第一篇：大班班務(wù)計(jì)劃-18年秋季幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

大班班務(wù)計(jì)劃-2018年秋季幼兒園大

班班務(wù)計(jì)劃

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2016年秋季幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

在不知不覺之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但

我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、情緒浮燥；

二、收拾整理能力差；

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、教育教學(xué)工作：

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；

有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。大班班務(wù)計(jì)劃有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成

做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。大班班務(wù)計(jì)劃

8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

第二篇：幼兒園秋季大班班務(wù)計(jì)劃

在不知不覺之中，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期，班級(jí)的生活老師換成了俞老師，但老師、家長(zhǎng)、孩子們相互很快就適應(yīng)了,現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況制作班務(wù)計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析：

1、班級(jí)概況

大一班的孩子經(jīng)過幼兒園兩年學(xué)習(xí)后，各方面都有了很大的進(jìn)步，上課能安靜聽講，能積極的舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、合作能力、交往能力等各方面都有了一定的提高。本學(xué)期中，我們將設(shè)計(jì)一些讓孩子多在集體環(huán)境中自我表現(xiàn)的活動(dòng)，比如開展才藝PK，我的舞臺(tái)我做主等活動(dòng)，平時(shí)多為孩子提供操作的機(jī)會(huì)，開展結(jié)對(duì)幫忙活動(dòng)，讓能力好的孩子多幫助能力弱的，以達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

2、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

從整體上看，我班的孩子身體狀況比較好，大多數(shù)的孩子體質(zhì)比較好，在午餐和吃點(diǎn)心上班上孩子幾乎都不挑食。但在其他方面還存在著個(gè)體的差異，特別是在語(yǔ)言表達(dá)能力上，多數(shù)孩子能運(yùn)用普通話大膽的、有禮貌的與同伴和老師進(jìn)行交流，而且樂意在集體中發(fā)言，課間也比較喜歡和同伴或老師談?wù)摳信d趣的事情，發(fā)展弱項(xiàng)的分析

1、部分幼兒表現(xiàn)的比較的害羞，只喜歡和自己坐在一起的小朋友玩，上課發(fā)言較少聲音比較輕。

2、收拾整理能力差。

3、在操作能力上層次不一，差距比較大，在本學(xué)期中我們將針對(duì)班上的一些薄弱方面進(jìn)行教學(xué)安排上的調(diào)整，以及更多的關(guān)注能力較弱的孩子。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)

（一）教育管理方面：

1、根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)符合班級(jí)幼兒的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真思考、討論、發(fā)表自己的意見，用多種方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、建立民主、平等的伙伴式師幼關(guān)系參與幼兒的活動(dòng)，幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)。在行為實(shí)踐中有意識(shí)把問題、矛盾交給幼兒讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，學(xué)會(huì)自己解決問題。

3、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)材料和工具，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動(dòng)。繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)，增加圖書種類，鼓勵(lì)幼兒從家中帶圖書到幼兒園來(lái)開展伙伴間交流閱讀。提高幼兒的閱讀和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、落實(shí)個(gè)別教育任務(wù)，增加與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通的次數(shù)和時(shí)間，及時(shí)分析個(gè)別幼兒教育的效果和對(duì)策。對(duì)交往能力較弱的幼兒應(yīng)給予較多的指導(dǎo)，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中與伙伴友好相處，開心快樂。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的幼兒，加強(qiáng)注意力、語(yǔ)言理解能力的訓(xùn)練，以提高他們的學(xué)習(xí)能力。

5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

(二)幼兒生活、安全管理方面：

生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中，幼兒才能更好的游戲和學(xué)習(xí)，我們將明確教師和保育員在保育工作中的職責(zé)，分工合作，共同做好保育工作。具體設(shè)想如下：

1、日常保?。禾嵝延變喝雸@時(shí)要晨檢，平時(shí)檢查幼兒的指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

