第一篇：支教活動專訪稿

愛心支教 我們在行動

近期，國際教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦的志愿者支教活動在我院開展得如火如荼。5月20日下午，我社派出兩名小記者跟隨他們前往艾溪湖第一小學(xué)進行跟蹤采訪，一睹志愿者教師教書育人的風(fēng)采。在此期間，我們有幸采訪到此次支教活動的負(fù)責(zé)人章齊斌同學(xué)，下面就讓我們走進他，以小觀大，了解每位小志愿者的艱苦付出。

問：章齊斌同學(xué)你好，我們是國教交流院刊的記者。能打擾你幾分鐘，做個關(guān)于支教活動的采訪嗎？

答：好的，很榮幸能夠接受你們的采訪，那咱們現(xiàn)在開始吧。問：請問為什么想去參加支教活動呢？

答：其實當(dāng)初選擇參加志愿者活動的原因有三個。首先是想體驗一下當(dāng)老師的感覺，其次想要回味一下童年。最后嘛，我打游戲的時候經(jīng)常被小學(xué)生虐，我要看看這幫熊孩子到底為何如此猖狂，并且要在課堂上給虐回來！

問：在支教的過程中有沒有遇到什么棘手的問題？如何克服和解決呢？

答：對于我們來說，最棘手的問題莫過于維持課堂秩序。你也看到了，孩子們一個個都是精力旺盛，有時候?qū)嵲隰[騰得慌而且根本停不下來。他們都有著很強的好奇心，非常喜歡模仿我們的言行舉止。為了有效地維持課堂秩序，我一般會在上課前跟他們約法三章，設(shè)計一些簡單的動作供其模仿。例如想讓他們安靜下來的時候我會做一個“收”的手勢，要他們舉手回答問題時就做一個奧特曼放光線的手勢。當(dāng)然我也會用一些話語去鼓勵他們。畢竟每個人都期望得到他人的肯定和贊賞，我相信孩子們更不例外。

問：對于教小學(xué)生這件事情，你自己有什么收獲呢？

答:收獲就是不僅認(rèn)識了一群天真爛漫的孩子，還重溫了美好的童年時光?？匆娝麄兙拖窨匆娏诵r候的自己，也像他們一樣充滿活力。同時也讓我懂得沒有什么比快樂更重要，要珍惜當(dāng)下的美好時光。

問：支教所在地“艾溪湖第一小學(xué)”離我們學(xué)校也有一定的距離，你認(rèn)為利用自己的課余時間去參加這樣的活動值得嗎？

答：雖然說坐車來回需要將近一小時，而且我們也只能教孩子們一堂課。但是我覺得是相當(dāng)值得的。因為在這里收獲的不僅僅是快樂，更多的是對自我能力的培養(yǎng)與提高。與他們相處的過程中，我也能有機會從一個孩子的角度來反思自己。

問：志愿者活動是豐富多樣的，你參加的也不僅只有支教這一個活動，支教活動帶給你的是什么不一樣的體驗?zāi)兀?/p>

答：首先在一群無憂無慮的孩子們身邊能夠感受到一種很放松的感覺，這種沒有壓力的感覺是很多其他活動都給予不了的。他們的笑容連帶著他們的樂觀都會傳染給我。在給他們教授知識的過程中，我也可以向他們學(xué)習(xí)如何保持強烈的好奇心和求知欲，如何用初生牛犢不怕虎的精神去笑對生活。

問：你作為支教活動的負(fù)責(zé)人，身上的責(zé)任必定會大于其他人許多，你是怎么看待的？ 答：其實作為負(fù)責(zé)人，我只是起到了一個連接的作用，最重要的還是志愿者的熱情投入以及同學(xué)們對支教活動的大力支持，才能讓支教活動舉辦的如此順利，單憑我一個人的力量是做不了這些的。

問：參加支教活動，帶給你最大的感受是什么？

答：總結(jié)為一句話就是：最是頭疼也最開心。雖然說在與這幫小毛孩交手的過程中我經(jīng)常處于下風(fēng)，但我還是挺享受這個過程的。他們是天生的樂觀主義者，在他們身邊能夠得到許多歡樂。

