第一篇：校長(zhǎng)與級(jí)部主任安全工作責(zé)任書(shū)

2015-2016學(xué)年上學(xué)期

校長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人的安全工作責(zé)任書(shū)

為確保學(xué)生的安全及其家庭幸福，校長(zhǎng)現(xiàn)與各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》（責(zé)任書(shū)有效期暫定一學(xué)期），望共同遵守，認(rèn)真履行。

1、辦公室主任、政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書(shū)記、級(jí)部主任是各部門(mén)安全的第一責(zé)任人，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要始終把安全工作放在第一位，要經(jīng)常對(duì)班主任及其它成員進(jìn)行安全教育，不斷提高安全意識(shí)，細(xì)化安全工作；要利用一切可以利用的時(shí)間，利用一切可以利用的素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和安全自救能力。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日前必須對(duì)所轄人員及學(xué)生進(jìn)行一次集中安全教育，并與之簽定《安全責(zé)任書(shū)》，明確責(zé)任、提高安全意識(shí)。徹底克服安全“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要”的錯(cuò)誤思想。

2、各部門(mén)主任、級(jí)部主任要根據(jù)季節(jié)狀況、學(xué)生實(shí)際情況，及時(shí)督促班主任及其他相關(guān)教師加強(qiáng)學(xué)生安全管理，抓好“防溺水教育”、“交通安全教育”、“消防、用電教育”、“飲食衛(wèi)生安全教育”、“校園安全教育”和“校外安全教育”嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

3、在教育教學(xué)過(guò)程中，政教主任、教導(dǎo)主任要督促級(jí)部主任經(jīng)常教育教師尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；要重視學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)排解學(xué)生的心理健康問(wèn)題，以避免學(xué)生形成心理疾病。要善于和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的安全工作。

4、總務(wù)主任要督促級(jí)部主任經(jīng)常提醒教師，時(shí)時(shí)注意教室、宿舍的房屋情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)馬上向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便及時(shí)搶修。教室的電線(xiàn)、插座及其它電器出現(xiàn)破損，各專(zhuān)用教室的器材、體育場(chǎng)上的體育器材出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、維修，徹底消除校園內(nèi)的一切不安全因素。

5、級(jí)部主任要督促班主任及其它教師教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防傳染病，講究飲食衛(wèi)生，防止食物中毒；要教育學(xué)生不上校外無(wú)安全保障的攤點(diǎn)買(mǎi)食品；要經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì)，征求學(xué)生意見(jiàn)，化解師生之間、學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋基層意見(jiàn)，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。

6、任何部門(mén)組織大型集體活動(dòng)必須經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)方能組織。擅自組織活動(dòng)，出現(xiàn)事故，責(zé)任由組織者自負(fù)。無(wú)論大小活動(dòng)都要事前做好場(chǎng)地、路線(xiàn)等方面的考查，要做到周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生。

8、在學(xué)生受到意外傷害或不法侵害時(shí)都要挺身而出，要及時(shí)搶救處理，見(jiàn)死不救、貽誤救治時(shí)間的將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

9、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常教育教師正確處理同事間的、與領(lǐng)導(dǎo)間的矛盾，嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)、教師有失禮節(jié)、有失風(fēng)范吵架、斗毆，對(duì)在師生中影響極壞的，師德考核一律不及格。因?qū)W(xué)生教育不善，監(jiān)控不嚴(yán)、監(jiān)護(hù)不利，在校內(nèi)外造成傷亡等事故的，必將追究其責(zé)任，承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)損失，并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

校長(zhǎng)（簽名）：

部門(mén)負(fù)責(zé)人（簽名）：

南十里中學(xué)

2015.8.31

第二篇：級(jí)部主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)

級(jí)部主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為全面貫徹、落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，加強(qiáng)和規(guī)范安全工作，預(yù)防和減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保廣大師生員工的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力為學(xué)生營(yíng)造安全良好的成長(zhǎng)環(huán)境，保障教育事業(yè)健康快速發(fā)展。按市教育局要求，特簽訂《級(jí)部主任安全工作責(zé)任書(shū)》具體內(nèi)容如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及管理目標(biāo)

學(xué)校法定代表人是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，級(jí)部主任為本部門(mén)安全工作第一責(zé)任人，應(yīng)履行以下安全工作職責(zé)：

1、貫徹執(zhí)行關(guān)于安全工作的法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、將安全工作納入工作計(jì)劃和重要議事日程。

