第一篇：安徽省江南十校2018屆高三沖刺聯(lián)考(二模)理科綜合試卷物理試題及答案(word)

2018年“江南十校”高三學(xué)生沖刺聯(lián)考(二模)理科綜合能力測(cè)試物理試題

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～18題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。

14.下列關(guān)于物理學(xué)史實(shí)和原理的說法中正確的是（）A．沿著水平面滾動(dòng)的小球，會(huì)越來越慢，最后停下來，亞里士多德認(rèn)為這是摩擦阻力作用的結(jié)果

B．英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出萬有引力常量 C．哥白尼通過觀察行星的運(yùn)動(dòng)，提出了日心說，確定行星以橢圓軌道繞太陽運(yùn)行 D．太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核聚變反應(yīng)

15．一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體放置在光滑水平桌面上，受到三個(gè)沿水平方向共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，且這三個(gè)力的大小和方向構(gòu)成如圖所示的三角形，已知F2=0.5N，則下列說法正確的是()A．這個(gè)物體共受到四個(gè)力的作用 B．這個(gè)物體的合力大小為0 C．這個(gè)物體的加速度大小為1m/s2 D．這個(gè)物體的加速度方向與F2相同

16．據(jù)外媒綜合報(bào)道，英國著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金在2018年3月14日去世，享年76歲。這位偉大的物理學(xué)家，向人類揭示了宇宙和黑洞的奧秘。高中生對(duì)黑洞的了解為光速是在星球（黑洞）上的第二宇宙速度。對(duì)于普通星球，如地球，光速仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其宇宙速度。P點(diǎn)是軌道I上的近地點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)于發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程分析，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道工，然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道Ⅱ，則(A．衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度7.9km/s B．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s C．在軌道工上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于第一宇宙速度7.9km/s D．在軌道工上，衛(wèi)星在Q點(diǎn)的速度大于第一宇宙速度7.9km/s 17．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在斜面體B上，A恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體B靜止不動(dòng)；已知斜面傾角為θ，若沿斜面方向用平行于斜面方向的力F向下推物體A，使物體A沿斜面下滑，則（1 / 10))A．下滑過程中B對(duì)A的作用力做功為W=0 B．下滑過程中A對(duì)B的沖量I的方向向左下方 C．地面對(duì)B的靜摩擦力f=0 D．B有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

18．如圖所示，含有1H、1H、2He的帶電粒子束從小孔O1處射入速度選擇器，沿直線O1O

2P兩點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)的粒子在小孔O2處射出后垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，最終打在P1、不考慮重力作用，下列說法不正確的是()124A．沿直線O1O2運(yùn)動(dòng)的粒子速度相等 B．打在P點(diǎn)的粒子是1H和2He C．O2P的長度是O2P1長度的2倍 D．粒子1H在偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長

19．如圖甲所示的理想變壓器，原線圈接在乙圖所示交流電源上，副線圈接一個(gè)標(biāo)有“10V，2W”的燈泡，已知變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1: n2=10:1，下列說法正確的是（）12

4A．燈泡能正常發(fā)光 B．電壓表的讀數(shù)為100V C．電流表的讀數(shù)為0.2A D．選兩只相同“10V，2W”規(guī)格的燈泡串接在副線圈，則變壓器的輸出功率為1W 20．如圖甲所示，兩根足夠長粗糙的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一絕緣水平面上，兩導(dǎo)軌間距為d=0.2m，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，M、P端連接一阻值R=0.5Ω的電阻；現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.08kg、阻值r=0.5Q的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放在兩導(dǎo)軌上，棒離R的距離為L=2m，棒與導(dǎo)軌接觸良好。整個(gè)裝置處于一豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示。已知棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.01，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s，下列說法正確的是（2)

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A．棒ab相對(duì)于導(dǎo)軌靜止時(shí)，回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0.2V B．棒ab相對(duì)于導(dǎo)軌靜止時(shí)，回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為0.02A C．棒ab經(jīng)過40s開始運(yùn)動(dòng)

D．在0～4.0s時(shí)間內(nèi)通過R的電荷量q為0.8C 21．如圖所示，平行板電容器與電源相連，開始極板不帶電，質(zhì)量為m、電量為q的油滴開始自由下落，一段時(shí)間后合上開關(guān)S，油滴經(jīng)過相同時(shí)間回到出發(fā)點(diǎn)。忽略電容器充電時(shí)間，極板間距足夠大，已知充電后的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，下列判斷正確的是(A．油滴帶負(fù)電 B．Eq=4mg C．油滴回到出發(fā)點(diǎn)的速度為0 D．油滴向下運(yùn)動(dòng)的過程中，機(jī)械能先不變后減小

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。

（一）必考題：共39分。

22．（6分）為測(cè)一遙控電動(dòng)小車的額定功率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①將電動(dòng)小車、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等按如圖甲所示安裝； ②接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源（其打點(diǎn)周期為0.02s）；

③使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源，待小車靜止在斜面上后再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源（小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中所受阻力恒定）。在上述過程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的部分點(diǎn)跡如圖乙所示，請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下列問題（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）：)

(1)該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的最大速度為______m/s。

(2)關(guān)閉小車電源后，小車的加速度大小為_______ m/s2。(3)若小車的質(zhì)量為0.4kg，則小車的額定功率是______W。

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23.（9分）某同學(xué)想要測(cè)量一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，準(zhǔn)備的器材有電流表A(0～100mA，內(nèi)阻為30Ω)、電阻箱R（最大阻值99.9Ω）、開關(guān)和若干導(dǎo)線。

(1)由于電流表A的量程較小，考慮到安全因素，同學(xué)們需將一個(gè)定值電阻和電流表A進(jìn)行聯(lián)（填寫“串”或“并”），若要使連接后的電流表A可測(cè)量電流的最大值變?yōu)樵瓉淼?倍，則定值電阻的阻值R0=_______Ω。

(2)如圖甲所示，虛線框中為同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路的一部分，請(qǐng)將電路圖補(bǔ)充完整。

(3)實(shí)驗(yàn)中記錄了若干組電阻箱的阻值R和電流表A的示數(shù)I，并用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出R— 圖線如圖乙所示，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____V，內(nèi)阻r=_____Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

24．（12分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)存在豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。長度為L的輕質(zhì)絕緣細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），初始時(shí)小球靜止在電場(chǎng)中的以點(diǎn)，此時(shí)細(xì)繩拉力為2mg，g為重力加速度。

(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度E和a、O兩點(diǎn)的電勢(shì)差UaO；

(2)小球在口點(diǎn)獲得一水平初速度口υa，使其能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則υa應(yīng)滿足什么條件？

25．(20分)如圖所示，粗糙水平地面上靜止放著相距d=1m的兩塊相同長木板A、B，每塊木板長L，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2。一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊C以υ0=8m/s的初速度水平向右滑上木板A的左端，C的質(zhì)量為每塊木板質(zhì)量的2倍，C與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4。若A、B碰后速度相同但不粘連，碰撞時(shí)間極短，且A和B碰撞時(shí)C恰好運(yùn)動(dòng)到A的最右端，最

2大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取10m/s。求：

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(1)木板A與木板B相碰前瞬間的速度υl；(2)木板A的長度L；

(3)A、B最終停下時(shí)，兩者間的距離。

（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題中任選1題作答，如果多做，則每科按所做的第1題計(jì)分。33．[物理——選修3-3]（15分）

(1)（5分）下列說法中正確的是（填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。A．液晶與多晶體一樣具有各向同性

B．氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生是由大量氣體分子對(duì)器壁持續(xù)頻繁的碰撞引起的 C．懸浮顆粒越大，同一時(shí)刻與它碰撞的液體分子越多，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 D．當(dāng)兩分子間距離大于平衡距離r0時(shí)，分子間的距離越大，分子勢(shì)能越大 E．若一定質(zhì)量的理想氣體在膨脹的同時(shí)放出熱量，則氣體分子的平均動(dòng)能減小

(2)（10分）豎直平面內(nèi)有一直角形內(nèi)徑處處相同的細(xì)玻璃管，A端封閉，C端開口，AB段處于水平狀態(tài)。將豎直管BC灌滿水銀，使氣體封閉在水平管內(nèi)，各部分尺寸如圖所示，此時(shí)氣體溫度T1=300K，外界大氣壓強(qiáng)P0=75cmHg?，F(xiàn)緩慢加熱封閉氣體，使AB段的水銀恰好排空。求：

①此時(shí)氣體溫度T2；

②此后保持氣體溫度T2不變，以AB為軸緩慢將CB向下轉(zhuǎn)至C端開口豎直向下時(shí)，氣體的長度L3多大（取34．[物理——選修3-4]（15分）

(1)（5分）一束含兩種頻率的單色光，照射到底面有涂層的平行均勻玻璃磚上表面后，經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出后，光線分為a、b兩束，如圖所示。下列說法正確的是______（填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。A．a(chǎn)、b一定是平行光線

B．用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，a光的條紋間距大于b光的條紋間距

C．以光的頻率大于b光的頻率

D．從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時(shí)，a光的臨界角小

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=4.12，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。E．增大從空氣到玻璃的入射角（90°之內(nèi)），a、b光可能在玻璃內(nèi)發(fā)生全反射

(2)（10分）如圖甲所示，在均勻介質(zhì)中A、B兩質(zhì)點(diǎn)相距d=0.8m，質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖像如圖乙所示，已知t=0時(shí)刻，A、B兩質(zhì)點(diǎn)都在平衡位置，且A、B之間只有一個(gè)波谷。求： ①波的傳播速度；

②質(zhì)點(diǎn)B下一次出現(xiàn)在峰的時(shí)間。

/ 10 2018年“江南十?！备呷龑W(xué)生沖刺聯(lián)考（二模）理科綜合能力測(cè)試物理部分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第Ⅰ卷 選擇題部分

14．D【解析】最先提出摩擦阻力改變運(yùn)動(dòng)的是伽利略，A錯(cuò)誤；萬有引力常量是卡文迪許最先測(cè)出的，B錯(cuò)誤；確定行星以橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的科學(xué)家是開普勒，C錯(cuò)誤；太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核聚變反應(yīng)，D正確。

15．C【解析】物體共受到五個(gè)力的作用，A錯(cuò)誤；物體受合力為2F3=2N，根據(jù)牛頓第二定律2知物體加速度大小為1m/s，方向與F3同向，B、D錯(cuò)誤，C正確。

16．C【解析】衛(wèi)星在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速度小于第一宇宙速度，A錯(cuò)誤；衛(wèi)星的發(fā)射速度必定小于第二宇宙速度，B錯(cuò)誤；衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于第一宇宙速度，C正確；衛(wèi)星在Q點(diǎn) 的速度遠(yuǎn)小于第一宇宙速度，D錯(cuò)誤。

17．C【解析】A恰能沿斜面勻速下滑，μ=一tanθ，下滑過程B對(duì)A的作用力做功W為負(fù)，A錯(cuò)誤；下滑過程中A對(duì)B的沖量I方向豎直向下，B錯(cuò)誤；地面對(duì)B的靜摩擦力f=0，C正確；B沒有向左或向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，D錯(cuò)誤。

18．D【解析】直線經(jīng)過速度選擇器的粒子速度相等，A正確；41

1，打在P點(diǎn)的粒子是1H

，粒

2和2He，打在P1點(diǎn)的粒子是1H，O2P長度是O2P1長度的2倍，B、C正確；子1H在偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短，D錯(cuò)誤；不正確的選D。19．ABD【解析】根據(jù)乙圖可知交流電有效值為100V，副線圈電壓為10V，等于燈泡額定電壓，燈泡正常發(fā)光，A正確；電壓表測(cè)原線圈電壓有效值為100V，B正確；I1U1=I2U2，故1=0.02A，C錯(cuò)誤；兩只燈泡串聯(lián)，總電阻為100Ω，20．BC【解析】根據(jù)電磁感應(yīng)定律

，D正確。

=0.02V，A錯(cuò)誤；根據(jù)閉合回路歐姆定律=0.02A，B正確；棒開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，滿足μmg=ktId，式中k=0.05T/s，t=40s，C正確；電荷量q=It=0.08C，D錯(cuò)誤。

21．ABD【解析】充電后油滴向上運(yùn)動(dòng)，油滴帶負(fù)電，A正確；對(duì)閉合開關(guān)前，油滴向下運(yùn)動(dòng)的過程：h=gt2，閉合開關(guān)1后的過程：x=υmt－at2，又υm=gt，h=﹣x，解得a=3g，對(duì)第二過程用牛頓第二定律，Eq=4mg，B正確；返回到出發(fā)點(diǎn)的速度為2υm，C錯(cuò)誤；整個(gè)過程油滴向下運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能先不變后減小，D正確。

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第Ⅱ卷 非選擇題部分

22．（6分）(1)2.0（2分）

23．(9分)(1)并（1分）(2)4.0（2分）

(3)3.2（2分）

(3)12（2分）1.0(2分)6(2分)(2)如圖所示（2分）

24．(12分)解：(1)小球靜止在a點(diǎn)時(shí)，由共點(diǎn)力平衡得 mg+2mg=qE①

解得

（1分）（2分）（1分）

(2分)，方向豎直向上②

在勻強(qiáng)電場(chǎng)申，有UOa =El③

則a、O兩點(diǎn)電勢(shì)差(2)小球從a點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，設(shè)到b點(diǎn)速度大小為υb，由動(dòng)能定理得

⑤

（2分）

小球做圓周運(yùn)動(dòng)通過b點(diǎn)時(shí)，由牛頓第二定律得

⑥

聯(lián)立②⑤⑥式，解得故應(yīng)滿足條件。

(2分)

（2分）

25．(20分)解：(1)設(shè)A、B的質(zhì)量為m，C、A相互作用的過程中，對(duì)A由牛頓運(yùn)動(dòng)定律有μ2mg－μ1(m+2m)g=ma1 代人數(shù)據(jù)得a1=2m/s2

（2分）

A發(fā)生位移d與板B相碰，由運(yùn)動(dòng)規(guī)律有代入數(shù)據(jù)得t1=1s

（2分）

碰撞前A的速度為υ1=a1t1 代入數(shù)據(jù)得υ1=2m/s。(2)C、A相互作用的過程中

2mg=2ma2 對(duì)C由牛頓運(yùn)動(dòng)定律有μ2·2代入數(shù)據(jù)得a2=4m/s

（1分）

（2分）

C發(fā)生的位移

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代人數(shù)據(jù)得x1=6m

（2分）

木板A的長度L=x1-d=5m。（1分）(3)碰撞前C的速度為υ2=υ-a2t 代入數(shù)據(jù)得υ2=4m/s

（1分）

A、B相碰過程中動(dòng)量守恒，有mυ1=(m+m)υ3 代入數(shù)據(jù)得υ3=1m/s

（1分）

A、B分離后，A板做勻減速運(yùn)動(dòng)，有μ1mg=ma3 代入數(shù)據(jù)得a3=2m/s2

（1分）（1分）從分離到停下，發(fā)生的位移為

B板以a1=2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，直到與C同速，設(shè)此過程經(jīng)歷時(shí)間為t2，有

