第一篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩 ——中隊(duì)

活動(dòng)過(guò)程：

主持人出場(chǎng)

A：《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李?！备嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

B：英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?/p>

合：各位老師，各位同學(xué)，五（1）班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！第一環(huán)節(jié)：感恩父母

A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥?rùn)著我！A：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖； B：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登； A：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命； B：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。

合：能來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞孟郊的《游子吟》

a：是的，誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。

A：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。

B：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。

A：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下！

小組討論交流后，全班學(xué)生交流 1詩(shī)歌 2歌曲 3名言

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊！

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里！

b：親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的關(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，你們的付出我們正在思考著回報(bào)。

a：我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過(guò)，曾經(jīng)讓你們傷透了心；

b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。

a：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。

A：父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。

第二部曲（“師恩難忘”）

a:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)

ab：“師恩難忘”

a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

a：接下來(lái)，請(qǐng)***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。

b：老師，您辛苦了！

a：老師，您好！

ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)

4、第三部曲（“友誼永存”）

b：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)

ab：“友誼永存”

a：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。

b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。

b：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。b：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？小品表演：《公交車上》

b：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？

a：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊b：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！

a：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

b：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

5、第四部曲（“感恩宣言”）

a：接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)

ab：“感恩宣言”

b：現(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······

材料：《感恩宣言》

a：同學(xué)們請(qǐng)坐，也謝謝***同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。

b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。

場(chǎng)面：抽取卡片由幾名班干部負(fù)責(zé)

a：別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。

b：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）······b：現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。

班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會(huì)課時(shí)間作為感恩日，到時(shí)同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。a：謝謝***同學(xué)。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)唱***同學(xué)。

b：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

6、班主任發(fā)言

a：現(xiàn)在，請(qǐng)我們的班主任邱老師講話。

7、主持人結(jié)束語(yǔ)

a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜。

b：是啊，心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

b：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……

ab：心存感恩，回報(bào)他人。四（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！

結(jié)束語(yǔ)：

A：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。

B：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

A：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請(qǐng)坐）B：感恩是一杯美酒。A：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。

五、結(jié)束部分：

1、輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)

孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動(dòng)了。我也想給大家說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。

那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，賣掉小雞和小豬，經(jīng)過(guò)乘驢車，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子?？献硬粌H已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒(méi)吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子??！

服刑兒子接過(guò)這堆葵瓜子肉，手開(kāi)始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？吹侥赣H無(wú)言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)垠??！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò)。

感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過(guò)不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。

最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！

2、呼號(hào)：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立 請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、退隊(duì)旗

第二篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩，甘于奉獻(xiàn)

俗話說(shuō)得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

困難時(shí)，一雙強(qiáng)有力的大手伸過(guò)來(lái)我們會(huì)感恩；困惑時(shí)，一句句溫暖的話語(yǔ)講出來(lái)，我們會(huì)感恩；烈日下，我們會(huì)感恩甘甜的清泉；黑夜里，我們會(huì)感恩明亮的燈火；灰心失望，甚至絕望時(shí)，我們會(huì)感恩使我們重新?lián)P起生活風(fēng)帆的人······

每個(gè)人都有豐富的感情，有人因高興流淚，有人因痛苦流淚，但最讓人刻骨銘心的，莫過(guò)于感恩的淚水。

記得一個(gè)雨天，我生病了，高燒不退，還不停的咳嗽。這可急壞了爸媽。于是，他們帶著我“冒雨尋醫(yī)”，等我在昏睡中醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖踱來(lái)踱去，爸爸在一旁低頭不語(yǔ)，媽媽那蒼白的臉上多了幾分焦慮，黑發(fā)中也摻雜了幾根刺眼的“銀絲”，那一幕讓我久久不能忘懷??

感謝父母，是您哺育了我，無(wú)微不至的照顧我??您的恩情，女兒難以回報(bào)，父母的愛(ài)像樹(shù)那樣挺拔，像山那樣雄偉，像海那樣寬闊??

一次我因考試失誤而精神不振，沉默寡言，是老師開(kāi)導(dǎo)我，引領(lǐng)我走出失誤的陰影，引導(dǎo)我用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正因?yàn)橛欣蠋煹膸椭?，我才振作起?lái)，努力進(jìn)取。

感謝老師，是您教我怎樣做人，教給我知識(shí)，為人處事的道理，在家有父母照顧，在校有您呵護(hù)，我真的不知該怎樣表達(dá)我對(duì)您的感激。老師，您是路燈，照亮我們前行的路；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是舵手，指引我們前進(jìn)的方向??