3、健全完善本級(jí)部各項(xiàng)安全工作制度和安全工作例會(huì)制度，并落實(shí)。

4、對(duì)安全工作提供必要的組織保障，根據(jù)本級(jí)部實(shí)際情況配備一定的安全員。

5、認(rèn)真組織開(kāi)展安全知識(shí)教育和培訓(xùn)并組織安全巡查。

6、支持、檢查、保障安全隱患的整改工作。

7、制定大型活動(dòng)安全預(yù)案、申報(bào)制度。

8、組織制定并認(rèn)真執(zhí)行安全應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮、協(xié)調(diào)救援工作，最大限度降低損失。

9、監(jiān)督、管理、指導(dǎo)本級(jí)部班主任的班級(jí)安全管理工作。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他安全任務(wù)。

二、檢查考核與責(zé)任承擔(dān)

1、校長(zhǎng)對(duì)安全工作定期檢查，全局掌握。年終對(duì)個(gè)人安全工作進(jìn)行綜合評(píng)估。并適時(shí)做出獎(jiǎng)懲。

2、對(duì)完不成學(xué)校安排布置的，要限期整改，整改不徹底的批評(píng)教育，造成安全事故的，要嚴(yán)肅處理。

3、對(duì)發(fā)生重大安全事故和惡性案件，遲報(bào)、漏報(bào)、隱瞞不報(bào)造成后果的，要通報(bào)批評(píng)，情況嚴(yán)重的追究責(zé)任人責(zé)任。

4、安全事故責(zé)任追究制度。對(duì)凡是發(fā)生安全事件的相關(guān)責(zé)任人，三年內(nèi)不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)發(fā)生學(xué)生在校死亡安全責(zé)任惡性事件的，一律撤職，并追究校長(zhǎng)及責(zé)任人黨紀(jì)、政紀(jì)和刑事責(zé)任。此狀簽訂之日起生效。

校長(zhǎng)（簽字）：

級(jí)部主任（簽字）：

年月日

第三篇：級(jí)部主任工作述職報(bào)告范文

四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競(jìng)聘演講臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下，我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級(jí)部主任。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。驀然回首，只見(jiàn)身后留下的腳印是清晰、堅(jiān)定而執(zhí)著……

做一名好老師是級(jí)部主任的立足之本。這四年來(lái)，我一直堅(jiān)守在低年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大，孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(zhǎng)期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律，努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上，努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè)學(xué)習(xí)中。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿(mǎn)濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí)，一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)，但僅有愛(ài)是不夠的，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。教育中，我更注意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量，經(jīng)常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù)，我只能滿(mǎn)懷歉意地笑笑說(shuō)：“不好意思，今天又來(lái)晚了?！焙迷趦鹤由蠲鞔罅x，總是爽快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”也常常在晚上九十點(diǎn)鐘，還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些，目的只有一個(gè)：一切為了孩子，為了對(duì)得起“好老師”稱(chēng)呼。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究，多篇論文在《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《教師進(jìn)修》上發(fā)表，今年的《課堂資源從何而來(lái)》獲江蘇拾師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng)。上半年，參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，經(jīng)常跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂(yōu)解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。

第四篇：級(jí)部主任崗位職責(zé)

級(jí)部主任崗位職責(zé)

任職條件：各年級(jí)設(shè)專(zhuān)職級(jí)部主任一人，由學(xué)校中層干部擔(dān)任。有豐富的德育及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，熟悉對(duì)學(xué)生的教育管理規(guī)律，有指導(dǎo)年級(jí)教育教學(xué)工作的能力，有指導(dǎo)班主任工作的能力，具有較高的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和管理能力，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。

崗位職責(zé)：

1、在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級(jí)的教育教學(xué)及各項(xiàng)管理工作。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和要求；接受各處室的工作指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

3、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況，制定級(jí)部工作計(jì)劃。督促班主任和備課組長(zhǎng)按時(shí)制定并實(shí)施班級(jí)、備課組工作計(jì)劃，定期檢查總結(jié)計(jì)劃實(shí)施情況。

4、級(jí)部工作具有相對(duì)獨(dú)立性?？梢愿鶕?jù)本年級(jí)實(shí)際情況，提出對(duì)任課教師、班主任的聘任意見(jiàn)，協(xié)調(diào)處理年級(jí)內(nèi)部各任課教師、班主任及有關(guān)部門(mén)之間的工作。組織安排本級(jí)部值班工作。

