第一篇：畢業(yè)生德育答辯評審表--評語以及答辯注意事項

模板：

德育答辯評語：

該同學(xué)的德育論文選題新穎，立意較好，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，主線分明，概括全面深入，德育論文寫作認真，語言簡潔流暢，論文工作表明，作者對研究課題有比較深入的認識和了解。德育答辯過程中，態(tài)度認真，準備充分，能夠系統(tǒng)、認真地梳理和審視大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷和思想感受認識，總結(jié)全面、細致；同時，答辯過程精神飽滿，語言簡練，觀點表述清楚，回答問題準確流利，能在規(guī)定時間內(nèi)完成。

經(jīng)畢業(yè)生德育答辯評審委員會評審，最終的德育答辯成績評定為“良”。

注意：1.主任簽名：找學(xué)生科的鄭洋洋老師

蓋薛亞奎書記的藍章

2.評審委員會：蓋上理學(xué)院黨委公章

3.表格中內(nèi)容要求全部認真、準確、整齊填寫，此表要入學(xué)生檔案，請慎重

表格中前三行的內(nèi)容全部居中

4.薛亞奎書記的藍章和理學(xué)院黨委公章，這兩個章蓋的時候，不能重疊??！5.班級，優(yōu)的比例≤20%；

良的比例≤50%；

其余為

中

或者

及格

請各班主任嚴格控制答辯成績的比例，這是學(xué)校制度。

6.請將學(xué)生的德育論文打印稿，按照學(xué)號排好，從小到大，最晚于6月25日，以班級為單位交給鄭洋洋老師，統(tǒng)一收齊。

德育論文的電子稿也收齊上交鄭洋洋老師，個人word文檔命名格式：學(xué)號-姓名，一個班放一個文件夾，文件夾名字為班級，例如：12070141班

7.各班報送10%的論文答辯優(yōu)秀名單，報給鄭洋洋老師，最遲6月28日。Word格式：

班級：

姓名，姓名，姓名。姓名，此名單是畢業(yè)典禮宣讀的德育答辯優(yōu)秀個人名單，在畢業(yè)典禮上用的 8.德育答辯的條幅學(xué)生科制作，咨詢鄭洋洋老師協(xié)調(diào)使用時間

9.德育答辯現(xiàn)場拍好答辯照片，有評委老師，有答辯學(xué)生，有條幅，答辯地點班主任或班長自己找地方

10.德育答辯的現(xiàn)場照片每個班拷貝到一個文件夾交給鄭洋洋老師匯總，交學(xué)院留檔 11.答辯評委：邀請院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科部主任副主任、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生科代表 12.德育答辯實行班主任全程負責(zé)制

第二篇：答辯評審表評語參考

答辯評審表評語參考：

優(yōu)秀（90-100）：

1、該論文對基于CAN總線的集散系統(tǒng)進行了分析和研究，選題合理，有一定應(yīng)用價值。論文條理清晰，理論與分析正確。該生答辯提綱整潔清晰，技術(shù)用語準確，方案設(shè)計合理，能準確回答問題，條理明晰，有理有據(jù)。經(jīng)答辯委員會評定該生畢業(yè)設(shè)計最終成績?yōu)閮?yōu)秀。

良好（80-90）：

1、該生實現(xiàn)了對功率譜估計的算研究，并進行了仿真，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，難度適中，算法分析設(shè)計合理，論證充實，具有一定解決問題的能力，論文內(nèi)容充實，文理通順，答辯準備較好，條理清楚，成績評定為良好。（83）

2、該同學(xué)的設(shè)計是基于USB的振動數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)設(shè)計，論文結(jié)構(gòu)合理，論述清晰，語言通順，論文工作認真，將USB應(yīng)用到分析系統(tǒng)設(shè)計，具有一定創(chuàng)新性。答辯過程中，語言精煉，回答問題準確。經(jīng)答辯委員會評定該生畢業(yè)設(shè)計最終成績?yōu)榱己谩＃?5）

3、該論文結(jié)構(gòu)合理，圖表正確，論文格式符合規(guī)范，論文中原理論述基本合理，該生答辯時能夠正確回答主要問題。經(jīng)答辯委員會評定該同學(xué)最終成績?yōu)榱己?。?6）

中等（70-80）：

1、該生基本完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中的設(shè)計要求，設(shè)計方案可行。論文語言通順，圖表規(guī)范，答辯時間安排得當(dāng)，技術(shù)用語基本準確。經(jīng)答辯委員會評定該生畢業(yè)設(shè)計最終成績?yōu)橹械取?/p>

