第一篇：決心書結(jié)尾

大學(xué)生實(shí)習(xí)決心書【決心書】

大學(xué)生實(shí)習(xí)決心書

尊敬的老師：

大學(xué)四年悄然而過，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我對(duì)刑偵工作有了較為系統(tǒng)的了解，然而書本上的理論能否用于實(shí)踐中，具體怎樣運(yùn)用，對(duì)于我來說還是一片空白，為了讓我們更好的運(yùn)用所學(xué)，更好的與社會(huì)接軌，學(xué)院組織我們進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，此刻我們即將奔赴祖國(guó)大江南北，深入到實(shí)習(xí)的工作學(xué)習(xí)中去，為了以嶄新的面貌迎接實(shí)習(xí)工作，特表決心如下：

一、擺正心態(tài)，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)

作為大學(xué)生的我們，雖然掌握了大量的理論知識(shí)，然而我們畢竟大部分時(shí)間都是在校園里度過的，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，理論運(yùn)用不熟練，這是必然現(xiàn)象。在接下來的七十天專業(yè)實(shí)習(xí)中，我一定要認(rèn)識(shí)到自己的不足，不應(yīng)以大學(xué)生自居，要虛心求教，把實(shí)習(xí)看成是鍛煉自己完善自我的一次機(jī)會(huì)。

二、多看、多思、多學(xué)、多做

多看，是要看實(shí)務(wù)部門怎么工作，對(duì)于具體的案件，他們?nèi)绾翁幚?；多思，是要?duì)于自己的所見所聞?dòng)兴伎?，不能只局限于看，要思考?shí)務(wù)部門做的對(duì)不對(duì)，合理不合理，有沒有更好的方法；多學(xué)，是指通過思考，認(rèn)為實(shí)務(wù)工作部門做的可取的地方，要認(rèn)真學(xué)習(xí)；多做，思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動(dòng)手，干自己力所能及的事情，爭(zhēng)取以切身經(jīng)歷，驗(yàn)證所學(xué)所思。

三、提高思想認(rèn)識(shí)，思維方式要與時(shí)俱進(jìn)

要用先進(jìn)的理論和成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)武裝自己的頭腦，用三年來所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己行動(dòng)，相信“只有想不到的事，沒有做不到的事”在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，時(shí)刻把馬列主義##思想，鄧小平理論，三個(gè)代表思想，及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的指導(dǎo)思想。

四、正確面對(duì)困難

實(shí)習(xí)工作是艱苦的，在過程中要遇到各種各樣的困難，生活上，可能食宿條件差，工作上，可能很難進(jìn)入良好的狀態(tài)，然而，我們一定要相信，困難是暫時(shí)的，沒有過不去的坎，任何困難，只要我們盡自己最大努力都能克服。

五、服從命令，聽從指揮，履行以下承諾 1.嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。2.自尊、自愛、自強(qiáng)。與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。3.實(shí)習(xí)期間的工作時(shí)間按有關(guān)行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。4．注意自身形象穿著打扮符合實(shí)習(xí)單位對(duì)員工儀表儀容的要求和學(xué)生身份。

實(shí)習(xí)在即，以上所言不盡全面，但是，在實(shí)習(xí)工作中我一定會(huì)腳踏實(shí)地，恪守承諾，在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，在實(shí)習(xí)中完善自己，為學(xué)校爭(zhēng)光，為實(shí)習(xí)工作部門多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

決心書格式

決心書是個(gè)人或集體向上級(jí)組織和群眾表示決心的信件。決心書是個(gè)人或單位集體為響應(yīng)某一號(hào)召，完成某項(xiàng)任務(wù)，開展某一工作而向上級(jí)或社會(huì)表示決心時(shí)所使用的一種專用書信。因做了錯(cuò)事，犯了錯(cuò)誤而寫的表示悔改或改正的文字材料也叫決心書。

決心書的寫作要求

 1.量力而行，留有余地

 2.內(nèi)容具體，措施落實(shí)

 3.逐條敘述，主次分明

 4.用語肯定，態(tài)度鮮明 保證書和決心書由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)束語和署名、日期六個(gè)部分組成。 1.標(biāo)題

第一行居中寫“保證書”或“決心書”三字，字體要比正文略大。

 2.稱謂

 第二行頂格寫稱謂。一般寫接受保證書或決心書的單位全稱。有時(shí)也可以寫單位的負(fù)責(zé)人職務(wù)稱謂，如“公司領(lǐng)導(dǎo)”等。

 3.正文

 第三行空兩個(gè)字寫正文。正文一般分兩段。第一段說明提出保證或決心的原因和目的;第二段具體說明保證或決心做到的事項(xiàng)，及完成任務(wù)和做好事情的措施或辦法。這一部分可以用條款的形式寫。

 4.結(jié)束語

正文后另起一行寫結(jié)束語，一般簡(jiǎn)單表明自己的態(tài)度，如“特此保證，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)督促檢查”等，也可不寫。

 5.署名和日期

 與書信的寫法基本相同。

決心書的特點(diǎn)

(一)決心書都是單方的決心書都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的，它不要求上級(jí)給予答復(fù)，所以是單方的。

(二)決心書的公開性

決心書可以公開張貼發(fā)表，由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望，同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)、社會(huì)各屆給予監(jiān)督指導(dǎo)，所以它往往是公開的。(三)書信體格式，一般分項(xiàng)列出

整體而言，決心書是以書信體形式存在的，它有受文單位。而其行文又常常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫出的。這種寫法便于上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

決心書的適用范圍

為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召而由個(gè)人或集體向上級(jí)組織或社會(huì)表示決心時(shí)使用。為開展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或社會(huì)表示決心時(shí)使用，以表示自己的信心。

為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為了讓組織或領(lǐng)導(dǎo)放心而表示決心時(shí)使用。

因某種原因犯了錯(cuò)誤，為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或群眾更好地監(jiān)督今后的工作，表達(dá)自己徹底改正的決心而使用。

決心書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題

決心書標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書”。(二)稱呼

決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫清楚決心書送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào)，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛的×××老師：”等。

如果決心書是面對(duì)廣大群眾，稱呼也可以不寫。(三)正文

正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。1.事情的緣由 正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起，要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來寫，要符合實(shí)際。2.決心書的內(nèi)容

