名時間：2008年11月9日以前完成。第一輪選舉時間：2008年11月14日完成。

第二輪選舉時間：2008年11月25日完成。公示時間：2008年12月1日。

5、選舉紀律及要求：

①、嚴禁有拉票、賄票現(xiàn)象的出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消競選資格。

②、對于無法通過競選方式確定班干部的班級，將由年級輔導(dǎo)員和班

主任商議后，指定臨時負責(zé)人，等到時機成熟，再進行重新競選。③、選舉現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)有序井然，切忌有喧嘩吵嚷，凡無理取鬧者，按照《西安工程大學(xué)學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，視情況給予相應(yīng)的紀律處分。

電子信息學(xué)院

2008年11月4日

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院2008級班級日常管理細則

一、總綱

1、學(xué)習(xí)：

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),基本要求: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可。3.積極配合相應(yīng)科代表的工作,認真完成作業(yè),按時上交。4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

2、衛(wèi)生：

宿舍是大學(xué)生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：

1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(周一按軍訓(xùn)標準,其他必須保持整潔),實行責(zé)任到人制,宿舍長及班干部負責(zé)監(jiān)督。

2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認真對待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3.切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。

4.加大禁止違章電氣的使用的宣傳、檢查力度，從根本上杜絕宿舍安全隱患的產(chǎn)生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定

1.對于班級組織的各項活動,同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個團結(jié)界奮進的班級體。

2.對于院、校組織的活動,同學(xué)們也應(yīng)認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

二、班級獎懲制度

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《西安工程大學(xué)學(xué)生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)輔導(dǎo)員或班主任批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。

9、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

10、課堂會議上應(yīng)把自己的手機調(diào)成振動或關(guān)機。

三、班委管理制度

1、班干部的選舉按照《班干部評選制度進行》。

2、班干部職責(zé): 班 長(紀檢委員)：

負責(zé)班級全面工作，及班級對外事宜；

召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案； 做好班委會會議記錄； 協(xié)調(diào)各班委之間工作；

做好和團學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

副班長（生活、日常）

協(xié)助班長做好工作;

在班長不在時，代理負責(zé)全面工作;做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄;副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級工作總結(jié)和學(xué)年計劃。

生活委員：

負責(zé)班費的保管，每學(xué)期或大型活動后向同學(xué)公布班費收支情況;為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化;了解班級的貧富總體情況，便于展開貧困生工作;負責(zé)衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計大賽等活動。

學(xué)習(xí)委員：

營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動大家共同進步，掌握學(xué)術(shù)前沿信息； 負責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W術(shù)部反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練； 按照學(xué)術(shù)部的要求定期開展學(xué)術(shù)交流活動。負責(zé)期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作； 負責(zé)收取學(xué)習(xí)方面的費用。

體育委員(班級志愿者服務(wù)隊隊長)：

負責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽； 組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動； 做好體育活動的后勤保障工作。

文藝委員：

負責(zé)開展班級的文藝活動； 豐富課余生活；

指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動。（文藝委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）；

注意發(fā)現(xiàn)文藝人才，建立班級人才庫。

團支書(班級鄧研會會長)：

負責(zé)團員的思想政治工作，全面負責(zé)團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學(xué)向黨組織靠攏； 負責(zé)團日志的記錄；

構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團日活動； 負責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動。監(jiān)管班級帳目。

宣傳委員： 做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責(zé)張貼海報及向團學(xué)聯(lián)上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：

負責(zé)租借教室，組織班級同學(xué)參加各種活動； 班級信息處理工作，協(xié)助班長；

團支書開展各項活動：配合學(xué)院組織部工作。

3、班團干部考核制度：

（1）責(zé)任心強，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)；（2）恪守職責(zé)，認真負責(zé)，按時出色的完成任務(wù)；（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；（4）團結(jié)同學(xué)，帶動同學(xué)積極參加各項班級活動；（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；（6）班干部之間要團結(jié)互相協(xié)作。

4、班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向?qū)W校和老師反映。

5、對工作不認真負責(zé)，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

6、班干嚴禁以權(quán)謀私，特別是在財務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開批評。

7、班委工作和班級活動以一名班委負責(zé)，其他班委積極協(xié)作展開為主。

四、班級管理制度：

1、學(xué)院及學(xué)校開展的各項活動

（1）體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。各隊每學(xué)期必須參加一次友誼賽。其他訓(xùn)練等事宜由各隊自行制定、組織。（2）學(xué)習(xí)活動（如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會每學(xué)期至少一次）由學(xué)習(xí)委員負責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。

（3）社團活動等由組織委員負責(zé)召集同學(xué)參加；（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；（5）主題班會由班團委共同策劃。（6）其他活動視具體情況由某一班委負責(zé)。

2、各項活動的準備，進行過程，結(jié)果必須存檔(由活動負責(zé)人或宣傳委員負責(zé)寫出報告書視情況而定，超過20元的經(jīng)費支出最好有發(fā)票證明)。

