第一篇：2018年度第一學(xué)期“青年書(shū)社”活動(dòng)方案

2018年度第一學(xué)期“青年書(shū)社”活動(dòng)方

案

教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案

“一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平?！遍喿x，對(duì)于教師而言，更責(zé)無(wú)旁貸。為了讓一個(gè)讀書(shū)人（教師）帶出一批又一批的讀書(shū)人（學(xué)生），我校特于XX年第二學(xué)期成立“讀書(shū)共同體”，目的就是讓閱讀營(yíng)造更多人的精神家園。本學(xué)期，本團(tuán)體將繼續(xù)前行。本學(xué)期活動(dòng)的方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以校的關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡拇胧閷?dǎo)向，以更好實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，為進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平宗旨，進(jìn)一步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

二、成員名單

xxxxx

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、以讀書(shū)實(shí)現(xiàn)青年教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造成長(zhǎng)主要途徑。

2、以讀書(shū)養(yǎng)成青年教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)主動(dòng)學(xué)習(xí)型組織。

3、由硬性抓漸成自覺(jué)需求，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，改進(jìn)工作質(zhì)量，完善生命狀態(tài)。

四、讀書(shū)宣言

讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！

五、具體措施

1、每天擠出不少于半小時(shí)的自我閱讀時(shí)間。

2、每月必讀《教學(xué)月刊》等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過(guò)濾，魂靈蘇醒。

4、本學(xué)期自讀兩本教育專著或經(jīng)典名著。

5、讀書(shū)活動(dòng)形式力求多樣有味。

6、以社刊《青年書(shū)社》和隔周一次教師講座為主要載體。

7、學(xué)校出資為教師購(gòu)買(mǎi)專業(yè)書(shū)籍。

六、活動(dòng)時(shí)間

XX年9月至XX年1月。

七、具體安排

1、第3周教科研簡(jiǎn)報(bào)刊出

2、寒假共讀一本書(shū)活動(dòng)：給每個(gè)成員發(fā)放一本校方贈(zèng)書(shū)，讀好并寫(xiě)一篇讀后感于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交。

3、隔周理論學(xué)習(xí)安排

（1）主題：說(shuō)課

（2）時(shí)間：二十分鐘

（3）安排表

周次

主講人員

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

相關(guān)內(nèi)容

青年創(chuàng)業(yè)集市活動(dòng)方案

學(xué)校慶五四青年節(jié)活動(dòng)方案

XX年五四青年節(jié)方案

XX年五四青年節(jié)活動(dòng)新方案

簡(jiǎn)述青年志愿者服務(wù)日活動(dòng)策劃

五四青年節(jié)主題攝影活動(dòng)策劃

XX五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃

五四青年節(jié)活動(dòng)策劃范本

XX五四青年節(jié)活動(dòng)方案

簡(jiǎn)述大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)策劃

第二篇：2011第一學(xué)期“青年書(shū)社”活動(dòng)方案

教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案

“一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平?！遍喿x，對(duì)于教師而言，更責(zé)無(wú)旁貸。為了讓一個(gè)讀書(shū)人（教師）帶出一批又一批的讀書(shū)人（學(xué)生），我校特于2007年第二學(xué)期成立“讀書(shū)共同體”，目的就是讓閱讀營(yíng)造更多人的精神家園。本學(xué)期，本團(tuán)體將繼續(xù)前行。本學(xué)期活動(dòng)的方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以校的關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡拇胧閷?dǎo)向，以更好實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，為進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平宗旨，進(jìn)一步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

二、成員名單

xxxxx

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、以讀書(shū)實(shí)現(xiàn)青年教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造成長(zhǎng)主要途徑。

2、以讀書(shū)養(yǎng)成青年教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)主動(dòng)學(xué)習(xí)型組織。

3、由硬性抓漸成自覺(jué)需求，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，改進(jìn)工作質(zhì)量，完善生命狀態(tài)。

四、讀書(shū)宣言

讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！

五、具體措施

1、每天擠出不少于半小時(shí)的自我閱讀時(shí)間。

2、每月必讀《教學(xué)月刊》等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過(guò)濾，魂靈蘇醒。