決心書的內(nèi)容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí)，既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。(四)結(jié)尾

決心書的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫，而正文寫完后自行結(jié)束。(五)落款

落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。

決心書的作用和分類(一)決心書的作用

決心書從其存在的目的和性質(zhì)來看，它至少有以下兩個(gè)作用。1.調(diào)動(dòng)表決心的個(gè)人或集體的積極性

既然寫了決心書，也就加強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心，這樣也就有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智，使之想方設(shè)法，盡一切能力去做好事情。2.約束表決心的個(gè)人或集體的行為

決心書是行文者自愿訂立的，并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督、檢查，所以它無形之中就產(chǎn)生了約束力。使行文者自覺依照所定條條辦事，并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。(二)決心書的分類

通常決心書可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類：集體決心書，個(gè)人決心書。1.集體決心書

集體決心書是以集體的名義發(fā)出的決心書。每當(dāng)遇到特殊的情況，重大的事項(xiàng)，艱巨的任務(wù)，一些當(dāng)事的單位或集體就會(huì)以決心書的形式向社會(huì)各屆和上級(jí)表決心，同時(shí)也可達(dá)到更好地團(tuán)結(jié)本單位人員，齊心協(xié)力搞好工作的作用。2.個(gè)人決心書

這是以個(gè)人的名義向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)為完成某項(xiàng)工作、響應(yīng)某一號(hào)召表達(dá)自己決心的一種決心書。這類決心書的受文對(duì)象一般不面向社會(huì)，而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或組織。

決心書寫作的注意事項(xiàng)

決心書的寫作要講事實(shí)。決心書務(wù)必做到切實(shí)可行，同時(shí)決心內(nèi)容要具體實(shí)在，不 說大話，嘩眾取寵，以便于今后的執(zhí)行。

 情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心，措詞用語不消極低沉，要在簡(jiǎn)潔明確的行文中讓人感到?jīng)Q心人的精神風(fēng)貌。篇二：決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題

決心書標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書”?！緵Q心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文】決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文。(二)稱呼

決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫清楚決心書送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào)，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛的×××老師：”等。如果決心書是面對(duì)廣大群眾，稱呼也可以不寫。(三)正文

正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。【決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文】明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來寫，要符合實(shí)際。2.決心書的內(nèi)容

決心書的內(nèi)容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí)，既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。(四)結(jié)尾

決心書的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。(面試網(wǎng))當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫，而正文寫完后自行結(jié)束?！緵Q心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文】承諾書chengnuoshu.htm。(五)落款

落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。篇三：決心書怎么寫及范文

決心書怎么寫

決心書是部隊(duì)基層單位、群體或個(gè)人為響應(yīng)某一號(hào)召，完成某項(xiàng)任務(wù)，開展某一工作而向上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)或組織表示決心所使用的一種專用文書。通常在完成大項(xiàng)任務(wù)或任務(wù)轉(zhuǎn)換等時(shí)機(jī)使用，對(duì)于大造聲勢(shì)、鼓舞斗志、統(tǒng)一思想、保證大項(xiàng)任務(wù)的完成具有促進(jìn)作用。

因做錯(cuò)了事，犯了錯(cuò)誤表示悔改而寫的文字材料也叫決心書，但它與法律文書之類的決心書不同。由于它是個(gè)人、集體或單位自愿制訂，自愿要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，因此它就具有約束力，保證者也會(huì)自覺地保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。

一、決心書的作用及特點(diǎn)

決心書的作用

決心書從其存在的目的和性質(zhì)來看，它至少有以下兩個(gè)作用：

（1）寫決心書，自然就增強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心，也有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智，使之想方設(shè)法，盡一切能力去做好事情。

（2）決心書是行文者自愿訂立的，并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督、檢查，所以，它無形之中就產(chǎn)生了約束力，使行文者自覺依照所定的條款辦事，并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。2.決心書的特點(diǎn)

（1）決心書都是單方的決心書都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的，它不要求上級(jí)給予答復(fù)。

（2）決心書的公開性 決心書可以公開張貼發(fā)表，由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望，同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)給予監(jiān)督指導(dǎo)，所以往往是公開的。

（3）書信體格式，一般分項(xiàng)列出

整體而言，決心書是以書信體存在的，它有受文單位。其行文通常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫出的。這種寫法便于組織、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門屆時(shí)清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)

二、決心書的適用范圍和種類有哪些 1.決心書的適用范圍

（1）為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召，個(gè)人或集體向上級(jí)組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用。（2）為開展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用，以表明自己的信心。（3）為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為了讓組織、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)放心而表示決心時(shí)使用。（4）因某種原因犯了錯(cuò)誤，為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)機(jī)關(guān)或廣大官兵更好地監(jiān)督今后的工作，表示自己徹底改正的決心而使用。2.決心書的種類

通常決心書可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類：集體決心書、個(gè)人決心書。

（1）集體決心書

集體決心書是以集體的名義發(fā)出的決心書。每當(dāng)遇到特殊的情況、重大的事項(xiàng)和艱巨的任務(wù)，一些當(dāng)事單位或集體以決心書的形式向上級(jí)組織、上級(jí)機(jī)關(guān)表決心，同時(shí)也可以具有更好地團(tuán)結(jié)本單位人員，齊心協(xié)力搞好工作的作用。

（2）個(gè)人決心書

個(gè)人決心書是為完成某項(xiàng)艱巨的工作、響應(yīng)某一號(hào)召以個(gè)人的名義向組織、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己決心時(shí)的一種決心書。這類決心書的受文對(duì)象一般不面向上級(jí)機(jī)關(guān)，而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

三、決心書的格式

決心書結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，一般篇幅都不長(zhǎng)。其寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和時(shí)間五部分組成。1.標(biāo)題

決心書的標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”三個(gè)字。另一種由文種名和決心書的事由共同構(gòu)成，如“爭(zhēng)取奪得軍事大比武第一的決心書”、“齊心協(xié)力奪取演講比賽桂冠的決心書”等。z.稱呼

決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下一行或兩行，從頂格處寫起，向誰表決心就寫誰的名稱或姓名。如向連隊(duì)黨支部表決心，稱呼就寫“連隊(duì)黨支部：”;如果是向團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)表決心，稱呼就寫“團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)：”.也可以在稱呼前面加敬語，如“敬愛的‘尊敬的”等。

