第一篇：2018年5月云凌小學(xué)六一兒童節(jié)致家長一封信

陽春市云凌小學(xué)“六一”兒童節(jié)

致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！在陽光明媚、鳥語花香的初夏季節(jié)，我們即將迎來小朋友的“六一”兒童節(jié)。6月1日（周五）放假1天，6月2日、3日是周末。在這個(gè)特殊的日里，希望家長能和孩子們做一次特殊的親密接觸,走近孩子,做孩子的朋友，把快樂還給孩子，為他們送上最美好的祝福，給孩子們幼小的心靈播種最美好的種子。

因此，學(xué)校希望家長在“六一”兒童節(jié)期間做好以下幾點(diǎn)：

1.建議家長陪同孩子去參觀博物館、科技館、人文景觀、愛國主義教育基地、短途旅游等，開闊孩子的視野，讓孩子獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)，理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范，初步形成集體思想、組織觀念，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和愛國主義精神。

2.建議家長陪同孩子開展家庭大掃除活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，到敬老院開展助老活動(dòng)等，初步養(yǎng)成自理能力、自立精神、關(guān)心他人、樂于助人，熱愛生活的態(tài)度。

3.建議家長指導(dǎo)孩子通過動(dòng)手操作實(shí)踐，初步掌握手工設(shè)計(jì)與制作的基本技能；學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品。運(yùn)用常見、簡單的信息技術(shù)解決實(shí)際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。

4.建議家長與孩子一起開展親子閱讀活動(dòng)，有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣。同時(shí)通過親子閱讀，加強(qiáng)孩子與父母的溝通，增進(jìn)感情。

5.家長要做好孩子“六一”期間的安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)孩子有關(guān)汛期、預(yù)防溺水、交通安全及其他活動(dòng)的安全教育，特別不能把孩子獨(dú)自留在家，放任自流。要重點(diǎn)加強(qiáng)孩子預(yù)防溺水教育，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。孩子外出時(shí)，要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)。教育孩子不要到網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、酒吧、歌舞廳等禁止未成年人進(jìn)入的場所。謝謝！

陽春市云凌小學(xué) 2018年5月30日

第二篇：六一兒童節(jié)致家長的一封信

為了慶祝六一兒童節(jié)，我校于6月1日上午舉辦學(xué)校第二屆藝術(shù)節(jié)暨校園之星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。本次活動(dòng)以校園之星評(píng)選為載體，為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、展示學(xué)生聰明才智提供一個(gè)良好的平臺(tái)，同時(shí)，更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校成立近兩年來，以“讓教師發(fā)展，讓學(xué)生成才，讓家長滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，以“端端正正寫字，堂堂正正做人”為校訓(xùn)，各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步，教育教學(xué)成績得到了全面提高，學(xué)校被評(píng)為“王舍人教書育人先進(jìn)單位”?，F(xiàn)將2010—2011學(xué)年學(xué)校工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校被評(píng)為“王舍人教書育人先進(jìn)單位”。

我校乒乓球隊(duì)在區(qū)乒乓球比賽中獲得男子團(tuán)體第一名，并代表歷城區(qū)參加濟(jì)南市乒乓球比賽。

我校乒乓球隊(duì)在區(qū)乒乓球比賽中獲得女子團(tuán)體第二名。

我校田徑隊(duì)在街道辦事處春節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體總分第一名。我校乒乓球隊(duì)在街道辦事處乒乓球比賽中獲得男子團(tuán)體第一名。我校乒乓球隊(duì)在街道辦事處乒乓球比賽中獲得女子團(tuán)體第一名。四年級(jí)二班被評(píng)為“濟(jì)南市先進(jìn)班集體”。

教師榮譽(yù)

徐文棟校長論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

楊利老師在歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

張玉峰、黃玉濤老師在辦事處書畫比賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

陳淑貞、吳元蘭、張金慧、劉連榮、李世平、李梅老師在區(qū)教師素質(zhì)大賽中獲

得一等獎(jiǎng)。

學(xué)生榮譽(yù)

