第一篇：2018重慶選調(diào)生申論文章選立意首先要抓住作文的“魂”

2018重慶選調(diào)生申論文章選立意首先要抓住作文的“魂”

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測+申論。面試則是由無領導小組討論的方式進行。選調(diào)生考試是面向全國高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當前選調(diào)生考試的競爭越來越大，考試題型也相對靈活，對于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

“得作文者得申論，得申論者得天下”。申發(fā)論述部分，占到申論總分的百分之四十左右，可謂申論的半壁江山。作文分數(shù)的高低，是申論拉開差距的關鍵，是申論成為你的優(yōu)勢科目的關鍵。對于申論作文的寫作，部分同學或許存在一些困惑，有的同學認為自己是理工科出身，很少接觸文章寫作，不占優(yōu)勢;有的同學認為自己的文筆一般般，申論很難拿到高分。中公教育專家根據(jù)實際經(jīng)驗得出總結(jié)，真正決定你申論作文分數(shù)的不是你想象中的華麗辭藻，而在于作文的立意找的準不準，文章的立意才是文章的“魂”。

立意，是指文章的中心思想，是一篇文章內(nèi)在的魂魄。從外表上看，立意就是文章的總分論點。換句話說，一篇好的文章都是圍繞著一個總論點展開，而分論點為支撐總論點而存在。文章的立意并不是隨便選取的，有三個基本的要求：正確、明確、準確。正確是指找到的總分論點不能偏離文章主題，也就是說不能偏題，不能違背材料的意愿;明確是指你寫的總分論點需要在明顯的位置能讓閱卷老師看到，畢竟申論考試是主觀性答題，站在閱卷老師的角度，他們閱卷很難一個字一個字仔細看你的文章，這個時候把總分論點寫在明顯的位置，比如在文章的標題、開頭、結(jié)尾處，這樣就能方便閱卷老師閱卷;準確是指你在找立意的時候需要找到一個最佳的立意，這個最佳立意往往是出卷人最想讓你寫的立意，一旦找到并且合理地寫出來，你的作文分數(shù)就不會差。

我們作文得高分的基礎就是，立意的選取是否準確。立意那么重要，但很多同學在找取立意的時候往往很頭疼，不知道如何才能找到最合適的立意，甚至從來沒有想過回到材料之中找立意。那么如何找到最合適的立意呢?需要廣大考生把握住兩點，一是材料為王，二是立意的選取方法。

立意并不是腦海中主觀想出來的，而是從材料之中提取出來的。立意需要大家仔細閱讀材料，從材料之中找出出卷人隱藏的核心立意，這樣才能取得高分。那么如何迅速找到最合適的立意呢?有兩種方法能夠完美解決。第一種叫做題干點睛法。題干點睛法需要大家在審

題的時候下功夫，從題干之中，首先需要大家找到相應的關鍵詞，例如“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)”，在這里，核心關鍵詞在于“公民意愿”“公民理性”“公民德性”。找到了關鍵詞之后，就需要再看一下題干中關聯(lián)詞之間能不能體現(xiàn)出內(nèi)在的邏輯關系，在上面的例子中“不僅僅”“更”“乃至”這里就能夠體現(xiàn)出明顯的遞進關系，也就是說，在文章寫作之中，需要體現(xiàn)出“公民意愿”“公民理性”“公民德性”之間遞進的邏輯關系，這樣分數(shù)才會更高。那么知道了這些之后怎么辦?你不理解這三個詞到底是什么意思。這個時候就需要用到我們的第二個方法了，叫做材料分析法。找到了題干中的關鍵詞，理解了關鍵詞之間的邏輯關系，之后就是需要回到材料之中，看一看材料之中對這幾個關鍵詞是如何描述的，在上述例子中，就是需要回到材料中看一下，有哪些語句描述的是公民意愿，有哪些語句描述的是公民理性，又有哪些語句描述的是公民德性，以此就能更加深入地了解什么是意愿、理性以及德性。

