第一篇：學(xué)生代表感謝信

致捐贈人的一封感謝信

尊敬的各位愛心人士：

我們懷著一顆感恩的心，向您致以親切地問候和誠摯的謝意：感謝您對我們的支持和厚愛，感謝您對我們進(jìn)步和發(fā)展所付出的關(guān)愛。

一件毛衣，相對于整個(gè)世界的物質(zhì),渺小的就像大海里的一滴水，但對于我們來說卻如冬日里的暖陽，冰雪中的炭火，更是沙漠中的一滴水。暖陽可以形成光明，滴水可以變成綠洲，炭火更可以形成炙熱的火焰，溫暖我們的心田。有你們的愛，這個(gè)世界才會是這么的美好。

謝謝您把愛心送給千里之外的我們，您的這份愛深深地打動著我們，這份愛激勵(lì)我們每個(gè)同學(xué)在以后的日子里好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績報(bào)答您的無限愛心，我們將永遠(yuǎn)銘記。

古語說的好，“不以善小而不為”，這句話在您的身上得到了最大的詮釋。我們一定會傳承您的愛心，讓所有人都知道，是您讓我們在深秋里感受到溫暖，就是那一件毛衣將溫暖我們的一生，再次感謝您的捐助。

愛心無界，情義無價(jià)。您的無私奉獻(xiàn)使我們信心倍增。值此之際向各位捐贈者致以崇高的敬意，并祝福您在接下來的歲月里，事業(yè)蓬勃發(fā)展，家庭幸福美滿，身體健康，萬事如意！

此致 敬禮！

學(xué)生代表：白秋霞

2018年9月27日

第二篇：學(xué)生代表感謝信

學(xué)生代表感謝信

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，你們好?。ň瞎?/p>

在今天陽光燦爛的日子里，天津泰豐小鳥電動車車業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)及隨行人員再次來到我們定陶縣留守兒童學(xué)校，捐贈7套多媒體器材、300套桌凳、一輛大型電動三輪車300個(gè)書包和300套書、總價(jià)值14萬6千元，是你們給我們送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)，使我們這些留守娃從內(nèi)心深處感受到了黨和社會的溫暖。關(guān)愛留守，貴在參與，貴在堅(jiān)持！這是多么暖人心的話呀！在這里，我代表全校師生表示衷心的感謝?。ň瞎┠銈儙淼臏嘏?，使我們充分感受到社會的和諧；是你們讓學(xué)校充滿了關(guān)懷、充滿了愛；是你們讓愛的旋律回蕩在定陶縣留守兒童學(xué)校蔚藍(lán)的天空…… 我也代表全體教師和同學(xué)，祝小鳥電動車有限公司的全體員工，身體健康、心情愉快、生活幸福美滿、事業(yè)順利、萬事大吉?。ň瞎┩瑫r(shí)感謝我們黨委領(lǐng)導(dǎo)對扶貧工作的重視。這件事體現(xiàn)了社會主義新農(nóng)村樂善好施、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。我們?nèi)熒欢ㄒ赃@次活動為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)和工作，全面貫徹素質(zhì)教育。同時(shí)，祝小鳥電動車有限公司的工作和業(yè)務(wù)蒸蒸日上，走向全國，走向全世界。希望更多慈善捐助機(jī)構(gòu)像貴公司一樣，支持教育，關(guān)愛留守，讓更多的留守娃幸福健康成長。

這次活動的最大意義是：使我們從小養(yǎng)成關(guān)心弱勢群體，幫助他人，為民解困意愿。長大后，發(fā)揚(yáng)您們的精神，有一顆愛心，能為更多的困難群體帶來福音，將來為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

演講人：何潔

定陶縣留守兒童學(xué)校

年5月24日2012

第三篇：感謝信學(xué)生代表

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我是王集四小的一名學(xué)生，我叫。今天，是我上學(xué)以來最高興的一天，因?yàn)橹袊w彩中心的“公益體彩，快樂操場”的捐贈活動來到了我校。河南省體彩中心的叔叔阿姨們，給我們送來了這么多的體育器材，我代表全體學(xué)生謝謝你們。