張澤浩同學(xué)被評(píng)為濟(jì)南市三好學(xué)生

張玉琛同學(xué)被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀學(xué)生干部

路鵬飛同學(xué)被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀學(xué)生干部

王文先同學(xué)在歷城區(qū)讀書征文活動(dòng)中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

楊 旭、段淑心、謝景琳同學(xué)在辦事處書畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

謝慧敏、張 耀、胡建楚、王 嬌、路夢(mèng)潔、李雪彤、段振振、李紹奇、邢海晗、張慶成、胡雪琦、路鵬飛、李方倩、張麗泓、任友美、王文先、李 凡、胡振鵬、李云福、張慶虎、李瑞軍同學(xué)在辦事處書畫比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

張玉琛同學(xué)被“濟(jì)南市外國語學(xué)?！变浫?。

學(xué) 校 校 園 之 星 學(xué) 生 名 單

讀書之星：

段艾君3.2李方倩4.1路文潔4.2路曉雨4.3劉新晴6.1 謝慧敏6.2路博文6.2王嬌6.3張煜晗5.3王浩淼2.1

藝體之星：

林如意3.1李篤浩4.3劉曉晨6.1張玉琛6.3段欣瑤5.1李鵬鳴52張傳斌5.3賈帥2.1王璐通2.3張悅5.3

進(jìn)步之星：

吳晴3.3陳瀟瑩4.2楊興斌5.1薛凱藝5.2耿玉嬌5.3 程文博2.4李如梅2.3李佳1.1魏振魯1.2陳雪陽1.3

愛心之星：

李佳奇3.1楊佳媛3.2楊家樂3.3謝景琳4.1趙金榮5.1楊帆 2.4李科瑩2.2張金旭1.1劉香寧1.2李殿偉 1.3

王舍人第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年5月31日

第三篇：關(guān)于六一兒童節(jié)致家長的一封信

關(guān)于六一兒童節(jié)致家長的一封信

尊敬的學(xué)生家長：

您好！今年是第69個(gè)“六一”國際兒童節(jié)，為使孩子們度過一個(gè)安全、祥和、幸?？鞓范幸饬x的節(jié)日，結(jié)合國務(wù)院規(guī)定及廣東省茂名市教育局全日制義務(wù)教育學(xué)校校歷安排，我校將“六一”節(jié)活動(dòng)安排如下：

1、明天5月31日（星期四）下午只上兩節(jié)課，3：30開始放學(xué)，讓孩子們回家做好準(zhǔn)備演出。晚上7：00，學(xué)校統(tǒng)一組織安排“慶六一晚會(huì)”。（歡迎家長屆時(shí)前來觀看，請(qǐng)自帶膠凳）2、6月1日（星期五）根據(jù)校歷安排放假一天，連同星期

六、日共有假日三天，請(qǐng)家長們利用兒童節(jié)的時(shí)間，盡可能帶孩子去戶外、公園踏青，增加親子情感的同時(shí)也拓展孩子視野和知識(shí)面。同時(shí)請(qǐng)您做好孩子的監(jiān)護(hù)工作，并對(duì)孩子做好相關(guān)的安全教育。

當(dāng)前天氣炎熱，請(qǐng)?zhí)貏e加強(qiáng)孩子的防溺水教育。教育孩子遠(yuǎn)離河海、溝渠、池塘、水井、水庫和建設(shè)工地水坑等危險(xiǎn)水域，嚴(yán)防孩子溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)孩子切實(shí)做到游泳安全“五個(gè)不 準(zhǔn)”的要求，“不準(zhǔn)擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無安全防護(hù)設(shè)施、安全防范措施不到位、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游 泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救，防止溺水事故的發(fā)生。

要注意飲食衛(wèi)生安全。要教育子女不要吃沒有健康保障的食品，特別要教育子女不買街頭無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒的事故發(fā)生。