4、本學(xué)期自讀兩本教育專著或經(jīng)典名著。

5、讀書(shū)活動(dòng)形式力求多樣有味。

6、以社刊《青年書(shū)社》和隔周一次教師講座為主要載體。

7、學(xué)校出資為教師購(gòu)買(mǎi)專業(yè)書(shū)籍。

六、活動(dòng)時(shí)間

2011年9月至2012年1月。

七、具體安排

1、第3周教科研簡(jiǎn)報(bào)刊出

2、寒假共讀一本書(shū)活動(dòng)：給每個(gè)成員發(fā)放一本校方贈(zèng)書(shū)，讀好并寫(xiě)一篇讀后感于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交。

3、隔周理論學(xué)習(xí)安排

（1）主題：說(shuō)課

（2）時(shí)間：二十分鐘

（3）安排表

周次

主講人員

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

第三篇：第一學(xué)期方案

九十二中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

家長(zhǎng)開(kāi)放日聽(tīng)課活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，學(xué)生開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)學(xué)生的教育中，共同探討教育學(xué)生的方法，彰顯“共同參與，快樂(lè)體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)特色。

二、開(kāi)放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胥剛

副組長(zhǎng)：陳淑華

組員：劉澤霞、劉躍舞、樊亞娜、肖興旺、崔大雙

三、活動(dòng)時(shí)間和開(kāi)放班級(jí)

為確保開(kāi)放班級(jí)活動(dòng)有效開(kāi)展，本學(xué)期將于11月26日下午進(jìn)行開(kāi)放，開(kāi)放班級(jí)為七年級(jí)所有班級(jí)，開(kāi)放當(dāng)天各班課程有所調(diào)整。

四、活動(dòng)內(nèi)容

誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。

五、具體分工

德育處

1、制定活動(dòng)方案，做好活動(dòng)總結(jié)。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表到開(kāi)放班級(jí)。

3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí)，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收工作。

教務(wù)處：

1、安排開(kāi)放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備課、試講。

2、發(fā)放家長(zhǎng)聽(tīng)課記錄表。

班主任：

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)工作。

2、精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3、做好家長(zhǎng)簽到工作，并發(fā)放家長(zhǎng)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表。

4、提前到班級(jí)迎候安排家長(zhǎng)，活動(dòng)結(jié)束后收齊家長(zhǎng)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表并及時(shí)上交教務(wù)。

任課教師：

1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。開(kāi)放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解學(xué)生，了解教師，了解學(xué)校。

第四篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期青年志愿者工作總結(jié)

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期青年志愿者工作總結(jié)

上半學(xué)期以來(lái)，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我院青年志愿者繼續(xù)以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，秉承和弘揚(yáng)著志愿精神，開(kāi)展一系列促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展有效的促進(jìn)了學(xué)生凝聚力，對(duì)學(xué)院的發(fā)展起到了積極的作用。

我們的具體活動(dòng)包括：

一、組織同學(xué) 去福利院服務(wù)

在院團(tuán)委的倡導(dǎo)和組織下二十多個(gè)來(lái)自不同專業(yè)的志愿者，以愛(ài)心的名義，走進(jìn)了帶有神秘色彩的福利院。

上午九點(diǎn)整，志愿者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到福利院。協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和福利院的管理者商量具體事宜。和想象中不同的是，這里的環(huán)境和設(shè)施都還不錯(cuò)，干凈整潔的活動(dòng)室和休息室，完全沒(méi)有被遺忘的味道。在沒(méi)看見(jiàn)那些老人和孩子之前，已經(jīng)對(duì)他們有了模糊的印象?？墒钦嬲匆?jiàn)他們的時(shí)候，還是他們被震撼了。那些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上，寫(xiě)著我們讀不懂的表情。

首先，我們對(duì)福利院進(jìn)行了大掃除。然后，還陪老人聊天……?；顒?dòng)中，老人紛紛表示，志愿者的到來(lái)給他們帶來(lái)了快樂(lè)。

愛(ài)的方式有很多種：但在福利院里，愛(ài)的內(nèi)容都是一樣的--那就是來(lái)看望這里的老人們，讓他們感受來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖。他們雖然都是孤寡老人，但他們并不孤獨(dú)，因?yàn)橛心?，有我，有我們大家，有我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)?？吹轿覀儯麄冃α?，那么的可愛(ài)，那么的讓人心疼；他們跟我們說(shuō)話了，從那渾濁的眼神里流露出他們的熱情和與人交流的渴望?！肮鹿牙先恕辈粏沃笡](méi)有子女，也指無(wú)親無(wú)故內(nèi)心孤獨(dú)的老人。他們需要的不只是物質(zhì)上的需求，更重要的是精神上的安慰與心靈上的呵護(hù)。