五、班級資產(chǎn)管理制度

1、班級宣傳用品統(tǒng)一由團支書管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關(guān)責(zé)任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。

3、其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委管理。

六、班級財務(wù)制度

班費收支：

1.班費收取根據(jù)實際合理預(yù)算。在征得班主任同意前提下確定具體數(shù)額，由生活委員（副班長）統(tǒng)一收取、保管。

2.班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

3.日常采購，至少有一位同學(xué)陪同前往，并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證明報銷。若因票據(jù)遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經(jīng)班長及生活委員簽字補證。

4.班級組織的大型活動(如聚餐等)后要向全班公布支出細則;學(xué)期結(jié)束時打印出全學(xué)期班費收支情況，交全班同學(xué)及班主任審查。5.全班同學(xué)可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6.全班同學(xué)都有權(quán)申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定，經(jīng)班委會討論可以劃撥。

7、申請及證明必須使用正式的材料紙，并認真寫好。班費使用范圍規(guī)定： 1.打印各種班級材料。

2.各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。3.獎勵先進分子使用。

4.各項球賽的報名費及必要后勤支出。5.籌辦晚會等集體活動支出。6.其它支出，視情況而定。

七、其他

1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，班委有權(quán)增刪。

2、本制度解釋權(quán)歸班委所有。

3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。

4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。

電子信息學(xué)院

2008級班團委員會

2008年11月25日

第三篇：班干工作總結(jié)

工作總結(jié)

時間如白駒過隙，一年的大學(xué)生活已告一段落，大一就這樣過去了，還真有點舍不得。一年的點點滴滴，現(xiàn)在回想起，也是別樣的滋味在心頭。

剛進入大學(xué)，我們班實行班干自薦制度，讓每一個有意愿的人都能參與推選。我自告奮勇地走上講臺，做了一番介紹后，在黑板上學(xué)習(xí)委員那個職務(wù)下面寫上了我的名字。最后，經(jīng)過全班的投票表決，得到了大多數(shù)人的支持，我很榮幸的當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員。之后，我也順利地加入了學(xué)生會，就這樣，我的大學(xué)生活在這里起航了。

第一學(xué)期，輔導(dǎo)員就給了我一個任務(wù)，讓我們班負責(zé)發(fā)大一的軍訓(xùn)服裝。首先，接到這個通知，我很高興，因為輔導(dǎo)員選擇了我們班，這是對我們班的信任。我把這件事通知了全班同學(xué)，同學(xué)們也都積極參與。通過一天的服裝發(fā)放，我感受到了班級的榮譽感和集體感，同學(xué)們也互相認識了解了。之后，緊接著是一系列的講座，我負責(zé)通知全班同學(xué)。有一次，我們班有一個講座，我們院的老師讓我去申請教室。首先是去領(lǐng)表，然后在學(xué)校各部門蓋章簽字，最后還要負責(zé)寫講座內(nèi)容。這些事雖然做下來有點累，但是我很樂意，愿意為班級服務(wù)。這樣既鍛煉了我的辦事能力，也提高了我的寫作能力。第二學(xué)期，我主要負責(zé)全班同學(xué)作業(yè)的催交，收發(fā)等。有一次，為了統(tǒng)計全班同學(xué)的課表，不惜熬夜也要按時完成老師交給我的任務(wù)。通過這件事，讓我堅定了一個信念，不管做任何事，都要始終如一，不能半途而廢，否則，一切的努力都是白費工夫。

其實，這個學(xué)期，我也有許多不足，我自己也感到非常遺憾。我自身的學(xué)習(xí)不好，沒能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的疑惑。我也沒有認真的學(xué)習(xí)，所以并沒有以身作則，用自己的學(xué)習(xí)熱情去感染同學(xué)們。作為學(xué)習(xí)委員，我知道自己的能力遠遠不足，因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆真誠的心去做，期望能做好一切，多為班級做貢獻。

這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要有為全班同學(xué)服務(wù)的意識，這樣，同學(xué)們會更好地支持班干的各項工作。擔(dān)任班干的這一年里，讓我學(xué)到了許多東西，各方面能力都得到了提高，如溝通能力、組織能力等。擔(dān)任班干雖然很累，但是很快樂，我很享受這種快樂的過程?！胺?wù)同學(xué)，完善自我”一直是我擔(dān)任班干的準則，以至于我的工作能夠順利進行。

王樹東

第四篇：班干總結(jié)

2010-2011年上半年班干工作總結(jié)

本學(xué)期是我擔(dān)任組織委員（安全信息員），是受支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)，接受院組織部的指導(dǎo)和監(jiān)督，在此期間，我班進行一些團日活動，大家班干一起協(xié)力協(xié)助辦好每一件團日活動，現(xiàn)在我對之前一系列活動進行總結(jié)。