問：對支教活動的順利舉辦你有什么想要感謝的人嗎？

答：支教活動的順利展開一方面要仰仗于艾溪湖第一小學(xué)何校長的鼎力相助，是他的大力配合才讓活動的展開如此順利，他每次都非常熱情地接待我們這些志愿者，我很感謝他；另一方面當(dāng)然也和我們志愿者的踴躍參加密切相關(guān)，我也很感謝他們。

問：那你對以后的支教活動有什么期待或者期許呢？

答：希望支教活動能辦的越來越好，也希望有更多的志愿者加入到支教隊伍中來，試著體驗一個不一樣的自己吧！

問：最后，你能為支教活動做一個廣告詞嗎？

答：支教活動，你值得擁有。我是老男孩，我為支教代言！

在結(jié)束了對章齊斌同學(xué)的采訪后，深切體會到他對支教活動抱著一種深沉的情感。支教活動的順利舉辦，是對他認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力為支教活動最好的回報。希望支教隊伍的力量越來越雄厚，也期待更多的國教學(xué)子加入其中。（通訊員 歐陽雪怡）

第二篇：支教活動

支教活動3天一次小活動，最后一次大活動。

趣味運動會活動策劃

地點:學(xué)校操場

參賽人：根據(jù)要求與安排視場地大小規(guī)定參賽人數(shù)。

預(yù)定比賽項目：

1.2人3足比賽。

2.螃蟹背西瓜比賽

3.紙衣往反比賽

4.托球跑比賽。

5.跳長繩比賽。

比賽具體程序（視情況進行具體修改）

1.運動員、裁判員入場儀式。

2.宣布運動會開幕詞

3.運動員代表宣誓

4.裁判員代表宣誓

5.比賽

6.頒獎（證書+獎品（獎品可以將每項比賽的比賽道具獎勵給獲獎?wù)撸?/p>

7.宣布運動會閉幕詞。

人員分工

分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、記分組、裁判員等（具體視情況而定，安全組是重中之重）宣傳組：

負(fù)責(zé)項目規(guī)則的講解，運動會的通知，宣傳，運動員鼓勵稿的宣讀，收集，撰寫。安全組：

確保每一分鐘運動員的人身安全，務(wù)必將事故消滅在萌芽中。（最好全部由支教隊員擔(dān)任）服務(wù)組：

負(fù)責(zé)場地的組織，器械的搬運以及運動員服務(wù)，爭取做到有應(yīng)必求（不違反項目規(guī)則前提）記分組：

負(fù)責(zé)各運動項目的計分以及總分計算。

裁判員：

嚴(yán)格篩選，必要的時候由支教隊員擔(dān)任

比賽項目及規(guī)則

1、二人三足賽跑（4男4女）

器材：綁腿繩

方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，第一組到達終點后第二組開始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。

規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點。

2.螃蟹背西瓜（4男4女）器材：籃球1個

方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點，把球交給下一 組依次進行。

規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點為優(yōu)勝。請裁判記錄好參賽學(xué)生成績。

3.紙衣往返接力跑（2男2女）器材：Ａ4紙一張

方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉?？焖倥苓M跑完全程交給另一名同伴,，距離為50 米，每組4人，以最快完成為獲勝隊。規(guī)則：在奔跑過程中不許用手幫助，如果掉下來，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時用手拿好交給下一名隊友。每組取優(yōu)勝獎一名

4.托球跑：（自備）（2男2女）

比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，撿上球后從球掉地處重新開始，先到終點者為勝。

跳長繩比賽 規(guī)則：（1）、以班級為單位參加比賽，每隊6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩，男、女比例不限。（2）、兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的同學(xué)繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤同學(xué)歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。

（3）、每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時跳），但同時跳的同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。（4）、跳長繩比賽規(guī)定時間為3分鐘，以成功跳過的人次（如一人跳過計一人次，兩人同時跳過計兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。（5）、參賽隊隊員列隊跳過長繩的跑動軌跡和跳躍方式不限。運動會預(yù)算：

