第一篇：全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話

全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話

同志們：

扶助貧困中學(xué)生這項(xiàng)活動(dòng)，從區(qū)委動(dòng)議到今天正式啟動(dòng)經(jīng)歷了將近一個(gè)月的時(shí)間。從書(shū)記辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)專(zhuān)題研究，到區(qū)委發(fā)出倡議、全區(qū)廣大干部自愿報(bào)名參與，到干部與貧困中學(xué)生結(jié)對(duì)子等，前期準(zhǔn)備工作已基本就緒。剛才，**同志首先介紹了此項(xiàng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備情況，并就如何開(kāi)展好扶助活動(dòng)進(jìn)行了全面安排，**同志宣讀了干部與貧困生結(jié)對(duì)子的具體名單，扶助干部代表和貧困中學(xué)生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，特別是市政府教育督導(dǎo)室*主任在百忙之中親臨大會(huì)，并對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出了要求。下面，我從三個(gè)方面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性

在3月10日召開(kāi)的全區(qū)綠化造林動(dòng)員大會(huì)上，我已就開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)的意義講了一些意見(jiàn)。在今天這項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)儀式上，我感到有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下認(rèn)識(shí)問(wèn)題。從報(bào)名情況看，在一周的時(shí)間里就有近五百名干部報(bào)名，認(rèn)識(shí)是高的。從意義上講，我看有以下幾點(diǎn)：

一是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。江總書(shū)記提出，共產(chǎn)黨員要成為“三個(gè)代表”，作為我們縣區(qū)一級(jí)的黨員干部的主要任務(wù)就是如何實(shí)踐“三個(gè)代表”。在如何實(shí) 踐“三個(gè)代表”上，近年來(lái)，區(qū)委先后開(kāi)展了“121”東、西線扶貧、聯(lián)村包戶(hù)大行動(dòng)等，都取得了十分明顯的效果，這不僅得到了省市的肯定，在前幾天中央“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)督查組檢查中也給予了充分肯定。結(jié)合今年全區(qū)開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，區(qū)委著重從兩個(gè)方面深入落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)是深化聯(lián)村包戶(hù)大行動(dòng)，首先從正科干部和區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，每人聯(lián)系一個(gè)相對(duì)富裕的文明戶(hù)、熱心戶(hù)，共同包扶一個(gè)貧困戶(hù)。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)，中央“三個(gè)代表”督查組組長(zhǎng)尚文同志說(shuō)，從去年“三講”開(kāi)始參與巡視工作以來(lái)他去過(guò)很多地方，認(rèn)為這在全國(guó)還是首創(chuàng)，具有十分重要的典型意義。另一個(gè)就是我們今天正式啟動(dòng)的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)干部扶助因貧困而失學(xué)和上學(xué)困難的中學(xué)生，來(lái)密切黨群、干群關(guān)系，樹(shù)立干部形象，使廣大群眾真正認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的實(shí)際效果，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，從而激發(fā)全區(qū)人民的熱情，全力推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

二是認(rèn)真貫徹“以德治區(qū)”方略的具體措施。江總書(shū)記在年初召開(kāi)的全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上提出，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的基本方略。據(jù)此，我在今年的全區(qū)政治工作會(huì)議上提出，要認(rèn)真貫徹以德治國(guó)的基本方略，全面推進(jìn)以德治區(qū)步伐。以德治區(qū)如何體現(xiàn)？今天我們開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)就是推進(jìn)以德治區(qū)的具體措施。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng) 是一項(xiàng)民心工程，是一件功德無(wú)量的好事，是一種善舉。現(xiàn)在我們每一個(gè)干部身邊都坐著一個(gè)孩子，這些孩子與所有的孩子一樣，都是祖國(guó)的未來(lái)，但是目前他們因?yàn)樨毨нB九年義務(wù)教育的權(quán)利都難以享受。雖然我們的干部并不富裕，有的干部還比較困難，但仍堅(jiān)持參與扶助活動(dòng),這本身就是一種高尚的行為。在扶助結(jié)對(duì)子中，有的干部是“一幫一”，也有的是“幾幫一”?！皫讕鸵弧钡男问?，有兩種情況，一是有的干部經(jīng)濟(jì)比較困難，聯(lián)合起來(lái)扶助貧困生。二是有的一般干部要扶，又不好獨(dú)立安排，就跟上主要領(lǐng)導(dǎo)一起扶。不論哪種形式，在貧困中學(xué)生想上學(xué)而上不起學(xué)的困難之際，我們的干部伸出援助之手，扶助一些錢(qián)物，貧困生會(huì)由此增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信心，同時(shí)，這也有利于在全區(qū)形成扶危濟(jì)困的良好氛圍。

三是全面推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力步驟。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育是基礎(chǔ)。抓好教育，正是為經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建區(qū)三年來(lái)，全區(qū)中高考成績(jī)連續(xù)三年都取得了好成績(jī)，區(qū)一中榮獲了市“高中教育教學(xué)模范學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)。近年來(lái)，我們?cè)陟柟坛煽?jī)的基礎(chǔ)上，對(duì)教育工作進(jìn)行了大膽的改革。從去年開(kāi)始，我們先后兩次組織專(zhuān)人到**師大等院校，選擇優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中去?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谕晟茩C(jī)制、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)上作了不少文章，取得了一定的成績(jī)。但與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下，中學(xué) 生、小學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象比較突出，特別是一些中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好、進(jìn)取心強(qiáng)，但因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不得不離開(kāi)校園。對(duì)此，我們感到十分痛心，我們不能熟視無(wú)睹，不能麻木不仁，不能聽(tīng)之任之，作為黨員干部，我們應(yīng)該肩負(fù)起幫扶貧困中學(xué)生上學(xué)的責(zé)任。通過(guò)我們干部的幫扶，使在校的貧困生解除顧慮，安心讀書(shū)，使失學(xué)的貧困生返回課堂，完成學(xué)業(yè)。通過(guò)全區(qū)干部的幫扶，經(jīng)過(guò)幾年的努力，在我們***區(qū)逐步消除學(xué)生因貧困而上不起學(xué)的現(xiàn)象，在全區(qū)形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人為教育發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)而推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提高全民素質(zhì)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，提高干部素質(zhì)的有效載體。從去年到今年，江總書(shū)記先后多次談到黨的作風(fēng)建設(shè)，從加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大意義，到改進(jìn)干部的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)等講了很多。今年以來(lái)，區(qū)委一直也在強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)干部作風(fēng)，提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)要大興“四風(fēng)”，提高四種能力，并相應(yīng)地開(kāi)展了一些活動(dòng)?！叭齻€(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的目的之一是教育干部，提高素質(zhì)。機(jī)關(guān)“三項(xiàng)”整頓的目的也是規(guī)范干部行為，強(qiáng)化干部素質(zhì)。今天開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)更有利于鍛煉干部，提高干部素質(zhì)。剛才正己同志代表扶助干部發(fā)言，講的很好，很感人，我認(rèn)為他代表了全體干部的水平。干部 與貧困生結(jié)對(duì)子，干部深入貧困生家庭進(jìn)行幫扶，便于了解貧困戶(hù)的生活狀況，便于關(guān)心群眾的疾苦和冷暖，有利于陶治干部情操，有利于干部進(jìn)一步改造“三觀”，由此提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)全區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)。