2、班級(jí)消毒：做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作和記錄，定期每天傍晚幼兒離園紫外線消毒、每周一次的玩具消毒，防止傳染病流行。

3、幼兒飲食：幼兒園統(tǒng)一的飯菜并不是適合每個(gè)孩子的胃口，我們會(huì)努力培養(yǎng)幼兒不挑食、保持桌面、地面的清潔及愛惜糧食的好習(xí)慣。

4、午睡管理：在午睡管理中做到經(jīng)常檢查，幫幼兒做好防暑降溫及保暖工作，培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣物的能力，同時(shí)能安靜午睡。

5、安全教育：安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將開展一系列的安全活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己注意安全。

6、健康管理：關(guān)注每一個(gè)孩子，鼓勵(lì)他們積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)前后及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、班級(jí)特色創(chuàng)建

本學(xué)期，我們班級(jí)申報(bào)的特色繼續(xù)為“趣味折紙”，但是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，這對(duì)孩子來(lái)說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在折紙過程中，讓孩子們手腦并用，訓(xùn)練孩子小肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

本學(xué)期折紙的具體內(nèi)容有：

九月份：羊頭、襯衫

十月份：鴛鴦、企鵝、蝗蟲

十一月份：蝸牛、樹袋熊、容器、柿花盒

十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄

一月份：心連心

四、家長(zhǎng)工作

1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量

2、積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)

3、通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助

4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方

五、幼小銜接

幼小銜接是學(xué)前教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從幼兒園到小

學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括一些教師、人際交往、行為規(guī)范等等

社會(huì)環(huán)境因素的變化。為了使幼兒獲得健康的成長(zhǎng)，我們將運(yùn)用各種教育

手段，做好幼小銜接，幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)。

1、培養(yǎng)幼兒入學(xué)的興趣和愿望，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈入學(xué)的動(dòng)機(jī)。

2、通過聽、說、看、寫等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒人際交往能力。

4、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。

5、開展有意的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力。

六、月份工作安排

九月份

1、班級(jí)特色申報(bào)及交流

2、園本藝術(shù)課程指導(dǎo)下區(qū)域角、活動(dòng)室環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè)

3、各類計(jì)劃的制定

4、“中秋”主題活動(dòng)

5、“迎國(guó)慶”幼兒畫展

6、全園家長(zhǎng)會(huì)

十月份

1、雙語(yǔ)教學(xué)研討課活動(dòng)

2、讓幼兒與主題墻對(duì)話----專題研究

3、幼教中心區(qū)域角創(chuàng)設(shè)相互參觀交流

4、師徒結(jié)對(duì)課展示

5、“重陽(yáng)節(jié)”主題教育

6、讀好書推薦會(huì)

十一月份

1、秋季環(huán)境布置評(píng)比

2、班級(jí)保教工作調(diào)研

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4、主題活動(dòng)調(diào)研

5、秋游活動(dòng)

6、幼兒晨間操觀摩（比賽）

十二月份

1、晨間活動(dòng)觀摩

2、幼教中心園本教研工作交流活動(dòng)——主題文件夾交流展示活動(dòng)

3、特色班級(jí)成果

4、展示幼教中心《成長(zhǎng)足跡》評(píng)比活動(dòng)

5、迎新年英語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)、講故事、繪畫比賽活動(dòng)

第三篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

伴隨著春天的到來(lái)，新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了，本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的需要，特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)德、智、體、美、全面發(fā)展，制定計(jì)劃如下：

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解過年的風(fēng)俗及待人接物的禮儀。

2、積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

3、了解周圍環(huán)境在春天的變化，感受歌曲的優(yōu)美抒情的旋律。

4、理解加法互換、互補(bǔ)的規(guī)律。

5、學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí)。

6、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)家里的物品，提高計(jì)數(shù)能力。

7、用輕快的聲音演唱歌曲，體驗(yàn)分角色合作表演的快樂。

8、能熟練運(yùn)用互補(bǔ)、互換的方法進(jìn)行10的分合操作。知道10有9種分合法，能快速進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