綁腿繩*10米

籃球（或排球，或足球等）若干（4個左右）

乒乓球幾幅（2副4個拍左右）

長繩*4

獎狀*5

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)生專訪活動策劃書

2013優(yōu)秀畢業(yè)生專訪活動

策 劃 書

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會

一丶活動背景 二丶活動目的與意義 三丶策劃單位 四丶活動時間 五丶采訪對象 六丶活動安排 七丶活動預(yù)期效果 八丶注意事項 九丶活動預(yù)算 十丶人員安排

一． 活動背景

據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，2009年我國有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中有超過700萬大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比2008年增長52萬；而2011年這一數(shù)字更是達到了峰值758萬。隨著激烈的人才競爭而來的是用人單位對大學(xué)生個人素質(zhì)更加嚴(yán)苛的要求。那么，什么樣的個人素質(zhì)是受用人單位所樂意接受的？怎樣才可以在職業(yè)競爭中脫穎而出?這些問題無疑是當(dāng)下大學(xué)生所最關(guān)注的話題。幸運的是，在與優(yōu)秀畢業(yè)生的交流與訪談的活動中，可以使廣大同學(xué)提前了解到應(yīng)該如何規(guī)劃大學(xué)生活，讓自己在大學(xué)中成長更多，體悟更多。

二．活動目的與意義

1.優(yōu)秀畢業(yè)生訪談活動旨在為優(yōu)秀學(xué)子和同學(xué)之間搭建溝通的橋梁，通過采訪一些優(yōu)秀的學(xué)長和學(xué)姐，找到關(guān)于他們在大學(xué)生涯里出類拔萃的經(jīng)驗，并讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們看到他們成功的經(jīng)歷、做事的方法以及獨到的學(xué)習(xí)心得，也可以讓那些對大學(xué)生活感到迷茫的同學(xué)更好的認(rèn)識自己，確定明確的目標(biāo)，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活，找到一條屬于自己的成功道路。

2.通過這一次的活動，可以更好的提高社團成員的社會實踐能力，是對社團成員的一次很好的歷練。三.主辦單位：中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

承辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會

校報記者團

四.活動時間

5月8 日——5月10日：協(xié)會成員分組。

5月11日——5月20日：收集信息，確定采訪目標(biāo)，實地采訪。

5月21日——5月28日：成果匯總，期間組織一到二場優(yōu)秀畢業(yè)生與在校學(xué)生的現(xiàn)場交流會。

五.采訪對象

大四的畢業(yè)生，包括各個領(lǐng)域的。有就業(yè)、保研、考研、考公務(wù)員等。15人左右，基本分布到各個學(xué)院。

六．活動安排

（一）前期準(zhǔn)備

1.做好宣傳工作，讓更多的學(xué)生能夠了解并參與到這一活動中來。具體可通過張貼噴繪、海報，學(xué)校微信平臺（官方提升活動的影響力）、注重網(wǎng)絡(luò)這一宣傳方式人人、微博。

2.由社團成員各自負(fù)責(zé)聯(lián)系本學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生?？赏ㄟ^指導(dǎo)老師、學(xué)校網(wǎng)站等方式查詢到聯(lián)系方式。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心提供的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3.將協(xié)會成員平均分成2人一組外加其他社團一人。一人采訪，另一人記錄（可自己安排），并選出一位小組長，每組采訪一位優(yōu)秀畢業(yè)生，負(fù)責(zé)聯(lián)系以及采訪事宜（時間。地點，主題）。

（二）活動流程

1.現(xiàn)場采訪：以聊天的輕松形式進行采訪，過程大約兩個小時。注意信息的采集(包括現(xiàn)場的照相)提出的主要內(nèi)容可圍繞以下幾個方面：

a.優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)心得、選擇參加的社會實踐活動、如何提高自身素質(zhì)等在校切身經(jīng)歷。

b.優(yōu)秀畢業(yè)生成功找到工作的經(jīng)驗，具體為面試技巧、制作簡歷的方法等。

c.優(yōu)秀畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹們的建議。具體為學(xué)習(xí)上、生活上、以及如何處理好學(xué)習(xí)娛樂的關(guān)系等。

2.采訪結(jié)束后，采訪人員與優(yōu)秀畢業(yè)生合影。

3.后期整理，把自己的采訪資料給整理方面的人，寫下自己在這個過程中的感悟。

（三）訪談成果展示

1.在西區(qū)體育館前和北區(qū)隧道口前以展板的形式展現(xiàn)優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采。

