第一篇：魯教版思想品德七下主題三基礎(chǔ)型課程6：《如何抵制吸煙、喝酒、黃賭毒等不良誘惑？》

《思想品德》教學(xué)策劃案例 成長主題

明辨是非善惡，學(xué)會(huì)選擇

基礎(chǔ)型課程6：《如何抵制吸煙、喝酒、黃賭毒等不良誘惑？》

（1課時(shí)）

臨朐外國語學(xué)校 李曉芳

活動(dòng)形式：K歌活動(dòng)、情境表演、暢談感受?；顒?dòng)要求：

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生自主探索，了解誘惑的含義和分類；

2.通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)不良誘惑的危害，達(dá)成拒絕不良誘惑的共識(shí)； 3.讓學(xué)生在情境體驗(yàn)活動(dòng)中盡情展示自己的才能，找到抵制不良誘惑的方法。

主持人：教師或?qū)W生 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：

課前觀察、了解和搜集生活中的不良誘惑以及自覺抵制不良誘惑的案例。教師準(zhǔn)備：

1.了解班級學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對的誘惑及學(xué)生對此問題的認(rèn)識(shí)，以做到在教學(xué)中有的放矢。

2.準(zhǔn)備《貓和老鼠》動(dòng)畫片片段、《勇敢說不》歌曲，制作課件。3.若干張A4白紙，準(zhǔn)備辦組報(bào)用?；顒?dòng)過程：

一、播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》（貓?jiān)O(shè)置陷阱捉住老鼠）的片斷，主持人講開場白。

小老鼠因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心，禁不住誘惑，才最終被貓捉住。在現(xiàn)實(shí)生活中，既有美好的事物強(qiáng)烈地吸引著我們，也有一些不良的、甚至危害我們生命健康的東西誘惑著我們。怎樣才能保護(hù)自己免受不良誘惑的侵蝕，健康快樂地成長呢？這就是我們今天要探討的話題。

二、感知誘惑——“誘惑大搜索” 學(xué)生觀察生活，自主搜集身邊有關(guān)誘惑的事物，上講臺(tái)板演

1、寫一寫：生活中有哪些誘惑？看哪一小組寫得又多又好。（一二三組）

2、標(biāo)一標(biāo)：哪些屬于不良誘惑？（四五六組同學(xué)用紅色粉筆標(biāo)出不良誘惑。）

三、辨析誘惑——“情景劇表演”

預(yù)設(shè)生活中遇到不良誘惑吸引的情景，學(xué)生進(jìn)行表演，通過這種方式，指導(dǎo)學(xué)生辨析生活中的不良誘惑。

預(yù)設(shè)情境：小剛和小明是好朋友，他們都是初一的學(xué)生。讓我們看看在他們身上發(fā)生了什么事情。（分小組表演）

四、抵制誘惑——“集思廣益”

小明因?yàn)槌聊缬诓涣颊T惑無法自拔，學(xué)習(xí)成績不斷下滑，小明很傷心，作為小明的同學(xué)，你怎樣幫助他走出不良誘惑的誤區(qū)？（分小組討論）

通過這種方式，加強(qiáng)了孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深了小組的凝聚力。

五、共創(chuàng)組報(bào)

發(fā)給每個(gè)小組一張大紙，要求他們在15分鐘內(nèi)商討出抵制不良誘惑的行動(dòng)計(jì)劃，并繪寫在大紙上，八個(gè)組員都須簽名，寫出自己抵制不良誘惑的宣傳標(biāo)語，再配以圖畫，展示才華，“八仙過海，各顯神通”。半個(gè)小時(shí)后，將每個(gè)組的組報(bào)張貼于墻上，進(jìn)行評比。

六、“同一首歌” 大家齊唱《勇敢說不》。

七、“我是小記者”

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各組的小記者采訪，讓每個(gè)學(xué)生談自己的感受，讓他們再次意識(shí)到抵制不良誘惑的重要性，達(dá)成抵制不良誘惑的共識(shí)。

八、“深情總結(jié)”

同學(xué)們，還記得那只小老鼠嗎？我們一起來看看它的命運(yùn)。繼續(xù)播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》片段。

笑過之后，我們不禁驚嘆小老鼠的智慧，它以其人之道還治其人之身，成功地解救了自己。生活是海洋，有美麗的浪花，也有暗礁、險(xiǎn)灘。面對生活中的不良誘惑，我們也要多一些智慧，要明辨是非，學(xué)會(huì)拒絕，保護(hù)自己，讓生活因我而精彩！