9、了解幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。

10、認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的各種標(biāo)識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，了解白色污染的危害。

11、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表，能認(rèn)出整點(diǎn)、半點(diǎn)。

12、認(rèn)識(shí)面值在1遠(yuǎn)以內(nèi)的人民幣，能說出單位名稱，初步理解元與角的換算。

二月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國(guó)的重要節(jié)日，感受過年的熱鬧氣氛。

2、了解濰坊的傳統(tǒng)年畫，嘗試?yán)L畫。

3、了解連續(xù)剪折的正確方法，創(chuàng)造性的剪出各種連續(xù)圖案。

4、能有感悟的表演歌曲。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》主題一 愛心對(duì)對(duì)碰 主題二 科學(xué)放大鏡

英語(yǔ)： unit1----unit

2拼音： a o e i u ü

生字： 出 北 風(fēng) 少 才 豐 貝 飛 皮

三月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程，感受小桃仁成長(zhǎng)的快樂心情。

2、用繪畫的形式記錄踏青的見聞。

3、了解鳥與人類的關(guān)系，愛護(hù)小鳥。

4、了解“三月八日婦女節(jié)”制作賀卡送給媽媽。

5、大膽的講述故事。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》 主題三 桃花朵朵 主題四 我就是我英語(yǔ)： unit3----unit

4拼音； ai ei ui ao ou iu

生字：尾 巴 里 門 可 全 兩 和 開

四月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關(guān)系。

2、欣賞各種各樣的房車，簡(jiǎn)單了解它們的特點(diǎn)。

3、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)家里的物品。

4、能熟練運(yùn)用互補(bǔ)互換的方法進(jìn)行10以內(nèi)的分合操作。

5、理解故事內(nèi)容知道給予也是一種快樂。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》 主題五 房子大觀 主題六 開心大王

英語(yǔ)： unit5------unit6

拼音： an en in un ün

生字： 書 舌 馬 烏 鳥 樂 臺(tái) 蟲在五月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、排練六一節(jié)目。

2、學(xué)習(xí)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

生字： 開 林 斤 支 雞 鴨 角 魚 爸 媽 心

六月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解集中化的名字和開放時(shí)間，知道自己的農(nóng)歷生日。

2、能快速進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，自編10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題。

3、知道“狐假虎威”成語(yǔ)的意思。

4、初步了解小學(xué)的環(huán)境，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。

5、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表，能認(rèn)出整點(diǎn)、半點(diǎn)。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》 主題七 大自然的禮物 主題八 我要上學(xué)了

英語(yǔ)： unit7---unit8

拼音： ang eng ing ong

生字： 你 對(duì) 音 有 泉 廳 會(huì) 公 足

七月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的全部?jī)?nèi)容。

2、對(duì)班級(jí)所有小朋友做出評(píng)語(yǔ)。

第四篇：2017—2018學(xué)年幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

2017—2018學(xué)年幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。

二、社會(huì)性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會(huì)正確使用 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系 等禮貌用語(yǔ)。

三、語(yǔ)言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道

9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。

3、初步感受散文語(yǔ)言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼

兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌?？茖W(xué)領(lǐng)域

1、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)愛護(hù)樹的意義。

2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。

3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。

2、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶。

5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

3、開展 迎中秋、慶國(guó)慶 系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化。

4、通過創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言區(qū)、投放圖片、圖書、語(yǔ)言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩(shī)歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng)，提高幼兒 的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解。

5、通過活動(dòng)《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

7、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng)，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

六、家長(zhǎng)社區(qū)工作：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識(shí)。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境!2017—2018學(xué)上期教育教學(xué)工作計(jì)劃

認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。

一、工作思路

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞市教體局整體工作部署，用“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，以促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量、保安全為主線，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)朱陽(yáng)教育再上新臺(tái)階。