5、加強(qiáng)本年級(jí)教師的自身建設(shè)，經(jīng)常組織進(jìn)行有關(guān)的政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，研討教學(xué)及學(xué)生的教育管理情況，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和政治思想、道德規(guī)范等方面的教育，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、和教風(fēng)。及時(shí)了解、反映、幫助解決班主任和教師工作中的困難和問(wèn)題。

6、組織年級(jí)科研小組，有計(jì)劃的開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。經(jīng)常性地組織本年級(jí)具體教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)，教學(xué)質(zhì)量分析，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，較好的完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

7、積極開(kāi)展切合學(xué)生實(shí)際、有特色、有實(shí)效的學(xué)生思想政治工作和學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)等，指導(dǎo)并協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，確保年級(jí)內(nèi)不出現(xiàn)亂班。

8、組織開(kāi)展專(zhuān)題教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初應(yīng)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，并組織檢查教師執(zhí)行落實(shí)計(jì)劃情況。

9、組織領(lǐng)導(dǎo)教師精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織各備課組集體備課，帶領(lǐng)本級(jí)部教師堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)校的決議，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，努力勤奮工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作成績(jī)。

10、培養(yǎng)青年教師，不斷提高新教師駕馭課堂的能力。

11、積極領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)教師大膽探索教學(xué)改革，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期提出一個(gè)教改課題，經(jīng)積極研究大膽實(shí)踐后，認(rèn)真寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)完善、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論文，每學(xué)期各年級(jí)必須上交一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或一篇論文，由級(jí)部主任負(fù)責(zé)安排。

12、負(fù)責(zé)組織課外活動(dòng)小組的輔導(dǎo)工作。

16、搞好本年級(jí)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，做到互尊互諒，互幫互學(xué)共同提高。

17、重要活動(dòng)、重要工作要請(qǐng)示匯報(bào)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

第五篇：級(jí)部主任工作總結(jié)

級(jí)部主任述職報(bào)告

開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué) 劉海

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為贏得全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校和級(jí)部的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：

一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

（1）、作為級(jí)部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

由于工作需要，我除擔(dān)任兩個(gè)個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)一個(gè)級(jí)部的管理工作。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，我對(duì)工作不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先要做到，作為一名級(jí)部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展級(jí)部工作。

（2）、做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，及時(shí)化解因教師對(duì)學(xué)校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿(mǎn)。開(kāi)學(xué)前我要制定好級(jí)部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，我會(huì)及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。

（3）、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上相通，使本級(jí)部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。

（4）、抓好教學(xué)常規(guī)。定期組織備課組長(zhǎng)，研究教學(xué)常規(guī)的開(kāi)展和落實(shí)，對(duì)級(jí)部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，特別是每次的月考分析會(huì)及月考總結(jié)班會(huì)成為慣例。

（5）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍，是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持交流、學(xué)習(xí)、合作、互助的原則，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操紀(jì)律和課間紀(jì)律。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。

（6）、肯定成績(jī)，相互補(bǔ)臺(tái)

人凡做工作，都希望獲得成績(jī)。而且希望成績(jī)能為他人特別是周?chē)耐景l(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵(lì)，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷，工作半途而廢，失去動(dòng)力。作為我和老師們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)有失誤，對(duì)待工作過(guò)程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤，要采取“補(bǔ)臺(tái)”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤，首先考慮的不是相互埋怨，而應(yīng)當(dāng)幫助彌補(bǔ)。把彌補(bǔ)失誤，當(dāng)做自己的職責(zé)。

二、學(xué)生管理方面主要做以下工作：

（1）、管理到位、制度到位，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育

俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門(mén)要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍，在一個(gè)月中強(qiáng)化讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。然后在行為習(xí)慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細(xì)、精品轉(zhuǎn)化，確定習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面，每周再選定一個(gè)主題如：穿戴儀表、課間紀(jì)律、亂扔紙屑、學(xué)生間的矛盾糾紛等方面進(jìn)行整頓強(qiáng)化。

（2）、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。

考試結(jié)束后，級(jí)部會(huì)根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，互相對(duì)比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）、創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，依靠班干部了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