如果決心書是面對(duì)廣大官兵，稱呼也可以不寫。3.正文

正文是決心書的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項(xiàng)兩部分組成。

表決心的緣由即因?yàn)槭裁?、什么緣故促使你表決心。也就是要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)面臨的新形勢(shì)和發(fā)文人或單位的具體情況來寫，要符合實(shí)際。

決心做到的事項(xiàng)是指決心干什么，怎么干。有時(shí)候還可以增加回顧個(gè)人或集體成長(zhǎng)進(jìn)步、發(fā)展壯大過程的有關(guān)內(nèi)容，以表達(dá)對(duì)上級(jí)關(guān)懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出，內(nèi)容要具體實(shí)在，既保證其自身的獨(dú)立性，又要同其他各項(xiàng)有內(nèi)在聯(lián)系。4,結(jié)尾

決心書的結(jié)尾可以用一句口號(hào)再次表示決心，也可以寫一些表示敬意的話，如“此致一敬禮”等。

當(dāng)然，結(jié)尾也可以根據(jù)情況不寫，在正文寫完后自行結(jié)束。5.署名和時(shí)間。

分兩行寫在全文的右下方。署名可以是個(gè)人，也可以是一個(gè)群體。如果是集體或單位所寫還可以視情加蓋公章，但必須同正文所涉及的內(nèi)容相符。時(shí)間在署名的下一行書寫，年月日要寫全。

四、撰寫決心書應(yīng)注意的問題

第一，決心書的寫作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。決心書所表決心務(wù)必做到切實(shí)可行，同時(shí)內(nèi)容要具體實(shí)在，不要說大話、空話、虛話，更不要嘩眾取寵、信口開河，以便于今后執(zhí)行。第二，情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心，措詞用語不消極低沉，讓人看了后能感受到?jīng)Q心人或決心群體的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志。

第三，決心書的文字要精煉，篇幅要簡(jiǎn)短，不要拖泥帶水，更不要長(zhǎng)篇大論，漫無邊際，沖淡主題。

決心書范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們決心做到：

一、聽從學(xué)校和指導(dǎo)員的指揮，克服懶散的習(xí)慣，決不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。

二、加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。我們一定高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極配合軍隊(duì)指戰(zhàn)員。保證嚴(yán)格執(zhí)行各種紀(jì)律，不遲到不早退。不單獨(dú)行動(dòng)。按時(shí)作息注意安全。以頑強(qiáng)的毅力發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，完成一切訓(xùn)練。

三、堅(jiān)決無條件地聽從班排長(zhǎng)的指揮，虛心向指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)，在生活上也嚴(yán)格地要求自己，不挑食、不浪費(fèi)、搞好個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

四、發(fā)揚(yáng)解放軍的光榮傳統(tǒng)，保證全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)心、互相幫助。使我們的班集體在團(tuán)結(jié)友愛方面再上一個(gè)新臺(tái)階。

我們要把決心化為行動(dòng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“五好戰(zhàn)士?！睘閷韰⒓由鐣?huì)主義建設(shè)打好思想和能力的基礎(chǔ)。我們一定能達(dá)到預(yù)期的目的，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧。篇四：怎么寫決心書

決心書是部隊(duì)基層單位、群體或個(gè)人為響應(yīng)某一號(hào)召，完成某項(xiàng)任務(wù)，開展某一工作而向上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)或組織表示決心所使用的一種專用文書。通常在完成大項(xiàng)任務(wù)或任務(wù)轉(zhuǎn)換等時(shí)機(jī)使用，對(duì)于大造聲勢(shì)、鼓舞斗志、統(tǒng)一思想、保證大項(xiàng)任務(wù)的完成具有促進(jìn)作用。

因做錯(cuò)了事，犯了錯(cuò)誤表示悔改而寫的文字材料也叫決心書，但它與法律文書之類的決心書不同。由于它是個(gè)人、集體或單位自愿制訂，自愿要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，因此它就具有約束力，保證者也會(huì)自覺地保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。

一、決心書的作用及特點(diǎn)

決心書的作用

決心書從其存在的目的和性質(zhì)來看，它至少有以下兩個(gè)作用：

（1）寫決心書，自然就增強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心，也有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智，使之想方設(shè)法，盡一切能力去做好事情。(2）決心書是行文者自愿訂立的，并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督、檢查，所以，它無形之中就產(chǎn)生了約束力，使行文者自覺依照所定的條款辦事，并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。2．決心書的特點(diǎn)

（1)決心書都是單方的

決心書都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的，它不要求上級(jí)給予答復(fù)。(2)決心書的公開性 決心書可以公開張貼發(fā)表，由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望，同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)給予監(jiān)督指導(dǎo)，所以往往是公開的。(3)書信體格式，一般分項(xiàng)列出

整體而言，決心書是以書信體存在的，它有受文單位。其行文通常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫出的。這種寫法便于組織、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門屆時(shí)清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)

二、決心書的適用范圍和種類有哪些 1．決心書的適用范圍

（1)為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召，個(gè)人或集體向上級(jí)組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用。(2)為開展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用，以表明自己的信心。

(3)為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為了讓組織、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)放心而表示決心時(shí)使用。(4)因某種原因犯了錯(cuò)誤，為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)機(jī)關(guān)或廣大官兵更好地監(jiān)督今后的工作，表示自己徹底改正的決心而使用。2．決心書的種類

通常決心書可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類：集體決心書、個(gè)人決心書。

（1)集體決心書

集體決心書是以集體的名義發(fā)出的決心書。每當(dāng)遇到特殊的情況、重大的事項(xiàng)和艱巨的任務(wù)，一些當(dāng)事單位或集體以決心書的形式向上級(jí)組織、上級(jí)機(jī)關(guān)表決心，同時(shí)也可以具有更好地團(tuán)結(jié)本單位人員，齊心協(xié)力搞好工作的作用。(2）個(gè)人決心書

個(gè)人決心書是為完成某項(xiàng)艱巨的工作、響應(yīng)某一號(hào)召以個(gè)人的名義向組織、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己決心時(shí)的一種決心書。這類決心書的受文對(duì)象一般不面向上級(jí)機(jī)關(guān)，而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