代入數(shù)據(jù)得t2=0.5s，υ4=2m/s 此過程B板的位移：

（2分）

（1分）

2此后B、C一起以a3=2m/s的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)直到停下，發(fā)生的位移為

（1分）

所以最終停下來時(shí)，A、B板間的距離為。

33．(1)BDE(5分)(2)（10分）解：以cmHg為壓強(qiáng)單位，設(shè)玻管截面積為S，①在AB段液柱排空的過程中氣體是恒壓變化過程 L1=19cm，L2=25cm，T1=300K 由蓋一呂薩克定律得代入數(shù)據(jù)求得T2=394.7K。②令此時(shí)BC管中液柱長h3 氣體壓強(qiáng)為p3一(75-h3)cmHg

（2分）

(1分)（2分）（1分）

（1分）（1分）（2分）（1分）（1分）又開始時(shí)氣體壓強(qiáng)為p2=(75+25)cmHg=100cmHg 由玻意耳定律得p3S(50-h3)=p2SL2 代人數(shù)據(jù)求得h3=11cm 故氣體的長度L3=39cm。34．(1)ACD(5分)

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【解析】(1)因?yàn)閍、b兩光在上表面的折射角與反射后在上表面的入射角分別相等，根據(jù)折射定律可知出射后折射角等于開始時(shí)的入射角，所以出射光線一定乎行，故A正確；根據(jù)光路圖，a光的偏折程度較大，則a光的折射率較大，頻率較大，波長短。根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式，知a光的條紋間距小于b光的條紋間距，故C正確、B錯(cuò)誤；因?yàn)閍，知a光的臨界角小，故D正確；根據(jù)折射定律，無論如光的折射率較大，根據(jù)sinC=何改變?nèi)肷浣?，在玻璃?nèi)都不能發(fā)生全反射，E錯(cuò)誤。(2)（10分）解：①由圖乙可得該波的周期T=0.2s

（1分）

若A、B間沒有波峰，A、B間距離等于半個(gè)波長，即A=1.6m，波速若A、B間有一個(gè)波峰，A、B間距離等于一個(gè)波長，即A=0.8m，波速若A.B間有兩個(gè)波峰，則導(dǎo)A=0.8m，即波速，=8m/s（1分）=4m/s（1分）

（1分）（1分）所以波速可能為8m/s、4m/s或2.67m/s。

②t=0時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)A向下振動(dòng)，經(jīng)過0.05s到波谷處，經(jīng)過0.15s到波峰處，若A、B間距為一個(gè)波長，A、B同時(shí)出現(xiàn)在波峰處，則質(zhì)點(diǎn)B下一次出現(xiàn)在波峰的時(shí)間是t=0.15s；

（2分）

若A、B間距為半波長的1倍或3倍，質(zhì)點(diǎn)B在波峰時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A在波谷，則質(zhì)點(diǎn)B下一次出現(xiàn)在波峰的時(shí)間是t=0.05s；

（2分）（1分）所以質(zhì)點(diǎn)B下一次出現(xiàn)波峰的時(shí)間可能為0.05s或0.15s。

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第二篇：2011屆安徽省江南十校高考二模沖刺考試語文試卷R

1.按下列要求默寫相關(guān)語句。(每空1分，共10分)（1）__________，松柏有本性。（劉禎《贈(zèng)從弟》）

（2）李商隱《無題》中歌頌老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神的詩句：__________。(3)__________，談笑無還期。（王維《終南別業(yè)》）

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中強(qiáng)調(diào)友人間重在知心，天涯相隔也會(huì)是像鄰居一樣 的意思的一聯(lián)是__________。（5）默寫杜甫《春望》

2.名句默寫。（選填10空即可）（10分）【小題1】__________，君子好逑。（《詩經(jīng) 關(guān)雎》）【小題2】夫戰(zhàn)，勇氣也。，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）【小題3】若到江南趕上春。（王觀《卜算子》）【小題4】李賀在《雁門太守行》用“，”來表達(dá)自己從軍征戰(zhàn)，以身報(bào)國的雄心壯志?！拘☆}5】身處順境，我們不妨用《孟子二章》中“，”的遠(yuǎn)見卓識(shí)來警醒自己?！拘☆}6】夏完淳《別云間》中寫出作者面對(duì)無限大好河山以淚洗面并發(fā)出感慨的詩句是?！拘☆}7】面對(duì)元朝統(tǒng)治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因?yàn)樗钪承艞壛x換來的高官厚祿，不值一文！正如孟子《魚我所欲也》所說的：“?！?【小題8】）以書為友。古詩文中有很多關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)典名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。

3.根據(jù)課文默寫古詩文(10分)(1)水何澹澹。(曹操《觀滄海》)(1分)(2)__________，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)(1分)(3)《觀滄?！芬辉娭斜憩F(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是__________，__________，__________。(4)王灣的《次北固山下》闡述光明驅(qū)盡黑暗，暖春趕走嚴(yán)冬的詩句是：__________。(5)默寫宋代朱熹的《觀書有感》。(4分)__________。？。

1.閱讀下文，完成文后各題。【本題滿分17分】 蘿卜燈 魯曦

①我的家鄉(xiāng)有元宵節(jié)點(diǎn)蘿卜燈的風(fēng)俗，并且對(duì)此還頗有些說法：誰的燈最亮，亮的時(shí)間越長，那么，他今后的日子一定過得越順溜兒，好運(yùn)氣也會(huì)常伴隨他，總之一切吉祥的含義都包括在里面。所以，每年元宵節(jié)，父親都要挑選幾個(gè)大個(gè)兒蘿卜，給我們每人做一盞蘿卜燈。②幾年前，姐姐也在學(xué)校讀書的時(shí)候，每逢元宵節(jié)晚上，父親都要拿出我們年終考試成績冊(cè)來做一下比較。成績好的，表揚(yáng)之后加上一句“不要驕傲”；考得差的當(dāng)然要挨“批”了，最后便會(huì)聽到“不要灰心，下次爭取”這樣一句安慰勉勵(lì)的話。

③那時(shí)候，每次姐姐都比我考得好，盡管我每次都努力地學(xué)習(xí)，盡力地去考，但每次還是比姐姐差那么一點(diǎn)兒，所以那句安慰勉勵(lì)的話也總是說給我聽的。父親對(duì)我們的成績稍做評(píng)論之后，便把兩盞最大的刻著我們名字的蘿卜燈分給我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心底都會(huì)油然而生一種暖暖的感覺。我看到過許許多多絢麗多彩的花燈，卻從來沒有過那種暖暖的感覺。因此，我盼望著過元宵節(jié)，盼望著從父親的手中接過他精心為我制作的刻著我名字的蘿卜燈。④自從姐姐為了這個(gè)貧困的家，為了年邁多病的父母，為了我能夠繼續(xù)讀書而退學(xué)之后，一家人的希望就都寄托在我身上。如今我終于考入了重點(diǎn)高中，實(shí)現(xiàn)了全家人的夢(mèng)想?？蛇@次高一年級(jí)的期末考試我卻讓父親失望了，成績冊(cè)的語文成績欄里寫著兩個(gè)清晰的字：“作弊”。我對(duì)不起我的父母，更愧對(duì)為我付出太多的姐姐。⑤又到元宵節(jié)了，我不知道父親看過我的成績冊(cè)之后，會(huì)有怎樣的表情？究竟給不給父親看？以往不論我做錯(cuò)了什么事，都沒瞞過父親，即使受到嚴(yán)厲的批評(píng)，也不曾后悔過??我下定決心，把成績冊(cè)遞給正在抽旱煙的父親。我默默地低著頭，等待父親的訓(xùn)斥?！芭尽?！我的心猛地一緊，父親的煙斗掉在地上，碎了。陪伴了父親十多年，也是父親離不開的那支煙斗摔碎了！

⑥我不敢看父親的眼睛，我知道父親的目光中有疑惑、有驚訝、有惱怒、有失望??是的，我讓父親失望了。我忽然有些后悔剛才的決定。父親極力控制住他激動(dòng)的情緒，緩緩的聲音震動(dòng)著我的耳膜：“孩子，你都長大了，我也老了，你媽又生病，供你上學(xué)不容易??！還有你姐，你也應(yīng)該對(duì)得起她呀！你是個(gè)懂事的孩子，我不多說了?！弊詈螅赣H留下一聲嘆息，轉(zhuǎn)身去做蘿卜燈了。⑦那一刻，我只想哭。

⑧父親在仔仔細(xì)細(xì)地用刀切著洗凈的蘿卜，切得很慢很慢，父親努力地使每一刀都切正，只有切正了，做成的燈才平平整整，放在那里才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。父親用一枚生了綠銹的銅錢，在切好的蘿卜的平面上用力地旋轉(zhuǎn)著，父親轉(zhuǎn)得很慢，好像是在努力完成一個(gè)很重要的動(dòng)作。最后，父親把黃澄澄、清亮亮的花生油順著燈xīn澆下，慢慢地、慢慢地，滿一點(diǎn)兒，再滿一點(diǎn)兒??

⑨我再也忍不住眼淚，任憑它順著雙頰滾滾落下。

⑩淚眼朦朧中，父親捧著一盞蘿卜燈向我走來。桔紅色的燈光映得父親那布滿皺紋的臉紅紅的。父親的目光流露著深切的慈愛，流露著更加殷切的希望。剎那間，一股暖流襲遍我全身，我伸出雙手，接過父親給我做的那盞最大的、刻著我名字的蘿卜燈。（央視“第三屆電視散文”）【小題1】（1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字（2分）朦朧（）燈xīn()結(jié)合語境，解釋劃線詞語的含義（1分）

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心底都會(huì)油然而生一種暖暖的感覺。

【小題2】文章以“蘿卜燈”為題，不僅因?yàn)檫@是全文的線索，還因?yàn)槠渲屑耐兄赣H對(duì)我哪些深厚的期望？（2分）

【小題3】我為什么決定把成績冊(cè)給父親看？后來又為什么后悔了？（3分）

【小題4】第⑤段劃線句子“父親的煙斗掉在地上，碎了”一句中的“掉”字改為“砸”字好不好？聯(lián)系上下文說明理由。（3分）

【小題5】請(qǐng)對(duì)第⑧段劃線句子進(jìn)行賞析，說說其中蘊(yùn)涵著怎樣的深意。（3分）

【小題6】請(qǐng)你在文章的結(jié)尾處為作者補(bǔ)寫一段50字左右的內(nèi)心獨(dú)白，要求想象合理、符合情景，語言流暢。（3分）

1.閱讀《河中石獸》中的一段文字，完成22-25題。（8分，每小題2分）河中石獸，紀(jì)昀 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于數(shù)里外。

【小題1】下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)（）A．山門圮于河（倒塌）B．棹數(shù)小舟（劃船）C．不亦顛乎（顛倒，即本末倒置）D．遂反溯流逆上矣（逆流）【小題2】對(duì)下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．尋十余里，無跡。（尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。）B．眾服為確論。（大家佩服認(rèn)為這話是精當(dāng)確切的言論。）C．如其言，果得于數(shù)里外。（按照老水手的說法去找，果然在幾里外的上游找到石獸。）D．竟不可得。（居然沒有找到。）【小題3】下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)（）A．一種見解是從石性和沙性角度作分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B．一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C．一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D．三種見解都是正確的，只不過實(shí)踐更重要?！拘☆}4】哪句話不能準(zhǔn)確解釋老河兵正確判斷石獸去向的原因（）A．實(shí)踐出真知。B．理論聯(lián)系實(shí)際。C．事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。D．知之為知之，不知為不知。

2.閱讀下面一篇文章，完成小題。（14分）治國猶栽樹

唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）

[注釋]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收?！拘☆}1】解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①征求不已已：②百姓不堪．堪：

③惟欲清凈惟：④百姓何得不安樂乎何得： 【小題2】翻譯句子：（6分）①夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。

②夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。

 【小題3】結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。（2分）

 【小題4】唐太宗認(rèn)識(shí)到隋煬帝的哪些亡國行為，用自己的話總結(jié)。（2分） 

1.閱讀下面兩首韓愈的詩，完成下面題目。（4分）春雪

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。晚春

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【小題1】這兩首詩中，都各有一句寫到了“雪”，哪一句才是真寫雪呢？（2分）【小題2】下面對(duì)這兩首詩分析不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．“新年都未有芳華”的意思是新年都還沒有芬芳的鮮花，句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。B．《春雪》第三、四句富有濃烈的浪漫主義色彩，可稱得上是神來之筆?！皡s嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描繪得美好而有靈性，饒富情趣。C．《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景，寥寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。D．我們可以透過《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理：詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場(chǎng)景描寫，反映自己對(duì)美好青春的珍惜之情。

2.浣溪沙?秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

【小題1】上片哪個(gè)詞寫出了詞人對(duì)春寒的討厭？下片哪個(gè)詞寫出了詞人百無聊賴的情緒？ 【小題2】這首詞被入選50首最凄美的宋詞，請(qǐng)你說說緣由。

1.題目：傳遞 要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

第三篇：2016屆安徽省江淮十校高三第一次聯(lián)考?xì)v史試卷及答案

江淮十?！?016 屆高三第一次聯(lián)考?xì)v史試卷 本試卷分為第 1 卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分 100 分，考試時(shí)間 90 鐘。第 I 卷（選擇題共 50 分）

一、選擇題（本題共有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1．《論語‘先進(jìn)》曰：“未能事人，焉能事鬼？”‘未知生，焉知死？”《論語·術(shù)而》日：“子不語怪、力、亂、神?！鄙鲜鏊枷胩N(yùn)含的主張是()

A.以民為本 B.關(guān)注民生 C．人性向善 D．關(guān)注現(xiàn)實(shí) 2．《漢書·劉輔傳》注引盂康說：“中朝，內(nèi)朝也。大司馬前后左右將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！边@一做法()A．繼承秦代的三公九卿制 B．強(qiáng)化丞相為首的外朝權(quán)力 C．目的是強(qiáng)化皇權(quán) D．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 3．下面是摘自柳斌《中國近代糧食生產(chǎn)衰落原因分析》中的中國古代糧食相關(guān)情況統(tǒng)計(jì)表。這表明

A．封建社會(huì)人們生活改善不大 B．明清之際耕地拋荒嚴(yán)重 C．中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)停滯 D．唐朝時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高

4．宋代大城市設(shè)有金銀鋪和兌房專門買賣金銀和兌換貨幣，都城出現(xiàn)了專向客商出租鋪席宅舍等現(xiàn)象，這反映()A．開始出現(xiàn)商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu) B．經(jīng)商方式不受限制 C．官府鼓勵(lì)經(jīng)商 D．城市商業(yè)功能增強(qiáng)

5．據(jù)《全唐文》記載：“劍南、兩川及淮南道皆以版印日歷鬻于市，每歲司天臺(tái)未奏頒下新歷，其印歷亦已滿天下?！边@說明()

A．雕版印刷技術(shù)已得到普遍使用 B．活字印刷術(shù)方便了百姓生活 C．政府壟斷印刷技術(shù) D．印刷技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了教育發(fā)展

6．元朝行省機(jī)構(gòu)的總體權(quán)力頗大，但由于群官議政和軍事、財(cái)政等專官提調(diào)，其處理各項(xiàng)庶政又是有所分工，互相配合、互相牽制的。下列設(shè)置與之最為相近的是()A．三公九卿制 B．三省六部制C．軍機(jī)處和內(nèi)閣制 D．知州、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使

7.1600 年，意大利著名哲學(xué)家、天文學(xué)家布魯諾被教會(huì)燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。1602 年，明末思想家李贄在獄中自盡身亡。對(duì)此歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是()A．資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展導(dǎo)致上述悲劇的發(fā)生 B．兩人屬于不同的國度，該現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于偶然現(xiàn)象 C．該現(xiàn)象的出現(xiàn)的原因是兩人都挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，威脅專制統(tǒng)治 D．東西方同一時(shí)期都呈現(xiàn)民主政治發(fā)展趨勢(shì)

8．李鴻章在《直境開辦礦物折》中說“竊惟天地自然之別，乃民生日用之資。泰西各國以礦學(xué)為本圖，遂能爭雄競勝。英之立國在海中三島，物產(chǎn)非豐盛富盈，而歲出煤鐵甚旺，富強(qiáng)遂甲天下?！逼渖蠒鵀榱?)