（4）、強(qiáng)化管理，確保穩(wěn)定

學(xué)生的穩(wěn)定是取得好成績(jī)的重要保障，而學(xué)生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定，因此全體教師更要比平時(shí)嚴(yán)格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對(duì)于少數(shù)學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力，追求沒(méi)目標(biāo)的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)管理，班主任全天候到崗，值班人員延長(zhǎng)值班時(shí)間，對(duì)期末前出現(xiàn)的違紀(jì)從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全。

我的述職完畢，謝謝大家！2012.8.29篇二：班主任及級(jí)部主任工作總結(jié)

班主任及級(jí)部主任工作總結(jié)

回顧一年來(lái)的工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一支好的班主任隊(duì)伍是管理成功的一半，學(xué)期開(kāi)始后，多次召開(kāi)班主任會(huì)，訂目標(biāo)，定措施，提高班主任的管理意識(shí)和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

二、抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。

教研組長(zhǎng)是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實(shí)施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，不僅自身業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度，教材難易和教研的組織都要到位。在召開(kāi)的教研組長(zhǎng)會(huì)上，要求各教研組長(zhǎng)要把握好全組，抓好教學(xué)，搞好教研，創(chuàng)一流教研組，各組制定詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，爭(zhēng)取不讓一人落伍。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師的態(tài)度、價(jià)值觀將直接影響教學(xué)成績(jī)和教學(xué)管理水平。在教師會(huì)上，一方面明確責(zé)任，珍惜崗位，另一方面，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)，不拖級(jí)部和學(xué)校后腿，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

四、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員管理，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)及養(yǎng)成、安全方面的教育，并進(jìn)行監(jiān)督管理，學(xué)生會(huì)和全體教師也積極參與，大課間值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查課間路隊(duì)秩序，午休及晚自習(xí)的秩序，晚睡紀(jì)律。經(jīng)過(guò)全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒(méi)有意外事故的發(fā)生。

五、抓好教研。

對(duì)各組教研進(jìn)行不定時(shí)參加與抽查，確保各組按模式認(rèn)真執(zhí)行，保證教研質(zhì)量。經(jīng)過(guò)努力，在期中考試中，教委抽考的語(yǔ)文、政治兩科都取得了全

鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。同時(shí)，要求教師向課堂要成績(jī)，不體罰、變相體罰學(xué)生，不布置懲罰性作業(yè)。

六、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備安全工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實(shí)施水平。全體教師認(rèn)真積極圓滿(mǎn)完成。

在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。篇三：七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)發(fā)言稿

七年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們,大家好：

展望八年級(jí)新學(xué)年，回顧七年級(jí)下學(xué)期，在級(jí)部老師的共同努力下，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中，我作為七年級(jí)主任，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。在此對(duì)工作做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，保證教育教學(xué)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（一）、根據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求為基準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育。充分利用升旗、課間操、學(xué)生會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育；喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，把關(guān)愛(ài)的目光投向每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)閃光的細(xì)節(jié)，都盡可能地得到肯定和張揚(yáng)，讓每位學(xué)生在激勵(lì)中得到進(jìn)步和發(fā)展。

（二）、加強(qiáng)班主任工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到年級(jí)學(xué)生整個(gè)方面的素質(zhì)和成長(zhǎng)，為此我們七年級(jí)在指導(dǎo)班主任工作的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，每周一定期召開(kāi)年級(jí)的班主任工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布臵下一周的任務(wù)和工作要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

（三）常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新

1、加強(qiáng)學(xué)生“一日常規(guī)”管理，每周由值日班長(zhǎng)將班級(jí)學(xué)生到校、上課、課間操、午休、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄，一式兩份報(bào)級(jí)部和班主任，級(jí)部監(jiān)督，班主任及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，另外不定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。有這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)

作，各班班容班貌得到了美化和凈化，七年級(jí)的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。定期召開(kāi)班干部會(huì)議（無(wú)特殊情況就利用周一升旗結(jié)束時(shí)間），培訓(xùn)班干部如何干好工作，如何處理班級(jí)存在的問(wèn)題，學(xué)生干部成長(zhǎng)較快，既會(huì)干，又善干，對(duì)班級(jí)管理起到了較好的作用。