三、決心書的格式 決心書結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，一般篇幅都不長(zhǎng)。其寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和時(shí)間五部分組成。1．標(biāo)題

決心書的標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”三個(gè)字。另一種由文種名和決心書的事由共同構(gòu)成，如“爭(zhēng)取奪得軍事大比武第一的決心書”、“齊心協(xié)力奪取演講比賽桂冠的決心書”等。z．稱呼

決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下一行或兩行，從頂格處寫起，向誰表決心就寫誰的名稱或姓名。如向連隊(duì)黨支部表決心，稱呼就寫“連隊(duì)黨支部：”；如果是向團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)表決心，稱呼就寫“團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)：”。也可以在稱呼前面加敬語，如“敬愛的‘尊敬的”等。如果決心書是面對(duì)廣大官兵，稱呼也可以不寫。3．正文

正文是決心書的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項(xiàng)兩部分組成。表決心的緣由即因?yàn)槭裁?、什么緣故促使你表決心。也就是要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)面臨的新形勢(shì)和發(fā)文人或單位的具體情況來寫，要符合實(shí)際。

決心做到的事項(xiàng)是指決心干什么，怎么干。有時(shí)候還可以增加回顧個(gè)人或集體成長(zhǎng)進(jìn)步、發(fā)展壯大過程的有關(guān)內(nèi)容，以表達(dá)對(duì)上級(jí)關(guān)懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出，內(nèi)容要具體實(shí)在，既保證其自身的獨(dú)立性，又要同其他各項(xiàng)有內(nèi)在聯(lián)系。4，結(jié)尾

決心書的結(jié)尾可以用一句口號(hào)再次表示決心，也可以寫一些表示敬意的話，如“此致一敬禮”等。

當(dāng)然，結(jié)尾也可以根據(jù)情況不寫，在正文寫完后自行結(jié)束。5．署名和時(shí)間。

分兩行寫在全文的右下方。署名可以是個(gè)人，也可以是一個(gè)群體。如果是集體或單位所寫還可以視情加蓋公章，但必須同正文所涉及的內(nèi)容相符。時(shí)間在署名的下一行書寫，年月日要寫全。

四、撰寫決心書應(yīng)注意的問題

第一，決心書的寫作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。決心書所表決心務(wù)必做到切實(shí)可行，同時(shí)內(nèi)容要具體實(shí)在，不要說大話、空話、虛話，更不要嘩眾取寵、信口開河，以便于今后執(zhí)行。第二，情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心，措詞用語不消極低沉，讓人看了后能感受到?jīng)Q心人或決心群體的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志。

第三，決心書的文字要精煉，篇幅要簡(jiǎn)短，不要拖泥帶水，更不要長(zhǎng)篇大論，漫無邊際，沖淡主題。篇五：倡議書的格式及范文

倡議書的格式及范文

倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。[格式] 倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。(一)標(biāo)題

倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即

在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三

個(gè)字。

另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同

組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議

書 ”。(二)稱呼

倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選

用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也

可不用稱呼，而在正文中指出。(三)正文

正文內(nèi)容一般包括以下一些方面： 1.寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只

有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各

種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們

才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因

素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響

應(yīng)。

2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求

這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定

要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些

均需一一寫明。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這

樣寫往往清晰明確，一目了然。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者

寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示

敬意或祝愿的話。(五)落款

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體

或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。[范文] 倡 議 書

全校師生：

今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。在社會(huì)主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生 捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)?！耙环皱X，一件衣”，錢物有價(jià)，情義無價(jià)，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)，愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。

第二篇：電力安全決心書結(jié)尾（推薦）

電力個(gè)人安全承諾書

作為從事電力行業(yè)的一名員工，我深刻認(rèn)識(shí)到了電力生產(chǎn)電氣設(shè)備多、易燃、易爆和有毒物品多、高速旋轉(zhuǎn)機(jī)械多、特種作業(yè)多，勞動(dòng)條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險(xiǎn)性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險(xiǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化為人身事故。因此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點(diǎn)：

1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門安全負(fù)責(zé)、為員工安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。

2、自覺遵守國(guó)家、行業(yè)和公司的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭(zhēng)，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守交通安全管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，不疲勞開車、不酒后開車、不將車輛借予無駕駛證人員駕駛，開車時(shí)不打手機(jī)、看信息。

4、遵守消防管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)滅火與火場(chǎng)逃生知識(shí)，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不盲目作業(yè)。

6、自覺接受公司、部門、班組的安全交底和技術(shù)交底，自覺執(zhí)行安全交底和技術(shù)交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、支持公司質(zhì)安部和上級(jí)安監(jiān)部門的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對(duì)自己不安全行為的批評(píng)和建議并及時(shí)改正。不抱抵觸心理、不打擊、報(bào)復(fù)安全管理人員和其他指出自己不安全行為的人員。

8、主動(dòng)制止同事的不安全行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。

9、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

10、積極參與公司的安全文化建設(shè)，努力營(yíng)造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全價(jià)值觀。篇二：電力個(gè)人安全承諾書

電力個(gè)人安全承諾書

作為從事電力行業(yè)的一名員工，我深刻認(rèn)識(shí)到了電力生產(chǎn)電氣設(shè)備多、易燃、易爆和有毒物品多、高速旋轉(zhuǎn)機(jī)械多、特種作業(yè)多，勞動(dòng)條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險(xiǎn)性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險(xiǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化為人身事故。因此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點(diǎn)：

1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門安全負(fù)責(zé)、為員工安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。

2、自覺遵守國(guó)家、行業(yè)和公司的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭(zhēng)，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守交通安全管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，不疲勞開車、不酒后開車、不將車輛借予無駕駛證人員駕駛，開車時(shí)不打手機(jī)、看信息。

4、遵守消防管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)滅火與火場(chǎng)逃生知識(shí)，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不盲目作業(yè)。

6、自覺接受公司、部門、班組的安全交底和技術(shù)交底，自覺執(zhí)行安全交底和技術(shù)交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、支持公司質(zhì)安部和上級(jí)安監(jiān)部門的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對(duì)自己不安全行為的批評(píng)和建議并及時(shí)改正。不抱抵觸心理、不打擊、報(bào)復(fù)安全管理人員和其他指出自己不安全行為的人員。

