第一篇：國(guó)慶節(jié)主題班隊(duì)會(huì)(四年級(jí))

國(guó)慶節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

——講英雄，愛祖國(guó)

四年級(jí)

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過此次中隊(duì)集會(huì)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國(guó)的變化思考，結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

著重以學(xué)生眼中“新”“舊”家鄉(xiāng)的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生珍惜感謝生活，感謝祖國(guó)的美好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生排練詩歌，歌曲等節(jié)目

【活動(dòng)時(shí)間】 9月30日 【活動(dòng)地點(diǎn)】

四中隊(duì)教室

【活動(dòng)流程】

活動(dòng)前播放《今天是你的生日》（活動(dòng)開始）

男：今天是你的生日，我的祖國(guó)； 女：今天是你的盛典，我的祖國(guó)。男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。男：金風(fēng)送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：今天，我們將在這里舉行四中隊(duì)迎國(guó)慶主題班會(huì)。

女：現(xiàn)在我宣布，四中隊(duì)“講英雄，愛祖國(guó)！”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）看PPT，感受祖國(guó)家鄉(xiāng)的變化

男：下面，讓我們來看一看潘老師找到的一些關(guān)于我們家鄉(xiāng)常熟新舊變化的圖片。

（二）同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

女：清晨，當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國(guó)，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（四）學(xué)生講長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》

女：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”讓我們對(duì)不畏千難萬險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩。

男：讓我們?cè)谶@個(gè)紅色的9月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)征英雄的精神。女：請(qǐng)聽長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。

（五）男生詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》

男：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。請(qǐng)欣賞詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》。

（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

男：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向。女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。男：親愛的少先隊(duì)員，你們可知道，女：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊 紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄。女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。請(qǐng)欣賞我們女同學(xué)的詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》

（七）全班《祖國(guó)頌》

A學(xué)生．我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城； B學(xué)生．我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江； C學(xué)生．我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； D學(xué)生．我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草…… E學(xué)生.我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！F學(xué)生．流淚的時(shí)候，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。G學(xué)生．受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園。男：偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣湴粒?女：富強(qiáng)的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣院溃?/p>

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過霜寒的日子，今天，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來輝煌的明天！男女：讓我們一起歌唱祖國(guó)。（放音樂）

（八）指導(dǎo)員講話

（九）結(jié)束部分

男：走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)； 女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的強(qiáng)音，在隴原大地上泛起層層漣漪，女：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題: 合：祖國(guó)，你是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國(guó)生日吉祥！國(guó)泰民安！繁榮昌盛！

男：四中隊(duì)“講英雄、愛祖國(guó)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

第二篇：國(guó)慶節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

國(guó)慶節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過此次中隊(duì)集會(huì)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國(guó)的變化思考，結(jié)合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

著重以學(xué)生眼中“新”“舊”家鄉(xiāng)的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生珍惜感謝生活，感謝祖國(guó)的美好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生排練詩歌，歌曲等節(jié)目 【活動(dòng)時(shí)間】

月 30 日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

四中隊(duì)教室 【活動(dòng)流程】

活動(dòng)前播放《今天是你的生日》（活動(dòng)開始）

男：今天是你的生日，我的祖國(guó)； 女：今天是你的盛典，我的祖國(guó)。

男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。

男：金風(fēng)送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：今天，我們將在這里舉行四中隊(duì)迎國(guó)慶主題班會(huì)。

女：現(xiàn)在我宣布，四中隊(duì)“講英雄，愛祖國(guó)！”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）看 PPT，感受祖國(guó)家鄉(xiāng)的變化

男：下面，讓我們來看一看潘老師找到的一些關(guān)于我們家鄉(xiāng)常熟新舊變化的圖片。

（二）同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

女：清晨，當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國(guó)，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（四）學(xué)生講長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》 女：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”讓我們對(duì)不畏千難萬險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩。

男：讓我們?cè)谶@個(gè)紅色的 9 月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)征英雄的精神。

女：請(qǐng)聽長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。

（五）男生詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》 男：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。請(qǐng)欣賞詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》。

（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》 男：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向。

女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。

男：親愛的少先隊(duì)員，你們可知道，女：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊 紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄。