A．發(fā)展民族工業(yè) B．解決軍事面臨的困境 C．與外國商戰(zhàn) D．抵制外國經(jīng)濟(jì)侵略 9.1912 年 6 月 27 日《大公報(bào)》在描述天津女子服飾時(shí)寫到：“有剪了頭發(fā)穿件長衫戴頂洋帽的，也有禿著頭穿洋裝的，這是剪發(fā)的。不剪的呢，大半不梳辮子啦，有梳在兩邊的，有梳在后頭的，有幾百個(gè)樣式 c”這反映()A．當(dāng)時(shí)中國女子服飾趨向簡約 B．婦女地位提高，獲得解放 C．“以夷變夏”在人們的情感中逐漸淡化 D．風(fēng)氣開化，國人普遍追求時(shí)尚 10.下面是民國時(shí)期的小學(xué)教材“修身課”的目錄，這說明當(dāng)時(shí)教育()①私德、公德并重②造就大批人才③重點(diǎn)在于培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)④重視繼承優(yōu)秀的精神遺產(chǎn) A．①② B．②③ C．①④ D．②④

11.根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，從 1942 年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后到 1945 年日本投降時(shí)，在中國戰(zhàn)場(chǎng)（不含東北）日軍始終保持 37 個(gè)師團(tuán)，計(jì) 111 萬人，而在東南亞、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，日軍保持在 15 至 l7 個(gè)師團(tuán)，約 10.9 萬人。據(jù)此分析不正確的是()

A．在亞太地區(qū)中國戰(zhàn)場(chǎng)孤立抗戰(zhàn)

B．中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分

C。在客觀上配合了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的反法西斯戰(zhàn)爭

D．中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲 12.毛澤東說：“從現(xiàn)在起，開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市??中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！贝藭r(shí)()A．抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入大反攻階段 B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山

C．三大戰(zhàn)役已經(jīng)勝利 D．即將舉行開國大典 13.基辛格說：“在世界外交史上，《上海公報(bào)》的獨(dú)特之處在于明確列出雙方的分歧??與此同時(shí)，《上海公報(bào)》又具體列出雙方的共同立場(chǎng)??”。與這種做法體現(xiàn)的外交方針一致的外交事件是()A．廢除《中美商約》 B．中蘇建交 C．1954 年中緬聯(lián)合聲明 D．亞非萬隆會(huì)議

14.依法治國的關(guān)鍵是依憲治國，新中國歷史上三大憲法或憲法性文件有著巨大差異。下列選項(xiàng)中，對(duì)應(yīng)正確的是()A．①三大改造勝利完成②確立全國政治協(xié)商會(huì)議為最高權(quán)力機(jī)關(guān)③社會(huì)主義法律框架體系形成

B．①我國向社會(huì)主義過渡全面展開②確立了中國歷史上一個(gè)新型國家的架構(gòu)③新時(shí)期治國安邦的總章程

C．①我國向社會(huì)主義過渡全面展開②確立我國為新民主主義的國家性質(zhì)③社會(huì)主義法律框架體系形成

D．①三大改造勝利完成②確立我國為新民主主義的國家性質(zhì)③新時(shí)期治國安邦的總章程 15.1979 年 3 月，“瑞士雷達(dá)表”這條外企商業(yè)廣告在“出賣主權(quán)”的非議聲中，經(jīng)過上海廣告公司的代理在上海播出了。這反映出()A．中國開始向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡

B．我國的重工業(yè)將面臨沖擊 C．“左”傾思想被徹底清算

D．中國未實(shí)行對(duì)外開放政策 16.亞里±多德說：“有些人生來就注定應(yīng)該服從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治；??男人生來就是上等的，女人則是下等的，前者治人，后者治于人”。材料反映雅典民主政治()④范圍有限②集體管理③直接民主④維護(hù)的是奴隸主統(tǒng)治 A。①④ B．②③ C．②④ D．③④

17.12 世紀(jì)初，歐洲開始了羅馬法的復(fù)興時(shí)期，它和文藝復(fù)興、宗教改革被合稱為歐洲中世紀(jì)的三大運(yùn)動(dòng)。這種說法是基于羅馬法()

A．法律面前人人平等的原則 B．司法實(shí)踐中相互妥協(xié)原則 C．私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則 D．天賦人權(quán)的自然法則 18.吳于廑主編的《世界史》說：“憲法（指《1787 年憲法》）體現(xiàn)了文官政府的權(quán)力高于軍權(quán)以及文官政府控制軍事大權(quán)的原則。這個(gè)原則非常重要??”。其目的()A．防止出現(xiàn)專制統(tǒng)治 B．避免出現(xiàn)軍事獨(dú)裁 C．加強(qiáng)聯(lián)邦政府的權(quán)力 D．分權(quán)制衡 19．路德曾說：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰為神圣階層，王公、貴族、工匠、農(nóng)民被稱為世俗階層，這純粹是謊言和虛假的編造??實(shí)際上，所有的基督徒都是屬靈階層，除職業(yè)外，并無區(qū)別?！币韵陆忉尫下返卤疽獾氖?)A．宗教信仰是愚蠢的 B．神職人員不應(yīng)存在 C．反對(duì)封建君主統(tǒng)治 D．現(xiàn)實(shí)世界人皆神圣平等

20.英國東印度公司創(chuàng)立于 1600 年，原是一個(gè)殖民商業(yè)壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香港等殖民地的商貿(mào)關(guān)系，后在 1874 年解散。東印度公司的解散反映歷史趨勢(shì)是()A．民族解放運(yùn)動(dòng)的興起 B．英國開始喪失競爭優(yōu)勢(shì)

C．電氣時(shí)代取代蒸汽時(shí)代 D．自由主義經(jīng)濟(jì)思潮的盛行 21.美國學(xué)者馬文·佩里指出，“自然界是機(jī)械的、可分析的、有規(guī)律的并被數(shù)學(xué)驗(yàn)證過的”，宇宙“被看成一個(gè)巨大的機(jī)器”，一些思想家還開始“以探索的批判的懷疑的精神審視歐洲的制度和傳統(tǒng)”。材料中對(duì)自然的這種認(rèn)識(shí)()

A．改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式 B．促成用人的思考和判斷打破封建專制束縛 C．促使人們放棄對(duì)上帝的信仰 D．強(qiáng)有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說

22.1933 年 3 月 10 日，羅斯福命令停止黃金出口，后來宣布放棄金本位制，10 月美元貶值 30%左右，其措施()

A．增加就業(yè) B．調(diào)整企業(yè)關(guān)系 C．緩和與列強(qiáng)矛盾 D．增強(qiáng)了美國在世界市場(chǎng)競爭力 23.列寧曾說：“在戰(zhàn)爭結(jié)束的時(shí)候，俄國就像一個(gè)被打得半死的人??而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了”。由此可以看出()A．國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利鞏固了政權(quán) B．國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展

C．探索出一條社會(huì)主義建設(shè)道路 D．迅速實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化 24.1981 年里根總統(tǒng)在就職演說中強(qiáng)調(diào)：“在當(dāng)前的危機(jī)之下，政府不能解決我們的問題，政府本身就是問題”。這表明里根將()

A．增加財(cái)政赤字、擴(kuò)大投資 B．減少稅收和政府開支 C．推行國有企業(yè)私有化 D．逐步提高進(jìn)口關(guān)稅

25.南宋山水畫家描繪祖國河山，表達(dá)愛國情懷，同時(shí)保持著一種將繪畫意境更推向心境的創(chuàng)作意識(shí)。這種著重表達(dá)作者主觀感受的做法在下列哪幅作品得到體現(xiàn)()A．《拿破侖加冕》 B．《自由引導(dǎo)人民》 C．《播種者》 D．《格爾尼卡》 第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）

二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 50 分）

26.（16 分）今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年，閱讀材料，完成下列問題。材料一日本投降后，美國軍隊(duì)以盟軍的名義占領(lǐng)了整個(gè)日本，由太平洋關(guān)陸軍總司令麥克阿瑟擔(dān)任盟軍最高統(tǒng)帥。1945 年 9 月 2 日，美國發(fā)表《對(duì)盟國占領(lǐng)管制日本最高統(tǒng)帥部受降的基本指示》宣布，對(duì)日占領(lǐng)的目標(biāo)是保證“日本不再成為美國的威脅”，建立“一個(gè)以支持美國為目的負(fù)責(zé)任政府”；并宣稱“天皇和日本政府的權(quán)利應(yīng)從屬于最高統(tǒng)帥”，如果主要盟國之間發(fā)生意見分歧，美國政策應(yīng)居主導(dǎo)地位?！澜绠?dāng)代史講義

材料二

1971 年的 12 月 7 日上午，德意志聯(lián)邦共和國（西德）第四位總理維利·勃蘭特來到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的土地上，作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了 600 萬猶太人的國家代表，面對(duì)著周圍眼中包含著憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國總理無言以對(duì)。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前！這一驚人之舉不僅令在場(chǎng)許多人感動(dòng)落淚，也在 20 世紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格?！险掌妒澜缰饕獓遥聡?/p>

材料三從1951年吉田茂開始，日本各屆首相幾乎都曾到過靖國神社參拜，一直到現(xiàn)任 首相安倍晉三。但在20世紀(jì)70年代中期以前，他們都極力避開8月巧日這一“戰(zhàn)敗日”敏感時(shí)間，并以私人身份前拄。1975年，三木武夫首次在8月15日以私人身份參拜。此后首相及閣僚參拜情況逐漸增多，但在以“公職身份”還是“私人身份”問題上仍含糊其辭。—中國新聞周刊網(wǎng)

(1）根據(jù)材料一，簡要概括美國是怎樣處置日本的。(4分）

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明聯(lián)邦德國對(duì)戰(zhàn)爭罪行深刻反省所產(chǎn)生的影響有哪 些。（4分）

(3)根據(jù)材料并結(jié)合二戰(zhàn)以來的歷史，分析德國和日本對(duì)待戰(zhàn)爭罪行態(tài)度不同的原因分別是什么。為此，日本應(yīng)吸取哪些歷史教訓(xùn)？（8 分）27.（18 分）閱讀材料，完成下列要求。材料一“公行”，后來共有十三家，俗稱“十三行”。十三行是清朝政府與外國商人之間的中間人，實(shí)際上等于代表清朝政府實(shí)施“國營國際貿(mào)易”。洋商買貨，須向十三行買；洋商賣貨，須向十三行賣。洋商納稅、送禮、上稟帖，也須由十三行經(jīng)手。到 1757 年，乾隆下令“一口通商”，四大海關(guān)僅留廣東一處，“十三行”更是達(dá)到鼎盛時(shí)期，對(duì)中國后來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至世界貿(mào)易產(chǎn)生了重要影響?！俣劝倏?/p>

材料二

1842 年中英《南京條約》規(guī)定，英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”。1843 年，中英雙方議定的《五港出進(jìn)口應(yīng)定稅則協(xié)約》確定了新的進(jìn)出口稅率，中國被迫將鴉片戰(zhàn)爭前的稅率作大幅度的削減，使各貨稅率大體相當(dāng)于 5%。??1858 年的《天津條約》，把值百抽五的原則固定了下來。一陳紹聞等主編《中國近代經(jīng)濟(jì)簡史》材料三 1948 年美國出口貿(mào)易占資本主義世界的 1/3，到 1972 年，下降到 13.7010，而歐共體的出口貿(mào)易占 33.7 010。美國和歐共體雖然互為對(duì)方最大的貿(mào)易對(duì)象，但之間的貿(mào)易摩擦不斷，歐共體指責(zé)美國實(shí)行高關(guān)稅壁壘，而美國認(rèn)為歐共體是實(shí)行貿(mào)易歧視政策。雙方在“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”進(jìn)行了七輪激烈的談判，到 1979 年完成“東京回合”，決定發(fā)達(dá)國家將關(guān)稅都降至 5 010 的水平，以實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易的目標(biāo)?！跛沟轮骶帯妒澜绗F(xiàn)代史》材料四中國自 2001 年 12 月 11 日正式加入世貿(mào)組織以來，關(guān)稅總水平逐年降低，2002 年至 2005 年，中國共進(jìn)行了 4 次較大幅度的降稅，關(guān)稅總水平以每年 1 個(gè)百分點(diǎn)的速度從 15.3%降至 9.9%，降幅高達(dá) 35%，這一期間中國大部分產(chǎn)品的降稅承諾已履行完畢。此后，中國按入世承諾需降稅的稅目數(shù)大為減少。2008 年，中國關(guān)稅總水平降至 9.8 %?！氯A網(wǎng)

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明清朝兩種關(guān)稅制度所反映的實(shí)質(zhì)問題分別是什么。（6 分）