要注意交通安全。家長要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。騎車上街不違規(guī)帶人。不乘坐超載車，無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車，避免交通事故的發(fā)生。

3、請(qǐng)各位家長督促孩子們按學(xué)校的要求，在假期期間認(rèn)真完成各任課教師布置的家庭作業(yè)。若是時(shí)間允許的話，可以陪伴或者指導(dǎo)孩子們完成這類家庭作業(yè)，既可以增進(jìn)親子感情，也可以較好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。4、6月4日（下星期一）正常上學(xué)。

最后希望您督促孩子們?cè)诩倨趦?nèi)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，不要通宵熬夜，度過一個(gè)安全、愉快、文明祥和的兒童節(jié)！

xxxxx小學(xué)

2018年5月30日

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回 執(zhí)

我已接收到xx小學(xué)下發(fā)的《關(guān)于六一兒童節(jié)致家長的一封信》，并已閱讀，并會(huì)盡量按上面要求在放假期間督促子女，多與子女交流。

學(xué)生姓名：

家長簽名：

2018年5月30日

第四篇：小學(xué)家長致老師一封信

小學(xué)家長致老師一封信

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)家長致老師一封信，歡迎大家分享。

老師：

您好！

您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。

我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的?；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)?！赡鼙容^功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？

我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜——讓您無從說起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>

我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢?，F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡簦恢獜氖裁磿r(shí)候起——“今天作業(yè)多不多？”——成了“每日必問”。

但是沒有一個(gè)人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用？

我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。

十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝?！@對(duì)于她必將會(huì)終身感念！

預(yù)祝國慶節(jié)快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友：

你們好！

再過兩天大概你們就能看到自己孩子的成績了，應(yīng)該是有人歡喜有人憂吧。但是，我想對(duì)三年級(jí)的家長說，如果孩子這次的數(shù)學(xué)成績考的不太理想，請(qǐng)不要批評(píng)和責(zé)問孩子為什么考成這樣。因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)卷子真的不簡單，而孩子們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候也真的是認(rèn)認(rèn)真真從頭寫到尾。不管結(jié)果如何，他們都曾認(rèn)真努力過。所以，如果孩子這次的成績沒有那么理想，給他一個(gè)擁抱，告訴他繼續(xù)努力。

昨天三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，孩子們考的暈暈乎乎，作為監(jiān)考老師的我也被刷新了考試觀。印象中小學(xué)的考試就是簡單的加減乘除，最難的大概也就是應(yīng)用題了吧?？墒强粗昙?jí)的數(shù)學(xué)題，正面六小面，一眼望去，一道挨著一道，第一反應(yīng)就是題量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看這卷子的難度怎么樣。

口算題肯定很簡單沒有問題啊，可是到了第二題的填空，就開始有些暈乎了，題出的很靈活，知識(shí)點(diǎn)不是很難，但想要將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)與題目對(duì)照起來就沒那么簡單了。選擇題更是如此，誤導(dǎo)性的選項(xiàng)和條件，有道題幾乎所有孩子都被繞進(jìn)去了。列出來大家一起看看：學(xué)校各年級(jí)成立“自由閱讀區(qū)”，三年級(jí)閱讀區(qū)共有4個(gè)書架，每個(gè)書架有5層，平均每個(gè)書架放書210本，三年級(jí)閱讀區(qū)共有多少本書？要解決這個(gè)問題所要用的信息有（）A 4個(gè)書架，每個(gè)書架5層 B 每個(gè)書架5層，每個(gè)書架放書210本 C 4個(gè)書架，每個(gè)書架放書210本 D 4個(gè)書架，每個(gè)書架5層，每個(gè)書架放書210本。我把這道題單獨(dú)列出來，可能很多家長看到就會(huì)說，哎，很簡單呀。但是，請(qǐng)考慮這樣幾個(gè)因素，一孩子只是三年級(jí)的孩子，二孩子在做題的時(shí)候并不知道這是很容易出錯(cuò)的題，所以不會(huì)像大家看到這道題這樣仔細(xì)斟酌，三有些孩子可能已經(jīng)被填空中一些很靈活的題弄的有些暈了。綜合各種因素，不是為了給孩子開脫，只是孩子確實(shí)容易出錯(cuò)。除此之外，解決問題的大題更是考察了孩子將知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際中的能力，考試期間，真的沒有孩子閑著，都在埋頭寫卷子，即使到了結(jié)束一直在寫和思考。

