第一篇:上海高端網(wǎng)站建設(shè):2018年最值得關(guān)注的10大網(wǎng)頁設(shè)計(jì)趨勢
互聯(lián)網(wǎng)品牌形象塑造者,以“設(shè)計(jì)”解決商業(yè)問題
云華設(shè)計(jì)-yunhuasheji.com
上海高端網(wǎng)站建設(shè):2018年最值得關(guān)注的10大網(wǎng)頁設(shè)計(jì)趨勢
網(wǎng)站設(shè)計(jì)最吸引人的地方在于變換莫測給與用戶獨(dú)特的品牌印象,隨著設(shè)計(jì)的不斷演進(jìn)與創(chuàng)新,能夠給用戶帶來了更好、更流暢的用戶體驗(yàn),給人處處驚奇的感官饗宴。云華設(shè)計(jì)作為頂尖的上海高端網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)商,凝練2018年即將主宰我們的眼球的10大網(wǎng)頁設(shè)計(jì)趨勢:
1.打破死板框架的版式設(shè)計(jì)
以往的幾年,一成不變的網(wǎng)頁格式布局已經(jīng)不能再被所認(rèn)可了,幸而Flexbox 以及CSS Grid!等技術(shù)的出現(xiàn),讓設(shè)計(jì)師、工程師等帶來了更廣闊的發(fā)展空間,今年肯定會(huì)看到更多的網(wǎng)站原有的對稱、秩序守則,形色交疊的網(wǎng)頁布局肯定精彩。不過不變的原則是設(shè)計(jì)重點(diǎn)的烘托內(nèi)容,內(nèi)容才是核心、才是人們光臨瀏覽網(wǎng)站的原因,因此設(shè)計(jì)的尺度上也是需要考量的,天馬行空之余別反客為主,奪走表達(dá)內(nèi)容的風(fēng)采。
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2、極簡風(fēng)即將out,色彩在舞動(dòng)!
色彩作為個(gè)性表達(dá)的傳播元素,在極簡風(fēng)的風(fēng)潮中被播除,大約去年開始,上海高端網(wǎng)站建設(shè)的大面積漸層漸變色有著強(qiáng)勢的風(fēng)潮歸來,Instagram、Asana、Stripe 都以飽和的漸層色打造新的品牌視覺主調(diào),今年的斑斕色彩也會(huì)更多的運(yùn)用并將大行其道,此外影像以雙色調(diào)后制也是今年的新潮。設(shè)計(jì)師預(yù)言今年會(huì)是funky的一年,期待更加濃郁強(qiáng)烈的色彩沖擊人們的感官。
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與前幾年的簡潔輕盈、以及上述濃郁強(qiáng)烈的色彩對比,以相對穩(wěn)重冷靜的黑色作為主色調(diào)也是愈來愈多網(wǎng)站的選擇方向,只要輔色(accent color)搭配得體協(xié)調(diào),黑色一點(diǎn)也不沉悶,反而能在一片光彩的世界里脫穎而出。
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3、華麗且實(shí)用的UI動(dòng)態(tài)效果
動(dòng)態(tài)效果在當(dāng)下的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)領(lǐng)域也是非常重要的角色,今年當(dāng)然也是加入了趨勢行列,還會(huì)應(yīng)用更加廣泛。適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)效果具有突出的重點(diǎn)和吸引注意力的效果。今年的SVG、CSS創(chuàng)造的動(dòng)態(tài)效果會(huì)將大幅度的添加,滾動(dòng)視差也會(huì)被提及的越來越美觀華麗。但設(shè)計(jì)師應(yīng)思考品牌或內(nèi)容的含義以及每個(gè)動(dòng)態(tài)效果的意義,避免了“為動(dòng)而動(dòng)”。