一個(gè)人可以不知道曾受過(guò)別人多少恩惠，但絕對(duì)不可以不知道感恩。

學(xué)會(huì)感恩，心靈之樹(shù)才會(huì)發(fā)芽；學(xué)會(huì)感恩，心靈之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花、結(jié)果；學(xué)會(huì)感恩，心靈之樹(shù)才會(huì)四季常青。讓我們擁有一顆感恩的心，為身邊的每一個(gè)人點(diǎn)亮一盞燈。

第三篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。

我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

我感謝……

感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

感謝欺騙我的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；

感謝遺棄我的人, 因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；

感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單；

感受春天

春天，是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢(mèng)想，更有了春天的耕耘與希望。

春色滿園關(guān)不住，春江水暖鴨先知；春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀；春來(lái)江水綠如藍(lán)，萬(wàn)紫千紅總是春。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)了我們的精神世界，為我們今天的春的詩(shī)篇掀開(kāi)了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩(shī)情畫意，感觸春的博大胸襟。

春天，是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開(kāi)胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂(lè)，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開(kāi)了詩(shī)情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力！

春天，是我們心靈的體會(huì)。有時(shí)雨過(guò)天晴，太陽(yáng)送走七色彩虹寫意，萬(wàn)丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹(shù)木都顯得青翠欲滴；鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽(yáng)光下最快樂(lè)的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。

一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。

春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼！

第四篇：學(xué)會(huì)感恩

“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行” ——主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

二、設(shè)計(jì)理念：

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

三、班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。（出示幻燈片1）主持人致詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我們的主題班會(huì)，我是主持人A，我是主持人B。

A ：為配合學(xué)校這個(gè)月的主題，我們今天將在這里舉行關(guān)于感恩與愛(ài)的主題班會(huì)課。

B ：不錯(cuò)，“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”就是我們這次班會(huì)課的主題。AB：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。合：“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、感恩節(jié)的來(lái)歷。（出示幻燈片2）

A ：也許大家都知道，感恩節(jié)來(lái)源于美國(guó)，在英語(yǔ)中表述為The Thanks Giving Day，這意味著感恩就是對(duì)別人的付出和給予的感謝和回饋。那么你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎？哪位同學(xué)知道的，能不能說(shuō)一說(shuō)，讓大家分享呢？（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生舉手回答）

B ：在美國(guó)有感恩節(jié)，其實(shí)，在我們中國(guó)早就有了 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻 1 的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，忘了感恩，只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

三、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片3）AB：什么是感恩？同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)表你們的看法、觀點(diǎn)。

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。周章豪 ：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。下面我們開(kāi)始主題班會(huì)的第一章《感恩父母》。

四、感恩父母（出示幻燈片4）

B ：一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸?，不一定非得是那種驚天地泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。請(qǐng)大家看看這兩幅圖片！

A ：有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)叫——母愛(ài)。這樣的畫面是否讓你感動(dòng)，你是否有過(guò)同樣的經(jīng)歷呢？ 其實(shí)生活讓我們感動(dòng)的還有很多，請(qǐng)看下面這樣的文章：（請(qǐng)林愛(ài)芬同學(xué)朗讀----《感恩父母》（出示幻燈片7）

2，播放配樂(lè)）

A：所有的母愛(ài)都讓人感動(dòng)，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會(huì)！記得當(dāng)年一部《世上只有媽媽好》不知道感動(dòng)了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。雖然后來(lái)有人認(rèn)為這種觀點(diǎn)太狹隘了，但是其他的愛(ài)的確無(wú)法達(dá)到母愛(ài)的高度。

1、感受父母的愛(ài)。（出示幻燈片5、6）讓學(xué)生欣賞圖片。

2、感悟親情。（出示幻燈片8、9、10、11、12）學(xué)生看看圖片，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

A ：親愛(ài)的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要遠(yuǎn)比我們所給予他們的愛(ài)多的多，這份愛(ài)的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠(yuǎn)都只差一點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)撛鯓痈兄x他們呢？下面我們先來(lái)看一個(gè)電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會(huì)給你一些啟發(fā)。（出示幻燈片13，播放視頻）

B ：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細(xì)節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動(dòng)，這就是愛(ài)的力量。父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，而我們又對(duì)父母做過(guò)什么呢？下面我們做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪：（出示幻燈片14）

3、為什么要感恩父母？怎樣感恩父母？（出示幻燈片13）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的做法。（請(qǐng)學(xué)生舉手回答）

A ：其實(shí)值得感恩的不僅僅我們的父、母親，我們對(duì)師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。

AB：讓我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《感恩情懷》，送給一切使我們成長(zhǎng)的人吧！感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

