第一篇：2018年便倉(cāng)小學(xué)冬季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

2016年便倉(cāng)小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

一、指導(dǎo)思想

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余文化生活，推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育工作，充分調(diào)動(dòng)我校學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的健身行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)我校良好的體育文化氛圍，使學(xué)生廣泛參與體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，我校準(zhǔn)備在12月21日舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題 享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、組織機(jī)構(gòu) 組委會(huì)名單 組 長(zhǎng)：王德友

副組長(zhǎng)：卞鴻飛 俞勇 袁鈞 卞衛(wèi)勇 組 員：各班班主任 科任教師

三、比賽時(shí)間

12月21日下午1:40—3:40（如遇天氣原因，比賽時(shí)間順延）

四、比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

拔河——由袁鈞、徐文斌、時(shí)楊威負(fù)責(zé)。

跳繩——由季勇、卞祝華、陳同明負(fù)責(zé)，選派10名六年級(jí)學(xué)生做計(jì)數(shù)裁判。秩序維持——由陳健、柏連華、陳華收、陳愛(ài)平負(fù)責(zé)。

五、比賽要求

1．認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，積極參與，普及與提高相結(jié)合，體育競(jìng)技與體育文化滲透相結(jié)合，在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2．各班要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次活動(dòng)安全有序地進(jìn)行。

3．各班必須于12月16日放晚學(xué)前把參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員名單交至體育組，逾期作棄權(quán)論，報(bào)名后不得更改。（報(bào)名表見(jiàn)附頁(yè)）

4．裁判員準(zhǔn)時(shí)到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確?；顒?dòng)公平、公正。

5．運(yùn)動(dòng)員要賽出水平，賽出風(fēng)格，尊重對(duì)手，尊重裁判，準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)參賽。6．觀賽同學(xué)要根據(jù)“八禮四儀”要求，文明觀賞，文明喝彩。7．各班同學(xué)要保持場(chǎng)地清潔衛(wèi)生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。

六、比賽項(xiàng)目 拔河（四-六年級(jí)）

按各年級(jí)分組，每班選派10名男生、10名女生代表班級(jí)比賽。拔河比賽規(guī)則：

①設(shè)中心線，至兩端白色記號(hào)線各為2m。比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

②比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握緊繩子。運(yùn)動(dòng)員站位順序由各班主任自定。

③本比賽采用單循環(huán)，三局兩勝制，勝一場(chǎng)得1分，積總分評(píng)定團(tuán)體名次。（如出現(xiàn)總分相同，以負(fù)局?jǐn)?shù)少者排名靠前）

跳繩（一-三年級(jí)）

按各年級(jí)分組，每班選派5名男生、5名女生代表班級(jí)比賽。跳繩比賽規(guī)則：

①在規(guī)定時(shí)間和半徑1.5米的圓內(nèi)進(jìn)行比賽；身體騰空后跳繩自雙腳后沿身體額狀軸360度為一周期，計(jì)算一個(gè)，如此連續(xù)，遇絆繩后，重新開(kāi)始，接前繼續(xù)計(jì)數(shù)。

②本比賽依據(jù)各班選手跳繩總數(shù)評(píng)定團(tuán)體名次。（如出現(xiàn)總數(shù)相同，以本班最高個(gè)數(shù)比較評(píng)定名次）按年級(jí)組，評(píng)“跳繩能手”男女生各一名。（以個(gè)人成績(jī)比較，如個(gè)數(shù)相同，并列獲得）

七、比賽場(chǎng)地

①1-3年級(jí)在籃球場(chǎng)南場(chǎng)東面由南至北面向西整隊(duì)，從一（1）班開(kāi)始到三（4）班結(jié)束。比賽在籃球場(chǎng)南場(chǎng)上舉行。

②4-6年級(jí)在足球場(chǎng)球門東側(cè)由南至北面向西整隊(duì)，從四（1）班開(kāi)始到六（3）班結(jié)束。比賽在西塑膠跑道上舉行。

八、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、拔河：四年級(jí)評(píng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名； 五、六年級(jí)評(píng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

2、跳繩：

一、二年級(jí)評(píng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名； 三年級(jí)評(píng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

各年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)2名。（各年級(jí)組男、女跳繩個(gè)數(shù)最多的選手）

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)和團(tuán)體獲獎(jiǎng)?wù)哂蓪W(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