開學(xué)后10月份進行團支部考評，2010年10月8日晚上，我們學(xué)院進行團支部，當(dāng)時我們對整個考評下來，覺得還不是很好。在某些方面我們班做得還不到位，比如四六級過級率相比之下，遠遠不如別班，還有補考率也相當(dāng)高，在此我們班干要給更加搞好同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不但在學(xué)習(xí)上要加油，在生活上也要加油。

2010年10月17日，進行院運會，這一天我們班有相當(dāng)多的人參加活動，這一點得到我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，在比賽的過程中，我們班的同學(xué)個個熱血沸騰，作為運動員在賽場上勇于展現(xiàn)自己自己的實力，作為拉拉隊在賽場下努力為我們班運動員加油，有的也是忙于為我們班寫加油稿，這一點容不得忽視，我們要給予表揚，比賽結(jié)果我們班得到較好的成績，在此我是非常高興，畢竟這是我們班共同努力的結(jié)果。

2010年10月23日，我們集體去毛洲島進行燒烤，本班有那么一兩個同學(xué)有事不去，但總體上我們班同學(xué)還是樂于參加此活動，大家興致很高，大家一起去買東西，班干負責(zé)買班里集體用的東西，那時我們班干一起去購物，雖然有點累，但是我還是樂于為同學(xué)們服務(wù)，這次活動我們班同學(xué)很準時到達集合地點，以便大家能及時出發(fā)，這一點我們班干要大力表揚。

2010年11月11日至13日，學(xué)校第42屆校運會舉行，在此期間，我們班的同學(xué)，遵守學(xué)院的安排，做好為我學(xué)院的運動員加油，我班有兩位同學(xué)參加校運會，雖然沒得到可喜的成績，但是我們也要感謝他們，畢竟他們努力過。校運會期間我們班有兩個趣味競技活動，其中一個是校園袋鼠，另一個是抬新娘，在平時同學(xué)們認真練習(xí)，在比賽過程中，校園袋鼠因為有人犯規(guī)，所以取消了評獎的資格，但是他們的付出我們也要看得見。而抬新娘不負重望，我們同學(xué)大家一起協(xié)心同力，咬咬牙，贏得了小組第二名，在全校排名下我們贏得了全校第四名，我們同學(xué)非常高興，我們得到了屬于我班的榮譽，也為學(xué)院爭光，我們是非常的興奮。同時也要表揚一下，班里同學(xué)都積極寫加油搞，這一點是值得表揚的。

作為組織委，我明白組織委員的主要職責(zé)是：負責(zé)對青年積極分子進行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展新團員的意見，集體辦理接受新團員的手續(xù)。但是在本學(xué)期沒有新的團員提交入黨申請書，本學(xué)期沒有開展推優(yōu)大會，在此有些遺憾。

2010年12月9日，我們班在大田徑場和圖書館前進行了一二九運動的懷念，在大田徑場我們分組進行接力比賽，雖然這個沒有正規(guī)比賽那么正式，但是同學(xué)在一種比較輕松的狀態(tài)下比賽，大家的積極性極高，我感到非常的欣慰，在圖書館前進行簽名儀式，同學(xué)們積極去向其他同學(xué)介紹我們的活動，同學(xué)們明其意，紛紛來在橫幅上進行簽名，當(dāng)時時下著小雨，但是同學(xué)們的熱情并非讓雨所擊敗，大家同心協(xié)力完成了這一光榮的任務(wù)。

作為一名組織委員，其工作主要是與團支書、宣傳委員一起合作，做好團支部的工作，完成團委交與的任務(wù)，組織、策劃好每一次團日活動，同時也負責(zé)班級共青團員的登記和團費的收繳。我在做好自己的本職的同時，也積極分擔(dān)、配合班級任務(wù)，完成各項工作，同時我也會聽取同學(xué)們的建議，富有創(chuàng)新的搞好班級活動，使同學(xué)們的課余文化生活豐富多彩，我非常樂于傾聽同學(xué)的意見和建議，在我非常感謝同學(xué)們在本學(xué)期對我的支持。

第五篇：班干檢討書

班干檢討書1

尊敬的xxxx老師：

您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。xxxx年7月25日20時03分，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的.成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過您如母親般溫暖的關(guān)愛體貼，經(jīng)過您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個稱職的學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

班干檢討書2

尊敬的老師：

您好！作為在班上任職了兩年的老班干，我懷著深深的歉意和內(nèi)疚，在此深刻檢討。子曰：不在其位不謀其政。在這里我要說的是“在其位，而謀其政”身處在這個職位上，就必須去考慮在這個職位上要做的事情。一直以來老師都在諄諄教誨：做人要有責(zé)任心。而在今天我卻沒有負起個責(zé)任，對此我必須向老師道歉同時也要向班中的各位同學(xué)道歉