學(xué)校管理的最高境界是讓校長(zhǎng)成為一個(gè)閑人。

二、具體工作及措施

（一）堅(jiān)持不懈，落實(shí)好中小學(xué)規(guī)范化管理。規(guī)范化管理是按教育規(guī)律辦學(xué)的體現(xiàn)。

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神和《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》，扎實(shí)地做好“五禁”（嚴(yán)禁分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班；嚴(yán)禁給學(xué)生布置超量課外作業(yè)；嚴(yán)禁組織周考、月考；嚴(yán)禁延長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。）、“四控”（控制班額；控制中小學(xué)輟學(xué)率；控制作息時(shí)間；控制課外作業(yè)量，并堅(jiān)持實(shí)行課外作業(yè)分層布置和公示制。）、“三開”（開齊開足開好課程）、“兩關(guān)愛”（關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛潛能生）和“一堅(jiān)持”（堅(jiān)持實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制），鞏固提高中小學(xué)規(guī)范化管理水平。2、20**年秋季，初中、小學(xué)起始班額要分別控制在50人、45人以下，各校要積極探索實(shí)施小班化管理的有效辦法。

3、深入開展學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)，各校要科學(xué)規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，重心下移，精細(xì)管理。堅(jiān)持開展學(xué)校教育教學(xué)開放日活動(dòng)，開展好人 民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展對(duì)口支教工作，一、二小選派兩名骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教。創(chuàng)新校際交流形式，對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全方位幫扶，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作均衡發(fā)展。

（二）始終不渝，做實(shí)德育工作。走不進(jìn)學(xué)生心靈的教育不是真教育。

1、育人為本，德育為先，立德樹人。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和教育規(guī)劃綱要對(duì)學(xué)校德育工作的要求，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，融入中小學(xué)德育工作全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大中小學(xué)生的愛國(guó)主義教育、理想信念教育、集體主義教育、民族精神和時(shí)代精神教育，中小學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、環(huán)保教育和心理健康教育，全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。

2、要根據(jù)中小學(xué)的身心發(fā)展特點(diǎn)和思想道德建設(shè)實(shí)際，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育主渠道作用，強(qiáng)化各學(xué)科課堂育人的功能。

3、要進(jìn)一步提升德育常規(guī)工作水平，堅(jiān)持搞好升旗儀式、主題班會(huì)、團(tuán)課隊(duì)會(huì)、班級(jí)自主管理、青少年學(xué)生教育幫扶、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等德育常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、堅(jiān)持開展各項(xiàng)德育實(shí)踐教育活動(dòng)。如“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，“學(xué)雷鋒”志愿者活動(dòng)，兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)，“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，重大節(jié)慶日和紀(jì)念日德育活動(dòng)等，豐富德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

5、堅(jiān)持開展班主任比武活動(dòng)，組織開展班主任讀書活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課評(píng)比和班級(jí)管理典型案例評(píng)選。

6、要充分發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán)和少先隊(duì)組織對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和先鋒隊(duì)作用，創(chuàng)造性地開展學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育陣地和教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各中小學(xué)心理健康教育陣地作用，堅(jiān)持開展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，提高心理健康輔導(dǎo)老師專業(yè)水平，促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。

8、立足校情，豐富內(nèi)涵，突出特色，創(chuàng)新載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（三）持之以恒，打造高效課堂。

抓住課堂，研究課堂是聰明的校長(zhǎng)最智慧的抉擇。

1、繼續(xù)完善各學(xué)校的課改模式。通過不斷深入的賽課，讓學(xué)校的模式逐漸成型，達(dá)到任何人任何時(shí)候走進(jìn)課堂都能明顯感受到課改模式的目的。