2、5英寸黑白電視機的原理分析組裝，調(diào)試及故障分析選題體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)方向，方案設(shè)計合理，該生收集了大量的資料，具有較強的解決問題的能力，論文內(nèi)容比較充實，有一定的見解。該生答辯準備較好，基本能回答出主要問題，成績中等（79）

及格（60-70）：

1、本文主要研究應(yīng)用偏微分方程對數(shù)字圖像進行分析處理,給出了仿真結(jié)果,答辯思路基本清晰,圖表基本準確,基本上能回答答辯評委所提出的問題.經(jīng)答辯委員會評定該同學(xué)畢業(yè)設(shè)計最終成績?yōu)榧案?(60)

2、趙琳琳同學(xué)的暫態(tài)遷移電量測量方法的研究，其方案基本合理。該同學(xué)的答辯報告較完整，思路基本正確，語言表達基本符合要求，基本回答出了評委提出的主要問題。經(jīng)答辯委員會評定該生畢業(yè)設(shè)計最終成績?yōu)榧案?。?0）

3、該生基本完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中的設(shè)計要求。論文圖表規(guī)范，語言通順，對基于DPCM的圖像無損壓縮方法進行了研究并利用MATLAB軟件編程實現(xiàn)，能夠回答大部問題。經(jīng)答辯委員會評定該生畢業(yè)設(shè)計最終成績?yōu)榧案?。?8）

結(jié)構(gòu)分比例為：指導(dǎo)教師30%，評閱教師25%，畢業(yè)答辯50%

第三篇：畢業(yè)生答辯注意事項

答辯申請

1、學(xué)生申請

A、【畢業(yè)論文】頁面的右上角出現(xiàn)

B、點擊【申請答辯】，填寫理由100字以內(nèi)，（注意理由不是必填的），點保存就可以了。

2、導(dǎo)師審核【畢業(yè)設(shè)計】

A、點審核 B、審核界面

C、如果不通過，學(xué)生在1天后能夠再次申請

第四篇：畢業(yè)生德育答辯（范文）

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院

20屆畢業(yè)生德育論文

題目：

班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師

20級學(xué)生德育開題評分表

注：

1、總分為20分，其中學(xué)生評分占6分，教師評分占14分，總成績?yōu)閷W(xué)生評分與教師評分的總和。

2、學(xué)生評分標準從日常思想表現(xiàn)、團結(jié)同學(xué)、誠實守信、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行測評。

3、教師評分標準從學(xué)生開題的角度、內(nèi)容、深度等幾個方面進行測評。

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評審表

注：“德育開題成績”為學(xué)生大一時德育開題的成績；“論文成績”由指導(dǎo)教

師根據(jù)學(xué)生德育論文質(zhì)量給定成績；“交流成績”由“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”根據(jù)學(xué)生德育答辯現(xiàn)場情況給定成績。

第五篇：中級職稱評審-答辯注意事項

中級職稱電力答辯流程

(2009-09-28 22:40:13)

中級職稱電力論文答辯流程

時間：15分鐘左右

地點：送審材料的地方

人物：三位專家（其中一位年紀較大，另一位女的，還有一位作記錄沒有問問題）第一步：在門外等候，輪到自己的時候，外面有個老師會叫你進答辯室，進入答辯室后，就坐；

第二步：專家會遞過一張紙條，上面列了2~3個問題，都是和自己寫的論文有關(guān)的問題，給些準備時間，自己看問題邊想怎么回答；

第三步：看完問題之后，專家問準備好的話就開始先自己介紹一下自己，主要說工作方面，參與過哪些項目，項目涵蓋的范圍，對哪些規(guī)范比較熟悉，自己的收獲心得，當(dāng)然謙虛點說哪些還有待提高更好；

第四部：回答專家提出的問題，在此過程中專家還會問些問題，細節(jié)方面的，還可能引申，設(shè)計理念，設(shè)計概念方面，設(shè)計時考慮的問題，對專業(yè)的認識；

總結(jié)：

問題是關(guān)于論文的；

難度是關(guān)于基礎(chǔ)的；

專家是關(guān)心概念的；

現(xiàn)場是不能現(xiàn)查的；（聽說電氣專業(yè)問題是先給的，可以隨身拿著資料查完了再回答）

最后回答完就結(jié)束了，另外網(wǎng)上看過一篇指導(dǎo)怎么樣答辯的，一塊發(fā)到這里，希望對大家有所幫助。

答辯注意事項：

一，儀表：要注重儀表，給老師的第一印象很重要。由于 高會的人員會相對很專業(yè)，所以你如果穿的花里胡哨的去答辯，印象分肯定會很低。打扮的專業(yè)一點，至于妝容，畫個裸妝看其來比較專業(yè)。二，準備