2.選擇最有特點的幾位優(yōu)秀畢業(yè)生，擷取他們的個人經(jīng)歷在大學(xué)生職業(yè)生涯報上做成專欄，讓更多的人了解。3．（重點）組織一到二場交流會，讓更多的人有機會與優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)場交流。

七．活動預(yù)期效果

1.通過此次活動宣傳一些優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)習(xí)心得，讓更多的人知道如何去學(xué)習(xí)，如何去獲得成功，找到屬于自己的大學(xué)生活。2．通過此次活動，鍛煉協(xié)會內(nèi)部成員與人交際的能力，在合作中加強社團凝聚力。

3.加強地大人之間的交流，增進地大人之間的相互了解。

八．注意事項

1.訪談前做好準(zhǔn)備工作，明白自己想問什么，想從優(yōu)秀畢業(yè)生身上了解到什么。

2.訪談中注意保護被采訪者的個人隱私，尊重被采訪者。3．注意人與人之間交流的禮節(jié)禮貌，舉止得體。

九．活動預(yù)算

物品 數(shù)量 總金額 宣傳單 海報

橫幅 1條10米 50 展板 10張 450 材料打印費 20 交流會現(xiàn)場布置 30

總計： 550

十、人員安排 1策劃 徐鵬、嚴(yán)超杰 2宣傳

董智開（負(fù)責(zé)）、岳小斌、盧世臻、劉蕾、商桃桃，其余協(xié)助 3采訪

全體參與，由盧世臻、董智開負(fù)責(zé) 4資料整合

徐鵬（負(fù)責(zé)）、劉蕾、顧文劍、劉春雨、張冰、唐元智 5 ppt制作

楊京城 6講座安排

全體，后期再決定 7經(jīng)費預(yù)算

盧世臻、顧文劍

第四篇：風(fēng)云人物專訪的活動策劃書

一、采訪主題

走進財會風(fēng)云人物，聆聽智慧與人生——財務(wù)會計系風(fēng)云人物專訪

二、采訪時間及地點

11月17日——11日28日

教學(xué)樓辦公室

三、采訪對象

財務(wù)會計系主任及導(dǎo)師

四、采訪方式

座談

五、采訪意義

使同學(xué)們對財會系發(fā)展歷史及教師資源配置有進一步了解，增強教師在學(xué)生心目中的權(quán)威性和親近性。

六、前期工作

1.查找有關(guān)被采訪者的資料，整理收集相關(guān)信息

2.采訪和被采訪者有接觸的學(xué)生對于老師的評價，為什么這樣評價

3.采訪被采訪者身邊的同事和朋友，說說他們眼中的被采訪者是什么形象

4.了解被采訪者的興趣愛好，使采訪氣氛融洽

5.準(zhǔn)備采訪所需設(shè)備（照相機、采訪本等）

6.提前三天和被采訪者預(yù)約，征得同意后采訪。并將提綱發(fā)于被采訪者，同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識

七、采訪問題

1.介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷、人生經(jīng)歷（學(xué)習(xí)方法、為人處世）

2.障礙——在教學(xué)過程中遇到的問題、談?wù)勛约旱男牡?/p>

成長時期（高中、大學(xué)、讀研）遇到的困難與挫折、怎樣克服的目前對自身來說最大的阻力是什么？

談?wù)剬ψ约阂簧绊懞艽蟮氖虑?/p>

3.目標(biāo)——短期和長期的目標(biāo)是什么

4.什么樣的個人品質(zhì)對于老師來說是做好工作的必要條件

5.工作中有沒有遇到過尷尬的事

6.教導(dǎo)——大學(xué)生應(yīng)如何有效學(xué)習(xí)