二、講究方法，增強(qiáng)主動(dòng)性

開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)可能出現(xiàn)以下幾種情況：一是給點(diǎn)錢(qián)不見(jiàn)面；二是有完成任務(wù)的觀點(diǎn)；三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。開(kāi)展扶助活動(dòng)，要注意講究方法，掌握要領(lǐng)，只有這樣，才能確保見(jiàn)到成效。這里，我講“四個(gè)結(jié)合”。

一是物質(zhì)扶助與精神幫扶相結(jié)合。扶助活動(dòng)要防止簡(jiǎn)單化。有的同志說(shuō)：“我把錢(qián)給了學(xué)生就行了?！边@樣做也不是說(shuō)不可以，但就簡(jiǎn)單化了，就失去了綜合意義。有機(jī)會(huì)和這些孩子們多接觸，有利于了解孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況，還可以有針對(duì)性地采取一些措施。扶助干部要根據(jù)自己的實(shí)際，幫助貧困中學(xué)生解決一些經(jīng)濟(jì)上的困難，如書(shū)抄費(fèi)等，同時(shí)也要從精神上、思想上幫助貧困中學(xué)生。要抽時(shí)間深入貧困中學(xué)生家中和學(xué)校，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校共同做好貧困生的思想工作，使他們甩掉包袱，消除顧慮，增強(qiáng)信心，努力學(xué)習(xí)，真正在思想上、學(xué)習(xí)上取得明顯進(jìn)步。

二是眼前扶助與謀求發(fā)展相結(jié)合。扶助干部既要幫助解決貧困中學(xué)生的眼前困難，同時(shí)也要結(jié)合聯(lián)村包戶(hù)活動(dòng)，幫 助貧困生家庭尋找發(fā)展的途徑，從根本上解決問(wèn)題。要深入貧困學(xué)生家庭，了解造成貧困的真正原因，有針對(duì)性地采取措施，幫助貧困中學(xué)生家庭擺脫貧困。如可以為貧困中學(xué)生家庭提供致富信息，可以傳授各種適用技術(shù)，可以幫助解決貧困中學(xué)生家長(zhǎng)的就業(yè)問(wèn)題，可以幫助貧困中學(xué)生家長(zhǎng)更新觀念、解放思想等。

三是干部幫扶與家長(zhǎng)支持、學(xué)生努力相結(jié)合。干部幫扶是必要的，但這僅僅是外因，學(xué)生家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的努力是關(guān)鍵，是內(nèi)因。貧困學(xué)生家長(zhǎng)不能有等、靠、要的思想，不能躺在扶助干部身上，要通過(guò)多種途徑，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭收入，支持孩子讀書(shū)。干部要堅(jiān)持“盡力而為，量力而行”的原則，搞好對(duì)學(xué)生的扶助。對(duì)學(xué)生資金上的幫助要盡量直接對(duì)學(xué)校，做到“專(zhuān)款專(zhuān)用”。貧困中學(xué)生要珍惜機(jī)會(huì)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，只有內(nèi)因和外因相互作用，干部、家長(zhǎng)、貧困學(xué)生三個(gè)方面形成合力，才能確保扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)取得成效。

四是干部扶助與學(xué)校工作相結(jié)合。在扶助活動(dòng)中，扶助干部與貧困中學(xué)生所在學(xué)校以及班級(jí)要搞好配合，及時(shí)互通情況，共同搞好扶助。作為學(xué)校一方，要把扶助貧困中學(xué)生作為學(xué)校工作的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)工作。作為貧困中學(xué)生所在班的班主任，要及時(shí)了解貧困學(xué)生的思想狀況，有針對(duì)性地做好思 想工作。要深入貧困中學(xué)生家中搞好家訪，及時(shí)反饋貧困中學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況。通過(guò)扶助干部、學(xué)校以及班主任的共同努力，使扶助活動(dòng)真正見(jiàn)到實(shí)效。

三、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行

扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)在我區(qū)是首次啟動(dòng)，活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，為此，要切實(shí)強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

1、搞好組織協(xié)調(diào)。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為了搞好此項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)委專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)組，在教委設(shè)立了辦公室。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，搞好指導(dǎo)。要及時(shí)全面地掌握全區(qū)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性指導(dǎo)工作。要通過(guò)例會(huì)制度、建立檔案、定期通報(bào)等，促進(jìn)扶助活動(dòng)的開(kāi)展。

2、明確具體責(zé)任。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)大多采取“一對(duì)一、一幫一”的形式，也有個(gè)別是“二幫一”或“三幫一”等形式，不管是什么形式，扶助干部都要盡職盡責(zé)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。特別是“二幫一”、“三幫一”等形式扶助貧困中學(xué)生的，要確定牽頭干部，共同協(xié)調(diào)，抓好工作，切不可互相推諉，影響扶助活動(dòng)。

3、加強(qiáng)典型引導(dǎo)。在開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)中，要注重發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型。區(qū)新聞單位要及時(shí)宣傳報(bào)道好的做法和好的典型。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組要及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò) 以點(diǎn)帶面，典型引路，輻射帶動(dòng)全區(qū)扶助活動(dòng)的深入開(kāi)展。

我們這次扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，從區(qū)委區(qū)政府發(fā)出倡議到廣大黨員干部自愿報(bào)名，在短短的一周內(nèi)，有470名干部報(bào)名參加，除兩個(gè)單位沒(méi)有報(bào)名以外，幾乎所有的單位都報(bào)了名，僅這一點(diǎn)就充分反映了我區(qū)廣大黨員干部的基本素質(zhì)是高的，區(qū)委區(qū)政府為有這樣一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍而光榮、而自豪。因?yàn)槭菂^(qū)委倡議、自愿報(bào)名，所以不報(bào)名的不會(huì)受到批評(píng)，但報(bào)了名的應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)，應(yīng)該受到全區(qū)干部的尊重，這對(duì)我們的精神也是一種升華。

同志們，扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)今天已經(jīng)正式啟動(dòng)了。會(huì)后，希望大家高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)扶助干部、學(xué)校、貧困中學(xué)生以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦的共同努力，確保扶助活動(dòng)的順利開(kāi)展，以推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