8、主動(dòng)制止同事的不安全行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。

9、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

10、積極參與公司的安全文化建設(shè)，努力營(yíng)造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全價(jià)值觀。篇三：安全生產(chǎn)決心書

安全生產(chǎn)決心書

在新的一年里，面對(duì)生產(chǎn)量大、時(shí)間緊、勞動(dòng)強(qiáng)度大等一系列困難，我們決心保證全年安全生產(chǎn)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。為表決心，我們生產(chǎn)車間將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、安全方面我們將做到‘全’‘嚴(yán)’‘防’

‘全’即全員參加，一人違反，眾人受罰。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一榮俱榮，一恥俱恥，把安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為員工共同的思想，從我做起，從小事做起，樹立全局觀念，形成齊抓共管管理模式。

‘嚴(yán)’即嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，隨時(shí)對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行安全檢查，做到嚴(yán)格全面徹底。對(duì)違章行為嚴(yán)格處罰教育，讓安全在每個(gè)人心中扎根，即防患于未然。

‘防’即防患于未然。安全工作重在預(yù)防，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

二、生產(chǎn)方面

我們生產(chǎn)車間將做到兩個(gè)確保，即確保產(chǎn)品質(zhì)量，確保礦區(qū)用藥的及時(shí)供應(yīng)。

三.班組建設(shè)方面;做到以下四點(diǎn)

1.加強(qiáng)班組文化建設(shè);提高班組集體轉(zhuǎn)業(yè)理論水平.2.樹立班組集體意識(shí);做到共勞共進(jìn).隨時(shí)拉的出打的贏., 3樹立榜樣以點(diǎn)帶面;全面帶動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性.4.完善管理規(guī)章制度.做到勞動(dòng)分工責(zé)任到人’

2013年我們將一如既往面對(duì)新的挑戰(zhàn).,繼續(xù)努力保質(zhì)保量安全的完成工作任務(wù)。

第三篇：我的決心書作文的結(jié)尾

冉陽商貿(mào)副總經(jīng)理工作決心書

公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天公司在這里隆重(轉(zhuǎn)載于:我的決心書作文的結(jié)尾)舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》，我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路、方針、政策，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。

2、認(rèn)真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，誓拿成績(jī)說話。

3、認(rèn)真做好其他工作，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化、運(yùn)營(yíng)流程化、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化，盡職盡責(zé)做好本職工作。

4、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，在工作、生活、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、保證在新的2014年里，嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。決心人：篇二：決心書

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)責(zé)任到位治理學(xué)生管理教育工作上新臺(tái)階 學(xué)院利用開學(xué)前兩天時(shí)間，集中全院教職工培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)上學(xué)院劉董事長(zhǎng)、全裕發(fā)副院長(zhǎng)，提出了《實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核》的決定。這一治學(xué)理念能否貫徹落實(shí)到位，直接決定著我院學(xué)生的發(fā)展和將來的前途，決定著我們學(xué)院在社會(huì)上的聲譽(yù)、立足和發(fā)展，決定著我們辦學(xué)的成敗，也決定著我們?nèi)w教職員工的幸福指數(shù)。輔導(dǎo)員（班主任）開展了廣泛的討論，大家一致?lián)碜o(hù)學(xué)院關(guān)于《實(shí)行半軍事化管理德育學(xué)分考核》的決定，決心用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這一重大治學(xué)理念，并且盡最大努力干好自己的本職工作。

一、對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核是培養(yǎng)合格人才的必然要求，大家知道90后學(xué)生成長(zhǎng)、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、組織紀(jì)律性淡薄、吃苦耐勞精神不強(qiáng)，自由主義泛濫的現(xiàn)象有所存在。輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人；心靈的工程師；是學(xué)生的良師益友。有責(zé)任將心靈不夠純潔、自由主義泛濫的學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)，深受用人單位歡迎的德、才、技兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛蛱?，袁禮斌教授講高職院校要用70%的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，我認(rèn)為十分必要。由于我們過去忽略對(duì)學(xué)生德育教育導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生分配到工作崗位不受用人單位歡迎。比如：12級(jí)電氣化鐵道技術(shù)班學(xué)生分配到中鐵電氣化局第二集團(tuán)公司在廣西桂林、賀州和湖北孝感三地，專業(yè)對(duì)口，6月25日在武漢時(shí)，對(duì)學(xué)生邱裕進(jìn)行了電話調(diào)查，他對(duì)學(xué)校分配

所在的單位，對(duì)個(gè)人所從事的工作十分滿意，但是在我7月10多日對(duì)中鐵電氣化局第二集團(tuán)公司武漢分公司領(lǐng)導(dǎo)電話回訪時(shí)，他們對(duì)我院學(xué)生不滿意了，一是穿拖鞋、短褲上班作業(yè)，安全意識(shí)淡??；二是吃苦耐勞精神不強(qiáng)，當(dāng)遇到有臟、重一點(diǎn)的活時(shí)就往后躲，靠邊站；三是看不起師傅、老工人。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁像這樣個(gè)別的學(xué)生用人單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)歡迎嗎？該班學(xué)生分配前夕，劉董事長(zhǎng)說：“該班學(xué)生最好延緩分配，再讓他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教育一學(xué)期再分配，否則，我們學(xué)院這塊牌子會(huì)被他們?cè)业舻模院笥萌藛挝徊粫?huì)再要我們學(xué)生了”。劉董事長(zhǎng)料事如神，事先就知道了學(xué)生最終的結(jié)果。對(duì)此，我們輔導(dǎo)員（班主任）有責(zé)任去教育好學(xué)生，為社會(huì)輸送德才技兼?zhèn)涞暮细駥W(xué)生，迫在眉睫，實(shí)在必行。

二、認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到位是治理學(xué)生管理教育工作的新局面的關(guān)鍵。打鐵要靠自身硬，學(xué)生管理中起中流砥柱的輔導(dǎo)員（班主任），我們決心做到如下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，建立自己在學(xué)生中的威信。俗話說，要正人，先正己。輔導(dǎo)員（班主任）老師要管理好一個(gè)班級(jí)，首先要在學(xué)生中建立起一定的威信，讓學(xué)生喜歡你、崇拜你，只有這樣才能建立起融洽的師生關(guān)系，才能使輔導(dǎo)員（班主任）的管理收到事半功倍的良好效果。