以下是我的反省和檢討：

一、作為一名有知識素養(yǎng)的大學(xué)生，理當(dāng)可以做到自律，可以控制自己的思想行為。而今天，我卻沒能夠自律，沒可以控制自己的思想行為，太過隨性，忽視了老師講過的話，忽視了自己是一名學(xué)生，忽視了自己的義務(wù)是上課，且不說自己是一名學(xué)生干部放縱全班早退，就是對自己來說早退也是一個極大的錯誤。

二、作為一名班級干部，心存僥幸，玩忽職守是我的第二大錯誤。當(dāng)選班干是的場景還歷歷在目，當(dāng)選班干時說的話還縈繞腦海：作為一名班干，我會對自己負責(zé)，對同學(xué)們負責(zé)，會盡自己最大的努力協(xié)助老師，即使是作為班干中的'一名小角色，那也會讓這個小角色發(fā)光發(fā)亮。而在今天，我把自己說過的話拋在了腦后，抱著一種僥幸的心里任由班上同學(xué)早退，不理不顧。到現(xiàn)在我深深的感知，只是莫大的錯誤，總以為這是小事，但其實這關(guān)系到個人的素養(yǎng)和班級的班風(fēng)問題，由于自己的僥幸心理，對班級沒有負到責(zé)任，甚至讓老師失望我深感抱歉。

三，在此次集體早退事情中我雖然是最后離開教室的人之一，卻必須要對自己不阻止最后也盲目從眾的現(xiàn)象反思，而且我也認識到最先走的一個和最后走的一個都是一樣的，不過是五十步笑百步罷了。這種跟風(fēng)現(xiàn)象實在應(yīng)該杜絕。自己的意志力不堅定導(dǎo)致了和同學(xué)們一起早退，犯下錯誤，對此我一定會認真對待，努力改過。

在以后的生活中，我會對自己負責(zé)，時刻提醒自己不再犯今天的錯誤，時刻告訴自己要做一名朝氣蓬勃，有責(zé)任心，有上進心的新時代青年大學(xué)生。同時我也會對班級負責(zé)，時刻告誡自己要以身作則，即使只是在小職位，也要在其位謀其政，也要讓這個小職位起到充分作用。

最后希望可以用此檢討和以后的實際行動獲取老師的原諒。

班干檢討書3

敬愛的助班：

您好！

作為班級的班干部，更是班級核心團支部的組織委員，我自擔(dān)任班干以來，沒能認真負責(zé)好班級的工作，對于3月1號舉行的“12政本一班第一次民主答辯”班會，更是存在很大問題，對此我反省并做了以下檢討：

班級召開的.班會，最終沒能順利完成，我負有不可推卸的責(zé)任。

第一，沒有強烈的工作意識，沒能與團支部另外兩個班委及時地溝通和協(xié)商好整個班會的過程，導(dǎo)致班會進行過程中出現(xiàn)各種突發(fā)情況；

第二，沒有把班級工作放在心上，對于班會需要提前準備的事情也沒做好，比如沒有考慮其他同學(xué)的個人情況，以致班會從開始就匆匆忙忙，有些同學(xué)急忙離場；

第三，自己時間觀念不強，沒有起到帶頭作用并提前半小時去布置教室，以致拖延班會時間和浪費同學(xué)們寶貴的時間。總概，我作為組織委員，沒有真正融入到這個角色，工作沒能認真負責(zé)并做好，不僅班會不能順利完成，也給班級造成一定不良的影響。

團支部是班級的核心，組織委員的工作就是要組織好班級的每一次活動及班會。這次班會搞到一團糟，我自身存在很大問題。經(jīng)過此次班級活動的深刻教訓(xùn)，我意識到自己在擔(dān)任班干部方面的能力不足，態(tài)度不夠端正，工作不夠認真負責(zé)，為此，我保證改正錯誤，提高自己工作能力，端正態(tài)度，負責(zé)好以后的班級活動，避免錯誤再次發(fā)生。

檢討人：***

20xx年3月1日

班干檢討書4

今天在操場上操,整完隊,我們開始上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一直說話,我這個班干部卻沒有去管,而是各做各,當(dāng)大隊部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班干部沒有盡到職責(zé)時,我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動的同學(xué),更痛恨我自己____一個沒有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班干部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓(xùn),以后一定不要再犯了. 老師帶一位同學(xué)去看病,當(dāng)時老師不在場,但我從老師眼中看出這時她一定很傷心,很難過,更失望,我們沒有盡到責(zé)任.老師,以前我們曾經(jīng)嘲笑過別班同學(xué),可今天被別人責(zé)罵,嘲笑后,我們嘗到了從沒嘗過壞滋味,那時我心懷慚愧,真想找個地縫鉆進去.