當(dāng)然，除了去福利院，我們還在校內(nèi)進(jìn)行了各式各樣的志愿服務(wù)。

二、迎接13級(jí)新生

2013級(jí)迎新工作在學(xué)校統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮下，已經(jīng)順利完成了。在校青年志愿者協(xié)會(huì)的組織下，9月1日，來(lái)自校青協(xié)多名志愿者們竭盡所能為新生和家長(zhǎng)提供熱情、周到的服務(wù)，發(fā)揚(yáng)了我校志愿者一貫的樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，得到了新生和家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。

9月2號(hào)，青年志愿者協(xié)會(huì)組織志愿者們前往常州汽車站迎接新生。

在車站各個(gè)點(diǎn)，他們舉著迎新指引牌，翹首等待新生和家長(zhǎng)的到來(lái)，將他們送上來(lái)校報(bào)到的班車；在校內(nèi)，他們幫新生們提著沉重的行李，一趟趟往返于宿舍與報(bào)名點(diǎn)之間。炎炎夏日，他們都沒(méi)有說(shuō)一聲苦，叫一聲累，為新生搬運(yùn)行李，為新生家長(zhǎng)排憂解難。

為保證迎新工作的順利進(jìn)行，院青協(xié)的骨干們?cè)谠陂_(kāi)學(xué)之初已經(jīng)主持了一次會(huì)議，安排好主要站點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，并到站點(diǎn)進(jìn)行“踩點(diǎn)”，提前與站點(diǎn)的管理人員提前進(jìn)行溝通。他們還設(shè)想了很多可能發(fā)生突發(fā)情況，定好應(yīng)對(duì)的措施。給志愿者們準(zhǔn)備了飲用水、傘、等，及時(shí)了解新生報(bào)到的情況。讓每一位新生順利報(bào)到，是志愿者們共同的心

愿。

在迎新工作中，志愿者們齊心協(xié)力，給新生和家長(zhǎng)以最貼心的服務(wù)，最熱情的接待。有的新生全家老小跟著前來(lái)報(bào)到，志愿者們也幫著照顧好新生的親友，攙扶著老爺爺老奶奶踏上前往學(xué)校的班車。

新生與家長(zhǎng)們報(bào)到心急，再加上長(zhǎng)途跋涉，對(duì)新環(huán)境比較陌生，有些時(shí)候也會(huì)情緒焦慮。比如有的時(shí)候，新生報(bào)到不是很多，車上人數(shù)不夠，家長(zhǎng)急著報(bào)到，運(yùn)輸公司又不肯發(fā)車。雙方產(chǎn)生矛盾，志愿者從中進(jìn)行調(diào)解，耐心和家長(zhǎng)們解釋，讓家長(zhǎng)緩解情緒，滿意而歸。

工作到最后一刻，是志愿者們不變的宗旨。在為新生服務(wù)的同時(shí)，也盡量保障參加迎新工作的志愿者的安全。”

志愿者迎新工作不僅得到了校內(nèi)新生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，也給校外迎新站點(diǎn)的管理人員留下了深刻的印象。

“兩天的迎新工作雖然累，卻很值得。”這是青年志愿者們共同的心聲。志愿迎新，是我校每年迎新工作中必不可少的“閃光點(diǎn)”；無(wú)私奉獻(xiàn)，是我校志愿者們薪火相傳的崇高精神。不求名，不為利，只求將志愿迎新的工作一年比一年做得更好。

三、建東學(xué)院 “攜手志愿，溫暖涌流”主題晚會(huì)圓滿成功

為迎接第28個(gè)國(guó)際志愿者日，12月5日晚上18:30分，建東學(xué)院團(tuán)委主辦、青年志愿者協(xié)會(huì)承辦的“攜手志愿，溫暖涌流”主題晚會(huì)在院報(bào)告廳隆重上演。