(2)根據(jù)材料三、四概括中美兩國大幅度降低關(guān)稅的共同原因是什么。（4 分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩國大幅度降低關(guān)稅的不同點(diǎn)。（8 分）

28.(16 分)社會(huì)不同發(fā)展階段有不同的人才標(biāo)準(zhǔn)，閱讀材料，回答問題。

材料一從《史記》到《清史稿》的二十五史，列有孝友傳、忠義傳、列女傳、卓行傳、死節(jié)傳等等，其中記錄的忠孝類、操守氣節(jié)類的人才連篇累牘??幾乎每一部正史都有，比如《儒林傳》、《文苑傳》或《藝術(shù)傳》、《文學(xué)傳》、《道學(xué)傳》等篇章，而且比重越來越大。初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，從《漢書》到《宋史》，列傳所收錄的人文型人才，分別為 27 人、300 余人??。粗略統(tǒng)計(jì)，《漢書》列傳收錄經(jīng)濟(jì)類人才僅有 13 人??，而漢代以后，這類人物基本上不能登正史“大雅之堂”，只是散見于各種野史之中??，科技型人才只是偶見于《方術(shù)傳》、等帶有神秘色彩的專傳和《天文志》之中，而正式入選列傳的科技人物則是寥若晨星??，有些入傳的科學(xué)家，并不是因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景，如張衡、沈括等。蔡倫乃是作為宦官而被列入《宦者列傳》?！吨袊糯瞬庞^是如何演變的？》

材料二福州船政學(xué)堂的主要課程為算數(shù)、幾何、代數(shù)、直線與球面三角、天文氣象學(xué)、航海測(cè)算、地理、蒸汽機(jī)結(jié)構(gòu)原理、儀表使用和英語。船政學(xué)堂的畢業(yè)生和留學(xué)生在各地也普遍受到歡迎。??（魏翰）長期充任福州船政局惡工程師，后來又擔(dān)任廣丸鐵路總理。留學(xué)生李榮芳、鄭成分別在駐法、駐美使館擔(dān)任翻譯。??僅北洋海軍參加中日甲午黃海海戰(zhàn)的 12 艘戰(zhàn)艦中，福州船政學(xué)堂畢業(yè)生和留學(xué)生就占有 10 艦管帶之職?一 ——孫占元《左宗棠評(píng)傳》

材料三蔡元培曾說：軍國民主義為體育；實(shí)利主義為智育；公民道德及美育皆毗與德育；而世界觀則統(tǒng)三者而一之。——人教版《中國近代現(xiàn)代史》（下冊(cè)）

1912 年，蔡元培任中華民國臨時(shí)政府教育總長，他宣布廢除忠君尊孔、讀經(jīng)，改革學(xué)制，實(shí)行小學(xué)男女同校，推行義務(wù)教育等。??1917 年蔡元培出任北京大學(xué)校長，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學(xué)方針，使北大面貌煥然一新?！?dú)v史必修三教師教學(xué)用書 材料四院系調(diào)整的總方針是“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)干部和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)院和?？茖W(xué)校。整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)”。經(jīng)過這次調(diào)整，到 1957 年，高等院校共有 323 種專業(yè)，其中工科 183 種，占 56.7%。而文科、政法、財(cái)經(jīng)各專業(yè)所占的比重急劇下降。1947 年文、法、商科在校學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的 47.6%，1952 年降到 22, 5%，1957 年又降到 9.6%。——摘編自欒曦、欒學(xué)鋼《新中國成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)棍據(jù)材料一，概括封建統(tǒng)治者的人才價(jià)值取向主要有哪些。（3 分）并簡要分析其思想文化原因。（3 分）

(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩者的教育理念有何不同。（2 分）分別產(chǎn)生什么影響？（4 分）

(3)指出材料四我國調(diào)整高等教育的背景是什么。（1 分）綜合上述材料，談?wù)勂鋵?duì)我國當(dāng)今教育的改革發(fā)展有哪些啟示。（3 分）

“江淮十?！?016 屆高三第一次聯(lián)考·歷史 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第 I 卷（選擇題共 50 分）

D /2 C /3 A /4 D/5 A/6 D /7 C / 8 B /9 C /10 C/11 A/12 C/13 D/14 B /15 A/ 16 A/ 17 C/ 18 B /19 D /20 D/21 B/ 22 D / 23 B / 24 B / 25 D / 第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）26．（1）美國以盟軍的名義單獨(dú)占領(lǐng)和控制日本，(2 分)保留天皇制，美國的政策應(yīng)居主導(dǎo)地位。（2 分）

（2）和周邊國家恢復(fù)并保持了良好的關(guān)系，有利于聯(lián)邦德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高德國的國際地位，加快歐洲的一體化進(jìn)程和世界多極化趨勢(shì)，為歐洲和世界和平發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。（4 分）（3）不同原因：德國：戰(zhàn)后盟國對(duì)德國法西斯分子的嚴(yán)厲處置，廢除了德國的法西斯體制，德國處于冷戰(zhàn)的最前沿并受到美蘇的嚴(yán)厲控制，德國政府主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)爭罪行深刻反省。（2 分）日本：由于美國的偏袒和扶植，戰(zhàn)后對(duì)日本法西斯分子處置和美國在日本的民主改革都不徹底，日本政府未能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，深刻反省戰(zhàn)爭罪行。（2 分）教訓(xùn)：和則兩利，戰(zhàn)則兩傷，（1 分）主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任，（1 分）以史為鑒，面向未來，（1 分）為亞洲和世界的和平發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1 分）

27.（1）清前期：政府壟斷控制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行閉關(guān)鎖國，說明封建社會(huì)走向衰落。（3 分）清后期：協(xié)定關(guān)稅，關(guān)稅主權(quán)喪失，中國由獨(dú)立自主的封建國家逐漸向半殖民半封建社會(huì)過度（3 分）。

（2）共同原因：兌現(xiàn)談判承諾，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的趨勢(shì)，從而推動(dòng)本國經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。(4 分)不同：①美國：20 世紀(jì) 70 年代，西歐、日本崛起，資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局，美國經(jīng)濟(jì)衰退，霸主地位受到挑戰(zhàn)。因此，美國通過降低關(guān)稅，緩和與歐共體的矛盾，維持伙伴關(guān)系，從而維護(hù)美國的霸主地位。（4 分）②中國：通過降低關(guān)稅，積極融入全球化，一方面爭取建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，另一方面深化改革擴(kuò)大開放，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會(huì)，增強(qiáng)綜合國力。（4 分）28．（1）價(jià)值取向：以德為先，重道德、崇操守；重視人文型人才，輕視經(jīng)濟(jì)和科技類人才；具有官本位價(jià)值取向。（3 分）原因：儒學(xué)長期成為封建社會(huì)正統(tǒng)主流思想，宋明理學(xué)宣揚(yáng)三綱五常；科舉制的推行，形成了“學(xué)而優(yōu)則仕”社會(huì)風(fēng)氣；在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，輕商賤商思想根深蒂固。（3 分）（2）理念：前者，“中體西用”；后者:全面發(fā)展，民主自由，教育救國。（2 分）影響：前者，有利于引進(jìn)西方近代科技，培養(yǎng)人才，促進(jìn)了中國教育近代化，推動(dòng)了西學(xué)在中國的傳播；后者，繼續(xù)推動(dòng)中國教育近代化，有利于民主共和觀念深入人心；使北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)基地，促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生發(fā)展，有利于后來馬克思主義在中國的傳播、中國共產(chǎn)黨的成立。（4 分）（3）背景：新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面展開。（1 分）啟示：教育的發(fā)展關(guān)系到國家和民族的強(qiáng)盛，教育要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立健全的人格與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合，教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想。（答出三點(diǎn)，即給 3 分）

第四篇：2016屆安徽省江淮十校高三第一次聯(lián)考 歷史試卷及答案

江淮十?！?016 屆高三第一次聯(lián)考 歷史試卷

本試卷分為第 1 卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分 100 分，考試時(shí)間 90 鐘。第 I 卷（選擇題共 50 分）

一、選擇題（本題共有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符 合題目要求的。）

1． 《論語‘先進(jìn)》曰： “未能事人，焉能事鬼？” ‘未知生，焉知死？” 《論語·術(shù)而》日： “子不語怪、力、亂、神?！鄙鲜鏊枷胩N(yùn)含的主張是()A.以民為本 B.關(guān)注民生 C．人性向善 D．關(guān)注現(xiàn)實(shí)

2． 《漢書·劉輔傳》注引盂康說： “中朝，內(nèi)朝也。大司馬前后左右將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中 朝。丞相以下至六百石為外朝也?！边@一做法()A．繼承秦代的三公九卿制 B．強(qiáng)化丞相為首的外朝權(quán)力 C．目的是強(qiáng)化皇權(quán) D．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制

3．下面是摘自柳斌《中國近代糧食生產(chǎn)衰落原因分析》中的中國古代糧食相關(guān)情況統(tǒng)計(jì)表。這表明

A．封建社會(huì)人們生活改善不大 B．明清之際耕地拋荒嚴(yán)重 C．中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)停滯 D．唐朝時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高

4．宋代大城市設(shè)有金銀鋪和兌房專門買賣金銀和兌換貨幣，都城出現(xiàn)了專向客商出租鋪席宅舍等 現(xiàn)象，這反映()A．開始出現(xiàn)商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu) B．經(jīng)商方式不受限制 C．官府鼓勵(lì)經(jīng)商 D．城市商業(yè)功能增強(qiáng) 5．據(jù)《全唐文》記載： “劍南、兩川及淮南道皆以版印日歷鬻于市，每歲司天臺(tái)未奏頒下新歷，其印歷 亦已滿天下?！边@說明()A．雕版印刷技術(shù)已得到普遍使用 B．活字印刷術(shù)方便了百姓生活 C．政府壟斷印刷技術(shù) D．印刷技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了教育發(fā)展

6．元朝行省機(jī)構(gòu)的總體權(quán)力頗大，但由于群官議政和軍事、財(cái)政等專官提調(diào)，其處理各項(xiàng)庶政又是 有所分工，互相配合、互相牽制的。下列設(shè)置與之最為相近的是()A．三公九卿制 B．三省六部制C．軍機(jī)處和內(nèi)閣制 D．知州、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使

7.1600 年，意大利著名哲學(xué)家、天文學(xué)家布魯諾被教會(huì)燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。1602 年，明末思想家 李贄在獄中自盡身亡。對(duì)此歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是()A．資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展導(dǎo)致上述悲劇的發(fā)生 B．兩人屬于不同的國度，該現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于偶然現(xiàn)象 C．該現(xiàn)象的出現(xiàn)的原因是兩人都挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，威脅專制統(tǒng)治 D．東西方同一時(shí)期都呈現(xiàn)民主政治發(fā)展趨勢(shì)

8．李鴻章在《直境開辦礦物折》中說“竊惟天地自然之別，乃民生日用之資。泰西各國以礦學(xué)為本 圖，遂能爭雄競勝。英之立國在海中三島，物產(chǎn)非豐盛富盈，而歲出煤鐵甚旺，富強(qiáng)遂甲天下。” 其上書為了()A．發(fā)展民族工業(yè) B．解決軍事面臨的困境 C．與外國商戰(zhàn) D．抵制外國經(jīng)濟(jì)侵略 9.1912 年 6 月 27 日《大公報(bào)》在描述天津女子服飾時(shí)寫到： “有剪了頭發(fā)穿件長衫戴頂洋帽的，也 有禿著頭穿洋裝的，這是剪發(fā)的。不剪的呢，大半不梳辮子啦，有梳在兩邊的，有梳在后頭的，有 幾百個(gè)樣式 c”這反映()A．當(dāng)時(shí)中國女子服飾趨向簡約 B．婦女地位提高，獲得解放

C． “以夷變夏”在人們的情感中逐漸淡化 D．風(fēng)氣開化，國人普遍追求時(shí)尚

10.下面是民國時(shí)期的小學(xué)教材“修身課”的目錄，這說明當(dāng)時(shí)教育()①私德、公德并重 ②造就大批人才 ③重點(diǎn)在于培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí) ④重視繼承優(yōu)秀的精神遺產(chǎn)

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

11.根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，從 1942 年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后到 1945 年日本投降時(shí)，在中國戰(zhàn)場(chǎng)（不含東北）日 軍始終保持 37 個(gè)師團(tuán)，計(jì) 111 萬人，而在東南亞、太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，日軍保持在 15 至 l7 個(gè)師團(tuán)，約 10.9 萬人。據(jù)此分析不正確的是()A．在亞太地區(qū)中國戰(zhàn)場(chǎng)孤立抗戰(zhàn) B．中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分 C。在客觀上配合了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的反法西斯戰(zhàn)爭

D．中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲

12.毛澤東說： “從現(xiàn)在起，開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到 了城市??中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！贝藭r(shí)()A．抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入大反攻階段 B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 C．三大戰(zhàn)役已經(jīng)勝利 D．即將舉行開國大典

13.基辛格說： “在世界外交史上，《上海公報(bào)》的獨(dú)特之處在于明確列出雙方的分歧??與此同時(shí)，《上海 公報(bào)》又具體列出雙方的共同立場(chǎng)??”。與這種做法體現(xiàn)的外交方針一致的外交事件是()A．廢除《中美商約》 B．中蘇建交 C．1954 年中緬聯(lián)合聲明 D．亞非萬隆會(huì)議 14.依法治國的關(guān)鍵是依憲治國，新中國歷史上三大憲法或憲法性文件有著巨大差異。下列選項(xiàng) 中，對(duì)應(yīng)正確的是()A．①三大改造勝利完成②確立全國政治協(xié)商會(huì)議為最高權(quán)力機(jī)關(guān)③社會(huì)主義法律框架體 系形成

B．①我國向社會(huì)主義過渡全面展開②確立了中國歷史上一個(gè)新型國家的架構(gòu)③新時(shí)期治 國安邦的總章程

C．①我國向社會(huì)主義過渡全面展開②確立我國為新民主主義的國家性質(zhì)③社會(huì)主義法律 框架體系形成

D．①三大改造勝利完成②確立我國為新民主主義的國家性質(zhì)③新時(shí)期治國安邦的總章程 15.1979 年 3 月，“瑞士雷達(dá)表”這條外企商業(yè)廣告在“出賣主權(quán)”的非議聲中，經(jīng)過上海廣告公司 的代理在上海播出了。這反映出()A．中國開始向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡 B．我國的重工業(yè)將面臨沖擊 C． “左”傾思想被徹底清算 D．中國未實(shí)行對(duì)外開放政策

16.亞里±多德說： “有些人生來就注定應(yīng)該服從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治；??男人生來就是 上等的，女人則是下等的，前者治人，后者治于人”。材料反映雅典民主政治()④范圍有限 ②集體管理 ③直接民主 ④維護(hù)的是奴隸主統(tǒng)治 A。①④ B．②③ C．②④ D．③④