女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。請(qǐng)欣賞我們女同學(xué)的詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》（七）全班《祖國(guó)頌》 A 學(xué)生．我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城； B 學(xué)生．我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江； C 學(xué)生．我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； D 學(xué)生．我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草…… E 學(xué)生.我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！

F 學(xué)生．流淚的時(shí)候，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。

G 學(xué)生．受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園。

男：偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣湴粒?女：富強(qiáng)的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣院溃?/p>

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過霜寒的日子，今天，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來輝煌的明天！

男女：讓我們一起歌唱祖國(guó)。（放音樂）

（八）指導(dǎo)員講話 （九）結(jié)束部分 男：走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)； 女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的強(qiáng)音，在隴原大地上泛起層層漣漪，女：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題: 合：祖國(guó)，你是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國(guó)生日吉祥！國(guó)泰民安！繁榮昌盛！

男：四中隊(duì)“講英雄、愛祖國(guó)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

第三篇：四年級(jí)教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)

老師，托起太陽的人

教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展活動(dòng)使學(xué)生更進(jìn)一步了解老師對(duì)學(xué)生的特別的愛。

2、在豐富的活動(dòng)中，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)感情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：選定主持人、布置教室、排節(jié)目

三、活動(dòng)過程：

一）、主持人請(qǐng)求活動(dòng)開始。了解教師節(jié)

合：親愛的老師同學(xué)們，大家上午好。

A：在這個(gè)金色的九月里，伴著徐徐秋風(fēng)，我們已經(jīng)迎來了教師節(jié)!這一節(jié)班隊(duì)會(huì)的主題是“老師，托起太陽的人”

B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！

A：教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。那么，你們知道教師節(jié)的由來嗎？那么我們請(qǐng)

同學(xué)來介紹一下。

B：請(qǐng)大家仔細(xì)聽，說不定他們要出題考你們呢？ 二）游戲

C：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級(jí)不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級(jí)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)？

D：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步？

C：又是誰，用那和藹的目光，滋潤(rùn)了我們的心田呢？

D：不錯(cuò)，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績(jī)，培育我們健康成長(zhǎng)。

C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎？

C：下面我們來做一個(gè)簡(jiǎn)單而有意思的游戲，請(qǐng)大家聽一段音樂，在一定的時(shí)間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確？請(qǐng)大家把準(zhǔn)備好的紙和筆拿出來，開始！

D：麻煩胡老師批閱，等活動(dòng)結(jié)束以后再來宣布，好嗎？ 三）、才藝表演

A：老師永遠(yuǎn)是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長(zhǎng)呢。請(qǐng)我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

B：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩來贊美老師，今天有幾個(gè)同學(xué)也想來朗誦一番。掌聲歡迎！四)、小品兼座談會(huì)

A：在教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋煈?yīng)該做些什么呢？是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是……現(xiàn)在，讓我們一起來討論一下，教師節(jié)讓老師最欣慰的禮物是什么呢？（討論開始，主持人請(qǐng)人回答）

B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了?？晒?jié)日一過，大家又是什么表現(xiàn)呢？（互扮老師、學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的地點(diǎn)見到不同的老師該怎樣問好？

一、見到老師頭一低，溜。

二、還有教自己的就問好，不教自己的頭一揚(yáng)，好像不認(rèn)得似的。

三、上課聊天、不交作業(yè)）B：小小討論會(huì)：這就叫尊敬老師嗎？

A：那么我們?cè)賮砜匆粋€(gè)情境劇，相信看了這個(gè)情境劇，大家又有很多話想說吧，你們想說寫什么呢？ 五）、送祝福

C：在我們與老師相處的過程中，發(fā)生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收獲。

D：老師的一句贊美之言，是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您讓我們走向成功之路。

C：老師的批評(píng)指正，是我們改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，是您使我們不會(huì)在人生的道路中迷失自己。

D：經(jīng)過幾年的相處，我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎？

C：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達(dá)我們對(duì)老師的謝意吧！

六）、請(qǐng)班主任講話

謝謝同學(xué)們，老師希望在今后的日子里，能和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游！（教師鞠躬）

第四篇：小學(xué)四年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)

孤山小學(xué)四年二班《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會(huì)活動(dòng)方案