九、其他事宜

1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)的裁判老師組織比賽項(xiàng)目，并進(jìn)行記錄，將最后成績(jī)送到蔡惠文主任處；

2、活動(dòng)期間各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生違反活動(dòng)秩序；

3、若比賽項(xiàng)目在時(shí)間上不發(fā)生沖突，請(qǐng)各班科任老師積極維持好本班學(xué)生秩序。

4、根據(jù)活動(dòng)需要，各位老師必須做好學(xué)校安排的臨時(shí)工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5、班主任教師要指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員賽前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

6、各班主任對(duì)本班參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有效指導(dǎo)，確保比賽能順利開(kāi)展，有序參加比賽。

7、裁判員按大會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)到位，工作時(shí)要做到公正準(zhǔn)確、嚴(yán)肅認(rèn)真。

十、程序：

1、入場(chǎng)、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

2、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

3、裁判員代表講話。

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

5、運(yùn)動(dòng)員、裁判員各就各位、比賽開(kāi)始。

鹽城市亭湖區(qū)便倉(cāng)小學(xué) 2016年12月13日

第二篇：便倉(cāng)小學(xué)2018學(xué)校工作計(jì)劃

便倉(cāng)小學(xué)2018學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、區(qū)2017年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，以“天天有進(jìn)步 人人都優(yōu)秀”為辦學(xué)理念，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一年強(qiáng)基礎(chǔ)，二年求突破，三年創(chuàng)一流”的總體目標(biāo)。以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開(kāi)展誠(chéng)信、文明禮儀教育，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，努力推廣特色項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意學(xué)校； 實(shí)施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)學(xué)校； 加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校； 提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

三、主要工作

（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺(jué)把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律，即愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道，綜合考評(píng)制度。同時(shí)，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇、不問(wèn)名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用，利用節(jié)假日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)檢查評(píng)比制；對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開(kāi)。；繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展“家庭養(yǎng)成”教育活動(dòng)，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展討論，征得家長(zhǎng)意見(jiàn)，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。注重心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。

4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

5、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛(ài)國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、開(kāi)展主題教育。本我們將開(kāi)展“說(shuō)好普通話 圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng)，深化“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、“三愛(ài)三節(jié)”“做一個(gè)有道德的人”主題教育。利用周一國(guó)旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育；開(kāi)展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“陽(yáng)光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、開(kāi)展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng)，開(kāi)展以“祖國(guó)在我心中”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，開(kāi)展以寫字，查字典，詩(shī)歌呤唱“等多種形式的語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展《鹽阜大眾報(bào)》小記者站活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。

8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級(jí)文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化、綠地文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開(kāi)設(shè)宣傳欄、開(kāi)放書吧等宣傳陣地，每月開(kāi)展一次“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。

9、不斷鞏固學(xué)校原有的特色教育的成果，創(chuàng)新因校制宜的特色教育,積極創(chuàng)建省科技教育特色學(xué)校和市級(jí)、省級(jí)“節(jié)水型”學(xué)校。

（二）、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽(tīng)課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)課程改革，提高課程實(shí)效。今年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺(jué)反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在的實(shí)際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動(dòng)，以年級(jí)為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長(zhǎng)定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問(wèn)題或困惑，開(kāi)展“問(wèn)題”研討，在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。

5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺(tái)，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺(tái)，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開(kāi)足開(kāi)齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國(guó)家《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程。英語(yǔ)、體育、書法、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科由專職老師授課?？刂谱飨r(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時(shí)放學(xué)，放學(xué)后15分鐘之內(nèi)完成清校。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1．將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。在時(shí)間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí)；針對(duì)周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。

2．規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不得無(wú)故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科等其他教學(xué)時(shí)間。

（四）后勤工作

1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各功能室的公物要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)登記，期末清點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉(cāng)庫(kù)的物品出入一定要登記。

2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識(shí)和全局意識(shí)，堅(jiān)持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。

（五）重視安全工作、牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。

4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。交通安全教育要求：

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過(guò)馬路要“一看二停三通過(guò)”。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要接送學(xué)生至校門口。（3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。

（五）、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作

1、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、完善工會(huì)工作機(jī)制，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會(huì)的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工文化生活，對(duì)困難教師進(jìn)行慰問(wèn)，開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校園。

（六）、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，辦好“留守兒童之家”

1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì)，如留守兒童，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊(cè)。

2、組織教師課余時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開(kāi)展各種各樣的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，提高他們的成績(jī)，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。