作文的分數(shù)很大程度上取決于立意找取是否準確。中公教育提醒各位考生在練習過程中，多多關注文章的立意如何找取，運用題干點睛法和材料致勝法，用最快的速度找到最合適的立意，取得更好的成績。

中公教育溫馨提醒您，無論哪種考試都需要做一個備考學習的計劃，中公教育將伴你同行！

第二篇：2015河南選調(diào)生考試申論確定文章立意

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2015河南選調(diào)生考試申論確定文章立意

很多考生在申論文章寫作的過程中經(jīng)常想到哪就寫到哪，導致文章就像平原上的溪流一樣，經(jīng)常毫無章法可言，怎一個亂字了得!考生在寫作中最常見的兩個問題：一是文章沒有立意，作文最后寫完都不知道自己寫的是什么，一篇文章如果沒有立意就意味著沒有靈魂，對于閱卷者而言就意味著不知所云，就很有可能被打入四類文;二是文章立意跑偏，也就是我們常說的跑題，如果一篇文章寫跑題了，文章寫得再精彩再文采斐然也無濟于事。

立意對于寫作非常重要，它是一篇文章的靈魂，是寫作中至關重要的一個環(huán)節(jié)。必須予以高度重視。考試吧為考生提供了高質(zhì)量的申論技巧培訓，下面本文就為各位考生詳細分析如何確定文章立意。

所謂立意，從宏觀角度來講，就是文章的中心思想，也就是文章的總論點。對于立意我們并不陌生，從小學起語文老師就經(jīng)常讓我們找課文的中心思想，文章的中心思想就是立意。對于寫作來說，就是文章的總論點。從微觀角度來講，立意等于主題加角度。主題就是材料的主題。申論材料七千多字一定有一個核心的主題。圍繞這一主題可以從多個角度展開來闡述。也就是說材料的主題是唯一的，但是角度可以有多個。例如，2013年4月份多省公務員考試中申論材料的主題是制造業(yè)的發(fā)展，同樣的材料不同的省份進行了不同的作文命題。例如，湖北省等地通過談“其實只要給我們工人一個杠桿，我們同樣能撬動地球”這句話的理解寫文章，安徽、廣西等地通過談“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要——抬頭仰望星空”這句話的理解寫文章。福建等地則是以“新時代的工人力量”為題，寫一篇文章。這三篇文章的角度顯然不一樣。

對于文章的立意來說，角度有多個所以就決定的文章的立意是有多個的，考試吧提醒各位考生對于文章寫作來說，結(jié)合題目要求及梳理整篇材料來說一定有一個最佳立意。

如何確定文章的最佳立意呢，這就需要各位考生把握獲取文章最佳立意的方法。想要獲取文章的最佳立意其實很簡單——那就是明確題目要求和梳理材料邏輯。

在梳理材料邏輯的過程中要注意一些高頻詞匯，如果一些詞匯在同一篇材料中反復出現(xiàn)的話，那么就很有可能是材料的主題，另外，也要注意一些領導人及專家學者的話，這些權威人物的觀點往往也會幫助我們準確確定文章的立意。

接下來本文以國家公務員考試申論(副省級)文章寫作的題目為例分析獲取文章最佳立意的方法。題目如下：國家公務員考試申論(副省級)給定資料中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。

國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師

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第一步，要符合題目要求，題目要求我們以農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的感人故事為話題。這個故事是這樣的，劉女士在回家途中看到李老太太和她的孫女，就熱心搭載，但是途中出現(xiàn)車禍，李老太由于年紀大不幸去世，劉女士主動賠償，但是李老太的家人不要這個賠償，知道劉女士是好心。這樣一個故事在整個材料中占得篇幅非常小，只有幾百字，如何來圍繞它寫一篇作文呢。這就需要第二步，梳理材料邏輯，國家公務員考試申論(副省級)的材料主要有九則，材料的前半部分側(cè)重談我國社會存在的種種道德失范的現(xiàn)狀，后半部分則給我們提供一些典型的人物事跡。