2、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評(píng)課推進(jìn)學(xué)校高效課堂工作。每學(xué)期要結(jié)合自己任教學(xué)科做一次高效課堂專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為高效課堂領(lǐng)軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、繼續(xù)深化研讀課標(biāo)與解說教材工作。各校要組織學(xué)校骨干教師、備課組長(zhǎng)示范解說教材，幫助教師牢固樹立目標(biāo)意識(shí)，掌握分解目標(biāo)的正確方法，理解教材的編寫意圖，科學(xué)編寫教案、學(xué)案，提高教學(xué)的有效性。適時(shí)組織解說教材比賽，提高任課教師對(duì)教材的把握 能力。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)，保障課堂高效。各校要牢牢抓住說課、備課、聽評(píng)課、堂清、反思這五個(gè)環(huán)節(jié)，為課堂高效提供保障。規(guī)范說課流程，提升說課質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)集體備課操作過程的管理，準(zhǔn)確理解“個(gè)人初備—集體研討—個(gè)人復(fù)備” 的內(nèi)涵，杜絕諸如分頭去部分地備課等所謂的“集體備課”現(xiàn)象，杜絕缺少個(gè)人復(fù)備的無(wú)特色的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽評(píng)課四節(jié)，各校要規(guī)定同頭課、備課組長(zhǎng)、年級(jí)主任每周聽課的節(jié)數(shù)。每節(jié)課都要進(jìn)行堂清，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)，切忌不切實(shí)際，隨意拔高。課后反思隨堂進(jìn)行，可長(zhǎng)可短，附在教案后面，作為教案必不可少的一部分，隨教案一起檢查，并適時(shí)組織教學(xué)反思展評(píng)，通過活動(dòng)提高教師反思的水平。

5、搭建平臺(tái)，開展交流，促進(jìn)提高。中心學(xué)校繼續(xù)組織好校際教研活動(dòng)，開展高效課堂競(jìng)賽，督促學(xué)校認(rèn)真搞好高效課堂工作。

6、充分發(fā)揮支教教師傳幫帶作用。支教教師除上好課外，要開展講座，為學(xué)校教研活動(dòng)出點(diǎn)子、想法子。學(xué)校要積極為支教教師搭建平臺(tái)，通過支教教師的帶動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的效果。

（四）不折不扣，開展好體衛(wèi)藝工作。

積極地心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，按照課程計(jì)劃要求，開齊開足開好體衛(wèi)藝課程。

2、堅(jiān)持開展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證每天上、下午各30分鐘大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容除眼保健操、廣播體操外，結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)“2+ 1”工程，安排集體活動(dòng)項(xiàng)目。確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉活動(dòng)。適時(shí)組織各種體育比賽活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，組織中小學(xué)在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)假日，舉行主題鮮明的文藝演出活動(dòng)，豐富校園文化生活。

4、認(rèn)真組織好中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，做好師生心理健康教育工作。

（五）因地制宜，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。校長(zhǎng)讀書帶動(dòng)教師讀書，教師讀書帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、校長(zhǎng)是教師素質(zhì)提高的 期師德建設(shè)研究，推進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序和批假權(quán)限。

（六）嚴(yán)防死打，做實(shí)安全工作。安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處事事講安全。

1、完善各項(xiàng)安全管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格實(shí)行一崗雙責(zé)，層層建立安全責(zé)任制，確保安全無(wú)疏漏。

2、加大安全教育宣傳力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。開展安全演練，增強(qiáng)師生安全自護(hù)自救技能，努力創(chuàng)建平安校園。

3、堅(jiān)持學(xué)校安全隱患定期排查整治制度，每月15、30日按時(shí)上報(bào)安全隱患排查登記表，做到安全隱患排查整治無(wú)漏洞、無(wú)死角、全覆蓋，做到安全防患于未然。

（七）求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，為朱陽(yáng)教育的發(fā)展竭盡全力。

如果我們不能留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那我們的日子就白過了。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高中心學(xué)校工作人員的思想素質(zhì)和工作能力。