五：父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想?，F(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié): 師恩難忘。

（一）聽(tīng)故事、說(shuō)故事（出示幻燈片19）

1、B：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，自孔子在山東曲阜開(kāi)創(chuàng)第一所“學(xué)?！币詠?lái)，尊師之風(fēng)日興。我國(guó)從古至今，被傳為佳話的名人尊師范例，不勝枚舉。我們的革命前輩更是尊敬師長(zhǎng)的典范。從古到今，有多少名人志士用不同的方式表達(dá)著對(duì)恩師的尊重。誰(shuí)愿意把你知道的名人尊師故事講給大家聽(tīng)，與大家一起分享。（生講故事：3個(gè)）毛澤東向教師敬酒

1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！” A： 恩來(lái)向老師贈(zèng)款

1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突然患腦血栓逝世，周章豪 恩來(lái)參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周章豪 恩來(lái)敬挽。”張伯苓逝世后，周章豪 恩來(lái)一直掂記著張家的生活。1961年國(guó)家困難時(shí)期，周章豪 恩來(lái)給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。朱德給老師敬禮

1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開(kāi)演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時(shí)，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認(rèn)出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身上前，4 立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請(qǐng)葉老入座，待老人坐定后他才坐下。

A：下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。

2、A ：尊重老師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。這些學(xué)者、偉人始終把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師，那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熛窀改敢粯雨P(guān)愛(ài)著我們，是吧？誰(shuí)愿意講述一下你和老師之間最令你感動(dòng)的小故事。

3、學(xué)生講述身邊的故事，體會(huì)師生之情。

（二）贊老師：

1、贊美老師

A ：老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。你們說(shuō)，我們可以把老師比做什么呢？（學(xué)生回答：像春蠶、像紅燭、像小草、像米蘭、像陽(yáng)光、像春雨、像媽媽、像園丁、像金鑰匙??）（安排3人回答）

2、詩(shī)歌頌師情。《謝謝您，老師！》（出示幻燈片20）

B：剛才同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)楊韓貴同學(xué)朗誦詩(shī)歌，讓我們分享她的感恩情感。謝謝您，老師！

是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 是您，我們敬愛(ài)的老師！

您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。您用青春寫出無(wú)悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇； 您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲—— 老師您好！

3、主持人合：大家的真情也感染了我們，我們想和同學(xué)們一起朗誦一首詩(shī)歌獻(xiàn)給辛勤培育我們成長(zhǎng)的恩師，表達(dá)我們共同的心聲好嗎？（全班學(xué)生朗誦《老師，您辛苦了》。（幻燈顯示21）當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打白，您用它染濃了黑板。當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。無(wú)情的板擦，擦去了您年輕的容顏。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。

辛苦的老師，感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們。辛苦的老師，感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)。辛苦的老師，感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正。天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙。感恩，我們的老師，感恩您為我們所作的一切。

讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲對(duì)：謝謝您，老師；您辛苦了！

1、合：老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的工作是平凡的，她不需要鮮花和掌聲，更不看重享受和金錢。她要的是我們的勤奮和求知，她要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。那么，面對(duì)我們的老師，你怎樣做，才叫尊重她們、感激她們呢？（具體做法）

2、學(xué)生談?wù)劸唧w尊師的做法。（出示幻燈片22）

3、出示幻燈片，生衡量自己。

（出示幻燈片23）看看自己做到了哪幾點(diǎn)？

A：上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)； B：虛心聽(tīng)取老師的教誨； C：真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)； D：見(jiàn)到老師熱情的打招呼、問(wèn)好； E：老師同我們談話時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)； F：上下課，要起立向老師問(wèn)好。

??

以上這些方面，你能夠全部做到嗎？

合：同學(xué)們，感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

4、感恩名言欣賞（出示幻燈片24）

A：古今中外，人們給我們留下許許多多關(guān)于感恩的名言、警句、格言等。在這里，我們收集了其中的一些，讓我們一起來(lái)分享。

六、結(jié)束語(yǔ)：

B ：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

A ： 每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。

主持人合：

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

父母、老師為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)感恩吧！下 面請(qǐng)全體同學(xué)起立朗讀《感恩宣言》 親愛(ài)的爸爸媽媽、尊敬的老師： 媽媽您幸苦了！媽媽我愛(ài)您！爸爸您辛苦了！爸爸我愛(ài)您！尊敬的老師！您辛苦了！我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)你們的心！爸爸、媽媽、老師。把孝心獻(xiàn)給父母，把尊敬獻(xiàn)給老師, 把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，把關(guān)心獻(xiàn)給集體，把信心留給自己！我愛(ài)你們！

