第一篇：關(guān)嶺自治縣“貴州省鄉(xiāng)村名師工作室--韋益川名師工作室＂開班儀式暨學(xué)習(xí)交流活動方案

關(guān)嶺自治縣“貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村名師工作室--韋益川名師工作室”開班儀式暨學(xué)習(xí)交流活動方案

貴州省鄉(xiāng)村名師韋益川工作室在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在工作室所在學(xué)校、全縣相關(guān)學(xué)校及相關(guān)名師工作室的大力幫助和支持下，研修團隊組建工作已圓滿完成。

為了進一步發(fā)揮鄉(xiāng)村名師工作室在教育教學(xué)研究中的引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用，2018年，工作室將按照省市縣名師管理辦法，開展相關(guān)活動。為進一步規(guī)范工作室的相關(guān)工作，充分發(fā)揮工作室的作用，2018年工作室成員、學(xué)員開班儀式暨學(xué)習(xí)交流活動經(jīng)縣教育和科技局研究同意，決定于2018年9月25日在花江鎮(zhèn)涼井希望小學(xué)舉行，為使活動有序開展，特制定《“貴州省鄉(xiāng)村名師韋益川工作室”開班儀式暨學(xué)習(xí)交流活動方案》。

一、活動主題

啟動 交流 開班

二、活動時間、地點

時間：2018年9月25日

下午2:30（時間半天）

地點：關(guān)嶺自治縣花江鎮(zhèn)涼井希望小學(xué)

三、活動參加人員：

（一）活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃坤維 關(guān)嶺自治縣人民政府正科級督學(xué) 成 員：張舉騰 縣教科局教研室主任

葉 飛 縣教科局教研室副主任

汪大明 縣教科局教研室教研員 工作室顧問 葉明洪 省級名師工作室主持人

梁文貴 市級名師工作室主持人 工作室顧問 石正榮 花江鎮(zhèn)中心小學(xué)校長 嚴(yán) 勇 涼井希望小學(xué)校長

（二）工作室主持人及工作室成員 工作室主持人：韋益川

成 員：李忠信 周云昌 周 凱 鄧仁敏

趙繼龍 羅坤菲

（三）工作室學(xué)員（詳見附件1）

四、相關(guān)要求

（一）工作室成員及跟崗學(xué)員所在學(xué)校務(wù)必高度重視此項工作，不得以任何理由不派跟崗學(xué)員參加活動；

（二）工作室成員及跟崗學(xué)員活動期間的相關(guān)工作，由所在學(xué)校協(xié)調(diào)安排，所在學(xué)校不得以任何借口阻難。由此造成活動受影響的，將追究學(xué)校的主體責(zé)任；

（三）參加活動的教師差旅費回派出學(xué)校按相關(guān)規(guī)定報銷

附件1：2018年韋益川鄉(xiāng)村名師工作室跟崗學(xué)員信息表 附件2：韋益川鄉(xiāng)村名師工作室開班儀式會議議程

韋益川鄉(xiāng)村名師工作室

2018年9月25日

第二篇：彭景 參加貴州省陳紹斌鄉(xiāng)村名師工作室開班培訓(xùn)心得體會

參加“貴州省陳紹斌鄉(xiāng)村名師工作室開班培訓(xùn)”

心得體會

擬寫人：彭景

2018年9月28日，那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，讓人感到一絲涼意，我懷著好奇和憧憬來到曙光鄉(xiāng)河溪小學(xué)，感受到的是綿綿的溫暖。

在陳紹斌老師的精心安排下，這次活動包括開班典禮，提升講座，群文閱讀教學(xué)研討活動，最后是進行本次活動的總結(jié)。

經(jīng)過參加這些活動的開展，我受益匪淺?；匚吨麄€有滋有味的過程，令我的心情久久不能平靜。我由衷地感謝陳紹斌老師，是他給了我這個學(xué)習(xí)的機會，給了我這個成長的平臺，給了我有再追夢的勇氣。

在培訓(xùn)活動中，我在聆聽中進步。開班典禮上一個個老師的發(fā)言，表露了他們來這里的初心，以后的決心，這讓我心靈受到極大的震撼。在陳紹斌老師和蒙雪老師的講座中，我知道了資料的內(nèi)容再豐富，如果沒有整理資料的經(jīng)驗，是不會取得應(yīng)有的效果，“群文閱讀”的種子在我心里萌芽。在群文閱讀的示范課上，我領(lǐng)略了各位執(zhí)教老師的風(fēng)采，他們的循循善誘，扎實的基本功，先進的教學(xué)方法，讓我對他們是如此的佩服。我想:我不應(yīng)該沉浸在消極和抱怨之中，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，熱愛自己的事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，靜下自己的心靈，有一個正確的方向，不忘初心，既往前行，為自己的選擇無愧于心。