如何處理學(xué)習(xí)、學(xué)生會、社團之間的關(guān)系

7.推薦一部電影或一本書

8.對學(xué)生的贈言

財會系記者團

十一月十五日

第五篇：山東理工大學(xué)赴新疆支教陳小娜專訪

“娜”是一朵雪蓮

——記山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院赴新疆支教學(xué)生

陳小娜

廣袤無垠的沙漠，片片肥沃的綠洲，光怪陸離的戈壁灘涂，神秘莫測的異域奇觀，甘美爽口的水果以及熱情樸素的人民、可愛的孩子，這是她對新疆的印象。她就是我們今天采訪的主人公——文學(xué)與新聞傳播學(xué)院赴新疆支教學(xué)生陳小娜。

陳小娜是此次赴疆支教人員中的一名，初次見面可能會覺得她怎么可能是大三的學(xué)生呢？小小的個子，瘦瘦的身段，一張初中生那樣稚嫩的臉龐。眼前就是那個成績優(yōu)秀、能力突出，把“活在當(dāng)下”作為人生信條的那朵“高山雪蓮”？我有些詫異。聽著她把自己的經(jīng)歷娓娓道來，我開始慢慢驚訝于這個嬌小的身軀、稚嫩的面孔下所蘊藏著的那顆強大的心靈。我默默思考著是怎樣的一顆心可以讓她散發(fā)出這樣的氣度風(fēng)范，有著這樣堅定的眼神，讓她就那樣義無反顧地奔向了新疆。我在隨后的訪談中找到了答案。

初到喀什心情澎湃，領(lǐng)略別樣風(fēng)土人情

本次前往新疆喀什地區(qū)支教的有30名同學(xué)，我院共去7人，分別被分往8所學(xué)校。陳小娜在校主修漢語言文學(xué)專業(yè)（師范類），所以被分往疏勒鎮(zhèn)的八盤水磨小學(xué)擔(dān)任語文老師。隨著火車的行駛，沿路風(fēng)景由草木豐茂漸變?yōu)榛哪瓯?，新疆的神秘感也逐漸增強。她很好奇新疆到底是怎樣一片土地，甚至在腦海中想象維吾爾族小孩的模

樣。初到喀什，陳小娜與另外兩名支教同學(xué)隨帶隊老師前往八盤水磨小學(xué)。她們到學(xué)校宿舍后，孩子們都趴在宿舍外的窗戶上好奇地向里面張望。陳小娜與另外兩名支教同學(xué)趕忙打開門，孩子們爭相上前擁抱她們。不難發(fā)現(xiàn)，這個微小的細(xì)節(jié)反射出陳小娜對新疆的第一印象——新疆人很熱情。在海濱城市青島長大的陳小娜，想換一種生活，不止是環(huán)境上的改變，更重要是換一種生活方式和習(xí)慣。

悉心耕耘不辱使命，積極新創(chuàng)教育方法

正式上課前，陳小娜只聽了一天的課，了解了大概情況后，立即就走馬上任。第一天講課難免有些緊張，但是對于這個先前自己創(chuàng)辦過輔導(dǎo)班的陳小娜來說，會從容些。她在四個月的教學(xué)時間內(nèi)，還充當(dāng)了一回“發(fā)明家”，在積極備課寫教案的同時不忘觀察小學(xué)生們上課時的神情反應(yīng)和課堂知識接受程度。小孩子生性比較活潑好動，加上大多都是村里的孩子，對漢語接觸不多，難免會有難教管的時候。陳小娜專門想出了一套教化他們的方法。譬如在讀生詞時，為了不讓孩子們走神，陳小娜發(fā)明了拍手讀詞的方法，這方法贏到了老師們的贊賞和推廣。為了調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，她在前往喀什之前，特意準(zhǔn)備了孩子們喜歡的小紅花印章和貼紙。因為大多數(shù)孩子的漢語水平不高，講解起來比較困難，有時候她會把客觀事物畫在黑板上展示給學(xué)生看，讓他們理解詞語的意思。一波又一波的挑戰(zhàn)，她從未想過放棄，因為她的身上擔(dān)負(fù)著一份老師的責(zé)任?！坝捎诤⒆觽円獫h語通考，放學(xué)后我會把班里漢語水平較弱的學(xué)生留下，給他們補習(xí)?！痹疽恢?節(jié)課，硬是被她加到28節(jié)。學(xué)生們的進步陳小娜看在眼里，放在心里，她總會因為某個孩子細(xì)微的進步而感到高興。她用盡心思，費盡心力的當(dāng)好一名老師，注重每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，只為了能把更多的知識傳授給孩子們，把更大的世界展示給他們。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。她對孩子的那份責(zé)任心，完全彰顯在細(xì)節(jié)之中！有句古話總是用來形容老師——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我看到不僅是一個老師辛勤的付出，而是千千萬萬個老師身上折射出的奉獻精神。

