第一篇：12.4法制宣傳總結(jié)(法工部)

成都市青白江區(qū)總工會

關(guān)于開展2012年“12.4”法制宣傳日活動的總結(jié)

市總工會法律工作部：

為推進(jìn)青白江區(qū)“六五”普法、法治城市創(chuàng)建和法治大講堂工作，按照市總工會關(guān)于“12.4”法制宣傳日開展宣傳活動的要求，青白江區(qū)總工會在全區(qū)工會系統(tǒng)中廣泛開展了“12.4”法制宣傳日宣傳活動。現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)

青白江區(qū)總工會領(lǐng)導(dǎo)十分重視 “12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，及時召開了會議，要求工會機(jī)關(guān)全體干部職工積極開展與工會組織和職工群眾權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，提高職工群眾法律意識和法治水平。積極開展“法律六進(jìn)”活動，以《憲法》、《工會法》、《勞動合同法》、《社會保險(xiǎn)法》、《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》、《職業(yè)病防治法》、《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》等勞動保障法律法規(guī)和防治艾滋病相關(guān)知識為主要內(nèi)容，深入到私營、外商、個體經(jīng)濟(jì)組織等新建企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村以及進(jìn)城務(wù)工人員集中的地方做好宣傳工作，增強(qiáng)宣傳的實(shí)際效果，使社會各界進(jìn)一步了解工會組織，為工會工作的開展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、為了搞好這次宣傳活動，青白江區(qū)總工會專門下發(fā)了關(guān)于組織開展“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知到全區(qū)各級工會，明確活動 內(nèi)容和具體要求，要求各級工會大力開展黨的十八大關(guān)于社會主義民主法制建設(shè)重要論述的學(xué)習(xí)宣傳；大力開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系的宣傳；大力開展加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、維護(hù)社會公平正義等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳；大力開展與工會組織和職工群眾權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，確保此次宣傳活動落到實(shí)處。

2、青白江區(qū)總工會結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，及時組織開展 “法治大講堂”集中學(xué)法活動，集中學(xué)習(xí)黨的十八大關(guān)于社會主義民主法治建設(shè)重要論述，深入學(xué)習(xí)《憲法》和中國特色社會主義法律體系、社會主義法治理念等內(nèi)容，并結(jié)合工會工作實(shí)際進(jìn)行了座談和討論。

3、以“一平臺三機(jī)制”建設(shè)為載體，青白江區(qū)總工會廣泛發(fā)動各級工會組織，深入開展“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)‘五區(qū)’建設(shè)”主題宣傳活動，針對群眾關(guān)注的社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對性的專項(xiàng)法制宣傳教育活動。結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)總工會安排專人在新浪和騰訊的法律援助微博同時轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)播《四川工會法律援助》、《成都工會法律援助》新浪和騰訊的微博發(fā)布的有關(guān)專題內(nèi)容。通過開展微博普法、手機(jī)短信普法、配合文藝演出普法等活動，達(dá)到法制教育與職工文化活動緊密結(jié)合的良好活動效果。