第二篇：在全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

在全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀

式上的講話

在全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話2007-02-22 13:12:59

同志們：

扶助貧困中學(xué)生這項(xiàng)活動(dòng)，從區(qū)委動(dòng)議到今天正式啟動(dòng)經(jīng)歷了將近一個(gè)月的時(shí)間。從書(shū)記辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)專(zhuān)題研究，到區(qū)委發(fā)出倡議、全區(qū)廣大干部自愿報(bào)名參與，到干部與貧困中學(xué)生結(jié)對(duì)子等，前期準(zhǔn)備工作已基本就緒。剛才，同志首先介紹了此項(xiàng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備情況，并就如何開(kāi)展好扶助活動(dòng)進(jìn)行了全面安排，同志宣讀了干部與貧困生結(jié)對(duì)子的具體名單，扶助干部代表和貧困中學(xué)生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，特別是市政府教育督導(dǎo)室主任在百忙之中親

臨大會(huì)，并對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出了要求。下面，我從三個(gè)方面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性

在×月×日召開(kāi)的全區(qū)綠化造林動(dòng)員大會(huì)上，我已就開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)的意義講了一些意見(jiàn)。在今天這項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)儀式上，我感到有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下認(rèn)識(shí)問(wèn)題。從報(bào)名情況看，在一周的時(shí)間里就有近五百名干部報(bào)名，認(rèn)識(shí)是高的。從意義上講，我看有以下幾點(diǎn)：

一是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。江總書(shū)記提出，共產(chǎn)黨員要成為“三個(gè)代表”，作為我們縣區(qū)一級(jí)的黨員干部的主要任務(wù)就是如何實(shí)踐“三個(gè)代表”。在如何實(shí)踐“三個(gè)代表”上，近年來(lái)，區(qū)委先后開(kāi)展了“”東、西線扶貧、聯(lián)村（居）包戶(hù)大行動(dòng)等，都取得了十分明顯的效果，這不僅得到了省市的肯定，在前幾天中央“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)督查組檢查中也給予了充分肯定。結(jié)合今年全區(qū)開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，區(qū)委著重從兩個(gè)方面深入落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)是深化聯(lián)村（居）包戶(hù)大行動(dòng)，首先從正科干部和區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，每人聯(lián)系一個(gè)相對(duì)富裕的文明戶(hù)、熱心戶(hù)，共同包扶一個(gè)貧困戶(hù)。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)，中央“三個(gè)代表”督查組組長(zhǎng)尚文同志說(shuō)，從去年“三講”開(kāi)始參與巡視工作以來(lái)他去過(guò)很多地方，認(rèn)為這在全國(guó)還是首創(chuàng)，具有十分重要的典型意義。另一個(gè)就是我們今天正式啟動(dòng)的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)干部扶助因貧困而失學(xué)和上學(xué)困難的中學(xué)生，來(lái)密切黨群、干群關(guān)系，樹(shù)立干部形象，使廣大群眾真正認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的實(shí)際效果，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，從而激發(fā)全區(qū)人民的熱情，全力推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

二是認(rèn)真貫徹“以德治區(qū)”方略的具體措施。江總書(shū)記在年初召開(kāi)的全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上提出，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的基本方略。據(jù)此，我在今

年的全區(qū)政治工作會(huì)議上提出，要認(rèn)真貫徹以德治國(guó)的基本方略，全面推進(jìn)以德治區(qū)步伐。以德治區(qū)如何體現(xiàn)？今天我們開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)就是推進(jìn)以德治區(qū)的具體措施。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)民心工程，是一件功德無(wú)量的好事，是一種善舉。現(xiàn)在我們每一個(gè)干部身邊都坐著一個(gè)孩子，這些孩子與所有的孩子一樣，都是祖國(guó)的未來(lái)，但是目前他們因?yàn)樨毨нB九年義務(wù)教育的權(quán)利都難以享受。雖然我們的干部并不富裕，有的干部還比較困難，但仍堅(jiān)持參與扶助活動(dòng)，這本身就是一種高尚的行為。在扶助結(jié)對(duì)子中，有的干部是“一幫一”，也有的是“幾幫一”?！皫讕鸵弧钡男问剑袃煞N情況，一是有的干部經(jīng)濟(jì)比較困難，聯(lián)合起來(lái)扶助貧困生。二是有的一般干部要扶，又不好獨(dú)立安排，就跟上主要領(lǐng)導(dǎo)一起扶。不論哪種形式，在貧困中學(xué)生想上學(xué)而上不起學(xué)的困難之際，我們的干部伸出援助之手，扶助一些錢(qián)物，貧困生會(huì)由此增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信心，同時(shí)，這也有利于在全區(qū)形成扶危濟(jì)困的良好氛圍。

三是全面推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力步驟。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育是基礎(chǔ)。抓好教育，正是為經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建區(qū)三年來(lái)，全區(qū)中高考成績(jī)連續(xù)三年都取得了好成績(jī)，區(qū)一中榮獲了市“高中教育教學(xué)模范學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)。近年來(lái)，我們?cè)陟柟坛煽?jī)的基礎(chǔ)上，對(duì)教育工作進(jìn)行了大膽的改革。從去年開(kāi)始，我們先后兩次組織專(zhuān)人到師大等院校，選擇優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中去?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谕晟茩C(jī)制、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)上作了不少文章，取得了一定的成績(jī)。但與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下，中學(xué)生、小學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象比較突出，特別是一些中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好、進(jìn)取心強(qiáng)，但因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不得不離開(kāi)校園。對(duì)此，我們感到十分痛心，我們不能熟視無(wú)睹，不能麻木不仁，不能聽(tīng)之任之，作為黨員干部，我們應(yīng)該肩負(fù)起幫扶貧

困中學(xué)生上學(xué)的責(zé)任。通過(guò)我們干部的幫扶，使在校的貧困生解除顧慮，安心讀書(shū)，使失學(xué)的貧困生返回課堂，完成學(xué)業(yè)。通過(guò)全區(qū)干部的幫扶，經(jīng)過(guò)幾年的努力，在我們區(qū)逐步消除學(xué)生因貧困而上不起學(xué)的現(xiàn)象，在全區(qū)形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人為教育發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)而推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提高全民素質(zhì)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，提高干部素質(zhì)的有效載體。從去年到今年，江總書(shū)記先后多次談到黨的作風(fēng)建設(shè)，從加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大意義，到改進(jìn)干部的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)等講了很多。今年以來(lái)，區(qū)委一直也在強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)干部作風(fēng)，提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)要大興“四風(fēng)”，提高四種能力，并相應(yīng)地開(kāi)展了一些活動(dòng)?！叭齻€(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的目的之一是教育干部，提高素質(zhì)。機(jī)關(guān)“三項(xiàng)”整頓的目的也是規(guī)范干部行

為，強(qiáng)化干部素質(zhì)。今天開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)更有利于鍛煉干部，提高干部素質(zhì)。剛才正己同志代表扶助干部發(fā)言，講的很好，很感人，我認(rèn)為他代表了全體干部的水平。干部與貧困生結(jié)對(duì)子，干部深入貧困生家庭進(jìn)行幫扶，便于了解貧困戶(hù)的生活狀況，便于關(guān)心群眾的疾苦和冷暖，有利于陶治干部情操，有利于干部進(jìn)一步改造“三觀”，由此提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)全區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)。