作為一名數(shù)學(xué)的門外漢，我的評(píng)價(jià)并不專業(yè)，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老師看到的是卷子，家長看到的是分?jǐn)?shù)，而作為監(jiān)考老師的我，看到的更多的是孩子努力的狀態(tài)。

親愛的家長朋友們，當(dāng)你看到孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)，可能你是滿意的，也可能是很不滿意的，但這次考試的卷子我也寫了寫，坦白來說，我也拿不了滿分。如果你對(duì)孩子的成績真的很不滿意，請(qǐng)先平靜一下心情，想一想孩子平時(shí)的表現(xiàn)，你要明白，考試真正的意義不是去評(píng)價(jià)孩子怎樣，更重要的是幫助孩子去了解這學(xué)期自己學(xué)習(xí)的程度，尋找需要努力的方向。

由于我們都很忙，很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時(shí)間里看這封信。

老師是個(gè)神圣的職業(yè)，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。我本人就深深地牢記著我的小學(xué)老師，現(xiàn)在回想起來依然感動(dòng)。她在道德規(guī)范上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，而在某些非原則問題上卻對(duì)我們很寬容。等到自己走上社會(huì)，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對(duì)學(xué)生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報(bào)的。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎？

他上學(xué)初期，我都是認(rèn)認(rèn)真真地按您布置的家庭作業(yè)督促孩子把作業(yè)做好。因?yàn)槲艺J(rèn)為完成老師布置的家庭作業(yè)是作為一個(gè)學(xué)生的基本職責(zé)，就像您、我做好自己的工作一樣。培養(yǎng)一個(gè)人的敬業(yè)精神應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，猶如冰凍三尺，絕非一日之寒。而尤其這一點(diǎn)比考試得100分要重要得多得多。

影響他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事實(shí)上他的腦子一刻也沒有停止思考過。最經(jīng)常發(fā)生的是：做作業(yè)時(shí)他常問一些與課業(yè)根本不相干的問題，等我們幾個(gè)來回回答清楚時(shí)，卻把本來就不短的做作業(yè)時(shí)間拖至2到3個(gè)小時(shí)。

后來為縮短做作業(yè)的時(shí)間，我就不允許他提問，先做完作業(yè)再說。但發(fā)現(xiàn)這樣就根本沒有時(shí)間提問了，而且他的思維也不那么活躍了。由于我不允許孩子睡眠時(shí)間少于10個(gè)小時(shí)，因此有時(shí)一天都在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，話都難得講兩句就睡覺了。

這樣一段時(shí)間之后，我又有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的語言能力直線下降，明顯不如以前，甚至有時(shí)都比不上他三歲多的時(shí)候。而通過相關(guān)知識(shí)我知道，語言是最能夠刺激大腦發(fā)育成長、促進(jìn)思維活躍以及提高智力的方式。我又為這個(gè)發(fā)現(xiàn)而揪心。

以前我經(jīng)常為他寫作業(yè)慢而打他（拿個(gè)小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打會(huì)看我時(shí)那幽怨的眼神、無助的表情，我的心都是一陣收緊難過極了。最初幾次的打還有效（能稍微快寫一點(diǎn)），但后來就沒有用了。我想，從現(xiàn)在一年級(jí)開始就有作業(yè)，那么什么時(shí)候沒有作業(yè)呢？難道我要天天打他直到上大學(xué)嗎？終于明白：不是孩子慢，而是課業(yè)相對(duì)孩子的年齡實(shí)在太重了！不論是您還是我，都在強(qiáng)逼孩子把所有的時(shí)間都用在這種書面的學(xué)習(xí)上。至此，我充分意識(shí)到我的錯(cuò)誤在何處了。