目的：通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

活動(dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。過程：

一、導(dǎo)入：

師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，如果你和它交上朋友，你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會(huì)是人人喜愛的好學(xué)生，如果你和它交上朋友，你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。你們?cè)敢夂退慌笥褑?？想知道它是誰嗎？ 揭示主題：下面我宣布《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我們今天的小主持人。

二、發(fā)生在我們身邊的事：

1.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)；

乙：好習(xí)慣能讓我們?cè)谠S多方面都表現(xiàn)得特別棒； 甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子； 乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯成長(zhǎng)。

合：是啊，我們一定要和好習(xí)慣交朋友。2.甲：哎，吳云松你想和好習(xí)慣交朋友嗎？ 乙：當(dāng)然想??！你問問咱們同學(xué)誰不想啊！

甲：你們也想嗎？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請(qǐng)看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。小品《發(fā)生在我們身邊的事》

3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？

4.同學(xué)們自由發(fā)言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進(jìn)屋不敲門③上課講話不守紀(jì)律 ④隨意下地⑤不講衛(wèi)生⑥打架

師：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？ 小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。

①說話不文明②上課時(shí)不認(rèn)真聽講③老師講課時(shí)隨便亂講話④上課時(shí)搞小動(dòng)作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯(cuò)事不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛勞動(dòng) 5.甲:哎??看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣。乙：唉，辦法來了，請(qǐng)聽（）朗誦的《好習(xí)慣》：

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；

勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多讀書，課外知識(shí)更豐富；

好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。

三、我該怎么辦： 師：通過剛才的朗誦，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。、明明在做作業(yè)時(shí)碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。

師：

同學(xué)，你贊同他的做法嗎？當(dāng)你碰到難題的時(shí)候，你會(huì)怎么做？（你真是個(gè)好孩子，獎(jiǎng)你一顆誠(chéng)實(shí)之星）

2、課間明明在走廊中吃桔子，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。

師：

同學(xué)你認(rèn)為他的做法對(duì)嗎？如果是你，你又會(huì)怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一顆文明之星）

3、小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。

師：你認(rèn)為小紅對(duì)嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個(gè)懂禮貌的孩子，獎(jiǎng)你一顆禮貌之星）

4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個(gè)人吵了起來。

師：

同學(xué)你來說說他們的做法對(duì)嗎？你又會(huì)怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一顆禮儀星，希望你繼續(xù)作一個(gè)講文明，懂禮貌的好少年。）

師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)既講文明，又懂禮貌。

四、生活習(xí)慣不能忘：

甲：是啊，我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

乙：好啦，下面我們來一個(gè)有意思的活動(dòng)收拾書包比賽。還得懇請(qǐng)我們的老師給我們當(dāng)裁判員。

甲：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時(shí)候了。

乙：下面我宣布四年級(jí)《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)班主任老師給我們作總結(jié)。

五、班主任：

今天的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望同學(xué)們們能通過這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。”相信今天一個(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學(xué)們個(gè)個(gè)都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

第五篇：四年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

珍惜時(shí)間，從我做起

2017年9月四年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

楊宗海

活動(dòng)設(shè)想：

四年級(jí)學(xué)生正是行為習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期，進(jìn)入中高段的孩子們，易患得患失，不知道如何合理的安排自己的時(shí)間。常出現(xiàn)做事拖延，休息時(shí)間無事可做的狀態(tài)。本次活動(dòng)，希望孩子們通過感悟時(shí)間、體會(huì)時(shí)間的價(jià)值，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

活動(dòng)主題：

做時(shí)間的小主人，懂得怎樣珍惜時(shí)間。

活動(dòng)目的

1、教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉做事拖沓的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生:收集名人珍惜時(shí)間的故事，收集關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言、古詩詞、歌曲等,制作有關(guān)珍惜時(shí)間的手抄報(bào)，座右銘卡片

一、預(yù)備部分

1、整隊(duì)，各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)

2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，起立

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)長(zhǎng)：四年級(jí)“珍惜時(shí)間”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人。

二、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

主持李：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

主持楊：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

主持李：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

主持楊：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

主持李：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。

主持楊：它是組成生命的材料。

主持李：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合：它就是——齊(時(shí)間)