3、關(guān)注留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長(zhǎng)檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長(zhǎng)。

4、探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關(guān)制度

全校各部門和全體教師要根據(jù)本規(guī)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付諸行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

第三篇：便倉(cāng)小學(xué)安保處工作計(jì)劃

便倉(cāng)小學(xué)安保處工作計(jì)劃

2014—2015學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

校園安全是學(xué)校一切工作的保障，它關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。為確保我校能有一個(gè)更加和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，為此，我們將以上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全管理創(chuàng)建穩(wěn)定、平安校園的文件精神為指導(dǎo)，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障我校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作能夠安全有序地開(kāi)展。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)門衛(wèi)、保安安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞?/p>

可進(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。

2、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及疾病預(yù)防安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品質(zhì)量關(guān)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

3、加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。確保監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)正常運(yùn)行。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，動(dòng)力與民用線路分路使用，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、大課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

四、具體工作安排：

九月份：

1、制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。

2、健全學(xué)校安全管理制度，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任區(qū)和責(zé)任人。

3、舉行消防安全演練活動(dòng)。

十月份：

1、假期安全專題教育，以交通安全為主。

2、學(xué)校及周邊各種安全隱患自查自糾。

十一月份：

1、期中安全工作檢查。

2、舉行學(xué)生逃生安全演練。

十二月份：

1、突發(fā)事件應(yīng)急處理安全教育專題活動(dòng)。

2、冬季防凍安全教育。

一月份：

1、食品安全宣傳教育活動(dòng)。

2、安全工作檢查、評(píng)比、總結(jié)。

便倉(cāng)小學(xué)安保處2014年8月28日

第四篇：便倉(cāng)小學(xué)教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄

便倉(cāng)小學(xué)教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄

一、議程：

1、徐國(guó)和副校長(zhǎng)）宣讀《便倉(cāng)小學(xué)三年（2012-2015）發(fā)展規(guī)劃》。

2、田桂松（校長(zhǎng)）進(jìn)一步對(duì)《便倉(cāng)小學(xué)三年（2012-20154）發(fā)展規(guī)劃》做解釋說(shuō)明。

3、對(duì)《便倉(cāng)小學(xué)三年（2012-2015）發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行分組討論。

4、表決通過(guò)。

二、時(shí)間：2012年9月23日

三、地點(diǎn)：會(huì)議室

四、主持：周玉網(wǎng)

五、記錄：俞勇

會(huì)議內(nèi)容：

1、周玉網(wǎng)對(duì)本次會(huì)議組織情況和主要議程簡(jiǎn)單說(shuō)明。

2、徐國(guó)和宣讀《便倉(cāng)小學(xué)三年（2012-2015）發(fā)展規(guī)劃》。

3、田桂松（校長(zhǎng)）進(jìn)一步對(duì)《便倉(cāng)小學(xué)三年（2012-2015）發(fā)展規(guī)劃》做解釋說(shuō)明。并提出要求：希望各位代表認(rèn)真聽(tīng)取、充分討論并以書面形式將意見(jiàn)報(bào)告工會(huì)。

4、對(duì)《便倉(cāng)小學(xué)三年（2012-2015）發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行分組討論。代表發(fā)言：

（1）卞廣安代表：三年規(guī)劃中，通過(guò)三年努力將學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”的青島市級(jí)規(guī)范化學(xué)校?！皫熧Y強(qiáng)”，雖然教師的來(lái)源我們說(shuō)的不算，但是，我們可以通過(guò)校本培訓(xùn)、舉辦專家講座、外

出學(xué)習(xí)等建設(shè)一支有銳意改革意識(shí)、敬業(yè)愛(ài)校精神、高素質(zhì)、高水平、相對(duì)穩(wěn)定的新型教師隊(duì)伍；著力培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生；加大課題和課改研究力度，推廣課改及教研成果；完善特色建設(shè)體系，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，形成特色項(xiàng)目；不斷優(yōu)化學(xué)校管理，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育工作，具有較高科學(xué)管理水平，辦學(xué)質(zhì)量高效益。

（2）陳大雙代表：“四聲一影”活動(dòng)的開(kāi)展，可以依托重大節(jié)日、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)以及各種紀(jì)念日等形成開(kāi)展德育教育，塑造學(xué)生良好品德和健康人格。同時(shí)，各種各樣的體育活動(dòng)，形形色色的文藝活動(dòng)，多種形式的讀書活動(dòng)都是“四聲一影”活動(dòng)體現(xiàn)。