二、講究方法，增強(qiáng)主動(dòng)性

開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)可能出現(xiàn)以下幾種情況：一是給點(diǎn)錢(qián)不見(jiàn)面；二是有完成任務(wù)的觀點(diǎn)；三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。開(kāi)展扶助活動(dòng)，要注意講究方法，掌握要領(lǐng)，只有這樣，才能確保見(jiàn)到成效。這里，我講“四個(gè)結(jié)合”。

一是物質(zhì)扶助與精神幫扶相結(jié)合。扶助活動(dòng)要防止簡(jiǎn)單化。有的同志說(shuō)：“我把錢(qián)給了學(xué)生就行了?！边@樣做也不是說(shuō)不可以，但就簡(jiǎn)單化了，就失去了

綜合意義。有機(jī)會(huì)和這些孩子們多接觸，有利于了解孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況，還可以有針對(duì)性地采取一些措施。扶助干部要根據(jù)自己的實(shí)際，幫助貧困中學(xué)生解決一些經(jīng)濟(jì)上的困難，如書(shū)抄費(fèi)等，同時(shí)也要從精神上、思想上幫助貧困中學(xué)生。要抽時(shí)間深入貧困中學(xué)生家中和學(xué)校，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校共同做好貧困生的思想工作，使他們甩掉包袱，消除顧慮，增強(qiáng)信心，努力學(xué)習(xí)，真正在思想上、學(xué)習(xí)上取得明顯進(jìn)步。

二是眼前扶助與謀求發(fā)展相結(jié)合。扶助干部既要幫助解決貧困中學(xué)生的眼前困難，同時(shí)也要結(jié)合聯(lián)村（居）包戶(hù)活動(dòng)，幫助貧困生家庭尋找發(fā)展的途徑，從根本上解決問(wèn)題。要深入貧困學(xué)生家庭，了解造成貧困的真正原因，有針對(duì)性地采取措施，幫助貧困中學(xué)生家庭擺脫貧困。如可以為貧困中學(xué)生家庭提供致富信息，可以傳授各種適用技術(shù)，可以幫助解決貧困中學(xué)生家長(zhǎng)的就業(yè)問(wèn)

題，可以幫助貧困中學(xué)生家長(zhǎng)更新觀念、解放思想等。

三是干部幫扶與家長(zhǎng)支持、學(xué)生努力相結(jié)合。干部幫扶是必要的，但這僅僅是外因，學(xué)生家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的努力是關(guān)鍵，是內(nèi)因。貧困學(xué)生家長(zhǎng)不能有等、靠、要的思想，不能躺在扶助干部身上，要通過(guò)多種途徑，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭收入，支持孩子讀書(shū)。干部要堅(jiān)持“盡力而為，量力而行”的原則，搞好對(duì)學(xué)生的扶助。對(duì)學(xué)生資金上的幫助要盡量直接對(duì)學(xué)校，做到“專(zhuān)款專(zhuān)用”。貧困中學(xué)生要珍惜機(jī)會(huì)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，只有內(nèi)因和外因相互作用，干部、家長(zhǎng)、貧困學(xué)生三個(gè)方面形成合力，才能確保扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)取得成效。

四是干部扶助與學(xué)校工作相結(jié)合。在扶助活動(dòng)中，扶助干部與貧困中學(xué)生所在學(xué)校以及班級(jí)要搞好配合，及時(shí)互通情況，共同搞好扶助。作為學(xué)校一方，要把扶助貧困中學(xué)生作為學(xué)校工作的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)工作。作為貧困中學(xué)生所在班的班主任，要及時(shí)了解貧困學(xué)生的思想狀況，有針對(duì)性地做好思想工作。要深入貧困中學(xué)生家中搞好家訪，及時(shí)反饋貧困中學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況。通過(guò)扶助干部、學(xué)校以及班主任的共同努力，使扶助活動(dòng)真正見(jiàn)到實(shí)效。

三、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行

扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)在我區(qū)是首次啟動(dòng)，活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，為此，要切實(shí)強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

⒈搞好組織協(xié)調(diào)。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為了搞好此項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)委專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)組，在教委設(shè)立了辦公室。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，搞好指導(dǎo)。要及時(shí)全面地掌握全區(qū)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性指導(dǎo)工作。要通過(guò)例會(huì)制度、建立檔案、定期通報(bào)等，促進(jìn)扶助活動(dòng)的開(kāi)展。

⒉明確具體責(zé)任。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)大多采取“一對(duì)一、一幫一”的形式，也有個(gè)別是“二幫一”或“三幫一”等形式，不管是什么形式，扶助干部都要盡職盡責(zé)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。特別是“二幫一”、“三幫一”等形式扶助貧困中學(xué)生的，要確定牽頭干部，共同協(xié)調(diào)，抓好工作，切不可互相推諉，影響扶助活動(dòng)。

⒊加強(qiáng)典型引導(dǎo)。在開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)中，要注重發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型。區(qū)新聞單位要及時(shí)宣傳報(bào)道好的做法和好的典型。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組要及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)以點(diǎn)帶面，典型引路，輻射帶動(dòng)全區(qū)扶助活動(dòng)的深入開(kāi)展。

我們這次扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，從區(qū)委區(qū)政府發(fā)出倡議到廣大黨員干部自愿報(bào)名，在短短的一周內(nèi)，有名干部報(bào)名參加，除兩個(gè)單位沒(méi)有報(bào)名以外，幾乎所有的單位都報(bào)了名，僅這一點(diǎn)就充分反映了我區(qū)廣大黨員干部的基本素質(zhì)是高的，區(qū)委區(qū)政府為有這樣一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍而光榮、而自豪。因?yàn)槭?/p>

區(qū)委倡議、自愿報(bào)名，所以不報(bào)名的不會(huì)受到批評(píng)，但報(bào)了名的應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)，應(yīng)該受到全區(qū)干部的尊重，這對(duì)我們的精神也是一種升華。

同志們，扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)今天已經(jīng)正式啟動(dòng)了。會(huì)后，希望大家高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)扶助干部、學(xué)校、貧困中學(xué)生以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦的共同努力，確保扶助活動(dòng)的順利開(kāi)展，以推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

第三篇：在全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

在全區(qū)扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

同志們：

扶助貧困中學(xué)生這項(xiàng)活動(dòng)，從區(qū)委動(dòng)議到今天正式啟動(dòng)經(jīng)歷了將近一個(gè)月的時(shí)間。從書(shū)記辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)專(zhuān)題研究，到區(qū)委發(fā)出倡議、全區(qū)廣大干部自愿報(bào)名參與，到干部與貧困中學(xué)生結(jié)對(duì)子等，前期準(zhǔn)備工作已基本就緒。剛才，xx同志首先介紹了此項(xiàng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備情況，并就如何開(kāi)展好扶助活動(dòng)進(jìn)行了全面安排，xx同志宣讀了干部與貧困生結(jié)對(duì)子的具體名單，扶助干部代表和貧困中學(xué)生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，特別是市政府教育督導(dǎo)室x主任在百忙之中親臨大會(huì)，并對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出了要求。下面，我從三個(gè)方面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性