1、一定要把相關(guān)資料帶全、帶夠，別嫌沉，哪怕是沾點兒邊的也帶上，有備無患；

2、答辯前把論文反復(fù)看N遍，越熟越好；

3、要帶上手機或者手表，掌握時間就是掌握主動，把20分鐘占滿，論文以外的問題就算是最簡單的，在緊張的情緒下也會答錯或答不全，還有可能一個字也答不出來，除非你剛過CPA。

三，控制好自己的情緒。

1，答辯的評委有很大的隨即性，說不定是個和藹的，也說不定是一個很刁鉆的。但是其實他們心里都有數(shù)。不要在和藹的面前過于放松，也不要被過于刁鉆的嚇破了膽?？刂谱∽约旱那榫w，掌握主動性。2，不要過于緊張，回答問題之前給個微笑，或者深呼吸一下，也是給自己緩沖時間。答辯態(tài)度：

1、評委都是專家，如果對自己的論文沒有十足的把握請不要試水！

如果做實證研究，確保你的數(shù)據(jù)真實。不要犯低級錯誤，否則會死得很難看。

3、虛心聽取意見，不要執(zhí)拗和爭辯。

不要急于為自己辯護，想好了有理有據(jù)才能自圓其說。

不要天真到認為評委理解不了你的論文，多數(shù)情況下都是你自己的文章有問題。

不要企圖通過無謂的辯護來為你的答辯添彩，殊不知這是弄巧成拙。

4、論文題目要規(guī)范，大小標題都要符合格式要求，否則評委們會針對這種常識性錯誤翻來覆去地說，其直

接后果是你不再有機會聆聽他們關(guān)于你論文核心問題的指導(dǎo)性意見。常見的錯誤：論文格式問題、引言表述問題、文章結(jié)構(gòu)問題、致謝中的表達問題等。

5、回答問題要簡明扼要。

不要考驗評委的耐心。你只是答辯一次，而他們每天要評審十來篇論文，想想吧！

6、與自己論文相關(guān)的理論和材料要準備充分，否則答辯場上你可能會手足無措，緊張會讓你失去正常的思維能力。

職稱論文答辯須知

一、程序

1、所有參加答辯人員于8月8日中午12：30前到達縣高級中學(xué)參加答辯考核（遲到考生作為棄權(quán)處理）。

2、參加答辯人員憑個人身份證到本學(xué)科組候試室簽到。(工作人員填寫、核對身份證)3、13：00準時開始答辯。參加答辯人員在工作人員引導(dǎo)下，憑個人身份證，按順序進入答辯室。(工作人員再次核對身份證)

4、答辯結(jié)束，請立即離開考場。

二、注意事項

1、參加答辯人員憑身份證參加答辯考核。

2、答辯時間為10分鐘。

3、進入候試室，直到考核結(jié)束，必須關(guān)閉一切通訊工具，否則視為作弊。

4、答辯論文由評委從個人申報材料中選取。

5、答辯內(nèi)容：（1）論文主要內(nèi)容的闡述（2）論文主要觀點、見解的辨析；論證方法的合理性、論據(jù)材料的真實性考問；研究結(jié)論的應(yīng)用價值討論等（3）基礎(chǔ)理論、教學(xué)基本功的考查；學(xué)科專業(yè)知識的拓展；新課程標準的解讀；教學(xué)實例的分析等。

6、考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等第。

7、所有申報中級職稱的人員均需參加答辯考核，未參加答辯人員考核等級視為不合格。

三．答辯的體會：

職稱論文答辯是高級職稱評審的一個重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)同志都覺得有些緊張，下面介紹以下我的一點體會。

職稱論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。所以答辯成績在其職稱評定中舉足輕重。論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)論文范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。職稱論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機會。

通常論文答辯會的程序是這樣的：

1.職稱申請人介紹本人基本情況。

2.職稱答辯小組提問。

3.職稱申請人回答或辯解。

4.評定成績。

了解了答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好答辯的準備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

職稱申請人答辯時應(yīng)注意以下幾點。

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。

5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。

6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7.回答問題要具體注意以下幾點：(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。(4)有答有辯。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。