4、青白江區(qū)各基層工會積極配合所在單位組織好“12.4”法制宣傳日法律咨詢和宣傳活動，發(fā)揮工會報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博等傳媒的優(yōu)勢，開辟法制宣傳專欄，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳節(jié)目，使《勞動法》、《工會法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》和《社會保險(xiǎn)法》等與職工群眾生產(chǎn)、生活、工作密切相關(guān)的法律法規(guī)更加深入人心。5、11月28-12月10日期間，青白江區(qū)總工會法制宣傳隊(duì)伍深入 部分企業(yè)、建筑工地，向農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工、下崗職工等群體開展普法活動，增強(qiáng)他們學(xué)法遵法守法用法的意識，引導(dǎo)他們主動自覺參與法治實(shí)踐，依法維護(hù)合法權(quán)益；向企業(yè)業(yè)主和職工群眾宣講有關(guān)法律法規(guī)知識，發(fā)放《勞動合同法》、《社會保險(xiǎn)法》等有關(guān)宣傳資料；有針對性地加強(qiáng)憲法意識和法治觀念教育。6、12月4日當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）、區(qū)級各部門工會設(shè)立咨詢服務(wù)臺，在集市、場鎮(zhèn)懸掛宣傳標(biāo)語，向職工尤其是農(nóng)民工發(fā)放《工會法》、《四川省〈工會法〉實(shí)施辦法》、《勞動合同法》、《社會保險(xiǎn)法》等法律法規(guī)資料10000多份，發(fā)放艾滋病防治宣傳資料3000余份；青白江區(qū)總工會與相關(guān)部門一起，在城廂鎮(zhèn)法治主題公園（家珍公園）開展全區(qū)“12·4”法治文藝演出、法治書畫作品展等活動，同時，參加了全區(qū)“12·4”全國法制宣傳日集中宣傳活動，懸掛了“推進(jìn)法治建設(shè)，建設(shè)法治青白江”等10副氣球標(biāo)語，耐心解答職工群眾提出的各種問題500余次，發(fā)放宣傳資料10000余份。

成都市青白江區(qū)總工會

2012年12月10日

第二篇：高考狀元的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)法

高考狀元的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

山東理科狀元 張 振

畢業(yè)中學(xué)：山東省棗莊八中

高考總分：717分(含20分加分)

單科成績：語文125分、數(shù)學(xué)133分、英語146分、理綜293分考入：清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)

所述方法——知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)法

我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一個方法是知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)法。平時做數(shù)學(xué)題時，一些題目往往會讓我們感覺到無從下手，這個時候如果我們能聯(lián)想到這道題目所考察的知識點(diǎn)，就可以以此為線索對癥下藥，找到解題的突破口。所謂的知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)法就是在平時做題時，如果遇到解答中出現(xiàn)困難的題目，就將與這道題目有關(guān)的解題方法和所考查的知識點(diǎn)在題目的旁邊列出來，然后在本子上總結(jié)出來。這樣經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，在考試的時候看到題目就能聯(lián)想到有關(guān)的知識點(diǎn)，并迅速找到相應(yīng)的解題方法。使用這種方法一方面可以提高解題速度，為考生節(jié)約不少時間，另一方面做題的正確率很高，提高了解題命中率。/ 1

第三篇：歸納式課堂小結(jié)法

歸納式課堂小結(jié)法

為了使學(xué)生對課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個完整而深刻的印象，在一節(jié)課要結(jié)束時，教師可以用簡單明了、準(zhǔn)確簡練的語言和圖表等方法，對整堂課的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，概括出知識的脈絡(luò)與主線，深化主題，強(qiáng)化重點(diǎn)，明確關(guān)鍵性知識，對所學(xué)知識的認(rèn)識形成條理，起到突出主題的作用。另外,教師還可以適當(dāng)根據(jù)條件提供一些閱讀材料,讓學(xué)生增加興趣，擴(kuò)大知識面。

采用總結(jié)概括式的小結(jié)方法，開始可由教師引導(dǎo)學(xué)生共同完成，隨著學(xué)生知識的增長，概括總結(jié)能力提高了，可逐步過度到學(xué)生自己總結(jié)，教師幫助修改完善，這樣能給學(xué)生更多的思考、歸納、總結(jié)知識的時間和機(jī)會，使學(xué)生的思維能力、動手能力得到訓(xùn)練，真正成為學(xué)習(xí)的主體。讓學(xué)生相互討論、總結(jié)所學(xué)習(xí)的一堂課或某一部分的內(nèi)容。學(xué)生討論的過程就是總結(jié)知識、參與教學(xué)、強(qiáng)化記憶的過程，也是鍛煉思維能力的過程。