3、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，推行教室衛(wèi)生自主管理，每周由負(fù)責(zé)班長(zhǎng)帶領(lǐng)各班班長(zhǎng)定期地對(duì)各班進(jìn)行聯(lián)合檢查，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)年我們負(fù)責(zé)的餐廳衛(wèi)生，就是一個(gè)日常管理非常成功的真實(shí)例子，桌面、地面，學(xué)生打掃時(shí)一絲不茍，打掃完之后是一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評(píng)。與其說(shuō)我們的衛(wèi)生檢查非常成功，不如說(shuō)我們的班主任工作扎實(shí)、細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，在他們的要求下，給學(xué)生養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

4、堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專(zhuān)項(xiàng)抽查相結(jié)合。例如：通過(guò)對(duì)學(xué)生校服的穿戴、學(xué)生證的佩戴、是否燙發(fā)染發(fā)、有無(wú)染指甲、有無(wú)佩戴首飾、手機(jī)等的定期檢查，規(guī)范了個(gè)人衛(wèi)生，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

5、充分利用周一、周五的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的有利條件，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力。通過(guò)跳繩比賽、拔河比賽、“我心飛翔”廣播操等不同形式的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，樹(shù)立了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。增強(qiáng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

6、安全工作常抓不懈。各班按照安排，加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生課間打鬧。學(xué)生到專(zhuān)業(yè)室的秩序也是井井有條。課間紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。每次放小長(zhǎng)假之前，我們都召開(kāi)學(xué)生會(huì)，不斷地加強(qiáng)學(xué)生的道路安全、飲食安全、消防安全等教育。

7、做好學(xué)生的心理工作，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更注重學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)健康。本學(xué)期在相關(guān)教師的配合下，安

全教育、感恩教育和青春期教育成效顯著。其間，我們還請(qǐng)韓竹英老師分別進(jìn)行了男、女生，青春期教育專(zhuān)題講座，很有教育意義，八年級(jí)我們將繼續(xù)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的講座。

8、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面 我們重視和發(fā)展家庭教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我們年級(jí)在母親節(jié)前，成功召開(kāi)“感恩.母愛(ài)”演講比賽，家長(zhǎng)和學(xué)生共同觀看，取得了較好的反響，達(dá)到了敞開(kāi)心扉，互相溝通、互相理解共同關(guān)愛(ài)學(xué)生的目的。

二、教學(xué)管理方面 隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)的更新，教師的教學(xué)方式也必須發(fā)生變化，才能適應(yīng)學(xué)生的需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。七年級(jí)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行著教學(xué)上的探索。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感受快樂(lè)學(xué)習(xí)，不斷的提高教學(xué)成績(jī)。

三、老師們的突出表現(xiàn) 由于老師們的勤勉敬業(yè)、恪盡職守，盡管本學(xué)期活動(dòng)頻繁，但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊，教育教學(xué)的中心依然沒(méi)有偏離，而大大小小的活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的才干，體現(xiàn)了我?；顒?dòng)育人的宗旨，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