在此,我向每一個老師說聲:對不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學(xué)說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓(xùn)記住,爭取把丟去的`分爭回來,要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

班干檢討書5

尊敬的老師：

今天，我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成，然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說：“凡事沒有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書?！?/p>

隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的'請款呢??？墒俏彝浟藳]有給我的家長看，所以我覺得我應(yīng)該要誠心誠意的接受懲罰。

在此我向老師保證：如果我下一次，在沒有完成作業(yè)的話，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲：“對不起?！币驗槲覜]有按時交作業(yè)，所以我很對不起他們，因為我們侮辱了作業(yè)。

我想這樣還侮辱了我自己的人品，堂堂的一個班干，竟然沒有按時交作業(yè)?真是不應(yīng)該啊……

我還對不起老師，因為老師教了我們這么多，知識。但是，我們盡然沒有交作業(yè)，真是對不起老師啊!

我現(xiàn)在，在想：如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度，的話，那真的是一個大大的恥辱啊!

我最后向大家保證我以后一定要按時交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次，一定要重重的、狠狠的罰我，說我等等……

這一次我希望大家能原諒我。

班干檢討書6

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

作為一個大學(xué)生了，上課早退這種事不可能不清楚是錯誤的行為，但是我今天卻還是以身試法了，我清楚的能夠感受到您現(xiàn)在的滋味，一個輔導(dǎo)員自己的班上的學(xué)生出現(xiàn)了大規(guī)模的早退情況，被校長在監(jiān)控里面看的清清楚楚，一群人從xx教室魚貫而出，直奔食堂，這讓您被校長直接打電話批評了。他作為校長自然不可能來找我們這些學(xué)生的麻煩，他要找也是找輔導(dǎo)員，我代表這次早退的所有同學(xué)在此先跟您道歉了，對不起，我們幾個知錯了。

我們學(xué)校最近才開始實施早自習(xí)模式的，這點您清楚吧，其實大家內(nèi)心都十分的不滿，我們都大二了，大一的時候一直都沒有早自習(xí)這一說法，都是直接去上第一節(jié)課的，突然這么規(guī)定，讓大家都十分的抵觸，首先是有的人會覺得睡不飽，還沒睡醒就要起來上早自習(xí)了，這自然會讓他們覺得特別的煩，然而我不是因為這個，我是因為大家都要在同一時間去食堂吃早餐了，我現(xiàn)在基本上每次都不能去吃到我喜歡吃的東西了，每次去的時候就已經(jīng)沒了。為什么呢，因為我們的教室在是五樓，而且又是在中間的位置，每次光是下樓梯都要花好長的時間，等我到食堂的時候，里面早就擠滿了人，排的隊伍也是老長老長的，先不說等到排過去東西還有沒有，光是耗費的'時候就差不多把下課的時候都耗費完了，吃完早餐就要上課了。

今天上早自習(xí)的時候，突然看到教室外面有幾個人開始走了，然后我們班上有幾個膽子大的也開始走了，我也是蠢蠢欲動的，然后在同桌的慫恿之下，我跟他也走了，那時候應(yīng)該離下課還有十分鐘左右吧，那時候的食堂還是以前的味道，沒幾個人，我就可以盡情的吃到我喜歡吃的早餐了，當(dāng)時我還完全的沒想到要是被您發(fā)現(xiàn)了怎么辦，我當(dāng)時只想把肚子填飽再說，對不起，是我對自己的約束能力不夠，要是我不跟風(fēng)，好好的用校紀校規(guī)來管束自己，那么我肯定不會做出早退的事情，現(xiàn)在我面臨這樣的結(jié)局，也都是我自找的。目前我們還不知道會迎來您怎樣的懲罰，但是我僅代表我個人，想對您說一句抱歉，因為我的一時的沖動，導(dǎo)致您被校長批評，我的心里非常的過意不去，我在此可以跟您承諾，我一定好好的遵守學(xué)習(xí)的規(guī)定，該上早自習(xí)咱就上，絕對不會在給您來一次早退了，并且我還可以幫您監(jiān)督我們班的同學(xué)，當(dāng)他們想要提前走的時候，我會加以勸阻，盡可能的不給您惹麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

班干檢討書7

尊敬的XX：

沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。

作為一名學(xué)委，最重要的`就是要搞好班里同學(xué)的學(xué)習(xí)。但是由于這學(xué)期課程比較繁重，且本人在社團中也擔(dān)任干部，較少去關(guān)心班里全體同學(xué)的學(xué)習(xí)，只是簡單地為部分同學(xué)爭取更多的培訓(xùn)機會，忽略了對所學(xué)課程的認真學(xué)習(xí)，這其實對同學(xué)們的全面發(fā)展是不好的。因此今后將從以下幾方面進行改進：

增加同學(xué)們對所學(xué)課程的交流：由于大二取消了自休，同學(xué)課后基本上不會聚在一起。積極發(fā)動班里課程學(xué)習(xí)得比較好的同學(xué)多跟其他同學(xué)交流，如：xxxxxxxx等。