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4.微交互:創(chuàng)造小驚喜的微互動(dòng)
微互動(dòng)在網(wǎng)頁上也會(huì)愈來愈流行,比如滑鼠移過、點(diǎn)擊各式網(wǎng)頁零件如按鈕,卷軸滑動(dòng)過程中,適時(shí)出現(xiàn)細(xì)致變化,可以起到提示重點(diǎn)和引導(dǎo)的作用,這也是上海高端網(wǎng)站建設(shè)公司云華設(shè)計(jì)優(yōu)勢所在。當(dāng)然,設(shè)計(jì)師也要拿捏“動(dòng)”的意義與幅度,才不致于畫蛇添足。
5.不失真、載入快的 SVG 向量圖檔大行其道
相對于傳統(tǒng)圖片格式JPG、PNG、GIF 以像素構(gòu)成,近年興起的可縮放向量圖片SVG 在網(wǎng)頁上具有更大優(yōu)勢和喜愛,以標(biāo)記式語言(XML)組合圖形,繪制矩形、圓形、線條都是簡單的小事,復(fù)雜的填充和形狀也難不倒它,也可以輕而易舉制作出動(dòng)態(tài)效果,而且不受解析度的影響,無論利用什么樣的熒幕、什么裝置觀看,都不會(huì)破壞圖像品質(zhì)。SVG 勝出更關(guān)鍵的是,不需 HTTP Request,能夠大幅提升網(wǎng)站載入速度。例如這個(gè)便是以 SVG 繪制的后背包。
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6.“大標(biāo)題”設(shè)置更會(huì)精準(zhǔn)傳達(dá)品牌意涵
首頁以“巨大的標(biāo)題”呈現(xiàn)出品牌的主旨,也將是隨處可見的風(fēng)潮。不過“巨大”并不意味著字體本身的加寬加粗,而是以恰當(dāng)?shù)淖煮w設(shè)計(jì),言簡意賅、充分的傳達(dá)出產(chǎn)品的精神,取代冗長贅言。而字體與背景或色彩設(shè)計(jì)、或者在字體上塑造動(dòng)態(tài)效果,也是可以嘗試的方法。
7.“虛擬實(shí)境技術(shù)”的相結(jié)合,營造場景
虛擬實(shí)境的話題從前年延伸到今年,這同樣是上海高端網(wǎng)站建設(shè)的風(fēng)潮,科技巨頭對虛擬實(shí)境的投資力道絲毫沒有減弱的痕跡,特別是Facebook 未來十年將砸下 30 億美金專注虛擬實(shí)境的研發(fā)和思考。所以可預(yù)見的是技術(shù)將會(huì)是更加成熟和活躍,也會(huì)有越來越多的媒體或品牌運(yùn)用虛擬實(shí)境科技來呈現(xiàn)思想和故事,讓人們更有“身臨其境”的感覺。
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8.為不同的品牌身份者打造專有的內(nèi)容
對內(nèi)容網(wǎng)站而言,有效的把“好的內(nèi)容”傳遞給“對的使用者”,是這幾年備受重視的能力。不過能夠命中核心的卻不多。因?yàn)橐_(dá)到跟隨情境輸出的專屬內(nèi)容是需要考慮不同使用者的不同特征,例如,使用者來訪網(wǎng)站的目的是私人之用還是為了工作?使用者是從哪里來到網(wǎng)站的?使用者此刻正在做什么?使用者為什么來這個(gè)網(wǎng)站不去其他的網(wǎng)站?