B：感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、支持。A ：感謝同學(xué)們的積極參與。

班主題班會(huì)到此結(jié)束。（播放音樂(lè)《感恩的心》）

第五篇：學(xué)會(huì)感恩

《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》

——德育實(shí)踐活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)

崔爾莊曉嵐中學(xué)龐海英

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《母親》和《感恩的心》的MTV；

2、短片《生死母愛(ài)》和《二十四孝之親嘗湯藥》；

3、小品《乖乖女》；

4、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。

教學(xué)過(guò)程：

一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

師：在我們開(kāi)始上課以前，先共同欣賞一首歌曲?！赌赣H》

附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，啊，不

管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘

師：前幾天，我們學(xué)了一篇課文《慈母情深》，觸動(dòng)了我們的心靈，今天這節(jié)課我們更真切地“了解父母之愛(ài)，感受父母之情，報(bào)答父母之恩”。讓我們用熱烈地掌聲請(qǐng)出今天的主持人：

主持人1：敬愛(ài)的老師

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)

合：大家好！

主持人1：我宣布五年一班《走進(jìn)父母，學(xué)會(huì)感恩》德育實(shí)踐活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始！

A、初步感受

主持人1：是誰(shuí)，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？主持人2：是我們敬愛(ài)的父母。

主持人1：是誰(shuí)，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？主持人2：是我們敬愛(ài)的父母。

主持人1：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，主持人2：父親一直牽著我們的手；

主持人1：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。主持人2：父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

B、深入認(rèn)識(shí)

主持人1：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。（《生死母愛(ài)》）

主持人1：同學(xué)們，你此時(shí)的心情是怎樣的？你能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)

一說(shuō)嗎？

主持人1：是?。∥覀儽荒笎?ài)的無(wú)私，感動(dòng)！

主持人2：我們被母愛(ài)的力量，震撼！

主持人1：在感動(dòng)和震撼的同時(shí)，是否也讓你想起了一些事情呢？（聯(lián)系實(shí)際談感受）

主持人1 ：讓我們帶著對(duì)父母的感激之情，一起來(lái)朗誦這首詩(shī)（《感恩父母的愛(ài)》）

《感恩父母的愛(ài)》

是您將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線

那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

如果我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛(ài)這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

主持人1 ：母愛(ài)像粉筆，默默給予卻不求回報(bào)。

主持人2 ：父愛(ài)像教鞭，重重落下也飽含深愛(ài)。

主持人1 ：父母的愛(ài)是無(wú)私的，愿意為我們付出所有.主持人2 ：父母的愛(ài)是偉大的，可以寬容我們的過(guò)錯(cuò)

合：同學(xué)們，我們應(yīng)該如何回報(bào)我們的父母呢？（好好學(xué)習(xí)）主持人1 ：你們都是這么想的嗎？（是）

主持人2 ：我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，看是否會(huì)改變你的一點(diǎn)看法。主持人1 ：請(qǐng)欣賞小品《乖乖女》

持人1 ：同學(xué)們，小品中的***無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，可你覺(jué)得她是一個(gè)孝順父母，懂得感恩父母的孩子嗎？（不是）

主持人2 ：為什么？你覺(jué)得她什么地方做的不對(duì)？

主持人1 ：同學(xué)們，對(duì)于好好學(xué)習(xí)就是孝順父母這個(gè)問(wèn)題，大家都已經(jīng)有了自己的想法，可你們想不想聽(tīng)聽(tīng)老師們的想法？

主持人2 ：誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小記者，現(xiàn)場(chǎng)查訪一下在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師呢？聽(tīng)聽(tīng)他們的想法？

（現(xiàn)場(chǎng)采訪）

持人1 ：自古以來(lái)，孝順父母就是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)觀看動(dòng)畫片《二十四孝之——親嘗湯藥》

主持人2 ：看過(guò)小品和動(dòng)畫片以后，是否引起了我們的思考，我應(yīng)該如何孝順父母。我們應(yīng)該做些什么，我們能做些什么呢？小組內(nèi)討論一下，提出自己的意見(jiàn)來(lái)。

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？

你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

班主任總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)德育課開(kāi)的很成功，你們的成長(zhǎng)讓我為之感動(dòng)，我相信，我們51顆孝敬父母的誠(chéng)心已經(jīng)伴著成長(zhǎng)的步伐，緊緊地跳動(dòng)在一起，讓我們從感恩父母開(kāi)始，感恩我們的老師、感恩身邊的朋友、感恩幸福生活、感恩所有的給予你們幫助的人，總之，讓我們帶著一顆感恩的心去面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美很美，世界很美很美