在3月10日召開(kāi)的全區(qū)綠化造林動(dòng)員大會(huì)上，我已就開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)的意義講了一些意見(jiàn)。在今天這項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)儀式上，我感到有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下認(rèn)識(shí)問(wèn)題。從報(bào)名情況看，在一周的時(shí)間里就有近五百名干部報(bào)名，認(rèn)識(shí)是高的。從意義上講，我看有以下幾點(diǎn)：

一是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。江總書(shū)記提出，共產(chǎn)黨員要成為“三個(gè)代表”，作為我們縣區(qū)一級(jí)的黨員干部的主要任務(wù)就是如何實(shí)踐“三個(gè)代表”。在如何實(shí)踐“三個(gè)代表”上，近年來(lái)，區(qū)委先后開(kāi)展了“121”東、西線扶貧、聯(lián)村（居）包戶(hù)大行動(dòng)等，都取得了十分明顯的效果，這不僅得到了省市的肯定，在前幾天中央“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)督查組檢查中也給予了充分肯定。結(jié)合今年全區(qū)開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，區(qū)委著重從兩個(gè)方面深入落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)是深化聯(lián)村（居）包戶(hù)大行動(dòng)，首先從正科干部和區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，每人聯(lián)系一個(gè)相對(duì)富裕的文明戶(hù)、熱心戶(hù)，共同包扶一個(gè)貧困戶(hù)。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)，中央“三個(gè)代表”督查組組長(zhǎng)尚文同志說(shuō)，從去年“三講”開(kāi)始參與巡視工作以來(lái)他去過(guò)很多地方，認(rèn)為這在全國(guó)還是首創(chuàng)，具有十分重要的典型意義。另一個(gè)就是我們今天正式啟動(dòng)的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)干部扶助因貧困而失學(xué)和上學(xué)困難的中學(xué)生，來(lái)密切黨群、干群關(guān)系，樹(shù)立干部形象，使廣大群眾真正認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的實(shí)際效果，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，從而激發(fā)全區(qū)人民的熱情，全力推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

二是認(rèn)真貫徹“以德治區(qū)”方略的具體措施。江總書(shū)記在年初召開(kāi)的全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上提出，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的基本方略。據(jù)此，我在今年的全區(qū)政治工作會(huì)議上提出，要認(rèn)真貫徹以德治國(guó)的基本方略，全面推進(jìn)以德治區(qū)步伐。以德治區(qū)如何體現(xiàn)？今天我們開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)就是推進(jìn)以德治區(qū)的具體措施。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)民心工程，是一件功德無(wú)量的好事，是一種善舉。現(xiàn)在我們每一個(gè)干部身邊都坐著一個(gè)孩子，這些孩子與所有的孩子一樣，都是祖國(guó)的未來(lái)，但是目前他們因?yàn)樨毨нB九年義務(wù)教育的權(quán)利都難以享受。雖然我們的干部并不富裕，有的干部還比較困難，但仍堅(jiān)持參與扶助活動(dòng),這本身就是一種高尚的行為。在扶助結(jié)對(duì)子中，有的干部是“一幫一”，也有的是“幾幫一”。“幾幫一”的形式，有兩種情況，一是有的干部經(jīng)濟(jì)比較困難，聯(lián)合起來(lái)扶助貧困生。二是有的一般干部要扶，又不好獨(dú)立安排，就跟上主要領(lǐng)導(dǎo)一起扶。不論哪種形式，在貧困中學(xué)生想上學(xué)而上不起學(xué)的困難之際，我們的干部伸出援助之手，扶助一些錢(qián)物，貧困生會(huì)由此增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信心，同時(shí)，這也有利于在全區(qū)形成扶危濟(jì)困的良好氛圍。

三是全面推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力步驟。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育是基礎(chǔ)。抓好教育，正是為經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建區(qū)三年來(lái)，全區(qū)中高考成績(jī)連續(xù)三年都取得了好成績(jī)，區(qū)一中榮獲了市“高中教育教學(xué)模范學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)。近年來(lái)，我們?cè)陟柟坛煽?jī)的基礎(chǔ)上，對(duì)教育工作進(jìn)行了大膽的改革。從去年開(kāi)始，我們先后兩次組織專(zhuān)人到xx師大等院校，選擇優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中去?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谕晟茩C(jī)制、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)上作了不少文章，取得了一定的成績(jī)。但與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下，中學(xué)生、小學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象比較突出，特別是一些中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好、進(jìn)取心強(qiáng)，但因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不得不離開(kāi)校園。對(duì)此，我們感到十分痛心，我們不能熟視無(wú)睹，不能麻木不仁，不能聽(tīng)之任之，作為黨員干部，我們應(yīng)該肩負(fù)起幫扶貧困中學(xué)生上學(xué)的責(zé)任。通過(guò)我們干部的幫扶，使在校的貧困生解除顧慮，安心讀書(shū)，使失學(xué)的貧困生返回課堂，完成學(xué)業(yè)。通過(guò)全區(qū)干部的幫扶，經(jīng)過(guò)幾年的努力，在我們xxx區(qū)逐步消除學(xué)生因貧困而上不起學(xué)的現(xiàn)象，在全區(qū)形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人為教育發(fā)展作貢獻(xiàn)的良好氛圍，進(jìn)而推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，提高全民素質(zhì)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，提～部素質(zhì)的有效載體。從去年到今年，江總書(shū)記先后多次談到黨的作風(fēng)建設(shè)，從加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大意義，到改進(jìn)干部的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)等講了很多。今年以來(lái)，區(qū)委一直也在強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)干部作風(fēng)，提～部素質(zhì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)要大興“四風(fēng)”，提高四種能力，并相應(yīng)地開(kāi)展了一些活動(dòng)?！叭齻€(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的目的之一是教育干部，提高素質(zhì)。機(jī)關(guān)“三項(xiàng)”整頓的目的也是規(guī)范干部行為，強(qiáng)化干部素質(zhì)。今天開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)更有利于鍛煉干部，提～部素質(zhì)。剛才正己同志代表扶助干部發(fā)言，講的很好，很感人，我認(rèn)為他代表了全體干部的水平。干部與貧困生結(jié)對(duì)子，干部深入貧困生家庭進(jìn)行幫扶，便于了解貧困戶(hù)的生活狀況，便于關(guān)心群眾的疾苦和冷暖，有利于陶治干部情操，有利于干部進(jìn)一步改造“三觀”，由此提～部素質(zhì)，加強(qiáng)全區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)。