這些特征累計(jì)起來增加了復(fù)雜性,有些媒體使用推薦閱讀機(jī)制,如 Facebook 以演算法為個(gè)體決定不同訊息流。而如 Fubiz 則用“Creativity Finder”,讓使用者自行設(shè)定“身份”、“區(qū)域”、“目的”三個(gè)條件,過濾最符合要求的內(nèi)容給予不同使用者。
9.“登錄頁”大于“首頁”
登陸頁(Landing)與首頁(Home)的差異在于登錄頁有個(gè)非常明確的目的,希望使用者注冊、訂閱電子報(bào)、甚至購買,而首頁就如自我匯報(bào),提示網(wǎng)站包含哪些內(nèi)容或功能,作用
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乃為提綱挈領(lǐng)。前者的重要性日益彰顯,設(shè)計(jì)上要能高效率地帶領(lǐng)使用者完成“轉(zhuǎn)型”的目的,因?yàn)槲覀儾幌M褂谜叻中牡狡渌胤剑钪匾?、幾乎也是唯一的目的就是推進(jìn)轉(zhuǎn)換。
10.設(shè)計(jì)的分享
如同行業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域熱烈的分享文化,近幾年有很多小公司或大企業(yè)樂于公開分享內(nèi)部的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與工作技巧流程,不但有吸引人才的好處,也充分展現(xiàn)品牌特色、塑造設(shè)計(jì)領(lǐng)域的互助氛圍。
第二篇:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)
《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱
課程編號070105007
學(xué)時(shí)學(xué)分:總學(xué)時(shí):64總學(xué)分:4實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):
32適用對象:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)本科專業(yè)
課程屬性:專業(yè)方向課
實(shí)驗(yàn)屬性:非獨(dú)立設(shè)課
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)
隨著Internet的普及,網(wǎng)頁已經(jīng)成為人們信息發(fā)布及獲取、思想交流和商務(wù)往來最重要的途徑,網(wǎng)頁制作已成為當(dāng)今社會(huì)上一種比較熱門的技術(shù),本課程突出實(shí)用技術(shù)和應(yīng)用技能,是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一門必選課,同時(shí)又可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)生的選修課。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程是學(xué)生在學(xué)習(xí)了高級程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門實(shí)用性較強(qiáng)的課程,實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)加深對理論知識的理解,基本掌握WEB應(yīng)用的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作中對于內(nèi)容的動(dòng)態(tài)顯示與更新技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力。
二、實(shí)驗(yàn)的目的與基本要求
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握網(wǎng)站的配置方式和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本方法。
基本要求:
(1)掌握頁面的設(shè)計(jì)與布局的基本方法;
(2)掌握J(rèn)S腳本語言的使用方法;
(3)掌握asp.net控件(包括HTML控件與服務(wù)器端控件)的使用方法。
三、實(shí)驗(yàn)考核方式及辦法
實(shí)驗(yàn)成績根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)完成情況、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行綜合評定,給出優(yōu)(90-100)、良(70-89)、及格(60-69)、不及格(60以下)。實(shí)驗(yàn)成績占本課程總成績的20%,對缺實(shí)驗(yàn)成績或不及格者,《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程不予通過。
四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表
網(wǎng)頁制作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表
序 號2 3 4
5實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱
div布局 css層疊樣式單
JS腳本 asp.net控件 ado.net數(shù)據(jù)庫連接
實(shí)驗(yàn) 類型
驗(yàn)證性 設(shè)計(jì)性 設(shè)計(jì)性 設(shè)計(jì)性 設(shè)計(jì)性
實(shí)驗(yàn) 要求
必做 必做 必做 必做 必做
適用 專業(yè)
理工類 理工類 理工類 理工類 理工類
學(xué) 時(shí)6 6 6 8
五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)一div布局
1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求
掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的DIV布局方式,能夠使用DIV進(jìn)行層布局,認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。
2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理
掌握dream weaver軟件的基本功能,熟悉dream weaver的工具箱,使用DIV做層布局。
3.需用的儀器或試劑等
多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有dream weaver軟件,搭建好asp.net的開發(fā)環(huán)境。