良好地教育教學(xué)氛圍，離不開(kāi)每一位老師的努力，尤其是班主任無(wú)私地奉獻(xiàn)。每天來(lái)學(xué)校最早的是班主任，早讀，課間操、午靜校、大課間、除草、教室衛(wèi)生，餐廳衛(wèi)生、操場(chǎng)等著烈日練廣播操、幫助學(xué)生準(zhǔn)備演講比賽等等等等，教室里校園里了都留下了他們匆忙的腳步，忙碌的身影。張美芹、張雪峰、畢俊杰的班級(jí)衛(wèi)生好、紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績(jī)基本位居級(jí)部前三名，吳文鷗班主任工作經(jīng)驗(yàn)少，但工作特認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)管理付出了很大的心血，班級(jí)成績(jī)也一直不錯(cuò)。周海燕、苗齊明、林丕艷是老班主任了，但是工作熱情和精力一點(diǎn)不輸給年輕的教師，再加上豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì) 學(xué)生的熱愛(ài)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的問(wèn)題，使許多問(wèn)題都處理在了萌芽狀態(tài)，使班級(jí)工作穩(wěn)步前進(jìn)。特別要指出的是李佳林，不僅班級(jí)工作比較上心，早讀和午靜校沒(méi)特殊情況靠班緊，放學(xué)后一定到教室看看，一旦出現(xiàn)問(wèn)題圓滿(mǎn)及時(shí)解決。并且級(jí)部有什么較大活動(dòng)從不斤斤計(jì)較，總是忙碌在前，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，不以自己班的那點(diǎn)小利益為重，書(shū)寫(xiě)了大寫(xiě)的人字，得到了級(jí)部教師的好評(píng)。初一級(jí)部的整體的特點(diǎn)可以以?xún)蓚€(gè)字“和諧”概括。班主任間和諧，班主任與任課教師間和諧，工作上大家默契配合，和諧進(jìn)步。本學(xué)期我初代生物課，得到了吳美霞和黃愛(ài)光老師的毫無(wú)保留的指導(dǎo)和大力的幫助，生物組的成績(jī)穩(wěn)中有升。語(yǔ)文組的集體備課做的好，教研活動(dòng)積極開(kāi)展，姜德華在優(yōu)質(zhì)課比賽中第一次出師，就取得了較好的名次。數(shù)學(xué)組的老師間交流較多，卷子印的較多，可以說(shuō)在劉海霞的影響帶動(dòng)下，我們的數(shù)學(xué)可以好不謙虛的說(shuō)比起學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)已經(jīng)打了一個(gè)漂亮的翻身仗，但任重道遠(yuǎn)，我們會(huì)不斷努力。英語(yǔ)是一個(gè)兩級(jí)分化較重的學(xué)科，英語(yǔ)組的老師扎實(shí)認(rèn)真為這一級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。特別指出的是，呂建春老師像對(duì)待自己孩子一樣要求學(xué)生，既充滿(mǎn)愛(ài)心耐心，又能?chē)?yán)格要求，上課扎實(shí)認(rèn)真，下課甚至犧牲自己的休息時(shí)間抓學(xué)生作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)，一絲不茍，三四班的英語(yǔ)成績(jī)不斷進(jìn)步。讓我印象深刻較為感動(dòng)的還有，歷史組、思品組、地理組的老師，不僅教學(xué)上抓得緊，面對(duì)臨時(shí)性工作（如課上的多、臨時(shí)性加課、幫生病的教師代課、級(jí)部性的調(diào)課等）不斤斤計(jì)較，不推三阻四，還能愉快接受，為我們級(jí)部的和諧默契工作添了彩。還有我們的各科任老師在認(rèn)真完成本學(xué)科的教學(xué)工作的同時(shí)，還積極配合年級(jí)和班主任的工作，積極地投入到班級(jí)管理之中來(lái)?？偠灾?，一句話(huà)難以說(shuō)盡每一位老師的付出和努力，也正是老師們默默無(wú)聞無(wú)怨無(wú)悔地付出，才換來(lái)了教育教學(xué)地優(yōu)異成績(jī)。正是老師們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的寬容與熱愛(ài)，才有了我們努力的動(dòng)力。

四、不足之處

1、餐廳浪費(fèi)還沒(méi)有徹底地杜絕。

2、課間操在現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)上還需提高一個(gè)檔次。

3、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。早戀問(wèn)題還有待于疏導(dǎo)。

4、集體備課還欠細(xì)欠實(shí)，總之，雖然工作中存在著不足，我也感到有一定的壓力，但我牢記學(xué)校重托，勤總結(jié)，常反思，不負(fù)眾望，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝。新的一學(xué)期里，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，始終如一，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！篇四：四年級(jí)級(jí)部主任工作總結(jié) 四年級(jí)級(jí)部主任工作總結(jié)

四年級(jí)級(jí)部主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)級(jí)部的管理工作，為完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)四年級(jí)全體教師保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，我努力做好了以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，做級(jí)部教師的帶頭人和領(lǐng)路人 級(jí)部主任是級(jí)部工作的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，除了要保質(zhì)保量地完成四年級(jí)三個(gè)班的教育教學(xué)任務(wù)，我還要帶領(lǐng)四年級(jí)的教師完成學(xué)校安排的其他工作，要能更好地帶動(dòng)教師積極工作，我首先保證自己以積極樂(lè)觀的態(tài)度投入到工作中去，真正具備“領(lǐng)頭雁”的工作風(fēng)范。日程生活中，我能主動(dòng)跟教師溝通，對(duì)教師噓寒問(wèn)暖，及時(shí)了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們，這樣便搞好了整個(gè)級(jí)部教師的團(tuán)結(jié)，工作起來(lái)更是得心應(yīng)手。