2、不斷增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)生最直接的管理者，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都離不開班主任的關(guān)心、照顧、組織和管理。因此作為輔導(dǎo)員（班主任）老師應(yīng)在班級(jí)管理中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極聽取學(xué)生的意見和建議，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí)，盡快使自己具備輔導(dǎo)員（班主任）應(yīng)有的各種能力，以適應(yīng)班級(jí)管理的需要。

3、理解、關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生，讓愛的陽光撒滿每一位學(xué)生的心田。師愛是教育的橋梁，師愛是照亮學(xué)生的蠟燭，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。教師要尊重學(xué)生的人格，不侮辱學(xué)生的人格，不損傷學(xué)生的自尊，不傷害學(xué)生的情感，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和希望，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)的不合理性，從而受到深刻的教育。教師對(duì)學(xué)生的熱愛應(yīng)該出于誠(chéng)，傳于神，言于情，止于理，達(dá)到 “潤(rùn)物細(xì)無聲”的程度。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)把自己對(duì)學(xué)生的要求、期望、愛心合理合適地灑向?qū)W生，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、自愛、自主、自立的心理品質(zhì)。這樣做本身就有一種神奇的教育力量。我們輔導(dǎo)員（班主任）老師就在班級(jí)管理中去實(shí)踐這一神奇的力量吧！

4、用自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生。俗話說，身教重于言教，你對(duì)學(xué)生的多次說教也許還頂不上你的一個(gè)不經(jīng)意的行動(dòng)。輔導(dǎo)員（班主任）最容易成為學(xué)生模仿和崇拜的對(duì)像，因此我們管理老師的言行舉止、做事風(fēng)格、處事態(tài)度都將在潛移默化中影響和感染著學(xué)生。一個(gè)良好班集體的背后，一定會(huì)有一個(gè)具有崇高人格魅力的輔導(dǎo)員（班主任）。

5、學(xué)會(huì)換位思考，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心靈交融。要做好輔導(dǎo)員（班主任）工作，最基本的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流，即老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)也可以讓學(xué)生走進(jìn)老師的心靈，實(shí)現(xiàn)師生心靈交融，做過輔導(dǎo)員（班主任）的老師都知道，要做到這一點(diǎn)并不是很容易。老師如果習(xí)慣于以一種居高臨下的姿態(tài)，以道德的化身去教育學(xué)生，這樣師生就很難交流，師生矛盾也就不可避免。要解決這一問題，老師就要站在學(xué)生的角度去思考問題，這樣師生交流才會(huì)暢通，師生的心靈才會(huì)交融，輔導(dǎo)員（班主任）工作才會(huì)有激情，班級(jí)管理工作才會(huì)成功。

6、實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核，就是要做到對(duì)待學(xué)生人人平等，對(duì)待事情公開、公正。輔導(dǎo)員（班主任）老師在學(xué)生心目中就像公正無私的大法官，如果在處理某些事情上稍有不慎，哪怕顯露出一丁點(diǎn)兒偏愛或不公正，在學(xué)生心目中的地位就會(huì)一落千丈，失去在學(xué)生中應(yīng)有的威信。因此，輔導(dǎo)員（班主任）老師在班級(jí)管理中無論做什么事情，都要時(shí)刻牢記有無數(shù)雙學(xué)生的眼睛在盯著自己。

7、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服務(wù)。

學(xué)生處

2014/8/26篇三：決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文

決心書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。(一)標(biāo)題

決心書標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書”?！緵Q心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文】決心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文。(二)稱呼

決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫清楚決心書送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào)，如“廠領(lǐng)導(dǎo)：”、“敬愛的×××老師：”等。

如果決心書是面對(duì)廣大群眾，稱呼也可以不寫。(三)正文

正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成?！緵Q心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文】明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來寫，要符合實(shí)際。2.決心書的內(nèi)容

決心書的內(nèi)容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí)，既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。(四)結(jié)尾

決心書的結(jié)尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。(面試網(wǎng))當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫，而正文寫完后自行結(jié)束?！緵Q心書標(biāo)準(zhǔn)格式范文】承諾書chengnuoshu.htm。(五)落款

落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。

第四篇：決心書

決心書

九（2）班

歲月的腳步，悄無聲息，轉(zhuǎn)眼間，初中三年即將臨近尾聲。做為初三的學(xué)生，面臨著中考的壓力，我們需要行動(dòng)起來，為了中考而奮斗，為了明天而拼搏！

九（2）班，一個(gè)充滿活力的班級(jí)，自然也不甘落后，我們九（2）全體同學(xué)在此宣誓：

1.我們要盡每個(gè)人最大的努力去奮斗、去拼搏； 2.我們要在以后的考試中所向披靡，力爭(zhēng)第一； 3.我們要在剩下的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好最充實(shí)的準(zhǔn)備； 4.我們要為了明天而行動(dòng)，為了九（2）班的榮譽(yù)而行動(dòng)； 5.我們每個(gè)人都要合理安排時(shí)間，更好的利用時(shí)間。

或許，我們九（2）班以前并不出眾，但我們九（2）班的全體同學(xué)會(huì)在以后用行動(dòng)和實(shí)力去證明它是最好的、最棒的！

2013.3.25

第五篇：決心書

初三中考教師決心書篇一：

各位尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師：

沙場(chǎng)點(diǎn)兵迎決戰(zhàn)，正是亮劍出鞘時(shí)。

中考蒼龍何足懼，劍鋒所指自披靡。

面臨中考這一人生重大挑戰(zhàn)，身為初三的思想品德老師，我時(shí)刻充滿斗志。

一、精心準(zhǔn)備，決不浮躁?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。” “精誠(chéng)所至，金石為開?！睂?duì)于人生來說，中考僅有一次，怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?時(shí)日苦短，務(wù)須未雨綢繆;大戰(zhàn)在即，更應(yīng)秣馬厲兵。

二、誠(chéng)心惜時(shí)，決不虛度?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?！币环忠幻耄P(guān)乎前程。機(jī)不可失，時(shí)不再來。我們當(dāng)珍惜時(shí)間，提高效率，勵(lì)精圖治，奮力拼搏?！叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏待何時(shí)?”