同時，這次培訓(xùn)，我在交流中提升。欣賞了精彩的課堂，老師們進行每堂課激烈地評課議課，為了每個人都有所成長，老師們敞開心扉地對每堂課的亮點進行挖掘，進行精彩的點評，讓我學(xué)到一些小絕招，也直言不諱地找出不足之處，并討論出解決辦法，這讓我似乎明白怎樣去評課。在老師們的交流討論中，所得真是豐富，特別是蒙雪老師的點評，見證了她扎實的評課技能和教學(xué)基本功，真是名不虛傳，讓我對她是那么的仰慕。她平凡而不平凡，沒有高高在上的架子，而是熱心分享的名師，把自己的所得分享與我們，也希望能對我們有所幫助，這何止是朋友所能做到的。是的，作為優(yōu)秀的老師，能力是前提，人品是關(guān)鍵。

交流是碰撞思維火花的起點，是真實感情流露的途徑。學(xué)員交流發(fā)言會上，無論說得多還是少，都是老師們的肺腑之言，真實的感受。他們講起自己的教育故事，使我收獲了感動，反思了自己。我在心里告訴自己：語言的表達不能那么直白，需要修煉，需要打磨，性格要在成長中改變，不要讓性格來決定自己的人生。

陳紹斌名師工作室的學(xué)習(xí)讓我沐浴著關(guān)愛成長，哪怕涼風(fēng)颼颼，也是暖意濃濃，老師的感受只有老師才能體會。每一次的學(xué)習(xí)，都是每位同仁心靈純凈的機會，也是自己精神食糧的補充。這次培訓(xùn)對我來說是一次心靈的洗禮，有收獲，有反思，有進步，有方向。接下來的教育生涯，我要有規(guī)劃，有計劃，腳踏實地地去做好每一件事情，不讓自己的人生留下遺憾。在陳紹斌老師的引領(lǐng)下，我們要不斷進取，互相學(xué)習(xí)，修煉自己，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

第三篇：徐日揚名師工作室第二批學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)啟動儀式暨學(xué)員交流活動范文

附件1：徐日揚名師工作室首批指導(dǎo)老師、跟崗學(xué)員名單

一、指導(dǎo)老師

1.廖定標(biāo)大嶺山新風(fēng)中學(xué)

2.張水瓊厚街湖景中學(xué)

3.鄧浩凡黃江中學(xué)

4.李中文石龍二中

5.張峭然東莞中學(xué)初中部

6.李玥秋東華中學(xué)初中部

7.譚婉雯松山湖學(xué)校

8.劉錦秀道滘中學(xué)

9.莫明奇石排中學(xué)

10.羅穎科長安實驗中學(xué)

二、跟崗學(xué)員

1.譚婉雯東莞中學(xué)松山湖學(xué)校

2.何燦標(biāo)東城一中

3.蘇躍波東華初級中學(xué)

4.余圓圓東華初級中學(xué)

5.陳壽年東坑中學(xué)

6.何偉超東莞中學(xué)初中部

7.雷順玲東莞中學(xué)初中部

8.趙文生厚街竹溪中學(xué)

9.葉文輝道滘濟川中學(xué)

10.唐運錄石龍三中

11.王同理石龍三中

12.田素娟松山湖學(xué)校

13.陳志芳萬江二中

14.蔡富云望牛墩中學(xué)

15.申道紅中堂實驗中學(xué)

附件2：徐日揚名師工作室第二批成員、學(xué)員名單

一、指導(dǎo)老師

1.王婧深圳市羅湖區(qū)布心中學(xué)

2.張峭然東莞中學(xué)初中部

3.何燦標(biāo)東城一中

4.申道紅中堂實驗中學(xué)

5.葉文輝道滘濟川中學(xué)

6.譚婉雯東莞中學(xué)松山湖學(xué)校

二、跟崗學(xué)員

1.吳錕塘廈初級中學(xué)

2.雷順玲東莞中學(xué)初中部

3.徐優(yōu)東華初級中學(xué)

4.朱志業(yè)東坑中學(xué)

5.阮富強石碣袁崇煥中學(xué)

6.陳連強石龍二中

7.陳志芳萬江二中

8.李意蓮南城中學(xué)

9.鄧志群可園中學(xué)