17.12 世紀(jì)初，歐洲開始了羅馬法的復(fù)興時(shí)期，它和文藝復(fù)興、宗教改革被合稱為歐洲中世紀(jì)的三 大運(yùn)動(dòng)。這種說法是基于羅馬法()2 A．法律面前人人平等的原則 B．司法實(shí)踐中相互妥協(xié)原則 C．私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則 D．天賦人權(quán)的自然法則

18.吳于廑主編的《世界史》說： “憲法（指《1787 年憲法》）體現(xiàn)了文官政府的權(quán)力高于軍權(quán)以及文 官政府控制軍事大權(quán)的原則。這個(gè)原則非常重要??”。其目的()A．防止出現(xiàn)專制統(tǒng)治 B．避免出現(xiàn)軍事獨(dú)裁 C．加強(qiáng)聯(lián)邦政府的權(quán)力 D．分權(quán)制衡 19．路德曾說： “教皇、主教、神甫、修士被杜撰為神圣階層，王公、貴族、工匠、農(nóng)民被稱為世俗階層，這純粹是謊言和虛假的編造??實(shí)際上，所有的基督徒都是屬靈階層，除職業(yè)外，并無區(qū)別?！?以下解釋符合路德本意的是()A．宗教信仰是愚蠢的 B．神職人員不應(yīng)存在 C．反對(duì)封建君主統(tǒng)治 D．現(xiàn)實(shí)世界人皆神圣平等

20.英國東印度公司創(chuàng)立于 1600 年，原是一個(gè)殖民商業(yè)壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香 港等殖民地的商貿(mào)關(guān)系，后在 1874 年解散。東印度公司的解散反映歷史趨勢(shì)是()A．民族解放運(yùn)動(dòng)的興起 B．英國開始喪失競爭優(yōu)勢(shì) C．電氣時(shí)代取代蒸汽時(shí)代 D．自由主義經(jīng)濟(jì)思潮的盛行

21.美國學(xué)者馬文·佩里指出，“自然界是機(jī)械的、可分析的、有規(guī)律的并被數(shù)學(xué)驗(yàn)證過的”，宇宙 “被看成一個(gè)巨大的機(jī)器”，一些思想家還開始“以探索的批判的懷疑的精神審視歐洲的制度和 傳統(tǒng)”。材料中對(duì)自然的這種認(rèn)識(shí)()A．改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式 B．促成用人的思考和判斷打破封建專制束縛 C．促使人們放棄對(duì)上帝的信仰 D．強(qiáng)有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說

22.1933 年 3 月 10 日，羅斯福命令停止黃金出口，后來宣布放棄金本位制，10 月美元貶值 30%左 右，其措施()A．增加就業(yè) B．調(diào)整企業(yè)關(guān)系 C．緩和與列強(qiáng)矛盾 D．增強(qiáng)了美國在世界市場(chǎng)競爭力 23.列寧曾說： “在戰(zhàn)爭結(jié)束的時(shí)候，俄國就像一個(gè)被打得半死的人??而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然 能夠拄著拐杖走動(dòng)了”。由此可以看出()A．國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利鞏固了政權(quán) B．國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 C．探索出一條社會(huì)主義建設(shè)道路 D．迅速實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化

24.1981 年里根總統(tǒng)在就職演說中強(qiáng)調(diào)： “在當(dāng)前的危機(jī)之下，政府不能解決我們的問題，政府本身 就是問題”。這表明里根將()A．增加財(cái)政赤字、擴(kuò)大投資 B．減少稅收和政府開支 C．推行國有企業(yè)私有化 D．逐步提高進(jìn)口關(guān)稅

25.南宋山水畫家描繪祖國河山，表達(dá)愛國情懷，同時(shí)保持著一種將繪畫意境更推向心境的創(chuàng)作意 識(shí)。這種著重表達(dá)作者主觀感受的做法在下列哪幅作品得到體現(xiàn)()A． 《拿破侖加冕》 B． 《自由引導(dǎo)人民》 C． 《播種者》 D． 《格爾尼卡》

第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）

二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 50 分）

26.（16 分）今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年，閱讀材料，完成下列問題。材料一 日本投降后，美國軍隊(duì)以盟軍的名義占領(lǐng)了整個(gè)日本，由太平洋關(guān)陸軍總司令麥 克阿瑟擔(dān)任盟軍最高統(tǒng)帥。1945 年 9 月 2 日，美國發(fā)表《對(duì)盟國占領(lǐng)管制日本最高統(tǒng)帥部 3 受降 的基本指示》宣布，對(duì)日占領(lǐng)的目標(biāo)是保證“日本不再成為美國的威脅”，建立“一個(gè)以支持美國 為目的負(fù)責(zé)任政府” ；并宣稱“天皇和日本政府的權(quán)利應(yīng)從屬于最高統(tǒng)帥”，如果主要盟國之間 發(fā)生意見分歧，美國政策應(yīng)居主導(dǎo)地位?！澜绠?dāng)代史講義 材料二 1971 年的 12 月 7 日上午，德意志聯(lián)邦共 和國（西德）第四位總理維利·勃蘭特來到了位于華沙 老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng) 傷的土地上，作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了 600 萬猶太人的國家 代表，面對(duì)著周圍眼中包含著憤怒的大屠殺的幸存者 們，這位德國總理無言以對(duì)。于是，他默默地屈身，面色 凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前！這一驚人之舉不僅令在場(chǎng)許多人感動(dòng)落淚，也在 20 世 紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格?！险掌妒澜缰饕獓遥聡?/p>

材料三 從1951年吉田茂開始，日本各屆首相幾乎都曾到過靖國神社參拜，一直到現(xiàn)任 首相安倍晉三。但在20世紀(jì)70年代中期以前，他們都極力避開8月巧日這一“戰(zhàn)敗日”敏感時(shí)間，并以私人身份前拄。1975年，三木武夫首次在8月15日以私人身份參拜。此后首相及閣僚參拜情況逐漸增多，但在以“公職身份”還是“私人身份”問題上仍含糊其辭?！袊侣勚芸W(wǎng)(1）根據(jù)材料一，簡要概括美國是怎樣處置日本的。(4分）

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明聯(lián)邦德國對(duì)戰(zhàn)爭罪行深刻反省所產(chǎn)生的影響有哪 些。（4分）

(3)根據(jù)材料并結(jié)合二戰(zhàn)以來的歷史，分析德國和日本對(duì)待戰(zhàn)爭罪行態(tài)度不同的原因分別是什 么。為此，日本應(yīng)吸取哪些歷史教訓(xùn)？（8 分）27.（18 分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一 “公行”，后來共有十三家，俗稱“十三行”。十三行是清朝政府與外國商人之間 的中間人，實(shí)際上等于代表清朝政府實(shí)施“國營國際貿(mào)易”。洋商買貨，須向十三行買；洋商賣 貨，須向十三行賣。洋商納稅、送禮、上稟帖，也須由十三行經(jīng)手。到 1757 年，乾隆下令“一口 通商”，四大海關(guān)僅留廣東一處，“十三行”更是達(dá)到鼎盛時(shí)期，對(duì)中國后來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至世界 貿(mào)易產(chǎn)生了重要影響?！俣劝倏?/p>

材料二 1842 年中英《南京條約》規(guī)定，英國商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議 定則例”。1843 年，中英雙方議定的《五港出進(jìn)口應(yīng)定稅則協(xié)約》確定了新的進(jìn)出口稅率，中國 被迫將鴉片戰(zhàn)爭前的稅率作大幅度的削減，使各貨稅率大體相當(dāng)于 5%。??1858 年的《天津 條約》，把值百抽五的原則固定了下來。一陳紹聞等主編《中國近代經(jīng)濟(jì)簡史》 材料三 1948 年美國出口貿(mào)易占資本主義世界的 1/3，到 1972 年，下降到 13.7010，而歐共 體的出口貿(mào)易占 33.7 010。美國和歐共體雖然互為對(duì)方最大的貿(mào)易對(duì)象，但之間的貿(mào)易摩擦不 斷，歐共體指責(zé)美國實(shí)行高關(guān)稅壁壘，而美國認(rèn)為歐共體是實(shí)行貿(mào)易歧視政策。雙方在“關(guān)貿(mào) 總協(xié)定”進(jìn)行了七輪激烈的談判，到 1979 年完成“東京回合”，決定發(fā)達(dá)國家將關(guān)稅都降至 5 010 的水平，以實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易的目標(biāo)?！跛沟轮骶帯妒澜绗F(xiàn)代史》 材料四 中國自 2001 年 12 月 11 日正式加入世貿(mào)組織以來，關(guān)稅總水平逐年降低，2002 年至 2005 年，中國共進(jìn)行了 4 次較大幅度的降稅，關(guān)稅總水平以每年 1 個(gè)百分點(diǎn)的速度從 15.3%降至 9.9%，降幅高達(dá) 35%，這一期間中國大部分產(chǎn)品的降稅承諾已履行完畢。此后，中 國按入世承諾需降稅的稅目數(shù)大為減少。2008 年，中國關(guān)稅總水平降至 9.8 %。

——新華網(wǎng)(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明清朝兩種關(guān)稅制度所反映的實(shí)質(zhì)問題分別是什 么。（6 分）

(2)根據(jù)材料三、四概括中美兩國大幅度降低關(guān)稅的共同原因是什么。（4 分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分 析兩國大幅度降低關(guān)稅的不同點(diǎn)。（8 分）

28.(16 分)社會(huì)不同發(fā)展階段有不同的人才標(biāo)準(zhǔn)，閱讀材料，回答問題。

材料一 從《史記》到《清史稿》的二十五史，列有孝友傳、忠義傳、列女傳、卓行傳、死節(jié)傳 等等，其中記錄的忠孝類、操守氣節(jié)類的人才連篇累牘??幾乎每一部正史都有，比如《儒林 傳》、《文苑傳》或《藝術(shù)傳》、《文學(xué)傳》、《道學(xué)傳》等篇章，而且比重越來越大。初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果表 明，從《漢書》到《宋史》，列傳所收錄的人文型人才，分別為 27 人、300 余人??。粗略統(tǒng)計(jì)，《漢書》列傳收錄經(jīng)濟(jì)類人才僅有 13 人??，而漢代以后，這類人物基本上不能登正史“大雅之 堂”，只是散見于各種野史之中??，科技型人才只是偶見于《方術(shù)傳》、等帶有神秘色彩的專傳 和《天文志》之中，而正式入選列傳的科技人物則是寥若晨星??，有些入傳的科學(xué)家，并不是 因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景，如張衡、沈括等。蔡倫乃是作為宦官而被列入 《宦者列傳》。——《中國古代人才觀是如何演變的？》

材料二 福州船政學(xué)堂的主要課程為算數(shù)、幾何、代數(shù)、直線與球面三角、天文氣象學(xué)、航 海測(cè)算、地理、蒸汽機(jī)結(jié)構(gòu)原理、儀表使用和英語。船政學(xué)堂的畢業(yè)生和留學(xué)生在各地也普遍受到歡迎。??（魏翰）長期充任福州船政局惡 工程師，后來又擔(dān)任廣丸鐵路總理。留學(xué)生李榮芳、鄭成分別在駐法、駐美使館擔(dān)任翻 譯。?? 僅北洋海軍參加中日甲午黃海海戰(zhàn)的 12 艘戰(zhàn)艦中，福州船政學(xué)堂畢業(yè)生和留學(xué)生就占有 10 艦管帶之職?一

——孫占元《左宗棠評(píng)傳》 材料三 蔡元培曾說：軍國民主義為體育；實(shí)利主義為智育；公民道德及美育皆毗與德育； 而世界觀則統(tǒng)三者而一之?！私贪妗吨袊F(xiàn)代史》（下冊(cè)）1912 年，蔡元培任中華民國臨時(shí)政府教育總長，他宣布廢除忠君尊孔、讀經(jīng)，改革學(xué)制，實(shí) 行小學(xué)男女同校，推行義務(wù)教育等。??1917 年蔡元培出任北京大學(xué)校長，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學(xué)方針，使北大面貌煥然一新。

——?dú)v史必修三教師教學(xué)用書

材料四 院系調(diào)整的總方針是“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)干部和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)院和專科 學(xué)校。整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)”。經(jīng)過這次調(diào)整，到 1957 年，高等院校共有 323 種專業(yè)，其中工 科 183 種，占 56.7%。而文科、政法、財(cái)經(jīng)各專業(yè)所占的比重急劇下降。1947 年文、法、商科在 校學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的 47.6%，1952 年降到 22, 5%，1957 年又降到 9.6%。

——摘編自欒曦、欒學(xué)鋼《新中國成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)棍據(jù)材料一，概括封建統(tǒng)治者的人才價(jià)值取向主要有哪些。（3 分）并簡要分析其思想文化原因。（3 分）

(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩者的教育理念有何不同。（2 分）分別產(chǎn)生什么影響？（4 分）

5(3)指出材料四我國調(diào)整高等教育的背景是什么。（1 分）綜合上述材料，談?wù)勂鋵?duì)我國當(dāng)今教 育的改革發(fā)展有哪些啟示。（3 分）

“江淮十?！?016 屆高三第一次聯(lián)考·歷史

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第 I 卷（選擇題 共 50 分）

D /2 C /3 A /4 D/5 A/6 D /7 C / 8 B /9 C /10 C/11 A/12 C/13 D/14 B /15 A/ 16 A/ 17 C/ 18 B /19 D /20 D/21 B/ 22 D / 23 B / 24 B / 25 D /

第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）

26．（1）美國以盟軍的名義單獨(dú)占領(lǐng)和控制日本，(2 分)保留天皇制，美國的政策應(yīng)居主導(dǎo)地位。（2 分）

（2）和周邊國家恢復(fù)并保持了良好的關(guān)系，有利于聯(lián)邦德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高德國的國際地位，加快歐 洲的一體化進(jìn)程和世界多極化趨勢(shì)，為歐洲和世界和平發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。（4 分）

（3）不同原因：德國：戰(zhàn)后盟國對(duì)德國法西斯分子的嚴(yán)厲處置，廢除了德國的法西斯體制，德國處于 冷戰(zhàn)的最前沿并受到美蘇的嚴(yán)厲控制，德國政府主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)爭罪行深刻反省。（2 分）日 本：由于美國的偏袒和扶植，戰(zhàn)后對(duì)日本法西斯分子處置和美國在日本的民主改革都不徹底，日本政府未能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，深刻反省戰(zhàn)爭罪行。（2 分）教訓(xùn)：和則兩利，戰(zhàn)則兩傷，（1 分）主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任，（1 分）以史為鑒，面向未來，（1 分）為 亞洲和世界的和平發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1 分）