隨著輕步曼舞像燕子伏巢，疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚的開(kāi)場(chǎng)舞及主持人的祝福語(yǔ)中晚會(huì)正式拉開(kāi)序幕。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)，志在高山表現(xiàn)峨峨之勢(shì)，意在流水舞出蕩蕩之情。活力四射的《海芋戀》歌伴舞一出場(chǎng)，全場(chǎng)便傳來(lái)潮水般的掌聲；相聲表演《建東記事》給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，臺(tái)上兩人你逗我逗，不停地扣動(dòng)著觀眾們的笑點(diǎn)。接下來(lái)又演出了《嘻唰唰》搞笑舞蹈、小品《推銷**》。當(dāng)創(chuàng)意節(jié)目《手影舞》登場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)燈光熄滅，依靠著手部動(dòng)作變換成各種不同形象，依靠特殊燈光效果，演員通過(guò)手的組合和形體想輝映的方式使得觀眾被眼前的一幕幕震撼，不一樣的視覺(jué)感受給人耳目一新的感覺(jué)，晚會(huì)氣氛也在掌聲中被推向了頂峰。其他節(jié)目《上學(xué)記》、《快與慢》、《咆哮》、《英雄就義》等無(wú)不經(jīng)過(guò)所有志愿者的精心編排，飛旋的舞步，滑稽的動(dòng)作，幽默的語(yǔ)言，別出心裁的設(shè)計(jì)從各個(gè)方面滿足了觀眾的需求。晚會(huì)在大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的《明天會(huì)更好》歌聲以及觀眾的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束！

精心的節(jié)目安排，精彩的節(jié)目表演，無(wú)不表現(xiàn)了志愿者們“團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿精神并愿此精神永遠(yuǎn)的傳承下去。

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

第五篇：2016-2017第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

家校攜手，共促發(fā)展

二、活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月17日晚上17:30召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

四、活動(dòng)過(guò)程： 【一】、學(xué)校層面：由實(shí)驗(yàn)小學(xué)二級(jí)心理咨詢師周老師為全體家長(zhǎng)做家庭教育講座。（15-20分鐘）【二】、班級(jí)層面（班主任）｛一｝、介紹班級(jí)總體情況

1、簡(jiǎn)介班級(jí)任課教師情況，在黑板的顯要位置提供各任課老師的電話號(hào)碼和班級(jí)QQ群號(hào)碼。

2、小結(jié)開(kāi)學(xué)至今學(xué)生整體發(fā)展變化，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總體情況。

一、活動(dòng)主題： 實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016—2017學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)備課

四年級(jí)五班 于淑湘

本學(xué)期以來(lái),我們班級(jí)的53名學(xué)生,大多數(shù)積極向上,品質(zhì)過(guò)關(guān).人人都關(guān)心熱愛(ài)班集體,對(duì)班級(jí)的工作都爭(zhēng)著干;同學(xué)之間都能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài).和睦相處.全班呈現(xiàn)出一盤(pán)棋的局面。.學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較正.85%以上的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性高.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,時(shí)間抓得緊精力集中,不需要老師作過(guò)多的督促.95%以上的同學(xué)都能按時(shí)完成家庭作業(yè)。

（1）表?yè)P(yáng)：自開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)中在各方面都涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)： ① 對(duì)班級(jí)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：

范宸宇 王婭靜 李依釗 祁曉蕾 馬鈺祥 包涵 李炳坤 沈穎慧 李清雯 孔維耀 劉佳陽(yáng) 張嘉琪 韓君竹 孫雅婷 楊牧野 樊銘軒 董信汝 姜怡宏 姜?jiǎng)P譯 楊文豪 楊欣寧 姜婷 高仁瀚 于子涵 李永新 遲鵬宇 紀(jì)朋辰 雷妍鈺 倪啟銘 喬程 高琳程 仲冬陽(yáng) ② 始終如一自覺(jué)遵守紀(jì)律：

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楊牧野 高琳程 劉鵬晨 孫雅婷 于躍 王宇航 范宸宇 韓君竹 劉一凡 于曉慧 劉佳陽(yáng) 紀(jì)朋辰 張嘉琪 李清雯 姜婷 孔維耀 高仁瀚 李澤坤 于子涵 李永新 劉苡彤 孫歆惠 沈穎慧 孟依寧 黃梓薇 姜蕾 姜怡宏 祁曉蕾 孫振豪 李依釗 王婭靜 劉雨蕎 姜?jiǎng)P譯 ③ 學(xué)習(xí)上態(tài)度端正：

李依釗 范宸宇 楊牧野 王婭靜 祁曉蕾 孫雅婷 姜怡宏 劉一凡 李清雯 姜婷 孔維耀 于曉慧 劉佳陽(yáng) 于子涵 張嘉琪 韓君竹

還有一些同學(xué)學(xué)態(tài)比較端正，但是，對(duì)自己的要求不是很嚴(yán)格：李永新 周楷涵 紀(jì)朋辰 劉苡彤 于躍 劉鵬晨 高琳程 高仁涵 李澤坤 程顯奕 仲冬陽(yáng) 王宇航 孟依寧 于馨蕾 姜?jiǎng)P譯 ④ 時(shí)間觀念比較強(qiáng)