三、專心投入，決不分神。“書癡者文必工，藝癡者技必良”?！鞍V”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢(mèng)想，我們必須一心一意抓學(xué)習(xí)，聚精會(huì)神謀成績(jī)。

四、細(xì)心鉆研，決不馬虎?！吧饕滓员茈y，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。”細(xì)節(jié)決定成敗，馬虎貽誤終身。平時(shí)學(xué)習(xí)只有細(xì)針密縷，考試答題才能天衣無縫。

五、恒心堅(jiān)持，決不言棄?！皠俨或?，敗不餒?！睉?zhàn)場(chǎng)上不能當(dāng)逃兵，考場(chǎng)上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。

六、耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笨啾M必定甜來，天道自會(huì)酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會(huì)在考后落下痛悔的淚水。我們?cè)浮耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

七、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒有機(jī)智，就像一支沒有準(zhǔn)星的槍?！备螞r考試就是與智者的對(duì)話，因此我們應(yīng)開動(dòng)腦筋，釋放智慧;只須智取，不可強(qiáng)攻。墨守成規(guī)，終無所成;機(jī)智靈活，方成正果。

同學(xué)們，我們已磨“劍”九載，還當(dāng)練就七“心”。惟其如此，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，才能亮劍出鞘，縛住冥頑蒼龍;中考之時(shí)，才會(huì)如有神助，挽住幸運(yùn)之手;未來之路，才會(huì)紫氣東來，叩開成功之門。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。百里行程，已近終點(diǎn)。讓我們瞄準(zhǔn)既定目標(biāo)，奮力沖刺吧!我們相信：待到中考成績(jī)揭曉之時(shí)，我們初三(9)班全體同學(xué)一定是那山花叢中笑得最為爛漫的。

初三中考教師決心書篇三：

在不知不覺中，在每天與孩子們共同奮戰(zhàn)時(shí)，中考的腳步就這樣靜靜的來臨。100天，還有100天，學(xué)生們就要結(jié)束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。中考，是這些孩子們?nèi)松猛局械牡谝粋€(gè)加油站，不管之前的日子里，孩子們多么努力，抑或會(huì)有歇息的懶惰，一百，這一數(shù)字似警鐘，警醒著孩子們最后的沖刺，最后的拼搏，最后的賽跑。這最后的時(shí)刻，不只是學(xué)生們緊張起來，作為教師的我們更要做好學(xué)生的后備軍，給予他們鼓勵(lì)，慰藉，支持。

作為初出茅廬的教師，我將以老教師為標(biāo)桿，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)在這最后沖刺時(shí)刻教學(xué)上的方法，指導(dǎo)學(xué)生上的技巧，帶著飽滿的熱情，與學(xué)生同進(jìn)退，共同奮戰(zhàn)，堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，帶領(lǐng)我們班的學(xué)生積極備考，高效工作，盡力讓每一位學(xué)生都能以滿意的成績(jī)?yōu)槌踔猩漠嬌蠄A滿的句號(hào)。

一百天，看似很長(zhǎng)，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，我會(huì)盡自己的努力，讓學(xué)生在這一百天中，時(shí)刻保持正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生以良好的心理素質(zhì)面對(duì)中考，在考場(chǎng)上發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己最大的潛力。

課堂上，我將以鞏固扎實(shí)基礎(chǔ)為本，分類型，分專題進(jìn)行講解，剖析原理，讓學(xué)生真正明白問題的實(shí)質(zhì)，而不是死記硬背。課下，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)，對(duì)于尖子生，盡量多做一些經(jīng)典有難度的題目，以開闊思維，對(duì)于基礎(chǔ)掌握不牢固的學(xué)生，需定時(shí)檢查他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)例如常見的一些化學(xué)方程式的書寫等的掌握，并通過一些基礎(chǔ)題目鞏固知識(shí)，保證他們?cè)诳荚囍袑?duì)于基礎(chǔ)知識(shí)題目的考察可以穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)。題海戰(zhàn)術(shù)是歷年傳下來的苦卻很有效果的方法，只有通過不斷的做題，學(xué)生才能對(duì)知識(shí)有很好的掌握和理解，只有見的題越多，思維才會(huì)更開闊，腦子才會(huì)有更多的方法解答新銳的題目。當(dāng)然，在這時(shí)間不多的日子里，依然要堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)，但需要在題目上進(jìn)行選擇，不能盲目的什么題都做，要選擇經(jīng)典的，有價(jià)值的題目，精益求精。

在這最后的沖刺階段，我將以身作則，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們以頑強(qiáng)拼搏的精神，積極向上的態(tài)度，讓孩子們勇敢面對(duì)中考，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真應(yīng)對(duì)每一次考試，珍惜每一天時(shí)間，讓學(xué)生們緊張但卻充實(shí)，累并愉快的完成最終的沖刺，取得優(yōu)異的成績(jī)，為他們，為自己，都畫上隆重的一筆!

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一、主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)政，以正確的思想觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，不傳播不利于學(xué)生健康長(zhǎng)的思想觀點(diǎn)。

二、認(rèn)真做好備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試（練習(xí)）教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，絕不敷衍塞責(zé)。

三、改進(jìn)教育方法，耐心引導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不做諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生等損害學(xué)生尊嚴(yán)，侵犯學(xué)生合法權(quán)益的事。

四、熱愛、尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的教師首先做到，對(duì)學(xué)生循循善誘，千方百計(jì)在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

六、對(duì)學(xué)困生實(shí)行“三”優(yōu)先：板演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面“批”優(yōu)先。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、新課標(biāo).備好每一節(jié)課,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)情境，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能.作業(yè)做到全批全改,對(duì)學(xué)生錯(cuò)的多的問題詳細(xì)講解,做好課后反思。

2、在提高教學(xué)質(zhì)量方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備.做到多聽課,多學(xué)習(xí).爭(zhēng)取做到每星期聽1—2節(jié)課,平時(shí)多向老教師請(qǐng)教.及時(shí)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),使知識(shí)系統(tǒng)化.做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做得不好的地方及時(shí)更正.認(rèn)真觀察學(xué)生思想變化,關(guān)愛學(xué)生,做好學(xué)生思想工作.2、勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。用先進(jìn)的理念充實(shí)自己，做思想的先鋒。具體做到每年訂閱1-2種教學(xué)雜志；多參加教學(xué)教研活動(dòng)；撰寫1-2篇教學(xué)心得，教學(xué)論文。