4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)打開dream weaver軟件;(2)使用div布局設(shè)計(jì)網(wǎng)頁;(3)div的布局設(shè)計(jì)與修改。
5.教學(xué)方式
學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。
6.考核要求
實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績記入平時(shí)成績。
7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。
實(shí)驗(yàn)二css層疊樣式單
1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求
通過dream weaver軟件的使用,掌握使用css層疊樣式單做布局樣式控制的方法,要求認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理
通過dream weaver軟件的使用,使用css層疊樣式單做布局樣式控制。3.需用的儀器或試劑等
多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有dream weaver軟件,建好asp.net的開發(fā)環(huán)境。4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)打開dream weave軟件。
(2)用css層層疊樣式單做布局樣式控制。(3)css層疊樣式單編寫與調(diào)用。5.教學(xué)方式
學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求
實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績記入平時(shí)成績。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。
實(shí)驗(yàn)三JS腳本
1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求
掌握J(rèn)S腳本的基本用法、變量、函數(shù)、DOM文檔對象的操作。要求認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理
JS腳本的基本用法、變量、函數(shù)、DOM文檔對象的操作。3.需用的儀器或試劑等
多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有dream weave軟件。4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)打開dream weave軟件。
(2)新建JS文件,編寫腳本程序?qū)崿F(xiàn)對JS腳本的變量、函數(shù)、DOM文檔對象的操作。
(3)外部調(diào)用JS文件。5.教學(xué)方式
學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求
實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績記入平時(shí)成績。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。
實(shí)驗(yàn)四 asp.net控件
1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求
掌握asp.net控件(包括HTML控件與服務(wù)器端控件)的使用方法。實(shí)驗(yàn)后要求認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理
運(yùn)用所學(xué)知識,用HTML控件與服務(wù)器端控件進(jìn)行編程,實(shí)現(xiàn)簡單功能。3.需用的儀器或試劑等
多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有asp.net開發(fā)平臺。4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)打開asp.net開發(fā)平臺。(2)新建空白頁面或者空站點(diǎn)。
(3)用HTML控件與服務(wù)器端控件進(jìn)行編程并調(diào)試。5.教學(xué)方式
學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求
實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績記入平時(shí)成績。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。
實(shí)驗(yàn)五ado.net數(shù)據(jù)庫連接
1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求
掌握ado.net數(shù)據(jù)庫連接的基本概念、ADO.NET對象模型、SqlConnection對象。
2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理
建立ado.net數(shù)據(jù)庫連接,ADO.NET對象模型、SqlConnection對象。3.需用的儀器或試劑等
多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有asp.net開發(fā)平臺。4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)打開asp.net開發(fā)平臺。(2)建立ado.net數(shù)據(jù)庫連接。
(3)通過SqlCommand對象提供的方法傳遞對數(shù)據(jù)庫操作的命令,并返回命令執(zhí)行的結(jié)果。5.教學(xué)方式
學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求
實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績記入平時(shí)成績。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。
六、實(shí)驗(yàn)教材及主要參考資料
翁健紅編著,基于C#的ASP.NET程序設(shè)計(jì)(第2版),機(jī)械工業(yè)出版社
七、教改說明及其他