班干檢討書8

尊敬的xx：

自從擔(dān)任班委以來,我有很多方面都做得不足,首先,在考勤工作方面,沒有足夠的威懾力,導(dǎo)致班里逃課,遲到現(xiàn)象嚴重,即使跟某些人談過不止一次,也沒有能改善這一現(xiàn)象。

造成班里出勤率差的原因主要有,第一,自己作為班委的一員,并沒有跟每個同學(xué)都搞好關(guān)系,愉快相處,并且能因此很好地反映他們的意見,相反地,我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉,每辦法團結(jié)同學(xué),一起加強班集體的建設(shè).另外,在考勤工作方面,沒有能按照應(yīng)有的做法,給班里的同學(xué)造成一些警示作用,讓大家都在考勤方面都十分松懈,也造成了工作很難開展,這個學(xué)期班里出勤率也下降了許多。

除了出勤這方面的工作外,對于班里的一些工作,我普遍積極性不高,沒有起到作為一個班委所應(yīng)該有的帶頭作用,對待工作也不夠認真負責(zé),花費的時間也少,對自己的本職工作沒有很好地完成,也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作。

而造成這一現(xiàn)象的原因,歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色,對很多事情態(tài)度不夠端正,沒有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置,也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用,以至于對班里的大事,班里的發(fā)展都沒有時刻關(guān)注,對同學(xué)們的意見也沒有及時收集反饋.除此之外,我與各個班委之間的聯(lián)系也不夠多,開展工作時沒能把各個班委都迅速地調(diào)動起來一起完成,造成一些工作分工不明確,工作效率低。

為了改善自身的不足,加強班里同學(xué)們之間的.凝聚力.首先,我應(yīng)該端正態(tài)度,充分認識到自己作為一個班委所應(yīng)該具有的帶頭作用,以督促自己應(yīng)該盡力做好,主動承擔(dān)自己應(yīng)盡的那一部分責(zé)任,想辦法做好本職工作的同時,幫忙承擔(dān)一些別的工作。

除此之外,我還應(yīng)該加強跟班里每個同學(xué)的交流,關(guān)注班里發(fā)生的大事,及時收集反饋班里同學(xué)的意見,以此更好地開展與改善自身的工作,也能提高班委各項工作的開展,加強班集體的凝聚力。

最后,我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系,強化團隊概念,工作職責(zé)分明的同時也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作,不應(yīng)該出現(xiàn)各項工作脫節(jié)的現(xiàn)象,需要幫助時,能共同為一些工作出謀劃策,以便提高各項工作的工作效率,讓各項工作更快更好地完成。

此致

敬禮！

xx

日期

班干檢討書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負責(zé)。

在計科系08級本科一班我擔(dān)任班長，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，認真學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的`好學(xué)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我，請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我必須進一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀律，認清的思想不足。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴肅加強自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀律觀點，在學(xué)校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關(guān)紀律規(guī)范，絕不違反。

第二，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學(xué)習(xí)。

第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。

XXX

班干檢討書10

本學(xué)期剛開學(xué)時進行的班級評優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長，應(yīng)當(dāng)負好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒有做到，對廣大同學(xué)深表歉意。為正確認識自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評自我。我認為自己的失職主要有以下幾點：

1、沒有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒有做好準備工作，想法過于簡單，在實際操作中造成了諸多不便。

2、沒有與團支書完全商量好，想法沒有達成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。

3、對唱票沒有進行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。最新班干檢討書

我想自己最主要的一點失職是準備工作沒有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯誤嚴重，對某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我今后會做到以下幾點。

1、在班級集體參與的活動前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷?/p>

2、行動前與團支書等班委進行充分溝通，并且廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，力爭符合廣大同學(xué)們的心意。

3、對活動過程進行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結(jié)果。

4、不被主觀意識誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽來辦事，堅決不搞小動作。

不僅是我，班委對自己的失職都已經(jīng)有了充分的.認識，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗，我與班委日后會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時提出意見、批評，我們會及時更正。

班干檢討書11

尊敬的老師：

本日在操場上操，整完隊，我們?nèi)胧窒率稚喜?，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當(dāng)大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責(zé)時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學(xué)，更痛恨我本身____一個異國當(dāng)好本身神圣任務(wù)的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓(xùn)，今后必定不要再犯了。

教授帶一名同學(xué)去看病，當(dāng)時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，

很難熬，更絕望，我們異國盡到責(zé)任。教授，過去我們曾經(jīng)諷刺過別班同學(xué)，可本日被他人叱責(zé)，諷刺后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，當(dāng)時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓(xùn)記取，篡奪把丟去的.分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

檢討人：XXX

班干檢討書12

敬愛的張老師：

對于此次我班B127和B129寢室通報之事，我深表懊悔，更非常的自責(zé)。作為班級的班長，作為一名學(xué)生干部，我深知這次事情給學(xué)院的評比評優(yōu)帶來了不良的影響，給老師的工作帶來了很多的麻煩。此次的寢室通報，主要是B129寢室地面不干凈，127寢室地面有煙頭，對此我自己想了很多，反省了很多，也分析了以下三點原因：