二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度

作為級(jí)部主任，督促教師遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是我工作的重點(diǎn)之一。根據(jù)本級(jí)部教師的特點(diǎn)，我首先做到以身作則，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教科室、總務(wù)處等的工作，抓好教師的上課，坐班等情況。在日常的教育教學(xué)工作中，作為級(jí)部主任，我大膽放手，根據(jù)教師自身特點(diǎn)，讓有能力的教師承擔(dān)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作，并對(duì)班主任和教研組長(zhǎng)進(jìn)行明確分工，如語(yǔ)文方面，我讓劉培龍老師配合教科室工作，積極做好語(yǔ)文教研工作，而數(shù)學(xué)方面，我則協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真研究新課標(biāo)，從提高學(xué)生能力入手，搞好教學(xué)工作。這樣按照層次管理的要求，理清四年級(jí)全科目的教育教學(xué)工作，這樣整個(gè)級(jí)部管理不但條例清楚，責(zé)權(quán)分明，而且做到了時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓，并讓每一位教師有成就感。另外，我還經(jīng)常反思自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事辦好了沒(méi)有，該管的人管好了沒(méi)有，避免教師有任何違規(guī)現(xiàn)象。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好教育科研工作

首先是做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)有著潛移默化且舉足輕重的影響。我每周組織開(kāi)一次班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。這樣，我們能發(fā)揮大家的集體智慧，通過(guò)班級(jí)管理工作的專(zhuān)題研討，發(fā)現(xiàn)一些更好的管理方法、管理策略。另外在我們級(jí)部倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大班主任教師工作的積極性，特別是讓班級(jí)其他課任教師配合好班主任做好班級(jí)工作。

其次是打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)。我積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，除學(xué)校正常安排聽(tīng)評(píng)課外，我們級(jí)部所有教師均人人執(zhí)教一節(jié)研討課，方便了大家的交流與學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師寫(xiě)課改反思，至今我們每人至少有10篇課改反思文章，這些文章不是對(duì)任務(wù)的簡(jiǎn)單應(yīng)付，而是記載了我們每位教師的課改成長(zhǎng)歷程。

再就是抓好學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育。嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，明確小學(xué)生一日常規(guī)要求，按要求強(qiáng)化記憶并落實(shí)，級(jí)部、班級(jí)跟上檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，從早到校到晚放學(xué)，從入學(xué)站隊(duì)、打掃衛(wèi)生到下午放學(xué)站隊(duì)關(guān)窗都有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，成效顯著。為了提高學(xué)生的能力，我們級(jí)部注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提高學(xué)生的自律自強(qiáng)能力。另外我們還實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班干部主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生小組的監(jiān)督與評(píng)價(jià)，而直接的管理者是各個(gè)小組長(zhǎng)，無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實(shí)施自我管理。這樣的管理模式，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，教育效果顯著。

四、存在的不足和努力的方向

1、教研方面，我們級(jí)部仍需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，教師所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面，更應(yīng)深入到教育的實(shí)際，以形成有自我指導(dǎo)意義的理論。

2、在級(jí)部管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后還需努力。篇五：2014—2015學(xué)上學(xué)期高三級(jí)部主任工作總結(jié) 2014—2015學(xué)上學(xué)期高三級(jí)部主任工作總結(jié) 2014—2015學(xué)上學(xué)期高三級(jí)部主任工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！轉(zhuǎn)眼到了2014年末，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三級(jí)部傳達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的祝福，當(dāng)然在這里也少不了我對(duì)高三級(jí)部全體教師的感謝！今天，作為級(jí)部主任我按照學(xué)校安排將本學(xué)期的工作做一匯報(bào)，期望得到各位同仁的指導(dǎo)和幫助。

高三工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，所以高三工作是神圣而嚴(yán)肅的，容不得懈怠和馬虎，我們高三級(jí)部全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，全體師生共同努力，大家深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)是高三質(zhì)量的根本，因此每位教師勤勉向上、兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，教育教學(xué)取得了一定的成效。我們不求招招新，但求招招實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以天為單位，保障每一個(gè)日常的落實(shí)

