第一篇：國(guó)培征文 湖北省咸寧市咸安區(qū)賀勝小學(xué) 楊勝利

“國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村體育骨干教師置換培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮咸安區(qū)學(xué)員代表發(fā)言稿

快樂(lè)國(guó)培 追求無(wú)盡

尊敬的湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的武漢體院領(lǐng)導(dǎo)及各位學(xué)員：

上午好！

由湖北省教育廳牽頭舉辦的“國(guó)培計(jì)劃”2010年湖北省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)活動(dòng)即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，能成為湖北省體育國(guó)培班的一員，我感到無(wú)比榮幸，能作為咸安區(qū)學(xué)員代表發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪，我發(fā)言的題目是《快樂(lè)國(guó)培，追求無(wú)盡》。

咸安區(qū)此次參加培訓(xùn)的學(xué)員共有三十人，都是來(lái)自教學(xué)一線的專職或兼職體育教師，基本上都是咸安區(qū)體育教學(xué)方面的骨干，在新時(shí)期體育教學(xué)改革的緊要時(shí)刻，為了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充，為了提高自身的教學(xué)理念，每個(gè)學(xué)員都努力克服了家庭、生活、工作的困難和阻力，毅然加入了體育國(guó)培班的隊(duì)伍行列中來(lái)。

能順利完成此次培訓(xùn)任務(wù)，我們每個(gè)學(xué)員都從心里由衷地感謝武漢體育學(xué)院對(duì)我們付出和幫助，武漢體育學(xué)院從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每個(gè)學(xué)員的生活都做了詳盡的安排。可謂是無(wú)微不至，用盡良苦，使我們來(lái)到這里食宿無(wú)憂。在師資的配備上，不僅安排了十幾位在本校各個(gè)學(xué)科具有權(quán)威性的教師，同時(shí)聘請(qǐng)了劉勇、石巖等十幾位全省知名的體育教學(xué)教研方面的專家，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁，給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)定當(dāng)初從教的信念，燃燒了我們初出茅廬時(shí)的激情。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表咸安區(qū)全體學(xué)員向武漢體育學(xué)院的所有同仁及在座的各位專家大聲的說(shuō)一聲“謝謝”！

一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著、我們學(xué)習(xí)著、我們思考著，同時(shí)我們也在收獲著。我們收獲了友誼、收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)、收獲了成就。忘不了來(lái)漢前，區(qū)教育局何紅輝科長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐；忘不了“國(guó)培班”開(kāi)班典禮上，體院孫義良院長(zhǎng)那鄭重的承諾；忘不了陳晴教授一瘸一拐，蹣跚行走的背影；忘不了李衛(wèi)東老師不厭其煩，一遍又一遍為我們做健美操示范動(dòng)作時(shí)的英姿；忘不了武漢市教研室徐詩(shī)鵬主任一針見(jiàn)血的教學(xué)點(diǎn)評(píng)；更忘不了“體育國(guó)培班”班主任姜老師為了我們而日益憔悴的面容和深切期盼的目光。忘不了的動(dòng)人情景一幕一幕，實(shí)在太多，正是這些感人畫(huà)面，才給了我們所有學(xué)員無(wú)盡的動(dòng)力和無(wú)盡的求知欲，我們才能圓滿完成上課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、互動(dòng)、展示、說(shuō)課等培訓(xùn)任務(wù)，我們才能無(wú)愧于心的帶著所學(xué)知識(shí)滿載而歸。

天下無(wú)不散的宴席，三個(gè)月的培訓(xùn)已結(jié)束，今天下午，我們就要踏上返鄉(xiāng)的歸途，再見(jiàn)了，我的第二母?！錆h體育學(xué)院；再見(jiàn)了，不辭勞苦為我們傳道、授業(yè)、解惑的專家教授們；再見(jiàn)了，一起學(xué)習(xí)、生活了三個(gè)月的通山縣和團(tuán)風(fēng)縣的兄弟姐妹們；再見(jiàn)了，日夜為我們操勞，忙里忙外的姜老師！

我們即將回到自己平凡而又神圣的工作崗位上，我們將以更加飽滿的熱情，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)中真正起到帶頭引領(lǐng)的作用，力爭(zhēng)做一名讓社會(huì)認(rèn)可，家

長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜歡的教師，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書(shū)育人的神圣使命！

最后再次對(duì)省教育廳，武漢體育學(xué)院表示深深的敬意，愿今后的“體育國(guó)培”工作越辦越紅火！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

（咸安區(qū)學(xué)員代表

楊勝利）

單位：湖北省咸寧市咸安區(qū)賀勝小學(xué) 姓名：楊勝利

培訓(xùn)項(xiàng)目：“國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村體育骨干教師置換培訓(xùn) 郵箱：694793907@qq.com 聯(lián)系號(hào)碼：***

第二篇：國(guó)培心得體會(huì) (小學(xué)-小城子中心校 楊煥杰)

心理健康國(guó)培心得體會(huì)

（一階段）

(小學(xué))-小城子中心校 楊煥杰

看時(shí)間飛逝，為期兩天的2017“中小學(xué)心理健康學(xué)科送教下鄉(xiāng)”國(guó)培計(jì)劃完成了，培訓(xùn)中收獲頗豐。在培訓(xùn)與學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地聽(tīng)了武勝男和呂秀平老師的理論課，并互動(dòng)交流，令我受益匪淺，下面就個(gè)人在這次培訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)于心理健康教育的認(rèn)識(shí)和所想作如下展開(kāi)：

首先，昔日我認(rèn)為心理健康教育僅是針對(duì)那些有心理疾病的學(xué)生進(jìn)行教育。暨培訓(xùn)后，對(duì)此認(rèn)識(shí)發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，摒棄了過(guò)去那種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，升華了對(duì)心理健康教育的理解。其教育范圍不僅包括有心理疾病的人，同時(shí)也涉及對(duì)正常人的心理教育。

再次，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)也提高了心理健康教育水平。明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育的涵義、功能及內(nèi)容，小學(xué)生心理健康教育的途徑和原則等的理論知識(shí)。

與此同時(shí)，通過(guò)呂、武二位老師的精彩講解、個(gè)案分析、以及小組討論合作等活動(dòng)，初步掌握了分析案例的方法。心理健康是兒童青少年身體健康、人格完美、社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)以及全面和諧發(fā)展的需要。這就要求我們教育者首先有一個(gè)健康的心理，用健康的心理去引導(dǎo)教育學(xué)生。其次，教師必須掌握一定的心理健康知識(shí)。只有掌握了心理健康教育知識(shí)，在課堂上滲透心理健康教育，方能有一個(gè)和諧的課堂，令學(xué)生心情愉快，拓展學(xué)生的思維，使其愉悅健康地成長(zhǎng)。

總言之，培訓(xùn)意義重大，受益匪淺。通過(guò)此培訓(xùn)，讓我對(duì)開(kāi)展心理健康教育工作又有了更大的信心。我將把學(xué)到的技能與方法充分運(yùn)用到我的教育教學(xué)實(shí)踐中。為教育事業(yè)增磚添瓦，百尺竿頭更進(jìn)一步，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果。