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中可以結(jié)合優(yōu)秀網(wǎng)站分析、優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評、作業(yè)中普遍存在的主要問題及改正方法的分析等方法相互穿插結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。
第三篇:《網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》教案
《網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》
教案
學(xué)期:2014-2015-1 班級:2012軟件工程
2012計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
課時(shí):44學(xué)時(shí) 教師:李念
第1講 HTML基礎(chǔ)
1.1 教學(xué)目的和要求
1.了解HTML的發(fā)展歷史和HTML5的特性;
2.掌握HTML的文檔結(jié)構(gòu)、代碼規(guī)范和網(wǎng)頁文件的創(chuàng)建過程; 3.掌握搭建支持HTML5瀏覽器環(huán)境的方法。
1.2 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.HTML5的新特點(diǎn); 2.HTML5的新元素;
1.3 教學(xué)方法及手段
實(shí)例教學(xué),講授與演示結(jié)合。
1.4 教學(xué)內(nèi)容
1.4.1 HTML簡介
HTML是HyperText Markup Language(超文本置標(biāo)語言)的縮寫,是一種為普通文件中某些字句加上標(biāo)簽的語言,其目的在于運(yùn)用標(biāo)簽(tag)對文件達(dá)到預(yù)期的效果。
HTML5的特性及元素:
(1)實(shí)現(xiàn)Web應(yīng)用程序:繪畫的Canvas元素,該元素就像在瀏覽器中嵌入一塊畫布,程序可以在畫布上繪畫;更好的用戶交互操作,包括拖放、內(nèi)容可編輯等;擴(kuò)展的HTMLDOM API(Application Programming Interface,應(yīng)用程序編程接口)。
(2)更好地呈現(xiàn)內(nèi)容:基于Web表現(xiàn)的需要,HTML5引入了更好地呈現(xiàn)內(nèi)容的元素;用于視頻、音頻播放的video元素和audio元素;用于文檔結(jié)構(gòu)的article、footer、header、nav、section等元素。
1.4.2 HTML編寫規(guī)范
HTML文檔由標(biāo)簽和被標(biāo)簽的內(nèi)容組成。標(biāo)簽?zāi)墚a(chǎn)生所需要的各種效果。其功能類似于一
個(gè)排版軟件,將網(wǎng)頁的內(nèi)容排成理想的效果。其格式為:
<標(biāo)簽> 受標(biāo)簽影響的內(nèi)容 標(biāo)簽> 每個(gè)標(biāo)簽都有一系列的屬性。標(biāo)簽通過屬性來制作出各種效果,格式為: <標(biāo)簽
屬性1=“屬性值1” 屬性2=“屬性值2” ?> 受標(biāo)簽影響的內(nèi)容 標(biāo)簽>。不推薦使用的標(biāo)簽:在HTML中,某些標(biāo)簽不推薦使用,例如,、、、、、、、、、等標(biāo)簽。
代碼的縮進(jìn):在編寫HTML代碼時(shí)要注意使用代碼縮進(jìn)來提高程序的結(jié)構(gòu)性和層次性。
1.4.3 網(wǎng)頁文件的創(chuàng)建過程
用記事本創(chuàng)建網(wǎng)頁 用DW軟件創(chuàng)建網(wǎng)頁
1.4.4 搭建支持HTML5的瀏覽器環(huán)境
目前,Microsoft的IE系列(僅有IE9及其以上版本)瀏覽器,以及Opera Software的Opera與Google的Chrome瀏覽器。
1.4.5 小結(jié)
本次課主要講述了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的步驟和要點(diǎn)以及HTML5的新特征。
第2講 HTML標(biāo)簽
2.1 教學(xué)目的和要求
1.掌握基本的文字與段落標(biāo)簽的使用;
2.掌握超鏈接、圖像、表格和列表標(biāo)簽的使用方法和基本屬性; 3.能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)頁排版。
2.2 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.各類標(biāo)簽的使用方法和屬性設(shè)置; 2.嵌套列表的使用。
2.3 教學(xué)方法及手段
實(shí)例教學(xué),講授與演示結(jié)合。
2.4 教學(xué)內(nèi)容
2.4.1 文字與段落排版
注釋標(biāo)簽 強(qiáng)制換行標(biāo)簽
段落標(biāo)簽
?
定位標(biāo)簽第四篇:《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》教學(xué)總結(jié)
《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期11網(wǎng)絡(luò)1班的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程采用的是人民郵電出版社的《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作——CSS+JavaScript》吳以欣 陳小寧主編。這本教材總體還是比較適合于高職學(xué)生。在實(shí)際教學(xué)中我廣泛選擇利用其他較適宜的教學(xué)資源,注重入門練習(xí)。作為教學(xué)的補(bǔ)充,我將一些資源和教師多年教學(xué)積累整理成課件發(fā)給學(xué)生?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下:
一、老師給與學(xué)生合理的引導(dǎo),更要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),提高自己的知識水準(zhǔn)。
在整個(gè)教學(xué)過程中,在教學(xué)過程中自己還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力,所以還要不斷的學(xué)習(xí);另外就是技術(shù)上還需要完善,也需要和有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流,多溝通。相信只有站在一定的高度去看整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn),會(huì)更通俗易懂也更有說服力,所以也不能說都是學(xué)生的原因,歸結(jié)起來還是要提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)!