2、分工合作，履職盡責(zé)。中心學(xué)校工作人員堅(jiān)持實(shí)行分工合作責(zé)任制，主動(dòng)創(chuàng)造地完成分內(nèi)工作。對(duì)于中心工作，凝聚體積智慧與力量，不推不揀，圓滿完成任務(wù)，樹立中心學(xué)校良好形象。

3、重心下移，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以“五多”（多接觸教師、多接觸學(xué)生、多進(jìn)教室、多進(jìn)食堂、多進(jìn)宿舍）為切入點(diǎn)，堅(jiān)持周二聽課日活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)好中心學(xué)校的包校制度，不斷提升中心學(xué)校務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方法，提高為學(xué)校、師生服務(wù)的水平，為朱陽(yáng)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃，進(jìn)一步對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

二、班級(jí)情況分析

1、教師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班經(jīng)驗(yàn);劉老師作為本班的配班老師,工作熱情主動(dòng),積極努力,但工作僅有一年,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);李欣老師作為本班的生活老師,剛來(lái)幼兒園工作,是一位新教師,干活很利索,但不知道該做些什么,需要經(jīng)常帶領(lǐng)。以上是我們班教師的基本情況, 雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),但我們?cè)敢庵鲃?dòng)地學(xué)習(xí)并提高。

2、幼兒方面:本學(xué)期我班共有幼兒 名。男生 人，女生 人。其中 是從我園中一班升上來(lái)的，是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的。大部分幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，但堅(jiān)持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)感興趣，愛動(dòng)腦筋、愛提問,但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差，需要個(gè)別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心;幼兒能尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，有一定集體榮譽(yù)感，但個(gè)別幼兒自能力差，活動(dòng)中注意力不集中，據(jù)調(diào)查,本班幼兒普遍在以下幾個(gè)方面欠缺: 1.在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，傾聽缺乏耐心，常有打斷他人談話的沖動(dòng)，講述語(yǔ)言欠條理、連貫;2.幼兒個(gè)體差異較顯著,掌握知識(shí)的程度參差不齊;3.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.家長(zhǎng)配合參與教育的意識(shí)很薄弱。5.缺乏集體生活.活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、工作目標(biāo)

為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,我們結(jié)合班級(jí)原有問題及現(xiàn)存狀況,特制定出本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)如下:

(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

體育方面:

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，各種動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

智育方面：

1、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用各種感官的能力和動(dòng)手操作能力。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力,鼓勵(lì)幼兒能大膽地有語(yǔ)言表達(dá)出自己的想法和感受。

3、增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4、發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

德育方面:

1、培養(yǎng)幼兒禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣;

2、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì);

3、培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛集體、愛祖國(guó),對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。

美育方面:

1、堅(jiān)持“以美促智、以美育人”的理念，充分相信幼兒的感覺引導(dǎo)幼兒在探索中掌握方法，在想象中發(fā)揮創(chuàng)造，在實(shí)踐中提升能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)；引導(dǎo)幼兒感受并欣賞藝術(shù)作品及周圍環(huán)境中的美；

3、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力；培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來(lái)：

(二)、教師發(fā)展目標(biāo):

三位教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,真正地做到保教結(jié)合.另外在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,對(duì)新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三)、家長(zhǎng)工作目標(biāo):

1、對(duì)于幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),家長(zhǎng)要積極地給予配合。

2、充分地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。

3、發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

4、提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和一些育兒常識(shí)

(四)、完成幼兒園工作方面的目標(biāo):

1、圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動(dòng)及突發(fā)活動(dòng);

2、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).(五)、安全方面的目標(biāo):

1、在教育教學(xué)過程和各項(xiàng)活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。

2、幼兒 懂得保護(hù)自己，并樹立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

四、具體措施：

（一）、幼兒發(fā)展方面的措施：

體育方面：

1、積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。

2、為滿足幼兒活動(dòng)的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)器具（如趕小豬、七彩飛盤等），發(fā)展幼兒的各種能力。