（3）郭志鑫代表：績(jī)效工資的發(fā)放主要是依據(jù)《教師量化考核方案》進(jìn)行，堅(jiān)持以人為本，以更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性為核心，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。基本原則：教職工績(jī)效工資的發(fā)放堅(jiān)持以人為本，以德為先，注重實(shí)效，激勵(lì)先進(jìn)的原則，適當(dāng)拉開(kāi)檔次，達(dá)到優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、向一線教師傾斜的目的。范圍對(duì)象：績(jī)效工資的發(fā)放范圍為在編在職教師。

(5)卞鴻飛代表：《規(guī)范》就學(xué)生的發(fā)展，我們就應(yīng)該，以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(zhǎng)都得到較為充分的發(fā)展，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，同時(shí)我們還要繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，積極探索提升質(zhì)量的高效途徑和方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，繼續(xù)抓好過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)方式的研究，逐步

完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

（6）王加珍代表：教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽(tīng)，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

????

5、表決通過(guò)。

大會(huì)用舉手表決的方式，全票通過(guò)。

第五篇：亭湖區(qū)便倉(cāng)小學(xué)教科研計(jì)劃2011.9

亭湖區(qū)便倉(cāng)小學(xué)教科研計(jì)劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

2011年秋學(xué)期，我校教科研工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)“四提升，四打造”的文件精神，確立教育科研為“學(xué)校特色建設(shè)、教師素質(zhì)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞“教育科研為抓手，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的總體思路，聚焦課堂，落實(shí)校本，注重交流，及時(shí)總結(jié)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高管理質(zhì)量。

教研處成員要加強(qiáng)教育理論、教育科研理論的學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí)，正確把握教育發(fā)展的方向，準(zhǔn)確理解新課改的要求，積極參加各類教科研培訓(xùn)活動(dòng)，苦煉內(nèi)功，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使自己成為教育科研的行家。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作實(shí)效。繼續(xù)修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有據(jù)可依。在開(kāi)展各類活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，特別是課題研究中的開(kāi)題、實(shí)施、結(jié)題等。完善原有的教師教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。積極組織教師學(xué)習(xí)《亭湖區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》。通過(guò)參加各類活動(dòng)，努力打造一支教科研骨干隊(duì)伍，將骨干教師打造成教學(xué)、科研“雙優(yōu)”型教師。

三、主要工作

1、召開(kāi)教科研推進(jìn)會(huì)，加大教科研力度。

學(xué)校將在本學(xué)期召開(kāi)教科研工作推進(jìn)會(huì)，目的是使全校教師都能積極參與到教科研工作中來(lái)，從而提升我校的教科研水平。具體做法：

（1）學(xué)校評(píng)價(jià)。學(xué)校將拿出推進(jìn)教科研工作開(kāi)展的措施，為學(xué)校教師

參與培訓(xùn)、研討、課題研究等活動(dòng)做好服務(wù)工作；并根據(jù)教師撰寫論文評(píng)比以及主持課題研究的參與率以及取得的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。

（2）教師評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)全體教師參與到各類教科研活動(dòng)中，學(xué)校將為他們提供服務(wù)。其中對(duì)于骨干教師提出相應(yīng)的要求：縣、市級(jí)骨干教師：必須嚴(yán)格按照亭湖區(qū)教育局人才強(qiáng)教考核辦法中的要求去積極參與到教科研中，學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校將根據(jù)他們?cè)诮炭蒲泄ぷ髦械谋憩F(xiàn)進(jìn)行考核和打分；并且要求他們?cè)诮處熤衅鸬侥７?、帶頭的作用。鎮(zhèn)級(jí)骨干教師：學(xué)校將提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)教師的積極性。

2、建立教科研工作常規(guī)、規(guī)范管理，迎接教育教學(xué)督查。

（1）、做好教科研活動(dòng)記錄。

（2）、做好課題研究的業(yè)務(wù)檔案。

（3）、各個(gè)課題認(rèn)真制訂本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，并認(rèn)真開(kāi)展扎實(shí)的研究。