（二）感受時(shí)間的價(jià)值

主持李：同學(xué)們，請(qǐng)閉上你的眼睛，讓我們一起來感受一下

（出示秒表一分鐘計(jì)時(shí)，加上時(shí)間的滴答聲，同學(xué)們閉眼，等時(shí)間到主持人喊停）

主持楊：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長(zhǎng)??！

主持李：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒有！

主持楊：下面我們來做個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，第一組同學(xué)寫漢字，第二組同學(xué)寫數(shù)字，第三組同學(xué)做事先準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)題，計(jì)時(shí)一分鐘。準(zhǔn)備好了嗎？開始 主持李：停，一分鐘，你寫了多少？

生答： 我寫了 生字（數(shù)字）（我做了 道數(shù)學(xué)題）

主持楊：原來一分鐘可以做這么多事啊，是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！那我們平時(shí)又是怎樣對(duì)待一分鐘的了，請(qǐng)同學(xué)們看幾個(gè)視頻。

（三）懂得時(shí)間的珍貴 準(zhǔn)備視頻，主要內(nèi)容為同學(xué)們平時(shí)浪費(fèi)時(shí)間的例子，或者是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而造成的后果。

主持李：看了這幾個(gè)視頻，你覺得為什么會(huì)出現(xiàn)這些不好的結(jié)果？這些例子告訴我們什么？ 生討論，指明回答

主持楊：不珍惜時(shí)間會(huì)給我們?cè)斐蛇@么多的煩惱，其實(shí)不珍惜時(shí)間不僅僅是做不好事情，有可能還會(huì)失去生命了，請(qǐng)大家看寒號(hào)鳥的故事 播放動(dòng)畫《寒號(hào)鳥》 體會(huì)時(shí)間就是生命

主持李：誰來說說，寒號(hào)鳥為什么被凍死了

生答：它總是把蓋房子的事今天推明天，明天推后天，一天天的浪費(fèi)了，等到天冷的時(shí)候，它還沒蓋好房子，所以被凍死了。

（四）學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間

主持李：對(duì)啊，就是因?yàn)闆]有抓住時(shí)間，所以它最后凍死了，我們可不要學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥，其實(shí)呀我們身邊有很多善于利用時(shí)間的例子，同學(xué)們知道嗎？誰來說說

1、交流名人珍惜時(shí)間的故事

先讓學(xué)生交流名人珍惜時(shí)間的故事，交流之后及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生談感受，這樣學(xué)生便了解了名人是怎樣珍惜時(shí)間的。

主持楊：其實(shí)呀，不止名人，我們身邊也有很多這樣的榜樣了，誰能舉個(gè)例子??？

2、尋找身邊的榜樣

主持李：除了同學(xué)們說的這些榜樣，我身邊也有好多這樣的榜樣了

這是我的同學(xué)，你看她專注的樣子，下課了，別人都在玩耍，她在預(yù)習(xí)課文了

這是我的媽媽，媽媽晚上我們都在看電視，媽媽在為我洗衣服 這是我在路上碰到的大姐姐（大哥哥），他在等自己的伙伴，你看，她正利用這個(gè)時(shí)間看書了

三、拓展強(qiáng)化

主持人楊：時(shí)間就像流沙，總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手上悄悄流逝，這么多的榜樣告訴我們要珍惜時(shí)間，親愛的同學(xué)們，你打算怎樣珍惜時(shí)間了？

1、生交流（座右銘卡片展示）用座右銘提醒自己珍惜時(shí)間

2、背誦惜時(shí)的古詩（學(xué)習(xí)古人，合理利用時(shí)間）

3、展示手抄報(bào)，號(hào)召大家一起珍惜時(shí)間

4、全班齊唱《明日歌》。

四、總結(jié)延伸

1、主持人李：時(shí)光匆匆有如白駒過隙，時(shí)光匆匆縱有千金不易。

2、主持人乙：珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，科學(xué)的利用時(shí)間。

3、主持人甲：讓我們努力養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，做時(shí)間的小主人。

2、主持人楊：各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡輔導(dǎo)員老師講話。

3、輔導(dǎo)員簡(jiǎn)要總結(jié)活動(dòng)，提出希望。

五、結(jié)束

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)輔導(dǎo)員 老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。”

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

3、中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，四年級(jí)“做時(shí)間的小主人”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體立正！敬禮！