3、要具有高尚的思想品德和為人師表的風(fēng)尚。不僅要給學(xué)生傳授文化知識(shí)，更要教會(huì)其如何做人。具體做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系；保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

5、以初三的老教師為榜樣，謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)。

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)：

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我鄭重承諾：

1、堅(jiān)持正確育人方向，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，精心上好每一節(jié)課，注意因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好課后輔導(dǎo)，力爭(zhēng)教學(xué)效果達(dá)到最好。

3、班主任工作中細(xì)心，耐心，做好學(xué)生的引路人，爭(zhēng)取每星期找兩到三個(gè)學(xué)生談心，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生成材，更要注重培養(yǎng)學(xué)生成人！

4、作為年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作，并團(tuán)結(jié)年級(jí)各位委員創(chuàng)造性的做好年級(jí)工作。

承諾人：詹立波

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)：

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率，科學(xué)發(fā)展鑄品牌”，以創(chuàng)建先進(jìn)黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是新時(shí)期的時(shí)代要求、是廣大群眾的熱切期盼。作為一名教師黨員，我向?qū)W校黨支部和全體師生鄭重承諾：

1、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，在提高教學(xué)質(zhì)量方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改活動(dòng)，積極參加聽課、評(píng)課、磨課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，保證所帶班級(jí)學(xué)科成績(jī)名列前茅。

2、積極探索，勇于創(chuàng)新，在學(xué)科奧賽輔導(dǎo)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展和創(chuàng)新研究，主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生的課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)情境，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，爭(zhēng)取指導(dǎo)本學(xué)科6-8名學(xué)生獲全國(guó)化學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，1-2名學(xué)生入選國(guó)家冬令營(yíng)并奪得金獎(jiǎng)或入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。

3、立德育人，為人師表，在班級(jí)管理、師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力成為促進(jìn)良好教風(fēng)形成的積極推行者與實(shí)踐者，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，言傳身教，做學(xué)生的良師益友，不斷完善自我，積極爭(zhēng)創(chuàng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)取把所帶班級(jí)建設(shè)成一列“幸福快車”。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)相長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組教師在教研教改中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭更新教育理念，帶領(lǐng)本組教師切實(shí)開展新課程教研教改活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)教研水平，增強(qiáng)班組教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

承諾人：夏勝宣

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)： 我決心用下列標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，無違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。教學(xué)工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，精心上好每一節(jié)課，注意因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好課后輔導(dǎo)，力爭(zhēng)教學(xué)效果好。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。對(duì)學(xué)生我也一定做到嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，控制考試次數(shù)，適量、適度布置作業(yè)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學(xué)生人格，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到校訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。積極參加教研教改活動(dòng)，為整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

四、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得支持和配合。認(rèn)真聽取意見和建議，不斷改進(jìn)工作。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

五、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。承諾人：朱傳喜

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)：

1、教學(xué)工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，精心上好每一節(jié)化學(xué)課，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；認(rèn)真上好每一節(jié)課，提前備好三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生作業(yè)中明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，保證當(dāng)面指正；經(jīng)常保持與所帶班的班主任交流，及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn)。注意因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好課后輔導(dǎo)，力爭(zhēng)教學(xué)效果達(dá)到最好。

2、班主任工作中細(xì)心，耐心，做好學(xué)生的引路人，不僅使學(xué)生成材，更要注重培養(yǎng)學(xué)生成人，爭(zhēng)取每星期找兩個(gè)學(xué)生談心，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持正確育人方向，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。承諾人：肖 繼

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)：

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛生愛校；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退。

2、作為國(guó)際部的班主任，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格：積極支持配合任課老師的工作，保證班里無故缺席率為0；每天保證至少向兩位老師了解班里情況，每周與每位任課老師交流班里情況至少一次；每天進(jìn)班不少于三次，及時(shí)掌握班里情況。

3、作為物理老師，我將努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；認(rèn)真上好每一節(jié)課，提前備好三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生作業(yè)中明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，保證當(dāng)面指正；經(jīng)常保持與所帶班的班主任交流，及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn)。

4、尊重家長(zhǎng)，保證學(xué)生出現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)自己工作。承諾人：郝愛蓮

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)： 本學(xué)年我從事高二（5）班和高一（7）班兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。作為一名共產(chǎn)黨員，為了進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，努力爭(zhēng)做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

一、堅(jiān)持擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國(guó)家方針政策的言論，不參與封建迷信活動(dòng)。

二、堅(jiān)持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料，不為社會(huì)力量辦學(xué)單位宣傳招生。

三、堅(jiān)持敬業(yè)愛崗，教書育人。按照周校長(zhǎng)提出的“備、教、改、導(dǎo)、考、析、研”的教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家，這一點(diǎn)深受學(xué)生的尊敬與喜愛。

四、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。這一屆高二是湖北省進(jìn)入高中課改新課程的第一屆，作為課改第一線的教師，我努力做到勇于突破自我，不斷更新教學(xué)理念，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)體制下的教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。積極組織和參加教研教改活動(dòng)，為整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

五、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動(dòng)溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

六、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

以上是我在今后的工作生活中需要努力做到的，望黨組織和其他黨員同志們監(jiān)督指正！

承諾人：江 萍

尊敬的全體師生及家長(zhǎng)：

作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師為積極響應(yīng)學(xué)校開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，本人結(jié)合自己的工作實(shí)際和崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為此，本人將在以下幾方面做出不懈努力：

一、在思想上保持先進(jìn)性。自覺堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持正確的育人方向。

二、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅(jiān)持每周三晚自習(xí)后找一名學(xué)生深談。

三、教書育人，為人師表，循循善誘，誨人不倦，因材施教。認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生做的每一道題。堅(jiān)持每周對(duì)班上基礎(chǔ)薄弱的3-4名同學(xué)進(jìn)行課下輔導(dǎo)。

四、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升自己的精神境界，認(rèn)真鉆研教材、教法，堅(jiān)持看相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)資料。