老師，其實(shí)我的孩子還是很喜歡上學(xué)的。在剛上小學(xué)的時(shí)候他爸爸經(jīng)常因?yàn)橛行┬∈滤醋龅蕉{說不讓他上學(xué)了，他會(huì)很不高興并常常就范。至今他已有四次新學(xué)期開學(xué)，每次拿了書本回來都興奮得不得了，翻翻這本看看那本，還不停地說或讀。然而曾經(jīng)有那么一次，他突然跟我說：“媽媽，人要是死了就好了！”我的心一陣顫抖，故作平靜地問：為什么？他很輕松地說：“那樣就可以不用做作業(yè)了！”當(dāng)時(shí)我聽了心真象刀割一般難受。一個(gè)6歲多的孩子，居然對(duì)寫作業(yè)厭惡到與死簡單地聯(lián)系在一起的程度！真讓我后怕。

我真心希望孩子每天放學(xué)回來先運(yùn)動(dòng)一下，才能有食欲，也才能長得好。晚上聊聊天，或彈琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按時(shí)上床，睡覺前聽聽音樂或故事或英語等等。老師，推心置腹地說，后來我也就不把您布置的作業(yè)當(dāng)作圣旨一樣強(qiáng)逼他完成了。有時(shí)候他作業(yè)做不完，我也睜只眼閉只眼；有時(shí)看到他磨蹭我一生氣，就不讓他寫了去睡覺；現(xiàn)在他每天有沒有作業(yè)我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會(huì)操心。

然而，通過觀察我又發(fā)現(xiàn)：他能自覺地去做各種事情，但獨(dú)獨(dú)很少自覺地去做作業(yè)！久之，對(duì)不完成家庭作業(yè)也心安理得起來。這不是我所愿意看到的。因?yàn)檫@樣發(fā)展下去，就是一個(gè)不敬業(yè)者。現(xiàn)在心里很矛盾，讓他聽老師的，實(shí)在強(qiáng)人所難，由他而去，又會(huì)給他造成這樣的理念：原來老師的話也可以不聽。長大以后他會(huì)不會(huì)有這樣的觀念：領(lǐng)導(dǎo)的話也可以不聽嘛！如此再發(fā)展下去將來便會(huì)是一個(gè)喜歡隨心所欲、可能還會(huì)是一個(gè)無視道德與法規(guī)的人！因?yàn)樗埠苋菀椎貢?huì)發(fā)現(xiàn)：偶爾觸犯法律好像也不會(huì)有什么嘛！多可怕呀！雖然不是所有的領(lǐng)導(dǎo)的所有的話都必須聽，但是，服從是敬業(yè)者最基本的素質(zhì)！就像我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)問和技術(shù)一樣，首先全盤接收，其次學(xué)習(xí)、借鑒與模仿，然后才能談得上超越與創(chuàng)新。

我不允許孩子不尊重您，更不愿意孩子因?yàn)椴宦犇脑挾悄桓吲d。因?yàn)槟菢訒?huì)影響他從您那里學(xué)到知識(shí)的積極性和有效性。我既不愿他惹您不高興，也不愿他因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)太重而現(xiàn)在就開始厭學(xué)。厭學(xué)，事實(shí)上就是一個(gè)上足了勁的發(fā)條發(fā)生斷裂的結(jié)果。

學(xué)習(xí)是人一生的事，一旦到了厭學(xué)的程度，這輩子也不會(huì)再想學(xué)習(xí)了，也就再也不會(huì)有進(jìn)步了。如果學(xué)校基本不布置作業(yè)，偶爾有那么一個(gè)作業(yè)（比如一個(gè)星期），我想孩子會(huì)做的很漂亮，而且會(huì)有積極的熱情。因?yàn)楹⒆犹焐加星笮虑螽惖谋灸埽绻〉臅r(shí)候受到太多的壓抑，那么這種求新求異的本能可能會(huì)延續(xù)到成年而不會(huì)收斂。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那么讓人不可思議的事情來的原因。