以前，我們上體育課沒有體育器材，老師就讓我們跑步，做操，課余，我們就把自己從家里帶來的跳繩，皮筋等拿出來玩，我們做夢都想擁有更多的體育用品，當(dāng)校長告訴我們體彩中心的叔叔阿姨們，要給我們送來體育器材時(shí)，我激動的好幾個(gè)晚上都睡不著覺，今天，我們終于盼來了你們給我們送來了這么多的體育器材。

謝謝你們叔叔阿姨，是你們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校生活增添了濃墨重彩的一筆，現(xiàn)在好了，我們可以和城里的孩子一樣，享受豐富多彩的課間生活了。是你們給我們帶來了關(guān)懷和希望，我們決不辜負(fù)你們的厚愛和希望。我們一定會認(rèn)真上好體育課，充分利用好這些體育器材，把身體鍛煉好，把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來長大了報(bào)答父母老師，感恩社會，報(bào)效祖國。

叔叔阿姨們，我沒有更好的禮物送給你們，請接受我一個(gè)少先隊(duì)員崇高的敬禮！

謝謝你們！

第四篇：學(xué)生代表助學(xué)的感謝信

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

復(fù)蘇后的大地，呈現(xiàn)出一片全新的景象。光禿的樹葉長出了片片新葉，凋謝的花枝盛開朵朵鮮花……世間的一切，都在春回大地后，恢復(fù)了生氣。

記得兩星期前的周一，天空下著暴雨，我坐在廣播室中以廣播的方式和同學(xué)們說著那些與我們同在一片藍(lán)天下、沐浴著一樣陽光的不同孩子，描述著他們破舊的校舍和一雙雙渴求知識的眼睛，講述著我們因?yàn)樗麄兌袆?，他們因我們而激動，以及分別時(shí)彼此間的不舍……

兩個(gè)禮拜后的周一，我再一次站在這兒，代表校團(tuán)委、學(xué)生會對臺下的你們表示感謝。謝謝你們對團(tuán)委工作的支持與配合，也謝謝你們對永泰玉錫小學(xué)孩子們的關(guān)心。

這兩個(gè)禮拜里，天空始終下著綿長的春雨，但沒有澆滅同學(xué)們關(guān)心那些條件艱苦的孩子們的熱情，同學(xué)們一筆筆讓人溫暖的款額讓低溫的春天升溫了不少。

在本次的活動中，我們總共收到同學(xué)們的捐款13072.4元。高一鴻志班的同學(xué)們積極響應(yīng)校團(tuán)委、學(xué)生會的號召，短短幾天內(nèi)，捐款數(shù)額高達(dá)2300元。

由于班上的一位男生受傷，所以將其中的1800元捐給了該男生治療，剩余的500元捐給永泰玉錫小學(xué)；高二〈5〉班的同學(xué)僅用一天的時(shí)間，便籌集到了755元的捐款；高三的同學(xué)們在忙著沖刺高考之余，仍舊不忘為永泰玉錫小學(xué)的小朋友奉獻(xiàn)出自己的愛心，高三的鴻志班的同學(xué)共捐贈了1013元……

這一串串感人的數(shù)目，讓我確切地相信：我們都是活雷鋒。

閉上眼睛，想象一下玉錫小學(xué)的孩子們因新課本而綻放的笑靨；因新黑板而閃亮的雙眸；因新校舍而興奮的神情……我要再一次向臺下的你們表示感謝，你們讓他們感受到從城市刮來的三月溫暖春風(fēng)，你們讓他們體會到“人間處處有溫暖”的感覺，你們讓雷鋒這兩個(gè)字深深烙在他們幼小的心靈上！

此致

敬禮！

第五篇：學(xué)生代表給捐獻(xiàn)者的感謝信

學(xué)生代表給捐獻(xiàn)者的感謝信(精選多

篇)