二、了解學(xué)生,加強(qiáng)考核。
針對全體學(xué)生來說,聰明程度相當(dāng),但學(xué)習(xí)興趣層次不同,大部分學(xué)生只愿意聽后選擇性的接受,而沒有知識的創(chuàng)新利用,或者是沒有下去自學(xué),鞏固知識,單一的只是聽和做。有的同學(xué),上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,個(gè)人認(rèn)為還需要加強(qiáng)考核制度,從嚴(yán)制學(xué),寬進(jìn)嚴(yán)出,嚴(yán)肅考風(fēng)!
三、教學(xué)內(nèi)容心得
1.網(wǎng)頁制作要簡潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計(jì)過程中以簡潔大方為主,配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋,給訪問者賞心悅目的感覺;而避免過多的動(dòng)畫和幀的過多運(yùn)用,以及不明確的導(dǎo)航,雜亂的顏色,沒有主題的胡編亂造。
2.網(wǎng)站風(fēng)格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字,包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標(biāo)題、注腳什么的,要統(tǒng)一風(fēng)格,貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢,也會(huì)對你的網(wǎng)站留下一個(gè)“很專業(yè)”的印象。知識運(yùn)用中要大量配合合理的模板、CSS樣式的運(yùn)用而避免在網(wǎng)頁中反復(fù)的字體樣式重定義、顏色的胡亂運(yùn)用,參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來主義”,一些學(xué)生為了設(shè)計(jì)方便,拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁,做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律,沒有特色,雖然完成了網(wǎng)頁的制
作,畢竟不是出自個(gè)人之手,知識缺乏進(jìn)一步鞏固,且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導(dǎo)航清晰化,能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁,思路一定要清晰,避免交叉鏈接。
4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者,但是圖片,動(dòng)畫容量大會(huì)影響瀏覽速度,所以一定要注意網(wǎng)絡(luò)容量問題。圖片盡量壓縮,多采用單一色,或者簡單的顏色;動(dòng)畫要盡量簡潔實(shí)用,用最少的幀做出最漂亮實(shí)用的動(dòng)畫,給網(wǎng)頁增色。
但是總體來說,通過整個(gè)學(xué)期網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù),也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。但由于時(shí)間緊迫,知識點(diǎn)多,一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題還需要勤加練習(xí),比如:靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和CSS 的定義;動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁中對象的綜合運(yùn)用等等。當(dāng)然也存在著遺憾,不少學(xué)生反映,學(xué)習(xí)愛好更多的是動(dòng)畫的制作即 Flash的學(xué)習(xí),而我們只是籠統(tǒng)的講解,不能完全滿足學(xué)生的求知欲!當(dāng)然針對網(wǎng)頁制作來說,還需要加強(qiáng)學(xué)生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng),以及動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的實(shí)現(xiàn)技術(shù)的把握,在很多方面還需要老師和學(xué)生們進(jìn)一步配合,共同學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn),以達(dá)到知識運(yùn)用的一定高度!
第五篇:網(wǎng)站建設(shè)-網(wǎng)頁設(shè)計(jì)-常用中日互譯-標(biāo)準(zhǔn)版
雙語網(wǎng)站建設(shè)常用的詞語和短語的翻譯
日文 日本語
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網(wǎng)站導(dǎo)航/網(wǎng)站地圖 サイト案內(nèi) / サイトマップ 關(guān)于我們 企業(yè)案內(nèi) 公司簡介 會(huì)社概要 公司設(shè)備 會(huì)社設(shè)備 公司榮譽(yù) 會(huì)社栄養(yǎng) 企業(yè)文化 企業(yè)文化 產(chǎn)品展示 製品展示 企業(yè)資質(zhì) 企業(yè)資質(zhì) 營銷網(wǎng)絡(luò) 販売サイト 組織機(jī)構(gòu) 組織機(jī)構(gòu) 合作加盟 協(xié)力加盟 技術(shù)力量 技術(shù)力量
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產(chǎn)品標(biāo)號 製品番號 技術(shù)指標(biāo) 技術(shù)指標(biāo) 產(chǎn)品描述 製品紹介 產(chǎn)地 産地
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