即通過歸納、概括使整節(jié)課的內(nèi)容系統(tǒng)化和簡潔化。課堂小結(jié)歸納，提綱要領(lǐng)，便于學(xué)生理解、記憶。讓學(xué)生自己歸納與總結(jié)，既可發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又可當(dāng)堂檢測學(xué)生45分鐘的聽課效率，真正讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而學(xué)以致用。讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，常用的可讓學(xué)生擴(kuò)寫本課小結(jié)，列出本課小結(jié)中各要點(diǎn)所含知識的細(xì)目，勾勒出全課的知識體系。還可以讓幾個學(xué)生在黑板上寫出自己的本課小結(jié)，其他學(xué)生在筆記上小結(jié)。然后，學(xué)生互相對照，教師給予必要補(bǔ)充，取長補(bǔ)短，歸納出最好最全的本課小結(jié)。一般歸納課堂小結(jié)法采用表格式、問答式、體系式等方式。對一個問題的歸納一般采用表格式。如以信息技術(shù)課為例，請學(xué)生自行歸納出，學(xué)生大多數(shù)采用了回顧式的歸納法。因?yàn)樵谂R近下課時，學(xué)生均顯得較為疲勞，精神不振，思維也常常處在抑制狀態(tài)。這個時候出上幾道練習(xí)題，定能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使他們的大腦皮質(zhì)再度興奮。

課堂小結(jié)可以是學(xué)生你一言我一語的總結(jié)，也可以是教師問學(xué)生回答等。教學(xué)是一門開啟智慧之窗的藝術(shù)。熟練掌握這門藝術(shù)的關(guān)鍵就是提升教師自身素質(zhì)、不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法。

總之，課堂小結(jié)形式是多種多樣的，在教學(xué)實(shí)踐中，教師一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生具體情況，因材、因人施教，努力探索與選擇最佳的課堂小結(jié)方法，使課堂小結(jié)具有概括性、思想性、啟發(fā)性、趣味性和發(fā)展性。

課堂小結(jié)方式無固定模式，在教學(xué)實(shí)踐中一定要因課而異，決不能生搬硬套。在教學(xué)實(shí)踐中還應(yīng)注意一些具體的情況，如課堂小結(jié)要過渡自然，要精心安排與設(shè)計(jì)，從而使整個教學(xué)做到水到渠成、自然妥帖。課堂小結(jié)要注意語言精煉，切忌華而不實(shí)，要緊扣當(dāng)堂課的教學(xué)中心，力求利索地

結(jié)束全課，不能拖泥帶水，否則會給人以掩蓋主題的感覺。課堂小結(jié)要畫龍點(diǎn)睛，注意提煉升華，形成知識的理性升華，達(dá)到領(lǐng)悟事理、陶冶情操的教育目的。課堂小結(jié)要留給學(xué)生思考的時間和空間，不能為了趕任務(wù)而匆匆課堂小結(jié)，走過場。

課堂小結(jié)即是回顧反思式

課堂結(jié)束時,教師可以通過小結(jié)與學(xué)生一起回顧新知識,加強(qiáng)學(xué)生的記憶,鞏固新知識。小結(jié)時也可以用板書，讓學(xué)生歸納出有哪些知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)?？梢蕴岣邔W(xué)生的口語表達(dá)能力及概括能力。同時，我們可以轉(zhuǎn)換一下課堂總結(jié)語，如：談?wù)勀愕氖斋@

（1）通過這節(jié)課，你學(xué)會了什么？（你自己的收獲，個人獨(dú)特的感受，跟我們學(xué)

到什么了 什么的問題有區(qū)別）

（2）這節(jié)課中，你想學(xué)習(xí)誰？為什么？

（3）學(xué)了這節(jié)課，你想對老師說點(diǎn)什么？有什么意見？

（4）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你得到了哪些啟示？以后在課堂上應(yīng)如何學(xué)習(xí)才能提高效率？

第四篇：反思總結(jié)法是校本培訓(xùn)的基本方法[小編推薦]

反思總結(jié)法是校本培訓(xùn)的基本方法

(2003-11-19 14:04:48)