結(jié)交四方任勞任怨，苦中作樂無怨無悔

由于她所在的學(xué)校維族老師較多，部分老師有很多漢字不會寫，所以她在完成自己的教案工作后，還要去幫助別的老師補寫教案，一周剩余的空閑時間并不多。到了周末，陳小娜會和其他朋友去縣城里的大巴扎（維吾爾族聚集的集市）買菜回來，一起做飯。說起做飯，她臉上露出了微笑。原本不會做飯的她被迫要天天做飯，竟?jié)u漸成為了宿舍里的“大廚”。她還興致勃勃地說起生爐子的經(jīng)歷。她談到，“我們最早點不著爐子，試過各種辦法，甚至拿菜籽油澆到草上火著了再點。多虧了那里的孩子們，他們知道我們不會生爐子，會自己主動去幫我們劈柴、生爐子?！钡搅思倨冢愋∧缺銜s上幾個朋友一起去周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘗嘗新疆的水果，看看名族的特色的表演，有時也會去維吾爾族人家里做客，維吾爾族朋友熱情招待她們，讓她們品嘗新

疆美食，閑暇的日子在大家的歡聲笑語中度過，陳小娜至今也會想念在喀什的日子。

憶起往昔拳拳在念，用愛撐起教育藍(lán)天

時間如流水，四個月的支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝。她略有傷感地說，“我一直覺得自己很堅強，從沒想過我走的時候會哭”。很多時候，人總是難以割舍短暫擁有過，并且獨特的事情。陳小娜打開手機翻出相冊，給我們看在喀什與學(xué)生的照片。她激動地給我們講著每個學(xué)生的故事，有的很可愛，有的很頑皮。當(dāng)看到一個長得非常漂亮的男孩的照片時，她說：“這個孩子叫艾米熱江，我非常喜歡他。我當(dāng)時是特別想抱抱他，可是找不到理由，于是我想了個辦法。上課時，我讓他來照著拼音寫漢字。我故意把拼音寫的很高，他夠不到，我就可以順理成章的抱抱他了。之后下邊所有的孩子都要我抱！”她臉上露出了孩童般的微笑。這些珍貴的回憶，陳小娜想永久保留，珍藏在內(nèi)心的最深處。

“我走的時候，班里的孩子給我寫了信。雖然他們的文字很稚嫩，還有很多錯別字，甚至有的連我的名字都寫不對的。但是，我仍然很開心。”小孩的內(nèi)心是單純簡單的，如此普通的信件，平實的文字，卻包含了學(xué)生對她的片片真情，給她留下一段不舍的記憶。汽車開走的時候，她心里十分難受，學(xué)生們都在追著車跑，陳小娜手中拿著學(xué)生送的絹花，終于忍不住流出了晶瑩的淚水。說到這里，陳小娜沉默

了一陣??誰也不愿意打破這沉默的氣氛，因為每個人心中都會有所觸動，為這一份純真的愛。

凱旋而歸燦然一新，執(zhí)筆書寫后續(xù)佳話

對于大多數(shù)人來說，可能都不愿意去喀什支教，環(huán)境的艱難不說，還要忍受孤獨寂寞的生活。但是，我們身邊卻有一群懷著一腔熱血奔赴新疆播撒知識的種子的人。陳小娜便是其中一員。

談到陳小娜未來的打算，她說想考研究生?！叭绻院笳也坏焦ぷ?，就去新疆喀什，回到那些孩子身邊，和他們一起生活?！彼劬锪髀冻鰧W(xué)生的愛。我想這朵雪蓮即使不在高山上，也定會綻放出燦爛的人生！回來的路上，我與她暢談一路，看著她離開的背影，我心里默默地說了一句：“謝謝你們！”

編輯記者:胡子健,侯迪,遲媛方,樊文婷