二、講究方法，增強(qiáng)主動(dòng)性

開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)可能出現(xiàn)以下幾種情況：一是給點(diǎn)錢(qián)不見(jiàn)面；二是有完成任務(wù)的觀點(diǎn)；三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。開(kāi)展扶助活動(dòng)，要注意講究方法，掌握要領(lǐng)，只有這樣，才能確保見(jiàn)到成效。這里，我講“四個(gè)結(jié)合”。

一是物質(zhì)扶助與精神幫扶相結(jié)合。扶助活動(dòng)要防止簡(jiǎn)單化。有的同志說(shuō)：“我把錢(qián)給了學(xué)生就行了?！边@樣做也不是說(shuō)不可以，但就簡(jiǎn)單化了，就失去了綜合意義。有機(jī)會(huì)和這些孩子們多接觸，有利于了

解孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況，還可以有針對(duì)性地采取一些措施。扶助干部要根據(jù)自己的實(shí)際，幫助貧困中學(xué)生解決一些經(jīng)濟(jì)上的困難，如書(shū)抄費(fèi)等，同時(shí)也要從精神上、思想上幫助貧困中學(xué)生。要抽時(shí)間深入貧困中學(xué)生家中和學(xué)校，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校共同做好貧困生的思想工作，使他們甩掉包袱，消除顧慮，增強(qiáng)信心，努力學(xué)習(xí)，真正在思想上、學(xué)習(xí)上取得明顯進(jìn)步。

二是眼前扶助與謀求發(fā)展相結(jié)合。扶助干部既要幫助解決貧困中學(xué)生的眼前困難，同時(shí)也要結(jié)合聯(lián)村（居）包戶(hù)活動(dòng)，幫助貧困生家庭尋找發(fā)展的途徑，從根本上解決問(wèn)題。要深入貧困學(xué)生家庭，了解造成貧困的真正原因，有針對(duì)性地采取措施，幫助貧困中學(xué)生家庭擺脫貧困。如可以為貧困中學(xué)生家庭提供致富信息，可以傳授各種適用技術(shù)，可以幫助解決貧困中學(xué)生家長(zhǎng)的就業(yè)問(wèn)題，可以幫助貧困中學(xué)生家長(zhǎng)更新觀念、解放思想等。

三是干部幫扶與家長(zhǎng)支持、學(xué)生努力相結(jié)合。干部幫扶是必要的，但這僅僅是外因，學(xué)生家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的努力是關(guān)鍵，是內(nèi)因。貧困學(xué)生家長(zhǎng)不能有等、靠、要的思想，不能躺在扶助干部身上，要通過(guò)多種途徑，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭收入，支持孩子讀書(shū)。干部要堅(jiān)持“盡力而為，量力而行”的原則，搞好對(duì)學(xué)生的扶助。對(duì)學(xué)生資金上的幫助要盡量直接對(duì)學(xué)校，做到“專(zhuān)款專(zhuān)用”。貧困中學(xué)生要珍惜機(jī)會(huì)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，只有內(nèi)因和外因相互作用，干部、家長(zhǎng)、貧困學(xué)生三個(gè)方面形成合力，才能確保扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)取得成效。

四是干部扶助與學(xué)校工作相結(jié)合。在扶助活動(dòng)中，扶助干部與貧困中學(xué)生所在學(xué)校以及班級(jí)要搞好配合，及時(shí)互通情況，共同搞好扶助。作為學(xué)校一方，要把扶助貧困中學(xué)生作為學(xué)校工作的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)工作。作為貧困中學(xué)生所在班的班主任，要及時(shí)了解貧困學(xué)生的思想狀況，有針對(duì)性地做好思想工作。要深入貧困中學(xué)生家中搞好家訪，及時(shí)反饋貧困中學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況。通過(guò)扶助干部、學(xué)校以及班主任的共同努力，使扶助活動(dòng)真正見(jiàn)到實(shí)效。

三、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行

扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)在我區(qū)是首次啟動(dòng)，活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，為此，要切實(shí)強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

1、搞好組織協(xié)調(diào)。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為了搞好此項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)委專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)組，在教委設(shè)立了辦公室。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，搞好指導(dǎo)。要及時(shí)全面地掌握全區(qū)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性指導(dǎo)工作。要通過(guò)例會(huì)制度、建立檔案、定期通報(bào)等，促進(jìn)扶助活動(dòng)的開(kāi)展。

2、明確具體責(zé)任。扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)大多采取“一對(duì)一、一幫一”的形式，也有個(gè)別是“二幫一”或“三幫一”等形式，不管是什么形式，扶助干部都要盡職盡責(zé)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。特別是“二幫一”、“三幫一”等形式扶助貧困中學(xué)生的，要確定牽頭干部，共同協(xié)調(diào)，抓好工作，切不可互相推諉，影響扶助活動(dòng)。

3、加強(qiáng)典型引導(dǎo)。在開(kāi)展扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)中，要注重發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型。區(qū)新聞單位要及時(shí)宣傳報(bào)道好的做法和好的典型。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組要及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)以點(diǎn)帶面，典型引路，輻射帶動(dòng)全區(qū)扶助活動(dòng)的深入開(kāi)展。

我們這次扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)，從區(qū)委區(qū)政府發(fā)出倡議到廣大黨員干部自愿報(bào)名，在短短的一周內(nèi)，有470名干部報(bào)名參加，除兩個(gè)單位沒(méi)有報(bào)名以外，幾乎所有的單位都報(bào)了名，僅這一點(diǎn)就充分反映了我區(qū)廣大黨員干部的基本素質(zhì)是高的，區(qū)委區(qū)政府為有這樣一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍而光榮、而自豪。因?yàn)槭菂^(qū)委倡議、自愿報(bào)名，所以不報(bào)名的不會(huì)受到批評(píng)，但報(bào)了名的應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)，應(yīng)該受到全區(qū)干部的尊重，這對(duì)我們的精神也是一種升華。

同志們，扶助貧困中學(xué)生活動(dòng)今天已經(jīng)正式啟動(dòng)了。會(huì)后，希望大家高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)扶助干部、學(xué)校、貧困中學(xué)生以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦的共同努力，確保扶助活動(dòng)的順利開(kāi)展，以推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

第四篇：扶助貧困母親

扶助貧困母親、關(guān)心留守兒童“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)信息

在人民生活水平不斷提高的今天，由于天災(zāi)病禍等原因仍然有一些貧困母親承受著生活重負(fù)，過(guò)著饑寒的生活，她們需要社會(huì)加以關(guān)心和扶助。留守兒童也是一個(gè)特殊群體，他（她）們長(zhǎng)期的不到父母的親情，絕大多數(shù)由祖父母和親友監(jiān)護(hù)，這些祖國(guó)的未來(lái)和花朵、今后農(nóng)村建設(shè)的主力更需要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，扶住他們是全社會(huì)的共同責(zé)任。為了讓這些貧困的母親和留守的兒童得到一點(diǎn)溫暖，諾敏中學(xué)團(tuán)委和工會(huì)于2013年12月份組織全校師生人人伸出援愛(ài)之手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心捐贈(zèng)衣物活動(dòng)。僅一周的時(shí)間學(xué)生捐贈(zèng)衣物378件；教師捐贈(zèng)衣物213件。此活動(dòng)還在進(jìn)行之中，諾敏中學(xué)師生將盡最大努力去幫助每一個(gè)貧困母親和留守兒童，讓他們得到更多的溫暖。