一、反思總結(jié)法的含義和類型

反思是“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”。①我們認(rèn)為，反思是指用批判和審視的眼光，看待自己的思想、觀念和行為，并作出理性的判斷和選擇，從而實(shí)現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完善和變革。根據(jù)Nexirow 1991年的研究②，可以把教學(xué)反思劃分為三種類型。（1）內(nèi)容反思。指從認(rèn)知層面上去了解假設(shè)或問題本身，例如，我們可以問自己，我反思總結(jié)法是校本培訓(xùn)的基本方法的教學(xué)信念是什么，從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了什么。（2）歷程反思。指借由與他人討論或是反省的方式來思考這種想法與價(jià)值觀。例如，我們可以問自己：我為何選擇教師職業(yè)？社會對教師看法如何？如何才能獲得最新的信息？（3）前提反思。指對問題的前提進(jìn)行反思。例如，我們可以問自己：為什么要質(zhì)疑自己的教學(xué)行為？為什么他們的看法是錯誤的？

二、反思總結(jié)法的作用

為了解在職教師心目中理想的教師職后培訓(xùn)方法，筆者于2001年1月對100名中小學(xué)教師做了問卷調(diào)查，題目是：“你認(rèn)為教師職后培訓(xùn)的最好方法是什么？”結(jié)果表明：選擇反思總結(jié)法的只占24%，而認(rèn)為理論總結(jié)法、自學(xué)研討法、專題講座法最好的分別占36%、40%、44%。王建華等人在這方面的調(diào)查結(jié)果如下：贊成系統(tǒng)的技能技巧訓(xùn)練法、理論培訓(xùn)法、教育科研課題研究法分別占34.4%、26.8%、19.7%，支持教師自我反省和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的只有14.4%，贊成其他方法的為4.7%。③從以上調(diào)查結(jié)果不難看出一個明顯的問題, 即在職教師都不重視反思總結(jié)法,他們的自我反省意識十分淡薄。大多數(shù)教師認(rèn)為通過優(yōu)秀教師、專家教師的“經(jīng)驗(yàn)傳遞”，就可以快速提高一般教師的專業(yè)水平而成為優(yōu)秀教師、專家教師。許多教師教育的研究者和實(shí)施者也持這種觀點(diǎn)，他們假定這一經(jīng)驗(yàn)的傳遞過程基本是無條件的、有效的，與教師專業(yè)發(fā)展水平所處的時期、教師已達(dá)到的發(fā)展水平無關(guān)。我們認(rèn)為這種觀點(diǎn)和做法在理論上違反了教師專業(yè)發(fā)展的自身規(guī)律，在實(shí)踐中是事倍功半。正如有學(xué)者所說：“為培養(yǎng)具有高學(xué)歷的教師，世界各國對教師教育都非常重視。但是，教師教育效果并不都令人滿意，反而受到很多抱怨與批評。”④我們認(rèn)為，靠“經(jīng)驗(yàn)傳遞”只能縮短一般教師與專家教師間的差距，但不能使他們成為專家教師。

因?yàn)閷＜业闹R至少有三方面的特征：（1）專家知識是專門化的，而且限于特定的領(lǐng)域；（2）專家知識是有組織的；（3）專家所知道的大部分是緘默的知識。緘默的知識是指“智力行為的隱性基礎(chǔ)”。⑤R.J.斯騰伯格把緘默的知識定義為“有助于達(dá)到有價(jià)值的目的，但環(huán)境一般不予支持其傳遞的知識”?！昂喲灾?，緘默知識是人們成功所需要的知識，它未被明顯地教授，而且往往甚至不能用詞語表達(dá)。”⑥也就是說，這種緘默的知識是難以形式化和通過他人的直接教學(xué)來獲得的，而只能由當(dāng)事人本人在特定領(lǐng)域內(nèi)完成任務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中經(jīng)過多次的反思總結(jié)去構(gòu)建或創(chuàng)造，這種知識只能以其豐富的特殊性以及貼近實(shí)踐者自己的語言來表述。因此，Rosner于1989年提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。