27.（1）清前期：政府壟斷控制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行閉關(guān)鎖國，說明封建社會(huì)走向衰落。（3 分）清后期：協(xié)定關(guān)稅，關(guān)稅主權(quán)喪失，中國由獨(dú)立自主的封建國家逐漸向半殖民半封建社會(huì)過度（3 分）。

（2）共同原因：兌現(xiàn)談判承諾，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的趨勢(shì)，從而推動(dòng)本國經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易 的發(fā)展。(4 分)不同：①美國：20 世紀(jì) 70 年代，西歐、日本崛起，資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局，美 國經(jīng)濟(jì)衰退，霸主地位受到挑戰(zhàn)。因此，美國通過降低關(guān)稅，緩和與歐共體的矛盾，維持伙伴關(guān) 系，從而維護(hù)美國的霸主地位。（4 分）②中國：通過降低關(guān)稅，積極融入全球化，一方面爭取建 立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，另一方面深化改革擴(kuò)大開放，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面 建設(shè)小康社會(huì)，增強(qiáng)綜合國力。（4 分）

28．（1）價(jià)值取向：以德為先，重道德、崇操守；重視人文型人才，輕視經(jīng)濟(jì)和科技類人才；具有官本位 價(jià)值取向。（3 分）原因：儒學(xué)長期成為封建社會(huì)正統(tǒng)主流思想，宋明理學(xué)宣揚(yáng)三綱五常；科舉制的推行，形成了“學(xué) 而優(yōu)則仕”社會(huì)風(fēng)氣；在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，輕商賤商思想根深蒂固。（3 分）

（2）理念：前者，“中體西用”；后者:全面發(fā)展，民主自由，教育救國。（2 分）影響：前者，有利于引進(jìn)西方近代科技，培養(yǎng)人才，促進(jìn)了中國教育近代化，推動(dòng)了西學(xué)在中國的 傳播；后者，繼續(xù)推動(dòng)中國教育近代化，有利于民主共和觀念深入人心；使北京大學(xué)成為新文化運(yùn) 動(dòng)的主要活動(dòng)基地，促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生發(fā)展，有利于后來馬克思主義在中國的傳 播、中國共產(chǎn)黨的成立。（4 分）

（3）背景：新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面展開。（1 分）啟示：教育的發(fā)展關(guān)系到國家和民族的強(qiáng)盛，教育要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立健全的人格與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合，教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想。（答出三點(diǎn)，即給 3 分）

第五篇：安徽省江南十校高三三月調(diào)研語文試題及答案

安徽省江南十校2018屆高三3月綜合素質(zhì)檢測(cè)語文試題

第I卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

丘吉爾有一句名言：“民主是最壞的制度，但其他已嘗試的制度更壞?！痹谖鞣降奈幕尘爸?，情況可能如此。許多中國人將這句名言意譯為“民主是最不壞的制度”，也就是中國偉大戰(zhàn)略家孫子所說的“下下策”，它至少可以保證不合適的領(lǐng)導(dǎo)人出局。

在許多西方國家里，多黨民主制度早已演變成一種“游戲民主”，即把民主等同于競選，把競選等同于政治營銷，把政治營銷等同于拼金錢、拼資源、拼公關(guān)、拼謀略、拼形象、拼演藝表演；政客所做的承諾無需兌現(xiàn)，只要有助于打勝選戰(zhàn)就行。這種沒有“選賢任能”理念的“游戲民主”所產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)人能說會(huì)道者居多，能干者極少。

中國已經(jīng)把“選拔”和“選舉”較好地結(jié)合起來。這套制度建設(shè)意味著，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部的晉升都經(jīng)過大量的基層鍛煉t經(jīng)過不同崗位的工作實(shí)踐，經(jīng)過包括初步考察、征求意見、民謂、評(píng)估、投票、公示等一系列列程序。中國通過政治制度上的創(chuàng)新，已經(jīng)產(chǎn)生了一種制度安排，它在很大程度上實(shí)現(xiàn)了“上上策”與保底的“下下策”的結(jié)合。

從思想傳承來看，這種“事業(yè)咸敗，關(guān)鍵在人”的思想在中國政治文化傳統(tǒng)中源迭流長。

從制度傳承來看，中國選賢任能的制度源于科舉選拔制度，也融八丁西方政治制度中的一些做法．如民調(diào)和選舉等。這種集古夸優(yōu)勢(shì)和中外長處為一體的制度安排無疑具有強(qiáng)大的生命力，它是中華民族走向偉大復(fù)興的一大制度保證。

兩千多年前，古希臘哲人柏拉圖就選舉政治提出過一個(gè)發(fā)人深省的問題。他說，如果你患了病，你是到廣場(chǎng)上召集民眾為你治病呢，還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？你一定會(huì)去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫，那么治理一個(gè)國家，其責(zé)任和難度百倍于治療一種疾病，你該找誰呢？柏拉圖提出的問題在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義，很多國家就是因?yàn)橐蝗艘黄边x出了惡人而走向了災(zāi)難。

最典型的例子當(dāng)屬德國的希特勒和他的納粹黨。以理性著稱的德國人卻選出了仇恨人類 的希特勒?qǐng)?zhí)政，最終不僅給德國帶來了滅頂之災(zāi)，也差一點(diǎn)毀掉了整個(gè)西方文明。

西方自由派曾創(chuàng)造出一種“制度萬能論”的話語：只要制度好，一切問題都可以解決，選個(gè)傻瓜治國也沒有關(guān)系。但隨著全球化和國際競爭的加劇，隨著中國和中國模式的迅速崛起，這種“制度萬能論”不攻自破。更何況，不同的制度各有優(yōu)勢(shì)，西式民主絕非最好的制度，中國的社會(huì)主義制度自有其優(yōu)越性。

（摘編自《北京日?qǐng)?bào)》張維為《中國的“選賢任能”模式具有強(qiáng)大生命力》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．多黨民主制度是最壞的制度，把競選等同于政治營銷，所產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)人能干者極少，最終給國家?guī)頊珥斨疄?zāi)。

B．中國的“選賢任能”模式具有強(qiáng)大生命力，把“選拔”和“選舉”較好地結(jié)合起來，力爭選出德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)人。

C．中國選賢任能的制度集古今優(yōu)勢(shì)和中外長處為一體，說明西式民主絕非最好的制度，中國的社會(huì)主義制度自有其優(yōu)越性。

D．德國人選出了仇恨人類的希特勒?qǐng)?zhí)政，給德國帶來了滅頂之災(zāi)，差一點(diǎn)毀掉了整個(gè)西方文明，他們的“理性”徒有其表。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章闡述了中國選賢任能制度的特點(diǎn)和淵源，強(qiáng)調(diào)了選拔“賢能”的重要性，然后得出中國社會(huì)主義制度有優(yōu)越性的結(jié)論。

B．文章在論證時(shí)，有破有立，擺事實(shí)，講道理，重點(diǎn)論述了中國選人制度比西方競選制度更能選出“賢能”之人的深層原因。

C．文章以大量篇幅闡述西方競選弊端，突出西方民主國家未能像中國一樣繼承傳統(tǒng)，他們丟棄了古希臘哲人柏拉圖的睿智。D．對(duì)于選舉領(lǐng)導(dǎo)人，文章先指出西方民主的弊端，接著分析中國選舉領(lǐng)導(dǎo)人的方法，最后指出中國方法的優(yōu)勢(shì)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．許多中國人把丘吉爾的名言意譯為“民主是最不壞的制度”，是因?yàn)槲鞣矫裰髦辽倏梢员ＷC不合適的領(lǐng)導(dǎo)人出局。

B．中國已經(jīng)把“選拔”和“選舉”較好地結(jié)合起來，這一模式具有強(qiáng)大的生命力，是中華民族走向偉大復(fù)興的一大制度保證。

C．在西方的文化背景中，由于缺少科舉選拔制度的錘煉，他們雖然意識(shí)到民主是最壞的制度，但無法找到更好地制度。

D．中國大部分領(lǐng)導(dǎo)干部的晉升都必須經(jīng)過大量的基層鍛煉，經(jīng)過不同崗位的工作實(shí)踐，可以避免產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)人只會(huì)夸夸其談。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

塔 余光中

一放暑假，一千八百個(gè)男孩和女孩，像一蓬金發(fā)妙矍的蒲公英，一吹，就散了。于是這座黝

青色的四層鐵塔，完全屬他一人所有。永遠(yuǎn)，它矗立在此，等待他每天一度的臨幸，等待他攀登絕頂，閱覽這不能算小的王國。日落時(shí)分，他立在塔頂，端端在寂天寞地的圓心。一時(shí)暮色匍匐，萬籟在下，塔無語，王亦無語，唯鋼鐵的紀(jì)律貫透虛空。太陽的火球，向馬里蘭的地平下降。黃昏是一只薄弱的耳朵-頻震于烏鴉的不諧和音。鴉聲在西，在琥珀的火堆里裂開。華盛頓在南，白而直的是南下的州道。同一條公路，北駛?cè)⒗?，便是蓋德斯堡的市區(qū)了。這一切，這一圈連環(huán)不解的王國，完全屬他一人所有。

蓋德斯堡啊，蓋德斯堡。他的目光撫玩著小城的輪廓。來這里半年，他已經(jīng)熟悉每一條街，每一座有歷史的建筑。就在這里，他度過寥落又忙碌的半年，讀書，寫詩，寫長長的航空信，翻譯公元前的古典文學(xué)，給學(xué)生朗吟纏綿的《湘夫人》、壯烈的《國殤》。

塔下碧草萋萋。這是深邃的暑假，他走過神學(xué)院走過蠟像館走過郁金香泣血的方場(chǎng)，但大半的時(shí)間，他走在夢(mèng)里走在國內(nèi)走在記憶的街上。這種完整而純粹的寂寞，是享受，還是忍受，他無法分辨。立在塔頂-立在鋼鐵架構(gòu)的空中，前無古人，后無來者，時(shí)人亦冷漠而疏遠(yuǎn)。寂寞是國，我是王，自嘲兼自慰，他想。

此刻，天上地下，只剩下他一人。鴉已棲定。落日已滅亡。剩下他，孤懸于回憶和期待之問。剩下他，血液閑著，淚腺汗腺閑著，憤怒的吶喊閑著。他很久沒有享受過這樣深邃安詳如一座寺院的暑假。暑假是時(shí)間的奢侈品，屬于看云做夢(mèng)的少年。他用單筒的記憶，回顧小時(shí)候的那些暑假’那些椰陰下的，槐陰下的，黃桷樹陰下的暑假。讀童話，讀神話，讀天方夜譚的暑假。那時(shí)’母親可靠如一株樹，他是樹上唯一的果子。那時(shí)，他有許多“重要”的同學(xué)，上課同桌，睡覺同床，詛咒時(shí)’以彼此的母親為對(duì)象。那些暑假呢？那些母親呢？那些重要的伙伴呢？

第二次大戰(zhàn)后’他和母親乘汽船，順長江東下。船泊安慶。母與子同登佛寺的高塔，俯瞰江面的密檣和城中的萬戶灰甍。塔高風(fēng)烈。迷蒙暈眩的空間在腳下，令他感覺塔尖晃動(dòng)如巨桅，而他是一只鷹，一展翅一切云都得讓路。十九歲的男孩，厭倦古國的破落與蒼老。外國地理是他最喜歡的一門課。暑假的下午，黃桷樹陰下，他會(huì)對(duì)著誘人的地圖出神，怔怔望不厭意大利在地中海濯足，多龍的北歐欲噬丹麥，望不厭象牙海岸，尼羅河口，江湖滿地的加拿大，島嶼滿海的澳洲。從一本日歷上，他看到一張風(fēng)景照片，一列火車，盤旋而上龐偉的落基山，裊囊的黑煙曳在空中。他幻想自己坐在這車上，向芝加哥，向紐約，一路閱覽雪峰和連嶂。去異國，去遙遠(yuǎn)的異國，永遠(yuǎn)離開平凡的中國。

安慶到蓋德斯堡，兩座塔隔了二十年。立在這座鋼筋的嘹望塔上，立在二十年的這一邊，他撫摸二十年前的自己，自己的頭發(fā)，自己的幼稚，帶著同情與責(zé)備。世界上最可愛最神秘最偉大的土地，是中國。踏不到的泥土是最香的泥土。遠(yuǎn)望豈能當(dāng)歸？就如此刻，青山之處是平原，平原之外是青山。半世紀(jì)來，多少異鄉(xiāng)人曾如此眺望？

天邊的北極星，冷靜地亮著，不失自己的方向，且為其他的光，守住一個(gè)定點(diǎn)。夜色部署得很快，頃刻間，從鼠灰到黝青到墨黑。但黑暗只有加強(qiáng)星的光芒。星的陣圖部署得更快，在夜之上，在萬籟之上，各種姓名的光，從殉道的紅到先知的皎白透青，一一宣布自己的方位。他仰面向北，發(fā)現(xiàn)大熊和小熊開闊而燦明，如一面光之大纛。抓住凍手的欄桿，他幻覺自己與塔合為一體。一剎間，他欲引吭長嘯。

1965年6月17日于蓋德斯堡（有刪改）

【注】蓋德斯堡是美國賓夕法尼亞州南部的一個(gè)自治村鎮(zhèn)，也譯作葛底斯堡。1965年余光中在 那里的一所學(xué)院講學(xué)。

4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．本文別出心裁，采用第三人稱敘事抒情，敘事靈活自如，不受時(shí)空限制，抒發(fā)的情感深沉而不失激烈，撼人心魄。

B．作者用兩個(gè)擬人化的“等待”來寫鐵塔，不僅為內(nèi)心的情感確立了形象的支撐點(diǎn)，還為引出心中的另一座“塔”設(shè)伏o-C．身居海外講學(xué)，又逢暑假，作者獨(dú)自登上鐵塔，內(nèi)心充滿孤獨(dú)思念之情，最后“欲引吭長嘯”來排遣這難以承受的寂寞。

D．開頭寫夕陽西下，結(jié)尾寫繁星滿天，比喻形象貼切，描寫具體細(xì)致，聲色光影，縱橫交織在讀者的眼前，畫面感極強(qiáng)。

5．結(jié)合全文，說明“塔”的含意。（5分）

6．和二十年前的自己相比，作者的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析o（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一

4月23日是“世界讀書日”。中國新聞出版研究院組織實(shí)施的第十四次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，過去一年中，我國成年國民數(shù)字化閱讀率增長顯著。其中，在數(shù)字化閱讀方陣，手機(jī)閱讀增速最快，已經(jīng)連續(xù)8年增長，成年國民人均每天手機(jī)接觸時(shí)長為74:4分鐘，同比增長19.6%。