孫雅婷 楊牧野 張嘉琪 劉佳陽(yáng) 于曉慧 劉一凡 王婭靜 李永新 于子涵 孔維耀 李清雯 姜婷 劉苡彤 李炳坤 孟依寧 李依釗 祁曉蕾 姜怡宏 紀(jì)朋辰 程顯奕 劉鵬晨 仲冬陽(yáng) 姜雷

⑤ 課堂上聽(tīng)講精力集中，發(fā)言積極的：

王婭靜 范宸宇 劉佳陽(yáng) 馬鈺祥 程顯奕 孫溫濤 韓君竹 楊牧野 孔維耀 李炳坤 姜怡宏 ⑥ 作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整：

課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真：李依釗祁曉蕾姜怡宏 劉雨蕎 沈穎慧 劉苡彤 李清雯姜婷孔維耀 劉一凡 劉佳陽(yáng) 張嘉琪 韓君竹 范宸宇 孫顯宇 楊牧野 王宇航 孫雅婷 雷妍鈺 仲冬陽(yáng)

家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的：祁曉蕾 李依釗 孫雅婷 董信汝 劉佳陽(yáng) 于馨蕾

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劉苡彤 ⑦

⑧ 批評(píng)：雖然大多數(shù)同學(xué)在各方面都能積極向上，但也有不盡人意的地方。① 有的同學(xué)家庭作業(yè)質(zhì)量不理想、出錯(cuò)率太高、書(shū)寫(xiě)非常不認(rèn)真、有時(shí)甚至完不成作業(yè)。

（倪啟銘 遲鵬宇 劉翔宇）② 不能自覺(jué)遵守紀(jì)律，紀(jì)律觀念不強(qiáng)

劉翔宇 董信汝 包涵 趙楊 孫溫濤 程顯奕 喬程 楊文豪 ③ 課堂上精力不夠集中，抓不緊時(shí)間學(xué)習(xí)：

遲鵬宇 倪啟銘 祁笑雪 馬鈺祥 雷妍鈺 包涵 于馨蕾 楊文豪 楊欣寧 孫溫濤 喬程 董信汝 趙楊 ④ 學(xué)習(xí)缺少激情

遲鵬宇 倪啟銘 孫振豪 劉翔宇祁笑雪雷研鈺董信汝孫溫濤喬程

2、期中考試情況總結(jié) ①基本情況

②存在的問(wèn)題：一是有一部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，有丟分現(xiàn)象；二是有的學(xué)生理解能力差，讀不懂題；三是作文內(nèi)容空洞；四是卷面書(shū)寫(xiě)不工整；五是個(gè)別學(xué)生答題不認(rèn)真。

3、介紹班級(jí)在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中取得的成績(jī)，對(duì)班級(jí)一些好人好事以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣表現(xiàn)較好和進(jìn)步較大學(xué)生進(jìn)行充分表?yè)P(yáng)。

4、學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、衛(wèi)生、文明禮儀等培養(yǎng)要求及學(xué)生在校表現(xiàn)。

5、存在問(wèn)題：從學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮儀、安全意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、3 / 6

學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成、紀(jì)律遵守等方面指出學(xué)生存在的問(wèn)題，但不準(zhǔn)當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)家長(zhǎng)（個(gè)別特殊學(xué)生可在會(huì)后與家長(zhǎng)單獨(dú)交流）。

｛二｝、分析階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況

1、對(duì)進(jìn)步較大和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)。特別要把優(yōu)秀學(xué)生在平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的“特別之處”借此機(jī)會(huì)多向其他家長(zhǎng)宣傳、描述，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)借鑒之目的。

2、分析本次檢測(cè)的目的、意義，以及班級(jí)面上存在的一些問(wèn)題及需要改進(jìn)的地方。

3、任何班級(jí)不準(zhǔn)給學(xué)生排名次，更不得張貼本次調(diào)研成績(jī)供家長(zhǎng)查看；描述成績(jī)要用等級(jí)說(shuō)明。