第一，最為班級的班長我可能是還是不夠負責(zé)，沒有督促到位，對班級的寢室沒有每天的及時去檢查。對班級的同學(xué)的.力度還不夠。

第二，我認為應(yīng)該的班級的同學(xué)的思想紀律性太淺薄，同學(xué)比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學(xué)都比較懶散，思想和行動都不夠積極。

第三，同學(xué)對學(xué)校的規(guī)章制度還不夠重視，態(tài)度不夠端正，在各個方面不能很好地嚴格要求自己。沒有意識到通報的嚴重性和給學(xué)院和班級帶來地嚴重影響。

學(xué)校一直三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，尤其是現(xiàn)在學(xué)校嚴打之際，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可有些同學(xué)總沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不對的。

事后，我給班級全體同學(xué)召開了班級大會，對這兩個寢室的同學(xué)在班級同學(xué)面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責(zé)和愧疚，在全班同學(xué)面前保證以后嚴格的要求自己，保持寢室衛(wèi)生。我又再次強調(diào)大家要以班級的利益為重，不能圖自己的一時輕松，導(dǎo)致班級的口碑和風(fēng)氣受到嚴重的影響。再次強調(diào)班級干部，黨員發(fā)揮帶頭作用，責(zé)任到人，督促到位，堅決杜絕此次類似事件再次發(fā)生。

我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學(xué)也

都希望能有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，每一個學(xué)生都應(yīng)該嚴格的要求自己，為了學(xué)校的發(fā)展，為了班級的良好風(fēng)氣做出自己的應(yīng)盡的責(zé)任。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我?；仡櫸胰绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。

XXX

班干檢討書13

尊敬的xx：

今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當(dāng)大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責(zé)時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學(xué)，更痛恨我自己——一個沒有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的`班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。

檢討人：xx

班干檢討書14

尊敬的XXX：

今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當(dāng)大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責(zé)時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學(xué)，更痛恨我自己____一個沒有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。

老師帶一位同學(xué)去看病，當(dāng)時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責(zé)任。老師，以前我們曾經(jīng)嘲笑過別班同學(xué)，可今天被別人責(zé)罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓(xùn)記住，爭取把丟去的`分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

XXX

年月日

班干檢討書15

兒子今年五年級，我多次去過他的所在學(xué)校，有時是參加家長會；有時是參加他的開學(xué)散學(xué)典禮或“六一”、校慶活動；今年，我受家長們的信任被推選為“家長委員會委員”，更多地參與了學(xué)校與家長間的溝通聯(lián)系，因此，我與兒子的老師特別是班主任并不陌生。但是，作為一名普通的家長，主動地專門上門拜訪老師很少，一來兒子平時比較聽話，極少給我惹事；二來兒子學(xué)習(xí)一直跟得上，考試總在九十分以上；三來曾當(dāng)過教師的我認為老師本來就很忙很盡心，家長盡可能不打擾他們的工作。

但今天，我決定進行校訪。

前晚睡前，發(fā)現(xiàn)我的床上有一張“檢討書”，“檢討書”下有一行字寫著“家長簽字”。原來是兒子前一天上語文課前沒有安靜坐好等老師上課“大聲叫嚷”被老師批評責(zé)令要寫檢討并要求家長知道。我讀了十多年書，從小學(xué)到大學(xué)，從未被寫過檢討書呢！我想，事態(tài)一定比較嚴重，當(dāng)下就想將兒子叫醒問清事由。但看他熟睡夢中的樣子，還是冷靜下來耐心等天明再說吧。我只在“檢討書”上寫下意見“希望你能從思想上真正認識到學(xué)習(xí)的意義，如果自己不想學(xué)習(xí)并影響到其他同學(xué)，不如回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，長大后收破爛過日子是了。媽媽希望以后不用再在這樣的檢討書上簽字?！?/p>

中午兒子放學(xué)，我就追問“檢討書”的緣由，沒說幾句，兒子眼圈紅了，他說：“媽媽，我覺得好委屈！”他說，上課前，在些同學(xué)不守紀律吵鬧，兒子大聲叫他們不要吵，本意是想維護紀律的，沒料到可能是自己的聲音太大了，剛好被正來到門口上課的語文老師聽到，老師以為他搗蛋，罰他與其他幾個同學(xué)站著上課，然后要求他們寫“檢討書”并要家長簽字交上。兒子寫了“檢討書”，但忘記交給媽媽了（或許是怕我批評），第二天上語文課時將“檢討書”交給老師，老師說沒家長簽字無效，再罰他站著上課。下課后，接著是音樂課，老師不給他們上，將幾個“搗蛋”同學(xué)帶到另一班級繼續(xù)站著上語文課。