關(guān)于作業(yè)，如果天天有兩三個(gè)作業(yè)，孩子完不成作業(yè)的現(xiàn)象就會(huì)經(jīng)常發(fā)生。這樣就會(huì)陷入一個(gè)作業(yè)完不成受罰，接下來的作業(yè)又完不成又受罰的惡性循環(huán)中。通過對(duì)一些事情和一些人的了解，我發(fā)現(xiàn)有許多家長都有過幫孩子做作業(yè)的經(jīng)歷！我還發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生抄別人作業(yè)的`現(xiàn)象！這些情況表明，不管大人和孩子都有相當(dāng)一部分人把完成作業(yè)當(dāng)作應(yīng)付差事，已經(jīng)違背了老師布置作業(yè)的初衷！從某種意義上來講這已經(jīng)是一種欺騙行為！無論大人和孩子都在無意識(shí)中培養(yǎng)著一種公開的欺騙意識(shí)！

尤其更加糟糕的是：對(duì)孩子而言，應(yīng)付差事一旦變成一個(gè)行為和思維的習(xí)慣之后，很難想象他今后會(huì)有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，以及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度！對(duì)我們成人而言也是一樣，如果領(lǐng)導(dǎo)要求太苛刻，我們也會(huì)“不稱職”，久而久之我們也可能會(huì)被迫隱瞞與欺騙。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強(qiáng)、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子！

想想孩子，轉(zhuǎn)而想起自己的童年曾經(jīng)是那么地美好?，F(xiàn)在的孩子絕不會(huì)有我們那時(shí)幸福。當(dāng)時(shí)不記得什么原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業(yè)，都是作業(yè)完成之后才去玩。玩的時(shí)間很多，各種各樣的運(yùn)動(dòng)、球類、棋類、撲克的玩法不計(jì)其數(shù)；自己用鐵絲做網(wǎng)捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢；上山、爬樹等等、等等；所玩的各種各樣的東西并非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發(fā)’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與開發(fā)吧。

一個(gè)人方方面面的興趣完全有賴于小時(shí)侯的培養(yǎng)，錯(cuò)過機(jī)會(huì)就不可能再有發(fā)展了！濃烈的興趣和強(qiáng)烈的好奇心都是最佳的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)手段，而且廣泛的興趣也是一個(gè)人解決問題的能力的關(guān)鍵，也是一個(gè)人獲得快樂與真正幸福的源泉。興趣的培養(yǎng)如果在幼時(shí)沒有一定充足的時(shí)間做保證，長大以后再培養(yǎng)就會(huì)非常地艱難。論理我國人民幾乎都受到了初中畢業(yè)的義務(wù)教育，然而大多數(shù)人的興趣為什么僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢？這真是一個(gè)值得深思的問題。所以，老師，請(qǐng)您考慮給孩子一點(diǎn)自由支配的時(shí)間和空間吧！

或許您也有您的苦衷。比如，學(xué)校要搞評(píng)比，且結(jié)果與薪水掛鉤，您也是不得已而為之。也許目前中國多數(shù)中小學(xué)教育都是這樣，單靠您個(gè)人恐怕也難以扭轉(zhuǎn)如此局面。如果真是這樣，此信我會(huì)給有關(guān)部門投遞，不管效果如何，我都會(huì)去努力。

讓我們共同操心孩子的發(fā)展與未來，因?yàn)樗麄兪俏覀冏鎳奈磥?，明天的希望。他們明天的無能，將會(huì)是我們今天的失敗。

尊敬的家長：

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力；為了加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生三者之間彼此的溝通；為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)；更為了激勵(lì)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，我班于9月2日在新浪網(wǎng)開通班級(jí)博客。