TomRussell和Fred Korthagen于1995年也認(rèn)為，訓(xùn)練只能縮小專家教師與新手教師之間的差異，而反思性實(shí)踐或反思性教學(xué)，卻是導(dǎo)致一部分教師成為專家教師的一個重要原因。因此，校本培訓(xùn)以反思總結(jié)法為核心方法，是符合教師專業(yè)成長規(guī)律的要求的，表明校本模式在方法上與高師本位模式既有區(qū)別又有聯(lián)系，這是因?yàn)楦邘煴疚荒Ｊ降姆椒偟膩碇v是以理論講授為主，同時，輔之以自學(xué)研討、反思總結(jié)、技能訓(xùn)練等方法。這樣，體現(xiàn)了教師教育方法一體化的理念。

三、反思的具體方法

在教師“校本”培訓(xùn)中可以教給學(xué)員以下“反思”的方法：

（一）錄像反思法。⑧讓教師以旁觀者的身份看自己的教學(xué)過程錄像，以收到“旁觀者清”的效果，從而提高教師的教學(xué)監(jiān)控能力。這種方法的步驟是：(1)學(xué)習(xí)錄像反思法的理論知識，如內(nèi)涵、意義和具體操作程序。（2）觀看示范課錄像，并分析教學(xué)中運(yùn)用了哪些教學(xué)技能和策略及其理論依據(jù)。（3）寫教案，教案中要詳細(xì)說明每個環(huán)節(jié)所應(yīng)用的技能和策略及理論依據(jù)。（4）上課和錄像，聽課人員有學(xué)生、教研員和其他教師等。（5）反思評價(jià)，包括教師自我評價(jià)和聽課人員評價(jià)兩個方面。（6）修改教案并總結(jié)出心得體會。

（二）對話反思法。⑨通過與其他教師研討交流來反思自己的教學(xué)行為，使自己清楚地意識到隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，進(jìn)而提高教學(xué)監(jiān)控能力。具體操作程序是：（1）教師詳細(xì)描述革新的內(nèi)容；（2）教師闡述自己革新的理論依據(jù)；（3）教師與其他教師思想交鋒，共同研討革新的內(nèi)容，盡量達(dá)成共識；（4）教師根據(jù)討論結(jié)果重新構(gòu)建教學(xué)方案，并寫出新的認(rèn)識和體會。

（三）關(guān)鍵事件記錄反思法。

關(guān)鍵事件是指自己認(rèn)為對自己專業(yè)發(fā)展影響較大的事件，可能是一次課堂教學(xué)，也可能是一次師生矛盾的順利或不順利地解決，還可能是一次與專家教師的研討或看了一本好書、聽了一句名言等。要對關(guān)鍵事件反思，首先要對關(guān)鍵事件進(jìn)行記錄，因?yàn)槿魏问录旧硎菬o法呈現(xiàn)自身“意義”的，只有在事后的反思中才能斷定它是否真是“關(guān)鍵事件”。因此，我們平時應(yīng)注重對自己的教育觀念和教育行為觸動較大的事件，以便為事后回顧反思提供原始素材?？傊?，我們認(rèn)為在校本培訓(xùn)中要培養(yǎng)教師反思的意識、習(xí)慣和技能，使他們明確自己在專業(yè)發(fā)展中的主體地位以及其專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)有水平，從而對自己的專業(yè)發(fā)展始終保持一種開放的、動態(tài)的心態(tài)。