3、根據(jù)季節(jié)不同，合理安排活動(dòng)的強(qiáng)度和密度，加強(qiáng)冬季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵(lì)體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉。

4、開展一系列豐富多彩的遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外游戲和體育活動(dòng)，如拍球，跳繩比賽、操節(jié)練習(xí)、舞蹈體育基本動(dòng)作練習(xí)、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和獨(dú)立自主、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識(shí)。

5、每天為幼兒提供充足的茶水，督促幼兒隨渴隨飲，不浪費(fèi)開水，不喝生水。

6、每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護(hù)幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴(yán)格進(jìn)行桌面消毒。

7、重視對(duì)幼兒的健康教育，在中班的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，如：能正確使用筷子吃飯，能有獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、不弄臟桌面和衣服等行為習(xí)慣，不帶小玩物上床，注意正確的睡姿，上下床時(shí)注意安全，能養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(shì)，注意正確的書寫姿勢(shì)。愛護(hù)公共環(huán)境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不玩弄電器、插座及危險(xiǎn)物品，能學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護(hù)能力。身體健康，在集體生活中安定、愉快。

智育方面：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件；

2、為幼兒提供各種操作材料，人手一份，逐步培養(yǎng)幼兒操作習(xí)慣和能力，繼續(xù)開展綜合性教育活動(dòng)，圍繞主題讓幼兒在觀察，實(shí)驗(yàn)以及動(dòng)手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識(shí)；

3、注意個(gè)體差異，因人施教，注重隨機(jī)教育，從生活中尋找素材，激發(fā)每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)。建立良好的平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中與幼兒互動(dòng)、合作，鼓勵(lì)幼兒提問，注重經(jīng)驗(yàn)的積累；對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，發(fā)展智力、語(yǔ)言和動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)周圍世界積極的探索欲望。

德育方面：

1、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。

2、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

3、通過節(jié)日教育活動(dòng)了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬。如結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育活動(dòng)、做朵小紅花送給媽媽。

4、利用遠(yuǎn)足帶幼兒外出期間，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽，了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。

5、通過植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。

6、在各種外事活動(dòng)中知道自己是集體一員，懂得熱愛集體。

7、把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。

美育方面：

1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造，能感知周圍生活中的美。

2、通過操節(jié)驗(yàn)收、文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修

3、將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動(dòng)如故事會(huì)、音樂會(huì)、朗誦比賽、猜謎語(yǔ)等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動(dòng)，不斷豐富游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（二）、教師發(fā)展措施：

1、通過半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)、大小教研組活動(dòng)、教師技能技巧匯報(bào)活動(dòng)等反思自己不足，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。

2、通過自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、虛心向老教師請(qǐng)教，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，推進(jìn)業(yè)務(wù)質(zhì)量提高。

（三）、家長(zhǎng)工作措施：

1、開學(xué)初進(jìn)行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

2、利用家長(zhǎng)學(xué)校、每月一次的大型家長(zhǎng)會(huì)等主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒多參與班級(jí)、園所的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、定期收發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

5、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。

6、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園、來(lái)班觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。

7、發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，積極地向班級(jí)提出合理化的建議。

（四）、完成幼兒園任務(wù)方面：

1、在所有的活動(dòng)之前三人協(xié)商，提前寫好計(jì)劃，并做好所有的準(zhǔn)備，以一種積極主動(dòng)的狀態(tài)迎接所有的活動(dòng)。

2、將幼兒園所有的預(yù)設(shè)活動(dòng)滲透到平時(shí)工作中，不臨時(shí)抱佛腳。

（五）、安全措施：

1、三位教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3、加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。

4、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng)，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

5、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。

6、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。

7、幼兒離園后，教師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。

8、加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

孩子的成長(zhǎng)猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們的關(guān)愛，陪同他們的成長(zhǎng)。相信有我們的奉獻(xiàn)和無(wú)私的愛，我們的幼苗必定會(huì)茁壯而快樂的成長(zhǎng)。

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