天空下著暴雨，我坐在廣播室中以廣播的方式和同學(xué)們說著那些與我們同在一片藍(lán)天下、沐浴著一樣陽光的不同孩子，描述著他們破舊的校舍和一雙雙渴求知識的眼睛，講述著我們因?yàn)樗麄兌袆?，他們因我們而激動，以及分別時(shí)彼此間的不舍……

謝謝你們對團(tuán)委工作的支持與配合，也謝謝你們對xx學(xué)孩子們的關(guān)心。

這段時(shí)間，天空始終下著綿長的春雨，但沒有澆滅同學(xué)們關(guān)心那些條件艱苦的孩子們的熱情，同學(xué)們一筆筆讓人溫暖的款額讓低溫的春天升溫了不少。

在本次的活動中，我們總共收到同

學(xué)們的捐款13072.4元。高一鴻志班的同學(xué)們積極響應(yīng)校團(tuán)委、學(xué)生會的號召，短短幾天內(nèi)，捐款數(shù)額高達(dá)2300元。

由于班上的一位男生受傷，所以將其中的1800元捐給了該男生治療，剩余的500元捐給永泰玉錫小學(xué)；高二〈5〉班的同學(xué)僅用一天的時(shí)間，便籌集到了755元的捐款；高三的同學(xué)們在忙著沖刺高考之余，仍舊不忘為xx小學(xué)的小朋友奉獻(xiàn)出自己的愛心，高三的xxx的同學(xué)共捐贈了101x3元

再次感謝大家！

xxx

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8、家長寫給幼兒園的感謝信

各位家長：

你們好！

捐資助學(xué)，功在當(dāng)今，利在后世，給學(xué)生家長的感謝信。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝！是你們的無私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會，是你們的愛心撐起了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的明天！

我校師資力量相對雄厚，近年來學(xué)校想盡辦法改善辦學(xué)條件，但相比較縣城及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來說，仍然比較落后，難以適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的新要求。在家長委員會的大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學(xué)活動到目前為止已經(jīng)收到家長捐助近萬元，這就為咱們農(nóng)村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創(chuàng)造了條件。

你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實(shí)傳遞，感謝信《給學(xué)生家長的感謝信》。我們拿什么

來回報(bào)？只有我們教師在工作上的扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，學(xué)生在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)、天天向上，用優(yōu)異的工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績來回報(bào)你們的愛心援助。

我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)廣大，讓關(guān)心教育，支持教育，關(guān)愛孩子，關(guān)懷下代成為一種良好的社會風(fēng)氣繼續(xù)下去！千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助！

祝福大家身體健康！家庭幸福！

此致

敬禮！

尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人，叫孫秀莉。2014年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動車組回家，下車的時(shí)候，我不小心將

包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個(gè)包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時(shí)主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料。因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾?，相機(jī)也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學(xué)生。

在這個(gè)時(shí)代，能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時(shí)代青年人的精神風(fēng)貌，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表！

他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時(shí)，我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子！我更被這位同學(xué)善良無私的心靈深深感動！所以我一定要把我的感謝說出來，謹(jǐn)以此信表達(dá)我無盡的感激！

我是黃石二中一名應(yīng)屆文科考生的家長，家住團(tuán)城山桂林南路。由于孩子的考點(diǎn)在黃石七中，交通很不方便?？吹劫F報(bào)“愛心送考”的報(bào)道后，我及時(shí)與貴報(bào)聯(lián)系，黃旭東記者熱心地聯(lián)系到榮恒公司為我們“點(diǎn)對點(diǎn)”送考。

后來，該公司的彭碧峰先生主動與我聯(lián)系，且每次送考都按照約定時(shí)間提前到達(dá)，提前開好空調(diào)，服務(wù)態(tài)度很好，體現(xiàn)了榮恒公司員工高度的責(zé)任心和愛心。我們?nèi)叶己芨屑?，在此請貴報(bào)一并轉(zhuǎn)達(dá)我們?nèi)覍s恒公司及彭碧峰先生、黃旭東記者的由衷謝意！