｛三｝、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出的要求和建議

（一）安全工作

1、上下學(xué)期間的交通安全。

（1）為保證學(xué)生上下學(xué)時(shí)的交通安全，一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要接送孩子上下學(xué)；中高年級(jí)學(xué)生不得騎自行車上學(xué)。上下學(xué)路上要求學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右行走，過(guò)馬路要走人行橫道線，堅(jiān)決不讓孩子乘坐無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)、無(wú)安全保障等不合格車輛上下學(xué)。

（2）希望家長(zhǎng)支持配合學(xué)校工作，接送學(xué)生上下學(xué)一定要按照學(xué)校指定的位置（校門(mén)口南十字路口超市東門(mén)，校門(mén)口北學(xué)校院墻北頭），家長(zhǎng)要達(dá)成共識(shí)：如果不按照學(xué)校的規(guī)定和要求去做，不僅僅是家長(zhǎng)個(gè)人行為，而是給學(xué)校整體管理工作帶來(lái)難度和不便，并為班級(jí)工作帶來(lái)一定負(fù)面影響，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)按照學(xué)校的規(guī)定和要求接送學(xué)生。

（3）嚴(yán)禁學(xué)生早到校，早晨7:20，中午1：10開(kāi)校門(mén)。家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)孩子不提前到校（早到校沒(méi)有老師監(jiān)護(hù)），避免發(fā)生安全事故。

2、學(xué)生在校外的消防安全。

嚴(yán)禁孩子攜帶火種、火具和易燃易爆物品在社區(qū)、樓道玩耍，更不可帶這些物品進(jìn)山林游玩。特別是節(jié)假日、休息日，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，嚴(yán)禁孩子攜帶火種進(jìn)山林活動(dòng)，教育孩子不在野外玩火，如發(fā)現(xiàn)火情，不個(gè)人撲火或私自組織同學(xué)一起撲火，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或大人，并會(huì)撥打火警119準(zhǔn)確描述。

3、學(xué)生每時(shí)每刻的人身安全。

（1）不將危險(xiǎn)品（如小刀、鐵制玩具、易燃易爆品等）帶入校園。（2）教育學(xué)生外出行走玩耍要遠(yuǎn)離建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。

（3）教育學(xué)生不玩危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。（4）不給陌生人引路，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不吃陌生人給的東西。（5）時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)安全防范，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（二）家校溝通

1、采取合適的方式及時(shí)溝通。學(xué)校與家長(zhǎng)都擁有一個(gè)共同的心愿，那就是教育好我們的孩子，學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通在教育孩子的問(wèn)題上起著至關(guān)重要的作用，因此，遇到看法有異議時(shí)，就要通過(guò)最快捷的方式及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，提出您合理的意見(jiàn)和建議，這樣對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是非常有益的。

2、共同關(guān)心孩子的身體狀況。要將學(xué)生的特殊身體狀況、性格特點(diǎn)或其他必要情況及時(shí)向老師反映，以免給孩子造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害（家長(zhǎng)會(huì)后班主任要將特異體質(zhì)學(xué)生情況記錄在“班主任工作手冊(cè)”中，并及時(shí)跟所有任課教師說(shuō)明相關(guān)情況）。

3、重視孩子在家讀書(shū)、作業(yè)情況的溝通。

家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要重視孩子每天在家讀書(shū)和作業(yè)情況。教師要講清楚學(xué)校布置和批改作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合輔導(dǎo)檢查。針對(duì)少數(shù)學(xué)生家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，要求家長(zhǎng)每天對(duì)照“作業(yè)記錄本”進(jìn)行檢查、簽名，也可以將孩子的在家表現(xiàn)用方便的形式告知老師。

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（三）教育理念

1、糾正部分家長(zhǎng)錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

針對(duì)目前學(xué)生在校時(shí)間短，課余時(shí)間長(zhǎng)，而家庭書(shū)面作業(yè)又比較少的實(shí)際情況，積極宣傳當(dāng)前新的教育發(fā)展形勢(shì)，大力提倡素質(zhì)教育，糾正部分家長(zhǎng)“只重視孩子語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)，而忽視科學(xué)、思品、實(shí)踐、校本等薄弱學(xué)科”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要挖掘和注重學(xué)生個(gè)性和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛(ài)好，積極創(chuàng)造條件為孩子們提供表現(xiàn)自我，展示才藝的舞臺(tái)。