注： ①⑦王建華、盧真金：《中學(xué)教師繼續(xù)教育問卷調(diào)查研究報(bào)告》，《高等師范教育研究》，1999（6），33頁。②俞國良、辛自強(qiáng)、林崇德：《反思訓(xùn)練是提高教師素質(zhì)的有效途徑》，《高等師范教育研究》，1999（4），72頁。③王建華、盧真金：《中學(xué)教師繼續(xù)教育問卷調(diào)查研究報(bào)告》，《高等師范教育研究》，1999（6），31頁。④白益民：《自我更新——教師專業(yè)發(fā)展的新取向》。⑤polanyi, M.(1967).TheTacit Dimension.Garden City,NJ: Doubleday.⑥[美]R.J.斯騰伯格、J.A.霍瓦斯：《專家型教師教學(xué)的原型觀》，華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），1997（1），31頁。⑧俞國良、辛自強(qiáng)、林崇德：《反思訓(xùn)練是提高教師素質(zhì)的有效途徑》，《高等師范教育研究》，1999（4），70頁。⑨俞國良、辛自強(qiáng)、林崇德：《反思訓(xùn)練是提高教師素質(zhì)的有效途徑》，《高等師范教育研究》，1999（4），71～72頁。

(.河北省唐山師范學(xué)院教育系 張愛珠 《中小學(xué)管理》)

第五篇：廣西某某房地產(chǎn)公司總工部2012年個人工作總結(jié)

廣西**房地產(chǎn)有限公司總工部20XX年

個人工作總結(jié)

20XX年，在公司董事長、總經(jīng)理的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司各位員工共同努力和支持下，以公司的發(fā)展方針為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)的原則，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地開展各項(xiàng)工作，使我順利完成了本職工作。做一名稱職的工程師，是我的職責(zé)目標(biāo)；做好一名合格的工程師，首先要做到為人誠懇，業(yè)務(wù)精通，并要有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的企業(yè)責(zé)任感。自我進(jìn)入龍正房地產(chǎn)公司以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以當(dāng)一名合格總工來嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將本人20XX年的個人工作總結(jié)如下：

一、規(guī)劃設(shè)計(jì)管理工作情況

1.根據(jù)總經(jīng)理推行精細(xì)化管理指示，為指導(dǎo)公司在建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件審查工作的開展，使審圖人員在審圖過程中明確圖紙審查要點(diǎn)、規(guī)范公司建設(shè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)文件的編制、管理及對各項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)階段的全程監(jiān)控，保證各設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)文件的完整性，使設(shè)計(jì)處于受控狀態(tài)，杜絕設(shè)計(jì)常見的錯、漏、碰、缺等問題出現(xiàn)，提高公司建設(shè)項(xiàng)目品質(zhì)，達(dá)到確保質(zhì)量、進(jìn)度，并能控制合理成本的目的，根據(jù)建設(shè)部“《建筑工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查要點(diǎn)》要求，完成“住宅設(shè)計(jì)統(tǒng)一技術(shù)措施”：《廣西××房地產(chǎn)有限公司建設(shè)工程統(tǒng)一設(shè)計(jì)深度要求》編制工作。

2.在20XX年工作中，完成“××公館”、××中央海洋公園5＃樓戶型變更設(shè)計(jì)方案”、“××公館景觀設(shè)計(jì)方案”及“××中央海洋公園二期室外配套景觀設(shè)計(jì)方案”的審查工作；在審查工作中糾正了景觀設(shè)計(jì)只注重視覺上追求高檔、豪華的形式美，而不顧工程的投資成本及日后的管理成本及戶型設(shè)計(jì)等不合理的設(shè)計(jì)方案，提高居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)質(zhì)量和降低工程投資成本。

二、新技術(shù)新工藝學(xué)習(xí)及應(yīng)用情況

在2012工作中，不斷地學(xué)習(xí)和研究有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、施工規(guī)范、建筑業(yè)新技術(shù)、新工藝，并把建筑業(yè)新技術(shù)、新工藝應(yīng)用到開發(fā)項(xiàng)目中，不僅給公司帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，而且還對環(huán)保和社會資源的利用也起著重要的作用。