本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級(jí)評(píng)論員”“光榮榜”等欄目?！皟?yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目，分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學(xué)生互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！敖逃边@個(gè)欄目是為家長搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓各位家長和名家對(duì)話，共同教育好孩子?！靶羌?jí)評(píng)論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們?cè)谏钪械南才?，在評(píng)論的過程中，也能讓老師、家長、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通，學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評(píng)論中來，您的孩子會(huì)因您的參與而更加積極、主動(dòng)！另外，博客專為家長設(shè)立“家長專區(qū)”欄目，家長的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！

但是，介于學(xué)生年齡小，合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng)，特針對(duì)我班博客相關(guān)事宜提出如下建議：

一、家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿，增強(qiáng)孩子的自信心！

二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時(shí)間不能超過九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠！

三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭，在時(shí)間充足的前提下，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評(píng)論。周末可適當(dāng)延長時(shí)間。

四、家中沒有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機(jī)老師溝通，微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。

最后希望家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便，讓孩子自覺遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四（10）班的每個(gè)孩子積極上進(jìn)，每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來！

為了讓班級(jí)博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長的寶貴意見！謝謝配合！

第五篇：小學(xué)寒假致家長一封信

小學(xué)寒假致家長一封信

尊敬的學(xué)生家長：

您好!2017年即將過去，孩子們盼望的寒假生活又將開始了。寒假是孩子們走出校門、觀察社會(huì)，關(guān)心家庭、學(xué)會(huì)生活，鍛煉本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)“平安、文明、健康、祥和”的假期，請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期生活。

一、加強(qiáng)安全教育

1.教育孩子遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通意外事故的發(fā)生。

2.提醒孩子注意居家安全，單獨(dú)在家的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)品和火、電的使用，防止液化氣爆炸和火災(zāi)等事故發(fā)生。

3.注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物，及時(shí)接種疫苗。4.放假期間，教育孩子不要隨意燃放煙花爆竹，家長應(yīng)陪同以防事故的發(fā)生。

5.嚴(yán)禁學(xué)生沒有家長陪同私自或結(jié)伴滑冰滑雪，嚴(yán)防事故的發(fā)生，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力。

二、加強(qiáng)法制教育，過文明假期

要增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)，提高孩子自我保護(hù)能力。一是教育孩子遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場所；二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、暴力恐怖等不健康網(wǎng)站；三是嚴(yán)禁孩子吸煙、飲酒、賭博，接觸毒品；四是教育孩子不與不良人員來往；五是增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、積極參加實(shí)踐活動(dòng)

1.注意孩子良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。教育子女尊老愛幼，助人為樂，對(duì)人有禮貌。鼓勵(lì)子女為社區(qū)或他人做好事。將假期孩子實(shí)踐活動(dòng)的照片制作成假期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)冊(cè)。

2.假期多讀書，要讀一本好書，并寫下心得體會(huì)；做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，形成文字材料；這兩項(xiàng)作業(yè)開學(xué)上交班主任。學(xué)習(xí)一種生活技能，例如做飯、洗衣等。

3.鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目，陪伴孩子觀看學(xué)校推薦的愛國主義電影，并鼓勵(lì)孩子撰寫觀后感，與孩子交流觀影感受。每月至少觀看一部愛國主義影片，撰寫觀后感。

4.對(duì)于留守兒童，要求監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)他們的安全教育和人文關(guān)懷，盡量多陪伴孩子。

四、合理安排生活，拒絕有償補(bǔ)課

督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，避免長期通宵、熬夜等不良行為。此外，還要有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)。扎蘭屯市教科局嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師利用寒假辦班補(bǔ)課，并對(duì)教師進(jìn)行了師德師風(fēng)教育。不要輕易把孩子不負(fù)責(zé)任地推出家門，參加補(bǔ)習(xí)班，以免影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立思考能力的形成。

各位家長，60多天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流、給他們多一份關(guān)愛、對(duì)他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，渡過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。為了您孩子的進(jìn)步，懇請(qǐng)得到您的配合與支持！謝謝！