不過我們也要清醒地看到，目前手機(jī)閱讀質(zhì)量還不高。這可以從兩個(gè)角度來觀察：從閱讀的供給側(cè)來說，很多手機(jī)文章的質(zhì)量還不高。以微信文章為例，讀者的微信閱讀時(shí)間占去了三成半，但不少微信文章存在拼湊、虛假等問題，不僅浪費(fèi)讀者的時(shí)間，也是在誤導(dǎo)讀者。不久前《新京報(bào)》調(diào)查披露，自媒體平臺(tái)上的一些文章通過抄襲、拼湊事實(shí)、巧立標(biāo)題甚至夸大造謠以獲取高閱讀量，比如一篇正文不足300字、配有5張網(wǎng)絡(luò)圖片的文章獲得了近6000條網(wǎng)友評(píng)論。這樣的低質(zhì)文章雖然提高了閱讀率，但是實(shí)際閱讀質(zhì)量卻不能恭維。從閱讀的需求側(cè)來看，雖然讀者花在手機(jī)閱讀上的時(shí)間似乎不少，不過多數(shù)是“忙里偷閑式閱讀”“走馬觀花式閱讀”“碎片化閱讀”，這種“淺閱讀”比不閱讀顯然要好，但是閱讀質(zhì)量卻不容樂觀。

（摘編自中國江蘇網(wǎng)2017-04-24《手機(jī)閱讀需要重視“閱讀質(zhì)量”》作者：馮海寧）材料二

材料三

經(jīng)典閱讀的意義，本不是一個(gè)需要反復(fù)論證的問題。但是現(xiàn)在成人讀盜墓、穿越，孩子讀圖文、漫畫卻越來越多，加以資訊的泛濫和網(wǎng)絡(luò)的擠占，遂使其重要性不再像早先那樣為人認(rèn)知。尤其近幾年，以圖代書，做在線閱讀，甚或以上臉譜(Facebook)、刷微博代替閱讀的不在少數(shù)。這種“淺閱讀”風(fēng)氣的存在，凸顯了整個(gè)社會(huì)浮躁膚淺的荒敗景觀。

經(jīng)典閱讀，能使人在人書互動(dòng)中形成緊張的思維對(duì)待，助成理性對(duì)感知的超越，人性對(duì)歷史的體貼。至于網(wǎng)絡(luò)，因常提供即刻性與碎片化的資訊，在讀網(wǎng)帶上時(shí)尚化的“輕閱讀”特性同時(shí)，也會(huì)程度不同地?fù)p害閱讀的品質(zhì)，造成人智力的降級(jí)與思想的衰退。

對(duì)此，前年出版的尼古拉斯-卡爾(NicholasCarr)的《淺薄：互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》指出，因網(wǎng)絡(luò)對(duì)人“神經(jīng)線路”與“記憶程序”的重新編布，使人的閱讀常流于字表滑行，而無法做深入的思考，由此，他會(huì)覺得《戰(zhàn)爭與和平》太長，《追憶似水年華》又太晦澀，并將愛讀經(jīng)典視為前人缺少環(huán)境刺激、無處可去養(yǎng)成的老嗜好，而將其毫無顧惜地拋棄。卻在一味的讀圖和讀網(wǎng)的便捷中容忍偷懶。

在這種偷懶中，那種對(duì)深邃思想的卓越追索，對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘，甚至被嘲笑和放逐。而這些，恰恰經(jīng)典里最多，甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。

（摘編自中國新聞網(wǎng)2016-02-14《經(jīng)典閱讀的當(dāng)下意義》作者：汪涌豪)7．下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．2016年，我國成人數(shù)字化閱讀率增長顯著，手機(jī)閱讀增速最快，我國人均紙質(zhì)書的閱讀量并沒有受到影響。

B．2016年，我國成人更多采用數(shù)字化閱讀，微信閱讀占了不少時(shí)間，但我國人均電子書的閱讀量并沒有增加。

C．經(jīng)典閱讀的重要性不再像早先那樣為人所知，作者認(rèn)為，再～次論述經(jīng)典閱讀的意義，還是非常有必要的。

D．對(duì)深邃思想的卓越追求，對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切，這些是經(jīng)典里最多的，卻是電子書里所沒有的。

8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．材料一從手機(jī)閱讀的供給側(cè)和需求側(cè)兩個(gè)角度，著重分析了當(dāng)前中國人手機(jī)閱讀方式具有的優(yōu)勢(shì)和存在的不足。

B．材料三論述了當(dāng)前在以圖代書、在線瀏覽、上臉譜、刷微博等“淺閱讀”風(fēng)氣存在背景下，經(jīng)典閱讀的重要意義。

C．由于手機(jī)閱讀多數(shù)是“忙里偷閑式閱讀”“走馬觀花式閱讀”“碎片化閱讀”，作者認(rèn)為手機(jī)閱讀并不值得提倡。

D．在一味讀圖和讀網(wǎng)的便捷中容忍偷懶，一些人拋棄了篇幅很長的《戰(zhàn)爭與和平》和晦澀的《追憶似水年華》的閱讀。

E．放棄對(duì)經(jīng)典的閱讀，常進(jìn)行“輕閱讀”“淺閱讀”，會(huì)不同程度地?fù)p害閱讀的品質(zhì)，造成人智力的降級(jí)與思想的衰退。

9．根據(jù)上述材料，概括當(dāng)前中國人閱讀的特點(diǎn)。（4分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

韋陟字殷卿，京兆萬年人。父安石晚有子，及為并州司馬，始生陟及斌，俱少聰敏，頗異常童。神龍二年，陟始十歲，拜溫王府東閣祭酒，累遷秘書太堂丞，有文彩，善隸書，辭人、秀士已游其門矣。開元初，丁父憂，杜門不出八年，與弟斌相勸勵(lì)，探討典墳，俱有盛名。張九齡一代辭宗，為中書令．引陟為中書舍人，時(shí)人以為美談。

后為禮部侍郎。陟好接后輩，尤鑒于文，雖辭人后生，靡不諳練。曩者主司取與，皆以一場(chǎng)之善，登其科目，不盡其才。陟令舉人自通所工詩筆，先試一日，知其所長，然后依常式考核，片善無遺，美聲盈路。李林甫忌之，出為襄陽太守，尋移河?xùn)|太守，充本道采訪使。十二年入考，右相楊國忠惡其才望，恐其踐臺(tái)衡，乃引河?xùn)|人吳象之謂日：“子能使人告陟乎？吾以子為御史?！毕笾烁孚炫c御史中丞吉溫結(jié)托，欲謀陷朝廷，又誘陟侄韋元志證之。陟坐貶昭州平樂尉。會(huì)祿山反，陷洛陽，弟斌為賊所得。國忠欲構(gòu)陟與賊通應(yīng)，潛令吏卒伺其所居。陟堅(jiān)臥不動(dòng)。

肅宗即位于靈武，有詔令陟赴行在．深器之，拜御史大夫。杜甫上表論房琯有大臣度，辭旨迂誕，肅宗怒，令陟訊之。陟因入奏曰：“杜甫所論房琯事，不失諫臣大體?！鄙嫌纱耸柚?。時(shí)朝臣立班多不整肅，至有班頭相吊哭者，乃罷陟御史大夫，授吏部尚書。因宗人伐墓柏，坐不能禁，出為絳州刺史。

陟早有臺(tái)輔之望，間被李林甫、楊國忠所擠。及中原兵起，天下事殷，陟常自謂經(jīng)緯之器

遭后生騰謗明主見疑常郁郁不得志乃嘆曰吾道窮于此乎有志不伸得非天命乎因遘疾，卒于虢州，時(shí)年六十五，贈(zèng)荊州大都督。

10．下列對(duì)文中回波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．陟常自謂負(fù)經(jīng)緯之器／遭后生騰謗明主／見疑常郁郁／不得志／乃嘆曰／吾道窮于此乎／有

志不伸／得非天命乎

B-陟常自謂負(fù)經(jīng)緯之器／遭后生騰謗明主／見疑常郁郁／不得志／乃嘆曰／吾道窮于此乎／有

志不伸得／非天命乎

c．陟常自謂負(fù)經(jīng)緯之器／遭后生騰謗／明主見疑／常郁郁不得志／乃嘆曰／吾道窮于此乎／有

志不伸／得非天命乎

D．陟常自謂負(fù)經(jīng)緯之器／遭后生騰謗／明主見疑／常郁郁不得志／乃嘆曰／吾道窮于此乎／有

志不伸得／非天命乎

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．隸書，漢字書法的常見字體之一，一般認(rèn)為由楷書發(fā)展而來，行云流水、書寫快捷、飄逸

易識(shí)，有很強(qiáng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。

B．典墳，三墳五典的簡稱，三墳指伏羲、神農(nóng)、黃帝的書，五典指少昊、顓頊、帝嚳、堯、舜的書。后泛指各種古典書籍。

C．行在，也稱行在所，指天子巡幸的地方。安史之亂中長安被叛軍攻占，唐肅宗在靈武登基稱帝，靈武在當(dāng)時(shí)就成為行在所。

D．諫臣，一般都是忠君報(bào)國、剛正不阿之士，他們會(huì)對(duì)君主的過失直言進(jìn)諫規(guī)勸。文中韋陟認(rèn)為杜甫上表論房琯事并無過錯(cuò)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．韋陟聰穎好學(xué)，才華顯于當(dāng)世。他年幼時(shí)十分聰敏，十歲就開始做官。曾多年閉門不出，用心攻讀，享有盛名。張九齡引薦他擔(dān)任中書舍人。

B．韋陟關(guān)心后輩，善于選拔人才。他擔(dān)任禮部侍郎時(shí)，喜好和后輩交往，對(duì)后輩文人十分熟悉。選拔人才結(jié)合考生特長進(jìn)行考核，得到眾人贊譽(yù)。

C．韋陟為人正直，敢于仗義執(zhí)言。安史之亂期間'他擔(dān)任御史大夫時(shí)為杜甫直言辯護(hù)，但也因此被唐肅宗疏遠(yuǎn)，不得不離開朝廷出任絳州刺史。

D．韋陟命途多舛，深感壯志難酬。他才華出眾'極有聲望，但仕途坎坷，先后遭到李林甫、楊國忠的排擠或陷害，感慨有一身本領(lǐng)卻無法施展。13．把文中畫橫線的甸子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)弟斌為賊所得。國忠欲構(gòu)陟與賊通應(yīng)，潛令吏卒伺其所居。（5分）(2)杜甫上表論房琯有大臣度，辭旨迂誕，肅宗怒，令陟訊之。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，Il分）

閱讀下面這首明詩，完成14-15題。

舟師俞大猷①

倚劍東冥勢(shì)獨(dú)雄，扶桑今在指揮中。島頭云霧須臾盡，天外旌旗上下翀②。隊(duì)火③光搖河漢影，歌聲氣壓虬龍宮④。夕陽景⑤里歸篷近，背水陣奇戰(zhàn)士功。

[注]①俞大猷：明代戰(zhàn)功顯著的抗倭名將。②翀：通“沖”。③隊(duì)火：排列成隊(duì)?wèi)?zhàn)船上的炮火

④虬龍宮：喻倭寇的巢穴。⑤景：通“影”。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．這是一首描寫明代水師海上戰(zhàn)斗生活的詩篇，反映了戰(zhàn)爭的殘酷慘烈，情感激越，筆力雄健。

B．首聯(lián)寫水師艦隊(duì)航行在東海之上，士氣高昂，軍勢(shì)雄壯，盤踞海島的倭寇早已在我軍掌控之中。

C．頷聯(lián)描寫的場(chǎng)景壯觀，云霧片刻散去，象征敵人被殲滅；旌旗迎風(fēng)上下翻飛，指勝利之后的慶賀。

D．頸聯(lián)承接頷聯(lián)寫夜晚戰(zhàn)爭場(chǎng)面，炮火連天，搖亂了海上倒映的銀河，戰(zhàn)歌豪邁，氣勢(shì)銳不可當(dāng)。

E．尾聯(lián)寫取得勝利后在絢爛的彩霞映襯下返航，并指出水師將士經(jīng)過英勇作戰(zhàn)，建立了不朽的功勛。

15．全詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共l小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)《論語·里仁》篇中“____，__

”兩句與《論語·述而》篇中“擇其善者而從之，其不善者而改之”取意相似。

(2)蘇軾<念奴嬌·赤壁懷古》中“___，__

，_

”集中體現(xiàn)了赤壁江山如畫的特點(diǎn)。

第Ⅱ卷

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的～項(xiàng)是（3分）

①我們走過了獨(dú)立自主、艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，走過了改革開放、快速發(fā)展的時(shí)代，今天我們正置身于春秋鼎盛的偉大時(shí)代，更需要先進(jìn)文化的滋養(yǎng)和支撐，不忘初心，踏實(shí)前行。

②2017諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)花落日裔英國作家石黑一雄。其作品以巨大的情感力，發(fā)掘隱藏在我們與世界聯(lián)系的幻覺之下的黑洞，行文皮里陽秋，含蘊(yùn)豐富，給讀者別樣精彩的感受。

③“綠水青山就是金山銀山”，我們積極響應(yīng)十九大“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”號(hào)召，創(chuàng)造一個(gè)垂柳依依、眾芳搖曳、碧水長流、藍(lán)天永駐的環(huán)境，讓人們生活在柳暗花明的幽靜中。

③2017安徽省“閱讀經(jīng)典·不忘初心”演講比賽圓滿結(jié)束。比賽中，選手們以引人人勝的故事、惟妙惟肖的講述打動(dòng)了在場(chǎng)嘉賓和觀眾，展示出了新時(shí)期安徽青年的精神風(fēng)貌。

⑤明代醫(yī)藥大家李時(shí)珍不畏艱辛，跋山涉水，收集藥物標(biāo)本和處方，參考?xì)v代醫(yī)典，考古證今，窮究物理，所作札記具體而微，歷經(jīng)27個(gè)寒暑，三易其稿，終成巨著《本草綱目》。

⑥中國體操隊(duì)在第47界世界體操錦標(biāo)賽上收獲3金1銀2銅，位居榜首，運(yùn)動(dòng)員雖說表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，但依然要腳踏實(shí)地，登高自卑，砥礪前行，決不能眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。

A．①③⑥

B.①④⑤

C.②③⑤

D.②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．中方鼓勵(lì)的一切有利于堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商和平解決半島核問題的積極作為，符合中方的一貫立場(chǎng)，符合《9.19共同聲明》的原則和精神，同時(shí)也是國際社會(huì)的普遍期待。

B．建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)，彰顯了我黨順應(yīng)人民對(duì)更加美好生活的追求、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