1.隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,建筑行業(yè)的面貌日新月異，建筑市場對樓板的需求也發(fā)生了很大變化。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，把建筑業(yè)新技術(shù)“現(xiàn)澆混凝土空心樓蓋結(jié)構(gòu)技術(shù)”應(yīng)用于A、B區(qū)地下室，使建筑物自重減輕，縮短工期，降低綜合造價(jià)，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組織設(shè)計(jì)及公司有關(guān)人員前往廣州等地進(jìn)行實(shí)地考察；根據(jù)設(shè)計(jì)單位提供的“可行性報(bào)告”進(jìn)行多方面的“可行性研究”、論證、并作詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)分析后編制優(yōu)化成果報(bào)告。完成了“現(xiàn)澆混凝土空心樓蓋結(jié)構(gòu)技術(shù)”對A、B區(qū)地下室的應(yīng)用，給公司帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

2.能源是一個國家國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是整個人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)保障；隨著我國國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，能源和資源的短缺以及環(huán)境污染已成為十分嚴(yán)重的問題。根據(jù)總經(jīng)理：把可再生能源應(yīng)用到“××中央海洋公園”建筑中的指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部以建科〔2012〕72號印發(fā)《‘十二五”建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃》要求及查閱大量的可再生能源建筑應(yīng)用資料。根據(jù)可再生能源建筑應(yīng)用技術(shù)支持單位提供的“防城港××?中央海洋公園可再生能源建筑應(yīng)用設(shè)計(jì)論證報(bào)告”進(jìn)行多方面的“可行性研究”及作詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析，利用可再生能源，采用地源熱泵熱水系統(tǒng)，利用土壤源為熱源，為5～9#共計(jì)5棟住宅樓753戶住戶提供全年所需的生活熱水，把可再生能源應(yīng)用到“××中央海洋公園”建筑中，給公司帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

三、項(xiàng)目實(shí)施階段技術(shù)文件管理工作情況

20XX年在項(xiàng)目實(shí)施階段技術(shù)文件管理工作中，完成《××中央海洋公園3――4＃樓防水工程施工方案》、《5＃、6＃樓及A區(qū)地下室人工挖孔樁工程施工方案》、《××中央海洋公園一期景觀工程施工方案》、《5＃、6＃樓及A區(qū)地下室人工挖孔樁工程監(jiān)理管理細(xì)則》等技術(shù)文件的審核和備案，為規(guī)范公司技術(shù)文件的管理，對重大技術(shù)文件作重點(diǎn)把關(guān)，確保文件編制的正確性、合法性。使公司進(jìn)行生產(chǎn)和各項(xiàng)管理（質(zhì)量、安全、進(jìn)度、結(jié)算管理等）工作有共同的技術(shù)依據(jù)，提高公司管理體系科學(xué)合理性，使技術(shù)文件成為“受控”而且能夠正常運(yùn)行文件。

四、20XX年工作設(shè)想與展望

20XX年即將過去，新的一年即將到來，總結(jié)過去，展望未來，隨著時代的發(fā)展，建筑行業(yè)的面貌日新月異，在新的一年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、認(rèn)真學(xué)習(xí)及鉆研信息化應(yīng)用技術(shù)、綠色建筑核心技術(shù)、新能源建筑應(yīng)用技術(shù)、建筑業(yè)十項(xiàng)新技術(shù)，將更多的新技術(shù)有效發(fā)揮為公司繁榮發(fā)展及節(jié)省更多的自然資源而做出積極的貢獻(xiàn)。

利潤是企業(yè)生存之本，追求利潤最大化是所有企業(yè)管理人員的主要任務(wù)，在新的一年工作中，嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司“規(guī)劃設(shè)計(jì)統(tǒng)一技術(shù)措施”，合理控制投資成本；做好本職工作，愛崗敬業(yè)；勤勤懇懇鉆研新技術(shù)，新工藝。把更多新技術(shù)應(yīng)用于公司開發(fā)項(xiàng)目，為公司的經(jīng)濟(jì)效益作出新的貢獻(xiàn)，爭取做一名合格的工程師。以上是我20XX年工作總結(jié)，希望公司領(lǐng)導(dǎo)在新的一年工作中能給我更多的理解和更大的支持，爭取為公司作出更多貢獻(xiàn)！

廣西××房地產(chǎn)有限公司總工部：××

20XX年12月15日