材料的最后一則是******的一段話，其中談到了一個國家，如果沒有國民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家，一個受人尊敬的國家;也談到了要充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領作用。這一段話就給文章寫作定了一個基本的方向，也就是通過發(fā)揮道德模范的作用來提升道德素養(yǎng)。而劉女士和李老太剛好就是這樣的道德模范，他們具有樂于助人、勇于擔當、知恩圖報的優(yōu)秀品質(zhì)。所以這篇文章的立意就是要加強道德建設，就要發(fā)揮道德模范的引領作用。

所以文章立意的確定方法并不像各位考生想象得那么難，只要仔細審題，認真吃透材料，獲取文章最佳立意將會變得輕而易舉。不過，作文想拿高分還需各位考生不斷練習寫作，在練習中掌握方法。

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第三篇：2018重慶選調(diào)生申論備考技巧：理科生也能寫出優(yōu)美文章

2018重慶選調(diào)生申論備考技巧：理科生也能寫出優(yōu)美

文章

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測+申論。面試則是由無領導小組討論的方式進行。選調(diào)生考試是面向全國高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當前選調(diào)生考試的競爭越來越大，考試題型也相對靈活，對于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

俗話說的好，得申論者得天下，申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要，中公教育專家在這里分成幾個階段，沒有經(jīng)驗的伙伴，每個人可以結(jié)合自己的情況去吸收。第一個階段：Hi!申論

申論不同于行測，每一個專項都好幾種題型，每一種題型下面又有很多的知識點，可謂知識豐富到迷亂雙眼。而申論?？嫉念}型就五種，分別為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題這四類客觀題，以及每年必考令無數(shù)英雄競折腰的“大作文”。這其實就決定了我們可以在比較快的時間內(nèi)去掌握申論核心知識體系。在初識申論階段，可以購買一本知識點全面的申論理論書籍，幫助你盡快建立起申論答題的思維模式。第二個階段：模擬題為主還是真題為主? 講真，有些考生用半年時間備考，前四個月的時間用來模擬訓練，美名其曰：“真題都考過了，肯定不會再考了嘛!”有這種想法的小伙伴請及時扼殺在搖籃里，這種申論考試與應試教育考試有本質(zhì)的不同。人力資源和社會保障部人事考試中心主要的一項職責，就是為國家公務員考試命制試題。這些人常年累月在一個單位工作，主要工作就是負責命題、閱卷，一年下來就出這么一兩套真題，肯定是經(jīng)過精心研究命制的，屬于精品中的精品。大家都知道，“十年磨一劍”、“慢工出細活”這些基本的道理，所以說，通過研究真題我們才能真正掌握材料之間內(nèi)部的邏輯關系，了解命題人的中心思想、陷阱設計。

既然如此，在復習備考階段，將歷年真題歸集在一起，尤其客觀題部分，建議備考的小伙伴可以采用專項分類訓練，公考是一項系統(tǒng)工程，通過歸集題目，分類后，逐項逐項來攻破。也就是說，做申論題目要一類題一類題的做，反復做、反復修改、反復讀材料、反復思考，只有這樣，你才能把一類題型徹底搞懂搞透，之后你會發(fā)現(xiàn)自己的閱讀材料、提煉材料內(nèi)容的能力都在提升。

第三個階段：理科生寫不出優(yōu)美作文?

很多理科生一直存在一個誤區(qū)，申論作文就是考察自己的文筆，一直接觸數(shù)理化對語文根本就不擅長，有些文科生更牛，上考場文采飛揚，又抒情又敘事，結(jié)果分數(shù)下來只能干瞪眼。其實無論文科生還是理科生這種誤區(qū)都是要不得的。機關單位要求的文字工作和我們想象中的不一樣，讓自己的文字依據(jù)材料“講實話、道實情”，這才是申論文風的要求。中公教育溫馨提醒您，無論哪種考試都需要做一個備考學習的計劃，中公教育將伴你同行！