2、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，從小、從現(xiàn)在、從每天做起。

切實(shí)重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣培養(yǎng)，因?yàn)榱?xí)慣決定一切，針對(duì)自己孩子習(xí)慣沒(méi)有形成的薄弱點(diǎn)，有重點(diǎn)地強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)限制寫(xiě)作業(yè)時(shí)間、讀書(shū)時(shí)間，教給技巧方法等逐步引導(dǎo)（此處請(qǐng)教師根據(jù)本班實(shí)際展開(kāi)講解）。教育孩子從小事做起，重視培養(yǎng)孩子自理能力，如自己整理書(shū)包、整理房間等。教育孩子把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活當(dāng)作“自己”的事，而不是父母和老師的事。

3、養(yǎng)成勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

為防止學(xué)生在生活上滋生攀比心理，要求學(xué)生在上學(xué)期間，不給學(xué)生零花錢(qián)，不買(mǎi)小食品和飲料，不帶瓜子、糖果等零食和飲料入校，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。要求學(xué)生不得到路邊小攤和學(xué)校附近小店購(gòu)買(mǎi)東西(不衛(wèi)生,安全沒(méi)保障,養(yǎng)成的習(xí)慣也不好)。

（四）對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、教育子女方法要合理，針對(duì)性要強(qiáng)。（1）教育子女不能過(guò)分嚴(yán)厲或以打罵方式教育，也不能過(guò)分縱容子女的不良習(xí)慣或未了解情況而過(guò)分相信子女的言行。（2）希望家長(zhǎng)多與子女交流，重視糾正子女在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化。（3）在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不能單一地看子女學(xué)業(yè)的好壞，家長(zhǎng)應(yīng)重視子女行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。（4）對(duì)孩子的進(jìn)步要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，用心去發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)、去做事。要使孩子每天都感覺(jué)到他在進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子潛能的發(fā)揮。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望；家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終堅(jiān)持，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

3、在孩子面前做好表率。不要在孩子面前隨便議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。如果孩子偶爾對(duì)老師有不滿之處，家長(zhǎng)也要合理引導(dǎo)，不要火上澆油、雪上加霜，因?yàn)橐坏┖⒆訉?duì)老師印象不好，他的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性肯定不會(huì)高，這是我們都不希望的。

｛四｝、家長(zhǎng)委員會(huì)代表

1、介紹班級(jí)家委會(huì)成員代表情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校民主管理和課程教學(xué)活動(dòng)。

2、收齊家長(zhǎng)意見(jiàn)表。家長(zhǎng)有好的建議可以反映到家委會(huì)，由家委會(huì)反映到班級(jí)、學(xué)校。

五、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)要求

1、充分利用好電子白板。各班級(jí)要認(rèn)真做好課件，家長(zhǎng)會(huì)前播放歡迎家長(zhǎng)的溫馨詞句，也可將班級(jí)平時(shí)的活動(dòng)照片做成PPT片播放給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)會(huì)的主題和提綱要設(shè)計(jì)在電子白板上（主題亦可寫(xiě)在黑板上），以便向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行解讀。

2、要控制好家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間。班主任及各任課老師要提前在教室等候家長(zhǎng)的到來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)要在晚上5：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，晚上7：00結(jié)束。

3、要營(yíng)造一個(gè)好的家長(zhǎng)會(huì)氛圍。各班級(jí)教室衛(wèi)生（窗臺(tái)、地面、講臺(tái)、桌凳）要做到整潔無(wú)垢，課桌、掃帚、圖書(shū)等物品要擺放規(guī)范整齊，班級(jí)文化氛圍（學(xué)生作品展示欄、制度專欄、學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)專欄、黑板報(bào)）要保證完好無(wú)損、有特色。另外要提前檢查照明燈具，如有情況及時(shí)向總務(wù)處反映。

4、要把本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一次成功的家校聯(lián)誼會(huì)。要多捕捉亮點(diǎn)，多介紹和

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推廣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有益的正面案例，要維護(hù)教師形象，注意談話的場(chǎng)合和語(yǔ)氣，多一些平和和技巧，少一些諷刺和挖苦，堅(jiān)決禁止嘲諷、批評(píng)一些特殊學(xué)生和家長(zhǎng)。

5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教師都要按時(shí)到校參加家長(zhǎng)會(huì)。

6、總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)用電照明設(shè)施是否正常，做到及時(shí)維修，并做好家長(zhǎng)會(huì)期間家長(zhǎng)自行車的擺放和安全保衛(wèi)工作。

2016-11-14

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