（4）、各個(gè)課題做好相關(guān)的課題進(jìn)課堂以及其他活動(dòng)的材料積累。

3、做好市個(gè)人規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn)、結(jié)題工作。

學(xué)校將在教科研工作推進(jìn)會(huì)議以及專家指導(dǎo)之后進(jìn)行個(gè)人課題的實(shí)驗(yàn)、結(jié)題工作，要求廣大教師積極參加，學(xué)校教研處將做好服務(wù)與指導(dǎo)的工作，前期準(zhǔn)備工作必須在假期前結(jié)束，參加的教師必須在假期中完成課題研究的方案和計(jì)劃。

4、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。

（1）、認(rèn)真進(jìn)行 “十二五”課題的申報(bào)工作。教研處將嚴(yán)格監(jiān)督它們的研究工作，使它們不流于形式。

（2）、實(shí)施課題研究之間的交流。在4月底，學(xué)校將按照常規(guī)召開(kāi)課題主持人交流會(huì)，由主持人匯報(bào)上學(xué)期開(kāi)展的研究，介紹本學(xué)期開(kāi)展的思路；學(xué)校教研處還將布置本學(xué)期的相關(guān)研究工作。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

教研處將協(xié)助學(xué)校做好教師每周一次的校本培訓(xùn)工作，要求教師認(rèn)真參加，并做好筆記。

6、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效。

⑴開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)為青年教師樹立榜樣，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動(dòng)力。

⑵進(jìn)行青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，讓我們的青年教師走上展示的平臺(tái)，接受全體教師的檢閱和輔導(dǎo)，是他們快速的成長(zhǎng)起來(lái)。

⑶加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。通過(guò)多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。

⑷加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究能力，積極參加上級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

⑸參加教師培訓(xùn)，用理論知識(shí)武裝自己，用他人的先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，結(jié)合自身實(shí)際研究與重組，形成自己的風(fēng)格和模式，撰寫教學(xué)論文。

⑹加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干教師盡快成長(zhǎng)，努力為骨干教師外出上課搭建平臺(tái)，讓他們?cè)谏险n交流的過(guò)程中得到鍛煉和提升。加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的管理，發(fā)揮骨干隊(duì)伍的作用。

⑺積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，保證參與次數(shù)，積極參與研討，認(rèn)真填寫教研記錄

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，做好教師的論文撰寫發(fā)動(dòng)工作。教師要積極參與各類學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握課程改革的要求，并將它落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，教師還要勤于反思，多動(dòng)筆，將自己的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑進(jìn)行整理，形成有價(jià)值的論文或案例。

8、堅(jiān)持集體備課。教研處將督促各個(gè)教研組積極開(kāi)展集體備課，并每?jī)芍軝z查一次各組集體備課記錄情況。各教研組的集體備課必須定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

四、具體工作安排

九月份

1、制訂并落實(shí)教科研工作計(jì)劃。

2、傳達(dá)區(qū)教科研工作的主要精神，明確當(dāng)前教科研工作的方向。

3、制訂中心教研組工作計(jì)劃。

4、制定學(xué)校教科研活動(dòng)安排表，正常開(kāi)展活動(dòng)。

5、督促各教研組正常開(kāi)展每周一次的集體備課。

6、選拔教師參加區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“有效課堂”課例研討活動(dòng)。

7、選拔教師參加全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)(農(nóng)村組)和小學(xué)思品“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)。

8、組織集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

十月份

1、組織學(xué)習(xí)，讓教師明確研究方向和任務(wù)：研究各課題實(shí)施目標(biāo)和內(nèi)容：落實(shí)實(shí)施的措施。

2、選拔教師參加區(qū)小學(xué)科學(xué)“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題）。

3、督促各教研組正常開(kāi)展每周一次的集體備課。

4、組織集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

十一月份

1、積極參與區(qū)組織的研究課、觀摩課、課題成果展示等系列教育教學(xué)研究活動(dòng)。

2、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)觀摩展評(píng)活動(dòng)。

3、組織教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“與新課程同行”主題沙龍活動(dòng)。

4、組織教師參加市農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)“有效課堂”課例研討活動(dòng)（單元詞匯教學(xué)專題）。

5、督促各教研組正常開(kāi)展每周一次的集體備課。

6、組織集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

十二月份

1、參加教研中心組舉辦的各類研討活動(dòng)。

2、開(kāi)展選拔優(yōu)秀教科研論文評(píng)選活動(dòng)，并積極送報(bào)。

3、督促各教研組正常開(kāi)展每周一次的集體備課。

4、組織集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

一月份

1、整理本學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、統(tǒng)計(jì)一學(xué)期教育論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況，舉行校級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

2011年8月30日