我聽著有幾分疑惑，覺得其中有些問題，但這只是兒子的一面之辭我不好下結(jié)論。我問兒子，你為什么不在課后與老師解釋清楚？兒子眼淚刷地落下，說“來不及呀，老師正在氣頭上。再說，老師也不會相信的，說了更加罪加一等，認為我在狡辯?！蔽医又鴨枺阋还脖涣P站了二天共三節(jié)課，為什么不及時向媽媽反映？兒子答：“我想，只要媽媽簽了字，事情過了就算了?！?/p>

我意識到問題的“嚴重”，馬上對兒子說：“兒子，媽媽希望你說的是真話?！蔽覍鹤诱f：“你敢寫下事情經(jīng)過嗎？媽媽可要找老師與同學(xué)調(diào)查?！眱鹤颖硎就耆梢裕皇沁€有點擔(dān)心，說“媽媽，我就是怕老師更加報復(fù)我?！蔽覍鹤诱J真地說：

“首先，你是有錯的。錯在你處事的方式不當(dāng)而引起別人的誤會。你本想維護紀律，首先你自己要遵守紀律，你可以提醒班長管理，你本身的叫喊并沒有起到良好的作用；其次，我們生活在社會上，誤會是經(jīng)常存在的，你不要因為別人的誤會就對別人或社會不信任。當(dāng)誤會不可避免發(fā)生了，你要積極努力地學(xué)會消除誤會。如何消除？一是用自己行動，讓事實證明你是好的；二是主動找對方說明情況；三是找知心的人傾訴；四是笑笑而過，時間會證明一切，但你心情不受影響?？墒?，你一樣也沒做，且一錯再錯，竟然認為老師不再相信你，認為老師會報復(fù)你。老師與你無冤無仇，她與媽媽一樣，只想著讓你好。這回，你將對媽媽寫<事情經(jīng)過>與<保證書>送給老師確認并幫媽媽約一下老師，媽媽去了解一下你在校情況，順便與老師說說這次發(fā)生的事，你會看到，老師對你不存在報復(fù)?！?/p>

兒子的班主任也就是語文課胡燕燕老師熱情地接待了我。我首先肯定了老師的勞動艱辛，接著了解兒子的近期在校情況及“檢討書”經(jīng)過。老師對我兒子在校表現(xiàn)給予了總體的肯定，說他上語文課也沒有違反紀律現(xiàn)象，只是平時喜歡自我表現(xiàn)，老師說，有一次學(xué)校組織郊游，她發(fā)現(xiàn)我兒子帶了家里的筆記本電腦去玩（正是我去廣州時）。談到“檢討書”，老師誠實地說，當(dāng)時真的沒聽清他在喊叫什么，只是聽到他的聲音；關(guān)于罰站，是想教訓(xùn)不聽話的孩子們，沒想到的`確有些不恰當(dāng)。我也誠懇對老師說，適當(dāng)?shù)捏w罰是可以理解的，作為家長我沒有任何意見。但我們期待更注意方式與度的掌握，不然，怕影響到孩子的自尊心與對社會的信任感。你想，在本班級發(fā)生的事，且不論這事大事小，你將他拉到另一班級示眾處罰，這樣，會直接影響到孩子改正錯誤的信心。我提到有一次孩子上心理課忘記帶課本上學(xué)，老師罰他抄三遍課文，孩子反感不從，心理課老師將幾個“有問題”的學(xué)生留堂罰站到中午一點才給各家長打電話要家長去學(xué)校領(lǐng)人，否則老師也餓著肚子在起等。我對老師說，孩子的成長不能溺愛，但更不是簡單粗暴的方式讓他們屈服與順從我們成人。我直率地說出了作為母親在放學(xué)后相應(yīng)時間內(nèi)見不到孩子回家的焦慮心境，我希望以后老師能更及時與家長溝通，讓家長配合學(xué)校作好教育孩子的工作。之后，我見到了孩子的數(shù)學(xué)老師，她一見面就問“陳俊名在家有什么問題嗎？”老師還以為孩子在家不聽話我來學(xué)校投訴的。她說”陳俊名在校沒什么呀，學(xué)習(xí)一教就懂，上課也守紀律，只是寫字不工整，潦草！”

二位老師就我關(guān)心兒子品德方面問題作了肯定的回答，說沒發(fā)現(xiàn)孩子說謊等其他現(xiàn)象，這讓我非常欣慰。我本想還見見孩子的其他任課老師，遺憾老師們都在上課。胡老師與我商量了一個每天了解孩子情況的方法，說讓任課老師簽字。我委托班主任幫了解并希望她能單獨找我的孩子談一次心，以消除孩子的顧慮及引導(dǎo)他正確認識學(xué)習(xí)與紀律的重要性。

回家的路上我的心情輕松多了。我要告訴兒子老師對他的看法，要給他充份的自信心及對老師的信任，同時，指出他的不當(dāng)?shù)淖晕冶憩F(xiàn)與寫字做事不認真的毛病，督促他改正。