貴報(bào)每年參與組織的“愛心送考”活動具有良好的社會影響力，也是一種

愛心傳遞，潛移默化地感動著每一個(gè)人。同時(shí)，“愛心送考”活動也是貴報(bào)以人為本、關(guān)注民生的真實(shí)寫照。作為一名考生家長、貴報(bào)的忠實(shí)讀者，我衷心祝愿黃石日報(bào)、東楚晚報(bào)和“愛心送考”及此類公益活動越辦越好！

考生家長 萬國紅

二００九年七月八日

北京理工大學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我要真誠的對學(xué)校保衛(wèi)處治安科的石志強(qiáng)科長，王志江老師和黃曉明老師表示深深的感謝！感謝他們真正的急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護(hù)學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全！

我是北京理工大學(xué)一名普通的學(xué)生家長。xx年3月16日星期一，我出差經(jīng)過北京來學(xué)?？次遗畠?，大概上午9點(diǎn)半不慎在學(xué)校將提包丟失，內(nèi)有貴重物品，價(jià)值近萬元。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)提包丟失后，急忙到處尋找，但沒有找到，心急如焚的我無奈之下來到學(xué)校保衛(wèi)處治安

科。保衛(wèi)處治安科的石志強(qiáng)科長熱情地接待了我，并認(rèn)真地聽我將丟失提包的經(jīng)過詳述了一遍。

時(shí)間就是破案的關(guān)鍵，治安科的石志強(qiáng)科長立刻帶領(lǐng)王志江和黃曉明兩位老師來到我丟失的地點(diǎn)，在案發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，整個(gè)調(diào)查的過程持續(xù)了四個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)正是中午吃飯時(shí)間，為了抓住最佳破案時(shí)間，治安科的三位老師也連續(xù)工作了四個(gè)多小時(shí)，都沒有顧得上吃飯。中間我們多次提出讓他們休息吃飯的要求，但是石科長堅(jiān)持認(rèn)為偵破調(diào)查工作貴在抓緊時(shí)機(jī)，不能放松。這種對工作的認(rèn)真執(zhí)著，廢寢忘食的精神讓我們非常感動。在他們的努力下，我丟失的提包終于失而復(fù)得。的確，在僅僅四個(gè)多小時(shí)的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個(gè)偵查工作的艱辛。保衛(wèi)處治安科的老師們處處從維護(hù)學(xué)生和家長的切身利益出發(fā)，辦案不怕困難，不辭勞苦的精神深深地感染著我們。另外，他們對學(xué)校

和學(xué)生利益高度負(fù)責(zé)的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和敢打硬仗，善打硬仗的優(yōu)良作風(fēng)也深深地感動了我們。

我們深深體會到，保衛(wèi)處不愧是學(xué)生老師的保護(hù)神。每當(dāng)我們丟失財(cái)產(chǎn)，遇到不法事件的時(shí)候，都是保衛(wèi)處的老師在默默地幫我們追討財(cái)產(chǎn)，打擊不法分子，保衛(wèi)學(xué)生老師的人身財(cái)產(chǎn)安全。

另外，我也提醒各位同學(xué)，請大家在校園里也要謹(jǐn)慎保管財(cái)物，不給犯罪分子留下可乘之機(jī)，盡可能地將丟失財(cái)務(wù)的案件扼殺在搖籃中。一旦丟失，要追討回來非常艱難。

最后，我要對學(xué)校保衛(wèi)處全體老師表示最誠摯和崇高的敬意。同時(shí)，我也提議，請上級單位對偵破此案的單位和石志強(qiáng)科長，王志江老師和黃曉明老師給予隆重的記功褒獎(jiǎng)！

順祝大家工作順利，闔家安康！

學(xué)生家長：丁春桃

顧老師：

您好！很感謝你長期以來對我的關(guān)

心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在

這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多 的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂！

首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達(dá)到“三贏”的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以

平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性！顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

此致

敬禮