C．安徽省將于2018年秋季正式實(shí)施由教育部頒布的新一輪高考改革方案，深受廣大學(xué)子歡迎，因?yàn)樗锍碎L期以來存在的高考“唯分?jǐn)?shù)論”和“一考定終身”的弊端。

D．具有“象牙塔”之稱的高校，往往被視作思想的凈土、道德的高地，充溢著一種大象無形的靈性氛圍、文化光芒和神圣精神，它對(duì)人們充滿了深切的期待和無盡的向往。19．下列四種不同的表達(dá)語準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（3分）

A．自即日起，訂立合同的甲乙雙方任何一方都不得隨意終止合同，否則，終止方要賠償由此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。（合同）

B．老師，你就如縷縷曙光，照亮我人生和靈魂的深處。垂念師恩，難忘師恩，值此春節(jié)到來之際，祝恩師節(jié)日快樂?。ǘ绦抛８＃?/p>

C．我因不慎摔傷，不能正常到校上課，須請(qǐng)假三天（3月5日-3月7日），離校期間的一切安全責(zé)任自負(fù)，請(qǐng)批準(zhǔn)?。ㄕ?qǐng)假條）

D．為了提高師生備戰(zhàn)高考意識(shí)，激發(fā)學(xué)生斗志，學(xué)校將召開百日誓師大會(huì)。廣大高三學(xué)生積極響應(yīng)，沒有一點(diǎn)異議。（廣播稿）

20．在下面一段文字橫箋處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）

風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星在軌交付標(biāo)志著我國靜止軌道氣象衛(wèi)星觀測(cè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了更新?lián)Q代。該衛(wèi)星搭載了四臺(tái)遙感儀器，將極大地提升我國氣象監(jiān)測(cè)預(yù)警方面的能力，其中閃電成像儀可探測(cè)我國及周邊區(qū)域閃電信息，從而__①。事實(shí)上，風(fēng)云四號(hào)不但在國內(nèi)大顯神威，②，是世界氣象衛(wèi)星家族里的一顆明星。它實(shí)現(xiàn)了全球首次靜止軌道干涉式高光譜大氣探測(cè)；全球首次輻射計(jì)、探測(cè)儀、閃電儀共平臺(tái)裝載，全天時(shí)工作；全球首次靜止軌道微波探測(cè)技術(shù)驗(yàn)證，首次425GHz頻段探測(cè)：__③。

21．下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（5分）

“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是當(dāng)代文學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的當(dāng)代性決定了它處于極大的流動(dòng)和變化變異當(dāng)中，無論是主題、價(jià)值觀層面的研究，敘事手法、藝術(shù)特征方面的研究，都有很大的挑戰(zhàn)性，不能照搬傳統(tǒng)文學(xué)的理論體系和衡量標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者要時(shí)刻對(duì)自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)影響有清醒的認(rèn)識(shí)，不辜負(fù)讀者的信任；需要一直堅(jiān)持創(chuàng)造創(chuàng)新，將當(dāng)代性、人民性和網(wǎng)絡(luò)傳播特質(zhì)充分結(jié)合，以迎接網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新發(fā)展的東風(fēng)。

①始終

②還是

③更

④甚至

⑤才能

四、作文。（砷分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

1．我們想對(duì)在荊棘叢生的求學(xué)路上的學(xué)子們說：人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信o（清華大學(xué)招

生辦致魏祥同學(xué)的信）

2．時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。（《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利》）

3．追夢(mèng)路上，新戰(zhàn)略指引新實(shí)踐。11月15日，我國首批國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平

臺(tái)名單驚艷出爐。（新華社《奏響新時(shí)代偉大復(fù)興的壯麗樂章》）

4．民惟邦本，本固邦寧。（《尚書》）

5．惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。（《少年中國說》）

6．小康不小康．關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。（人民網(wǎng)<讓“新農(nóng)民”耕耘希望田野>）

讀了上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度’明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年安徽省江南十校綜合素質(zhì)檢測(cè)

語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、（3分）B(A將可能性當(dāng)做必然性，“最終給國家?guī)頊珥斨疄?zāi)”不是必然結(jié)局；C強(qiáng)加因果，中國制度的優(yōu)點(diǎn)不能說明西式民主絕非最好的制度；D偷換概念，德國人選出希特勒做領(lǐng)導(dǎo)人，只能說明制度有缺陷，而不是缺少理性)

2、（3分）C（無中生有，文章未說西方民主制度對(duì)的弊端是由于沒有繼承傳統(tǒng)，也沒有說柏拉圖的睿智是傳統(tǒng)。）

3、（3分）C（曲解原文，“在西方的文化背景中情況可能如此”一句中的“文化背景”絕非指缺少科舉制度的錘煉）

4.（3分）C(“難以承受的寂寞”錯(cuò)，文中 “這種完整而純粹的寂寞，是享受，還是忍受，他無法分辨”“寂寞是國，我是王”及最后一段可看出這種寂寞并非難以承受。)5.（5分）①“塔”既指蓋德斯堡的四層鐵塔，也指安慶的佛寺高塔；

②鐵塔是作者瞭望過去和故土的立足點(diǎn)，是作者孤寂鄉(xiāng)愁的具象和載體；③佛寺高塔是作者心中之塔，是故鄉(xiāng)祖國的象征，寄寓著作者深厚的思鄉(xiāng)之情和熱烈的愛國情懷。

（第一點(diǎn)1分，后兩點(diǎn)各2分。意思相近即可）

6.（6分）①二十年前，厭倦中國的破落、蒼老、平凡，現(xiàn)在認(rèn)為中國是世界上最可愛、神秘、偉大的過度；②二十年前對(duì)異國充滿向往之情，現(xiàn)在遠(yuǎn)眺故土，內(nèi)心充溢著強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情；③二十年前單純幼稚、愛好幻想，現(xiàn)在深邃安詳、冷靜堅(jiān)定。

（每點(diǎn)2分，若將二十年前和現(xiàn)在分為兩點(diǎn)解答、意思相近則每點(diǎn)3分）

7、（3分）D（材料二可推，紙質(zhì)閱讀和電子書閱讀只是閱讀方式不同，閱讀電子書也可能是閱讀經(jīng)典）

8、（5分）BE（A沒有著重分析當(dāng)前中國人手機(jī)閱讀這一閱讀方式具有的優(yōu)勢(shì)；C“可見手機(jī)閱讀并不值得提倡”錯(cuò)誤，作者認(rèn)為手機(jī)閱讀比不閱讀好D“他會(huì)覺得《戰(zhàn)爭與和平》太長”不等于“篇幅很長”他覺得晦澀不等于“晦澀”）（選對(duì)一項(xiàng)2分，選對(duì)兩項(xiàng)5分）

9、（4分）① 手機(jī)閱讀增長很快，手機(jī)閱讀質(zhì)量不高。②人均閱讀量不斷增長，但增長比較緩慢。

③經(jīng)典閱讀重視不夠，淺閱讀大量存在。（答對(duì)一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分。）10.(3分)C（由“后生”“明主”并列、“郁郁不得志”和固定句式“得非??乎”可判斷）

11.(3分)A（隸書由篆書發(fā)展而來，“行云流水??有很強(qiáng)的實(shí)用性和藝術(shù)性”是行書特點(diǎn)）

12.(3分)C（因不能制止族人砍伐墓地柏樹出任絳州刺史）

13.（10分）（1）弟弟韋斌被叛賊抓獲。楊國忠想構(gòu)陷韋陟與叛賊勾結(jié)，暗地里派人監(jiān)視他的居所。（“構(gòu)”“潛”各1分，句子通順3分）

（2）杜甫上奏表說房琯有大臣的氣度，（奏表的）言辭內(nèi)容荒誕迂腐，肅宗十分生氣，讓韋陟審問杜甫。（“迂誕”“訊”各1分，句子通暢3分）

14.(5分)A、C（A“殘酷慘烈”錯(cuò)；C項(xiàng)，云霧散去提供了有利戰(zhàn)機(jī)，旌旗翻飛指戰(zhàn)斗十分激烈。象征屬過度解讀。）（選對(duì)一項(xiàng)2分，選對(duì)兩項(xiàng)5分）

15.(6分)①昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗豪情和必勝的信念。倚劍出征，陣勢(shì)雄壯，運(yùn)籌帷幄，表現(xiàn)了戰(zhàn)勝倭寇保家衛(wèi)國的英雄氣概；（戰(zhàn)前）

②歌頌將士高昂的士氣和戰(zhàn)斗力。旌旗飛舞，戰(zhàn)歌激昂，氣勢(shì)豪邁，水師將士同仇敵愾、奮不顧身、英勇殺敵；（戰(zhàn)中）

③贊揚(yáng)將士功績，抒發(fā)勝利的喜悅之情。彩霞滿天，經(jīng)過奮勇激戰(zhàn)的將士得勝歸來，詩人內(nèi)心充滿喜悅自豪之情。（戰(zhàn)后）（每點(diǎn)2分，意思相近即可）

16.(5分)（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

（2）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千推雪。（每空1分）

17、(3分)B（春秋鼎盛：比喻正當(dāng)壯年。此處錯(cuò)誤。皮里陽秋：指藏在心里不說出來的評(píng)論。此處正確。柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花似錦的美麗景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。此處用第一個(gè)意思，正確。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。此處錯(cuò)誤。具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。此處錯(cuò)誤。登高自卑：比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。此處正確。）

18、(3分)A。（B、語序不當(dāng)?！绊槕?yīng)人民對(duì)更加美好生活的追求”與“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”互換位置。C、結(jié)構(gòu)混亂。在“實(shí)施”后面加“的”。D、主客倒置。將“它對(duì)人們”改為“人們對(duì)它”或在“人們”后面加“來說”。）

19、(3分)C。(A、合同要求用語嚴(yán)密，“自即日起”要改為“自合同生效之日起”。B、“垂念”是敬辭，改為“感念”。D、“異議”與“意義”同音，在廣播稿中易誤聽，改為“不同看法”。)20、(6分)①提供閃電災(zāi)害預(yù)警。②在國際上也聲名顯赫。③填補(bǔ)了三項(xiàng)國際空白。（每空2分，符合字?jǐn)?shù)要求、意思接近符合邏輯的酌情賦分）

21、(5分)①處于

②敘事手法 ③需要

④變異

⑤不辜負(fù)（每空1分）

22、(60分)立意參考：（總體思想）當(dāng)今中國已邁入了由站起來、富起來到強(qiáng)起來的新時(shí)代。新時(shí)代必須要有新思想、新作為。每個(gè)人都應(yīng)聆聽時(shí)代的聲音，大膽思考，勇敢實(shí)踐。當(dāng)然新時(shí)代也不是只有鮮花和掌聲，它依然會(huì)有叢生的荊棘，需要我們始終想著人民，這樣方能無所畏懼，堅(jiān)定前行。

(具體立意)①新時(shí)代需要在新思想的指引下努力奮斗； ②新時(shí)代的奮斗需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要為國為民；

③新時(shí)代奮斗并非一帆風(fēng)順，要充滿信心，不畏艱難； ④新時(shí)代的理論和實(shí)踐要緊密結(jié)合。

（如果作文通篇脫離新時(shí)代背景泛泛討論理論實(shí)踐、創(chuàng)新、奮斗、以民為本等則判為二類以下卷。）參考譯文：

韋陟字殷卿，京兆萬年縣人。他的父親韋安石很晚才有兒子，擔(dān)任并州司馬時(shí)才生下韋陟和韋斌，兄弟二人年少時(shí)都十分聰敏，和平常孩童很不一樣。神龍二年，韋陟才十歲，被授予溫王府東閣祭酒一職，多次升遷為秘書太堂丞，有文才，善寫隸書，文人秀士已經(jīng)登門和他交往了。開元初年，父親去世，韋陟閉門不出八年，和弟弟韋斌互相勸勉鼓勵(lì)，探究研討古典文籍，二人都有了盛大的名聲。張九齡是當(dāng)時(shí)的文壇宗主，擔(dān)任中書令，引薦韋陟做中書舍人，當(dāng)時(shí)人們傳為美談。

后來韋陟擔(dān)任禮部侍郎，喜好結(jié)交后輩，尤其是幫他們鑒別文章，即使是后輩文人，沒有不熟悉的。先前禮部主管部門選拔人才，都是憑一場(chǎng)考試選出成績好的進(jìn)行錄取，不能盡顯考生才華。韋陟讓舉人們根據(jù)自己擅長的詩文筆法先考核一日，知道了考生的長處后再依照常規(guī)形式進(jìn)行考核，考生的優(yōu)點(diǎn)沒有遺漏，贊美韋陟的聲音傳播很廣。李林甫妒忌他，讓他出任襄陽太守，不久轉(zhuǎn)任河?xùn)|太守，充任河?xùn)|道采訪使。開元十二年來到朝廷考績，右相楊國忠厭惡他的才華名望，擔(dān)心他進(jìn)入臺(tái)閣任職，于是叫來河?xùn)|人吳象之，對(duì)他說：“你能讓人告發(fā)韋陟嗎？我讓你擔(dān)任御史?！眳窍笾谑钦_告韋陟和御史中丞吉溫勾結(jié)，想要謀反朝廷，又誘使韋陟的侄子韋元志證實(shí)這件事。韋陟因此獲罪被貶謫為昭州平樂尉。適逢安祿山謀反，攻陷洛陽，弟弟韋斌被叛賊抓獲。楊國忠想構(gòu)陷韋陟與叛賊勾結(jié)，暗地里派人監(jiān)視他的居所。韋陟沒有采取任何行動(dòng)。

唐肅宗在靈武登位稱帝，下詔讓韋陟前去行宮，十分器重他，任命他為御史大夫。杜甫上奏表說房琯有大臣的氣度，言辭內(nèi)容荒誕迂腐，肅宗十分生氣，讓韋陟審問杜甫。韋陟上奏說：“杜甫上表議論房琯的事情，并未失去諫臣的本份?！被噬弦虼耸柽h(yuǎn)韋陟。當(dāng)時(shí)官員上朝時(shí)班列多有不整齊肅穆的情況，甚至有人在朝廷上吊唁哭泣，于是罷免了韋陟御史大夫一職，改任吏部尚書。因不能禁止宗族之人砍伐墓地柏樹獲罪，離開朝廷擔(dān)任絳州刺史。

韋陟早年就有躋身臺(tái)閣的聲望，先后被李林甫、楊國忠排擠。等到中原兵戈四起，天下戰(zhàn)事頻繁，韋陟經(jīng)常自認(rèn)為有經(jīng)天緯地的才能，卻遭到后生毀謗，被君主懷疑，常常郁郁不得志，于是感嘆到：“我的道路困厄到這個(gè)地步嗎？有志向卻不能施展，難道不是天命嗎？”因?yàn)樯∷烙陔街?，享年六十五歲，朝廷追贈(zèng)他為荊州大都督。