1、班主任到位情況：級(jí)部每天安排工作人員在早晨7:00，上午課間操，下午2:25，下午4:35檢查班主任的到位情況并落實(shí)登記。

2、教師課堂到位情況：每節(jié)課教師登記教室上課日志，落實(shí)學(xué)生的到位情況，督促學(xué)生積極努力。

3、自習(xí)課教師到位情況：級(jí)部每天安排工作人員在下午第一自習(xí)、第二自習(xí)、晚

一、晚二檢查各位教師的到位情況并落實(shí)登記。

4、學(xué)生自習(xí)紀(jì)律情況：級(jí)部要求工作人員在公共自習(xí)、晚自習(xí)及時(shí)督促、檢查，認(rèn)真嚴(yán)格，準(zhǔn)確登記，尤其三晚落實(shí)每天每班上自習(xí)的人數(shù)，并嚴(yán)格管理自習(xí)紀(jì)律，有效確保自習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、課間操、課外活動(dòng)情況：級(jí)部先后想出各種辦法來(lái)規(guī)范學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)，每天課間操各班人員到位整齊有序，口號(hào)響亮，顯示出了高三的風(fēng)貌。

總的來(lái)說(shuō)，工作雖然瑣碎，但是每天的一如既往的落實(shí)，就是我們工作的本真特色。

二、以周為單位，形成教與學(xué)的合力

1、強(qiáng)化扶弱工作：弱科幫扶是高三年級(jí)各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)工作、核心工作之一。這是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的必然要求，也是推動(dòng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的必需。（1）各班主任和任課教師溝通、商量，挑選出每一科的幫扶對(duì)象，以記錄的形式登記、督促、落實(shí)，各班任課教師針對(duì)學(xué)生情況，采取各種不同的形式，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的積極提高，具體形式有：談話(huà)交流、作業(yè)特批、專(zhuān)題單獨(dú)講解、上課多多提問(wèn)、整合套題梳理知識(shí)點(diǎn)、小組合作，教師督促完成等等。

（2）12月份以來(lái)，文科每周三晚

二、晚三進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)弱工作，理科每周二、三、四進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的補(bǔ)弱，承擔(dān)工作的教師能積極克服困難，精心備課，學(xué)生們收益很大。這一工作的開(kāi)展在學(xué)生中反響很大，影響很好。

2、落實(shí)周考工作：為節(jié)省課堂時(shí)間，也為提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的落實(shí)情況，每月的中間兩周我們利用周一、三、五下午第一個(gè)公共自習(xí)的時(shí)間，級(jí)部有計(jì)劃、有部署地安排了周考制度。同時(shí)也為提前讓學(xué)生有文綜、理綜意識(shí)，在日常中還安排了學(xué)生的綜合科考察，老師們命題認(rèn)真，批閱、講解及時(shí)，貫徹了高效落實(shí)的目標(biāo)。

3、安排統(tǒng)一備課：各備課組積極強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。

（1）級(jí)部要求各備課組明確備課時(shí)間，并督促教師及時(shí)到位。（2）級(jí)部主任抽查備課組的備課情況，讓備課真正高效地服務(wù)教學(xué)。

三、以月為單位，部署安排綜合工作

1、每月月考規(guī)范科學(xué)：本學(xué)期高三級(jí)部進(jìn)行了五次月考，三次聯(lián)考，兩次自己命題?，F(xiàn)在級(jí)部的考試從前期安排到后期的成績(jī)總結(jié)都形成了完善的工作流程，各項(xiàng)工作嚴(yán)密有序。而且在閱卷工作中，老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不辭辛苦，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

2、分析試卷及時(shí)高效：每次成績(jī)下來(lái)，備課組都會(huì)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，積極做好成績(jī)分析，即查缺補(bǔ)漏；班主任和課任教師研究、分析、推進(jìn)班級(jí)的邊緣生。盡管壓力很大，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧的群體。

3、學(xué)生動(dòng)員打造斗志：為強(qiáng)化目標(biāo)管理，過(guò)程管理，為樹(shù)立學(xué)生的高考信心，級(jí)部緊抓學(xué)生的思想教育，心理輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入高效亢奮，先后幾次召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，剛進(jìn)入高三的時(shí)候、月考結(jié)束之后、距離高考200天的時(shí)候等等，學(xué)生們?cè)跁?huì)場(chǎng)內(nèi)心情澎湃，斗志昂揚(yáng)，激發(fā)出十足的學(xué)習(xí)勁頭。

最后，要向所有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，尤其是為高三教學(xué)工作提供服務(wù)保障和支持的各處室表示感謝，高三學(xué)年取得的點(diǎn)滴成績(jī)背后也有你們的辛勤付出。

我們深知任重道遠(yuǎn)，困難重重，但是級(jí)部所有教師必將盡我們?nèi)?，發(fā)揮大家的聰明才智，爭(zhēng)取創(chuàng)造工作的輝煌。