諾敏中學(xué)團(tuán)委工會(huì)

2013年12月24日

第五篇：在全市資助貧困大學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

在全市資助貧困大學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

老師們、同學(xué)們、同志們：在全市資助貧困大學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

今年是很特殊的一年，寒假很長(zhǎng)，暑假很短。經(jīng)受過(guò)疫情的考驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)延期的等待，在這個(gè)收獲美好的金秋九月，我們?cè)谶@里舉行一年一度的資助貧困大學(xué)生暨表?yè)P(yáng)山區(qū)民族地區(qū)優(yōu)秀教師會(huì)議。首先，我代表XX市政協(xié)、XX市山區(qū)民族教育促進(jìn)會(huì)，向每年出資捐助的XX集團(tuán)表示衷心的感謝！向在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)并受到資助的學(xué)生和在工作中成績(jī)顯著并受到表?yè)P(yáng)的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀和親切的問(wèn)候！下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、播種希望、筑夢(mèng)未來(lái)，讓我們匯聚起尊師重教、幫困助學(xué)更加磅礴的力量

學(xué)生，承載著家庭的希望，是國(guó)家和民族的未來(lái)。教育，事關(guān)一個(gè)地方的發(fā)展，是最大的民生工程。中國(guó)歷史上往往把“修路、治水、辦學(xué)”看成最重要的德政。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、生生不息繁衍綿延至今，歷經(jīng)滄桑而多難興邦，其中一條很重要原因，就是幾千年來(lái)中華民族始終樂(lè)于興辦教育、尊師重教和樂(lè)于助學(xué)，支持貧困學(xué)子讀書(shū)、不讓他們的希望泯滅。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主加里?貝克爾在北京大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“在所有的投資中，只有教育的回報(bào)率最高?！睂?shí)踐早已告訴我們，如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)落后，關(guān)鍵是教育落后。一個(gè)地方窮，是窮在教育；發(fā)展慢，是慢在教育；競(jìng)爭(zhēng)能力弱，是弱在教育。

我市歷屆黨委政府都高度重視教育事業(yè)發(fā)展。雖然由于各種原因，也曾出現(xiàn)過(guò)不少的困難和問(wèn)題。但是，教育只能加強(qiáng)、不能削弱的信念以及教育投入只能增加、不能減少的決心沒(méi)有變。當(dāng)前，XX正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，優(yōu)化教育資源布局、提高教育質(zhì)量、充分發(fā)展教育事業(yè)十分必要。王力書(shū)記在市委五屆十次全會(huì)上發(fā)出號(hào)召，要辦好XX人民滿(mǎn)意的教育，重塑XX教育輝煌。今年X月X日召開(kāi)的市委常委會(huì)會(huì)議審議通過(guò)了《XX市加快基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提高教育質(zhì)量若干措施》。在前幾天召開(kāi)的全市教育工作會(huì)議上，王力書(shū)記提出，要“通過(guò)三年努力實(shí)現(xiàn)XX教育在全省位次與人均GDP位次相匹配，即排名全省第二位”的明確目標(biāo)。

教育，是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要一環(huán)。對(duì)于精準(zhǔn)扶貧來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在人、在教育。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“扶貧必扶智”“教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”。強(qiáng)化教育脫貧，持續(xù)鞏固提升脫貧成果，實(shí)現(xiàn)全面小康，是市委、市政府的中心工作，也是市政協(xié)履職為民的重點(diǎn)所在。XXXX年以來(lái)，市政協(xié)積極發(fā)動(dòng)市縣兩級(jí)XXXX多名政協(xié)委員參與脫貧攻堅(jiān)助推行動(dòng)，去年共捐資XXX萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生XXX名。

多年來(lái)，通過(guò)XX市山區(qū)民族教育促進(jìn)會(huì)這一平臺(tái)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方力量，支持教育、鼓勵(lì)教師、捐資助學(xué)，資助貧困大學(xué)生、表?yè)P(yáng)山區(qū)民族地區(qū)優(yōu)秀教師這項(xiàng)活動(dòng)的師生受益面不斷擴(kuò)大，XXXX年至XXXX年，我們一共資助貧困大學(xué)生XXXX多名，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師XXX名。今年，又將有XXX名貧困學(xué)生受到資助；XX名優(yōu)秀教師得到表?yè)P(yáng)。今年資助學(xué)生名額比去年增加了XX名；同時(shí)從今年起，對(duì)上一年資助過(guò)、家庭確有特殊困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以繼續(xù)資助。活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)也日益凸顯，得到了社會(huì)各界的贊許，成為在XX反響熱烈的一個(gè)公益品牌，XX市山區(qū)民族教育促進(jìn)會(huì)獲得了XX市XXXX4A級(jí)社會(huì)組織榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

XX集團(tuán)在為XX經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，始終不忘擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，始終情系教育、廣施義舉，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了“尊師重教，幫困助學(xué)”的傳統(tǒng)美德，向社會(huì)傳遞了崇德向善的正能量。今年，由于受疫情以及企業(yè)規(guī)范資金使用等因素影響，XX集團(tuán)大幅壓縮經(jīng)費(fèi)支出，但每年捐助給山區(qū)民族教育促進(jìn)會(huì)的XX萬(wàn)元資金仍然如期足額撥付。在XX集團(tuán)的影響帶動(dòng)下，XX三鄉(xiāng)大地，有越來(lái)越多的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士，都來(lái)關(guān)心關(guān)注教育，通過(guò)各種渠道，積極獻(xiàn)計(jì)出力。希望在這種精神的感召激勵(lì)下，XX教育人能夠繼續(xù)砥礪前行、奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)取得更多好成績(jī)！

二、心懷感恩、行而致遠(yuǎn)，希望同學(xué)們?cè)诔孙L(fēng)破浪的人生路上努力成為更好的自己

同學(xué)們，走進(jìn)大學(xué)，步入知識(shí)的殿堂，你們的人生又將翻開(kāi)新的一頁(yè)。這是你們過(guò)去十幾年寒窗苦讀的結(jié)果，是你們?nèi)松猛局幸淮涡碌那辶愫椭貑?。在人生新的起點(diǎn)上，希你們要學(xué)會(huì)做好人生的“加減乘除”法：

首先，要做好人生“加法”，樹(shù)牢理想信念。習(xí)近平總書(shū)記在北大師生座談會(huì)上對(duì)學(xué)生們說(shuō)，要扣好人生第一枚扣子。這個(gè)“扣子”，就是理想信念。理想信念是“原生動(dòng)力”，是“意志盔甲”。最近熱播的電影《八佰》中，四行倉(cāng)庫(kù)八百壯士的浴血奮戰(zhàn)，喚醒了屏幕前很多人的集體意識(shí)與家國(guó)情懷。人們意識(shí)到，在各種身份標(biāo)簽之外，大家都擁有一個(gè)共同的身份，那就是——中國(guó)人。電影最后一幕令人感慨，四行倉(cāng)庫(kù)被打得千瘡百孔的那堵墻依然跨越時(shí)空，在今日高樓遍布、繁榮昌盛的上海巍然屹立著。同學(xué)們，今天的中國(guó)，一個(gè)延續(xù)千百年的小康夢(mèng)想即將在中華大地變成現(xiàn)實(shí)，下一個(gè)百年藍(lán)圖即將開(kāi)啟。作為零零后的你們，生逢國(guó)家崛起、民族復(fù)興的年代，唯有胸懷天下、剛健有為，才不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。你們青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

其次，要做好人生的“減法”，減少虛度光陰。進(jìn)入大學(xué)之后，父母老師不會(huì)再像高中一樣管得那么嚴(yán)，剛開(kāi)始可能會(huì)很開(kāi)心，隨之就會(huì)無(wú)所適從，甚至迷茫而虛度時(shí)光。四年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)卻又很短，這是你們打好人生基礎(chǔ)的黃金四年，希望你們倍加珍惜，“為中華之崛起而讀書(shū)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

第三，要做好人生的“乘法”，付出N倍努力?！敖行盐覀兊牟粦?yīng)該是鬧鐘，而是夢(mèng)想”。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，初心只能用行動(dòng)去體現(xiàn)?！犊桃饩毩?xí)》這本書(shū)指出，杰出人物擁有一條相同的成長(zhǎng)路線，一是產(chǎn)生興趣，二是變得認(rèn)真，三是全力投入，四是開(kāi)拓創(chuàng)新?！妒酚洝氛f(shuō)：“三年不鳴，鳴將驚人”。希望你們從踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，就要不斷喚起自己的熱情、理想和意志，化作前行的動(dòng)力，用你們的學(xué)識(shí)、你們的思想、你們的奮斗成就最好的自己。

第四，要做好人生的“除法”，除去心中雜念困擾?！爸钦卟换?，仁者不憂(yōu)，勇者不懼”。今天，面對(duì)紛繁復(fù)雜的誘惑、魚(yú)龍混雜的信息、愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們比任何時(shí)候都更需要強(qiáng)大的內(nèi)在理性和人文精神，更需要強(qiáng)大的思考力和執(zhí)行力。王陽(yáng)明說(shuō)：“此心光明，亦復(fù)何言”，一顆充盈而光明的心足以照亮前行的路。心若光明，世界就光明；心若昏暗，世界就昏暗。心態(tài)影響著你們投入生活的精神狀態(tài)，投入行動(dòng)的執(zhí)行效果。正如心理學(xué)家馬斯洛所說(shuō)：“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變?！币粋€(gè)內(nèi)心自帶光明的人，一個(gè)行動(dòng)揮斥方遒的人，即使逆光也能照亮人生的路。

同學(xué)們，對(duì)于你們每一個(gè)人來(lái)講，出身環(huán)境無(wú)法選擇，但未來(lái)完全可以自己把握！不因貧困而軟弱，不因困境而屈服。你們是家庭、家鄉(xiāng)以及國(guó)家的未來(lái)，只要你們刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒，假以時(shí)日，你們?cè)谧拿恳晃?，都?huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。

助人者，人恒助之。希望今天對(duì)你們的微薄資助，能幫助你們樹(shù)立崇高而又遠(yuǎn)大的理想、信念和愛(ài)心。今天你們得到社會(huì)的幫助；希望在你們明天有能力的時(shí)候，把這份愛(ài)心和溫暖傳遞下去。通過(guò)眾人日常點(diǎn)滴的善行義舉，成就更多人們美麗的人生。

同學(xué)們，青春不散場(chǎng)，歸來(lái)仍少年。四年之后，如果你們的事業(yè)選擇家鄉(xiāng)，XXX萬(wàn)XX人民將助你們?cè)谶@里開(kāi)啟自己的追夢(mèng)之旅，一起拼、一起贏！如果你們要去遠(yuǎn)航，那么請(qǐng)記住，“樹(shù)高千尺不忘根，水流萬(wàn)里總思源”，家鄉(xiāng)的山山水水、一草一木永遠(yuǎn)是你們?nèi)松鸁o(wú)法割舍的鄉(xiāng)愁和記憶。希望你們無(wú)論在何方，都能夠心懷感恩、志存高遠(yuǎn)，勇當(dāng)新時(shí)代奔騰的“后浪”！XX永遠(yuǎn)為你們打Call！

三、三尺講臺(tái)、一生秉燭，希望老師們以鑄魂引路的丹心和情懷為山區(qū)民族地區(qū)教育點(diǎn)亮更加光明的未來(lái)

昨天是我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在這里，向各位老師送上一句遲到的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！

“為學(xué)莫重于尊師”，尊師重教是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皫煹馈惫饷㈤W耀至今、薪火相傳，源自一代代教育工作者的堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記指出，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。這些年，通過(guò)表?yè)P(yáng)山區(qū)民族地區(qū)優(yōu)秀教師這一活動(dòng)，我們看到，XX一批又一批優(yōu)秀教師在平凡的崗位上、艱苦的環(huán)境中書(shū)寫(xiě)著“張桂梅”式、不平凡的故事：寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，你們恪守初心、教書(shū)育人，甘做栽樹(shù)人、甘當(dāng)鋪路石、甘為孺子牛，成為了一代又一代學(xué)子的“園丁”“引路人”“筑夢(mèng)人”，譜寫(xiě)了XX山區(qū)民族地區(qū)教育發(fā)展的壯麗篇章。

今天這個(gè)表?yè)P(yáng)活動(dòng)，精神鼓勵(lì)的意義大于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。希望受表?yè)P(yáng)的各位老師珍惜榮譽(yù)、再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)。希望全市廣大教師認(rèn)真踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”這“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，努力錘煉教書(shū)育人本領(lǐng)，做品行之師、學(xué)問(wèn)之師，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)放心、符合時(shí)代發(fā)展需求、無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“人類(lèi)靈魂的工程師”稱(chēng)號(hào)的好教師。

老師們、同學(xué)們、同志們，星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。重塑XX教育輝煌，需要我們的共同努力。希望大家始終高揚(yáng)“不破樓蘭終不還”的精神、“狹路相逢勇者勝”的斗志、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌勁，在求學(xué)成才、教書(shū)育人、干事創(chuàng)業(yè)的道路上努力奔跑、追夢(mèng)前行，不負(fù)時(shí)光、不負(fù)自己！